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貝多芬傳讀后感(15篇)
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的貝多芬傳讀后感，希望對大家有所幫助。
貝多芬傳讀后感1
當我看完《貝多芬傳》的時(shí)候，我已知被貝多芬一種無(wú)形的力量震撼了。路德夕·凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是一個(gè)仆人，一個(gè)廚子的孩子，貝多芬的童年是艱苦的，不像莫扎特般享受過(guò)家庭的溫暖，開(kāi)始，他的人生是一場(chǎng)殘酷而艱苦的斗爭，他20歲就離開(kāi)了家，到外面謀生，當他在音樂(lè )界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵都又幾乎聾了。但是，他憑借著(zhù)對音樂(lè )的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng )作了舉世文明的鋼琴奏鳴曲與交響音樂(lè )曲，成為了一代音樂(lè )家，他最終用痛苦換來(lái)快樂(lè )。
他，靠著(zhù)自己不變的信念，完成了人類(lèi)的夢(mèng)想，在32歲那年，他甚至把遺囑都寫(xiě)好了，在看他遺囑的時(shí)候，我發(fā)現貝多芬竟有些“如果真的去了，是比現在更快樂(lè )些”的念頭，面對殘酷的命運，他最終還是沒(méi)有低頭。是的，假如他在稍稍自私些，他定會(huì )就此撒手歸去，擺脫一切愁苦，但是，他仍然渴望痊愈，偏偏希望“可憐的人類(lèi)”快樂(lè )幸福。于是，這天生的性格給予他無(wú)比的意志，把死神和解脫又拒之門(mén)外，開(kāi)始了苦難的歷程。當痛苦與日俱增的時(shí)候，積聚到他無(wú)法承受的時(shí)候，就如潮水般傾海而出，成為一部偉大的作品，他的血與淚的結晶。
貝多芬，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，在書(shū)的.前頁(yè)提到過(guò)這樣一句話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！保ā献樱┮粋�(gè)英雄，注定就要承受超乎尋常的苦難，這，已經(jīng)成為一條不變的真理，每個(gè)偉大的誕生是和超乎常人的犧牲換來(lái)的，我們不得不承認，擺在貝多芬面前的無(wú)非是讓他生命走到盡頭的犧牲，可他終究抱著(zhù)自己的夢(mèng)想踏上了這條路。
一個(gè)不幸的人，當貧窮、殘廢、孤獨，都襲他而來(lái)的時(shí)候，當世界不給他歡樂(lè )、聲音的時(shí)候，—貝多芬，他卻將這一切給予了世界，就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！倍伊私獾氖且粋�(gè)偉大的貝多芬。
貝多芬傳讀后感2
暑假里，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著(zhù)名音樂(lè )大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。他的一生充滿(mǎn)了坎坷和不幸，他一直不停地與命運進(jìn)行抗爭。
路德維�！し病へ惗喾矣�1770年12月16日生于德國波恩的一所破舊小屋的閣樓上。父親是一個(gè)宮廷男高音歌手。貝多芬自幼便顯示出他的音樂(lè )天才，父親急于把他培養成像莫扎特那樣的神童，4歲的時(shí)候，父親就逼著(zhù)他學(xué)習鋼琴和小提琴；8歲時(shí)，貝多芬就開(kāi)始在音樂(lè )會(huì )上表演并嘗試作曲。12歲時(shí)，他已經(jīng)能夠自如地演奏，當上了大風(fēng)琴手。貝多芬17歲時(shí)，他來(lái)到維也納求教于莫扎特。莫扎特聽(tīng)過(guò)他的演奏后，就預言有朝一日貝多芬將震動(dòng)世界。這一年貝多芬的母親因為肺病而去世了。這對貝多芬來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的打擊。
法國大革命爆發(fā)后，命運的魔掌也悄悄的伸向了他。26歲那年，他的耳朵日夜鳴響，聽(tīng)覺(jué)漸漸衰退，但是，他沒(méi)有向命運低頭反而更加努力的創(chuàng )作。他創(chuàng )作了大量在后世廣為流傳的不朽作品。1826年11月末，死神已經(jīng)走近了偉大的的藝術(shù)家，貝多芬病倒了。1827年3月26日，在一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后一口氣，死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在身旁，一個(gè)陌生人為他合上了眼。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他有著(zhù)超越凡人的毅力和奮斗精神，他敢于同命運抗爭，面對困難，絲毫無(wú)懼，這就是他成功的秘訣，也是最值得我們學(xué)習的地方。
作為一名學(xué)習鋼琴的學(xué)生，我聽(tīng)過(guò)貝多芬的很多作品，他的`音樂(lè )作品為我們帶來(lái)了許多美妙的享受和感覺(jué)，有氣勢磅礴的《命運交響曲》、《英雄交響曲》，還有優(yōu)美的《月光曲》、《致愛(ài)麗絲》等等。他的作品既壯麗宏偉又極樸實(shí)鮮明，易于為大家所理解和接受。我學(xué)過(guò)6首貝多芬的曲子，每一個(gè)曲子帶給我的感受都不同。讓我印象最深的是《C大調第三奏鳴曲第一樂(lè )章》，表達了他知道自己耳聾后的悲痛心情和不甘心向命運屈服的精神，這首曲子讓人蕩氣回腸，回味無(wú)窮。
讀完這本書(shū)讓我體會(huì )到：貝多芬的一生證明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗，只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。這讓我想到自己在遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是面向困難，我要學(xué)習貝多芬的勇敢和樂(lè )觀(guān)主義精神，自信地去面對各種挑戰和困難。
貝多芬傳讀后感3
又是一個(gè)寒假�？仗摳惺值膹�。有時(shí)候，實(shí)在不知道做些來(lái)充實(shí)自己。偶然間想起，還要閱讀名著(zhù)。在這種所謂命運的安排下，我看了《名人傳》。
這是本由世界著(zhù)名的法國作家羅曼？羅蘭所著(zhù)。它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》三部“英雄傳記”。雖說(shuō)，這三個(gè)傳記的內容看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)——一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家，一個(gè)是小說(shuō)家，且都是不同國籍的。但，它的實(shí)質(zhì)都表達了，這些偉大的天才，為了追求自己的理想，即使本身“內憂(yōu)外患”，也敢于和命運作斗爭。這種令人折服的勇氣，堅韌不拔之志著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。給我留下難以磨滅的印象。讀完，會(huì )發(fā)現獲益良多。
“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾�。這句話(huà)應該是貝多芬的一個(gè)信念之一，支撐著(zhù)他從萬(wàn)難中走了出來(lái)。他的童年并不算幸運。從小，他就展露出在音樂(lè )上的才能，但他的父親急于開(kāi)發(fā)這項才華，并沒(méi)有考慮貝多芬的感受，用暴力的.方式逼迫他練琴。當他稍微成長(cháng)一些的時(shí)候，他最?lèi)?ài)的母親也去世了，他悲痛欲絕。但是他于同年成為了一家之主，獨自一人承擔著(zhù)兩個(gè)兄弟的教育的責任。
還沒(méi)有幾年，他便創(chuàng )作出許多樂(lè )曲，算是小有成就。但是厄運卻在這時(shí)敲響了貝多芬的門(mén)，它在也沒(méi)有從那扇門(mén)出來(lái)。他最引以為傲的聽(tīng)覺(jué)于他漸行漸遠，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是滅頂之災。但是，他沒(méi)有放棄他最?lèi)?ài)的音樂(lè )，沒(méi)有舍棄追求真理、真善美的理想，他選擇了與命運做斗爭。帶給他痛苦的還不只是肉體上的，還有精神。生活的貧苦，愛(ài)情的失意，侄子的不孝順，更使貝多芬心力交瘁。這么多的苦難，同時(shí)壓在一個(gè)人的肩上，這是沉重的時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )令人窒息的一座座大山……不可思議的是，他走了過(guò)來(lái)。既使于1802年10月6日留下了舉世聞名的《海林根施塔特遺囑》，他也沒(méi)有輕生，不是嗎？？相反的，更多的音樂(lè )作品在這種“風(fēng)雪交加”的窘境下孕育而生，這一切的一切不是正好完美的詮釋了貝多芬的“用苦難鑄就歡樂(lè )”？
這就是《名人傳》帶給我的最大的沖擊�！睹组_(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》都是十分不錯的篇章。米開(kāi)朗琪羅的“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！焙屯袪査固﹤鞯�
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，都體現出他們的那種追求真善美的那種不懈的精神。尤其是托爾斯泰的哲學(xué)觀(guān)念引發(fā)人們的一種深思，也體現出他那種猶如陽(yáng)光的慈愛(ài)，不論是對世人還是農奴，他總是無(wú)私的。
貝多芬傳讀后感4
一個(gè)偶然的機會(huì )，在沛(女兒)的書(shū)架上發(fā)現了這本由羅曼羅蘭寫(xiě)的《貝多芬傳》。之前曾經(jīng)聽(tīng)她提到過(guò)，說(shuō)世界上沒(méi)有第二本書(shū)比這本書(shū)更勵志了，她從中受益匪淺。其實(shí)，這幾年，她成長(cháng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，作為父親的我，都看在眼里，記在心中。過(guò)去調皮，軟弱，愛(ài)哭，貪玩到現在有擔當，堅韌，倔強，不服輸，喜愛(ài)讀書(shū)，她已經(jīng)不再是過(guò)去我眼中的小女孩了。似乎真有一種積極的正能量引導她?我不禁從書(shū)架取下了這本書(shū)。
十九世紀后期，在經(jīng)歷文藝復興和啟蒙運動(dòng)后，整個(gè)歐洲從自然流派開(kāi)始，更多的是描寫(xiě)病態(tài)，丑惡的事物，文學(xué)上頹廢之風(fēng)盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時(shí)的歐洲需要樹(shù)立一個(gè)偉人的形象，來(lái)遏制這種腐化墮落的社會(huì )風(fēng)氣。于是，《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問(wèn)世，羅曼羅蘭詳細通過(guò)描繪了貝多芬傳奇的'一生，樹(shù)立起一種積極向上的正氣，震撼了當時(shí)的歐洲文壇，也為后來(lái)的米開(kāi)朗琪羅傳，列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就挑起了整個(gè)家庭的重擔，二十五歲的他剛剛在樂(lè )壇上初露頭角，耳朵開(kāi)始失聰，這對音樂(lè )家而言是十分致命的，其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作，大部分竟是他耳聾后的作品。當他的音樂(lè )受到歡呼，他的才華得到認可的時(shí)候，有誰(shuí)問(wèn)起他所經(jīng)受的磨難和痛苦?
每個(gè)時(shí)代都有屬于這個(gè)時(shí)代的偉人，他們就像大海航行中前方的燈塔，指引航船前進(jìn)的方向;就像沙漠中的清泉，滋潤人們干涸的心田。但要知道，越是明星耀眼的人，越有曾經(jīng)歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹，經(jīng)過(guò)撕裂肌膚的痛苦，才重獲自由;美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛，才能重獲新生。挫折是一個(gè)人成長(cháng)道路上必有的絆腳石，一些人會(huì )就此而倒下，一蹶不振;一些人會(huì )在痛苦中站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，大步朝前，這就是成功人與失敗者的區別。
能在書(shū)籍的海洋中，沛與這樣的偉人敞開(kāi)心扉交談，傾聽(tīng)他們心靈的述語(yǔ)，從而在內心深處有所觸動(dòng)，明白其中深刻的道理，并施之于行動(dòng)。我似乎已經(jīng)找到了答案。
貝多芬傳讀后感5
貝多芬個(gè)子不高，寬厚的肩膀，短小的脖子上支撐著(zhù)一個(gè)有些不合體的大腦袋，圓鼻子，終年的痘斑留在他黝黑的臉頰上，一雙眼睛炯炯有神，就是這樣一位偉大的音樂(lè )家，在26歲的時(shí)候耳朵卻聾了。耳聾，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)死亡，不！簡(jiǎn)直比死亡還要可怕！也許換成其他任何人遇到這種不幸，早就放棄對音樂(lè )的夢(mèng)想追求，但是貝多芬不但沒(méi)有退卻，他仍然堅決地追求他喜歡的.藝術(shù)人生，與命運抗爭，把音樂(lè )當做他一生的朋友。要知道，一名耳聾的音樂(lè )家做出這樣的決定得需要多大的勇氣��！讀完了這本書(shū)，不禁讓我浮想聯(lián)翩，往事一幕幕浮現在我的眼前。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我嚷著(zhù)要爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸拗不過(guò)我，只好答應了，他從屋里牽出一輛自行車(chē)，便向我講授騎自行車(chē)的三要領(lǐng)：“身體要坐直，重心要穩，眼睛朝前看�！蔽乙宦�(tīng)，原來(lái)騎自行車(chē)就這么簡(jiǎn)單，便迫不及待地上了自行車(chē)，讓我沒(méi)想到的是，剛爬上自行車(chē)就“撲通”一聲摔了個(gè)跟頭。于是，我請求爸爸幫我在后面扶著(zhù)自行車(chē)，這一招果然很靈，車(chē)子歪歪扭扭地在地上轉了一個(gè)圈，爸爸看我有了進(jìn)步，就在背后偷偷地放手了，就在爸爸放手的剎那間，我仿佛感覺(jué)車(chē)子輕了許多，還以為我的速度變快了。
正當為自己的進(jìn)步感到高興時(shí)，車(chē)子和我再一次倒在了地上，這回可沒(méi)有上次那么幸運了，只見(jiàn)膝蓋上的皮被粗糙的水泥地摩擦出一大塊，滲出微紅的血漬，讓人既疼又癢，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了后悔。這時(shí)候，我的耳畔仿佛傳來(lái)那首熟悉的《歡樂(lè )頌》，那不正是貝多芬的代表曲嗎？剎那間，一股莫名的勇氣在我心頭洶涌燃燒，我不假思索地重新扶起車(chē)把，繼續我的學(xué)車(chē)旅程。功夫不負有心人，現在自行車(chē)成了我形影不離的好朋友。
每當我騎上自行車(chē)，耳邊總回蕩著(zhù)《歡樂(lè )頌》那熟悉的旋律；每當我聽(tīng)到那熟悉的旋律，我就情不自禁地想起《貝多芬————不向命運低頭的音樂(lè )大師》這本書(shū)；每當我想起那本書(shū)，就算我遇到再大困難，我都沒(méi)有理由不敢去面對。是��！這本書(shū)將永遠陪我一起長(cháng)大，讓我終身受益。
貝多芬傳讀后感6
《貝多芬傳》是法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭《名人傳》中的一部傳記。它創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼羅蘭著(zhù)力刻畫(huà)了貝多芬為追求真善美而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程。
從貝多芬身上，我們能學(xué)到了許多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希馮貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍長(cháng)大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友。所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著(zhù)，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的`折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治愈，他渴求愛(ài)情，他充滿(mǎn)著(zhù)希望。貝多芬與命運抗爭，最終成為名人。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
本書(shū)的作者羅曼羅蘭告訴我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。同時(shí)，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。
貝多芬傳讀后感7
貝多芬這個(gè)名字，相信是家喻戶(hù)曉的了，他是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一。他所創(chuàng )作的《第九交響曲》，是樂(lè )壇的巔峰之作，是人們聽(tīng)了之后，無(wú)不贊嘆的歌曲。但是，自從我讀了《貝多芬傳》這本書(shū)之后，我認識到，不只是貝多芬的歌曲令我們贊揚，更為可貴的是，他那堅持不懈的精神。
《貝多芬傳》從貝多芬不幸的童年開(kāi)始，詳述了貝多芬坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國一個(gè)平民家庭，父親管教嚴厲。由于天生的稟賦和后天的努力，貝多芬從8歲起就登臺演出。成年后，貝多芬風(fēng)華正茂。然而，厄運突然從天而降，他的雙耳失聰了！但堅強地貝多芬經(jīng)受住打擊，最終戰勝了不幸。
貝多芬，多少人在贊頌他！他是音樂(lè )家最杰出的榜樣，他是音樂(lè )藝術(shù)中最英勇的一股力量，他是受苦不屈的人們最真摯的朋友！盡管他處在一個(gè)無(wú)聲的世界中，可他卻能譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏出一首又一首令人歌頌的生命樂(lè )章！
當我們在與命運作斗爭時(shí)稍感疲倦時(shí)，但在他信念和意志的鼓勵下，我們又重新振作起來(lái)。貝多芬身上所散發(fā)出來(lái)的具有強大感染力的勇氣，是無(wú)人能敵的，是命運也不可抵抗的！
貝多芬，一個(gè)耳聾的音樂(lè )家，一個(gè)被命運捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè )的英雄！
一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷與命運抗爭，保持著(zhù)對音樂(lè )的激情。他不是知難而退，而是越挫越勇！他用自己頑強的毅力戰勝了命運！
有哪種勝利能與貝多芬的這場(chǎng)勝利相比？這種勝利是用精神力量換來(lái)的！是不同凡響的'！一個(gè)窮困潦倒、殘疾而孤獨的人，一個(gè)世界從未給予過(guò)歡樂(lè )，卻創(chuàng )造了歡樂(lè )，并奉獻給了全世界！他用自己的苦難鍛造了歡樂(lè )，地球沒(méi)有他照樣轉，但就是因為有了他才轉得更加美麗。
此時(shí)此刻，我有千萬(wàn)句話(huà)想對他說(shuō)，但卻只有一句話(huà)能夠概括他的一生，這句話(huà)今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：“唯其痛苦，才有歡樂(lè )！”
貝多芬以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要性：人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運！堅強吧，像貝多芬一樣，和命運抗爭。
貝多芬傳讀后感8
穿越幾個(gè)世紀，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬指揮他的樂(lè )團演奏《第九交響曲》的聲音；穿越幾個(gè)世紀，我仿佛聽(tīng)到了米開(kāi)朗琪羅專(zhuān)心雕刻的聲音；穿越幾個(gè)世紀，我仿佛聽(tīng)到了托爾斯泰寫(xiě)作時(shí)筆走的聲音。沒(méi)錯，這三種聲音都來(lái)自于《名人傳》，它們雖然不同，但它們卻同樣地深沉，雄壯。
然而，在這三位天才，偉大當中，我還是喜歡“樂(lè )圣”—貝多芬。
貝多芬生于波恩，他沒(méi)有常人般幸福的童年，暴力的父親逼迫他學(xué)習藝術(shù)，讓自己承擔經(jīng)濟的重擔。然而，他內心的依靠—他熱愛(ài)的'母親，卻因肺病去世。這不僅僅是肉體上的苦難，更是心靈上的摧殘。在他走上音樂(lè )生涯時(shí)，耳聾卻成了他的酷刑。這是對一個(gè)音樂(lè )家何等的打擊��！痛苦把貝多芬深深地包圍，但他并沒(méi)有墮落，他還在堅持，他還在渴望痊愈、渴望幸福、渴望自由。他一方面幻想著(zhù)疾病突然消失，一方面又在與殘忍的現實(shí)作斗爭。最終，在他的勤奮努力下他創(chuàng )作了許多不朽的名曲。
貝多芬的耳聾和自己的疾病的確曾給他帶來(lái)許多的麻煩，雖然到了生命的最后一刻，貝多芬依舊在與疾病斗爭，但他又是怎么作曲的呢？他是用的意志和毅力。都說(shuō)挫折是強者的墊腳石，貝多芬的耳聾卻讓他更加努力更加奮發(fā)，讓他有勇氣戰勝困難。
我之所以喜歡他，是源于他對音樂(lè )的熱愛(ài)。即使患上耳聾，自己也不甘離開(kāi)，卻依舊從事他所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)。
我之所以喜歡他，是源于他內心的堅強，即使遇到磨難，他也從不屈服。
我之所以喜歡他，是源于他對侄子的諄諄教誨，即使是侄子也依舊愛(ài)著(zhù)他，貝多芬希望把他送上善良與正直的道路上，他想把侄子培養成“一個(gè)于國家有益的公民”，想讓他為社會(huì )盡一份力。雖然這個(gè)侄兒最終并沒(méi)有改變，但貝多芬卻依舊愛(ài)著(zhù)他。
從貝多芬的身上，我學(xué)到了許多。我知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，對于某些事情，我們要學(xué)會(huì )堅持，對于眼前的困難，我們要努力克服它，命運對我們不公時(shí)，我們要學(xué)會(huì )“扼住命運的咽喉”，通過(guò)自己的堅持不懈和努力來(lái)克服，戰勝困難，當我們深陷在挫折與痛苦中，我們要樂(lè )觀(guān)，不能坐以待斃……。
他在無(wú)聲的世界里尋找聲音，他在黑暗的世界里尋找光明，他在拘束的世界里尋找自由。貝多芬的一生雖然是苦的，然而他卻是幸福的，即使患有耳聾不能使他屈服，身處困境也不能使他低頭。也只有這樣的精神，他在我心中永遠是個(gè)傳奇。
貝多芬傳讀后感9
“彩虹，是經(jīng)過(guò)雷電激戰之后才出現的，名人傳貝多芬讀后感700字�！�
——題記
午睡醒來(lái)，泊窗的潔云籠罩著(zhù)灰煙，屋內沉悶的空氣讓人窒息。陰沉沉的烏云吞噬著(zhù)蔚藍的天空，慢慢地向四周擴散。忽然，一道耀眼的閃電劃破長(cháng)隆。在雷聲陣陣的奏響曲中，雨點(diǎn)也沖進(jìn)了灰色的帷幕，要把它扯個(gè)粉碎……
我翻開(kāi)了《名人傳》。伴著(zhù)雨點(diǎn)卷起的泥土的氣息，跟隨著(zhù)法國作家羅曼·羅蘭，跨過(guò)不同的時(shí)代，走近德國音樂(lè )家貝多芬和意大利畫(huà)家、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國作家托爾斯泰這三位擁有各自不同領(lǐng)域的偉人，去感受他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。其中，貝多芬給我留下了深刻的印象。
“他的一生宛如雷雨交加的一日”，真如羅曼·羅蘭形容的那樣，貝多芬的人生充滿(mǎn)了苦難。童年時(shí)期缺少家庭溫情，成年后愛(ài)情又屢屢幻滅；在他的音樂(lè )事業(yè)正如日中天的時(shí)候，卻又遭受了失聰的`厄運……對于貝多芬來(lái)說(shuō)，命運是多舛的，然而，這些打擊最終都沒(méi)能把貝多芬打倒。他勇于向命運挑戰：“我要扼住命運的咽喉！”貝多芬由此奏出了最強烈的生命樂(lè )章。他用行動(dòng)詮解了人生的價(jià)值與意義。
是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖高^(guò)歷史，我仿佛看到忍受著(zhù)身心巨大痛苦的司馬遷，用筆驅散人生天空中的烏云，留下被后世譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著(zhù)《史記》；看到了漫游赤壁的蘇東坡，用他笑對人生苦難的從容，寫(xiě)下“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達情意；我看見(jiàn)了落難時(shí)期的沈從文，用他的高潔與堅強，在漫漫人生和文學(xué)的天空中，最終抹上了芬芳、明麗的色彩。
當人生被陰霾遮蓋的時(shí)候，我們應該以一種不屈不撓得到信念和化苦為樂(lè )的勇氣，鞭策自己。處在初三的我們，面臨著(zhù)考試與升學(xué)壓力的同時(shí)，一樣需要腳踏實(shí)地的精神、需要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執著(zhù)。因為美好的事物總是藏匿在萬(wàn)丈烏云之中。
……
雨過(guò)天晴。
輕輕合上書(shū)，心中收獲了一份堅定與力量。天空里烏云已慢慢散開(kāi)，溶入于湛藍如洗的天幕中。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清新的氣息撲面而來(lái)。在廣闊的天穹下，一道彩虹，跨過(guò)了屋頂，跨過(guò)了滴水的草尖和注滿(mǎn)雨水的蓓蕾，那繽紛柔和的色彩融化了夏日里的所有燥熱，在一瞬間，照亮了我的眼睛……
貝多芬傳讀后感10
金色的九月，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照著(zhù)一本散發(fā)墨香的書(shū)——《名人傳》�！睹藗鳌愤@本書(shū)給我以很大的啟迪，個(gè)性是《貝多芬傳》頗受我的青睞。
貝多芬一生經(jīng)歷了許多的痛苦：感情期望的破滅、貧困以及最后對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是致命的打擊——耳聾，但是在精神上，貝多芬仍然堅強不屈，最后在歡樂(lè )的凱歌聲中完成了《第九交響曲》，當《第九交響曲》在維也納首演時(shí)，聽(tīng)眾如癡如醉許多人都流了淚，演奏結束掌聲雷動(dòng)，當他轉向聽(tīng)眾，全場(chǎng)突然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈，恍如暴動(dòng)。貝多芬一生能夠說(shuō)是一波三折，但是貝多芬最終獲得成功。
貝多芬成功的.事跡，或許或已告訴我們只要有毅志力，有目標，目標必須能實(shí)現。自古以來(lái)，那些為社會(huì )作出貢獻的著(zhù)名人士，在自我青少年時(shí)期，就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標。毛澤東16歲時(shí)寫(xiě)下“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”的豪邁詩(shī)句，周恩來(lái)12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，不管是在怎樣的環(huán)境中，我們都不就應放下自我心中的目標。而在我們身邊缺少的還是這種毅志力，這種不達目的地誓不罷休的精神。
一個(gè)老伯伯正在挖水，可怎樣也挖不到水，這是為什么呢？其實(shí)并不是沒(méi)有水，而是他沒(méi)有一心一意把一口井挖到底的決心，或許只要再挖一下，就能夠見(jiàn)到水了，可他選取了去挖別的地方，這樣他挖得地方再多也都是徒勞的。
“為了更美，沒(méi)有一條規則是不能夠打破的�！�
音樂(lè )就應讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。
音樂(lè )是一種智慧，任何哲學(xué)……務(wù)必擺脫其他人掙扎其中的苦難。
貝多芬的音樂(lè )能夠讓人擺脫痛苦，能夠讓人思想擦出火花，但是此刻的一些流行音樂(lè )似乎聽(tīng)都聽(tīng)不懂，更別說(shuō)欣賞了，個(gè)性是網(wǎng)絡(luò )上的一些歌曲，資料都太——實(shí)在難以啟齒。哎，可惜了，不明白他們是在創(chuàng )造音樂(lè )，還是在糟蹋音樂(lè )。
“一個(gè)貧困、殘廢、孤獨、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界不給他以歡樂(lè )的人，竟創(chuàng )造了歡樂(lè )帶給人間！正像他那一句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的一樣，他以自我的苦難在鑄造歡樂(lè )�！�
貝多芬的精神必將永駐人間，年輕的朋友們，人生的價(jià)值是由自我創(chuàng )造的，要想讓生命迸出火花，沒(méi)有任何捷徑，也不必乞靈于神靈，能夠視為神示的，只有一句話(huà)，那就是貝多芬所說(shuō)的：“人��！靠你自我吧！”
貝多芬傳讀后感11
《名人傳》由法國作家羅曼羅蘭所著(zhù)，共分三章：“貝多芬傳”“米開(kāi)朗琪羅傳”和“列夫托爾斯泰傳”。其中，《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象。
《貝多芬傳》主要講述了貝多芬出生在一個(gè)貧苦家庭，父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力逼迫貝多芬練習各種樂(lè )器。母親死后，貝多芬成為了一家之主，擔起了對兩個(gè)弟弟的教育重擔。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始音樂(lè )創(chuàng )作。他的耳朵得了嚴重的重聽(tīng)，身體也得了病。脾氣暴躁的貝多芬又多次遭到了愛(ài)情的否決。但他并沒(méi)有放棄音樂(lè )，最終成為了名人。
在沒(méi)讀《貝多芬傳》之前，我一直以為貝多芬出生在一個(gè)富足的家庭，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。沒(méi)想到他是這么不幸。作為一個(gè)音樂(lè )家，耳朵失聰是多么痛苦的事��！除此之外，他還要承受愛(ài)情被拒絕的心靈上的煎熬。這些非常人能想象的折磨，并沒(méi)有使貝多芬變得自暴自棄，反而使他變得更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻始終保持獨立的`人格;他孤獨，卻能以一顆熱忱的心愛(ài)別人。貝多芬以他頑強的毅力戰勝了一切苦難，贏(yíng)得了全世界人的歡呼。
有時(shí)，我們的災難是由我們引起的，而有時(shí)，則是命運無(wú)端加給我們的。我們經(jīng)常會(huì )抱怨命運的不公，但我們必須堅信：生命總是在挫折和磨難中成長(cháng)。
在我以前學(xué)游泳的時(shí)候，教練是幾個(gè)班中最嚴格的，第一天就要我們跳水。我排在隊伍最后面，下不了決心。我本以為不敢跳老師就能放過(guò)我，可她竟在我不注意時(shí)把我推了下去！毫無(wú)防備的我連續喝了幾口水，拼命地在水里撲騰，最后終于抓住了老師從岸上伸下來(lái)的救命稻草——一根竹竿�；氐郊依�，我又哭又鬧，死活都不敢再去了�？傻诙爝�是被爸媽送了過(guò)去。后來(lái)，她又準備了一根
教棍，用來(lái)糾正泳姿。不過(guò)值得慶幸的是，在這位魔鬼教練的“折磨”下我很快就學(xué)會(huì )了游泳，而且不止一種泳姿�，F在，游泳已經(jīng)成了我生活中的一部分。每到周五，我和同學(xué)都會(huì )在游泳池里游泳�，F在想到原來(lái)練習游泳的日子，我覺(jué)得我應該感謝我的教練。如果不是她的嚴格要求，我現在也許只是一只在岸上觀(guān)看別人游泳的旱鴨子，更得不到現在的快樂(lè )。
每個(gè)人都向往快樂(lè )的生活，但人的一生中，必定會(huì )經(jīng)歷痛苦。有的人迎難而上，而有的卻激流勇退。不一樣的選擇就會(huì )有不一樣的人生之旅。要想讓我們心靈的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，那么痛苦必是滋潤土地的養分。讓我們勇往直前，用痛苦換來(lái)快樂(lè )吧！
貝多芬傳讀后感12
世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè )家，由于不出眾的外表，他不常與人親近，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式，造就了一位世界級的音樂(lè )大師——路德維希`馮`貝多芬。他的一生充滿(mǎn)了坎坷。
貝多芬少年時(shí)代就表現出了不凡的音樂(lè )天賦，父親把他當作神童一般炫耀。因為家境貧困，在少年時(shí)代他就得操心經(jīng)濟問(wèn)題，考慮如何掙到面包錢(qián)。十七歲時(shí)他失去了親愛(ài)的母親，他成了一家之主，照顧自己的兩個(gè)兄弟和那不爭氣的父親。二十六歲開(kāi)始貝多芬的聽(tīng)力便急劇下降，到最后他失去了聽(tīng)覺(jué)，這對熱愛(ài)音樂(lè )的貝多芬如晴天霹靂，但他卻不向命運低頭，但他依然堅持他的音樂(lè )夢(mèng)，在如此逆境中創(chuàng )造出不朽的名著(zhù)《月光曲》與《幻想奏鳴曲》等。
在我們人生道路上又何常不是這樣，許許多多人身體殘疾內心也跟著(zhù)這創(chuàng )傷也殘廢了，而貝多芬雖然外表殘廢，可他的心靈是健全的。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)男孩他的雙腿殘疾他認為這個(gè)世界是黑暗的，他每天坐在輪椅上望著(zhù)窗外那多年不變的景色。住在小男孩家對面的是一位很樂(lè )觀(guān)的小女孩，她幫助過(guò)很多人，但是她且得了癌癥，并且知道自己會(huì )不久于人世。一天小女孩邀請小男孩一起去放風(fēng)箏，小男孩說(shuō)自己和其他人不一樣，身體有殘疾，小女孩卻說(shuō)：“我們都一樣”�？赡泻⑷匀徊豢先�，并把小女孩趕走了。一天一位很小的一個(gè)小妹妹給小男孩送來(lái)了一封信，說(shuō)是對面的那個(gè)小姐姐寫(xiě)給你的。男孩打開(kāi)信，信中寫(xiě)到：小哥哥，當你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)不在這個(gè)人世了，為了我不能在這個(gè)世界上不留下遺憾，我才開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)我人生的所有日子，小哥哥其實(shí)你和其他正常人一樣，只是你沒(méi)有一棵健全的心……讀完了這封信，小男孩流下了感動(dòng)的.淚水，從此小男孩積極向上，刻苦學(xué)習，后來(lái)成了一位著(zhù)名的作家。故事告訴我們人不能生活在陰影里，要讓我們的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，對生活充滿(mǎn)激情。
貝多芬一生都與生活的困苦、與權勢的流俗、與自己的身體、與對侄子的苦惱的戰斗。命運給他一生的痛苦，他要橫掃一切障礙，追求歡樂(lè )。他的一生，只是為了藝術(shù)而犧牲。讓
人銘記于心他的永傳于世的樂(lè )章。他的孤獨、堅強，對自然的沉醉與愛(ài)、不能自抑的狂亂和激情，給我們留下了深刻的印象，讓我們銘記這位堅強的音樂(lè )偉人。
貝多芬傳讀后感13
路德維希.范.貝多芬，1770年12月16日。出生于科隆附近波恩的一所破舊簡(jiǎn)陋房屋的小閣樓上。父親是個(gè)不求上進(jìn)，嗜酒如命的男高音歌手。母親是女仆，改嫁了貝多芬父親。
貝多芬是一個(gè)追求善良的人。他認為只有"善"是人生最高的人生境界。沒(méi)有與之抗衡的其他存在。權力，錢(qián)勢，都無(wú)法與"善"抗衡。
他對權勢的無(wú)視。從遇到皇室一家出游可見(jiàn)一斑。
與他同行的歌德遠遠看見(jiàn)皇氏，就在路邊垂手而立。
然而貝多芬卻傲慢地，徑自朝最密集的人群走去。
他鮮明固執，倔傲不遜的性格與時(shí)代格格不入。但他的藝術(shù)造詣達到的高度。是拿破侖戰役的勝利，都無(wú)法企及的高度。
然而他天才背后。天生的身體缺陷和多災多難的生活窘迫。一直煎熬著(zhù)他。
病痛一七九六至一八00年，耳聾癥開(kāi)始肆虐，耳鳴整日整夜的折磨著(zhù)他。內臟也開(kāi)始疼痛。聽(tīng)覺(jué)也開(kāi)始衰退。對于自己的病痛，貝多芬選擇避世獨居，聽(tīng)天由命。
他臉上的表情常常是陰郁的，仿佛患了"難以治愈的憂(yōu)都癥。
他天生笑起來(lái)討人喜歡。粗野，難看，并且很短暫。就像那種歡樂(lè )不甚習慣的笑。
他的生活都是雪上加霜。他也一再為情所困。雖不斷夢(mèng)想著(zhù)幸福。但很快又情場(chǎng)失意，隨后便是無(wú)盡的痛苦煎熬。
被愛(ài)情拋棄。所愛(ài)之人奔向別人的懷抱，嫁于他人。
但也有成就一段婚姻。特蕾澤.德.布倫瑞克與他結合�？珊镁安婚L(cháng)，最終解除了婚約，然而兩人，誰(shuí)都沒(méi)有忘記這段感情。特蕾澤甚至生命的最后一天(1861)還愛(ài)著(zhù)貝多芬。
……
然而，即便在這痛苦的深淵中。貝多芬依然歌頌著(zhù)"歡樂(lè )"。
他源源不斷的用音樂(lè )激勵著(zhù)全世界的人快樂(lè )。而把他的"善"的追求升華到淋漓盡致。
……
但偉人最終謝世，定格在一八二七年三月二十六日。
(讀后感:偉人的悲劇最終離不開(kāi)當時(shí)所處的時(shí)代背景。貝多芬的.一生往如風(fēng)雨交加的一日。充滿(mǎn)了苦難與煎熬。但卻成就了音樂(lè )藝朮的巔峰。
而我們卻身處在無(wú)比優(yōu)越的社會(huì )制度里。
我們何其幸福！更應珍惜人生，力求上進(jìn)。)
有一種人，面對重重困難，但他永不言��；有一種人，生命中只有磅礴的大雨和苦澀的笑，但卻執著(zhù)的歐哥歡樂(lè )；有一種人，雖然被別人傷的創(chuàng )痕斑斑，但他依然為他們祈禱，并無(wú)怨地奉獻出自己的一生……
貝多芬傳讀后感14
羅曼·羅蘭說(shuō)：“我稱(chēng)之為英雄的，并非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈才偉大的人�！倍惗喾艺沁@其中的一個(gè)不可或缺的榜樣。
路德維�！し丁へ惗喾�，1770年12月16日出生于科隆附近。他的童年充滿(mǎn)艱辛，缺少家庭溫暖。從一開(kāi)始，生活于他就是一場(chǎng)悲壯的戰斗。貝多芬剛四歲，他父親就一連幾個(gè)小時(shí)把他釘在羽管鍵琴前面，或者把他關(guān)在房間里，逼著(zhù)他練小提琴，繁重的作業(yè)把他累得死去活來(lái)，差一點(diǎn)就讓他恨死了音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)，以致必得用暴力才能強迫他學(xué)下去。
1792年，戰火蔓延到波恩，貝多芬離開(kāi)了家鄉，去音樂(lè )之都維也納定居。此時(shí)，病痛已在叩門(mén)，且一旦上身便不再離開(kāi)。1796至1800年間，耳聾癥開(kāi)始肆虐，耳鳴不分晝夜地折磨著(zhù)他，內臟也疼痛不已。
除了肉體的痛苦，他還受著(zhù)別的困擾。在他喜歡的人嫁于他人時(shí)，他幾乎想自殺，但他那種百折不撓的道德觀(guān)念阻止了他。他性格剛強，不甘心在磨難面前屈服。
這愛(ài)情，這痛苦，這意志，這時(shí)而沮喪時(shí)而高傲的情緒，這內心的悲劇，都反映在1802年的.偉大作品中。如《喪禮奏鳴曲》，《幻想奏鳴曲》，《月光奏鳴曲》，《第二奏鳴曲》。而《第二交響樂(lè )》則更多得反映了他青春的愛(ài)情，從中可以感覺(jué)到壓倒一切的堅強意志，一股不可抗拒力量將愁緒一掃而空。
即使在生命的最低谷，貝多芬不愿相信自己的不幸無(wú)可挽救：他渴望痊愈，渴望愛(ài)情，心中充滿(mǎn)了希翼。
但是后來(lái)他的健康每況愈下，他患了氣管炎，肺病，急性關(guān)節炎，黃疸病，結膜炎等疾病。
1824年他指揮《第九交響樂(lè )》，全場(chǎng)一致鼓掌，但他卻一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。直到一位女歌唱演員拉起他的手，請他轉過(guò)身來(lái)面向觀(guān)眾時(shí)，他突然看見(jiàn)全場(chǎng)起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，這才明白過(guò)來(lái)。
1826年底，他患了胸膜炎。1827年在他彌留之際，他很清醒地寫(xiě)道：“我耐著(zhù)性子，心想：任何痛苦必會(huì )帶來(lái)善果�！鄙凭褪墙饷�。
死神終于來(lái)了。正當風(fēng)雨交際之夜，他離開(kāi)了人間。時(shí)為1827年3月26日。
羅曼·羅蘭把貝多芬的一生比喻為風(fēng)雨交加的一天�！耙庵镜牧α渴刮覀冎匾�(jiàn)光明。一個(gè)窮困潦倒，殘廢而孤獨，生而痛苦，世界從未給予他歡樂(lè )的人，卻創(chuàng )造了換了奉獻給全世界！”
他用自己的苦難鍛造了歡樂(lè )。
他用自己的行為證實(shí)了自己的話(huà)“我愿證明，誰(shuí)若行為高尚，善良，必能同樣承受苦難�！�
他教會(huì )了我們如何生，如何死。
我們應像他一般：“惟其痛苦，才有歡樂(lè )�！�
貝多芬傳讀后感15
“我要掐住命運的喉嚨，它不能讓我完全屈服�！弊钤缰镭惗喾�，就是從這樣一句名言開(kāi)始。作為世界音樂(lè )史上最杰出的作曲家之一，他被人們冠以“樂(lè )圣”的頭銜。在57載的光陰里，他為人們留下了太多音樂(lè )和精神的財富，激勵著(zhù)一批又一批人走上了音樂(lè )或是自己所熱愛(ài)的道路。懷著(zhù)忐忑的心情，我翻開(kāi)了《名人傳》的第一章——《貝多芬傳》。通讀全篇，我為這個(gè)偉人總結了兩個(gè)關(guān)鍵的特點(diǎn)，即堅毅與溫良。
貝多芬的命運是極其坎坷的，以至于有人評價(jià)道：“一開(kāi)始，人生對于他就只是一場(chǎng)悲慘而殘暴的戰爭。在本應該快樂(lè )的孩童時(shí)代，瘦小的`貝多芬便在父親的體罰”壓迫“下苦練提琴。小有名氣之后，命運卻并不打算放過(guò)這位少年天才——貝多芬在最風(fēng)華正茂的年紀失去了寶貴的聽(tīng)力。他一邊絕望地自尋短見(jiàn)，一邊怨天尤人地嘶吼道：“我躲避一切交際，我不能對別人說(shuō)‘我是聾子’！倘若我干別的職業(yè)尚可，但在我的行當里，這是可怕的遭遇�！钡c此同時(shí)，他又發(fā)出另一個(gè)堅定有力的聲音：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外還是道德�！痹谌绱私^境中，貝多芬忍住了肉體和精神上的摧殘，堅定執行著(zhù)對自己深深使命的執著(zhù)追求。這便是貝多芬人格中堅毅的一面。
大多數人評論貝多芬，都只停留在他堅毅的一面，但我從羅曼羅蘭的筆觸中，感受到了他的另一面。在影視作品《覺(jué)醒年代》中，辜鴻銘這樣解釋“溫良”一詞：“溫良不是溫順，更不是懦弱，溫良是一種力量，是一種同情和人類(lèi)智慧的力量�！蔽艺J為這個(gè)詞用來(lái)描述貝多芬再合適不過(guò)了——他是一位藝術(shù)家。面對黑暗的現實(shí)，某種程度上來(lái)看，他也可以說(shuō)是“手無(wú)縛雞之力”。但他并不是一味地妥協(xié)，他將自己堅毅的一面與溫良的一面結合了起來(lái)，遇到比自己處境更艱難的人會(huì )施以援手。他在得知拿破侖恢復帝制時(shí)，會(huì )憤然將《拿破侖交響曲》改名為《英雄交響曲》……普通人的感情放在他身上，便會(huì )更加厚重，與有著(zhù)同樣類(lèi)似的人產(chǎn)生共鳴，這就是貝多芬身上“共情”的力量�，F實(shí)中的貝多芬并非總像畫(huà)像中的那樣嚴肅，那樣“不食人間煙火”，他也會(huì )為了侄子的工作而四處奔走，也會(huì )在朋友逝世時(shí)淚流滿(mǎn)面�！睹藗鳌芬粫�(shū)的后半部分，收錄了很多貝多芬的書(shū)信，細細地看，仿佛每一個(gè)字母都能迸發(fā)出他內心的光與熱，每一個(gè)標點(diǎn)都能?chē)娚涑鏊麩o(wú)窮的力量。
讓貝多芬那高貴的品格，善忍的德行，神話(huà)的靈魂，以及稀世的人生價(jià)值亙古永存！讓貝多芬的精神永遠激勵我們去勇攀知識高峰，共創(chuàng )輝煌人生！