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孩子自控力讀后感范文（精選14篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的孩子自控力讀后感，希望對大家有所幫助。
孩子自控力讀后感 1
這本書(shū)讀完，講真的，在實(shí)操方面并沒(méi)有讓我有新的認識，在理論層面，讓我更加明白了微信微習慣叫微習慣。
為什么把目標設置的非常非常低，低到你抬抬手就可以完成?
因為每個(gè)人的意志力資源都是有限的，如果你有心的話(huà)，你會(huì )發(fā)現，每天早起后，上午的時(shí)候，人的'精力是最好的，下午特別是晚上就會(huì )不太好。
這是因為你的意志力在一天的工作中已經(jīng)消耗的差不多了。
這里就要講到一本書(shū)，名字叫《自控力》，我之前也寫(xiě)過(guò)這本書(shū)的讀后感。里面重點(diǎn)闡述了關(guān)于自控力(意志力)的問(wèn)題，還給出了怎么提高自控力的總量和怎么回復自控力。
如果你平時(shí)打游戲的話(huà)，你可以把自控力看做是：藍，有藍才可以釋放技能。
回到微習慣的話(huà)題，為什么目標要小到唾手可完成呢?
因為你可以用非常低的成本去完成目標，這樣就可以大幅減少你在完成目標上所需要消耗的自控力。
每個(gè)人都有自己的舒適圈，如果讓你走出舒適圈，是不是很困難，需要很強大的自控力才可以。為什么人們都非常崇拜那些自律能力特別強的人，就是因為他們自控力強大，可以讓自己跳出舒適圈。
但是如果不讓你走出舒適圈，而是在舒適圈的邊緣，伸出去一只腳，你可以馬上收回來(lái)，但是只要你每天伸出去一下就可以了。
這樣日積月累下來(lái)，你再伸出一只腳的時(shí)候，就會(huì )很輕松，慢慢的你的舒適圈就會(huì )擴大。
這，就是微習慣的妙處所在。
趕緊來(lái)試一下吧，讓我們在舒適圈的邊緣，瘋狂的試探!
孩子自控力讀后感 2
《自控力》的作者是美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家凱利·麥格尼格爾教授。麥格尼格爾結合心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的最新成果，為斯坦福大學(xué)開(kāi)設了一門(mén)《自控力科學(xué)》課程，告訴人們如何改變舊習慣、培養健康的新習慣、克服拖延、抓住重點(diǎn)、管理壓力。這門(mén)課還闡述了人們?yōu)楹螘?huì )在誘惑面前屈服，以及怎樣才能抵擋誘惑；詮釋了為什么自控力非常有限，以及培養自控力的最佳策略。
書(shū)中講，意志力通常就是控制自己的能力，所以我們想要增強自控力，最重要的就是增加自己的意志力。而意志力的提升，最重要的一點(diǎn)是自我認知能力。
當我們有一個(gè)要達到的長(cháng)期目標時(shí)，如何達到它其實(shí)是一個(gè)系統性的工程。這其中會(huì )經(jīng)歷很多無(wú)聊無(wú)趣的時(shí)間，而我們的感性又喜歡去做那些不需要動(dòng)腦子，和更有意思的事情。這時(shí)候沒(méi)有自控力的人，就會(huì )隨著(zhù)感性走，從而在通往目標的路上就會(huì )來(lái)回反復，很難到達目的地。而缺乏自控力的人，也就是那些隨著(zhù)自己的感性走的人，他們在走彎路的時(shí)候根本沒(méi)辦法清醒的認識到自己。
根據書(shū)中所講，自控力雖然虛無(wú)縹緲，但是也是會(huì )增加和消耗的。按照中國古代的說(shuō)法，其實(shí)耗費的是“神”這種東西。就例如，當早晨我們天人交戰到底是起床還是再睡一會(huì )的時(shí)候，我們的精神斗爭就在耗神，無(wú)論是最后起來(lái)了還是睡了，最終精神都不會(huì )太好。
還有就是在買(mǎi)東西的時(shí)候為什么會(huì )覺(jué)得累，因為自覺(jué)不自覺(jué)的都在判斷和選擇，所以也是很耗神的。因為這個(gè)原因，我們在和自己的懶惰本性作斗爭時(shí)，一開(kāi)始就處于弱勢地位，只要斗爭自控力就會(huì )下降。然而我們現代的生活都是雜亂動(dòng)態(tài)的，書(shū)中也描述了很多小方法，我也準備嘗試一下。
當然勝敗乃兵家常事，我們總有控制不住自己的`時(shí)候，用書(shū)中的話(huà)說(shuō)就是自控與道德無(wú)關(guān)，我們要承認自己的弱點(diǎn)。當有一天起不來(lái)床的時(shí)候，不要責怪自己，要明白在責怪自己的過(guò)程中其實(shí)就是在耗神，會(huì )更不利于自控力。比如準備一場(chǎng)考試，早起晚歸刻苦學(xué)習，這種狀態(tài)頂多持續一個(gè)多月，之后必定有一周會(huì )稍適放松調整。
再比如一直早起早睡，很規律，但就會(huì )突然有一天晚上睡得很晚，而白天起的也很晚。很多人開(kāi)始堅持的很好，就是因為一次的失敗，開(kāi)始懷疑責怪自己，導致最終放棄。所以需要允許自己，偶爾打破規律的生活，跟隨感性過(guò)一過(guò)。
書(shū)中之后講的，獎勵機制，恐懼機制，壓力機制，其實(shí)都是根據我們的心理活動(dòng)來(lái)反應其對自控力的影響。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子，保持心態(tài)平和同時(shí)又積極向上。我們的生活中，這三種機制無(wú)處不在，根據書(shū)中提到的，所謂獎勵，也就是正反饋和負反饋。
比如我做到某件事，就可以去朋友圈炫耀一下，看到這么多人點(diǎn)贊說(shuō)好厲害，我心里很高興。就會(huì )繼續堅持做下去，贏(yíng)得更多的歡呼。而負反饋，就可以當自己沒(méi)完成任務(wù)時(shí)，稍稍懲罰自己比如打掃一下房間，但是切記過(guò)猶不及�？謶謾C制和壓力機制，其實(shí)就是當我們面對恐懼和壓力的時(shí)候，自控力會(huì )很差，這就要求我們即使面對壓力和恐懼，也要樂(lè )觀(guān)積極的去面對。很多時(shí)候我們只有在經(jīng)歷失敗后的巨大損失后，才能吃一塹長(cháng)一智。有時(shí)不撞南墻，你怎么去聽(tīng)別人說(shuō)，或者看書(shū)學(xué)習，都很難有深刻的體會(huì )。
同時(shí)我們在進(jìn)行自控力的訓練的時(shí)候，也要保持平和的心態(tài)，要客觀(guān)看待這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論做什么我們都要明白，這是每個(gè)人對自己想過(guò)生活的選擇。我們要尊重別人的選擇，做到和而不同。當然我們也沒(méi)必要被綁架，比如家人要看電視，你去讀書(shū)覺(jué)得不合群，覺(jué)得會(huì )被大家拋棄。其實(shí)被大家拋棄不是因為你做有意義的事情，而是你因為自己選擇的生活而去看低別人的生活。很多時(shí)候我們保持謙遜低調的做有意義的事情，而且在別人需要幫助的時(shí)候適當的伸出援手。要做到這些，是要多承擔，要將自己放低。在提升自控力方面后續還有很多需要我在后續的工作生活中去體會(huì )，去提升，在這方面我也在努力實(shí)踐中。
孩子自控力讀后感 3
這段時(shí)間拜讀了麥格尼格爾的《自控力》，或許沒(méi)能深究，只是花了短短的幾天，卻能有所頓悟，就沒(méi)有辜負這段時(shí)光。
古言有云“不識廬山真面目，只緣身在此山中”�；蛘驹诟叩慕嵌�，或是站在旁觀(guān)者的角度，就能領(lǐng)略另一番風(fēng)景。而這本書(shū)給了我不同的視角審視自己，僅閱讀了幾章，并對自己的認識有所不同。
如同書(shū)名，作者和我們探究的是人的自控力。而自控力作為影響我們日常生活的一大內因，已經(jīng)被廣大關(guān)注和重視，拋開(kāi)自控力的來(lái)源，產(chǎn)生的原理，我們可能更看重的是如何提高我們自身的自控力，將它更好的服務(wù)于我們的生活。
就我個(gè)人而言，算是意志比較薄弱的，對于誘惑的抵抗力較差的人，如生活中我睡覺(jué)比較喜歡賴(lài)床，喜歡買(mǎi)些貴卻不實(shí)用的物件等等都能體現，而這一切歸根結底的就是自控力在作祟。針對書(shū)中提到的案例與自己的情況作對比，人在作決定的時(shí)候受自控力的影響，如睡覺(jué)是起床還是繼續睡，買(mǎi)東西買(mǎi)還是不買(mǎi)，都是受自控力的影響。每次作決定，心中都有兩種聲音，即作者提出兩個(gè)自我的博弈，誰(shuí)占上風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)了算，書(shū)中得出的結論是因為人沒(méi)有正確認識“我想要”“我需要”“我不要”對我們的.影響。我也表示贊同，并踐行作者提出的方法。
首先回顧并記錄一天中你所作的決定，篩選出對你有積極的影響的決定，并回憶做出這樣決定時(shí)的情境。然后每天花5分鐘進(jìn)行冥想，腦海默念“呼”“吸”，把注意力集中在呼吸上，當開(kāi)始走神時(shí)重新注意力。再者給自己5分鐘的時(shí)間，出門(mén)活動(dòng)，聽(tīng)一首喜歡聽(tīng)的歌，看看遠處的風(fēng)景。最后睡上一覺(jué)，補充好精力。這些方法看似簡(jiǎn)單，可正真去踐行卻不輕松。
或許現在不能說(shuō)我因為看了這本書(shū)，我的自控力就得到了提高，它需要我不停的努力，不斷的實(shí)踐書(shū)中提到這些方法。而書(shū)中也不僅僅限于我提到的，更多的方法值得我們花更多的時(shí)間去身體力行。
一本好書(shū)不在于它告訴你多少新的知識，而是讓你有新的思考方式，讓你能體驗新的生活方式，我覺(jué)得《自控力》是這樣的一本書(shū)，也希望能有更多的人能閱讀它，并因此受益。
孩子自控力讀后感 4
生活中有很多誘惑，誘惑從何而來(lái)，而面對誘惑的自控力、意志力如何產(chǎn)生，又該如何維持?『自控力』一書(shū)第六章“情緒低落為何會(huì )使人屈服于誘惑〞中對意志力、壓力、誘惑力三者的關(guān)系進(jìn)行了全面的闡述，當一個(gè)人承受巨大的壓力而情緒低落時(shí)，就更容易受到外界的誘惑。
為什么壓力會(huì )與誘惑掛鉤呢，因為當人感到壓力時(shí)，大腦就會(huì )指引著(zhù)你，讓你去做它認為能帶給你快樂(lè )的事情(書(shū)中稱(chēng)之為大腦的獎勵系統)。例如，你很喜歡逛街，那么在你感覺(jué)情緒低落、壓力大時(shí)，你的大腦就會(huì )將你的喜好無(wú)限放大，這時(shí)逛街就成了一種很美好的誘惑，能夠緩解你壓力與低落情緒的誘惑，這種誘惑會(huì )讓我們失去理性，被本能支配，從而采取一些不起作用的應對策略來(lái)緩解自身壓力，起到相反的效果，因此想要提升自身抵抗外界誘惑的意志力就必須學(xué)會(huì )緩解自身壓力。
我認為緩解自身壓力可以從以下四個(gè)方面入手：
一是要學(xué)會(huì )丟包袱。生活中繁雜的事務(wù)會(huì )將我們珍貴的時(shí)間和精力支解，使我們沒(méi)有充足的時(shí)間和精力去執行最重要的事情。這時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到很大的壓力。有效的方法是先分析一下什么對你是最重要的，哪些事情是次要的，重要的事情先做，次要的少做或不做，這樣就可以為自己贏(yíng)得珍貴的時(shí)間。
二是要善待自己，放低標準。不要對自己太苛刻了，至善至美只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，擺脫完美主義的`束縛!不要妄想把所有的事情都干得完美無(wú)缺。適當放低一下標準，放松一下自己的心情，或許在客觀(guān)上也減輕了別人的壓力。
三是要給自己留一點(diǎn)思考的時(shí)間。壓力的產(chǎn)生也可能是因為對事情本身的理解造成的過(guò)分夸大了事情的重要性和后果，導致心理負擔加重。不少人往往因為急于求成，而忘記了對事情本身的思考。留一點(diǎn)兒時(shí)間思考能讓你更清楚地看到事情本來(lái)的面目，同時(shí)也給了自己一下解剖情緒、分解壓力的時(shí)機。
四是不要忘了休息。過(guò)重的勞動(dòng)會(huì )導致人生理疲勞，效率低下，從而導致過(guò)分的焦急與緊張。適當的休息不但會(huì )緩解大腦疲勞，而且可以放松一下緊張的心情，減輕心中的壓力。壓力既是動(dòng)力、又是阻力，只有從根本上了解壓力、認識壓力，掌握正確的解壓方法，才能進(jìn)一步提升自身抵抗外界誘惑的意志力和自控力，在能力和事業(yè)上得到進(jìn)一步升華。
孩子自控力讀后感 5
明知道熬夜對身體不好，還是忍不住追劇到深夜；明知道第二天要上班，依然把工作拖到最后一刻；說(shuō)好的減肥和馬甲線(xiàn)，在美食面前全部拋在腦后。對于想要了解如何更有效完成目標的人來(lái)說(shuō)，自控力的管理必不可少，而《自控力》一書(shū)對于自控力本質(zhì)的解釋與培養做出了深入的研究。這本書(shū)我從大二時(shí)讀過(guò)一遍，受益匪淺，對于大學(xué)生活的規劃有極大的意義，以致于自己在虛度一年大學(xué)生活后重新找到奮斗的目標。如今步入職場(chǎng)，對于生活和工作的要求更高了，重讀此書(shū)，希望能有不同的收獲。
意志力其實(shí)就是駕馭“我要做”，“我不要”與“我想要”這三種力量。它們協(xié)同努力，讓我們成為更好的自己。本書(shū)提出了一種鍛煉大腦的方法，讓你的意志力變得更加強健。傳統意義上來(lái)說(shuō)，我們認為自控力是一種美德，是一種個(gè)人的行為，但事實(shí)上，自控力是與我們的大腦前額皮質(zhì)密切相關(guān)。
為什么我們經(jīng)�？刂撇蛔∽约�？本書(shū)作者總結了幾個(gè)原因：
一是“自控力”有限，意志力與肌肉一樣有極限，現代生活時(shí)刻需要自控，但這會(huì )榨干你的意志力，但堅持訓練能增強自控力。當你遇到重要的事情，比如計劃下班后去健身，處理重大項目，遇到難纏的客戶(hù)時(shí)你會(huì )發(fā)現自己毫無(wú)意志力，而且研究表明，人們早晨的意志力最強，然后意志力會(huì )隨時(shí)間逐漸減弱。你的沖動(dòng)與放縱并不說(shuō)明你的品德有問(wèn)題，這就是意志力的天性。
二是自我感覺(jué)良好。它會(huì )給我們一種心理暗示，“我已經(jīng)這么好了，應該得到一點(diǎn)獎勵�！边@種對補償的渴望常常使我們墮落，因為我們很容易認為，縱容自己就是對美德最好的獎勵。
如果你去鍛煉了就說(shuō)自己很“好”，而沒(méi)去就說(shuō)自己很“壞”，那么你可能今天去鍛煉了，明天就不去了。又比如很多減肥的人常常難以抵抗美食的誘惑，或無(wú)法堅持運動(dòng)，就是因為“從明天再開(kāi)始減肥”，“吃了這頓我就不吃了”這些向明天賒賬的誘導造成的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就說(shuō)只要我們的思想中有“好”和“壞”正反兩方的存在，好的行為就總是允許我們做一點(diǎn)壞事。
三是自我感覺(jué)太糟糕。情緒低落或遭遇挫折時(shí)，人們會(huì )更傾向于從讓人感到安全的物品上尋找安全感。比如看到新聞中報道恐怖襲擊或是殺人事件時(shí)，會(huì )讓觀(guān)眾更愿意買(mǎi)手表，因為手表能讓人感覺(jué)更有掌控感。
四是誘惑的傳染力。自控力受到社會(huì )認同的影響，使得意志力與誘惑都具有傳染力。在你的社交網(wǎng)絡(luò )，你的社交圈子里，你有沒(méi)有在模仿誰(shuí)。研究表明，如果一個(gè)人身邊的朋友都超重，他變胖的概率會(huì )大大增加。但好的意志力行為也會(huì )傳染，和一個(gè)天天早起的室友住在一起，你早起的概率也會(huì )增加。這就需要我們增強自己的免疫系統，避免重蹈別人的覆轍，在需要意志力時(shí)又想想意志力強的人會(huì )怎么做，給自己樹(shù)立一個(gè)榜樣。
那么怎樣才能抵抗住誘惑，提高自己的自控力呢？本書(shū)作者也給出了建議。
一是針對“自控力有限”，在你精力不足時(shí)，注意休息，睡眠和冥想都能有效地幫你的大腦前額皮質(zhì)回復活力，從而提高自控力，減少沖動(dòng)。
二是去道德化，不給食物貼上正反好壞的標簽。比如跑了十公里或是工作一天后，補償一下自己，大吃一頓，就是潛意識里認為工作或鍛煉是一件負面，辛苦的事情。而去掉這些標簽，才可能避免獎勵或補償自己從而有理由放縱的想法。
三是調節沖動(dòng)。面對沖動(dòng)，三思而后行，先花一分鐘去思考它，感受與調節，然后再做決策。比如你正在戒煙，在極其想抽煙前，嘗試先觀(guān)察煙盒兩分鐘，拿出煙再觀(guān)察兩分鐘，點(diǎn)燃香煙放到嘴里，停下來(lái)，再觀(guān)察兩分鐘，抽煙的沖動(dòng)會(huì )減少不少，你會(huì )發(fā)現抽煙的欲望減低了不少。
四是樹(shù)立自豪感，榜樣感。生活中多喝自控力高的人做朋友，他們的健康的生活習慣以及工作習慣都可能會(huì )潛移默化的影響你。
全書(shū)中有一個(gè)這樣的實(shí)驗是令我記憶非常深刻的，來(lái)自麥吉爾大學(xué)的兩名年輕科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗：將一個(gè)電極深深植入小白鼠的腦袋里，通過(guò)電極來(lái)刺激大腦的某個(gè)區域。其他科學(xué)家研究發(fā)現，這個(gè)區域能讓老鼠產(chǎn)生恐懼的反應，因此小白鼠應該很討厭這樣的電擊。但這兩位科學(xué)家的實(shí)驗結果卻恰恰相反，接受電擊的小白鼠不停的回到籠子里，還想被電擊，他們用電擊來(lái)獎勵小白鼠，它就會(huì )往某個(gè)方向移動(dòng)。他們不久就可以像操作木偶一樣操縱小白鼠了。難道是研究人員出錯了嗎？事實(shí)上，他們無(wú)意中發(fā)現了大腦中一處未被開(kāi)發(fā)的區域，一個(gè)受刺激會(huì )產(chǎn)生強烈快感的區域，他們稱(chēng)為大腦的快感中心。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我們能看到自己渴望，被誘惑以及上癮的種種體驗。在我們追求幸�？鞓�(lè )的時(shí)候，大腦的.指引可能不是總是那么正確，操控我們大腦的，為我們制造欲望的原理。于是我們可以對自己的自控力進(jìn)行鍛煉，記錄自己在節食過(guò)程中什么時(shí)候最容易放棄，什么時(shí)候最想放縱的吃不健康的食物，工作時(shí)什么時(shí)候總是抱怨，以及工作效率低下的原因。
壓力與焦慮是常常伴隨現代人的問(wèn)題，失眠，暴飲暴食等等現象的出現也多是情緒管控的失調。這本自2012年以來(lái)就十分暢銷(xiāo)的心理學(xué)書(shū)籍在的基礎上，給予我們正視壓力，提高自控力的建議，對每個(gè)階段的我來(lái)說(shuō)每讀一遍都有不一樣的收獲，做好自我情緒的主人，才能更好的平衡工作與生活，也才能更好的工作與生活。有一句話(huà)說(shuō)的好：自律即自由。
孩子自控力讀后感 6
在《自控力》這本書(shū)中，美國作者凱利麥格尼格爾是斯坦福大學(xué)廣受贊譽(yù)的心理學(xué)專(zhuān)家，在本書(shū)中，作者講述了許多有趣的行為現象以及背后的原理。比如自控力像肌肉一樣有極限；情緒低落為何會(huì )使人屈服于誘惑；善行之后為何容易有惡行；意志力的傳染性等。
這是一本幫助自己深刻了解自身行為的書(shū)籍，我們平時(shí)的許多行為舉動(dòng)都可以在這里找到相應的原因，讓我們可以明白自己緣何產(chǎn)生這樣的想法和舉動(dòng)。更重要的是，這背后的科學(xué)原理可以幫助我們規避不利我們的行為。麥格尼格爾介紹了許多規避的方法，如當我們出于短視行為作出行動(dòng)時(shí)，我們可以讓自己想象未來(lái)自己對此時(shí)舉動(dòng)的看法，從而有力地規避短視行為帶來(lái)的損失。我們也能在開(kāi)篇就能得知意志力在腦中的工作原理，識別沖動(dòng)的自己和受控制的自己。
對于正在減肥，或正在戒煙戒酒這類(lèi)的群體而言，書(shū)中告訴我們很可能受到道德許可效應的影響作出許多不合理的舉動(dòng)來(lái)補償自己在減肥、戒煙戒酒上的進(jìn)步。
對于從事?tīng)I銷(xiāo)工作的群體來(lái)說(shuō)，書(shū)中所講述的神經(jīng)性營(yíng)銷(xiāo)學(xué)必定能增進(jìn)你對消費行為的理解；從事管理的朋友可以從延遲折扣上對激勵的時(shí)間控制有所啟發(fā)；從個(gè)人結交朋友的角度來(lái)說(shuō)，書(shū)中告訴我們選擇結交益友于自己的`重要性，因為意志力是會(huì )感染的，而且越親近的人效果越明顯。
當然，本書(shū)也告訴了我們影響自控力的若干因素，比如壓力、不規律的睡眠、差勁的環(huán)境等。同時(shí)告訴我們如何去增強自身的自控能力成為更好的自己，比如鍛煉身體、充足的睡眠、閱讀、聽(tīng)音樂(lè )、健康的人際關(guān)系等�？謶衷从谖粗�，很顯然，這本書(shū)告訴了我們許多關(guān)于自身行為未知的領(lǐng)域，我認為這是最大的收獲。它幫助我們更好地理解自己、認識自己，調節自己成為更加出色的自己。
孩子自控力讀后感 7
小時(shí)候，語(yǔ)文課本里最常出現的故事就是孔融讓梨。老師和家長(cháng)教育我們要學(xué)習孔融懂禮貌�？兹谑俏覀儚男〉陌駱�，成年后的他也的確成為了一代將相。但我們不知道的是，孔融有一大致命的弱點(diǎn)，就是嗜酒如命。他可以稱(chēng)得上，中國古人里非常有名的酒鬼之一。一個(gè)四歲時(shí)，就有超強自控力能夠選擇最小的東西給自己的人，卻無(wú)法抵擋酒的誘惑。
這讓人很困惑，為什么一個(gè)人的自控力有時(shí)奏效，有時(shí)不奏效呢？《自控力》這本書(shū)會(huì )給我們答案，他告訴我們自控力受很多因素影響，主要與人的大腦生理以及心理結構相關(guān)。只要我們掌握失控的原因，就可以通過(guò)失控提高自控。
作者凱利？麥格尼格爾是斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授，他精通心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。他創(chuàng )建了一個(gè)全新的課程——意志力科學(xué)，深受廣大學(xué)子的喜愛(ài)，也就是我們今天要讀的《自控力》。
1、生理與自控力
科學(xué)家研究發(fā)現，意志力在生理結構方面，主要體現為應激反應和多巴胺分泌。
應激反應是指，人天生的一種生存能力，當有危險靠近時(shí)，會(huì )立刻逃跑。在意志力里，便有這種應激反應的存在，當面臨危險時(shí)，本能反應會(huì )告訴你應該躲避。比如糖份過(guò)多攝入可能會(huì )導致糖尿病，你的本能反應是應該躲避糖份。但實(shí)際生活中，我們卻發(fā)現，意志力本能好像形同虛設，幾乎起不到作用。這是由于我們的意志力能量有所損耗，導致儲備不足。比如，一個(gè)殘疾人面對猛獸襲擊，他雖然知道有危險，但是身體條件導致他沒(méi)辦法逃生，最后被猛獸吃掉。這就是儲備不足，同樣的，意志力面臨威脅時(shí)，比如焦慮、憤怒、抑郁等，就有可能被這些威脅吞噬，當再次有需要自控力的時(shí)候就會(huì )出現失控。
還有一種生理結構影響著(zhù)我們的自控行為，就是大腦里的多巴胺�？茖W(xué)家曾在小白鼠的大腦里裝了一個(gè)電極，對它進(jìn)行電擊實(shí)驗。結果發(fā)現，小白鼠會(huì )在被電擊過(guò)的地方等待下一次電擊，直到被電擊而亡。這是因為電極安裝到了它的大腦里分泌多巴胺的地方。也就是說(shuō)，是多巴胺促使小白鼠想一次次地嘗試，渴望去做一件事，即便這件事可能并不會(huì )使他快樂(lè )。多巴胺就是欲望，比如當我們看到蛋糕想吃，是欲望；看到衣服想買(mǎi)，是欲望……而實(shí)際上，我們可能并不真正地需要這些。這就是大腦里的欲望在作祟。
所以，導致我們失控的生理原因是能量?jì)洳蛔愫投喟桶返腵存在。了解這些，我們可以做的事情就簡(jiǎn)單了，不要在自己已經(jīng)耗費很多意志力的時(shí)候繼續做事；讓多巴胺對自己的掌控，變成有意義的事，比如加班后給自己來(lái)個(gè)禮物，加班可能會(huì )很快完成，不拖延。
2、心理與自控力
心理因素對自控力的影響是多方面的，這里舉兩個(gè)具有代表性的來(lái)分享一下。
減肥時(shí)，我們很喜歡用不利于自己的方式給自己獎勵。比如，最初減掉5斤，非常高興，于是獎勵自己一個(gè)巧克力，這熱量可能遠遠超出瘦下來(lái)的5斤肉；或者，有機的奧利奧比普通的奧利奧好，所以放開(kāi)了吃，結果適得其反。也就是說(shuō)，當人們心理上放松警惕時(shí)，就會(huì )讓我們與真正的目標背道而馳。這個(gè)時(shí)候的人們不是沒(méi)有自控，而是不想自控，是想給自己一個(gè)獎勵而已。
這是一種心理因素，還有一種心理是及時(shí)滿(mǎn)足。曾經(jīng)有個(gè)人類(lèi)與黑猩猩的實(shí)驗，黑猩猩來(lái)自著(zhù)名的靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物研究中心，學(xué)生來(lái)自哈佛大學(xué)，他們旗鼓相當，實(shí)力都很強。實(shí)驗內容是所有人都可以選擇2份或者6份的獎勵，前提是2份獎勵馬上可以拿到，6份獎勵需要等待兩分鐘。實(shí)驗的結果讓人大吃一驚，黑猩猩選擇等待，而人類(lèi)選擇了2份獎勵。其實(shí)，人類(lèi)的大腦發(fā)育遠比黑猩猩理性，但是為什么遇到這樣的問(wèn)題，偏偏會(huì )選擇滿(mǎn)足此時(shí)此刻的需求呢？這跟我們人類(lèi)是如何看待未來(lái)有關(guān)。人類(lèi)的聰明讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)不確定，哈佛學(xué)生可能覺(jué)得兩分鐘以后說(shuō)不定沒(méi)有獎勵了�？吹綌[在面前的獎勵，那一瞬間的誘惑遠大于未來(lái)的誘惑。經(jīng)濟學(xué)家認為，人類(lèi)等待的時(shí)間長(cháng)短，決定了這個(gè)物品的價(jià)值高低。等待越久，價(jià)值越低，這也解釋了，為什么很多人寧愿今天刷爆信用卡，也不愿考慮未來(lái)還款的艱難。
所以，我們的失控源于錯誤獎勵以及及時(shí)享樂(lè )，那么，我們可以這樣做。讓獎勵變得更有代價(jià)，如果完不成就要捐款，讓及時(shí)享樂(lè )，變成延遲滿(mǎn)足，等五分鐘再去做。這樣不斷的練習，就可以提高自控力。
孩子自控力讀后感 8
生活中有很多誘惑，誘惑從何而來(lái)，而面對誘惑的自控力、意志力如何產(chǎn)生，又該如何維持?《自控力》一書(shū)第六章“情緒低落為何會(huì )使人屈服于誘惑”中對意志力、壓力、誘惑力三者的關(guān)系進(jìn)行了全面的闡述，當一個(gè)人承受巨大的壓力而情緒低落時(shí)，就更容易受到外界的誘惑。
為什么壓力會(huì )與誘惑掛鉤呢，因為當人感到壓力時(shí)，大腦就會(huì )指引著(zhù)你，讓你去做它認為能帶給你快樂(lè )的事情(書(shū)中稱(chēng)之為大腦的獎勵系統)。例如，你很喜歡逛街，那么在你感覺(jué)情緒低落、壓力大時(shí)，你的大腦就會(huì )將你的喜好無(wú)限放大，這時(shí)逛街就成了一種很美好的誘惑，能夠緩解你壓力與低落情緒的誘惑，這種誘惑會(huì )讓我們失去理性，被本能支配，從而采取一些不起作用的應對策略來(lái)緩解自身壓力，起到相反的效果，因此想要提升自身外界誘惑的意志力就必須學(xué)會(huì )緩解自身壓力。
我認為緩解自身壓力可以從以下四個(gè)方面入手：
一是要學(xué)會(huì )丟包袱。生活中繁雜的事務(wù)會(huì )將我們珍貴的時(shí)間和精力支解，使我們沒(méi)有充足的時(shí)間和精力去執行最重要的事情。這時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到很大的壓力。有效的方法是先一下什么對你是最重要的，哪些事情是次要的，重要的事情先做，次要的少做或不做，這樣就可以為自己贏(yíng)得珍貴的時(shí)間。
二是要善待自己，放低標準。不要對自己太苛刻了，至善至美只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，擺脫完美主義的`束縛!不要妄想把所有的事情都干得完美無(wú)缺。適當放低一下標準，放松一下自己的心情，或許在客觀(guān)上也減輕了別人的壓力。
三是要給自己留一點(diǎn)思考的時(shí)間。壓力的產(chǎn)生也可能是因為對事情本身的理解造成的。過(guò)分夸大了事情的重要性和后果，導致心理負擔加重。不少人往往因為急于求成，而忘記了對事情本身的思考。留一點(diǎn)兒時(shí)間思考能讓你更清楚地看到事情本來(lái)的面目，同時(shí)也給了自己一下解剖情緒、分解壓力的時(shí)機。
四是不要忘了休息。過(guò)重的勞動(dòng)會(huì )導致人生理疲勞，效率低下，從而導致過(guò)分的焦急與緊張。適當的休息不但會(huì )緩解大腦疲勞，而且可以放松一下緊張的心情，減輕心中的壓力。
壓力既是動(dòng)力、又是阻力，只有從根本上了解壓力、認識壓力，掌握正確的解壓方法，才能進(jìn)一步提升自身外界誘惑的意志力和自控力，在能力和事業(yè)上得到進(jìn)一步升華。
自控力，顧名思義，即自我控制的能力。
而正如書(shū)中所說(shuō)的一般，我們想要掌控自制力，就必須先要認知自控力。每個(gè)人的身體里都住著(zhù)兩個(gè)自我的存在，正如天使與魔鬼并存般，常常讓我們失衡煎熬。
所以，我們必須先接受這樣的存在，然后認清自我的需求，沖動(dòng)時(shí)候的需求和理智時(shí)常的“拖延癥”“借口”都是意志力不強在作祟。每當你要去做一件事的時(shí)候，仿佛有人在你耳邊說(shuō)：“待會(huì )做也一樣，明天干吧，反正還有時(shí)間…”。諸如此類(lèi)的內心潛，讓你變得懈怠，而忘記意志力的本能其實(shí)是三思而后行。
這正是一開(kāi)始所說(shuō)的，我們需要認清自己的需求。這些讓你喪失意志力的“勸告”更多的時(shí)候是你沖動(dòng)時(shí)候的需求。你要知道今天和明天毫無(wú)區別，而拖延癥那么是惡循環(huán)的開(kāi)始。我們應該試著(zhù)減少行為的變化性，而不是某種行為。
孩子自控力讀后感 9
最近讀了斯坦福大學(xué)的心理學(xué)家凱利·麥格爾格爾教授的書(shū)籍《自控力》的中文版，啟發(fā)頗深。剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么特殊之處，最初感覺(jué)它與一些勵志書(shū)和自我調整心態(tài)的書(shū)籍沒(méi)什么兩樣，大致上都是通過(guò)一些實(shí)驗研究作為例證，來(lái)得出一些關(guān)于人群心理發(fā)展規律的抽樣結論。 但是，當看到本書(shū)內容三分之一的時(shí)候，我似乎了解了它為什么被稱(chēng)為最受歡迎的心理學(xué)教程。它的實(shí)驗論據與其說(shuō)是提高本書(shū)說(shuō)服力，不如說(shuō)是一種心理學(xué)上的巧妙手法，其目的是為了提高讀者對于本書(shū)的興趣，書(shū)中例舉的很多實(shí)驗其實(shí)都是理想實(shí)驗，在心理學(xué)研究上的可靠性并不高，但是這些實(shí)驗的設計都很有創(chuàng )意，趣味性強，容易抓住讀者的心，使讀者感興趣，而非為了讓他們信服。
很少有人敢胸有成竹的說(shuō)："我擁有超強的自控力！"因為我們目前對自控力的理解以及方法都只是集中在行為層面，而事實(shí)上，自控力是一個(gè)浩大的工程，要解決自控力就必須要涉及到控制思想，控制情緒，控制神經(jīng)系統，控制行為，控制身體，這幾個(gè)要素缺一不可，缺少任何一個(gè)都不可能持久有效地增強自控力。自控力說(shuō)白了就是意志力，也是控制自己的注意力、情緒和欲望的能力�，F在大多數人不能成功地減肥或改掉一個(gè)壞毛病，其實(shí)就是自控力太差。自控只是一時(shí)的行為，不能堅持，因此我們講到意志力時(shí)，修飾它的是"頑強"、"堅強"、"強大"之類(lèi)的詞。一個(gè)人要有所成就，必須有頑強的意志力才行。尤其是有些弱點(diǎn)是致命的或嚴重影響自己發(fā)展的，必須修煉自己的自控力，改掉它，你才能擁有幸福的生活、健康的體魄和有成就的.工作。
自控力存在于我們每個(gè)人的身邊，也控制著(zhù)我們的成功與失敗。人的一生猶如一張儲存卡，50%是欲望，50%是理智。欲望驅使人們去"干什么",可理智又告訴人們不能"干什么",于是欲望和理智構成了靈魂深處永恒的矛盾沖突。每個(gè)人都夢(mèng)想著(zhù)成功，可成功的路上必須要經(jīng)歷挫折、失敗、疼痛，必須要承受孤獨、委屈、隱忍，這就要很強的自控力。生活需要自控力：當我們沒(méi)有學(xué)會(huì )控制自己的情緒時(shí)，總會(huì )和父母發(fā)生爭吵，甚至出現離家出走的荒謬行為，最后導致家庭關(guān)系不和睦，傷害與父母之間的感情。學(xué)習中需要總控力：當一個(gè)學(xué)生能夠適當有效的控制自己學(xué)習的時(shí)間與方法時(shí)，他的成績(jì)一定不會(huì )太差。工作中需要自控力作為一名機場(chǎng)服務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，自控力的強弱也會(huì )成為旅客對其服務(wù)質(zhì)量評判標準，如果將自己的情緒帶入工作中，毫無(wú)遮掩毫不控制的呈現在旅客面前，這就是一種沒(méi)有開(kāi)啟自控模式的表現。當我們把壞情緒帶給旅客時(shí)，換來(lái)的結果就會(huì )是不滿(mǎn)、爭吵與投訴。所以服務(wù)工作中更加的需要自控力。
自控力對我們的生活有著(zhù)極大的影響，但它需要我們將當前的行為視為整個(gè)生活的一部分，它要求我們?yōu)樽钣欣谧约旱拇竽繕硕刂谱约旱男袨�。也許吸一支煙不會(huì )上癮，吃一塊蛋糕也不會(huì )使人馬上發(fā)胖，拖延一次任務(wù)也不會(huì )丟掉工作，但我們必須記�。洪L(cháng)期的結果是由多個(gè)短期的過(guò)程所導致的，我們必須時(shí)刻注意控制自己，規范自己的行為和思想，并指揮自己的自控力。
孩子自控力讀后感 10
“要么瘦！要么死！”這是我的手機鎖屏標語(yǔ)，一直以來(lái)我都是微胖界的代表。在最胖的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)跟朋友們一起走惹得路人頻頻回首的情況，也曾傷心落寞，心有不甘，也想過(guò)要減肥變成更好的自己，但是每種減肥計劃往往以失敗告終。自控力就是最大的對手。一直以來(lái)我都是一個(gè)意志力不怎么好的人但又急于尋求提高自控力的方法，所以借這個(gè)機會(huì )拜讀了一下《自控力》這本書(shū)。
作者提出，提高意志力的第一法則就是認識自己。隨之他設計了一個(gè)小實(shí)驗，記錄下自己每天做的所有決定，分析哪些有利于實(shí)現目標，哪些會(huì )消磨意志，并弄清楚怎樣屈服于沖動(dòng)并做決定的，就是觀(guān)察自己什么情況最容易讓自己有沖動(dòng)。只有在了解自己的情況下才能知道自己對什么最敏感，在哪方面意志力最薄弱。當然，這個(gè)認識自己是指通過(guò)自我觀(guān)察認識自己，即我們對自己各種身心狀態(tài)和人際關(guān)系等的認識。
在這本書(shū)中，作者設計了許多小實(shí)驗，作者認為大腦也是有學(xué)習能力的.，學(xué)會(huì )自控以后就會(huì )越來(lái)越自控，所以為了訓練大腦加強自控，每天起床進(jìn)行五分鐘的冥想，或者每天進(jìn)行每分鐘呼吸四次的訓練，鍛煉自己的意志力。隨著(zhù)這些意志力的小實(shí)驗訓練，我感覺(jué)自己的自控力真的加強了。其實(shí)我們真正的敵人是我們的內心，只有戰勝自己的內心才能真的獲得成長(cháng)。
作者還提出真的提高自控力的首要是要弄清楚三件事，即“我要做”、“我不要”、“我想要”，了解自己的內心真正的需求，并弄清楚什么是對“我想要”的最大威脅，為什么能成為威脅，什么是長(cháng)期的目標而什么又是沖動(dòng)。作者還提出，如果覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間和精力去處理“我想要”做的事，那就把它安排在意志力最強的時(shí)候做可能效果會(huì )更好。
為了提高自己的意志力，作者還提出了意志力的飲食方案，包括低血糖食品、瘦肉蛋白、建國和豆類(lèi)、粗纖維谷類(lèi)和麥片、水果和蔬菜。我們不能控制所有的事，但提高自控力的唯一方法就是提升自己的極限。
作者還提出了自控力是有限的這個(gè)理論，自控力就像肌肉一樣，經(jīng)�？嚲o也會(huì )疲憊，所以不能一直過(guò)分利用自控力。還有在自控力覺(jué)得第一次堅持不下去時(shí)要知道其實(shí)還能堅持一下，就跟馬拉松一樣，往往覺(jué)得自己堅持不下去時(shí)其實(shí)還可以堅持一下啦。
自律的人生需要自控力，只有自律才能擁有美好的人生，對于自控，我們需要知道自己如何失控，為何失控，要自己了解自己，并不斷努力，增強自己的自控力，努力成為更好的自己。在意志力挑戰中獲勝的關(guān)鍵，在于學(xué)會(huì )利用原始本能，而不是反抗這些本能。當意志力足夠強大時(shí)，一切困難都將不是問(wèn)題。
孩子自控力讀后感 11
俗話(huà)說(shuō)：人有七情六欲，“怒”為第二，可想它的地位，憤怒是一種正常的情緒，只要你能控制住它的爆發(fā)，就不會(huì )給你和周?chē)娜藥?lái)傷害。這讓我想到了我工作中的一些事情，我經(jīng)常會(huì )因為別人在倉庫里拿完貨后沒(méi)有去整理而把貨搞的亂七八糟的生氣憤怒，當看到后第一反應就是一頭的火，然后就想找到那個(gè)搞亂的人發(fā)泄一下心中的怒火，可大多時(shí)候我還是默默的壓抑住了自己情緒，幫忙整理好了，所以回想整個(gè)事件，我的怒火可能只燒到了我自己，拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，有點(diǎn)不值當，還有我應該想出應對的辦法來(lái)解決這個(gè)老是出現的問(wèn)題，就是誰(shuí)弄的就去善意提醒他歸位就好了，如果我幫忙弄好了，也就不要糾結是誰(shuí)導致的了。
如果沒(méi)有掌控自己情緒的能力，也會(huì )因為沖動(dòng)而去做出一些錯誤的決定，就是我們常說(shuō)的“錯怪好人”。這里的警惕“踢貓效應”，傳遞的就是一種負能量，不管這個(gè)負能量從哪里開(kāi)始蔓延的，都希望我們能用微笑阻止它。
關(guān)于恐懼，讓我想起年幼時(shí)的不知者無(wú)畏，那時(shí)候敢在圍墻上走好長(cháng)一段的，因為那時(shí)候根本不知道什么是怕的，后來(lái)漸漸大了，反而不敢走了，因為害怕失足掉下來(lái)，而造成嚴重后果。雖然這種畏懼相對來(lái)說(shuō)對我們還是有些好處的，但在面對另外一些需要解決的問(wèn)題時(shí)，這種恐懼情緒就會(huì )阻礙我們前行的腳步，所以做個(gè)勇敢的人，去面對它，并最終克服這種心理障礙，才能迎來(lái)更好的結局！
面對生活中各種壓力時(shí)，我們要學(xué)會(huì )正確的對待它，找到緩解的最佳途徑，不要讓它成為壓垮我們的“稻草”，因為回過(guò)頭去看那些壓力時(shí)，當時(shí)“山大”的壓力，對于現在來(lái)說(shuō)也可以輕的如“稻草”，感謝當時(shí)的壓力讓現在的自己更強大。
靜下心來(lái)，遠離浮躁的情緒，浮躁是生活在這個(gè)什么都求快的當下最大的干擾，心浮氣躁和急功近利是做不成什么大的成就的，即使眼前成功了，也不會(huì )太長(cháng)久，因為任何精品都需要靜下心來(lái)慢慢打磨的！
習慣成自然，好的習慣讓人受益匪淺，好的習慣養成還需要自己剛開(kāi)始的不斷自我督促，通過(guò)剛開(kāi)始的不適應，到后來(lái)成為“固定性反應”，孩子學(xué)習也是這樣，如果早期養成良好的學(xué)習習慣，那么后期就會(huì )輕松的多。當然有好習慣就會(huì )有壞習慣，壞習慣的養成也非一朝一夕，雖然摒棄它很難，但也不是不可改變的，只要你有足夠的意識，堅持下去就會(huì )遠離它的！
墨守成規的思維模式是創(chuàng )新的最大障礙，記不得在哪里看到過(guò)一句話(huà)，大致意思就是在前人的基礎上加一，你就是創(chuàng )新，所以要保留住原有的精髓升華它才是進(jìn)步。為什么說(shuō)維持現狀就是掉隊呢？因為你在原地不動(dòng)，時(shí)代在發(fā)展，這樣就會(huì )無(wú)形中把你甩開(kāi)，所以要勇于嘗試改變，不畏挑戰，生活才會(huì )發(fā)生質(zhì)變！
千里之行，始于足下，再美好的想法及完美的計劃，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那都是紙上談兵，空中閣樓沒(méi)有意義和價(jià)值，我們要擺脫掉“晚上想著(zhù)千條路，白天還是走老路”的這種思想，當大腦有了好的想法時(shí)，就要立即做出選擇行動(dòng)起來(lái)，抓住機會(huì )，在勤奮的努力中，遇到阻礙時(shí)不輕言放棄，成功也許和你只有一墻之隔！
做事之前可以把事情往好處想，因為害怕“墨菲定律”的發(fā)生，但是事情既然已經(jīng)發(fā)生了，我們也可以往壞處想想，因為當你拿最壞的可能性做比較時(shí)，你就會(huì )覺(jué)的還好，情況還沒(méi)那么糟糕，自己和別人比起來(lái)還算幸運的了，這也是我們時(shí)常勸慰別人時(shí)用的一種方式。當一個(gè)人的心態(tài)改變了，做起事情也就會(huì )積極并豁然開(kāi)朗了。生活中有很多人和事是我們自己無(wú)法左右的，那我們只有由內而外的控制自己，“心中有佛，所見(jiàn)皆佛”，所以你的心態(tài)決定了你對萬(wàn)物的態(tài)度，當你努力的做好自己后，身邊的人和事，也會(huì )因為你的磁場(chǎng)而產(chǎn)生變化。
相信沒(méi)有人愿意和一個(gè)整天凡事愛(ài)抱怨嘮叨的人相處，我們和孩子相處時(shí)就會(huì )出現這樣的情況，一邊抱怨嘮叨著(zhù)，一邊卻幫他把事情做好了，結果呢？他不感激反而回過(guò)頭來(lái)抱怨你好煩！這種吃力不討好的事情我想還是少做為妙！
身在塵世間，如何做到心如止水，清心寡欲，想來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，要想風(fēng)輕云淡還是有難度的，有些道理是自己事后悟出來(lái)的，有的就是來(lái)自前人的經(jīng)驗警示了，生活中的誘惑隨處可見(jiàn)，當你的欲望太多時(shí)，就會(huì )輕易的掉入誘惑的陷阱，見(jiàn)好就收，也能讓自己避免遇陷越深，當得到了就要感恩，不要過(guò)度的進(jìn)行“反事實(shí)”思考，覺(jué)得自己會(huì )擁有的更多，這種不甘和悔恨就是自尋煩惱了。
人生本就起起落落，“失意要坦然，得意要淡然”，說(shuō)的很好，因為未來(lái)變幻莫測，“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，是人生常態(tài)，看開(kāi)了也就無(wú)所畏懼了！適度的虛榮心，可以讓自己嚴格要求自己，不失其風(fēng)采，但是為了不切實(shí)際的虛榮，打腫臉充胖子，甚至挺而走險，那就得不償失了！
用目標約束自己，掌控人生的方向，我的`目標是什么，可能我自己也比較迷茫，對于現在的我也沒(méi)有多大的宏偉目標，暫時(shí)就想著(zhù)能多掙點(diǎn)錢(qián)，為以后的生活有個(gè)好的保障，盡自己最大的努力，幫助孩子成人，不管有多大的成就，只要不走上歪路即可，這些可能是一個(gè)大的籠統的目標，如果細分成一個(gè)個(gè)小的目標的話(huà)，在現階段就是要努力的工作，對待客人要保持一種良好的心態(tài)，也不要太過(guò)多的為難自己，因為氣大傷身。關(guān)于孩子的成長(cháng)，就像師傅說(shuō)的，我們自身先成長(cháng)起來(lái)，再幫助孩子，可能我現在還處在摸著(zhù)石頭過(guò)河階段，關(guān)于孩子未來(lái)的目標和規劃，還在觀(guān)摩當中，當然也希望在不久的將來(lái)能看到并盡快找到這盞明燈！
一個(gè)人如果為了逞一時(shí)的口舌之快，就會(huì )得罪于他人而埋下隱患，所以說(shuō)話(huà)分清場(chǎng)合很重要，即使你可能出于無(wú)心或者不是有意的，也會(huì )讓別人覺(jué)得不舒服。當面不揭別人的短，是對別人的尊重，因為每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都不會(huì )完美，尊重他人也是尊重自己。風(fēng)水輪流轉，有時(shí)給別人一個(gè)臺階下也是將來(lái)給自己一個(gè)機會(huì )。
距離產(chǎn)生美，朋友間的相處要找到刺猬法則中的距離感，才會(huì )相處的舒服并能保持長(cháng)久！注重第一印象，很重要，人靠衣裳馬靠鞍，合適的裝扮也能為你的第一印象加分不少，剛認識一個(gè)人時(shí)，我們會(huì )習慣性的打量一下他的裝扮和行為舉止，試圖從中揣摩一些關(guān)于他的相關(guān)信息，當然我們切不可以貌取人而另眼相待！注意儀表、注意談吐、展現風(fēng)度、注意行為舉止，這些都做的得體了，相信一定會(huì )給別人留下好的印象！
看到“時(shí)間都去哪兒了”時(shí)，會(huì )情不自禁的哼唱起春晚上王錚亮的那首歌來(lái)，他唱出了每個(gè)人的心聲，都在感嘆時(shí)間的流逝，所以該珍惜的時(shí)候，就不要隨意揮霍。很喜歡書(shū)中的一句話(huà)：時(shí)間是組成生命的材料。每個(gè)人每天的時(shí)間都是一樣多的，生命有限，如何合理規劃利用，讓做事變得有效率，最大化的把時(shí)間利用起來(lái)，這也就是無(wú)形中為我們節約出更多的時(shí)間去做其他有意義的事情。
我們時(shí)常會(huì )感到事情太多太雜焦頭爛額，無(wú)暇分身，細細想來(lái)，還是沒(méi)有分清輕重緩急，什么事都想一下全做好，導致?lián)頂D不堪反而更亂。所以需要把要做的事情想好，優(yōu)先順序排好，再找對方法去完成它，這樣有條不紊地進(jìn)行，就相對輕松了！
魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就會(huì )有”，那么我們要把這些擠出來(lái)的時(shí)間用在哪呢？每天擠一點(diǎn)，未來(lái)就會(huì )很可觀(guān)，我想每天早上擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)和我家浩浩一起讀書(shū)學(xué)習，一起討論書(shū)中內容，雖然時(shí)間不多，但是貴在堅持！
生活中有很多我們不想去做，卻不得不做的事，這時(shí)就需要我們具備良好的自制力了，特別是在遵守規則這塊，也要有好的自我約束的能力。每個(gè)人都會(huì )在生命的旅途中經(jīng)歷風(fēng)雨，如何守得云開(kāi)見(jiàn)月明，我想只有堅強的意志力才能讓你有機會(huì )看到彩虹。誰(shuí)都想把困難看作墊腳石，讓自己輕松的越過(guò)，可能有時(shí)墊腳石有點(diǎn)多，但也說(shuō)明了你通往成功的機會(huì )就越多，坦然接受失敗才會(huì )面對反思自己失敗的原因，從而找到解決方法，相信只有得之不易的東西才能讓自己更加珍惜和快樂(lè )！
壓力這個(gè)東西我覺(jué)得你不能時(shí)時(shí)刻刻的去想它，你每想一次它好像就會(huì )加重一些，反而讓自己心浮氣燥的無(wú)法安心努力，當你在做一些有違前進(jìn)的事情時(shí)，用來(lái)提醒自己還是很有必要的。誰(shuí)都有自卑的時(shí)候，是選擇掩藏回避還是努力改變找到屬于你的自信呢？踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的每一件事，這也是信心的來(lái)源。有時(shí)別人不經(jīng)意的一句話(huà)，也能使你看到自己的閃光點(diǎn)而變的神采奕奕、信心滿(mǎn)滿(mǎn)！
猜疑、嫉妒這些都是對待他人或交友中的大忌，雖然防人之心不可無(wú)，可是無(wú)事生非的猜疑會(huì )讓自己無(wú)法客觀(guān)的看待一些事情了，這時(shí)候不管別人說(shuō)了、做了什么，都會(huì )喜歡往你猜疑的方向靠攏。嫉妒是自尊心的一種情緒表現，有時(shí)候回避還不如大大方方的承認，讓它變成羨慕，成為你努力的榜樣！當你變得真誠沒(méi)有敵意的時(shí)候，別人是能感受到的也會(huì )樂(lè )于和你分享成功的喜悅！
孩子自控力讀后感 12
前些日子，買(mǎi)了今年的暢銷(xiāo)書(shū)，斯坦福大學(xué)最受歡迎的心理學(xué)課程，凱利·麥格尼格爾所著(zhù)的《自控力》這本書(shū)，我雖然還沒(méi)有讀完，但我實(shí)在是忍不住要給大家推薦一下這本書(shū)，真的是很棒的書(shū)! 半個(gè)月來(lái)，我驚奇的發(fā)現，我的變化在不自覺(jué)中慢慢的受到影響，改變了自己多年頭疼惡習。我原來(lái)好看電視，上網(wǎng)注意力不集中，老是會(huì )耽擱事情，對了!我還有嚴重的拖延癥。最近這幾天我發(fā)現，這些惡習的次數在慢慢的減少，我也驚奇的發(fā)現，我居然也找了主宰自己生活的感覺(jué)。
這兩天每當我上網(wǎng)看電視時(shí)，我總能第一時(shí)間意識到，之前就不會(huì )，有時(shí)候一看不停，就耽擱事情，然后就陷入負罪感的泥沼。這兩天我也會(huì )把之前自己一直想干，但老拖著(zhù)的事情，也干起來(lái)，真的就是想到就馬上去干�？傊�，這些天的.改變讓我從新對我的生活有了希望，我不再會(huì )自責，不再會(huì )后悔，取而代之的是一點(diǎn)點(diǎn)自信心的增加。
現在我忍不住分享下自己的心得，希望對大家有所裨益：
面對拖延癥，我們要想象自己如果做了這個(gè)事情該對自己的生活有多么大的改變，這樣會(huì )提高我們腦中的多巴胺的分泌，然后促使自己去做。
面對你不想做的誘惑，我們首先要做到的是意識到誘惑，我們多數情況下是無(wú)意識就掉進(jìn)陷阱了，然后就會(huì )后悔，再就是徹底的放棄自己，又一次次的從新開(kāi)始，我們先要意識，再就是減少被誘惑的頻率。如果你意識到自己被誘惑了，你就告訴自己，把這些誘惑集中放到一個(gè)時(shí)間段來(lái)做，現在不急，等到了那個(gè)時(shí)候在做，這樣你就可以騙騙自己的大腦，減少這個(gè)誘惑的多巴胺的分泌，然后真到了那個(gè)時(shí)間，你自己會(huì )不會(huì )被誘惑還說(shuō)不來(lái)呢?
我們要做個(gè)樂(lè )觀(guān)的悲觀(guān)主義者。就是多自己想要做的事情，未來(lái)抱有希望，這樣有助于自己不會(huì )半途而廢，同時(shí)還不能就想著(zhù)自己就一定能夠達到目標，有想到萬(wàn)一成功不了怎么辦!這樣既是警醒自己，也是督促自己，才有可能最后成功。
以上三點(diǎn)，是我目前的感受，我感覺(jué)受益終身了。
孩子自控力讀后感 13
現在是北京時(shí)間上午6：28，我起床已經(jīng)半個(gè)多小時(shí)了，通常我會(huì )在7點(diǎn)鐘起床，今天我提前了 個(gè)多小時(shí)，在這過(guò)去的半個(gè)多小時(shí)里，我腦子里一直有一個(gè)小人兒跟我說(shuō)：再回去床上躺半個(gè)小時(shí)吧，你現在很困。另外一個(gè)小人兒跟我說(shuō)：你必須打起精神來(lái)，完成這篇文章。幾乎在這過(guò)去的半個(gè)多小時(shí)里的每分每秒，我都感覺(jué)這兩個(gè)小人兒在我的腦子里打架。但是當我打開(kāi)了電腦，敲下了第一個(gè)文字的時(shí)候，我知道后面的那個(gè)小人兒贏(yíng)了，我的意志力發(fā)揮作用了。這就是自控力，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是意志力。當你需要完成某個(gè)目標的時(shí)候，會(huì )有很多的誘惑，腦子里也經(jīng)常會(huì )有幾個(gè)小人兒吵架的情景，但是當你選擇了抵制住誘惑，靜下來(lái)完成目標的時(shí)候，這就是你的自控力產(chǎn)生作用了。
如何讓意志戰勝誘惑呢？在美國作家凱利·麥格尼格爾的《自控力》這本書(shū)中，作者深入分析了日常生活中人們意志對抗誘惑失敗的原因。每個(gè)人在他的一生之中，都會(huì )制定各種各樣的目標，但是最終這些目標達成地怎樣，也許往往不如人們的預期，畢竟誘惑太多，而人又是有惰性的。如何讓自己的自控力發(fā)揮最大的作用呢？首先，你要認識你自己，你要學(xué)會(huì )去分析那個(gè)失去了控制的行為是如何在你的身上一次又一次地發(fā)生了。文中舉的例子是一個(gè)有著(zhù)查收郵件強迫癥的人，在意志力挑戰開(kāi)始一周后，她仍然無(wú)法改變她時(shí)時(shí)刻刻想要查看郵件的心理沖動(dòng)。但是當他意識到自己查看郵件并不是為了獲取信息，而只是緩解心理上的不安，并且在閱讀了郵件之后并沒(méi)有緩解不安、獲得信息的'時(shí)候，她開(kāi)始有意識地去疏導自己的不安心理。發(fā)現自己的沖動(dòng)并認識到了沖動(dòng)的反應增強了她的自控力，大大減少了她看郵件的次數和頻率。簡(jiǎn)而言之，只有當你意識到了自己慣常的某種行為習慣產(chǎn)生的原因和由此導致的后果的時(shí)候，才有可能讓意志力戰勝習慣和誘惑。
雖然說(shuō)自控力從長(cháng)久來(lái)看和太陽(yáng)一樣是永久可再生資源，但在一定的時(shí)間內，比如24小時(shí)之內，它又是可以耗盡的。自控力失敗的時(shí)候，產(chǎn)生的罪惡感不一定要用懲罰來(lái)消除，相反我們自己要變成我們的良師益友來(lái)開(kāi)導我們、鼓勵我們。自控力又像傳染病一樣，可以在人和人之間傳染，為什么有的寢室能夠一寢室8個(gè)人全被保研，自控力通過(guò)各種行為表現在一個(gè)圈子里發(fā)生作用。
《自控力》這本書(shū)從生物學(xué)、心理學(xué)和行為學(xué)角度論證了意志力可控的事實(shí)，介紹了增強意志力的辦法。從開(kāi)篇第一章的“冥想”到最后一章的“對內接受自我，對外控制行為”，作者都是在提醒我們關(guān)注自己真正想要的是什么。增強自控力，并不需要作出判斷的決斷力，而是要認識自我、關(guān)心自我和提醒自己真正想要的事物。在一個(gè)電子化的社會(huì )里，手機和網(wǎng)絡(luò )也許是我們前進(jìn)路上的阻礙。像我們的父一輩，年輕的時(shí)候沒(méi)有電視也沒(méi)有手機，結束了一天勞累之后就只能選擇看看書(shū)、下下棋以及和家人和鄰居聊天，但是下班了的我們，窩在沙發(fā)里玩手機、線(xiàn)上聊天就成了常態(tài)。你還記得你自己定下的目標嗎？不如放下手機，閉上眼睛，用5分鐘的時(shí)間想想自己為什么玩手機，過(guò)后有沒(méi)有達成玩手機的初衷，自己當初的目標又完成了多少，自己想要的究竟是玩手機還是成為自己當初想要變成的那個(gè)人。關(guān)注自己，認識自己，從中找到克服困難的動(dòng)力，然后鼓勵自己達成目標。還是別批評自己了，罪惡感也許并不是好事。慢慢的你會(huì )發(fā)現，自己的意志力增強了，快樂(lè )感提升了，在成就自己的道路上越走越順了。如果你現在還苦惱的話(huà)，這本書(shū)真的可以幫你哦。
孩子自控力讀后感 14
如果有這樣一個(gè)問(wèn)題擺在你的面前，你喜歡你們班的一個(gè)女生，喜歡了很久，你認為如果能讓她嫁給你，將會(huì )是你一輩子最大的幸福。
突然有一天，她站在你的面前，對你說(shuō)，如果這個(gè)學(xué)期你能考到全校第一，她就答應嫁給你。這件事有老天作證。
如果你真的能考到第一，那么她就一定會(huì )嫁給你，還有她什么都不要。
如果，這個(gè)男生是你，那么這個(gè)學(xué)期你將會(huì )怎么做呢？你每天還需要鬧鐘喊你起床嗎？對于那些不感興趣的課，你還會(huì )翹課嗎？老師布置的作業(yè)你還會(huì )去抄其他同學(xué)的嗎？如果有什么不懂的問(wèn)題你還會(huì )棄之不理嗎！
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題可以換一個(gè)角度來(lái)思考，你到底有多渴望娶到她，你到底有多想娶她，你是選擇睡懶覺(jué)，曠課，打游戲還是想要通過(guò)努力娶到她。
你每天愿意花費多長(cháng)時(shí)間來(lái)完成你的目標？這個(gè)時(shí)候的你并不需要太多的自控力，太多的專(zhuān)注，那么，沒(méi)有了這些，你會(huì )放棄嗎？
答案是否定的，因為你渴望，你愿意，而且你一定不會(huì )放棄。
其實(shí)想要做到真正的自律，并不是人生的目的，還是想要通過(guò)達成為目標，而自律只是其中的一個(gè)過(guò)程。只要保持長(cháng)期穩定的自律，你必須要找到能夠讓你渴望希實(shí)現的`目標。
根據你渴望達到的目標來(lái)，制定具體學(xué)習計劃。那么要做到真正的自律，這是一個(gè)需要循序漸進(jìn)一步一步的過(guò)程，那么首先就應該找到你渴望的目標，能夠讓你保持長(cháng)久輸出的動(dòng)力，其次是制定人生規劃，能夠確保你，每天，一覺(jué)醒來(lái)，就知道接下來(lái)你要做的事。
自律改變人生。
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