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神筆馬良小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2022-09-19 18:51:44 讀后感 我要投稿

神筆馬良小學(xué)生讀后感

  認真讀完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的神筆馬良小學(xué)生讀后感,歡迎閱讀與收藏。

神筆馬良小學(xué)生讀后感

神筆馬良小學(xué)生讀后感1

  寒假里,我讀了《神筆馬良》這本書(shū),它講了一個(gè)名叫馬良的小男孩為窮人畫(huà)畫(huà)的故事。

  故事里的馬良是一個(gè)貧窮的孩子,可是他非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。因為窮,他沒(méi)有畫(huà)筆,只能眼睜睜的看著(zhù)別人在畫(huà)館里畫(huà)畫(huà),可是他并沒(méi)有放棄自己的理想,也沒(méi)有為了得到畫(huà)筆去傷害別的小動(dòng)物,他還是堅持用草根,樹(shù)棍畫(huà)畫(huà)。

  最終他的誠心打動(dòng)了神仙,給他送來(lái)了一支神奇的畫(huà)筆。馬良用這支神奇的畫(huà)筆去幫助窮苦的農民,誰(shuí)家沒(méi)有爬犁,誰(shuí)家沒(méi)有漁網(wǎng),誰(shuí)家沒(méi)有石磨,他都給他們畫(huà)。

  可是這也遭到了貪心的皇帝和畫(huà)師的覬覦,他們想把這支神奇的畫(huà)筆占為己有,于是他們把善良的馬良抓起來(lái),逼迫他畫(huà)元寶,畫(huà)金山銀山,但是勇敢的'馬良通過(guò)他的智慧,最終戰勝了敵人,回到了朋友身邊,繼續為大家畫(huà)畫(huà)。

  這個(gè)故事告訴我做人要有一顆善良的心,對于自己的理想和熱愛(ài)的事業(yè)要堅持到底,不懈努力。在困難和敵人面前要勇敢面對,用自己的知識和智慧戰勝敵人。

  我現在要努力學(xué)習知識,長(cháng)大用這些知識發(fā)明一種飛行汽車(chē),像馬良一樣幫助別人,讓上下班路上的人們開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén),平平安安的回家。

神筆馬良小學(xué)生讀后感2

  今天,我看了《神筆馬良》這本書(shū)。書(shū)中有一個(gè)名字叫馬良的孩子,從小他的父母就去世了。他從小就以打柴。割草為生。他很喜歡畫(huà)畫(huà),但是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)筆。

  有一天他對學(xué)管里的老師借筆?墒抢蠋焻s罵他說(shuō):“窮孩子還想拿筆。學(xué)畫(huà)畫(huà)做夢(mèng)啊!闭f(shuō)完就將他攆出了大門(mén)。

  這天晚上馬良在睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里有一位慈祥的白胡子老爺爺送給他一只筆。并且告訴說(shuō):“他這是一只神奇的筆,你要好好的用它!

  第二天馬良發(fā)現這只神奇的筆畫(huà)的東西可以變成真的。他就幫村子里的窮人畫(huà)東西。做了很多的好事。

  后來(lái)這件事被皇帝知道了;实郯阉羞M(jìn)皇宮。叫他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)。馬良先畫(huà)了一片海,在海的中間畫(huà)了一個(gè)島,把搖錢(qián)樹(shù)畫(huà)在了島上;实劭戳司驼f(shuō):“快畫(huà)船,我要上島去搖錢(qián)!瘪R良就畫(huà)了一條很大很大的船。

  皇帝就帶著(zhù)娘娘。太子。公主和許多的大臣迫不及待的上了船。船開(kāi)了皇帝很著(zhù)急嫌船走的慢就對馬良大叫到:“我要風(fēng)!瘪R良就加了幾筆風(fēng)?墒撬麄冞是嫌慢又叫到:“風(fēng)大些。風(fēng)大些!庇谑邱R良又粗粗的加了幾筆風(fēng)。這時(shí)船急速的向島上駛去,突然船翻了;实鬯麄兌嫉舻胶A搜退懒。馬良又回到了村子里繼續幫助窮人。

  看完后我覺(jué)的馬良是個(gè)勇敢。聰明。善良的好孩子。我要向他虛心學(xué)習。

神筆馬良小學(xué)生讀后感3

  寒假里,我讀了課外讀物《神筆馬良》,這本書(shū)主要講:馬良想要一支筆,一天晚上,他夢(mèng)見(jiàn)一位老人,那個(gè)老人給了馬良一支神筆,只要畫(huà)什么,什么就可以變成真的,第二天早晨醒來(lái)后,馬良發(fā)現床頭上真有一支筆,原來(lái)還是一支神筆,后來(lái),這件事被畫(huà)師知道了,這位畫(huà)師千萬(wàn)百計的把神筆拿走了,最后,馬良又搶回來(lái)了。

  馬良用神筆給老百姓做了很多好事,其中我要和大家分享一下我印象最深刻的事情:馬良在買(mǎi)畫(huà)的時(shí)候,遇到了一位衣衫襤褸的小姑娘,馬良覺(jué)得她很可憐,就在墻壁上畫(huà)了衣服褲子和鞋,把它們給了小姑娘,小姑娘不要,馬良說(shuō):“我是馬良!

  小姑娘的爺爺說(shuō):“你在路上如果遇到了一個(gè)叫馬良的人,咱們的日子就好過(guò)啦!毙」媚锞驼堮R良到家里去,馬良到他們家后,畫(huà)了很多日常用品,他們非常感謝馬良給他們畫(huà)的這些豪華的生活用品。后來(lái),這件事被畫(huà)師知道后,告訴了皇帝,皇帝派人追殺馬良,小姑娘被人殺,老爺爺被關(guān)在牢里……

  從這本書(shū)中我體會(huì )到了:馬良是一個(gè)善良、機智勇敢的人。我要向他學(xué)習,做一個(gè)有正義感的人,樂(lè )于助人,不能虛假作惡,要幫助窮苦人,不能嘲笑欺負窮苦人。

神筆馬良小學(xué)生讀后感4

  讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容。

  從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買(mǎi)不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它。當馬良醒來(lái)時(shí),以為是夢(mèng),可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。

  后來(lái),馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過(guò)去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫(huà)畫(huà)。

  我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了我們要用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣!澳陨菩《粸,莫以惡小而為之!蔽乙梦业膼(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。

  如果馬良來(lái)到21世紀,他會(huì )用那只神筆畫(huà)好多的課本,送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友;馬良還要畫(huà)好多的學(xué)習用品,給那些買(mǎi)不起學(xué)習用品的同學(xué)送去;馬良還會(huì )畫(huà)好多電視機,送到貧困山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認識世界;他會(huì )畫(huà)一堆又一堆的糧食,送給哪多災多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓;他還會(huì )畫(huà)好多好多的房子,送給那些遭受戰爭的城市,讓那些失去家的人們居住,不管刮風(fēng)下雨,都不在發(fā)愁。

  愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿(mǎn)。

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