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愛(ài)的教育讀書(shū)感想

時(shí)間:2022-10-12 20:52:42 讀后感 我要投稿

關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)感想

關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)感想1

  多年前作為學(xué)生的我曾在老師的推薦下讀了《愛(ài)的教育》,那時(shí)候的書(shū)還是薄薄一折便會(huì )留下痕跡的紙張,而現在書(shū)本已經(jīng)裝訂成硬殼,紙質(zhì)也變得厚實(shí),如今再次品讀,才發(fā)覺(jué)一本真正的好書(shū)在每個(gè)年齡層去閱讀都會(huì )出現不同的理解與感悟。

關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)感想

  第一次看到書(shū)名的時(shí)候,我曾皺了眉頭,那時(shí)候的我單純的以為這是一本作為母親的讀物,書(shū)的內容講述的是一位母親如何以愛(ài)之名來(lái)教育孩子。然而當我真正翻讀的時(shí)候我才發(fā)覺(jué)到自己對這本書(shū)的理解有多么的淺顯,這不僅僅是一本親子之愛(ài)的書(shū),還詮釋著(zhù)同學(xué)之愛(ài),師生之愛(ài),社會(huì )之愛(ài),祖國之愛(ài),而書(shū)籍針對的閱讀者也不單單是父母,它以一位兒童的視角來(lái)敘述故事,可以由孩子來(lái)閱讀,也可以由師長(cháng)來(lái)閱讀。

  《愛(ài)的教育》中用了很多詞語(yǔ)來(lái)形容愛(ài),我喜歡那種用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞匯就能形容出一個(gè)抽象名詞的'文字,比如:感恩,亦或是希望。

  書(shū)中詮釋著(zhù)人們不同的品質(zhì),有虛榮嫉妒,有高傲盲目,有感謝堅定,也有告別犧牲。它讓我們更好的理解什么是堅持,什么是勇氣,什么是孝心,什么是愛(ài)國。它教會(huì )人們在不同的角度與領(lǐng)域中如何懷揣著(zhù)一顆愛(ài)意的心去面對眼前的祖國,甚至是這個(gè)世界。

關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)感想2

  幸福是一個(gè)小小滿(mǎn)足的連串,它就在我們每一個(gè)人身邊,只是我們從沒(méi)感覺(jué)到它是如此近距離,觸手可及。

  讀了這本書(shū),我體會(huì )到了書(shū)中故事情節中的幸福,也讓我學(xué)會(huì )怎樣體會(huì )自己身邊的幸福。以及書(shū)中的主人公相比,我是有多么幸福。

  這種幸福和愛(ài)就像書(shū)中介紹的一篇故事中,作者在與一位小朋友談話(huà)中了解到:小朋友的媽媽是個(gè)急性子的人,一次接電話(huà)時(shí)把腳扭到了,小拇指中了好長(cháng)一段時(shí)間。所以,小朋友就給二老約定:小朋友給二老打電話(huà)時(shí),先讓電話(huà)響兩聲,掛掉,給二老準備的時(shí)間,然后在打。就是這細微之處,中間就已經(jīng)洋溢著(zhù)愛(ài),不是嗎?

  而我從沒(méi)有注意到父母的細微之處;而我從來(lái)都是被父母呵護著(zhù)、注意這、操勞著(zhù);而我卻從來(lái)都沒(méi)有呵護過(guò)父母、注意過(guò)父母、操勞著(zhù)父母。

  而這本書(shū)里面還有好多好多另你感動(dòng)、落淚的句子、段落、故事……

  和主人公相比,人家雖然窮,但窮的有志氣;人家雖然窮,但直到父母為自己付出有多少;人家雖然窮,但能體會(huì )到父母對自己的愛(ài),知道自己要好好學(xué)習來(lái)回報父母……

  這,就是一本好書(shū)的感染力,就是一個(gè)省略號,都能激發(fā)你無(wú)盡的想象。

  熱愛(ài)書(shū)吧!它會(huì )把你帶到另一個(gè)世界!

關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)感想3

  《愛(ài)的教育》是一本可以讓億萬(wàn)讀者感動(dòng)的偉大作品,是意大利著(zhù)名作家亞米契斯用多年的心血創(chuàng )作的結晶。讀完后,我最大感觸就是愛(ài)。

  這本書(shū)通過(guò)小學(xué)生的日記形式,記錄了孩子們一年里學(xué)習、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)故事既通俗易懂,又那么的感人、都蘊含著(zhù)深刻的道理。其中給我印象最深刻的一篇是《災難》。故事講述的是:一個(gè)叫羅伯蒂的小男孩在上學(xué)的路上,看見(jiàn)一位一年級的少年,那位少年從他母親那兒跑開(kāi),因為少年跑得太快了,他摔倒在了馬路中央。就在這時(shí),幾步之外有一輛馬車(chē)向少年極速駛來(lái),眼看,馬車(chē)就要撞上少年了,羅伯蒂勇敢的沖上前,一把推開(kāi)那位少年,那位少年得救了,可羅伯蒂因躲閃不及,車(chē)輪軋到了他的一只腳……讀了這個(gè)故事,我不禁流下了眼淚,輕輕地合上書(shū)本,心想:羅伯蒂不顧自身的安危,去解救他人的高尚品質(zhì)不正是值得我們去學(xué)習嗎?

  《愛(ài)的教育》這本書(shū),讓我懂得了愛(ài)的真諦:愛(ài)就是盡自己的所能,幫助需要幫助的人。它就像一位和藹可親的老師,指引我日后如何做一個(gè)優(yōu)秀的人。

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