地震讀后感
看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的地震讀后感，歡迎大家分享。
地震讀后感1
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。
這篇文章記述了1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，堅持要從廢墟中救自我的孩子。而其它孩子的'父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀(guān)失望地走了，走過(guò)的人見(jiàn)到他在廢墟中不停的挖，不僅僅沒(méi)有幫忙他，還勸阻他，甚至以為他瘋了�？伤z毫不受外界的影響，堅持不懈地挖掘，最終創(chuàng )造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。
這篇文章給我印象最深的是一句話(huà)：“不論發(fā)生了什么，我都會(huì )和你在一齊�！边@是一句多么樸實(shí)、真摯的話(huà)！它表達了父親對兒子的至愛(ài)，以及兒子對父親的信任。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天崩地裂，強烈的父愛(ài)給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛(ài)，就是一種承諾，一種職責！我從這對父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無(wú)數的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自我的行動(dòng)告訴我們：愛(ài)需要勇氣，勇氣能創(chuàng )造更大的愛(ài)！
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對我的愛(ài)。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，一向守在我的身邊。半夜時(shí)，每當我睜開(kāi)眼睛，總看見(jiàn)他們在我身邊，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對我的愛(ài)雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的愛(ài)更令人難忘。
愛(ài)，會(huì )使人堅定和勇敢；愛(ài)，會(huì )使人產(chǎn)生信賴(lài)和力量；愛(ài)，會(huì )創(chuàng )造奇跡！有愛(ài)的世界真好！我要像爸爸媽媽愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們，像教師愛(ài)我一樣的去愛(ài)教師，像同學(xué)愛(ài)我一樣的去愛(ài)同學(xué)！用愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛(ài)傳遞下去。我要實(shí)現我的諾言！
地震讀后感2
上網(wǎng)時(shí)，再次無(wú)意中看到曾經(jīng)的《地震中的父與子》這則新聞。如果你的兒子已被昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì )不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險的情況下，會(huì )讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中，我終于找到了答案。
這則新聞我一口氣讀了三遍。新聞寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的`兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達了這位父親對兒子多有責任心��！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私��！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話(huà)，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能離開(kāi)人世了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習和生活上，我們一定會(huì )天天向上，成為國家的棟梁之才。
地震讀后感3
我懷著(zhù)敬佩的心情，反復仔細地閱讀了《地震中的父與子》這篇課文。這是一個(gè)傳奇的故事，是馬克·汗林寫(xiě)的。文章講述的是二十世紀80年代年，美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一對父子靠著(zhù)堅定的信念，父親不顧自己的生死，克服重重困難，救出自己的兒子以及同伴的是事。
文中用“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)”來(lái)說(shuō)明這位父親的挖掘時(shí)間很長(cháng)�！坝靡路茽�不堪，到處都是血跡”說(shuō)明挖掘的.時(shí)候他遇到了許多困難，但他從不輕易放棄，直到最后。這種面對困難從不輕易放棄，真值得我們學(xué)習。從前，我在學(xué)習上遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我連想都不想就扔到一旁，到了最后才叫爸爸幫我解答，所以，我的學(xué)習成績(jì)一直上不去。與這位父親相比，我羞愧得無(wú)地自容。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做練習題，當做到一道思考題時(shí)，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心急如焚，便把本子放到一旁。這時(shí)，我想起《地震中的父與子》這篇文章中這位父親在其他家長(cháng)絕望的離開(kāi)，救火隊長(cháng)、警察的勸阻下，他還靠著(zhù)堅定地信念苦苦挖掘38個(gè)小時(shí)。于是，我重新拿起本子，仔細分析，不一會(huì )兒，我就會(huì )解答這道題了。這時(shí)我深深地體會(huì )到：遇到困難不能害怕，不能放棄，要有克服困難的意志，戰勝困難的決心。
文中還有一句話(huà)讓我受到啟發(fā)：“無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起！”在挖掘中，父親就是以這種堅定的信念支撐自己的挖掘。它讓我知道，每個(gè)人都要有堅定的信念，信念是精神支柱，是力量的源泉。
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺。我要學(xué)習文中的父親那種面對困難不輕易放棄的精神，勇于面對困難，做戰勝困難的強者。
地震讀后感4
《地震中的父與子》這篇課文中，讓我真正的了解到了父愛(ài)的無(wú)私、偉大。
課文主要講了，一九九四年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親在安頓好受傷的妻子后，在學(xué)校不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執著(zhù)地從瓦礫堆中營(yíng)救出兒子的動(dòng)人事跡。
沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子��！如果這位父親只是來(lái)到這片廢墟像其它人似地絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和十四位同學(xué)就只能長(cháng)眠于地下了；如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們仍然能時(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。
還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀《地震中的父與子》后，我絕不會(huì )在像小時(shí)候那樣做了。
也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護；不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。
爸爸是只船，媽媽是船的'帆，載著(zhù)小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！
地震讀后感5
“可憐天下父母心�！笔前�，父母給予我們的就是最昂貴、最真實(shí)的愛(ài)。讀了《地震中的父子》這篇課文，我終于明白了什么才是真正的愛(ài)。課文里父親愛(ài)子和執著(zhù)的精神，再次把我深深地打動(dòng)了！
《地震中的父子》主要寫(xiě)了1994年美國洛杉磯發(fā)生了一次大地震。有一位父親安頓好受傷的妻子后，立馬沖向他兒子的學(xué)校，他與兒子許過(guò)諾言：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì )跟你在一起！”就這樣，當別的父母已經(jīng)絕望時(shí)，而這位父親卻不停地挖：8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他滿(mǎn)臉灰塵，眼里布滿(mǎn)了血絲。終于，這對了不起的父子，無(wú)比幸福地擁抱在一起。這位男人只是一個(gè)普通的父親，一個(gè)平平凡凡的人，但他有著(zhù)堅定的意念，有著(zhù)與兒子的一個(gè)承諾，所以他肯定是個(gè)了不起的`父親。當所有孩子的父母看到這片廢墟都轉身傷心的離開(kāi)了。這位父親卻堅信——兒子在等著(zhù)他！
有首歌問(wèn)大家肯定都會(huì )唱:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽矣X(jué)得有爸的孩子也是寶，他會(huì )給你力量、勇氣，有時(shí)會(huì )批評兩句，但他一直深?lèi)?ài)著(zhù)你！我也是一塊寶，因為我不僅有個(gè)媽媽?zhuān)�有個(gè)愛(ài)我的爸爸。
記得有一年冬天，粗大的雨點(diǎn)打在臉上就像刀割一樣。爸爸撐開(kāi)他手上握著(zhù)的那把小傘，遮在我的頭上，好像一個(gè)小屋檐，把我裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的�？僧斘肄D過(guò)頭去，爸爸全身已經(jīng)濕透了，衣服緊貼在身。隱隱約約看見(jiàn)了他挺直的脊輛……他沒(méi)有像文中的父親一樣創(chuàng )造什么奇跡，但他用行動(dòng)告訴我，他是愛(ài)我的。爸爸一般不會(huì )說(shuō)太多的甜言蜜語(yǔ)，但他的一言一行都好像在說(shuō)：“不論發(fā)生什摸事，我總會(huì )跟你在一起!”
地震讀后感6
今天，我在家里翻出一本關(guān)于地震的書(shū)《地震了，快跑》。
這本書(shū)講述了有關(guān)地震的知識,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震，這本書(shū)將枯燥的科學(xué)轉為生動(dòng)的故事，同時(shí)用幽默的語(yǔ)言概述了關(guān)于地震的一切，經(jīng)久不忘，其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章，寫(xiě)兩場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的地震，一篇以一個(gè)男孩的視角寫(xiě)了日本神戶(hù)的地震死了4500人造成巨大破壞之后的火災更是兇猛，一篇以一封信寫(xiě)了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及兩場(chǎng)巨大的余震。最后寫(xiě)了地震的'副效應，地表改變，致命的山崩，熊熊大火，湖嘯和海嘯，讓人心驚膽戰，不寒而栗……此時(shí)，我又想起我們我國的汶川8.0特大地震，死亡10萬(wàn)多人，如果人們多一些地震逃生的常識，那么傷亡的人會(huì )少很多。而我們面對地震，除了更進(jìn)一步認識地震，同時(shí)也要深思：或許地震就是在警示我們，不要再繼續破壞地球了；或許地震就是預定我們再這樣下去世界末日就不遠了；或許地震就是在懲罰我們，給我們一個(gè)有一個(gè)深重的教訓，或許……另外必須加強逃生知識教育。很多群體缺乏應有的逃生知識。在地震來(lái)臨之際，許多學(xué)生慌亂得六神無(wú)主，甚至老師吩咐學(xué)生在座位不要動(dòng)的現象，結果可想而知。如果他們多懂點(diǎn)逃生知識，或許有更多生命免遭不測。日本國從小學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行消防和地震等知識教育，并進(jìn)行實(shí)際演習，在遇到類(lèi)似情況時(shí)，就會(huì )從容不迫地逃生。
一切的一切，所有的所有都是為了我們自己，天災不可避免，但人禍可以阻止，地球只有一個(gè)，為了地球的美好明天，我們一起來(lái)保護環(huán)境，熱愛(ài)地球吧！
地震讀后感7
讀了《地震中的父與子》我被深深地感動(dòng)了。心中仿佛有一股暖流涌上心頭，每每反復瀏覽這篇課文，總想細細品味一下。
在美國洛杉磯的一場(chǎng)地震中，許多人被埋在了廢墟里。其中父親的兒子，七歲的阿曼達也未能幸免。父親和兒子憑靠著(zhù)堅強的意志，憑靠著(zhù)他們“不論發(fā)生什么，總會(huì )在一起” 的約定，最終使兒子和十四名學(xué)生獲救。
地震固然可怕，他如野獸一般兇猛暴烈，曾經(jīng)傷害了多少無(wú)辜的生命呀！但唯有一種情感，一種信念，能在危難中，在黑暗里給予光明和溫暖，那就是愛(ài)。父親和兒子用一句簡(jiǎn)單的愛(ài)溫暖了在場(chǎng)的.所有人。即使人們認為父親是精神失常了，但父親的心中卻只有一個(gè)念頭：兒子在等我！
地震中的父與子也讓我想起了一段話(huà)：“母親，倘若你在夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)這是你摯愛(ài)的女兒疊的，萬(wàn)水千山，求它，載著(zhù)她的愛(ài)很悲傷歸來(lái)�！比欢�，父親和兒子也在用這“白船兒”傳遞著(zhù)信念。
父愛(ài)是深沉的，是卑微的。記得那一次，是夜深人靜的時(shí)候，我被驚醒，只覺(jué)一陣熱意。我推醒父親，向他訴說(shuō)我的感受。他摸了摸我的額頭，立即做了起來(lái)。倒了一盆水，擰干毛巾，一會(huì )兒在額頭上擦拭，一會(huì )兒就敷在那里。我喝了幾口水，又躺了下來(lái)。頓時(shí)睡意襲來(lái)，眼前一片昏暗了。我看見(jiàn)父親和藹的笑容，感到心安。父親已滿(mǎn)頭大汗，卻仍不敢入睡。我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)父親的背影，會(huì )想起那深情的目光，心里很溫暖······
地震中的父與子，父子情深，一句話(huà)，一個(gè)承諾，是愛(ài)的力量，是身為父親的驕傲。父愛(ài)是偉大的，地震中的父與子，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人！
地震讀后感8
在有的人眼里，信任不過(guò)是一粒芝麻，微不足道，而這種人，是不會(huì )懂得生命的奇跡是怎么來(lái)的。而有的人，是把芝麻放到放大鏡下看的，當然，這種人的親朋好友也會(huì )對他很講信任、講義氣。
《地震中的父與子》這篇課文里的父親一直記著(zhù)他常對兒子說(shuō)的話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”，于是，1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，有很多人的父母來(lái)到學(xué)校，痛苦一陣后便都絕望地走了，但這位父親卻不聽(tīng)別人的勸說(shuō)，一個(gè)人冒著(zhù)生命危險去廢墟中尋找兒子，挖了38小時(shí)后，他終于聽(tīng)到了兒子的聲音，原來(lái)，這兒還有14位同學(xué)，都活著(zhù)，14個(gè)幼小的生命��！終于在這父與子中的信任創(chuàng )造了生命的奇跡！
在我們的生活中，似乎也有這樣類(lèi)似的事。有一次，我的一位好朋友叫我保管一樣東西，她把那東西給了我，原來(lái)是一封信，她叫我千萬(wàn)別拆開(kāi)看，我答應了，可是，好奇心就像一個(gè)淘氣的`小天使，不斷促使我去拆開(kāi)那封信，可我的手又縮了回去，我的良心告訴我：別人是信任我，才把信拿給我保管。
于是，我就這樣堅持了一個(gè)星期，一星期后，她到我家來(lái)要信，她告訴我，這信上是她寫(xiě)給她母親的信，是她們之間的秘密。她說(shuō)完這些，我回憶起一星期前，如果我當初看了這封信，那我就和小偷差不多嗎？于是，我深深吸了一口氣，頓時(shí)明白了：這是朋友間的信任。
世上還有許多，就像《地震中的父與子》因為信任而創(chuàng )造的奇跡的事例，我覺(jué)得人人都該對親人、對朋友相互信任，我們的世界才會(huì )更美好！
地震讀后感9
《地震中的父與子》是寫(xiě)的有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一對父與子的感人故事。
地震發(fā)生后，年輕的父親安頓好受傷的妻子后沖向七歲兒子上學(xué)的學(xué)校，看著(zhù)昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的漂亮的教學(xué)樓成為廢墟時(shí)，他有些絕望，但想起自己常常和兒子說(shuō)的一句話(huà)“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！睍r(shí)，他堅信兒子一定也會(huì )記住這句話(huà)，一定會(huì )等他。于是，在兒子的教室前，他不停的'挖掘，8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)，其他的他人都放棄了，他還在堅持，因為他相信他的兒子一定在等他！終于在38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆下兒子的聲音：“爸爸，是你嗎？”他喜極而泣，向四周呼喊，終于在大家的幫助下救出了兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)。最后這對了不起的父子幸福的緊緊擁抱在了一起。
看到這里，我真的長(cháng)出了一口氣，為他們自豪——是父親的承諾給了兒子在絕望滿(mǎn)懷信心的力量讓他學(xué)會(huì )了堅持，也是父親的承諾，讓父親一直堅持兒子還在等他！
讀了這個(gè)故事，讓我想起不久前我生病時(shí)，爸爸帶我去醫院，在手術(shù)中換藥的時(shí)候，看到我痛苦的樣子，爸爸把手臂伸給我，說(shuō)：“你要是堅持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那個(gè)時(shí)候我真的覺(jué)得爸爸就是一座山，一座讓我覺(jué)得很踏實(shí)的山。
平日里，父親們的話(huà)都很少，但是，父親的行動(dòng)卻給我們很大的動(dòng)力，讓我們在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )解決，學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大！
父親是我們通往外部世界的引路人。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父親都起著(zhù)不可替代的作用！為父愛(ài)加油！
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