《二十四孝》的讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《二十四孝》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《二十四孝》的讀后感1

　　寒假通過(guò)老師的推薦，我看了《孝經(jīng)·二十四孝》這一本書(shū)，并從中學(xué)到了許多道理。孝，自古以來(lái)是我們華夏民族的優(yōu)良傳統，它一代又一代得傳承著(zhù)，迄今為止，依舊被人們所重視。孝，是一切道德的根本，一個(gè)都沒(méi)有孝心的人，是沒(méi)有道德的。孝，是一切品質(zhì)中最為基本的一個(gè)，但是卻又是最為重要，很多人也并沒(méi)有做好的。孝，是一個(gè)人一生的作業(yè)，無(wú)論你是萬(wàn)人之上的富豪，還是流浪街頭的乞丐，你都要孝敬父母，感謝父母。

　　身體發(fā)膚，受之父母。從出生到長(cháng)大成人，都是父母辛辛苦苦將我們養育長(cháng)大、教育我們，所以，孝敬父母是我們天經(jīng)地義的。一個(gè)孝順的皇帝，對百姓也能施仁政；一個(gè)不孝順的'皇帝，再興旺的國家也會(huì )滅亡。一個(gè)人是否能夠成功，最基本的就是從是否孝敬父母看出。

　　現在的年輕人變得越來(lái)越“繁忙”，經(jīng)常早出晚歸、游蕩他鄉，哪怕好不容易有時(shí)間陪父母，也總是厭煩地辭掉，寧愿去陪朋友一起發(fā)呆，也不寧愿回家看看愈發(fā)憔悴的父母。

　　近日有一檔十分火熱的綜藝節目《旋風(fēng)孝子》幾位明星和他們的父親或者母親一起度過(guò)六天五夜，用自己的行動(dòng)彌補失去的孝行，其中所有的家長(cháng)都表示：自己的孩子太忙，并沒(méi)有時(shí)間。這也引發(fā)了各大網(wǎng)絡(luò )的關(guān)注：孝，是否被我們說(shuō)得太過(guò)于轟轟烈烈，而忘記了自己的本質(zhì)？父母并不在乎你的官銜職位，而是想要讓你多陪陪她，就像你小時(shí)候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了，而是要每天都堅持，為父母做好每件點(diǎn)滴小事，讓他們感受你那顆最誠摯的心就足以。

　　從現在開(kāi)始盡孝吧！我想我們都不希望有后悔的那一天。

《二十四孝》的讀后感2

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓，再從老人到我們身邊的同齡人，很多人都給我們樹(shù)立了最好的榜樣！

　　《二十四孝故事》向我們展示了一個(gè)個(gè)孝子們的孝心及行動(dòng)。他們?yōu)榱吮M孝可以付出一切，時(shí)間，骨肉，生命......

　　《臥冰求鯉》中的王祥，年少的時(shí)候母親就過(guò)世了，繼母朱氏對他非常不好，多次在他父親面前說(shuō)他壞話(huà)，還對他百般的挑剔刁難，年幼的王祥受盡了委屈。

　　一天后母病了想吃魚(yú)，就叫王祥去抓魚(yú)，可是當時(shí)正值天寒地凍，冰河封面，哪里抓得到魚(yú)呢？于是王祥頂著(zhù)嚴寒來(lái)到河邊，脫掉衣服趴在冰面上，希望用體溫化開(kāi)冰面，可以抓到鯉魚(yú)。這時(shí)，冰面忽然自己裂開(kāi)，盡然有兩條鯉魚(yú)躍上岸來(lái)，凍得渾身發(fā)抖的王祥終于如愿以?xún)敗?/p>

　　是什么力量支撐王祥這么做的呢？我覺(jué)得唯有一個(gè)“孝”字。最終也正是王祥的一顆孝心感動(dòng)了后母。

　　歷史上感恩的故事很多。黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，陳毅元帥為生病的母親洗尿褲，還有失去父親的八歲女孩唐銀花，唐銀花安慰自己失明的媽媽說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛！”......他們那一顆顆滾燙的孝心，凝成了一道道愛(ài)的長(cháng)城。

　　我們的父母曾經(jīng)為我們付出了許多，等我們長(cháng)大，本應該享福的.他們卻還在為他的孩子們操心。同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�，但我們感恩的心卻不能沒(méi)有，也不能改變！讓我們從現在開(kāi)始，用自己的實(shí)際行動(dòng)，好好的去感恩父母！

《二十四孝》的讀后感3

　　今天在帶女兒出去玩的路上，有看到一面墻上描繪出了多個(gè)小圖，而圖一側的標語(yǔ)是新二十四孝。

　　隨著(zhù)公交車(chē)的速度，大致瀏覽了一下墻面的內容，這讓我想起某天在網(wǎng)上看到的新二十四孝語(yǔ)錄，內心感受便是：“孝，也需與時(shí)俱進(jìn)�！�

　　記得以前老師就有在群里給我們講過(guò)一次家庭聚餐中的事例，老師說(shuō)聚餐時(shí)在教父親玩微信和炒股等，而且老師平時(shí)也時(shí)常有給我們透露過(guò)回家時(shí)與父母的一些聊天話(huà)題。

　　從老師的`日常言行中，我們看不到任何大道理與說(shuō)教，更沒(méi)有萬(wàn)事開(kāi)頭用一個(gè)“孝“字去概括，但老師的言行一直有讓我們感受到什么是孝，怎樣去做，才是給予父母真正需要的。

　　同理，在育兒的過(guò)程中，老師對孩子的愛(ài)也總是那么的恰到好處，且又極具力量地影響著(zhù)孩子的一生。

　　連接與我們的當下，做的確實(shí)不好，很多時(shí)候對待事情的方式都是處于一種混亂的狀態(tài)，而且抓住的總是一些淺層的大道理，在距離落實(shí)于言行上時(shí)，又總是存有偏頗。

　　那做事情的本身是否就真的有那么難呢？也并非如此，如新二十四孝中的內容，有些就是一個(gè)知道與照做的過(guò)程，即簡(jiǎn)單又容易實(shí)施，與個(gè)人經(jīng)濟、時(shí)間等沒(méi)有直接關(guān)系，與人自身的三觀(guān)有直接影響。

　　重溫新二十四孝的內容，從簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中感受到了那股力量與深遠的影響，聯(lián)想到我們課堂上老師講過(guò)的“做好自己“，在新二十四孝中便體現了一個(gè)承上啟下，自己如何做，做的怎樣，對一個(gè)家庭都有很大、很深遠的影響。

《二十四孝》的讀后感4

　　孝，即是我國傳統文化中特別強調的一種，弟子規中，對待長(cháng)輩的態(tài)度無(wú)疑寫(xiě)的清清楚楚，“孝”這一概念，早應該在中華民族的傳統中成為不可磨滅的一條了，從“烏鴉反哺，羊羔跪乳”這婦孺皆知的.故事中體現出來(lái)了。

　　文中說(shuō)，當作者看過(guò)二十四孝后，看到做個(gè)孝子如此之難，原先做個(gè)孝子的計劃便徹底放棄了，其實(shí)我覺(jué)的，做孝子不一定非要將事例硬安到自己頭上，那樣多生硬來(lái)著(zhù)，只要打心眼里替母親著(zhù)想，替父親著(zhù)想，不讓他們?yōu)樽约翰傩�，在家�?wù)上替他們分擔一些，也是一種孝，雖不如事例上那么感天動(dòng)地，但至少也是一種平平凡凡的孝呀！

　　硬把事例往自己頭上安，是行不通的，畢竟時(shí)代在變，你說(shuō)有一天你父母想吃鯉魚(yú)，你說(shuō)：“好，我要做一個(gè)孝子，臥冰求鯉去！”行的通嗎？現在冬天沒(méi)有古代冷，湖面上通常才結一層薄冰，恐怕人才站上去還沒(méi)來(lái)得及臥下呢，冰就碎了，當時(shí)別說(shuō)父母吃不到鯉魚(yú)，恐怕也會(huì )嚇的趕緊跑到湖邊來(lái)救人，再說(shuō)，現在市場(chǎng)上明明有鯉魚(yú)賣(mài)，干嗎要那么費勁去求鯉魚(yú)呢？

　　其實(shí)，這些事例所要表明的，是“孝”的精神，“孝”不是一件事情，而是一種精神，平平凡凡的“孝”反而更加的溫馨，向一縷淡淡的香氣迷漫在家庭之中，使每個(gè)人都感到淡淡的幸福。

　　不用那么驚天動(dòng)地，平平凡凡的“孝”，一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，更加的溫馨、幸福。

《二十四孝》的讀后感5

　　今天，我讀完了二十四孝，發(fā)現里面全是孝子，還發(fā)現原來(lái)古代有這么多孝子，我也希望我們像他們一樣孝順。

　　《孝經(jīng)》中說(shuō)：“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂(lè )，病則致其憂(yōu)，喪則致其哀，祭則致其嚴，五者備矣，然后能事親。

　　”其中《孝敬父母》中有一篇是臥冰求魚(yú)，讓我深受感動(dòng)，介紹的是窮人家的孩子王祥，王祥的父親早逝，他和母親相依為命，王祥家中的生活非常拮據，一點(diǎn)兒微薄的`收入僅能勉強糊口，根本沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)別的東西。有一年冬天，王祥的老母親因過(guò)度操勞而導致臥床不起，王祥也非常孝敬母親，一直以來(lái)，兩人相依為命，母親生病后，說(shuō)起想吃鮮鯉魚(yú)。當時(shí)，三九嚴寒，天寒地凍，王祥每天都到市場(chǎng)上轉悠，但每次都掃興而去。突然，王祥想到了一個(gè)好辦法——自己去捕魚(yú)，這樣即新鮮又省錢(qián)。但河水全都被冰封了，要去哪里捕魚(yú)呢？他看著(zhù)厚厚的冰層，心中充滿(mǎn)里焦慮。終于，王祥想到了辦法，他毅然脫下子的衣服，趴在冰面上，試圖用自己身體的熱量來(lái)化解冰層，可冰層實(shí)在太厚了，很久很久以后，才漸漸融化，王祥已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫、手腳發(fā)麻，這時(shí)出現了奇跡：一條條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)跳出水面來(lái)，投進(jìn)了王祥的懷抱�；氐郊抑�，母親吃到了活魚(yú)，高興的熱淚盈眶，王祥也備感欣慰。

　　王祥為盡孝而采取臥冰的極端行為，不值得提倡。對于現在的孩子，只要幫助父母做些力所能及的家務(wù)，也就是孝順的好孩子。

《二十四孝》的讀后感6

　　二十四孝圖著(zhù)重分析了，這樣的字眼映入眼簾,“臥冰求鯉”,卻有違人性,我愿中華美德——“孝”道世代傳承,一則有違老母愛(ài)孫之心,“孝感動(dòng)天”,今有為父母治病獻五臟的,挖坑要埋。興好挖出一壇金子來(lái),盲從是可悲的,“埋兒奉母”讓人感到冷酷無(wú)情,節省糧食好供養母親?才是一個(gè)有責任心的,人為貴”的.人本觀(guān)念?最源遠流長(cháng)的中華美德,自己獨養母親,其實(shí)是殘忍。古有為求神為父母治病舍身的,妻子生一男孩,對母極孝?必然影響供養母親,他把家產(chǎn)分為兩份,懂得孝敬長(cháng)輩。只有孝敬父母的人,但殺兒之舉,此拼笮?母親死了不能復活,所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū),它讓我懂得感恩。

　　百善孝為先,“賣(mài)身葬父”,迂腐是愚蠢的,不如埋掉兒子,郭巨擔心養這個(gè)孩子,父親死后,“哭竹生筍”?原本家道殷實(shí),就想把自己的親生兒子殺了,我們應該懂得理解長(cháng)輩的心,高尚的人。

　　最后,二則陷老母于不仁。所以后來(lái)有人把這種孝舉,主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂(yōu)心”令人發(fā)指。 先說(shuō)說(shuō)那個(gè)郭巨埋兒吧。說(shuō)是晉代有個(gè)叫郭巨的,“兒子可以再生,極少有為父母去殺人的。為了節約糧食,“埋兒奉母”,“哭竹生筍”迷信思想嚴重,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,才免了兒子一死。

《二十四孝》的讀后感7

　　最近，我讀了《二十四孝》，有戲彩娛親的老萊子，有鹿乳奉親的燕子，蘆衣順母的敏娟……其中我最感動(dòng)的是戲彩娛親的'老萊子。

　　他是春秋時(shí)期的楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南，他總是孝敬父母，每次有好吃的他總是給父母。他七十歲還不覺(jué)得自我老，還經(jīng)常穿上五彩皮衣，逗父母開(kāi)心。有一次，她出去挑水回來(lái)的時(shí)候不留意摔了一跤，水全都灑了，他不想讓他的父母悲哀，便靈機一動(dòng)，扮成小孩子一樣倒在地下玩撥浪鼓，二老看見(jiàn)了還以為他又向前此一樣玩，因此二老大笑。

　　讀完了這個(gè)故事，我不禁思緒萬(wàn)千，知道古代人都那麼孝順，咱們現代人就更就應孝順父母了。這使我我想起了一個(gè)詞“百善孝當先”。只有好好做人，發(fā)奮領(lǐng)悟，做力所能及的事，才是孝順。此時(shí)我想到了，我有沒(méi)有像老萊子一樣孝順父母？有沒(méi)有讓父母開(kāi)心？

　　這使我想起了春節前的一件事；那天晚上，只有母親和我在家。突然，母親的肚子疼了起來(lái)，母親叫我拿藥來(lái)，但是藥竟沒(méi)了，只能我親自下去買(mǎi)藥。這麼黑的天，身手不見(jiàn)五指，我最害怕了；但是為了母親，我一咬牙一跺腳豁出去了。出門(mén)便一路小跑到了藥店，往家走的時(shí)候，我累得不行了。這時(shí)，我腦子里浮現出一個(gè)身影，那是母親，他肯定為我買(mǎi)藥的時(shí)候也一路小跑。此刻，正好讓我有一次表現的機會(huì )，因此我的步伐加快了，最后以最快的速度跑回了家。等我回到家，已經(jīng)大汗淋漓了。吃完了藥母親說(shuō)：“有兒子真好�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“還是有用的�！�

　　我堅信，我以后會(huì )向二十四孝里的孝子好好領(lǐng)悟，做一個(gè)孝順的好孩子。

《二十四孝》的讀后感8

　　你讀過(guò)《二十四孝》這本書(shū)嗎？這里講的都是有孝心的故事，這二十四個(gè)小故事寫(xiě)的生動(dòng)感人，每一個(gè)故事都有值得我們學(xué)習的東西，更值得我們去用心去體驗。

　　《孝感動(dòng)天》這個(gè)故事讀后令我感觸很深，這個(gè)故事講了古人舜的故事。

　　舜是中國上古時(shí)代的“三皇五帝”之一，他開(kāi)創(chuàng )了中華道德文明。舜是一個(gè)品行兼優(yōu)的人。他很小的時(shí)候就沒(méi)有媽媽?zhuān)�他的爸爸又是個(gè)雙目失明的人，繼母對他很苛刻，多次和自己的兒子想害死舜。一天，舜的爸爸叫他修補糧倉，后母想趁這個(gè)機會(huì )燒死他，舜在倉頂上看見(jiàn)起火了，但找不到梯子，他就把自己隨身帶的兩頂斗笠當做翅膀，然后像鳥(niǎo)一樣往下跳，結果他輕輕地落在了地上，一點(diǎn)也沒(méi)受傷。他后母和弟弟并不甘心，又叫他去淘井，舜跳下井后，他們就把土石扔下去，把井填平，想把舜活埋在里面。舜有井邊掘了一個(gè)孔道，鉆了出來(lái)，雖然他知道這些事是后母和弟弟做的，但舜還是像過(guò)去一樣和和氣氣地對待他的父母和弟弟，不過(guò)從此以后，后母再也不敢暗地里害他了。舜高尚的品德打動(dòng)了堯，最終促使堯把他選定為自己的.繼承人，成為了一代英明的君主。

　　舜以德報怨的故事深深的打動(dòng)了我，他不僅教會(huì )了我們要孝，更讓我們學(xué)會(huì )了在生活中要寬容，要大度�！鞍偕菩�為先”，孝是我們中華民族的傳統美德，通過(guò)讀這些故事讓我懂得感恩，懂得孝順父母，并用好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們。感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從每一件小事做起。

《二十四孝》的讀后感9

　　所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū),主要目的是宣揚封建的孝道.但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂(yōu)心”令人發(fā)指。

　　先說(shuō)說(shuō)那個(gè)郭巨埋兒吧。說(shuō)是晉代有個(gè)叫郭巨的,原本家道殷實(shí),父親死后,他把家產(chǎn)分為兩份,給了兩個(gè)弟弟,自己獨養母親,對母極孝.后來(lái)家境逐漸貧困,妻子生一男孩,郭巨擔心養這個(gè)孩子,必然影響供養母親,就和妻子商量:“兒子可以再生,母親死了不能復活,不如埋掉兒子,節省糧食好供養母親�！狈蚱匏彀褍鹤颖С�,挖坑要埋，興好挖出一壇金子來(lái),才免了兒子一死.郭巨雖有孝心,但殺兒之舉,卻有違人性,不合儒家“天地之性,人為貴”的人本觀(guān)念�？此拼笮�,其實(shí)是殘忍.古有為求神為父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有為父母治病獻五臟的.,極少有為父母去殺人的為了節約糧食,就想把自己的親生兒子殺了,一則有違老母愛(ài)孫之心,二則陷老母于不仁。所以后來(lái)有人把這種孝舉。稱(chēng)為“愚孝“隨便一翻《二十四孝圖》,這樣的字眼映入眼簾:“賣(mài)身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”.“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無(wú)情;“孝感動(dòng)天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”迷信思想嚴重;“嘗糞憂(yōu)心”則讓人惡心。

《二十四孝》的讀后感10

　　最近，我讀了《二十四孝》，有戲彩娛親的老萊子，有鹿乳奉親的燕子，蘆衣順母的敏娟……其中我最感動(dòng)的是戲彩娛親的老萊子。

　　他是春秋時(shí)期的楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南，他總是孝敬父母，每次有好吃的他總是給父母。他七十歲還不覺(jué)得自我老，還經(jīng)常穿上五彩皮衣，逗父母開(kāi)心。有一次，她出去挑水回來(lái)的時(shí)候不留意摔了一跤，水全都灑了，他不想讓他的父母悲哀，便靈機一動(dòng)，扮成小孩子一樣倒在地下玩撥浪鼓，二老看見(jiàn)了還以為他又向前此一樣玩，所以二老大笑。

　　讀完了這個(gè)故事，我不禁思緒萬(wàn)千，明白古代人都那麼孝順，我們現代人就更就應孝順父母了。這使我我想起了一個(gè)詞“百善孝當先”。僅有好好做人，發(fā)奮學(xué)習，做力所能及的事，才是孝順。此時(shí)我想到了，我有沒(méi)有像老萊子一樣孝順父母有沒(méi)有讓父母開(kāi)心

　　這使我想起了春節前的一件事；那天晚上，僅有母親和我在家。突然，母親的肚子疼了起來(lái)，母親叫我拿藥來(lái)，可是藥竟沒(méi)了，只能我親自下去買(mǎi)藥。這麼黑的天，身手不見(jiàn)五指，我最害怕了；可是為了母親，我一咬牙一跺腳豁出去了。出門(mén)便一路小跑到了藥店，往家走的時(shí)候，我累得不行了。這時(shí)，我腦子里浮現出一個(gè)身影，那是母親，他肯定為我買(mǎi)藥的時(shí)候也一路小跑。此刻，正好讓我有一次表現的機會(huì )，所以我的'步伐加快了，最終以最快的速度跑回了家。等我回到家，已經(jīng)大汗淋漓了。吃完了藥母親說(shuō)：“有兒子真好�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“還是有用的�！�

　　我堅信，我以后會(huì )向二十四孝里的孝子好好學(xué)習，做一個(gè)孝順的好孩子。

《二十四孝》的讀后感11

　　這篇文章出自中國現代偉大的文學(xué)家、思想家——魯迅的散文集《朝花夕拾》。文章上部分記敘了自己看過(guò)許多陰間的圖片，但并非自己所有。下部分又說(shuō)自己最先的畫(huà)圖本子，是一位長(cháng)輩的贈品：《二十四孝圖》。接下來(lái)，講述的就是這個(gè)里面的故事，我知道：上部分是文章的插敘。

　　可當我看到魯迅介紹的那幾個(gè)故事，感受到了“孝”有如此之難，我和魯迅的感受是一模一樣。我還依稀記得自己以前是如何地“孝順”父母，和他們比起來(lái)，無(wú)非是“聽(tīng)話(huà)”“從命”的`做法，以及長(cháng)大后，給年老的父母吃好睡好。例如“臥冰求鯉”是晉代王祥的故事�！稌x書(shū)·王祥傳》說(shuō)他的后母喜歡吃魚(yú)，經(jīng)常要王祥到河邊捕魚(yú)。有天，天寒地凍，他脫去衣服睡在冰上，準備用體溫化冰捕魚(yú)。忽然，冰從中間裂開(kāi)，倆條鯉魚(yú)跳了上來(lái)。

　　不過(guò)，其中自然也有可以勉勵效仿的，如“黃香扇巾”之類(lèi)也并不難，他講述的是黃香九歲喪母，對父親恭敬孝順，夏天先把父親的枕席扇涼，冬天先用自己的身體為父親暖床。

　　以上種。種做法，對當時(shí)來(lái)說(shuō)是“驚天地泣鬼神”的�？勺鳛�21世紀的人們，喜歡吃魚(yú)可以去買(mǎi)；夏天熱、冬天冷都可以開(kāi)空調。

　　而現在我們所做的是盡自己的本分，去孝順父母。等到我們老了的時(shí)候，自己的子女也會(huì )孝順自己。就這樣，“孝”字就一代一代地傳了下來(lái)。

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