綠山墻的安妮讀后感(15篇)
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
一個(gè)農舍，(書(shū)中的綠山墻農舍)一個(gè)女孩。這個(gè)女孩叫“安妮·雪莉”，是個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。
我在這本書(shū)里第一次“遇見(jiàn)”安妮，對她并沒(méi)有半點(diǎn)好感，倒覺(jué)得她令人厭惡。因為她的那張嘴一路上幾乎沒(méi)停過(guò)。而且在當時(shí)的我看來(lái)，她講的都是些廢話(huà)。書(shū)中有段話(huà)這樣寫(xiě)道：“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣，喜歡聽(tīng)那些能言善辯的人說(shuō)話(huà)。如果對方只是要他做一個(gè)聽(tīng)眾，他是絕對不會(huì )拒絕的�！蔽译m說(shuō)不像馬修那樣沉默寡言，但也不很愛(ài)說(shuō)話(huà)，特別是以前。這句話(huà)說(shuō)得對，但有時(shí)并不是這樣，就像當時(shí)我捧著(zhù)書(shū)看安妮說(shuō)的整整幾頁(yè)話(huà)時(shí)。不過(guò)，身臨其境也許會(huì )比當時(shí)的感覺(jué)要好些。
但是，事實(shí)證明，我對安妮的第一印象并不完全正確。書(shū)看到一半不到時(shí)，我已習慣了安妮的“嘮叨”，那充滿(mǎn)幻想的語(yǔ)言。我覺(jué)得她很可愛(ài)。安妮的學(xué)習成績(jì)很好，但有一個(gè)強勁的對手——吉爾巴德·布賴(lài)森。吉爾巴德學(xué)習也很好，但卻因為一開(kāi)始嘲笑安妮的紅頭發(fā)，兩人為敵，但最終化解恩怨，成為好友。但吉爾巴德曾經(jīng)向安妮道歉過(guò)好幾次，都沒(méi)有得到原諒。安妮覺(jué)得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來(lái)，安妮也是個(gè)固執、有個(gè)性的人。
安妮雖然十分可愛(ài)，但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認，人都有虛榮心，我也有，但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來(lái)說(shuō)。吉爾巴德不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑而已，安妮卻覺(jué)得被傷害了自尊!我不理解，覺(jué)得太夸張了。安妮雖然有缺點(diǎn)，但還是令人喜愛(ài)。她說(shuō)的話(huà)總透著(zhù)純真。雖然許多人覺(jué)得安妮是個(gè)怪孩子，但她的許多話(huà)并不缺少道理。安妮最擅長(cháng)天馬星空的想象，論想象力，沒(méi)人能超過(guò)她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的一大可愛(ài)之處。
被世人稱(chēng)為“紅頭發(fā)安妮”的安妮，小腦袋里冒出的各種念頭，現出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書(shū)也給了我很多幻想的機會(huì )。我也被這本書(shū)和安妮深深地感染了。
綠山墻的安妮讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng )作的“安妮系列小說(shuō)”中最為成功的一部。小說(shuō)文字清新流暢，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，處處洋溢著(zhù)迎合兒童心理的生活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛(ài)生活的安妮自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養。馬修和瑪瑞拉本來(lái)是想領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮惹了很多麻煩，她不斷的闖禍，也不斷地改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè )成長(cháng)的故事。是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。
安妮具有豐富的想象力，她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂(lè )之路”，把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”，把帶有蘋(píng)果香味的“天竺葵”取名“邦尼”，以及把櫻花樹(shù)取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個(gè)美好的名字，反映出了安妮熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的性格。
本書(shū)的結尾部分安妮的堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取精神更是深深地感動(dòng)了我：馬修把自己家的錢(qián)都存在了亞比銀行，結果亞比銀行破產(chǎn)了，這使得馬修備受打擊而突發(fā)心臟病去世了，安妮剛剛從馬修去世中的噩夢(mèng)掙脫出來(lái)，又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過(guò)多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒(méi)有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉，為了不賣(mài)掉綠山墻農舍，為了美好的生活，最后決定留在這里教書(shū)。而后，經(jīng)過(guò)安妮的不懈努力，生活慢慢變得美好起來(lái)，安妮還和基爾伯特和好了，這使得安妮心情大好，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得安妮的那種堅強樂(lè )觀(guān)、積極向上、熱愛(ài)生活的精神值得我們去學(xué)習、去發(fā)揚。
綠山墻的安妮讀后感3
窗外的櫻樹(shù)累累地開(kāi)滿(mǎn)了花朵，白如雪，樹(shù)叢下面蔓延著(zhù)一大片蒲公英，周?chē)隙∠惆鼑?zhù)，那種幽邃的香氣，隨著(zhù)晨風(fēng)，載著(zhù)露水，飄到了小院里，多么美麗的景色��！這就是安妮居住的地方-——綠山墻！
作者露西·M·蒙哥瑪利以生動(dòng)而又幽默的話(huà)語(yǔ)，向我們勾勒出安妮純真善良，熱愛(ài)生活的形象，在被生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養后，克服困難，積極生活的感人故事。
小安妮雖自幼失去父母，但卻仍然保持這對生活的熱情和希望，她滿(mǎn)腦子都是浪漫有趣的想象——瞧！頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑，嬌艷欲滴的玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，給她講許多生動(dòng)有趣的故事，自己的影子和回聲就像兩個(gè)知心朋友，向它們傾訴自己的心事……多么令人陶醉呀！
酷愛(ài)幻想的安妮就像是我生活中的一個(gè)影子一樣，我也曾像安妮一樣闖過(guò)禍，做錯過(guò)事。有一次，媽媽在做蛋撻，讓我在一旁協(xié)助她，在拿白砂糖的時(shí)候，我似乎太心急了些，竟把鹽當做糖來(lái)拿了，結果，做出來(lái)的蛋撻雖然模樣并無(wú)大致，但那味道卻實(shí)在不敢恭維！好不容易再做一次，我又不小心失手將一大勺的糖倒里面了，造成了蛋撻甜的膩人，經(jīng)過(guò)了那次的教育后，我知道了：凡事都要小心謹慎，不得馬虎大意，否則就只好像我那樣闖大禍嘍！
雖然做錯過(guò)事，但只要改正錯誤，就會(huì )像純真善良的安妮一樣受到大家的關(guān)愛(ài)，戰勝生活中的重重困難。
她的可愛(ài)，她的樂(lè )觀(guān)，她無(wú)暇的想象和她的容貌都深深地讓我著(zhù)迷。每一次她的歡樂(lè )我都同樣喜悅，每一次，她的悲傷我也一同難過(guò)，我的心情隨她的喜怒歡樂(lè )一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想，在困境中堅守本質(zhì)的精神，她那熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度，無(wú)不讓我迫切地去認識她，喜歡她！
淚水伴著(zhù)歡笑，困難陪著(zhù)堅持，翻到書(shū)本的最后一頁(yè)，我望向天空，仿佛看到安妮在戀人小徑中高昂著(zhù)頭頸，在野薔薇的伴同下獨自翩翩起舞，眼里閃耀著(zhù)對未來(lái)希望的美好憧憬。
綠山墻的安妮讀后感4
《綠山墻的安妮》是一部世界名著(zhù)，是加拿大作家露西。蒙哥馬利的最成功的一部作品。
馬克。吐溫曾評價(jià)“安妮是最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
《綠山墻的安妮》講述了這樣一個(gè)故事：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)干活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想和喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她就像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了卡思伯特兄妹：瑪麗拉和馬修的生活。安妮用她那豐富有趣的想象力和對生活的熱愛(ài)，使農舍充滿(mǎn)樂(lè )趣和歡笑，周?chē)腵每個(gè)人都被她感染，變得開(kāi)朗起來(lái)。
讀完以后，我被安妮深深地觸動(dòng)了。安妮身上最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此蓬勃，到處綻開(kāi)著(zhù)愛(ài)與夢(mèng)想的花朵。對她而言，每天都有新的期盼，新的驚喜。她不怕期望落空，因為她已從期盼中享受到了一半的喜悅。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純粹的，這種善良是更為本真的善，她總說(shuō)：“幫助別人，也是讓自己活得更快樂(lè )�！�
安妮生活在充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的世界里，我們何嘗不是生活在這樣的環(huán)境里呢？在學(xué)校里有同學(xué)們的互幫互助，還有老師們的悉心教導和關(guān)懷。在家里有爸爸媽媽等親人的悉心照顧。甚至陌生人之間也滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)正好遇到了晚高峰。車(chē)廂里擁擠不堪，我感覺(jué)我們仿佛兩片落葉一般，要不是有地心引力，沒(méi)準就被擠到空中去了。正當我煎熬難耐時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)甜甜的聲音說(shuō)：“小妹妹，你坐這吧�！蔽已曂�，只見(jiàn)一個(gè)大姐姐已經(jīng)從座位上站了起來(lái)，正笑瞇瞇地看著(zhù)我。我心里一陣狂喜，趕緊挪動(dòng)腳步往那邊擠，嘴里說(shuō)著(zhù)：“麻煩讓一下，借過(guò)，借過(guò)�！蔽医K于擠了過(guò)去，一邊對大姐姐連聲道著(zhù)謝，一邊坐了下來(lái)，我長(cháng)舒了一口氣。正是這些愛(ài)，讓我們的生活充滿(mǎn)了色彩！
合上書(shū)本，安妮的一言一行都深深地印在我的腦海中，我喜歡這個(gè)聰慧、自信、善良、樂(lè )觀(guān)的安妮。安妮就像明亮的太陽(yáng)，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈。
綠山墻的安妮讀后感5
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè )觀(guān)，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個(gè)外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
安妮長(cháng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，但是安妮有著(zhù)一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想……
我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)；學(xué)習安妮的純潔；學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習吧！
綠山墻的安妮讀后感6
安妮整天喋喋不休，絕對是個(gè)骨灰級話(huà)癆。她一出場(chǎng)便對著(zhù)不善言辭的馬修滔滔不絕地講了一通，在去綠山墻的路上，更是把能說(shuō)會(huì )道發(fā)揮到極致。
不管是對安妮嚴厲的瑪莉拉，還是對安妮充滿(mǎn)了慈愛(ài)和關(guān)心的馬修，兩兄妹總是耐心地傾聽(tīng)她的長(cháng)篇大論，默許她所有不切實(shí)際的幻想。傾聽(tīng)讓安妮的天性得到釋放，尤其是幻想方面，簡(jiǎn)直發(fā)揮的淋漓盡致。在安妮的眼中，綴滿(mǎn)雪白蘋(píng)果花的林蔭道是“喜悅雪路”，巴里家附近的池塘是“陽(yáng)光水湖”，帶有蘋(píng)果香味的天竺葵叫“漂亮愛(ài)人”，櫻花樹(shù)叫“白雪皇后”……她喜歡給各種東西取名字，身邊的景物，哪怕是一棵草，亦傾注十分的熱情，對安妮來(lái)說(shuō)，一切都是十分美好而又充滿(mǎn)靈性的。
在同齡人中，安妮是那顆閃耀的明星，她的與眾不同和滿(mǎn)腦子的熱情幻想吸引著(zhù)安維利的小伙伴們。在她的影響下，他們成立故事俱樂(lè )部、自導自演童話(huà)劇。無(wú)法想象，如果安妮的話(huà)總是被打斷、想象總被無(wú)情打擊，還會(huì )有后來(lái)那個(gè)文學(xué)造詣高、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的安妮嗎？
看到這，我不禁臉紅，也許我也曾有像安妮一樣的學(xué)生，但他們的熱情與幻想很可能在我一次次強調紀律的時(shí)候被抹殺，漸漸的，他們學(xué)著(zhù)低下頭安靜地坐在教室里，不惹禍但也不醒目。課上提出的問(wèn)題常常石沉大海，上課越來(lái)越像是我一人的獨角戲。剛入學(xué)時(shí)，他們千奇百怪的問(wèn)題讓課堂失控、讓人頭疼；如今則是煩惱學(xué)生們沒(méi)有任何想法。一方面是保護孩子的求知欲和想象力，一方面是班級授課制下的規范與高效，我該如何平衡兩者？值得深究。
我亦想到我的兒子，他也是位骨灰級話(huà)癆，有回答不完的為什么，每天都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳，很多時(shí)候我會(huì )打斷他，希望他安靜一會(huì )�，F在想來(lái)，我應該像瑪莉拉他們學(xué)習，容忍他的口若懸河，盡可能地回答他。
綠山墻的安妮讀后感7
《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名作家露西·蒙哥馬利的代表作。小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世就備受矚目，蒙哥馬利也因此聲名鵲起。連美國著(zhù)名作家馬克·吐溫都稱(chēng)贊：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
《綠山墻的安妮》講述的是馬修與瑪麗娜兄妹在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)紅頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、喋喋不休的十一歲女孩——安妮·雪莉。安妮天真爛漫、淳樸坦率、尤其酷愛(ài)幻想，滿(mǎn)臉子都是浪漫的想像。她可以把自己的眼睛想像成紫羅蘭色，把窄小樸素的衣服想像成華麗時(shí)髦的泡芙袖長(cháng)裙，把自己的影子和回聲當成兩個(gè)知心朋友……她的天真和幻想鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率卻使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮·雪莉不僅有著(zhù)天馬行空般的想像力，嘴里還時(shí)刻閑不住，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)冒出一些夸張的語(yǔ)言，做出一些啼笑皆非的事：她為了不被同學(xué)叫“紅蘿卜”而買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑，結果把頭發(fā)染成了綠色；她把葡萄酒當成果汁給好朋友戴安娜喝，并讓她喝醉；她把止痛藥粉當成發(fā)酵粉放在了蛋糕里招待客人吃……安妮也是一個(gè)自尊心很強的女孩兒，雖然自幼失去父母，多次被人收養，但她并沒(méi)有自暴自棄，還十分熱愛(ài)生活。
安妮·雪莉憑借著(zhù)自己的刻苦勤奮，贏(yíng)得了領(lǐng)養人卡斯伯兄妹的喜愛(ài)、老師的夸獎和同學(xué)的友誼。她有一個(gè)溫柔善良、漂亮文靜的好朋友戴安娜·巴里。載安娜·巴里出身良好，家教嚴格，但從不嫌棄安妮，她總是尊重安妮，給予她默默的關(guān)懷和鼓勵。
安妮待人真誠、善良，對一切事物都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她用行動(dòng)告訴我們：任何挫折都壓不倒熱愛(ài)生活的信念，勇敢面對委屈和挫折，總能見(jiàn)到晴朗的天空。善良純真的心可以感化一切堅硬的東西，要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。
綠山墻的安妮讀后感8
馬克·吐溫曾這樣評價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感到和喜愛(ài)的兒童形象，從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)�！倍鞲袼挂舱f(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得刻畫(huà)一個(gè)人物不僅應表現他做什么，而且應表現他怎樣做�！�
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了一對兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)十幾歲的小男孩來(lái)幫助家里干一些兒活，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)、喋喋不休的女孩—安妮所發(fā)生的故事。
剛打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我對安妮的印象并不是很好，她的想象力豐富，她把普通的湖叫做“閃光的小湖”，把櫻花當成“白雪王后”……但是，當我看到后面時(shí)，我發(fā)現我想錯了。安妮的生活條件雖然不太好，但是她的身上有兩種財富：一是她對生活的驚奇感；二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。
安妮用愛(ài)心贏(yíng)得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實(shí)自己的生活……最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉，選擇不去領(lǐng)獎學(xué)金和當老師，并和吉爾伯特成為了很好的朋友。
看完這本書(shū)，從安妮身上，我讀懂了生活的真諦，那就是熱愛(ài)生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情，以此來(lái)點(diǎn)燃我們對生活的向往。
再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我們都不會(huì )珍惜，只有等到失去這些東西時(shí)，我們才會(huì )懂得珍惜，卻已經(jīng)來(lái)不及了。在成長(cháng)的道路中，每個(gè)人都任性過(guò)，每個(gè)人都犯錯過(guò)，但這一切也未必是件壞事。因為我們在一番又一番的波折中，學(xué)會(huì )了怎樣從挫折中爬起來(lái)，怎樣堅強，怎樣不屈。
以前，每當我有題目做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì )再多思考幾遍，而是心里想著(zhù)：反正有爸爸媽媽給我講解，到時(shí)候再做也來(lái)得及。讀完這本書(shū)，我從安妮學(xué)到了要自覺(jué)才可以學(xué)到更多知識，如果不自覺(jué)的話(huà)，錯過(guò)了好時(shí)機，以后再努力也是沒(méi)有用的。所以我們趁現在要好好珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習，孝敬父母。
綠山墻的安妮讀后感9
你想變成一個(gè)勤勞的人嗎？你想變得快樂(lè )嗎？你想更加善良嗎？。那就快來(lái)和綠山墻的安妮交個(gè)朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養過(guò)，最后被馬修兄妹收養。安妮熱愛(ài)自然，喜歡幻想，性格直爽，樂(lè )觀(guān)、好強、熱情。但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話(huà)，但最終她考入了女王大學(xué)，成為了一名教師，有了一個(gè)快樂(lè )的結局中。
安妮有個(gè)性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時(shí)，馬上上前關(guān)切地問(wèn)候；雖然同學(xué)喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒(méi)有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動(dòng)承擔責任。尤其是她救明尼。梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼。梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮定，又燒水，又一遍遍勸明尼。吃藥，一刻也不停，一夜沒(méi)睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼。梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。
其實(shí)，在我身邊也有“綠山墻的安妮”――她就是我的一個(gè)幼兒園朋友。她性格直爽，敢說(shuō)敢做，對別人熱情無(wú)比，十分勤勞。簡(jiǎn)直就是安妮的影子！她十分天真，懷著(zhù)一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過(guò)夜。睡覺(jué)時(shí)，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開(kāi)燈一看，什么也沒(méi)有。我連忙問(wèn)她什么事？她卻長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，笑著(zhù)說(shuō)：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
《綠山墻的安妮》是一部?jì)和砷L(cháng)小說(shuō)，它讓我們感覺(jué)到孩童是天真的，充分了稚氣，還有誰(shuí)也擋不住的頑皮。這本書(shū)給人快樂(lè )，使人快活；有著(zhù)純真的詩(shī)意，還有孩童的風(fēng)趣。它如一條清澈的小溪，洗凈我們的心靈；如一面明亮的鏡子，照出我們的內心；如一把無(wú)形的寶劍使我們充滿(mǎn)活力。
綠山墻的安妮讀后感10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)能給人啟迪不少知識；一本好書(shū)能引領(lǐng)人們走進(jìn)知識的大門(mén)，一本好書(shū)能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書(shū)，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。
有的人說(shuō)，愛(ài)是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽(yáng)；有的人說(shuō)，愛(ài)是人生中的一盞指路明燈；有的人說(shuō)，愛(ài)是見(jiàn)證時(shí)間的證人，神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒讓人泣不成聲，一會(huì )兒使人破涕為笑；有的人說(shuō)，愛(ài)是撼動(dòng)上蒼的偉大生物……而在1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對愛(ài)人又是怎樣的呢？我讀了起來(lái)……這本書(shū)主要講了安妮是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，面對生活的困苦，她依舊樂(lè )觀(guān)向上。經(jīng)過(guò)陰錯陽(yáng)差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養了，在這期間她與朋友鄰居之間發(fā)生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭發(fā)煩惱過(guò)……轉眼間，通過(guò)自己的不懈努力，最終考上了大學(xué)，可是馬修因為心臟病猝死了�，旣惱媾R著(zhù)失明，想將綠山墻賣(mài)掉，安妮有著(zhù)一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來(lái)當教師并照顧瑪麗拉。當初是馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她一個(gè)幸福的生活，現在輪到安妮來(lái)照顧她深?lèi)?ài)的家人，她熱愛(ài)的這片土地；愛(ài)，也許就是這么神奇偉大。對于安妮來(lái)說(shuō)，愛(ài)，是生活中必不可少無(wú)法衡量的吧！而現實(shí)生活中的我們又何嘗不是呢！平時(shí)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻叮囑和關(guān)懷，無(wú)微不至的話(huà)語(yǔ)與行動(dòng)；老師不斷地鼓勵和激流勇進(jìn)……現在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學(xué)會(huì )照顧關(guān)懷父母，將心比心，盡最大的力愛(ài)你所愛(ài)的人，幫你所愛(ài)的人，護你所愛(ài)的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，敢于挑戰的女孩，我要以她為榜樣，努力學(xué)習，敢于挑戰，我喜歡這本書(shū)，因為它告訴了我，愛(ài)的奉獻多么重要！
綠山墻的安妮讀后感11
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，一直被我放在書(shū)柜的一角，放了足足好幾年。也不知道是不是被我忘記了。一直到要寫(xiě)一篇讀后感時(shí)，我才想起有這么一本書(shū)。
這個(gè)暑假，我已經(jīng)不知道是第幾次打開(kāi)這本書(shū)了。前面幾篇，我都睜一只眼閉一只眼地讀過(guò)去。一直到現在，我才被這本書(shū)的主人公安妮所感動(dòng)。
這本書(shū)講的是安妮被瑪利拉領(lǐng)養回來(lái)，最后她從學(xué)校畢業(yè)，做上了一名普通的鄉村教師。中間有黛安娜、簡(jiǎn)等朋友、同學(xué)和她一起讀過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，還有自己辛苦努力，得到艾費爾獎學(xué)金的學(xué)校過(guò)程。從十歲的小女孩一下子變成了十三歲的大姑娘。在這短短的三年中安妮學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多新朋友。比如要懷有一顆寬懷的心啦，要勇敢的承認自己的錯誤啦，要學(xué)會(huì )和人友好相處啦等等。當然，在安妮學(xué)到的同時(shí)，我也懂得了許多道理。
我們會(huì )驚訝，安妮是怎么從一個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)、充滿(mǎn)幻想的女孩子變成了一個(gè)彬彬有禮，文章寫(xiě)得美妙動(dòng)人的大姑娘的呢？這一切的一切都離不開(kāi)安妮自己的努力和馬修、瑪利拉對她的關(guān)心和愛(ài)護。才使她今天走上了成功的旅程。
讀完了這本書(shū)，我不僅安妮所感動(dòng)，也被作者蒙哥馬利所感動(dòng)。在生活中不僅要做一個(gè)好妻子，還要做一個(gè)牧師的好妻子，每天都要去教堂，參加洗禮、聽(tīng)圣經(jīng)等活動(dòng)。在這樣的情況下，每天還依然擠出4、5個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。課件，她是多么熱愛(ài)寫(xiě)作�；蛟S我們比她更空。如果我們也能像她一樣堅持下來(lái)，那么，寫(xiě)作將不會(huì )是一件令人頭疼的事情了。
從不認識到認識，可以說(shuō)我真是越來(lái)越喜歡安妮了。把安妮作為我的榜樣，堅持自己所愛(ài)的。也許，我也能像她那樣成功。加油！
綠山墻的安妮讀后感12
世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗而存留下來(lái)的作品。當我雙手輕輕合上《綠山墻的安妮》時(shí)，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著(zhù)：
書(shū)中主人公安妮長(cháng)了一頭火一般紅色的頭發(fā)，臉上還長(cháng)著(zhù)不少的雀斑，她喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，也常因此而做錯事，為人直率、善良，很珍惜友誼。黛安娜，安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開(kāi)朗，漂亮。充滿(mǎn)熱情，是安妮的知心朋友。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，與安妮幾乎形影不離。馬修，綠山墻農舍的主人，為人勤勞樸實(shí)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)�，旣惱�，馬修的妹妹，刀子嘴豆腐心，嚴謹、善良、大方。在安妮童年的時(shí)候，還有一位好友基爾伯特，基爾伯特喜歡和安妮開(kāi)玩笑，他喜歡管安妮叫“胡蘿卜”，為此倆人發(fā)生爭執。安妮發(fā)誓要一輩子討厭他，基爾伯特用了足足五年時(shí)間最終冰釋前嫌成為了好朋友。雖然，安妮自幼失去父母，但她自尊自強她骨子里滲透出一種叫不服輸的頑強力，在學(xué)習上，自己刻苦勤奮、聰明靈敏，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，盡管她常常愧疚自己不能成為學(xué)校的模范生，她常常把基爾伯特視為學(xué)習上的競爭對手，每次考試都與他一拼高低，力求取得第一。她的付出沒(méi)有白費，在求學(xué)的路上，她披荊斬棘，從主日學(xué)校到女王學(xué)校，她都是保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，最終還獲取了獎學(xué)金。真叫人拍掌叫賀呢！
從安妮的經(jīng)歷讓我懂得：人在面對困境和不如意的時(shí)候要學(xué)會(huì )自強不息，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )真心待人，擁有志趣相投的朋友，才會(huì )玩得快樂(lè )；她對學(xué)習非常努力和刻苦也讓我敬佩不已，一個(gè)人只有勤奮學(xué)習，認真工作，才會(huì )覺(jué)得充實(shí)；安妮的故事還讓我懂得了在任何時(shí)候都要一如既往的微笑，一如既往的快樂(lè )。我想我也要成為陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)的少女，用微笑和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待每一天。
綠山墻的安妮讀后感13
在今日這個(gè)崇拜財富的時(shí)代，我們該自問(wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財富？例如對生活的驚奇感是否使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力？以及那些煞風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷？……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì )幫你解開(kāi)所有謎團。
安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍。假如允許你收養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎大概不會(huì )，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，他們也不想收養安妮的，但由于誤會(huì )，收養安妮成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。
讀完之后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生活，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望、新的驚奇。她不怕盼望落空，因為她已經(jīng)從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng )造的魅力世界中�？匆�(jiàn)五月花，她覺(jué)得自我身在天堂，看見(jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)。使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現的甜美滋味。還有安妮的誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，每當犯錯，都會(huì )立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的、純凈的。她的善良包含著(zhù)：感恩、天真、祈禱。她善待一切幫忙過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，并且也是更加令自我和別人愉快的。所以，她總說(shuō)：幫忙別人，也就是讓自我活得更歡樂(lè )。這些不正是我們值得學(xué)習的精神嗎？
安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象與現實(shí)不一樣事情的人驚呼：“你錯過(guò)了多少東西？”是的，我們該自問(wèn)：我們錯過(guò)了多少金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？
綠山墻的安妮讀后感14
最近，我閱讀了《綠山墻的安妮》一書(shū)，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的著(zhù)作。小說(shuō)主要描述了安妮這個(gè)出生孤苦但十分樂(lè )觀(guān)、朝氣蓬勃女孩的生活�，旣惱婉R修這對兄妹住在綠山墻農舍，他們本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯得到了安妮。于是，安妮在農舍快樂(lè )健康的長(cháng)大了，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上女王大學(xué)�？墒�，馬修突然的意外去世和瑪麗拉的眼疾卻讓安妮不得不放棄了上大學(xué)進(jìn)修機會(huì )。最后，她毅然的選擇了繼續留在村莊，為孩子們教書(shū)。
文中，蒙哥馬利對安妮角色的塑造既生動(dòng)形象又引人入勝。安妮善于幻想，有著(zhù)極其豐富的想象力。她將窗臺上的鸛草稱(chēng)作邦妮，認為它也應該有自己的稱(chēng)呼;還將窗外的櫻桃樹(shù)喚作白雪皇后;又將木橋下的小溪稱(chēng)為樹(shù)神水泡……
安妮古林精怪，經(jīng)常鬧一些笑話(huà)，闖一些小禍。有次，她做一個(gè)蛋糕，由于想象天馬行空飛到別處，把頭痛藥當作香草精加入蛋糕，讓大家都吃了……但即便這樣，村中鎮上善良的人們也沒(méi)有責罵她的粗心大意，依然認為她很可愛(ài)。
安妮還是個(gè)遇困難沉著(zhù)冷靜的孩子。一次，安妮的朋友戴安娜的小妹妹得了嚴重的喉炎，家長(cháng)不在家，馬修急匆匆去找醫生，安妮則冷靜地拿出土根制劑趕到戴安娜家，穩住病情。等醫生趕到時(shí)，必要的急救工作已經(jīng)完成，妹妹已經(jīng)睡著(zhù)了。
讀完這本書(shū)，我的感觸正如馬克·吐溫先生所評價(jià)的，“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象�！卑材蓦m父母雙亡，舉目無(wú)親，但依然樂(lè )觀(guān)向上、朝氣蓬勃，遇事不慌不忙，沉著(zhù)冷靜……這些，都成為我學(xué)習的榜樣。
綠山墻的安妮讀后感15
在暑假里，我有幸拜讀了一本國外名著(zhù)——《綠山墻的安妮》。我帶著(zhù)滿(mǎn)心的好奇與期待翻開(kāi)了這本書(shū)。
從題目中我們就可以知道這本書(shū)的主人公名叫安妮。是的!安妮是有著(zhù)一頭紅頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的小丫頭。她對自己的長(cháng)相并不滿(mǎn)意，卻愿意去想象周?chē)磺忻篮玫氖挛�。她意外地被馬修與馬瑞拉收養，住在一個(gè)美麗的院子里，在兄妹倆的培養下，安妮取得了優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。
當我一開(kāi)始讀時(shí)，我覺(jué)得安妮是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)，熱愛(ài)想象的小丫頭，她是個(gè)孤兒，并沒(méi)有體驗過(guò)多少父母的愛(ài)，但熱愛(ài)生活的她，不怕困難的她在十分艱苦的情況下挺過(guò)來(lái)了，等到了奇跡，與馬修兄妹快樂(lè )的生活。我在想，安妮為什么會(huì )由一件那么平凡的事物而聯(lián)想到那么美好的事物呢?你看她會(huì )把一棵櫻桃樹(shù)取名為“白雪女王”!我想：是因為安妮的純潔善良，在她無(wú)邪的心靈中，一切只有美好，每一樣物品都有自己的生命與故事。
再看一看我自己，我與安妮一樣，也是個(gè)愛(ài)幻想的小丫頭，看到一朵白云，我會(huì )想這朵云有沒(méi)有家呢，它是否和我一樣有著(zhù)等待我們回來(lái)的父母呢?看到一只小鳥(niǎo)，我在想，它往哪里飛，它是自由翱翔，和我一樣嗎?在尋找著(zhù)一片屬于自己的天空和大樹(shù)嗎?想象，可以幻想事物，是沒(méi)有拘束的，它可以為你的生活增加色彩，想象未來(lái)的美好生活。安妮也一樣，小小的她對自己的長(cháng)相并不滿(mǎn)意，她希望自己有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，臉上的雀斑可以去掉，所以她每天都在向上帝禱告，誰(shuí)能說(shuō)這是錯的呢?
《綠山墻的安妮》是以成長(cháng)與夢(mèng)想為主題，我們也需要像書(shū)中的安妮一樣成長(cháng)并去實(shí)現自己的夢(mèng)想，奮斗吧!我相信夢(mèng)想就在不遠處。
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