活著(zhù)讀后感范文
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的活著(zhù)讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《活著(zhù)》，一部貧農的血淚史，余華用近乎冷酷的筆調，讓福貴陳述完了自己苦難的一生。合上書(shū)剎那間的窒息感，讓我想到了中國的一句俗話(huà)“好死不如賴(lài)活著(zhù)”，是啊，只要活著(zhù)，就還能見(jiàn)證這世間的燦爛溫暖。福貴的一生，經(jīng)歷了內戰、三反五反等社會(huì )變革，在這個(gè)過(guò)程中也在不停地經(jīng)歷著(zhù)親人的生死離別。有慶、鳳霞、家珍、二喜、苦根接二連三的死亡，這背后折射出的不僅是平民百姓的苦難，更是某個(gè)特定時(shí)代注定要給人們帶來(lái)的悲劇。
讀到有慶的死時(shí)淚水終于決堤。有慶，一個(gè)多么天真爛漫的孩子，始終生活在愛(ài)與被愛(ài)的環(huán)境中，他是全家人的.希望，甚至連鳳霞都忍痛送給別人也要讓有慶讀書(shū)，希望家庭中能有一個(gè)讀書(shū)人改變這悲慘的命運，可是上天竟如此殘酷，有慶走了，并且是以給縣長(cháng)夫人獻血過(guò)量這樣一個(gè)荒誕的原因，一個(gè)可愛(ài)的孩子永遠離開(kāi)了這個(gè)家，也帶走了這個(gè)家的希望。福貴抱著(zhù)有慶的尸體往家走，這段描寫(xiě)看似平淡，但背后卻流露出了一種絕望的掙扎，讓人不忍卒讀。
“那天晚上我抱著(zhù)有慶往家走，走走停停，停停走走，抱累了就把兒子放到脊背上，一放到脊背上心里就發(fā)慌，又把他重新抱到了前面，我不能不看兒子�！薄拔蚁劝延袘c放在田埂上，回家偷偷拿了把鋤頭，再抱起有慶走到我娘和我爹的墳前，挖了一個(gè)坑。要埋有慶了，我又舍不得，我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著(zhù)不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上�！薄坝袘c躺在坑里，越看越小，不像是活了十三年，倒像是家珍才把他生出來(lái)，我用手把土蓋上去，把小石子都撿出來(lái)，我怕石子硌的她身體疼。埋掉了有慶，天蒙蒙亮，我慢慢往家里走，走幾步就要回頭看看，走到家門(mén)口一想再也看不到兒子，忍不住哭出了聲音，又怕家珍聽(tīng)到，就捂住嘴巴蹲下來(lái)，蹲了很久……”這是一段充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)父親撕心裂肺的細節描寫(xiě)，福貴的每一個(gè)動(dòng)作、表情背后都是他對有慶之死的心痛，可是這種心痛卻只能藏在心里，他還要照顧到家珍的身體，考慮到鳳霞的感受�？梢�(jiàn)福貴的身上，背負了多么重的責任，曾經(jīng)敗光家產(chǎn)的紈绔子弟，如今為人夫為人父，這樣的生命已不僅僅是為自己而活。
雖然《活著(zhù)》給人的感覺(jué)大多是絕望的疼痛，但是我們依然能從那壓抑的悲劇中看到溫暖，能在漫漫黑暗中看到點(diǎn)點(diǎn)光芒。福貴生命中和他親近的人，他的妻子、父母、兒女、女婿、外孫，都是淳樸善良的好人，村里的鄉親，當兵途中遇上的老全，甚至是間接害死有慶的春生，待他也不薄。即使是害得他家產(chǎn)盡失的龍二，最終也以代他而死的方式回饋了福貴。我想，這就是福貴活下來(lái)的意義，也是每一個(gè)人活著(zhù)的意義，或者在于創(chuàng )造，也在于忍受，忍受生命賦予我們的責任，忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。在我們感受到人生無(wú)奈的同時(shí)也要堅守信念，即使人生的最后孤獨一人，無(wú)人相伴，努力活著(zhù)本身就是一種意義。
【活著(zhù)讀后感】相關(guān)文章：
《活著(zhù)》讀后感:為活著(zhù)而活著(zhù)（精選28篇）01-25
《活著(zhù)》讀后感:活著(zhù),笑對苦難06-13
活著(zhù)只為了活著(zhù)_《活著(zhù)》讀后感1100字05-23
讀后感《活著(zhù)》09-13
《活著(zhù)》的讀后感09-19
《活著(zhù)》讀后感悟08-17
活著(zhù)讀后感03-06
《活著(zhù)》讀后感05-12