《豬仔頭溫暖之旅》讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《豬仔頭溫暖之旅》讀后感，歡迎大家分享。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感1

　　我讀了《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)，覺(jué)得很幽默搞笑。非常喜歡《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年叫朱子同，他不喜歡玩游戲，但是他非常喜歡表演。就自己在家玩起了表演，唱起了神曲《忐忑》。為了得到“愛(ài)瘋”4，他參與了電視臺一檔社會(huì )欄目，到鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活。原本不情愿的他漸漸的喜歡上了這里的生活，并被阿達的弟弟阿杰所感動(dòng)，這一次活動(dòng)使得子同有了很大的改變。我在讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和朱子同一起去了鄉下——阿達家。和他們一起體驗了這次“豬仔頭溫暖之旅”。

　　他剛剛到農村的時(shí)候村長(cháng)出來(lái)了說(shuō)“：“豬仔頭”你好”。從此朱子同在鄉村的名字就叫“豬仔頭”。他看見(jiàn)了和自己交換的黃志達的弟弟和妹妹，弟弟出來(lái)做了個(gè)自我介紹說(shuō)他叫黃志杰，我妹妹叫黃志紅，他們說(shuō)，很高興認識你。朱子同說(shuō)，我也很高興認識你。每天早上5：30就要起了，然后去上學(xué)，要走好幾個(gè)小時(shí)。朱子同大叫幾聲累死啦！累死啦！好不容易到了學(xué)校，上課上了一天�；丶矣忠�走好幾個(gè)小時(shí)。他每天都過(guò)著(zhù)一樣的生活，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)難受，過(guò)了5天了朱子同要回家了，大家都依依不舍的'告別。

　　在回家的路上他睡著(zhù)了，回到了家他很高興，他不要“愛(ài)瘋”4，。他還說(shuō)他的夢(mèng)想是為鄉村小學(xué)買(mǎi)一輛校車(chē)。他的爸爸和媽媽非常高興。他把自己在鄉村的經(jīng)歷告訴了他的同學(xué)們，大家聽(tīng)了以后，都哈哈大笑，連老師都笑了，他自己也笑得很開(kāi)心。

　　出乎意料的是，他來(lái)鄉村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè )，也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節中，不乏明媚的憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。

　　文中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，當朱子同背著(zhù)筐和書(shū)包，走不動(dòng)時(shí)，同樣很疲憊的阿杰主動(dòng)接過(guò)籮筐和書(shū)包；當朱子同的鞋子臟了不想洗時(shí)，阿杰拿過(guò)鞋子將他們洗的嶄新嶄新的；當阿杰的媽媽累的氣喘吁吁時(shí)，阿杰懂事的幫媽媽分擔，和媽媽一起搬磚頭。

　　讀了這本書(shū)，讓我深深體會(huì )到鄉村生活的艱辛，鄉下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的東西，對他們來(lái)說(shuō)是想都不敢想的，我們應該感到很幸福。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感2

　　當老媽把“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的又一本書(shū)《豬仔頭溫暖之旅》買(mǎi)回家的時(shí)候，我一看書(shū)的名字心里就冒出了一個(gè)大問(wèn)號。豬仔頭是誰(shuí)？他的溫暖之旅又是什么？帶著(zhù)重重疑問(wèn)，我開(kāi)始迫不及待地讀起來(lái)。

　　這本書(shū)里講的故事好長(cháng)啊!因為以前伍美珍寫(xiě)的書(shū)都是有兩個(gè)故事的，而這次只寫(xiě)了一個(gè)故事。雖然長(cháng)，但因為我感興趣，所以還是被我很快地看完了。故事越看越好看，就像塊磁鐵似的把我吸引住了。真讓人愛(ài)不釋手。

　　這篇故事的內容主要是一個(gè)叫朱子同的愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了《賽爾號》游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了讓他的媽媽給他買(mǎi)一臺IPHONE4手機，他參加了電視臺一檔社會(huì )欄目，去鄉村度過(guò)了難忘的幾天。大大出乎他的意料的是，鄉村也有城里所沒(méi)有的快樂(lè )，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重的感受。

　　當朱子同問(wèn)比他矮一個(gè)頭的阿杰，為什么要夜里八點(diǎn)鐘不到就要睡覺(jué)，阿杰竟說(shuō)明天要五點(diǎn)半不到起來(lái)去上學(xué)。這讓我感到非常地吃驚。我不禁想起了以前的經(jīng)歷。大概在我上二年級的時(shí)候的一個(gè)冬天，那個(gè)時(shí)候我是夜里九點(diǎn)多睡覺(jué)，早上七點(diǎn)多才起來(lái)，幾乎天天坐車(chē)上學(xué)。比起阿杰我可幸福多了，不用每天起得那么早。但同時(shí)，阿杰每天早起學(xué)習的'精神，比我強多了，因此我十分慚愧!

　　在這篇故事里還有一個(gè)地方讓我既吃驚又慚愧。那就是第二天朱子同問(wèn)阿杰上學(xué)要走多遠的時(shí)候，阿杰竟然說(shuō)要翻好幾座山�？吹竭@里后我和朱子同一樣吃驚。這又讓我想到了曾經(jīng)的另一件事。暑假，我是每天在爺爺奶奶家吃飯，吃過(guò)晚飯后才回自己的家。從爺爺奶奶家到自己的家要步行半個(gè)小時(shí)，不過(guò)一般老爸會(huì )騎摩托車(chē)帶我們回家。然而有一天，老爸值夜班，所以不能帶我們騎摩托車(chē)了�？晌耶敃r(shí)偷懶，不想走路，要老媽打的回家。一開(kāi)始老媽堅決不同意，可是我硬要打的，老媽沒(méi)辦法，只好同意了。想想看，人家阿杰每天都要翻好幾座山，而我呢？連半個(gè)小時(shí)的路程都不想走，還白白花掉了五塊錢(qián)打的費。這每天走半個(gè)小時(shí)的城市的路程和翻好幾座山比起來(lái)是多么的微不足道啊!與阿杰比起來(lái)，我真是不好意思。因此慚愧之心又情不自禁的油然而生。

　　讀了《豬仔頭溫暖之旅》后，我受到了早睡早起和不怕吃苦的啟發(fā)和教育。因此我就要更加努力地改善自己。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感3

　　今年暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《豬仔頭溫暖之旅》。因為原先在網(wǎng)上看過(guò)這本書(shū)的的故事導讀，一下子被吸引了，所以讀的很認真。讀完了這本書(shū)，發(fā)現這字里行間都充分的寫(xiě)出了主人公——————朱子同的活潑。時(shí)尚。時(shí)不時(shí)還流露出他來(lái)到鄉下有事表現的一絲絲慚愧。

　　主人公朱子同是一位名副其實(shí)的城市公子哥，時(shí)尚少年是他的代名詞，幽默，愛(ài)玩就是他的本性。朱子同最喜歡的歌手是龔琳娜和薩頂頂。她們的歌《忐忑》的《萬(wàn)物生》也是他朗朗上口的曲子。他還在班上成立了一個(gè)《忐忑樂(lè )隊》。而在一個(gè)偶然的機會(huì )。他參加了《星光夢(mèng)工廠(chǎng)》并且又通過(guò)了一檔叫《變身大考驗》的節目，與農村孩子黃志達交換身份，變成了農村人家的孩子，也同時(shí)擁有了一個(gè)新名字—————豬仔頭。他并不習慣農村的生活，這兒和城市有著(zhù)天翻地覆的區別——————每天只有二頓飯，餓了就睡覺(jué)，平時(shí)還要喂豬干農活，上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路……這一切都讓他措手不及。我也曾捫心自問(wèn)過(guò)自己，換成我能行嗎，我可以在這種生活環(huán)境中沒(méi)有一句怨言嗎？許久，我的腦海中并沒(méi)有浮現出答案，而是讓我想起那一幕幕——————爸爸媽媽有時(shí)做的.飯菜不合自己的心愿，我都會(huì )亂發(fā)脾氣，讓他們傷心，而農村的孩子有時(shí)可能連早飯都吃不上，就算有的吃也只是吃飽，根本談不上有沒(méi)有營(yíng)養……想到這里，心里突然有種羞愧感，鼻子也變得酸酸的。人們都說(shuō)“窮人的孩子早當家”此刻我知道那是被逼的，因為他們的父母大多數為了時(shí)生活都外出打工，生活的重任便落在他們肩上。而我在家里除了學(xué)習就是個(gè)閑人，有時(shí)爸媽叫我去倒個(gè)垃圾，我也會(huì )心里不高興，現在想想，我簡(jiǎn)直就是身在福中不知福。受到這本書(shū)的啟發(fā)，暑假里我每天爭著(zhù)收拾房間、疊被子、煮飯、摘菜干一些力所能及的家務(wù)事。因為我想和書(shū)中的黃志達一樣董事，替父母分擔家務(wù)，讓他們高興。

　　我相信，主人公朱子同從此以后，也會(huì )和我有著(zhù)一樣的想法———要懂事、不讓父母操太多的心。最后我要說(shuō)：“我愛(ài)你們——爸爸媽媽”。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感4

　　夜晚，每一顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空，月亮的輕紗披在了鄉村的大地，這就是鄉村的夜晚�！敦i仔頭溫暖之旅》在我心中烙下了不可抹滅的記憶。

　　豬仔頭是鄉村里的人用方言叫的朱子同，而他就是本書(shū)的主人公。他是為了得到一部ipone4手機，參加了芒果臺的一檔節目《變形計》。在農村的4天里，享受了在城市里無(wú)法享受到的樂(lè )趣，也享受到了無(wú)法感受到的艱苦。但在4天過(guò)后，他開(kāi)始享受起了這樣的生活：湛藍的天空，潔白的云朵，青的山，綠的水，朱子同終于感受到了生活的艱辛與樂(lè )趣。與他互換的鄉下男孩——阿達，則在朱子同的班上獲得了巨大的人氣，尤其是朱子同在學(xué)校的那些“親戚”們，都漸漸忘記了朱子同。阿達不僅要給弟弟妹妹們煮飯，還要照顧年過(guò)八旬的.爺爺。而“豬仔頭”來(lái)到了鄉下，不僅沒(méi)有給弟弟妹妹們煮飯吃，上學(xué)也要讓弟弟妹妹們叫。都說(shuō)“窮人的孩子早當家”，城市里的孩子不也應該是么？

　　他們每天晚上是不吃飯的，一家人只睡一張床，每天要走兩個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，并且學(xué)校里只有一個(gè)班級和一個(gè)老師，條件遠遠比不上城里的學(xué)校。有一天朱子同不情愿的喂完豬后，發(fā)現自己的飯是蘑菇，很開(kāi)心，因為像蘑菇這樣“好吃”的食物，對其他的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很奢侈的了。沒(méi)等他開(kāi)心多久，便發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：為什么別人的飯都是地瓜和蘿卜，而只有他的是蘑菇。同學(xué)們用酸溜溜的眼睛盯著(zhù)碗里的蘑菇，原來(lái)是老師怕朱子同吃不慣地瓜蘿卜，為他自己開(kāi)了小灶。

　　生活的酸澀，小小的阿達與阿杰早早的就已品嘗過(guò)。文中是我最為感動(dòng)的就是阿杰了，當朱子同背不動(dòng)筐與書(shū)包時(shí)，同樣也非常疲憊的阿杰接過(guò)了朱子同的籮筐與書(shū)包；阿杰的媽媽氣喘吁吁的時(shí)候，阿杰與媽媽一起搬磚頭；朱子同的鞋子臟了不想洗，阿杰又表露出他那顆善良的心，為朱子同的鞋子洗的嶄新。此時(shí)，城市公子哥——朱子同已懂得友誼與真情，他成長(cháng)了！

　　即使品德穿著(zhù)襤褸的衣裳，也應該受到尊重，人與人之間沒(méi)有貴賤之分，質(zhì)樸的品質(zhì)才是最寶貴的財富。那皎潔的月亮，代表著(zhù)每一個(gè)村民無(wú)比純潔的心。變形記，一份來(lái)自大山的呼喚，這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷啊。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感5

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？暑假里，我讀了陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列之《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。一看到這個(gè)題目，就對它產(chǎn)生了疑問(wèn)：“豬仔頭”怎么會(huì )有這么奇怪的名字？他到底是怎樣的一個(gè)人呢？他的溫暖之旅又是怎樣的？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)，與主人公一起分享溫暖之旅。

　　這本書(shū)的主人公就是人稱(chēng)“豬仔頭”的朱子同，他是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺IPhone4手機，他參加了電視臺《星光夢(mèng)工廠(chǎng)》的一檔社會(huì )欄目——與農村孩子互換身份，到鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè )，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)戲劇性的情節中，還帶著(zhù)憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，也是他人生中難忘的`經(jīng)歷。

　　看完這本書(shū)，我被故事中的人物所深深感動(dòng)。其中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，他是個(gè)勤勞、懂事、樂(lè )于助人的好孩子。當朱子同在爬山走不動(dòng)時(shí)，同樣疲憊的阿杰主動(dòng)提出幫朱子同背筐和書(shū)包；當朱子同的鞋子臟了丟掉時(shí)，是阿杰偷偷地撿回鞋子并將它們洗得嶄新；當阿杰的媽媽搬磚頭累得氣喘吁吁時(shí)，懂事的阿杰主動(dòng)幫媽媽分擔，和媽媽一起搬磚頭。讀到這里，我被阿杰的所作所為深深地感動(dòng)了。我的眼睛濕潤了，模糊了……和阿杰相比，我們的生活是多么的幸福��！每天吃好的、穿好的，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我們起床，飯后父母開(kāi)車(chē)把我們送到校門(mén)口……這些對我們看來(lái)是理所當然的事情，對他們來(lái)說(shuō)卻是想都不敢想、遙不可及的事情，可是我們卻不懂得珍惜。

　　讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。它不但使我懂得了要學(xué)會(huì )勤儉節約，不能亂花錢(qián)，要把錢(qián)用在有用的地方，要知道賺錢(qián)也是非常不容易的，我們所用的每一分錢(qián)都是父母用心血與汗水所換來(lái)的！而且也讓我深深體會(huì )到鄉村生活的艱辛，鄉下孩子的困苦。我們應該學(xué)會(huì )感恩，珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，樂(lè )于助人，做一名合格的少先隊員，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母和社會(huì )。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感6

　　一本好書(shū)可以啟迪一個(gè)人的一生。20xx年暑期，我看了一本好書(shū)——《豬仔頭溫暖之旅》。這是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍所寫(xiě)的。合上這本書(shū)，深深地呼出了一口氣，可謂感受頗多。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是主角朱子同這一“城市公子哥”與鄉村“阿凡達”黃志達。他倆互換身份，在鄉村度過(guò)了難忘的四天時(shí)間。這是一次溫暖之旅，跟著(zhù)他的腳步，與他一起經(jīng)歷了這個(gè)能讓心靈觸動(dòng)和洗滌的旅途。

　　朱子同是一個(gè)幽默，愛(ài)玩，愛(ài)時(shí)尚的男孩。他玩膩了游戲之后，又起了玩表演和視頻的興趣。他喜歡龔琳娜和薩頂頂，尤其喜愛(ài)《忐忑》,也是因為唱《忐忑》他被電視臺找上秀了一回，出了一點(diǎn)小名�？墒�，作為和他年齡差不多大的我，也不清楚他為什么喜歡著(zhù)原生態(tài)的歌曲。但也不得不佩服他的勇氣，居然把自己錄的視頻，發(fā)到網(wǎng)上和眾人分享，想到自己連在公眾場(chǎng)合演講都不行啊!同樣他也富有正義感，在看到“一位大學(xué)生把家里供給他讀書(shū)的錢(qián)拿去旅游”的新聞也會(huì )義憤填膺。當然他也會(huì )臭美，在去鄉村的時(shí)候，特意帶了一把梳子，呵護她的西瓜頭。

　　開(kāi)始時(shí)，他堅決不去鄉村，曾揚言道那是“草菅人命”的地方，最后為了得到一部可以自拍的iphone4，最終在KFC決定并參加了木楊哥哥所在的電視臺的一欄社會(huì )節目，其性質(zhì)與湖南經(jīng)視“變形記”一檔節目相似。到了鄉村，出乎意料的是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè );同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的.感受。在那兒，他第一次在河邊洗臉，第一次近距離看豬并喂了豬，第一次趕集和“姑姑”賣(mài)南瓜，第一次五點(diǎn)半(甚至更早)起床，走上一個(gè)半小時(shí)，再翻過(guò)兩座山去上學(xué)，他剛開(kāi)始還有一點(diǎn)昧著(zhù)良心的說(shuō)：“是他們硬要送我走的，我還想他們干嘛?”可當與爸爸媽媽分別以后，他還是很想他們的，很想回家。當到了最后一天爸爸媽媽在鄉村教室外面等他時(shí)，他也不顧別人怎么看，上去就緊緊地抱住了媽媽。

　　從開(kāi)始為了得到iphone4到最后問(wèn)一輛校車(chē)要多少錢(qián)，再到看到一則校車(chē)事故去哭。他已經(jīng)不是一開(kāi)始的“城市公子哥”了，他已經(jīng)明白生活的艱苦了，因為他開(kāi)始覺(jué)得iphone4貴了。

　　緊跟著(zhù)他的腳步，我只能說(shuō)，作為鄉村學(xué)生的我，也感覺(jué)到?jīng)]有最苦，只有更苦的生活在其他地方。我們能做的是好好珍惜自己的生活;同樣更應該去好好學(xué)習，希望以后我們可以去拯救那些連日語(yǔ)都不知道是什么概念的孩子們，走出無(wú)知，給他們更好的環(huán)境生活。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感7

　　朱子同是一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他在玩厭了游戲之后又玩起了表演和視頻。為了得到一臺Iphone4手機，他參與了電視臺的《變身大體驗》節目，在鄉村度過(guò)了幾天難忘的生活，由此他結識了鄉村男孩黃志達。因為環(huán)境的突然變化對他的性格、思維方式、價(jià)值觀(guān)念都產(chǎn)生了巨大的影響。

　　朱子同承認自己是個(gè)富家公子哥兒。到了鄉下就是要他的命，但是他遠遠沒(méi)有想到在農村有著(zhù)城市里體會(huì )不到的歡樂(lè )。他說(shuō)自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì )享受生活，但來(lái)了以后一天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有手機、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的生活讓他看清了生活的本來(lái)面目，享受生活是在承擔自己責任的前提下建立的。他替代了黃志達，就不得不扛起黃志達的擔子，因為在這個(gè)環(huán)境下根本就容不得他思考。在鄉村小學(xué)中他看見(jiàn)了學(xué)校養的豬，由于喂豬的路上十分泥濘、骯臟，朱子同見(jiàn)到自己的匡威沾滿(mǎn)了泥土就準備扔掉。當有人問(wèn)到它的價(jià)格時(shí)，朱子同兩指一伸立即惹來(lái)了一陣尖叫。阿達留的四天的伙食費是11.50元，一雙匡威200元，就是說(shuō)這雙鞋的價(jià)格比阿達家兩個(gè)月的伙食費還要多，經(jīng)過(guò)這樣一想還真是有點(diǎn)舍不得。

　　在最后一天的生活體驗中，他向學(xué)校的老師、同學(xué)們唱了一首薩頂頂的歌曲《萬(wàn)物生》，并且一邊唱一邊舞蹈。在氣氛達到最高潮時(shí)教室里的人紛紛向外看，此時(shí)不僅阿達來(lái)了，連自己的父母也來(lái)了。父母用一種以前從未有過(guò)的`眼神來(lái)看自己時(shí)他覺(jué)得有些不可思議，還以為自己在做夢(mèng)。也許父母當時(shí)有著(zhù)同樣的感受，但更深層次的是他

　　們的情感摻夾著(zhù)驚訝、驕傲與欣喜。當與父母交談時(shí)也沒(méi)有忘記用自己的“替身”來(lái)打招呼，而黃志達竟熟練地和自己握手，一點(diǎn)兒也不局促，顯得落落大方。朱子同就有些疑惑了，這真的是那個(gè)害羞的男孩嗎？

　　朱子同的母親是一位作家，也經(jīng)常去農村，在母親說(shuō)要他去農村時(shí)他已經(jīng)提前做好了心理準備。這對將來(lái)或多或少地會(huì )產(chǎn)生一些影響。他很喜歡歌曲《忐忑》這種原生態(tài)的唱法，在他的心中對自然也懷有一份美麗的憧憬。在回來(lái)之后到了愿望實(shí)現的時(shí)候了他卻拒絕了，從愿望的轉變一開(kāi)始去時(shí)他只想得到一臺手機，后來(lái)他就希望能夠攢到購買(mǎi)一輛校車(chē)的錢(qián)。他買(mǎi)手機是為了自己，而買(mǎi)校車(chē)是為了幫助更多像阿杰、小紅一樣的孩子們，他學(xué)會(huì )了為更多的人而奉獻。 讀完這本書(shū)我覺(jué)得環(huán)境對于一個(gè)人的成長(cháng)十分重要。環(huán)境的巨大變化可以增強一個(gè)人的適應能力，隨著(zhù)時(shí)間的變遷對人的性格也起到了潛移默化的作用。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感8

　　今年暑假過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一本書(shū)，名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，我了解了這本書(shū)的主要內容：一位城里的六年級學(xué)生朱子同，和一位在農村生活的孩子黃志達，交換身份生活了四天。朱子同在農村感受到了鄉下人家的淳樸，又感受到鄉下的種種不易，沒(méi)有水，沒(méi)有電，學(xué)校里只有一間教室和兩位老師，一天只吃?xún)深D飯�？尚愿耖_(kāi)朗的朱子同卻毫不介意，每天過(guò)得很開(kāi)心，而且結交了許多朋友。

　　我一直在城里生活，每次讀到田園風(fēng)光的描寫(xiě)就特別向往，直到這個(gè)暑假，爸爸讓我到鄉下奶奶家小住幾天，我才知道鄉下生活的不便。那天晚上，我興沖沖地跟著(zhù)爸爸來(lái)到奶奶家。第二天一早，我便被公雞的鳴叫聲吵醒了。匆匆吃了兩個(gè)饅頭，就和奶奶去菜園里摘菜。穿過(guò)幾條小巷，每條小巷里都彌漫著(zhù)臭味，我不禁捂住了鼻子，加快腳步，可一不留神又踩在了雞糞上。這時(shí)，我腦海里那一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意都消失殆盡，剩下的只有苦澀。等到快吃午飯時(shí)，奶奶又讓我跟她去給院子里的豬圈清理，倒掉木槽里的殘食。忙得大汗淋漓，總算可以吃飯了�？梢豢吹绞澄�，我立刻傻眼了：午飯除了米飯，竟然只有一小盤(pán)青菜和一碗蘿卜湯！

　　兩天下來(lái)，我不禁打電話(huà)給爸爸發(fā)牢騷：鄉下生活太苦了！沒(méi)有自來(lái)水，洗澡非常麻煩；沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，聽(tīng)不到悠揚的音樂(lè )，看不到精彩的電視節目。更要命的是，到處蚊子嗡嗡嗡地叫，太嚇人了。

　　爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“現在知道自己每天過(guò)得有多舒適了吧！其實(shí)鄉下的生活現在都算好的.了，我們小時(shí)候的日子那才叫苦，不說(shuō)缺吃少穿，上學(xué)還要翻幾座小山呢！”

　　爸爸的話(huà)讓我一陣沉默。是呀，我在家里都是父母的掌上明珠，要吃就有吃的，要穿就有穿的，養尊處優(yōu)慣了，還以為一切都是理所當然的。都說(shuō)人生的路不可能一帆風(fēng)順，如果小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)受一些磨煉，長(cháng)大后哪能承擔重任呢！我終于明白父母把我送到鄉下小住的原因了。對，我要像朱子同一樣，勇敢面對困難，絕不做嬌生慣養的孩子。

　　想到這里，我對爸爸說(shuō)：“放心，我知道怎么做了！”說(shuō)完我微笑著(zhù)掛了電話(huà)。

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