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《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)敬愛(ài)的老師，我們的名著(zhù)之一《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)名著(zhù)中的保爾讓我感動(dòng)，讓我震撼，讓我明白了如何戰勝病魔，遇到挫折如何克服。
故事是這樣的：一個(gè)叫保爾·柯察金的人，他出生在烏克蘭的一個(gè)貧困的工人家庭，十一歲便開(kāi)始當童工。1919年加入共青團，隨即參加國內戰爭。由于他長(cháng)期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，到1927年，健康情況急劇惡化，但保爾毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭。同年底，他著(zhù)手創(chuàng )作一篇關(guān)于科托夫斯基師團的.“歷史抒情英雄故事”不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時(shí)被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒(méi)有挫敗他的堅強意志，反而使他更加頑強地同病魔作斗爭。1929年，他全身癱瘓，雙目失明。在親朋好友的幫助下，他用自己的戰斗經(jīng)歷索材，以頑強的意志開(kāi)始創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)獲得了巨大成功。
這本書(shū)是我一生中最喜歡，受益匪淺的書(shū)，因為它讓我感受到做人要堅強、勇敢地去面對所遇到的困難。只要堅持就一定會(huì )勝利。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的教育意義很深，因為這本書(shū)的主人翁保爾·柯察金雖然身體殘廢了，但是他身殘志不殘，他的意志磨練過(guò)程再一次在我的腦海里如演電影一樣一幕幕映現，依然那么感人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，主要介紹了少年保爾·柯察金的成長(cháng)過(guò)程，他從一個(gè)只會(huì )打架、罵人的孩子，變成了一個(gè)正義勇敢的紅軍戰士。
為了砸碎資本主義舊制度的枷鎖，也為了繼續戰斗，他每次都堅定地說(shuō)：“我是戰士，我要實(shí)現我的義務(wù)!”
在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭!”
雖然我們是小學(xué)生，不需要向保爾那樣在槍林彈雨中生活，但是必須的是，能夠承受挫折。
讓我們記住保爾的話(huà)，樹(shù)立正確的.人生觀(guān)，在困難中鍛煉堅強勇敢的意志，讓自己可以面對更大更多的挫折與挑戰。
我們是未來(lái)的開(kāi)創(chuàng )者，讓我們共同努力，長(cháng)大成為有用之才，共同奔向燦爛美好的明天，加油!
評語(yǔ)：生活中有許多的挫折、委屈和不如意，需要我們自己能夠用勇敢的心去面對和承受，需要有堅強、百折不撓、越挫越勇的精神去迎接挑戰，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!加油!
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感3
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對他的一生是有很大影響的.，毅力也是成功之本，也是一種韌勁，是一種積累。有了毅力，人們就不會(huì )向挫折和困難低頭，而會(huì )更堅強地去面對。本書(shū)寫(xiě)的主人公保爾·柯察金，他一生非�？部�，然而他憑著(zhù)毅力仍然堅持生活下去，并立志從軍。保爾·柯察金長(cháng)大后，終于實(shí)現了他的志向——當一名軍人。從軍期間，受到了老一輩的栽培和教育。自身又長(cháng)期實(shí)踐，他憑著(zhù)毅力，在勞動(dòng)、戰斗、工作各方面刻苦學(xué)習和嚴格要求自己。以具有崇高理想，堅強的意志和剛強性格的戰士。他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留的奉獻給革命，這精神是多么可貴啊!
這是一個(gè)感人的故事，讀了以后，我的心里好象在水里扔下一塊大石頭，久久不能平靜，我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。討厭故事里淮可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我腦子里浮現，鼓勵我要像他一樣做個(gè)堅強的人。
生活在和平年代的我們，往往缺乏刻苦精神，吃不得苦，受不得累，生活中常常遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮了。讀完這本書(shū)，我深深地懂得了，遇到困難，只要勇敢地去面對，不怕挫折和失敗，有堅持不懈的精神，最終究會(huì )成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感4
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，使我對主人公保爾柯察金肅然起敬。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯(lián)的尼古拉奧斯特洛夫基斯基寫(xiě)的。主人公保爾柯察金從小因為家里貧窮，從小打工。參加過(guò)軍人，打過(guò)仗，負過(guò)傷，后來(lái)雙目失明，全身癱瘓。
在重重困難面前，保爾僅憑著(zhù)堅強的意志力，以及親人的鼓勵和幫助，勇敢的向疾病發(fā)出挑戰。
保爾的意志比鋼鐵還要堅硬，也使他度過(guò)了難關(guān)，克服了困難�？吹竭@里我不禁感嘆，換作是我，也能擁有像鋼鐵般得堅強來(lái)面對挫折嗎
保爾生活非常艱辛，是平常人無(wú)法接受的'�，F在好多人，一遇到困難就退縮。所以，從現在起，大家都要學(xué)習保爾柯察金，這種勇敢、堅強不屈、永不放棄的精神。人生應該奮斗，不斷拼搏。在書(shū)中，我最欣賞的一句話(huà)是：“人生最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次�！北栒湎纳�，用他的意志力戰勝了挫折和困難。保爾柯察金永遠不放棄，總為別人做事，而且為社會(huì )付出了很多。理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條馱的小船，隨波逐流。
我要以保爾為楷模，向他學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量，為祖國建設事業(yè)添磚。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感5
《鋼鐵是怎樣煉成的》是尼古拉·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，其實(shí)質(zhì)并不是關(guān)于煉鋼鐵，而是以煉鋼鐵的高溫、驟冷的多道工序來(lái)類(lèi)比人生路上的坎坷、困難。并闡述了：人應當小有成就，不應因自己的所作所為而悔恨。
主人公保爾·柯察金只是一個(gè)平凡的人，少年時(shí)代的他受盡了社會(huì )底層的生活與欺侮，但他沒(méi)有退縮，而是勇敢地邁出了向前的步伐;青年時(shí)代的他戰場(chǎng)負傷，但卻沒(méi)有沉浸于失敗的陰影，傷愈后仍為了建設國家而艱苦奮斗。染上了傷寒之后他沒(méi)有輕言放棄，繼而開(kāi)始創(chuàng )作，用自己的生命譜寫(xiě)了一篇篇生命的樂(lè )章。
保爾·柯察金的堅毅、頑強、執著(zhù)、刻苦、奉獻、勇敢、奮進(jìn)的人格操守被我視為永恒的人生精神坐標，他的種種事跡告訴我，人要有自我奉獻的精神，堅定不移信念，頑強堅韌的意志去應對生活，才能實(shí)現人生的意義與價(jià)值。
文末“人最寶貴的是生命······都可以突然結束他的'生命”一段文字是保爾畢生堅守的人生原則，同時(shí)，它也將成為我的原則，努力實(shí)現人生價(jià)值，讓自己的人生更有意義這才應該是真正的不虛度年華啊!
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感6
近日，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。這是一本非常勵志的書(shū)，我非常欣賞書(shū)中的保爾·柯察金這個(gè)人物，因為他的品格值得我們每個(gè)人去學(xué)習。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)通過(guò)記敘主人公保爾·柯察金的成長(cháng)道路，告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民、的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。
記得以前學(xué)游泳時(shí)，每天的訓練都會(huì )累得我精疲力盡，有時(shí)候連上岸也沒(méi)力氣了。但當我想到了保爾·柯察金右眼失明都不忘祖國的安危，心里依然想著(zhù)奔赴前線(xiàn)，去報效祖國，我吃點(diǎn)兒苦又算什么呢于是，我咬牙堅持了下來(lái)。
《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)教給我們應該怎樣生活才有意義。保爾身上所體現出的對人生的追求，執著(zhù)的拼搏奉獻精神以及對人生的堅定信念，是永遠值得我們學(xué)習的。
這本書(shū)一定能成為我人生中的一盞明燈，為我指明方向，照亮我通向成功人生的道路。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感7
最近我讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，里面講述的是柯察金的故事。
書(shū)中，他恨死了神父，恨他罪惡多端，專(zhuān)欺負弱小。之后慢慢地明白了神父是為他好，才十分認真的上圣經(jīng)課。長(cháng)大后當了一名士兵。經(jīng)過(guò)了無(wú)數的'戰斗和經(jīng)歷，曾四次從死神手中危險地回來(lái)。最終他廢寢忘食地寫(xiě)作，寫(xiě)出了第一本小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我以前總是事情做了一半就不做了。事情沒(méi)做完是經(jīng)常的事，因此也沒(méi)少挨幾頓訓話(huà)。我務(wù)必要向柯察金一樣，堅持不懈、發(fā)奮發(fā)奮的做完每一件事。把經(jīng)常作業(yè)寫(xiě)一半就不寫(xiě)的壞毛病給徹底改掉，堅決以后不再犯相同的錯誤。例如有一個(gè)星期四，我上小課回來(lái)，已經(jīng)很晚了，但還有一篇作文等著(zhù)我，起初不想寫(xiě)，之后想：布魯斯被打敗了七次都不放下，而我才被打倒了一次，要堅持不懈才能克服困難，最后作文寫(xiě)完了。
從這本書(shū)我懂得了：人必須要有精神，正正因精神，才支撐和鼓舞了許多革命烈士艱苦奮斗。也正正因有了精神，才讓我們廣大人民群眾為自己完美的未來(lái)而信心百倍地忘我勞動(dòng)。這正是我們就應發(fā)揚的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中生讀后感8
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，深深的被作者的不平凡經(jīng)歷所感動(dòng)，他不滿(mǎn)十歲就開(kāi)始做童工，曾經(jīng)三次被死神的黑翅膀碰過(guò)。后來(lái)，他的身體狀況日益惡化，在雙目失明、全身癱瘓、困臥病榻的.艱苦條件下，忍受著(zhù)病痛，克服書(shū)寫(xiě)的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸著(zhù)寫(xiě)，后來(lái)手連筆也拿不動(dòng)了，便自己口授，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了這部不朽名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中保爾堅強不屈的精神深深地打動(dòng)了我。
一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了深夜，手累的都快握不住筆了，睡意陣陣襲來(lái)，我真不想寫(xiě)了。爸媽也勸我別寫(xiě)了，說(shuō)他們給老師寫(xiě)個(gè)假條，明天補上就行了。這時(shí)，我想到了奧斯特洛夫斯基知難而上、百折不撓的精神，我卻連這點(diǎn)困難都克服不了，感到內疚。我暗暗下決心：要學(xué)習奧斯特洛夫斯基堅強不屈的精神，一定要堅持把作業(yè)寫(xiě)完。凌晨一點(diǎn)我終于把作業(yè)完完整整的寫(xiě)好了。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我明白了樹(shù)立遠大理想，要首先想到為了祖國，還要從小鍛煉、培養自己的毅力。任憑通往理想的道路，有無(wú)數的艱難險阻，但我一定要登上頂峰，去領(lǐng)略勝利的喜悅。
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