讀《海迪姐姐的故事》有感
品味完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《海迪姐姐的故事》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《海迪姐姐的故事》有感 篇1
今年寒假很冷很冷。每天早晨，寒風(fēng)仿佛在窗外呼嘯，躺在暖暖的被窩里怎么也不想起床。這時(shí)，我想到了她——張海迪，于是一種力量油然而生，一骨碌爬了起來(lái)；前幾天做寒假作業(yè)時(shí)有一道數學(xué)題，怎么想也想不出來(lái)，就在我要放棄的時(shí)候，我又想到了她——張海迪，于是我又重新理了一下思路，在草稿紙上畫(huà)了草圖，終于想到了那道數學(xué)題的解答方法……這些都是這個(gè)寒假我讀《海迪姐姐的故事》直接給我帶來(lái)的影響。
張海迪的成長(cháng)經(jīng)歷十分坎坷，五歲時(shí)患重病導致胸部以下高位截癱，只能依靠輪椅行動(dòng)。年幼的小海迪失去了同齡孩童的所有歡樂(lè )和夢(mèng)想。到了上學(xué)年齡，小海迪纏著(zhù)媽媽要上學(xué)，可是小海迪生活不能自理，學(xué)校不肯接收。身體的殘疾并沒(méi)有阻擋張海迪對知識的追求，她通過(guò)極其頑強的意志，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程。這對于一個(gè)正常人都難以完成的事，張海迪卻做到了！最終，有志者，事竟成，她實(shí)現了人生的夢(mèng)想！
張海迪從小就喜歡看書(shū)，在閱讀過(guò)程中先用筆將好詞好句做好標記，等到把全部看了一遍的時(shí)候，把這些好的詞句抄下來(lái)。然后又繼續讀第二遍、第三遍，一本書(shū)就這樣被反復地讀了幾遍，她認為溫故而知新的收獲必然很大。正是這種堅韌不拔的抄寫(xiě)和閱讀，為她的寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎。我們要學(xué)習她這種刻苦認真的精神，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵棒磨成針。海迪姐姐身體殘疾都能夠學(xué)好寫(xiě)作，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
張海迪在農村生活的時(shí)候，一個(gè)小孩因為農村缺少醫生和藥品沒(méi)有及時(shí)醫治而去世。這件事深深地刺激著(zhù)她，勵志要為農村的鄉親看病。于是開(kāi)始自學(xué)針灸，在學(xué)習針灸的過(guò)程中常常拿自己的身體做實(shí)驗。在不到三年的時(shí)間里，為村民們免費治療了一萬(wàn)余次病。張海迪自己是個(gè)生活上的弱者，可是她卻可以去幫助她認為比她更困難的人，并從中找到了快樂(lè )和幸福。我們要學(xué)習她這種甘于奉獻的精神，歌里唱得好，“只有人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們現在要努力學(xué)習各種文化知識，長(cháng)大了才能夠為社會(huì )做出更大的貢獻。
張海迪，您就是引領(lǐng)我走向成功的一盞明燈。
讀《海迪姐姐的故事》有感 篇2
海迪姐姐用她獨特的方式走在尋夢(mèng)，圓夢(mèng)的路上。她不曾抱怨，不曾絕望，而是搖著(zhù)輪椅，輕聲歌唱，揮動(dòng)著(zhù)畫(huà)筆，自由地構想。殘疾曾使她的頭頂籠罩著(zhù)烏云，而今她自信地把別人的生活點(diǎn)亮。人生的意義在于奉獻，而不是索取。海迪姐姐就是這樣一個(gè)人。
海迪姐姐的小名叫“玲玲”。在她六歲的時(shí)候，串有骨髓血管瘤，醫生說(shuō)這是一個(gè)治不好的病，可是海迪姐姐卻毅然非常的堅強。就這樣，他忍過(guò)了一次又一次的手術(shù)。醫生說(shuō)她很聽(tīng)話(huà)，別的孩子一吃藥就哭，而她確聽(tīng)話(huà)的把藥都給了下去。但就是這樣也沒(méi)有治療好她的腿。從此，海迪姐姐就天天躺在床上了，但她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)治療，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)痛。從這里，我看到了海迪姐姐的堅強。
突然有一天，海迪姐姐聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音，她突然想：“自己不是可是在病床上看書(shū)嗎？她想到了并馬上征求了爸爸的意見(jiàn)。爸爸同意了，并且買(mǎi)了一大堆書(shū)，每次海迪姐姐看書(shū)的時(shí)候，媽媽叫她干什么，都只能得到一個(gè)回答，“等我看完這頁(yè)的”海迪姐姐成了小書(shū)蟲(chóng)，完全鉆進(jìn)了書(shū)的海洋。海迪姐姐一直把大學(xué)的課程都自學(xué)完了，而且還學(xué)了三種國外的語(yǔ)言。從這里，我看到了海迪姐姐的“好學(xué)”。
由于海迪姐姐的爸爸工作要換地方，所以一家人來(lái)到了一個(gè)小山村，在小山村里的人都非常的熱情，海迪聽(tīng)說(shuō)這里有一位老爺爺，因為身體不好，家里沒(méi)錢(qián)，只能把家里的大豬賣(mài)了換錢(qián)，可是豬又生病了，只能用很低的價(jià)格賣(mài)了出去，然而，老爺爺的病還是加重了，看不起醫生，最后歸于西天。從此，海迪姐姐買(mǎi)了很多關(guān)于學(xué)醫的書(shū)，自己發(fā)奮讀書(shū)，懂得了好多醫學(xué)上的知識，能幫窮人看病。從這里我看到了海迪姐姐的“助人為樂(lè )”。
海迪姐姐用她的堅強，堅持，努力，戰勝了病魔，是優(yōu)秀的黨員，是勞動(dòng)模范，是合格的醫生，是我們的好姐姐，好阿姨。還出了好多書(shū)。我要向海迪姐姐，海迪阿姨學(xué)習，學(xué)她的堅強，學(xué)她的好學(xué)，學(xué)她的助人為樂(lè )，做個(gè)有用的人。
讀《海迪姐姐的故事》有感 篇3
寒假里，我讀了很多書(shū)，其中有一本讓我百看不厭，它就是——張海迪姐姐的故事。
書(shū)中寫(xiě)的主人公，是一個(gè)身殘志不殘，勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)，酷愛(ài)讀書(shū)的人。她很小時(shí)就被送進(jìn)醫院，每天都重復著(zhù)同樣的生活：打針、輸液、等待醫生觀(guān)察病情……可她從來(lái)不哭泣。因為她知道，哭是沒(méi)用的，只有戰勝病魔，才能有幸福的生活。后來(lái)，她能坐起來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)窗外鳥(niǎo)兒唱歌，心想自己總有一天也像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )的生活。她從來(lái)不覺(jué)得自己是殘疾人。身體好些以后，她就像老師一樣每天教孩子們唱歌，學(xué)習，業(yè)余時(shí)間看一些課外書(shū)。等孩子們放假了，自己還坐著(zhù)輪椅給孩子們輔導功課……
讀了海迪姐姐的故事，讓我想起了自己——一個(gè)嬌滴滴，怕困難的女孩。有一次，我發(fā)燒了，媽媽把我送進(jìn)了醫院。一聽(tīng)到要住院輸液，我就害怕，嚇得出了一身汗，全身幾乎沒(méi)有一點(diǎn)干的地方�，F在想想，我還真想笑。星期天，我和好朋友在外面玩貓追老鼠。她是貓，我是老鼠，我“偷”完糧食準備回窩，可就是回不去，我準備沖過(guò)去，誰(shuí)想到，腳一滑，摔倒了，腿流了一點(diǎn)血，之后，體育活動(dòng)我總想不參加，只要有人碰到我的`腿，我便狠狠地說(shuō)他一通。要是現在，我一定不會(huì )這樣做。寒假里，我們全家去了鄭州。在人民公園，同其他小朋友一道玩攀巖游戲。當我爬到一半時(shí)，兩個(gè)石頭之間的距離相差有點(diǎn)兒遠，害怕掉下來(lái)，大聲嚷著(zhù)要下來(lái)，最后，沒(méi)有爬上去，要是現在，我肯定得克服困難，直到爬到最上面，可惜，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
我是一個(gè)正常人，同海迪姐姐相比是幸運的。上學(xué)有人接，有人送，學(xué)校里有媽媽般的老師呵護和親密無(wú)間的同學(xué)相伴。今后，我一定要像張海迪姐姐那樣樂(lè )觀(guān)、奉獻、勇敢、堅強，笑對生活中遇到的種種困難，勇往直前！
讀《海迪姐姐的故事》有感 篇4
這個(gè)暑假，媽媽為了讓我在姥姥家多待幾天，也為了讓我能在暑假沉浸在書(shū)香中，就從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)了幾本書(shū)，有兩本是曹文軒的；有一本是《衛斯理》系列的；還有一本是《海迪姐姐的故事》，雖說(shuō)兩種書(shū)都很好看，但從《海迪姐姐的故事》中我受益相比略多一點(diǎn)。
曹文軒的《野風(fēng)車(chē)》和《狗牙雨》都是經(jīng)典的美文，對提高寫(xiě)作能力有很大幫助，特別是描寫(xiě)景物的。而《衛斯理》呢，是科幻系列小說(shuō)，最近正在寫(xiě)科幻系列的小說(shuō)，這個(gè)對寫(xiě)作也有很大幫助。當我看到《海迪姐姐的故事》時(shí)，想起以前王老師說(shuō)過(guò)的張海迪，這是不是那個(gè)自學(xué)針灸、自學(xué)課程的海迪姐姐呢？想到這里，我便像往常一樣埋頭苦讀，當讀完三遍之后，我對這本書(shū)有了大體的認識，也能感受到海迪姐姐的艱辛。雖說(shuō)我也是一身的�。▌e管大病小病，反正一身�。�，但沒(méi)有像海迪一樣堅強，在海迪自己一個(gè)人住院時(shí)，媽媽也沒(méi)有陪在身邊，自己度過(guò)了漫長(cháng)的幾個(gè)月。我看到張海迪事例后，不禁想起了自己，這個(gè)暑假快結束了，雖說(shuō)媽媽出差在外，從6月最后一天開(kāi)始，直至現在媽媽都沒(méi)回來(lái)，雖說(shuō)中途有幾次回來(lái)過(guò)，但都沒(méi)到1天就又走了。我以為自己很厲害了，但比起海迪姐姐，我自愧不如。
當一個(gè)老師難！當一個(gè)讓同學(xué)們喜歡的老師更難！當一個(gè)既讓同學(xué)們喜歡又讓家長(cháng)喜歡的老師難上加難！可海迪姐姐就做了這既讓孩子喜歡又讓家長(cháng)喜歡的老師，但這些在海迪姐姐面前都是浮云，縫扣子、醫治一些發(fā)燒、拉肚子的同學(xué)在海迪姐姐看來(lái)都是一個(gè)老師應做的，這樣的老師，能不讓同學(xué)和家長(cháng)喜歡嗎？
另外，海迪姐姐還是醫生呢！她自學(xué)了針灸，醫好了很多人的病，但這些都不收費，村民們也很喜歡海迪。海迪姐姐不僅能治小病，那村里的耿大爺，患腦血栓后遺癥，六年不能說(shuō)話(huà)，癱瘓3年，海迪姐姐為他針灸，還查閱資料，與此同時(shí)，她還要鼓勵耿大爺，不讓他失去信心，在海迪姐姐的精心治療下，癱瘓了3年的耿大爺能夠直立行走了，也能說(shuō)一些簡(jiǎn)短的句子了。就這樣，“張大夫”的名氣越來(lái)越大，十里八村的人都慕名趕過(guò)來(lái)。
讀完書(shū)后，我受益匪淺，對生活充滿(mǎn)了信心，向海迪姐姐那樣，一切困難都是浮云！
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