烏塔讀后感集合15篇

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烏塔讀后感1

　　西陵區外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)東區404班劉喆錦

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習了課文《烏塔》，內容講的是作者在旅居德國的時(shí)候碰到了德國小姑娘烏塔。烏塔只有14歲，卻可以獨自一人游歷歐洲。當時(shí)，我只是體會(huì )到了烏塔的自理能力很強，很有勇氣；但是今天，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：“為什么中國的孩子不能獨自出去旅游呢？”

　　開(kāi)始我想到了一種可能性：因為家長(cháng)們太溺愛(ài)我們了，怕我們獨自一人出去照看不好自己，或是迷路了。另外一種可能性就是：現在的.社會(huì )秩序不是太好，有一些喜歡騙人的人，所以我們獨自去旅行會(huì )很沒(méi)有安全感。

　　但是您們有沒(méi)有想過(guò)，我們也是想飛向窗外的小鳥(niǎo)，我們也向往蔚藍的天空，也向往溫暖的陽(yáng)光！所以請您們不要把我們整天“關(guān)”在家里，要讓我們多出去走走，見(jiàn)識一下外面的世界，這樣才能呼吸到更多的新鮮空氣呀！俗話(huà)說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路！

　　雖然現在的社會(huì )秩序不是太好，但是好人還是占大多數的。我們每個(gè)人都要用自己的實(shí)際行動(dòng)向世界傳遞正能量，這樣我們的家園就會(huì )更加美麗，社會(huì )也會(huì )更加和諧！我們不管走到世界的任何一個(gè)角落，都會(huì )很有安全感！

　　我希望我們也能像烏塔一樣，很安全地周游世界，可以像小鳥(niǎo)一樣，快活地親近自然！

烏塔讀后感2

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)德國漢堡市14歲的小女孩，她一個(gè)人到國外旅游，已經(jīng)旅游了很多國家。和她相比，我有很多差距，我要向她學(xué)習。

　　第一，要學(xué)習她獨自生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國、瑞士、奧地利、意大利，最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴，獨自一人游歐洲。在現實(shí)生活中，我們都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝，離不開(kāi)爸爸媽媽的身邊，我們生活在溫暖的家庭，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但烏塔呢，卻獨自一人到別的國家旅游，她獨自生活的能力讓我敬佩。

　　第二，要學(xué)習她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅游的`錢(qián)，并不是她的爸爸媽媽給她的，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期到別人的家里陪小孩玩，是她自己辛辛苦苦掙來(lái)的。平時(shí)我們在家里都不喜歡干家務(wù)活，都是爸爸媽媽干，比如洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。

　　第三，要學(xué)習她豐富的生活經(jīng)驗。烏塔每次出發(fā)前，在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，認真閱讀與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。我們在生活中和學(xué)習中也要學(xué)會(huì )積累經(jīng)驗，這些經(jīng)驗在關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì )派上用場(chǎng)。

　　烏塔，我學(xué)習的榜樣。

烏塔讀后感3

　　讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，因為我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動(dòng)了。

　　《烏塔》主要講了：一個(gè)14歲的`德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行。在開(kāi)始旅行之前，她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里人撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。烏塔的自立自強精神，值得我們敬佩。

　　我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會(huì )使柔弱變?yōu)閳詮�，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。依賴(lài)，只會(huì )讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，我們就會(huì )是“溫室里的小草，永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)，永遠那樣弱小�！笨縿e人只是暫時(shí)的，靠自己才是終生的。

　　看到烏塔的做法，使我想起了一個(gè)小故事。邰麗華，她2歲時(shí)因高燒失去了聽(tīng)力和說(shuō)力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時(shí)爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時(shí)，她正式訓練舞蹈，開(kāi)始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但卻以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。

　　《烏塔》這篇課文，給了我一個(gè)啟示：我們要自立自強，擁有獨自意識和獨自生活的能力，而不是依賴(lài)父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里!

烏塔讀后感4

　　今天，我學(xué)習了汪小潔寫(xiě)的《烏塔》這篇課文，心里十分激動(dòng)。這篇課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的小姑娘獨自游歷歐洲的過(guò)程。

　　烏塔的獨立能力很強，他已經(jīng)去了法國.瑞士.奧地利.意大利,最后還要去希臘。

　　烏塔為了掙旅費，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對于一個(gè)14歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么不容易呀！

　　烏塔不僅獨立能力很強，還很認真.仔細。她在家里就設計好了旅游路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的`電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片報平安，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，為出行做準備！

　　我們中國的孩子就像家里的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一到天黑，我就不敢出門(mén)了，別說(shuō)旅游，就連出去玩也得家長(cháng)陪著(zhù)。

　　課文結尾，寫(xiě)了烏塔有個(gè)愿望，就是掙了錢(qián)來(lái)中國旅游。我真像見(jiàn)到她，和她一起游玩。我要像她學(xué)習自立.自理的能力，自己的事情自己做。

烏塔讀后感5

　　我的語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章是《烏塔》。主人公是德國的一個(gè)14歲的女孩。她的勇敢和獨立自強讓我驚訝，14歲的孩子竟然一個(gè)人游歐洲。

　　烏塔非常仔細，在家里就提前設計了旅行路線(xiàn)和日程，每到一個(gè)地方就查警察局的號碼，再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片，旅游費也是自己掙了一半。真的.了不起！

　　現在的中國孩子有的還是問(wèn)爸爸媽媽伸手要錢(qián)，大部分孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家一個(gè)個(gè)都是小皇帝”、小公主”，有的孩子幫媽媽洗碗都要許多的辛苦費。有的人甚至都有了自己的家庭，還問(wèn)老爸老媽要錢(qián)，這樣的人被稱(chēng)為啃老族”。真丟臉！

　　中國的父母教育孩子的方式也與外國不同，如果我們想去旅游，要自己去，爸爸媽媽根本不可能讓去的，怕自己的孩子走丟了，或有什么事情不安全，我就有一次這樣的經(jīng)歷。

　　有一次，我和同學(xué)們約好去旅游，我和媽媽商量，無(wú)論怎么說(shuō)媽媽就是不讓?zhuān)�我說(shuō)：為什么？我真的很想去旅游�！眿寢屨f(shuō)：我說(shuō)不行就是不行�！睙o(wú)論我怎樣求，媽媽就是不答應，最后我還是沒(méi)去上，多可惜��！

　　我好想像烏塔一樣，自由自在，烏塔就像是一只在天空中飛翔的蒼鷹，而我卻像是在籠中還在等媽媽喂食的小鳥(niǎo)，媽媽放手吧！我不想做溫室里的小草，我想成為溫室外的小草，經(jīng)歷風(fēng)雨，會(huì )長(cháng)得更茁壯！

烏塔讀后感6

　　烏塔是一位14歲的德國小女孩，這篇課文主要講了這個(gè)女孩在獨自游歐洲時(shí)旅館認識了作者的故事。

　　當我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r(shí)，我深有感觸，一個(gè)才14歲的孩子，居然獨自一人去游歐洲，而我幾乎什么事都要父母幫忙，猶如溫室里的花朵，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折和困難，依賴(lài)性很強。遇見(jiàn)困難很少會(huì )自己解決。

　　我想：中國的孩子是父母的掌上明珠，嬌生慣養，一受到挫折就不行了。而烏塔卻經(jīng)歷著(zhù)挫折和困難，獨立，自主。中國的孩子長(cháng)大后會(huì )教育他自己的孩子，那個(gè)不能做，這個(gè)也不能做。但這樣會(huì )毀了孩子的一生。而烏塔會(huì )教育她獨立，自強，這樣不僅鍛煉了孩子的意志，還會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )自己的`事情自己做。

　　在文中，我最喜歡的一句話(huà)是“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美�！蔽艺J為這句話(huà)很有道理，俗話(huà)說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！币患�事只有我們親自做了才會(huì )認識它的真正一面。

　　學(xué)了《烏塔》后，我想對中國孩子說(shuō)：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長(cháng)空！”也想告訴中國的父母們：“請你們不要過(guò)分溺愛(ài)于孩子，為了孩子的未來(lái)，放手吧！”

烏塔讀后感7

　　烏塔非常獨立自主，而我們中國的孩子就不一樣了。什么事都是家長(cháng)承包的。我們其實(shí)是一只只渴望飛翔的雄鷹，可家長(cháng)們就是不放心，是典型的捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，所以孩子們漸漸缺乏自主意識。

　　我在電視里看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)習超好的小男孩，每次考試都是全年級第一，可是他不會(huì )自己吃飯，不會(huì )洗澡，不會(huì )拿衣服和換衣服，那個(gè)男孩的家長(cháng)只讓他學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，最后他長(cháng)大成了一個(gè)沒(méi)有用的人。在中國，像這樣的孩子何止一個(gè)？所以，請家長(cháng)為孩子們打開(kāi)“溺愛(ài)之門(mén)的鎖”，給孩子一片碧藍的天空，一片碧綠的湖水，讓孩子們學(xué)會(huì )自主和勇敢。

　　中國的家長(cháng)是用打罵來(lái)解決問(wèn)題，所以中國的孩子也是用打罵來(lái)解決問(wèn)題。而外國人是用一些不傷孩子的.話(huà)來(lái)解決問(wèn)題。

　　烏塔是幸運的，她的生活豐富多彩。而我的媽媽從來(lái)不讓我做一些力所能及的事。烏塔是天上飛翔的蒼鷹，而我是一只待在籠子里的小鳥(niǎo)。

　　“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。這話(huà)一點(diǎn)也不假，所以我們應該勇敢的對家長(cháng)說(shuō)：“給孩子撐起一片自由的藍天，讓孩子自由飛翔，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�

烏塔讀后感8

　　讀了《烏塔》這篇課文后，我十分佩服烏塔的獨立能力。

　　文章主要寫(xiě)了：一個(gè)名叫烏塔的14歲小女孩，用三年的時(shí)間對一次旅行做了充分的準備。這次她用一個(gè)暑假的時(shí)間游歷了歐洲。

　　烏塔的獨立能力十分的強。她在家里就已經(jīng)設定好了完美的.旅行路程和日程，而且每到一地就了解一下當地的警察局的電話(huà)號碼，再向家人報平安。她用了三年的時(shí)間閱讀了有關(guān)這些國家的書(shū)。烏塔這場(chǎng)旅行需要的旅費，都是她自己周末去幫餐廳或者超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。這些準備計劃都是她自己完成的。我十分的佩服她的獨立能力。

　　生活中，我也很想想她一樣有那么強的獨立能力。一次，我一個(gè)人上電腦上的課。因為不太懂如何操作，給媽媽一連打了十個(gè)電話(huà)，上課還遲到了，把媽媽惹生氣了，讓我動(dòng)作快一點(diǎn)。還有一次，我正在上廁所，忽然，忘了關(guān)機的電話(huà)手表響了起來(lái)，我一看，是爺爺，我跑到操場(chǎng)上，接了電話(huà)。沒(méi)有想到的是，爺爺問(wèn)的竟是什么“午飯吃的飽不飽，衣服穿的暖不暖”等這次生活小事。我松了一口氣。又有一次。作業(yè)看上去很少，量卻很多，但我還是慢悠悠的做到了晚上10點(diǎn)，被媽媽說(shuō)了一頓，說(shuō)我的自我管理能力太差了。從此，這個(gè)評價(jià)深深地留在了我的心中。

　　我想告訴大人們：不要太愛(ài)我們，給我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展獨立能力的空間吧，謝謝！

烏塔讀后感9

　　這些日子，老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個(gè)人游遍國家，還講述了自己雖獨立，但快樂(lè )的原因。讀了這篇課文，我也像作者一樣深有感觸。

　　“獨立”這個(gè)詞語(yǔ)，意思就是單獨、自己一個(gè)人。烏塔才14歲，卻早就能自己獨立遨游各地，而她花了三年的時(shí)間天天準備這場(chǎng)旅行，可謂是又獨立，有堅強呀！

　　獨立，可不是一天就會(huì )養成的。多半不獨立的'孩子，都是被家長(cháng)過(guò)于寵溺的孩子。而那些獨立的孩子，他們從來(lái)不讓家長(cháng)寵溺，還時(shí)不時(shí)地參加個(gè)人活動(dòng)。我們要當獨立的小孩，可以讓家長(cháng)關(guān)心你，但不要做家長(cháng)的“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨立參加一些活動(dòng)，從而使自己變得更強大，更獨立。

　　參加個(gè)人夏令營(yíng)是我最大的夢(mèng)想。父母為了讓我獨立起來(lái)，決定培養我的獨立能力。

　　如果我有想買(mǎi)的東西，父母直接給我錢(qián)去買(mǎi)，他們在門(mén)外守著(zhù)；自己收拾東西，自己穿衣洗漱；自己打理物品獨立的培養無(wú)處不在。

　　獨立，是時(shí)間，讓你做更多你想做的事情；獨立，是信念，讓你堅定自我，更加勇敢。同學(xué)們，用你的心靈，去感受獨立的美吧！

烏塔讀后感10

　　今天看了文章《烏塔》，主要講了一個(gè)14歲的德國女孩Uta獨立旅行到歐洲很多國家的故事�？赐曛�后我拿自己和Uta比，真的是千里之外！

　　我生活在一個(gè)小康家庭。我10歲了，依然過(guò)著(zhù)安逸的.生活。再說(shuō)說(shuō)上學(xué)的事。學(xué)校離家只有15分鐘的路程，但是現在我上四年級了，一次都沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)學(xué)校。先說(shuō)做家務(wù)，洗衣服，但是很多時(shí)候都是媽媽幫我洗，或者讓洗衣機給我做；洗碗也是可以的，但是爸爸媽媽一般會(huì )幫忙洗干凈。一篇流行的作文,說(shuō)：“來(lái)自貧困家庭的孩子很久以前就開(kāi)始掌管他們的家庭，但是我種在溫室里的花卻沒(méi)有機會(huì )去實(shí)踐掌管他們的家庭�！�

　　其實(shí)Uta和我一樣，都出生在一個(gè)幸福的家庭。然而，德國和中國的教育理念卻大相徑庭。在家里，父母把我當掌上明珠，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化，所以我恨不得永遠和我在一起。在烏塔的家里，大人小孩都有自己的事情要做。大家都很安心，很開(kāi)心。

　　我覺(jué)得爸爸媽媽?xiě)�該學(xué)會(huì )放手；我也想向Uta學(xué)習。也許我不需要那么獨立，但我需要照顧好自己。

烏塔讀后感11

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。烏塔14歲就開(kāi)始獨自游歷歐洲，我被她自立自強、勇敢細心的精神所折服。

　　學(xué)習這篇課文，我內心掀起了巨浪，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么中國的孩子不能自主獨立呢？是因為我們中國的孩子笨嗎？不，不是！我們也是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，是爸爸媽媽的愛(ài)束縛了我們的自由，對我們是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。

　　在中國，在家養尊處優(yōu)的孩子何止我一個(gè)呢！我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)考上了名校的大學(xué)生，只是因為自己不會(huì )洗衣服、疊被子，甚至不會(huì )整理書(shū)包而輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國的孩子多么缺少獨立自主的能力啊，生活上他們有太多的束縛，思想上有太多的'依賴(lài)，行動(dòng)上有太多的無(wú)奈！那些把孩子盯緊的爸爸媽媽們，請打開(kāi)這把“溺愛(ài)”之鎖吧，讓孩子擁有一片獨立自主的藍天吧！

　　烏塔是幸運的，她有豐富的閱歷、廣博的知識，她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷；而我呢，是幸福的，但是是有缺憾的幸福。在這里，我要對同齡的朋友們說(shuō)：培養自己的獨立生活的能力，在體驗中鍛煉自己，讓愛(ài)更充實(shí)、更完美吧！

　　也懇請親愛(ài)的爸爸媽媽們：早日為自己的孩子打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”，讓我們翱翔在屬于自己的藍天吧！

烏塔讀后感12

　　最近，我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發(fā)現原來(lái)中國教育存在著(zhù)這么多不足。

　　首先，中國的家長(cháng)們普遍認為現在許多家庭都是獨生子女，失去了就會(huì )斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會(huì )讓孩子養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長(cháng)一樣，放開(kāi)孩子的手，讓他感受到外面的`世界，這樣孩子們以后才不會(huì )成為家長(cháng)的負擔。

　　然后，我從烏塔說(shuō)的“中國的孩子缺少許多樂(lè )趣吧”發(fā)現，中國的家長(cháng)總想要讓孩子從電視和書(shū)本中認識世界，可從沒(méi)想到讓孩子親自去體驗世界帶來(lái)的快樂(lè )。像烏塔，一個(gè)年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動(dòng)了，也就是說(shuō)，烏塔已經(jīng)真正體會(huì )到世界給她帶來(lái)的快樂(lè )。

　　接著(zhù)，再說(shuō)說(shuō)我。我小時(shí)候也是被溺愛(ài)長(cháng)大的，但家長(cháng)們經(jīng)常帶我出去玩，不過(guò)因為我還小，所以就沒(méi)讓我獨自出遠門(mén)。漸漸地，我長(cháng)大了，家長(cháng)們就開(kāi)始鍛煉我的獨立能力了。到現在，我已經(jīng)會(huì )自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過(guò)，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學(xué)習烏塔的獨立精神，也要動(dòng)員家長(cháng)們一起學(xué)習烏塔的家人。

　　現在，我已經(jīng)總結出了一條：中國的孩子要學(xué)烏塔，中國的家長(cháng)要學(xué)烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個(gè)個(gè)長(cháng)大有出息。

烏塔讀后感13

　　讀了《烏塔》這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著(zhù)我的心靈。一個(gè)十四歲女孩能夠獨自周游歐洲，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？

　　文中，十四歲女孩烏塔獨自一人游歐洲。她經(jīng)過(guò)三年時(shí)間準備了這次旅行，并且她的旅費也是她自我掙得的。這樣的.獨立本事真是讓我欽佩！想想自我，現實(shí)生活中，父母總是慣著(zhù)我們，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，這才使我們的獨立、能干的本事被依靠的泥土一層一層地深深覆蓋了。

　　記得三年級的時(shí)候，我十分想自我騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)乒乓球。于是，我就跟爸爸說(shuō)去。

　　“爸爸，讓我騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)乒乓球吧！”我用懇求的眼光望著(zhù)老爸。

　　“不行�！崩习謭詻Q地搖了搖頭。

　　看來(lái)老爸這座城市是攻不破了。只能去老媽那兒了。

　　“老媽?zhuān)�讓我騎車(chē)去學(xué)乒乓球吧！求你啦！”我用肉麻的聲音說(shuō)道。

　　這招可真顯靈，老媽讓步了。我歡呼雀躍起來(lái)！

　　當我獨自一人哼著(zhù)小調，自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)，感到清風(fēng)拂面，無(wú)比歡快自在�？粗�(zhù)旁邊的紅花綠草，心里感到無(wú)比舒暢。騎著(zhù)騎著(zhù)，我聽(tīng)到后面有腳步聲，于是用余光掃了一下。熟悉的影子。我停下車(chē)，扭頭定睛一看，原先是外婆，我心里立刻感到一種無(wú)名的懊惱：看來(lái)爸爸媽媽還不信任我。我已經(jīng)長(cháng)大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長(cháng)。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我走，才能越走越寬�！笔前�，掙脫爸爸媽媽的依靠吧，只要有勇氣，有信心，有本事，前方的路才會(huì )越來(lái)越寬，越來(lái)越明亮。

烏塔讀后感14

　　近日，我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個(gè)善良、可愛(ài)、14歲的德國小姑娘。

　　課文主要講的是：烏塔用了三年時(shí)間，打工掙足了旅行費，閱讀了一些國家的書(shū)籍，設計了旅行路線(xiàn)，一個(gè)人進(jìn)行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個(gè)國家，就先往家里打電話(huà)或寄張明信片報平安，還要查找當地警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險或困難時(shí)請求幫助。

　　讀完這篇課文，我心里有了一個(gè)疑問(wèn)：為什么中國的孩子就不能獨自出遠門(mén)?難道所謂的“安全”就是一種愛(ài)嗎?我們就像一個(gè)不能自由飛翔的.小鳥(niǎo)，而家長(cháng)的溺愛(ài)讓我們感到窒息。

　　在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學(xué)習好就行。結果，我們都變成不能自理的人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無(wú)奈。

　　那些把孩子緊鎖著(zhù)的家長(cháng)，快打開(kāi)溺愛(ài)之鎖吧，讓孩子有一個(gè)自由的藍天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會(huì )生活中的酸甜苦辣。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�請你們對我們的�?ài)更加完美、更加充實(shí)點(diǎn)吧。

　　最新讀《烏塔》有感600字范文分享

烏塔讀后感15

　　今天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感想很多。烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時(shí)間做好充分的準備，三年里，她設計好旅游線(xiàn)路，閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn)，并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單，給人看小孩，自己掙夠錢(qián)了旅游的錢(qián)，然后獨自一人游歷歐洲。

　　跟烏塔比起來(lái)，我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里，不讓我們外出，總是擔心我們的安全。出去找同學(xué)玩也不放心，一會(huì )兒一個(gè)電話(huà)，弄得我們成了溫室里的花草!

　　是不是烏塔的父母不愛(ài)她，才忍心讓她自己去旅游呢 烏塔說(shuō)，"我也是家里的.寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃埠軔?ài)我。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén) "是啊!看看自己，現在別說(shuō)獨自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自己去，如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里，我們什么時(shí)候才能長(cháng)大 爸爸媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(cháng)大了，給我鍛煉的機會(huì )，我會(huì )更堅強!我們也會(huì )成為中國的"烏塔"!

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