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假如給我三天光明讀后感初中
讀完一本名著(zhù)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀后感初中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明讀后感初中1
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)，最有收獲的一本書(shū)，那便是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒只有一歲的時(shí)候，便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，她便生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里�？墒呛悈s能在痛苦中找到屬于自己的`幸福和快樂(lè )，尤其在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學(xué)習，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，最終成為了一名著(zhù)名的作家，一名震撼世界的慈善家。這些正常人都難以達到的成就，對于一個(gè)盲聾啞人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可思議！海倫的世界沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的音樂(lè )。但是，我從她的書(shū)里看見(jiàn)，她的世界卻是豐富多彩的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，到處都跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符。
我最喜歡她的這句話(huà)：假如你有一雙眼睛，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙耳朵，就好好地利用它，彷佛它是第一次用，或者最后一次用。正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周?chē)囊磺�，她的心中只有對別人的愛(ài)與感激。她通過(guò)努力，盡自己所能做到最好。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給我太多的感動(dòng)，也給予我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應該好好利用它，做一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人。
假如給我三天光明讀后感初中2
在一次早讀課上，我聽(tīng)我的同學(xué)朗讀了《假如給我三天光明》，當時(shí)給我的感觸是震撼，也深深的被書(shū)里的主人公海倫·凱勒的事跡感動(dòng)著(zhù)，所以今年暑假我專(zhuān)門(mén)去圖書(shū)館借了這本書(shū)，重溫海倫·凱勒不平凡的人生。
在海倫一歲時(shí)一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，后來(lái)在莎莉文小姐的愛(ài)心幫助下，海倫克服了常人想象不到的困難，憑借頑強的毅力成功考入哈佛大學(xué)，最后成為慈善家、作家、美國十大偶像！海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們面對困難、挫折要樂(lè )觀(guān)的面對，珍惜生活，愛(ài)惜生命。
現在很多的花季少年沉迷游戲，每天刷抖音到凌晨，還養成了很多壞習慣如抽煙、打架、網(wǎng)上賭博等等。與海倫比起來(lái)真的是在蹉跎人生，你們有健全的身體，明亮的雙眸，能感受大自然賦予的`一切，但是眼下的種種，你們不但不珍惜還虛度光陰，浪費生命。
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”，書(shū)籍是造就靈魂的工具，海倫克服身體的殘缺通過(guò)很多知識的學(xué)習，造就了她今后的無(wú)限可能�！凹偃缃o我三天光明”我會(huì )怎樣呢？我想我會(huì )珍惜現在這么好的學(xué)習環(huán)境，明亮的教室，老師們的諄諄教導，同學(xué)們的相互幫助，課間的嬉戲打鬧。
人生漫長(cháng)，難免遇到磕磕絆絆，我們要克服困難，走出逆境，實(shí)現自己的人生價(jià)值�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
假如給我三天光明讀后感初中3
在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深深地被海倫·凱勒堅強不屈的精神感動(dòng)了。
出身19個(gè)月就因一場(chǎng)大病而失明、失聰的她既看不見(jiàn)奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲。慢慢地，海倫開(kāi)始變得暴躁任性。直到七歲時(shí)，年輕的莎莉文老師猶如一縷陽(yáng)光，照亮了海倫·凱勒的心靈，讓她走出了黑暗與寂寞，感受到了語(yǔ)言的神秘。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻。
長(cháng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè )趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗的世界，她只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到身邊的事物。但她是那樣的堅強，像在暴風(fēng)雪中頑強生長(cháng)的小草。
海倫·凱勒喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線(xiàn)，她會(huì )通過(guò)琴鍵的震動(dòng)來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè )，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！
假如一個(gè)人失去了視覺(jué)，失去了聽(tīng)覺(jué)，失去了語(yǔ)言，永遠生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么可怕和不可想象的事呀。
失明的海倫，能深切地感悟著(zhù)人生，愛(ài)惜著(zhù)生命，而健康的我們，卻常常忽略生活的美。
我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我們有美麗的`校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè )觀(guān)對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì )珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè )。
假如給我三天光明讀后感初中4
“讀一本好書(shū)就等于交了一個(gè)朋友�！笔罴倮镂易x了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫是個(gè)盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)老師的幫助和自己的努力，她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)。她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，她書(shū)寫(xiě)了自己的人生故事，在海倫心里非常盼望能有三天光明，她會(huì )用這三天來(lái)做更有意義的事。
她感人的故事令我非常感動(dòng)，每當我有困難時(shí)，我就想到了海倫。有一次，我英語(yǔ)背了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)背會(huì )，明天又要聽(tīng)寫(xiě)，我就沒(méi)有了耐心，就想放棄，正在這時(shí)，我想到了海倫，于是，我就鎮定下來(lái)，背了默，黙了背，我終于會(huì )默了。在我上二年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)總是不太理想，我非常著(zhù)急，于是天天都下功夫去學(xué)，但成績(jì)還是沒(méi)有提高，我就有了放棄的念頭，這時(shí)，我想到了海倫所經(jīng)歷的困難要比我多的多，我就遇到了這么一點(diǎn)困難就想放棄，我覺(jué)得很慚愧，在老師的幫助下，我掌握了學(xué)習方法，提高了學(xué)習效率，學(xué)習成績(jì)有了很大提高。
現在，我一想到海倫，我的.眼淚就不知不覺(jué)得流了下來(lái)，多么堅強的海倫！多么勇敢的海倫！多么有意志的海倫！生命雖然對她不公平，但她和生命做頑強的斗爭，依靠超出常人的毅力，拼出了自己的一片光明，海倫，你永遠是我學(xué)習的榜樣！
假如給我三天光明讀后感初中5
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！笔罴僦形易x了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)的內容深深的震撼了我。
海倫的一生是生活在黑暗中的一生，也是給他人帶來(lái)光明的`一生。她不僅給自己和他人帶來(lái)光明，她還用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，她讓人明白了如何看透、理解和感悟人生！
海倫·凱勒之所以能成功，是因為她能堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活，讓生命創(chuàng )造出了奇跡。受海倫·凱勒的影響，我決心也要成為了一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的孩子，摔倒了也能自己爬起來(lái)，不會(huì )因為失敗就悲觀(guān)退縮。
記得前幾天，我在跆拳道館學(xué)習的時(shí)候，報名參加了一場(chǎng)隊內的比賽。賽前我沒(méi)有充分地準備，導致比賽時(shí)腳腕受傷。當時(shí)我疼痛難忍，只能靠在墻邊小聲的哭泣，邊哭邊想：不能放棄比賽。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還能堅持嗎？不行就不要硬撐了�！钡覜](méi)有因此氣餒，勇敢地走上了賽場(chǎng)，一瘸一拐地打完了比賽。雖然比賽輸了，但贏(yíng)得了其他隊員熱烈的掌聲。是海倫·凱勒堅強的精神讓我戰勝了自己。是讀書(shū)給了我自信、勇敢和力量。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，有意義的書(shū)籍會(huì )讓我們更加懂得勇敢去面對生活中的風(fēng)險。這本書(shū)告訴我：人生應當充滿(mǎn)奇跡，不能因生活平淡和慘敗而磨滅激情與希望，不能因歲月流逝而退去色彩。我們要從一部部經(jīng)典的書(shū)籍吸取精華和養料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠引導我們向遠方航行！
假如給我三天光明讀后感初中6
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我是個(gè)書(shū)迷，假期里，我有大把的時(shí)間泡在書(shū)的海洋里，每當我翻開(kāi)一本好書(shū)，就好像在與作者對話(huà)，書(shū)中的每一位人物都給我留下了深刻的印象，今年暑假當我讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被作者海倫凱勒深深的震撼了。
海倫在一歲多的時(shí)候因為一場(chǎng)疾病雙目失明，兩耳失聰。那個(gè)時(shí)候她還不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用手來(lái)觸碰喉嚨微弱的振動(dòng)和嘴唇的變化，靠著(zhù)常人難以想象的毅力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，閱讀和寫(xiě)作。學(xué)習的過(guò)程異常艱難，她要付出超出常人數倍的努力才能完成看似很簡(jiǎn)單的一件事。但海倫凱勒始終保持著(zhù)對生活的勇氣和信心，不斷地去超越自己，最終成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
合上書(shū)本，我的內心久久不能平靜，回想我在三年級上學(xué)期的時(shí)候，臨近期末考試，因為貪玩沒(méi)有認認真真的復習和努力，期末考試考的很不理想。我深刻的`思考分析了錯題原因，新的學(xué)期時(shí)刻提醒自己要發(fā)憤圖強，認真聽(tīng)課，刻苦鉆研，絕不留任何問(wèn)題過(guò)夜，終于在三年級下學(xué)期考出了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
在海倫凱勒的身上，我明白了今后要更努力的學(xué)習，無(wú)論學(xué)習的過(guò)程有多么艱辛，我都不再害怕，我要學(xué)習海倫凱勒堅持不懈的精神，永遠奮斗，一定會(huì )超越自己，最終取得成功！
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