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大學(xué)讀后感

時(shí)間:2023-05-30 11:00:36 讀后感 我要投稿

大學(xué)讀后感通用

  看完一本名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的大學(xué)讀后感通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)讀后感通用

大學(xué)讀后感通用1

  《大學(xué)》總結了人一生實(shí)現遠大理想抱負的模式,這就是:“修身、齊家、治國、平天下”,把“修身”放到第一位,作為人生的第一大學(xué)問(wèn)!靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人”。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì )了做人,然后才能管理好自身的家庭,進(jìn)而才有能力去治理一個(gè)國家,達到天下太平,人民安居樂(lè )業(yè)。如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì )做人,連自身的事、自身家庭的事都管不好,那,他就沒(méi)有資格去做官、去治理國家,否則,將會(huì )給他人、給社會(huì )造成損害。因此說(shuō),一個(gè)人如果不知道怎樣做人,不管他學(xué)富五車(chē),有億萬(wàn)財富,他的人生最終都是失敗的人生。正如古人所說(shuō)的:“官品即人品,做官先做人”。反過(guò)來(lái)講,那些懂得做人,有高尚的人格魅力的人,則永遠被懷念、被學(xué)習。因此,古人說(shuō):“才智,德之資也;德者,才之師也”。

  大雁南飛就是一個(gè)團隊合作的過(guò)程,是一群志同道合的伙伴互相協(xié)作、互相鼓勵、直至實(shí)現共贏(yíng)的過(guò)程。它們總是喜歡排成“人”字飛行,在這種結構中,每只大雁翅膀的扇動(dòng)都會(huì )給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量,支持它們順利完成長(cháng)途旅行。

  有人這樣總結說(shuō):一個(gè)團隊的生命力,不是技術(shù),不是人才,不是資金,而是共同的信念和團結一致的步調。要做像白求恩一平的“高尚的人,純粹的人,有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的`人,一個(gè)有益于人民的人”。

  愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻。我們都是為著(zhù)一個(gè)共同的目標,走到這個(gè)集體中來(lái)的。這是一種緣分,更是一種機遇,一種在履行管理職責中實(shí)現個(gè)人價(jià)值的機遇。而集體是我們每個(gè)人施展才能和抱負的舞臺,是走向成功的載體,兩者是相互依存、相互推動(dòng)的關(guān)系。不斷加強工作的自豪感、責任感和使命感;就能自覺(jué)地把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里,與之同喜同樂(lè ),無(wú)私奉獻,貢獻出自身全部的力量。

  身體力行去實(shí)踐。按照日常對自身的反思以及改正計劃,要毫不遲疑地付諸于行動(dòng),把自身對做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟,迅速利用到實(shí)際工作和生活中,在利用中學(xué)習,在實(shí)踐中體會(huì ),相信一定會(huì )有明顯的收獲。人生最大的敵人是自身;人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的錯誤是自棄;人生最大的法寶是精進(jìn);人生最大的禮物是寬;人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。

  希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對人民有益的人,團結攜手建設我們的美好明天!

大學(xué)讀后感通用2

  聽(tīng)朋友說(shuō)孤獨的人要讀一些有用的好書(shū),充實(shí)自身的生活。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我對世界名著(zhù)有了一種特殊的感情,我最喜歡的一本名著(zhù)是《簡(jiǎn)愛(ài)》,盡管我的那本書(shū)是盜版的,我還是津津有味地看完了全書(shū)。

  《簡(jiǎn)愛(ài)》講敘了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩的故事,她沒(méi)有爹也沒(méi)不娘,過(guò)著(zhù)貧苦的生活?伤龍孕牛弘m然我不可以選擇財富,但我可以選擇人生!她努力的學(xué)習工作,努力地生活最終擁有獨立的財產(chǎn)和心愛(ài)的人。一幕幕的`情節都催人淚下,使人更加堅強。我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我試著(zhù)勇敢堅強地生活,盡管很辛苦很忙碌,也有時(shí)很拼命,卻充實(shí)美好。

  簡(jiǎn)愛(ài)的朋友海倫因傳染病而將要死去,簡(jiǎn)愛(ài)毫不畏懼地陪她度過(guò)了人生最后的一個(gè)晚上,她們率真的話(huà)語(yǔ),生離死別的友誼深深地打動(dòng)了我,是啊,簡(jiǎn)愛(ài)從小被寄養在狠心的里德夫人家,里德夫人由于嫉妒便欺負她,周?chē)娜艘怖渎渌,她只有海倫,她們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,在共同的志趣下生活,可上天卻又那殘忍地奪走了海倫……久經(jīng)磨難的簡(jiǎn)愛(ài)最終回到了羅切斯特先生身邊,可他卻又瞎又節肢。簡(jiǎn)愛(ài)用她會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛默默地看著(zhù)羅切斯特。也就在那一刻,羅切斯特感到了簡(jiǎn)愛(ài)——他的小仙女回來(lái)了,他們緊握著(zhù)手講著(zhù)身邊發(fā)生的事情,發(fā)誓永遠不分離,我被深深地感動(dòng)著(zhù),我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心!

  兩年前,生活無(wú)情地選擇了我。我不能上大學(xué)了,而對著(zhù)殘忍的現實(shí)我讓步了。爸媽沒(méi)能力支付我那昂貴的學(xué)費,我只能注定被選擇。最后,我選擇了師范,在這里我度過(guò)了自身最孤獨最難忘的一段日子,《簡(jiǎn)愛(ài)》彌補了我空虛無(wú)味的生活,我覺(jué)得我已擁有了簡(jiǎn)愛(ài),擁有了她,雖然我不可以選擇財富,但我可以選擇樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。我試著(zhù)振作起來(lái),試著(zhù)勇敢努力地生活在。

  在學(xué)習上,我盡自身最大的努力去學(xué)好,也積極地參加學(xué)校的其他活動(dòng),這一路上,有鮮花有掌聲也有淚水,我的學(xué)習很快趕上來(lái)了,在學(xué)校的征文大賽、冬季越野賽、運動(dòng)會(huì )中我都多次獲獎。我重新找回了自身。原來(lái)每個(gè)人都是在夾逢中求生存,在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰,那才是完美亮麗的人生!人生是多變的,也許它猶如瞬間吹過(guò)的風(fēng)卻給了人們從未有過(guò)的爽快。也許它如掛在天空的彩虹,卻創(chuàng )造了世界上最美的奇跡!

  懷抱著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》它給我的不止是這些。我深深地明白:我應該堅強地活著(zhù),努力地活著(zhù)。雖然天空沒(méi)有我的足跡,但我飛過(guò)!雖然我不可以選擇財富,但我可以選擇人生!

大學(xué)讀后感通用3

  書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)籍乃累積智慧之長(cháng)明之燈,書(shū)籍就是知識的寶藏。對于讀書(shū),我有一種特殊的情懷,多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣。

  最近,我跟女兒閱讀了高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》自傳三部曲。這本書(shū)很值得現在的孩子學(xué)習,也對我的感觸很深,因此在教育孩子學(xué)習方面,“書(shū)”是人類(lèi)進(jìn)步的階梯之句話(huà),永遠都是真理。

  《童年》反映了高爾基童年時(shí)期父親不幸去世,他在外祖母家里度過(guò)的艱苦的日子,他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵,外祖父痛打兒童等一些丑惡的事,但同時(shí)也得到了外祖母的疼愛(ài),外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵他將來(lái)多寫(xiě)文章,使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  《在人間》則寫(xiě)了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢(qián)謀生的曲折經(jīng)歷,他曾經(jīng)在鞋店、輪船上等很多地方做學(xué)徒,不得不忍受老板的剝削和有錢(qián)人的斥罵,過(guò)著(zhù)非常沉重而苦悶的生活。

  《我的大學(xué)》則講述16歲的高爾基夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)讀書(shū),最終通過(guò)努力進(jìn)入社會(huì )學(xué)習,受到了各種思想的啟迪和教育,社會(huì )這所大學(xué)為他展現了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想越來(lái)越成熟起來(lái)。

  現在的孩子大都是獨生子女,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,自理能力很差,遇到挫折也不會(huì )自身想辦法去解決,更不知道生活的艱辛,只要是自身想要的反正是不達目的不罷休。

  和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲,感受到了高爾基的坎坷的`人生經(jīng)歷和他卓越的的文學(xué)成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書(shū)中可以看出高爾基在經(jīng)歷了這些苦難表現出的積極樂(lè )觀(guān)的精神給人一種力量,這就是三部曲的魅力,也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀后感受時(shí),孩子也談到了這些,這讓我很高興,當孩子寫(xiě)下這篇讀后感,也真的很欣慰。

  親子閱讀真的是一項有意義的活動(dòng),在讓我們家長(cháng)重拾書(shū)本的同時(shí),和孩子一起親近經(jīng)典,讀中增智,共同成長(cháng)。

  這本書(shū)告訴我:每個(gè)小孩子都有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,我們作為父母的應該適當地放手讓孩子自身去獨擋一面,每到一個(gè)年齡階段就讓他自身做自身該做的事情,其實(shí)每個(gè)孩子的能力都是無(wú)限的。如果我們事事包辦只會(huì )給他帶來(lái)依賴(lài)的思想,長(cháng)大后準會(huì )讓社會(huì )給淘汰。

  這本書(shū)不厚的書(shū),讓我明白了一個(gè)道理,要讓孩子學(xué)會(huì )獨立生活。適當的生活歷練有利于他們的健康成長(cháng)。做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的人,未來(lái)的生活也會(huì )更精彩!

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