讀《慈善讀本》有感

　　認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的讀《慈善讀本》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《慈善讀本》有感1

　　我相信每個(gè)人都讀過(guò)一本讓自己愛(ài)不釋手、刻骨銘心的好書(shū)吧？我也和大家一樣，而這本書(shū)就是我們學(xué)校發(fā)放的《慈善讀本》。它讓我深切地感受到了偉大的母愛(ài)，懂得了心存感恩，學(xué)會(huì )了做人的道理。

　　鈴鈴鈴！我們的班主任宋老師抱著(zhù)一個(gè)紙箱，面帶微笑，踏著(zhù)清脆的上課鈴聲走進(jìn)了教室，同學(xué)們看著(zhù)老師手中的大紙箱，不禁竊竊私語(yǔ)起來(lái)。宋老師似乎猜透了大家的心思，便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對同學(xué)們說(shuō)：“大家不用猜了，我的紙箱中裝的是《慈善讀本》，這堂自習課我們大家就一起來(lái)閱讀，可以討論，最后寫(xiě)一篇瀆后感，好不好��？”說(shuō)著(zhù)便把書(shū)發(fā)到了大家手中。

　　同學(xué)們馬上由好奇、期盼轉變?yōu)槭�落、喪氣，甚至無(wú)精打采的，心想：這種書(shū)有什么好讀的嘛，還不是講大道理。為完成任務(wù)，我只好心不在焉地把書(shū)捧在手中，漫無(wú)目的地翻閱了起來(lái)，可讀著(zhù)讀著(zhù)便把我深深地吸引了。當我讀到“記住，我愛(ài)你”時(shí)，5·12汶川大地震中那震撼人心的場(chǎng)面又浮現在我眼前：一位偉大的母親用她脆弱的身軀形成一道銅墻鐵壁，抵擋著(zhù)無(wú)情的磚石瓦塊，保護著(zhù)她懷中嗷嗷待哺的嬰兒，雖然母親已經(jīng)停止呼吸，但她的無(wú)私無(wú)畏卻讓?xiě)阎械腵嬰兒安然無(wú)恙。時(shí)空仿佛在那一刻凝固，在生死之間，母親的舉動(dòng)是那樣義無(wú)反顧，寧可放棄自己的生命，也要保護孩子的安全。我為母親的不幸惋惜，為嬰兒的獲救慶幸，更為母愛(ài)的偉大而深深感動(dòng)，眼眶不禁濕潤起來(lái)……

　　我繼續往下讀，“感恩種子”的測試讓我徹底汗顏了，我只得了區區五十分》。其中一道測試是：你會(huì )記得是誰(shuí)給了你第一份壓歲錢(qián)嗎？而我的回答是真的不記得了。我們都是“00后”，是家中的小公主、小皇帝，我們都有自私、不為他人著(zhù)想、大手大腳的一面。我們平時(shí)在家中要什么有什么，吃肯德基、玩游戲、去影城看電影、逛商場(chǎng)穿名牌、用iPad玩QQ，這些都成了家常便飯，當然不會(huì )在意是誰(shuí)給了第一份壓歲錢(qián)，更不會(huì )在意掙錢(qián)的辛苦和來(lái)之不易。我們更是很少關(guān)注父母為了讓我們生活得更好，而不辭辛苦、加班加點(diǎn)地工作：我忽然之間感覺(jué)到，爸爸的白發(fā)增多了，魚(yú)尾紋也悄悄爬上了媽媽的眼角。父母的付出是不求回報的，但我們卻不能不心存感恩：我們必須現在就行動(dòng)起來(lái)，改變我們的一些行為和習慣，懂得珍惜、學(xué)會(huì )感恩。我想：一張優(yōu)異的成績(jì)單，一句溫暖的問(wèn)候，一次主動(dòng)的家務(wù)勞動(dòng)，一個(gè)小小的成功……這些都會(huì )讓爸爸媽媽感到無(wú)比的欣慰。

　　《慈善瀆本》是我的良師益友，我相信自己一定會(huì )常讀常新，每次都會(huì )有新的收獲，希望同學(xué)們也都和我一起來(lái)讀一讀吧！

讀《慈善讀本》有感2

　　最珍貴的角落，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)與希望：最親密的朋友，充滿(mǎn)了真情與感恩；最美麗的世界，充滿(mǎn)了友愛(ài)與慈善。

　　當我慢慢地翻開(kāi)慈善讀本，看著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的文字，心想：慈善，就是在別人需要幫助的時(shí)候，付出代價(jià)去幫助別人，是各種物質(zhì)體現出來(lái)的團結與力量�；蛟S這本書(shū)寫(xiě)的這么多的小故事就是想告訴我們這些吧，可是，當我讀完最后一個(gè)字，我發(fā)現我錯了，原來(lái)慈善在乎的不是付出的代價(jià)，而是做慈善時(shí)懷著(zhù)的那份情懷。慈善，不是只有在重大災難面前才表現出來(lái)的愛(ài)，也不是以物質(zhì)的多少來(lái)衡量慈善者的真情，更不是一個(gè)富有的人對貧困者的“施舍”。慈善，就在我們的.身邊，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

　　看完這一個(gè)個(gè)的小故事，讓我有了一個(gè)小小的心愿：愿慈善之花開(kāi)滿(mǎn)人間。

　　我記得08年的汶川大地震，有一面鮮艷的旗幟掛在一片廢墟的汶川，那面旗幟道出了多少懷揣著(zhù)關(guān)愛(ài)與善良之心的人們所匯聚的心聲，是大大小小慈善者行動(dòng)濃縮成的一句話(huà)：“一方有難，八方支援�！庇谑�，全國各地乃至世界的慈善者們?yōu)闉膮^捐獻了自己的一份力，小到我們這些中學(xué)生所寫(xiě)的一封慰問(wèn)信，捐的一袋衣物，大到一些企業(yè)所捐獻的巨額資金和多少志愿者親臨災區義務(wù)幫助災區的人民重建家園，無(wú)論是一封封慰問(wèn)信，還是一筆筆巨額資金，都讓一個(gè)個(gè)失去父母的孩子們重獲溫暖，重獲活下去的信心與信念。讓失去家園的人們團結一心，感受到來(lái)自全世界的溫暖，這就是慈善的力量！它讓我們看到一朵朵慈善之花綻放在世界各地，也盛開(kāi)在被溫暖的人們心中。

　　慈善的力量是偉大的，無(wú)限的，慈善卻是無(wú)形的 讓我們用無(wú)形的力量去創(chuàng )造震撼人心的感動(dòng)與奇跡

　　對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，慈善在哪？怎么做才算是慈善？難道真的要像別人一樣，捐獻巨額資金才算慈善嗎？不！我們每個(gè)人都是慈善家，“慈善”就在我們身邊。

　　在繁華而又喧鬧的城市背后，與之形成鮮明對比的是貧困，荒寂的山區。山區里每天都在發(fā)生的感人故事、勵志故事在城市里卻少之又少。還記得我們曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了山區的孩子們缺少書(shū)籍和物資，然后紛紛捐獻自己不用的圖書(shū)，自己穿不了的衣服，甚至是我們心愛(ài)的一些小玩意。希望能幫助災區的孩子們多學(xué)一些東西，多看一些書(shū)，讓他們能夠做得更好，學(xué)得更好，滿(mǎn)足他們渴望學(xué)習的心愿。而作為慈善家的我們，當看到他們拿著(zhù)書(shū)欣喜的樣子，認真學(xué)習的神態(tài)，尤其是他們憑借我們捐獻的課本考上理想的大學(xué)，從心底里我們?yōu)樗麄凃湴�，也為自己的慈善舉動(dòng)感到激動(dòng)與喜悅。這使我們覺(jué)得自己的人生很有意義。

　　讓我們以愛(ài)育圓心，以善良為半徑，用行動(dòng)劃出一道平凡而又動(dòng)人的弧線(xiàn)。愿隨處都是最珍貴的角落，愿每個(gè)人都是最親密的朋友，愿慈善之花開(kāi)滿(mǎn)人間！

讀《慈善讀本》有感3

　　20xx年1月1日我去全民健身廣場(chǎng)參加學(xué)校組織慈善義賣(mài)。

　　我和媽媽一起參加，我們是9點(diǎn)左右到義賣(mài)現場(chǎng)的，現場(chǎng)已經(jīng)人山人海了，看到我們班的人，他們一看到我就叫我幫忙，我們是兩個(gè)人一起把一箱東西給搬過(guò)去，一到我們班的攤位就已經(jīng)有人了，我們把商品擺好之后，當時(shí)高級推銷(xiāo)員只有我一個(gè)人，后來(lái)是機動(dòng)人員張梓康和我一起去做流動(dòng)小販，推銷(xiāo)我們的'商品，最火的商品就是小雞頭飾，女生特別喜歡，第二是樂(lè )高，少人買(mǎi)的就是麥芽糖，我們倆個(gè)人走了幾圈，賣(mài)了十幾只“小雞”和三盒樂(lè )高。我邊賣(mài)邊買(mǎi)，我在我們班里的攤位買(mǎi)了十五只“小雞”、一套中山名信片、一盒麥芽糖，“小雞”準備送表妹她們，名信片是準備給過(guò)年來(lái)我家過(guò)年的姑奶奶和表姑表淑他們看的，麥芽糖是送給我外婆的。我還在小家電攤位買(mǎi)了兩支燈管；我還在五（7）班黃老師的推薦下10元買(mǎi)了個(gè)玩具；還在五（6）班攤位那里10元三個(gè)圈套圈圈，我圈中了一個(gè)魔方；我還看到有人在賣(mài)對聯(lián)，我叫媽媽買(mǎi)對聯(lián)媽媽說(shuō)那對聯(lián)太短了我們家貼不了，我只能垂頭喪氣地走了。

　　商品賣(mài)完了，負責清潔的同學(xué)在清理現場(chǎng)垃圾，我問(wèn)問(wèn)趙老師可以走了嗎？趙老師說(shuō)可以走了，然后我們回家了。

　　今次的買(mǎi)賣(mài)很有意義，我很開(kāi)心，我想再來(lái)一次！可是一年只有一次，明年有的話(huà)我還想參加。

讀《慈善讀本》有感4

　　愛(ài)是一種很美妙的東西，看不到摸不著(zhù)，只能用心來(lái)感受、體會(huì )。

　　在《慈善讀本》中講述了許多有關(guān)愛(ài)的故事：《一顆赤子之心》、《大愛(ài)者愛(ài)國愛(ài)天下》……讓我們用心去感受這些故事中的愛(ài)，體會(huì )其中的道義。

　　《一顆赤子之心》寫(xiě)出了鄭板橋對老百姓的愛(ài)：濰縣發(fā)生了水災，鄭板橋為了救濟老百姓，不惜得罪當地的一些富戶(hù)而被罷了官，離開(kāi)時(shí)還為百姓畫(huà)竹題詩(shī)“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫(xiě)取一枝清瘦竹，秋風(fēng)江山作魚(yú)竿�！编嵃鍢驅�老百姓的愛(ài)是一種偉大的愛(ài)。我們身邊也有許多的愛(ài)，只有用心才能體會(huì )到。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在家門(mén)口的空地上跳繩。鄰居家的小女孩引起了我的.注意。那個(gè)小女孩才一歲左右，便不滿(mǎn)足于只讓媽媽抱了，她媽媽只好讓她自己走。那個(gè)小女孩沒(méi)走幾步便差一點(diǎn)摔倒了，幸好她媽媽扶著(zhù)她。后來(lái)她摔倒了，哇哇大哭起來(lái)，她媽媽卻沒(méi)去扶她，她哭得更厲害了，可是她媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去準備去扶她，可她媽媽卻阻止了我，她見(jiàn)媽媽不去扶她，便只好自己爬了起來(lái)。慢慢地，小女孩走得更加穩了，不再一下子就摔倒了，她媽媽的臉上露出了欣慰的表情。這是媽媽對女兒的愛(ài)，雖然是一種小愛(ài)，但是這堅強的愛(ài)會(huì )讓小女孩受益匪淺。這愛(ài)不用心去感受是感受不到的。愛(ài)要用心來(lái)感受……

讀《慈善讀本》有感5

　　陳思琦“愛(ài)與真誠是打開(kāi)心門(mén)的鑰匙，愛(ài)能讓世界變得更美好�！边@句話(huà)說(shuō)得真不錯！當我看完《慈善讀本》這本書(shū)后，我就想起了這一句話(huà)。

　　這本書(shū)分了六個(gè)單元，主要講了慈善、愛(ài)心和善良。我認為，一個(gè)人要是都具備了這些品質(zhì)，那么他的人生將會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。因為幫助別人是快樂(lè )的�？赡苡幸恍┤苏J為幫助別人，收益的只是別人，快樂(lè )的只是別人，但其實(shí)，當你幫助一個(gè)人，讓他感到快樂(lè )的時(shí)候，他的快樂(lè )已經(jīng)感染你了�！皹�(lè )于助人”很多人都會(huì )說(shuō)，要真正做到“樂(lè )于助人”，是要勇氣，是要付出的。當路邊的乞丐向你乞求一點(diǎn)點(diǎn)零錢(qián)的'時(shí)候，你有幫助過(guò)他嗎？當你看到被人的袋子拉鏈打開(kāi)了，里面的東西快要掉出來(lái)的時(shí)候，你有提醒過(guò)他嗎？只要你幫過(guò)，有提醒過(guò)，你就是擁有愛(ài)心的人。

　　當我翻到“愛(ài)心圖片”這一頁(yè)時(shí)，一張照片令我十分難忘：一個(gè)骨瘦如柴的黑皮膚小女孩奄奄一息地委縮在地上，在不遠處只禿鷹在虎視眈眈的盯著(zhù)她。我陷入了沉思。是誰(shuí)令這個(gè)小女孩骨瘦如柴，成為禿鷹的“美餐”？是戰爭和饑餓！而這都是源于我們！如果我們人人心中都有“愛(ài)”那么世界就不會(huì )有戰爭，只剩下和平；如果我們心中都有“愛(ài)”，那么世界就不會(huì )饑餓，只剩下滿(mǎn)足。來(lái)吧！不要吝嗇你手中的愛(ài)，它們會(huì )讓世界更美好！

　　不要以為你們生活中沒(méi)有“愛(ài)”，其實(shí)“愛(ài)”就在你們的身邊。每天聽(tīng)著(zhù)學(xué)校的廣播，總會(huì )有這一條消息：“某某班某某某同學(xué)拾到五元交公，請有遺失的同學(xué)到教務(wù)處認領(lǐng)……”這不就是拾金不昧的精神嗎？這就是人人心中有愛(ài)的表現！還有人民警察梁志毅。他只是一名平凡的民警，但是他為人民做的每一件事都令人難忘。也許，慰問(wèn)老人家，幫助村民解決糾紛在梁志毅眼中是一件平凡的事，但在村民眼中卻是一件件大事。梁志毅為人民著(zhù)想的形象已經(jīng)深入民心。所以使他成為了廣東省的其中一位人大代表。

　　只要沒(méi)人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，人間就能充滿(mǎn)溫暖，讓我們用愛(ài)心裝點(diǎn)世界，一起播下愛(ài)心種子，讓他在每個(gè)角落開(kāi)花、結果，讓世界變得更美好。

讀《慈善讀本》有感6

　　20xx年12月，一張貼在學(xué)校大門(mén)處的紅色感謝信吸引了師生們的目光，它傳達了鄭州石佛福利院孤寡老人們對鄭州中學(xué)慈善社的感激之情。這個(gè)慈善社是由20xx年當選鄭州市最美中學(xué)生的李子昂同學(xué)發(fā)起并組織的，他現在是鄭州中學(xué)高一國際班的學(xué)生。兩年前多家媒體就曾采訪(fǎng)過(guò)這個(gè)男孩兒，當時(shí)他上初中二年級，卻可堪稱(chēng)得上是一位資深的慈善小名人了。當他6、7歲時(shí)，父母為了改掉他獨生子女的自私任性并培養他關(guān)愛(ài)他人的品格，帶他到福利院去看望那里的孩子們，從此他的慈善行動(dòng)一發(fā)不可收拾，到今天已經(jīng)有近10年的'時(shí)間了。

　　20xx年9月李子昂進(jìn)入國際班就讀，鄭州中學(xué)是國際文憑世界學(xué)校，按照項目要求，國際部高一年級學(xué)生每年都要選擇一個(gè)個(gè)人設計項目，這個(gè)項目跨時(shí)一個(gè)學(xué)期，學(xué)生根據自己興趣愛(ài)好選擇學(xué)科、科技、公益、藝術(shù)等領(lǐng)域項目進(jìn)行策劃實(shí)施。李子昂當時(shí)毫不猶豫地選擇了慈善項目。這次在國際文憑個(gè)人設計的目標、標準和實(shí)施細則指導下，李子昂繼續并發(fā)展了他的慈善活動(dòng)。他從原來(lái)的獻愛(ài)心個(gè)人行動(dòng)出發(fā)，進(jìn)行了廣泛的調研和周密的策劃，創(chuàng )立了鄭州中學(xué)慈善社，他本著(zhù)星星之火可以燎原的信念要把愛(ài)的種子播撒到更多人的心里。我們從他的個(gè)人設計計劃表就可以看出來(lái)這次他站得更高、看得更遠，已經(jīng)像一個(gè)創(chuàng )業(yè)者那樣有了宏偉而詳實(shí)的全盤(pán)計劃，從6、7歲時(shí)的愛(ài)心覺(jué)醒到今天的高瞻遠矚，成長(cháng)的足跡可見(jiàn)一斑。

　　在規劃的指導下，今年寒假前李子昂的慈善社就開(kāi)始了行動(dòng)。他們來(lái)到了鄭州石佛福利院，給那里的老人們帶去了歡笑和溫暖;寒假來(lái)臨，他們又來(lái)到了鄭州兒童福利院，和孩子們一起游戲玩耍。在活動(dòng)之后，他們還制作了視頻材料準備放到學(xué)校外網(wǎng)和其它媒體讓更多的人看到這些社會(huì )的角落需要大家的關(guān)注、關(guān)心和支持。下一步他還要邀請社會(huì )學(xué)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展講座，讓象牙塔里廣大的同學(xué)們了解社會(huì )、培養愛(ài)心，為未來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )做好準備。

　　愛(ài)心少年勇于擔當，櫛風(fēng)沐雨砥礪前行!李子昂同學(xué)用十年點(diǎn)滴鑄就了自己的慈善夢(mèng)想，通過(guò)鄭州中學(xué)國際文憑個(gè)人設計項目，他凝結起了許多富有愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的同學(xué)，開(kāi)辟了一條更寬更廣的慈善道路!

【讀《慈善讀本》有感】相關(guān)文章：

讀慈善讀本有感01-20

讀《慈善讀本》有感01-22

讀《慈善讀本》有感5篇09-08

讀《慈善讀本》有感(5篇)11-11

讀《小學(xué)版慈善讀本》有感11-21

《慈善讀本》 讀后感07-07

《慈善讀本》的讀后感06-19

慈善讀本讀后感10-10

《慈善讀本》讀后感03-17