大山里的孩子讀后感500字（通用7篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的大山里的孩子讀后感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大山里的孩子讀后感500字 篇1
今天，我坐在溫暖舒適的屋子里，讀了一篇名為《大山里的孩子》的文章，讓我明白了很多。
讀完全文，那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面卻還在我眼前繚繞：他們在求學(xué)途中艱難的跋涉;他們在簡(jiǎn)陋的教室里認真的學(xué)習;他們在學(xué)習之外的生活壓力，都使我不得不對那些普通的孩子們肅然起敬。那里雖然沒(méi)有游戲機和游樂(lè )場(chǎng)，但一樣有嬉戲時(shí)的歡樂(lè )和笑臉;那里雖然沒(méi)有完善的教學(xué)器械和先進(jìn)的體育設施，但一樣有對知識的渴望和課后玩耍的歡暢;大山里的孩子，有著(zhù)更多的堅忍，淳樸和快樂(lè )，更是那些唯獨大山里的孩子的毅力，是我們所沒(méi)有的。他們在山野中鍛煉出來(lái)的自立，自強，在惡劣環(huán)境下對生活的熱愛(ài)，讓我們看到的是希望和信念。
我們生活在城市里，有著(zhù)家人的疼愛(ài)，老師，同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我們穿著(zhù)漂亮的衣服，住著(zhù)舒適的房子，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習�；氐郊�，還有可口的飯菜。而大山里的孩子穿著(zhù)破舊的衣衫，住著(zhù)簡(jiǎn)陋的房子，趴在冰冷的石桌上學(xué)習，小小年紀就挑起了家庭的重擔。想到這兒，我自己對自己說(shuō)：“一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國建設做出貢獻！”
大山里的孩子讀后感500字 篇2
今天我讀了《山溝里的孩子》這個(gè)故事，我被山溝里孩子的刻苦學(xué)習、不怕艱苦、機智勇敢、樂(lè )觀(guān)向上的精神感動(dòng)了。
這篇文章主要寫(xiě)了山溝里的孩子天還沒(méi)有亮，就出去上學(xué)了。放學(xué)后，他們成群結隊地回家，可是學(xué)校離家很遠，山路又不好走，天黑了還沒(méi)到家。在遠處，不時(shí)傳來(lái)可怕的狼的嚎叫。傳說(shuō)在山溝里還埋藏了一把金鑰匙，誰(shuí)要是能找到它，就能開(kāi)啟智慧的寶庫，改變山里的窮面貌。山溝里的孩子學(xué)習非常認真，都希望學(xué)到更多的知識，找到燦爛的黎明。
我的家在城里，每天上學(xué)爸爸媽媽都會(huì )開(kāi)車(chē)接送。我跟山溝里的孩子比起來(lái)，真不知道比他們幸福多少倍。正是因為這樣，在爸媽的呵護下，我就像溫室里的花朵，平時(shí)膽子非常小。有一次，我在鄰居家玩，阿姨留我吃了晚飯。當我回家時(shí)，天漆黑一片，月亮那微弱的光在黑夜里顯得格外恐怖。我加快速度，一個(gè)勁地沖上樓梯�？墒�，我聽(tīng)到了從樓上傳下的腳步聲，那是我的心提到了嗓子眼。原來(lái)是隔壁的王叔叔邊玩手機變下樓梯，真是虛驚一場(chǎng)。我跟山溝里的孩子比起來(lái)真是差遠了。
我要向山溝里的孩子學(xué)習，去學(xué)習他們那刻苦學(xué)習，堅強勇敢的精神，去鍛煉自己的勇氣，去攀登一座座知識的高峰。今天，我坐在溫暖舒適的屋子里，讀了一篇名為《大山里的孩子》的文章，讓我明白了很多。
大山里的孩子讀后感500字 篇3
有這么一些孩子，他們的爸爸媽媽為了維持生計外出打工，而小小的他們和爺爺奶奶、外公外婆、弟弟妹妹留守家中。他們要上學(xué)，要干家務(wù)，要下地干活，還要照顧年邁的老人和年幼的弟弟妹妹。他們，就是我國中西部貧困山區的留守兒童。
我剛看完的《大山里的孩子》這部影片，講述了山區里兩個(gè)小伙伴因為想念爸爸媽媽而想盡各種辦法買(mǎi)手機的事。在看這部影片的時(shí)候，我不止一次地流下了眼淚。他們是那么乖巧、懂事，他們需要一個(gè)完整、溫暖的家。吃再多的苦，他們也不怕，他們只要爸爸媽媽能陪在身邊！看看現在的我們，和他們相比，是多么幸福呀！我們有爸爸媽媽的關(guān)心和陪伴，在城市里接受著(zhù)良好的教育，有豐富多彩的課余生活。山區的孩子們，小小年紀就成了家庭的主人，在父母不家時(shí)承擔著(zhù)父母的責任。而我們呢，好像在蜜罐里長(cháng)大，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的舒適生活，還經(jīng)常挑三揀四。
看完這部電影，我心里有一種“去幫幫留守兒童”的熱切想法。我可以捐款捐物，哪怕只是一元錢(qián)，只是一個(gè)小小的筆袋。我要更加努力學(xué)習，將來(lái)去幫助建設貧困山區。我多么希望能在西部山區開(kāi)設更多工廠(chǎng)，增加一些工作崗位，讓這些孩子的父母不出遠門(mén)就能找到活干。我也可以和山區的小伙伴交朋友，讓山區的孩子不再感到孤單。
關(guān)愛(ài)留守兒童，正成為人們談?wù)撛絹?lái)越多的話(huà)題。但是，關(guān)愛(ài)留守兒童不能只停留在口頭上，我要行動(dòng)起來(lái)！
大山里的孩子讀后感500字 篇4
凌晨天未亮，便早已從睡夢(mèng)中醒來(lái)。抖擻抖擻精神，從簡(jiǎn)陋的炕上站起身，伸伸手，彎彎腰，又是一天的開(kāi)始。來(lái)不及在家逗留太長(cháng)時(shí)間，隨手便拿起幾個(gè)大人們起早準備的饃饃起程了，他們正要去好幾里外的學(xué)校上學(xué)。
上學(xué)途中，由于天未亮的緣故，風(fēng)吹過(guò)這片土地，伴著(zhù)一絲涼意，上學(xué)的孩子們仍舊啃著(zhù)手中的饃饃，邁著(zhù)大步，向前走著(zhù)，路是不平坦的，不過(guò)，孩子們早已熟悉了上學(xué)的路……
小小的肩膀，大大的書(shū)包，幾十分鐘的路程讓孩子們感覺(jué)到有點(diǎn)累。學(xué)校就在前方不遠處，一路小跑，到了。
推開(kāi)那一扇早已布滿(mǎn)銹跡的大鐵門(mén)，一排用磚瓦蓋起的教學(xué)樓出現在眼前。教學(xué)樓的旁邊有一根用木柱做成的升旗桿，一面鮮艷的五星紅旗高高懸掛在旗桿的最頂端。老師們正站在教室外等待著(zhù)從家里到來(lái)的孩子，臉上呈現出淡淡的笑容。還好，孩子們都平安到達學(xué)校，老師們每當這時(shí)，懸著(zhù)的一顆心放下了。
“在山的那邊是海，用信念凝成的�！碧鞚u漸亮了起來(lái)，從學(xué)校里傳出了朗朗讀書(shū)聲，老師站在用石頭簡(jiǎn)單砌成的講臺上，拿著(zhù)手里已經(jīng)舊得有些泛黃的書(shū)本，講臺下是水泥地，沒(méi)有石磚，有些地方甚至是凹凸不平，孩子們各自盯著(zhù)自己手中的教科書(shū)，一字一句地大聲讀著(zhù)，有一種專(zhuān)注的目光匯聚在書(shū)本上，不曾轉移。朗讀完畢，小小的目光投向講臺上的老師，縱然天氣有些寒冷，小手和臉蛋凍得通紅，也沒(méi)有減少孩子們那種對知識的渴望
在教室里待久了，孩子們也就開(kāi)始盼望著(zhù)課間的短短十分鐘，沒(méi)有城市里那種齊全的運動(dòng)設施，也沒(méi)有很好的運動(dòng)器械，而孩子們需要的僅僅是一快稍稍平坦的空地，在那片空地上，可以玩老鷹捉小雞，可以玩簡(jiǎn)單的跳房子，可以伸展伸展手腳，做做簡(jiǎn)單的運動(dòng)，在這個(gè)偏遠的農村學(xué)校里也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，課間的孩子們顯得如此活潑，沒(méi)有一點(diǎn)束縛，無(wú)不像一只只快樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)，中午孩子們不回家，就在學(xué)校吃午餐，對于這些貧困的孩子們來(lái)說(shuō)，午餐是簡(jiǎn)單的白飯，一點(diǎn)點(diǎn)從家里帶來(lái)的咸菜足以成為一頓飯，晚上，一些離家遠的孩子就在學(xué)校過(guò)夜了，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)安排的寢室，只是白日里的教室，幾張課桌足以睡上幾個(gè)孩子，夜里的孩子依然睡得很香甜……夜很靜，他們正等著(zhù)第二天的日出……
小小的學(xué)校里，孩子們各自懷著(zhù)自己的理想，貧困并不能阻擋他們前進(jìn)的步伐，身處貧困的'他們卻充滿(mǎn)了一種強烈的求知欲，學(xué)習也許讓那些孩子們看到了走出大山的希望，為了走出這座大山，為了到外面的城市去闖蕩，為了不再成為同祖輩一樣的文盲……而努力奮斗，刻苦學(xué)習……這就是大山里的孩子們！
大山里的孩子讀后感500字 篇5
今天，我看了電影《大山里的孩子》。
電影講了這么一個(gè)故事：一些孩子因為爸媽長(cháng)年外出打工，想買(mǎi)手機跟爸媽通話(huà)。就上山挖藥材賣(mài)錢(qián)，不料，下山時(shí)卻被人搶了錢(qián)。但他們沒(méi)有放棄。把所有高年級的人都叫來(lái)了，一起挖藥材賣(mài)錢(qián)。有一天，二丫（大壯的妹妹）不見(jiàn)了。他和老師還有爺爺一起找二丫。但老師在尋找中受了傷，昏迷不醒。他們就把買(mǎi)手機的錢(qián)都捐出來(lái)給老師看病�？墒沁h遠不夠。他們就到大街上乞討。之后這件事情上了網(wǎng)，爸爸媽媽看到他們。就回家了。甚至二丫的媽媽辭職了。孩子和媽媽在一起，多快樂(lè )呀！最后院長(cháng)深受感動(dòng)，免了老師的醫療費，還給了他們準備買(mǎi)手機的錢(qián)。
看完電影之后我感受到：只有一個(gè)孩子在家，或只由爺爺奶奶陪著(zhù)。爸爸媽媽常年不回家。會(huì )讓孩子很傷心。他們那里沒(méi)有手機，沒(méi)有游戲機、沒(méi)有家長(cháng)的關(guān)懷。我有爸爸媽媽的關(guān)懷，有電腦、電視。我坐在寬闊明亮的教室里學(xué)習，他們卻坐在矮小的石頭房里學(xué)習。我回家還有可口的飯菜。他們卻挑起了家庭的重擔，我卻不用干什么。所以我應該好好學(xué)習。用更好的成績(jì)回報關(guān)心我的爸爸媽媽。我也要關(guān)愛(ài)這些留守兒童。我的生活中也有同學(xué)的家長(cháng)外出打工，我也要關(guān)心幫助這些同學(xué)，讓他們也能夠開(kāi)心快樂(lè )。因為我知道：給予是快樂(lè )的！
大山里的孩子讀后感500字 篇6
今天，學(xué)校組織同學(xué)們觀(guān)看了電影《大山里的孩子》。
電影主要講述了因為想念爸爸媽媽?zhuān)w老師知道后借給他們手機打電話(huà)。二丫搶著(zhù)要打，哥哥大壯勸她最后再打�？墒�，打到他們兩個(gè)這里正好欠費了。二丫為此很生氣，于是大壯就想自己去買(mǎi)一部手機。大壯喊了小寶和劉根來(lái)湊錢(qián)，可連一百元都沒(méi)湊夠。怎么辦呢？于是，他們決定去挖藥材賺錢(qián)，然后拿到路上去賣(mài)；藥材太少，又找了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)挖。錢(qián)總算是湊夠了，可趙老師在這時(shí)突然病了。
為了救老師，孩子們救把買(mǎi)手機的錢(qián)給趙老師治病，但是卻不夠，他們只好上街乞討。孩子們的事被報道后，感動(dòng)了社會(huì )，醫院也決定給趙老師免去治療費，并退給孩子們買(mǎi)手機的錢(qián)。電影的最后，希望小學(xué)建成了，孩子們也如愿以?xún)數馁I(mǎi)上了手機。
觀(guān)看這部電影的時(shí)候，我不止一次的落下了眼淚：當孩子們因為能夠給父母打電話(huà)而高興的時(shí)候；當二丫追著(zhù)即將走的媽媽想留住她的時(shí)候，當趙老師病了孩子們?yōu)橼w老師乞討的時(shí)候……留守兒童的愿望并不是可以榮華富貴，而是親人都在身邊，可以好好的上學(xué)啊。想想我們現在的生活，被爸爸媽媽爺爺奶奶寵著(zhù)，天天可以高高興興的坐著(zhù)車(chē)上學(xué)，想要什么節要什么，這正是留守兒童夢(mèng)寐以求的��！
可我們竟然還不知足，整天嫌這個(gè)不好嫌那個(gè)不好，還討厭上學(xué)、不想上學(xué)，甚至逃學(xué)。想到這兒，我對自己說(shuō)："我一定要好好珍惜現在的生活，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的發(fā)展做出貢獻！
大山里的孩子讀后感500字 篇7
當我們糟蹋糧食，他們卻為吃頓飽飯操勞奔波；我們上QQ玩微信，他們卻為了寄封信便徒步幾公里的崎嶇險路；我們跟父母撒嬌，他們卻整年見(jiàn)不著(zhù)自己常年外出打工的爹娘；我們偷懶曬太陽(yáng)，他們渴求讀書(shū)卻買(mǎi)不起一支鉛筆；我們坐摩天輪過(guò)山車(chē)，他們卻不知道城市里的高樓大廈；我們周末瘋狂購物，他們卻羞澀的接受各地所謂善人的采訪(fǎng)，期待所有的一切會(huì )因他們而有所轉機……
周末，學(xué)校組織我們去曲阜電影院看《大山里的孩子》這部電影，我一開(kāi)始不以為然，很平常的穿著(zhù)厚厚的羽絨服，買(mǎi)了爆米花，騎著(zhù)車(chē)子和同學(xué)一起打打鬧鬧的過(guò)去，可是，看完電影，我們都像變了一個(gè)人似的默不作聲的回去，還有一個(gè)同學(xué)感動(dòng)的抽泣！
這部電影講的是一群山里的孩子因為被趙老師知道想念外出打工的爸爸媽媽而得以給爸爸媽媽打電話(huà)。大家走了很久很久的崎嶇險路，終于有了手機信號。主人公二丫搶著(zhù)要打，哥哥大壯卻勸二丫最后打，好沒(méi)人搶打個(gè)夠�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，手機欠費了！二丫為此很生氣，不讓大壯進(jìn)家，讓他睡板凳。大壯也很內疚，覺(jué)得對不起妹妹，于是他就想自己去買(mǎi)一部手機。大壯喊了小寶和劉根來(lái)湊錢(qián)，可連一百元都沒(méi)湊夠。怎么辦呢？于是，他們決定去挖藥材賺錢(qián)，然后拿到路上去賣(mài)，結果賣(mài)的錢(qián)在路上被兩個(gè)壞人搶走了！后來(lái)，劉根在景區里見(jiàn)到了一個(gè)手機，被大壯和小寶發(fā)現了，他們勸他把手機還給它的主人。劉根受不了良心的譴責就找到了手機的主人，還給了他。丟手機的人非常高興，就給了劉根100塊錢(qián)，劉根不要，可是失主把錢(qián)硬塞到了劉根手里，就坐著(zhù)車(chē)走了。
大壯的妹妹二丫得知大壯他們在湊錢(qián)買(mǎi)手機，就想加入他們的活動(dòng)，可是大壯不讓?zhuān)颈阃低档娜ネ诓菟�，結果不慎落入大坑。到了晚上也沒(méi)能回來(lái)，于是全村便出動(dòng)去找她。終于，大壯找到了他，趙老師卻病倒了。
大家為了給趙老師治病，把買(mǎi)手機的錢(qián)拿出來(lái)，可是還不夠，怎么辦呢？大家就上街上乞討，希望有好心人救助。趙老師所在的醫院院長(cháng)知道了，就免去了趙老師的醫藥費，還把同學(xué)們買(mǎi)手機的錢(qián)退了回來(lái)。
最后，希望小學(xué)建成了，大家也如愿買(mǎi)上了手機。學(xué)校也有了宿舍，上學(xué)方便多了。
看到這里，我不由得想起我的同學(xué)們拿著(zhù)新買(mǎi)的手機玩的情景。又回想起趙老師帶著(zhù)學(xué)生到處找手機信號；同學(xué)們打響手機，感動(dòng)的流淚；為了買(mǎi)手機付出心血的一幕幕情景。
作為一名少先隊員，我應該為能在這么好的學(xué)校里學(xué)習而感到幸運，應該為能出生在這么美好的家庭里而感到幸運，應該為我們偉大的祖國做出貢獻！