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《名人傳》讀后感

時(shí)間:2022-08-15 10:05:23 讀后感 我要投稿

《名人傳》讀后感集錦15篇

  當閱讀完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的《名人傳》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《名人傳》讀后感集錦15篇

《名人傳》讀后感1

  《名人傳》是由法國作家羅曼.羅蘭,書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)赫赫有名的人物,第一個(gè)是德國作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗琪羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

  貝多芬供大家享樂(lè )的音樂(lè ),是他“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”。米開(kāi)朗琪羅留給后世的不朽杰作,是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說(shuō)里,描述了萬(wàn)千生靈的渺小與偉大,描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧,借一播送愛(ài)的種子,傳達自己的信仰:“一切不是為了自己,而是為了上帝生存的人”;“當一切人都實(shí)現了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在!边@本書(shū)中,最令我感動(dòng)的就是貝多芬,貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才,他的天分很早就被父親發(fā)現了,可是,他的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親,他的父親天天讓貝多芬練琴,完全不顧及他的感受,有時(shí)還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里,這一關(guān)是一整天,用暴力逼他練琴,貝多芬的童年十分悲哀。

  貝多芬的母親早年去世,父親是個(gè)揮霍的酒鬼,這些,在貝多芬的心里,劃上了一道深深地傷。但是,貝多芬由于天分和勤奮,很快成名,但是,不幸的事情發(fā)生了,貝多芬的耳朵聾了,這對于一個(gè)音樂(lè )家而言是一個(gè)莫大的打擊。

  但是,貝多芬通過(guò)自己的努力,還是成功了。

  人生道路上,有許多的不測,貝多芬就能夠打敗他,貝多芬用自己的努力戰勝了困難,我們也一定可以!

  這本《名人傳》教會(huì )了我許多道理,他教會(huì )了我貝多芬的堅強,教會(huì )了我米開(kāi)朗琪羅的正面面對困難,教會(huì )了我托爾斯泰的誠實(shí)和不屈的精神。

  《名人傳》這本書(shū)里的人,都是我們的榜樣!我們要學(xué)習他們的所有精神!

《名人傳》讀后感2

  這是法國作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表:音樂(lè )家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。

  讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個(gè)一生都在和命運作斗爭的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的,它有一顆與常人不一樣的圣潔的心,F今社會(huì )中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少,大家一生都在追名求利,為了金錢(qián)而活,放棄了以往的夢(mèng)想,放棄了拼搏的斗志,放棄了自我在人生舞臺上表演的自信。而貝多芬不一樣,他勇于應對自然設下的陷阱,勇于應對上帝對他的不公,努力為自我夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢(qián)養家而奔波時(shí),或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,其實(shí)我們都是命運的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜,上課不認真聽(tīng)講,還滿(mǎn)口臟話(huà)。而貝多芬沒(méi)有愧對于人這個(gè)稱(chēng)號。

  我覺(jué)得羅曼羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅僅是為了讓我們去了解那些名人,更重要的是呼喚那些不幸的人們,切勿過(guò)分怨天尤人!人類(lèi)中優(yōu)秀分子是怎樣生活的,讓我們在讀它的時(shí)候好好吸收它的精神養料,重振生活信心,雖然生活并不像我們想象的那樣完美、夢(mèng)幻,但既然他們過(guò)來(lái)了,我們同樣也能過(guò)來(lái)。

  再偉大的人也是普通的,他們唯一和我們不一樣的是他們那堅韌的毅力。同樣,我們也要加油,一齊為成功的喜悅而奮斗!

《名人傳》讀后感3

  心向善,愛(ài)自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理!薄惗喾

  “愈使我痛苦的就愈讓我喜歡!薄组_(kāi)朗琪羅

  “我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰

  這三句話(huà)是,名人傳中三個(gè)主人公說(shuō)的。貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。一個(gè)是音樂(lè )家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說(shuō)家,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。其中我想說(shuō)說(shuō)托爾斯泰

  托爾斯泰喜歡打扮成流浪漢的樣子徒步旅行。有一次,他在一個(gè)小火車(chē)站的月臺上休息,月臺邊列車(chē)上的一位婦人誤將他當成腳夫,叫他去候車(chē)室取回手提包。他照辦了。婦人隨手塞給他五戈比小費。他先是一愣,而后自然地收起來(lái)。這時(shí)周?chē)娜苏J出了托爾斯泰,婦人由驚訝變?yōu)榱司狡,請求托爾斯泰將那五戈比還給她。托爾斯泰拒絕了:“這是我用勞動(dòng)掙來(lái)的正當收入,我要把它留下來(lái)!@是件很平常的事,您不必感到不安。再見(jiàn)吧,祝您一路順風(fēng),夫人!蓖袪査固┰(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有單純、善良和真實(shí),就沒(méi)有偉大!彼男袆(dòng)讓人們看到了他靈魂的崇高和人格的偉大。

  《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬、文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰,寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼,真理和正義而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。

  名人傳讀后感:而我面對現在的和平,美好的社會(huì ),更應該用刻苦的學(xué)習,豐厚的知識,武裝自己,走向美好的.未來(lái)。

《名人傳》讀后感4

  今天,通過(guò)《名人傳》,我認識了偉大的音樂(lè )家--貝多芬。

  貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城--波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂(lè )世家。

  父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習。在他四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂(lè )隊。十三歲時(shí),他當上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫(xiě)下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進(jìn)入自己的音樂(lè )王國。

  貝多芬告訴我們,熱愛(ài)與堅持是成功的全部?jì)群。他曾說(shuō)過(guò):“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自?xún)刃膶σ魳?lè )有一種崇敬,他認為,自己的職責就是把他的藝術(shù)奉獻給“可憐的人類(lèi)”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭的勇氣。所以,當貧窮和疾病困擾他時(shí),他并沒(méi)有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂(lè )。在他的音樂(lè )里,有田園的氣息,有英雄的戰歌,有歡樂(lè )的主題,更有與命運抗爭的勇氣,世界沒(méi)有給他歡樂(lè ),他卻為世界創(chuàng )造了歡樂(lè )。

  貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè )遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了,一個(gè)人也許身體會(huì )有缺陷,生活會(huì )陷入困境,但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會(huì )被打垮,因為一但精神領(lǐng)地被侵略,你整個(gè)人都會(huì )塌了,每日生活在悲傷之中,事事無(wú)成。所以,我們應該用熱愛(ài)和樂(lè )觀(guān)來(lái)做為人生大廈的基石,讓歡樂(lè )成為生命的主題,讓堅持化作最好的建材,來(lái)成就我們美好的人生。

  貝多芬,一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂(lè )圣人,每當我們在艱難和困頓中迷茫時(shí),我們就會(huì )想到,人類(lèi)中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時(shí)我們便會(huì )有了生活的勇氣。

《名人傳》讀后感5

  《名人傳》這本書(shū)描寫(xiě)了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,作者認為他們不單單是天資聰穎的個(gè)人,而且是一些和自己時(shí)代緊密相連,并且用自己的藝術(shù)作品體現世人所關(guān)心的問(wèn)題的人。

  這本書(shū)向我們介紹了三個(gè)人物,貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。這其中,我最喜歡的當是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬了。

  貝多芬被稱(chēng)為“樂(lè )圣”,1770年出生在德國一個(gè)貧寒的藝人家庭,他的父親發(fā)現他有過(guò)人的音樂(lè )天賦后,逼迫他學(xué)鋼琴,這對他來(lái)說(shuō)十分痛苦。22歲時(shí),貝多芬便離開(kāi)家鄉來(lái)到了音樂(lè )之都維也納,開(kāi)始了他的音樂(lè )生涯。一開(kāi)始,他度過(guò)了一生中最快樂(lè )的時(shí)光,創(chuàng )作出了許多優(yōu)秀作品?墒,在他30歲的時(shí)候,雙耳失聰了。這是一個(gè)多么致命的打擊!他不敢表露出來(lái),不敢讓人知道他的弱點(diǎn),只好選擇離群索居。他沒(méi)有知音,甚至連朋友都沒(méi)有。他的音樂(lè )創(chuàng )作陷入了困境,他的性格也發(fā)生了很大的變化,變得非常自卑,很少與人交往,甚至還想過(guò)自殺,并寫(xiě)了遺書(shū)。盡管貝多芬經(jīng)歷了許多痛苦,但是,在精神上,他仍然堅強不屈,最后在歡樂(lè )的凱歌聲中完成了《第九交響曲》的創(chuàng )作,是強大的心靈和巨大的勇氣使他堅持活了下來(lái),成為一個(gè)用個(gè)人痛苦換來(lái)世界歡樂(lè )的一位英雄、一位名人。

  貝多芬有一句名言:“我要扼住命運的咽喉,因為他不能使我屈服!彼囊簧荚谂c病魔作斗爭,卻始終保持著(zhù)內心的純潔與堅韌,《歡樂(lè )頌》便是貝多芬在人生最后時(shí)光里留給我們的經(jīng)典樂(lè )章。

《名人傳》讀后感6

  在這兩個(gè)星期里,我看了《名人傳》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的成長(cháng)事跡。其中,最令我難忘的,還是米開(kāi)朗琪羅了。

  米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅,曾鑄了一座青銅雕像《大衛》。之后,米開(kāi)朗琪羅出師了,也雕了一座石雕《大衛》,這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家,還是一位畫(huà)家。他在步入中年時(shí),花了十幾年的時(shí)間,在一所教堂里,畫(huà)了一幅巨大的畫(huà)作,這幅畫(huà)上一共有數百個(gè)神,幾乎耗費了他畢生的心血。他在步入晚年時(shí),也留下了不少未完成的雕塑和畫(huà)作。

  雖然沒(méi)有人能與米開(kāi)朗琪羅相提并論,可是我依然要向他學(xué)習一個(gè)東西,那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久,英語(yǔ)教師布置了一個(gè)作業(yè):背誦Unit3Holidayfun的課文,星期三背給教師聽(tīng)。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷,不知如何是好。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問(wèn)教師能不能背給組長(cháng)聽(tīng),但得到的答案都是否定的。第二天,我鼓足勇氣,開(kāi)始背書(shū),誰(shuí)知,我流利地背完了書(shū),還得到教師的一句話(huà):“背得不錯,很熟練的!甭(tīng)到這幾個(gè)字,我都快昏過(guò)去了,要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。

  讀了這本書(shū),我必須會(huì )重拾自信心,讓自我的一切都變得有自信。

《名人傳》讀后感7

  寒假期間,我讀了一本書(shū),叫《世界名人傳記》。

  里面主要寫(xiě)了貝多芬,米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。先寫(xiě)了貝多芬,貝多芬是一位著(zhù)名的音樂(lè )家他家里很窮,但貝多芬從小喜歡音樂(lè ),一有空就彈鋼琴,寫(xiě)了一千多支曲子,后來(lái)他耳朵聾了,不久在暴風(fēng)雪中死去了。又寫(xiě)了米開(kāi)朗琪羅,米開(kāi)朗琪羅是一位杰出的藝術(shù)家,小時(shí)候他非常喜歡繪畫(huà),但長(cháng)大了他又厭倦了繪畫(huà),喜歡上了雕塑,他完成了許多雕塑作品,深受人們喜愛(ài)。最后寫(xiě)了托爾斯泰,托爾斯泰是一位偉大的文學(xué)家,他有《戰爭與和平》,《復活》,《童年與少年》等作品,是一個(gè)非常了不起的人。

  讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:只有想不到,沒(méi)有做不到。只要堅持不懈,什么困難都難不倒我們。我們要學(xué)習他們,為世界做出貢獻,做一個(gè)有用的人。

  名人傳讀后感7

  貝多芬的出身不算太好,但是他對音樂(lè )卻產(chǎn)生了一種興趣,這讓他同音樂(lè )結下了不解之緣。

  但是,由于家境貧寒,貝多芬過(guò)早的承擔起了生活的重擔,使其同時(shí)承受著(zhù)肉體與精神的雙重折磨。但命運之神想錯了,這些困 難根本不足以壓倒貝多芬,反而激發(fā)了貝多芬的志向與斗志。

  當我讀了《名人傳》這本書(shū)以后,我才知道一個(gè)名人,一生并不順利,他們并不是我們想象的那樣美好。

  貝多芬是德國著(zhù)名的鋼琴家,他創(chuàng )造了許多不朽的作品。如《田園》,《合唱》,《英雄》等。貝多芬說(shuō)過(guò),自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標,正如他是我們整個(gè)人生的目標一樣。貝多芬給音樂(lè )界帶來(lái)了貢獻,而他并不富有 。即使他的演奏打動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾,演唱過(guò)后,他依舊是原來(lái)的樣子。即使他耳朵聾了,他也沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求。

《名人傳》讀后感8

  《名人傳》是一本享譽(yù)世界的名著(zhù),是法國小說(shuō)家羅曼·羅蘭的一本傳記。其中記述了三個(gè)人的生平事跡一一貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰。

  其實(shí)我認為作者寫(xiě)這三個(gè)人時(shí)并非隨意挑選一一這三人都是世人公認的天才,但他們的榮耀背后都有一段坎坷的命運。作者通過(guò)對三人的命運的描寫(xiě),襯托出一種堅毅的精神,傳之給世人品會(huì ),學(xué)習。

  雖然我對這種精神的理解還太淺,也遠遠不夠資格擁有它,但我還是有很大的觸動(dòng)。我的命運中雖然沒(méi)有耳聾那的“大坑”,但一道一道的小土坎卻也是不少。每每跨過(guò)這道坎,我都會(huì )感覺(jué)到更有力量,能垮得更高了。

  記得大概10歲時(shí),我將要參加小提琴七級考試時(shí),卻并沒(méi)有把考級的曲目練得很熟,甚至連背下來(lái)都有一點(diǎn)兒困難。那時(shí)候的我真是急得像熱鍋上的螞蟻似的一一團團轉。沒(méi)有其它的辦法,唯有下苦功夫練。

  早上一起來(lái),先洗漱,再便是練琴。練個(gè)一個(gè)小時(shí)之后便去吃飯,吃完了接著(zhù)練。這么練下來(lái),一天六七個(gè)小時(shí)是有的。

  那段時(shí)間也真是干什么都與音樂(lè )有關(guān),寫(xiě)作業(yè)時(shí)也哼著(zhù)曲子,上廁所就放著(zhù)曲子聽(tīng),甚至睡覺(jué)前腦子里都要過(guò)一遍曲譜。

  真是皇天不負有心人,我在考級時(shí)拿到了“良好”的成績(jì),順利拿到了七級證書(shū)。

  這段經(jīng)歷不能與貝多芬相比,也遠及不上托爾斯泰,但那份精神,與《名人傳》的靈魂也大概相差不遠了吧?

《名人傳》讀后感9

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!碧,陰沉一片,下了幾天的雨仍舊不肯停。

  一個(gè)人靜靜地趴在窗邊,耳邊想著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,“給我翅膀,讓我可以翱翔,給我力量,是你讓我變堅強……“望著(zhù)窗外的毛毛細雨與那挺拔的竹,不禁讓我想起了《名人傳》中的主角。

  曾經(jīng)的我多次抱怨,老天為何對我如此不公平?可現在想想,老天是無(wú)法讓每個(gè)人都公平的,如同《名人傳》中的貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰一樣。貝多芬是讀完《名人傳》后一位讓我從心底肅然起敬的人物。他有著(zhù)一顆執著(zhù)的心,憑借著(zhù)堅定的信念,創(chuàng )造了震撼人心的交響樂(lè )。從小學(xué)到初中,我雖然了解到貝多芬追夢(mèng)之路的執著(zhù),但我卻從不知面對雙耳失聰的現實(shí)打擊,貝多芬是如何堅持的,也許現在我才漸漸地懂了:他有著(zhù)一顆從未放棄過(guò)理想的心。貝多芬經(jīng)歷磨難,所以取得成功。但我呢?面對每次考試的失利,就完全沉浸在自己的世界里,不懂得去努力。

  “考這么差呀,怎么會(huì )這樣呢?”“我也不知道,我努力了!边@是最常見(jiàn)的對話(huà),也是我最不喜歡聽(tīng)到的對話(huà),雖然讀書(shū)很重要,但是沒(méi)有目標的讀書(shū)還是如平常一樣。讀書(shū)有目標,且要努力去完成。

  貝多芬的不懈追求,最終取得了成功,因為他說(shuō)過(guò):“誰(shuí)也無(wú)法戰勝我,我要死死扼住命運的咽喉!彼笞×嗣\的咽喉,他成功了。

  誰(shuí)也無(wú)法讓自己的人生沒(méi)有坎坷與磨難,現在我要把磨難當成最好的禮物,磨難也許會(huì )讓我在追求理想的道路上越戰越勇。

  貝多芬的人生告訴我,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  “這一天,我開(kāi)始仰望星空發(fā)現,星并不遠,夢(mèng)并不遠,只要你踮起腳尖!崩硐腚x我并不遠,只要努力,成功近在眼前。

《名人傳》讀后感10

  名人傳記給我對機遇與挑戰很深刻的認識,就此我想說(shuō)一下。

  愛(ài)迪生和拿破侖出生都不好,從小的經(jīng)歷與磨煉與他們最后的成功有莫大關(guān)連。

  1)在機遇來(lái)臨之前便做好充分的準備所以機遇一來(lái)他們便抓住,也為此為自己以后創(chuàng )造了更多的機遇,而這大多數在普通人眼里卻可能只是“運氣”

  2)衷于自己的理想與報負,這成了這兩個(gè)偉人在最困難時(shí)候的最大動(dòng)力。

  3)有鮮明的性格特征,不管是好的還是壞的,這些都讓他們看起來(lái)總是那么出眾。

  4)愛(ài)國!拿破侖雖然由于性格原因給祖國帶來(lái)連連災禍,不像愛(ài)迪生那樣憑一己之力使得國富民強,但他們內心深處都總能聽(tīng)到來(lái)自祖國,家鄉的召喚。

  拿破侖英雄一世最后卻被流放,終于客死他鄉……在惋惜的同時(shí)也深深感慨:美色與權貴就是那么的誘人嗎?其實(shí)這樣說(shuō)可能有失偏頗,因為拿破侖的失敗主要是與其太過(guò)自傲的性格有關(guān)。當巨大的榮譽(yù)鋪展在他面前時(shí)他認為自己便是歐洲的宰。如若他聽(tīng)取了謀臣,老友的勸告,那么,憑借他過(guò)人的冶理能力,定將在歷史上書(shū)寫(xiě)輝煌的篇章!又怎會(huì )落到現在一個(gè)曾是英國殖民地的國家叱咤世界?

  愛(ài)迪生的一生我只能用偉大、輝煌等類(lèi)似的詞來(lái)形容。他的一生是如此的有意義!一想到他,我便會(huì )想到一個(gè)詞——“專(zhuān)注”,是的,他用他的一生來(lái)闡釋了這個(gè)詞。是他的專(zhuān)注改變了美國,也是他的專(zhuān)注改變了全世界!

  明確自己的目標并為之不懈努力,同時(shí)積極完善自我。

《名人傳》讀后感11

  假期,我閱讀了《名人傳》這一篇小說(shuō)。這一本書(shū)是法國的羅曼。羅蘭寫(xiě)的。故事里,主要寫(xiě)了三個(gè)人:貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰。而其中我對貝多芬最有興趣。

  貝多芬是大伙公認的音樂(lè )天才,他年青的時(shí)候有一張土紅色的臉頰,晚年卻是蠟黃色的。他的父親是一個(gè)無(wú)能且喜歡喝酒的男高音歌手,媽媽則是其他人家的仆人。貝多芬的童年僅有艱辛和痛苦,沒(méi)愛(ài),連從小和他青梅竹馬的女生,也嫁給了其他人。她的媽媽在他16歲的時(shí)候就走了。貝多芬的脾氣從小就非常暴躁和古怪,他的爸爸也有病,想用貝多芬的音樂(lè )天分來(lái)炫耀一下這個(gè)神童。于是把他和一個(gè)小提琴一齊關(guān)進(jìn)了一個(gè)小房屋里,他差一點(diǎn)從此厭惡音樂(lè )!

  貝多芬在17歲的時(shí)候就成為了一家之主,因為他的音樂(lè )天分使他非?斐擅?墒遣痪脤(lái),他的耳朵聾了,對于一個(gè)音樂(lè )家,耳朵對他來(lái)講是多么的要緊,他把自我耳聾的消息整整隱瞞了6年!

  貝多芬的這一生可以用4個(gè)詞來(lái)形容:杯具、可怕、歡樂(lè )、憂(yōu)傷。我感覺(jué)貝多芬能成功是什么原因他有頑強的意志和奮斗精神!有困難的的時(shí)候,永遠不會(huì )退縮,不會(huì )害怕。這就是他能成功是什么原因。從那將來(lái),我遇見(jiàn)困難的時(shí)候,也會(huì )去考慮怎么辦,不會(huì )在退縮,不會(huì )再怕什么。就是由于貝多芬的怪脾氣,致使沒(méi)朋友,可是在孤獨中,他掌握了其他人不會(huì )的東西!

  我感覺(jué)羅曼。羅蘭是一個(gè)偉大的作者,他可以這樣恰當的形容了貝多芬高尚且堅強的品質(zhì)。羅曼。羅蘭還稱(chēng)貝多芬為“英雄”。羅曼。羅蘭還說(shuō)過(guò):“歡樂(lè ),世界不給他,可是他自我卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給世界!”

  總之,我心里還是滿(mǎn)佩服貝多芬的,佩服他極少有人擁有些品質(zhì)。

《名人傳》讀后感12

  這個(gè)寒假,我讀完了法國作家羅曼.羅蘭的著(zhù)作《名人傳》。我一開(kāi)始對《名人傳》并不了解,只認為它無(wú)非就是一本書(shū),但讀完之后,我的想法發(fā)生了改變。

  《名人傳》又被稱(chēng)為《巨人三傳》,書(shū)中包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部英雄傳記。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰,這三個(gè)人都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng )建至偉的大師。三個(gè)人的人生經(jīng)歷都坎坷不平,三人都歷經(jīng)苦難而不改初衷。

  在三部傳記中,我個(gè)人最青睞的還是《貝多芬傳》。早在閱讀這本書(shū)之前,我就已經(jīng)對貝多芬的故事耳熟能詳。毫無(wú)疑問(wèn),貝多芬的一生是十分悲慘的。他十六歲就失去了母親,而父親在母親去世后也成了一個(gè)酒鬼。在這樣環(huán)境的影響下,貝多芬的脾氣也變得暴躁而古怪。但他沒(méi)有因此而沉淪,反之,他把全部的精力都花在了他所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)上。很快,他就成為了一名出色的音樂(lè )家。但不幸的是,他的耳朵又聾了。但他仍然堅持音樂(lè )創(chuàng )作,并以此為樂(lè )

  我從貝多芬身上也學(xué)到了許許多多的崇高精神,尤其使我敬佩的是他那種頑強地與命運抗爭的精神,那種不向皇權低頭的品質(zhì),那種不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心,是扼住命運的咽喉的勇氣!也正是依靠這些超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的痛苦險峰,達到了對人生清醒又透徹的領(lǐng)悟!

  我就要學(xué)習貝多芬這種與命運抗爭的精神,這也正是羅曼.羅蘭在書(shū)中留給我們的永恒的精神光芒。

《名人傳》讀后感13

  在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《名人傳》的書(shū)。這本書(shū)的作者是羅曼·羅蘭,是19世紀末的法國著(zhù)名的現實(shí)主義作家。這本書(shū)分別講述了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不一樣領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是:音樂(lè )家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不一樣,可是,在人生憂(yōu)患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng )造表現真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。

  這本書(shū)詳細講述三個(gè)名人在以前那充滿(mǎn)了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì )中如何生存,獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬,是一個(gè)在音樂(lè )領(lǐng)域上德高望重的人,同樣也是一個(gè)不畏強權的人。米開(kāi)朗基羅是一個(gè)著(zhù)名的雕塑家,創(chuàng )造了無(wú)數不朽的杰作流于后人觀(guān)賞,他為了自我的作品揮灑了無(wú)數的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,用文字傳播著(zhù)愛(ài)的種子。他們三個(gè)雖然在各自不一樣領(lǐng)域發(fā)展,可是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是對自我的夢(mèng)想從未有放棄過(guò)。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!

  《名人傳》這本書(shū)令我獲益良多,讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后,隱藏著(zhù)的是我們一般常人都難以體會(huì )的痛苦和艱辛?赐炅诉@本書(shū),我獲益良多。在以后的學(xué)習中,遇到困難也要認真研究,勇敢應對。

《名人傳》讀后感14

  《名人傳》講述了三個(gè)不一樣時(shí)代、不一樣國度、不一樣領(lǐng)域,但同樣都是藝術(shù)家的三個(gè)偉人,他們思想深邃而超前、他們意志堅定而強勁,他們具有使不完的力氣和勇氣在為藝術(shù)而獻身,他們也給世界帶來(lái)了眾多奇跡與創(chuàng )造。他們就是羅曼·羅蘭筆下的德國的貝多芬、意大利的米開(kāi)朗琪羅、俄國的列夫·托爾斯泰。

  由于這學(xué)期開(kāi)始要認真做學(xué)術(shù)了,所以沒(méi)有太多充裕的時(shí)間來(lái)細細揣摩寫(xiě)公眾號了。所以之后的資料也可能只是個(gè)人雜亂的感悟和想法,沒(méi)有條理清晰的分類(lèi)整理和布局了。那么下頭就直接開(kāi)始吧。

  讀《名人傳》最大的感受就是里面的人物都好強,他們不一樣常人的點(diǎn)在于他們已經(jīng)發(fā)現了人生的真諦,體會(huì )到了人生的歡樂(lè )與疾苦。貝多芬的音樂(lè )聽(tīng)著(zhù)能夠讓人流淚、米開(kāi)朗琪羅的雕像能夠讓人看著(zhù)懷疑、托爾斯泰的觀(guān)點(diǎn)能夠影響著(zhù)一個(gè)國家的走向。他們把偉大的思想注入到他們的作品中,讓世人能夠感受和吸取力量。而他們的力量,就來(lái)源于他們對生活的體會(huì )和思考,對人生的淬煉和解讀,他們有著(zhù)過(guò)人的意志力,也有著(zhù)過(guò)人的思考力。

  讀到米開(kāi)朗琪羅傳時(shí),有一個(gè)句子我異常喜歡!八囆g(shù)就是犧牲,僅有全部的犧牲才是真正的藝術(shù)”,具體精確的詞語(yǔ)也記不清了,大概的意思表達是這樣。我也不太相信歡樂(lè )的藝術(shù),我想藝術(shù)肯定都是痛苦給予個(gè)人的對于生活和人生的理解,理解的越深,體會(huì )和精神性的東西才可能越有力量和解釋力。一個(gè)人的思想境界有多高,就看他經(jīng)歷了多少的苦難歷練,僅有苦難才能鍛煉和提升一個(gè)人,也僅有思想境界足夠的高才能稱(chēng)得上藝術(shù)家。

《名人傳》讀后感15

  《名人傳》這本書(shū)總共講了三個(gè)名人的傳記,分別是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。雖然是三個(gè)不同身份,不同職業(yè)的人,但是他們身上卻有著(zhù)類(lèi)似的精神,即對真理、自由、美好事物的向往,造福人類(lèi)。他們不是為自己而活,是為了人類(lèi)進(jìn)步而存在的。他們強大的生命力和敢于與一切困難做斗爭的精神讓人們深受鼓舞。

  飽受病痛折磨的貝多芬用畢生的心血創(chuàng )作無(wú)數經(jīng)典音樂(lè ),他是在極度痛苦中創(chuàng )作的這些不朽之作。大師都是孤獨的,他沒(méi)有親人,唯一的親人也背叛了他。他憑借著(zhù)堅強的毅力,創(chuàng )造除了奇跡。值得一提的是,他的很多作品都是在他耳聾后完成的,難以想象一個(gè)與世隔絕的人戰勝疾痛有多難。他沒(méi)有被命運嚇倒,戰勝了命運,他的精神值得我們所有人學(xué)習。深厚文學(xué)修養是米開(kāi)朗琪羅的標簽,他有一個(gè)多災多難的祖國,悲痛的看著(zhù)國家的淪陷,感受著(zhù)人民的痛苦。他忠誠教皇,一生為理想堅持奮斗。他的作品影響至少三百年的藝術(shù)家,在歷史上他被評為天才、智慧的結合體。列夫托爾斯泰被譽(yù)為世界文學(xué)泰斗級的人物,他為國參軍,滿(mǎn)腔的報復和正義,他敢于在作品中揭露社會(huì )的黑暗,社會(huì )的矛盾,他充滿(mǎn)了正義感,全心全意造福人民的精神和堅韌的品質(zhì)讓我感動(dòng)。

  我們的幸福從何而來(lái)?就是通過(guò)不斷的奮斗,做命運的主人的過(guò)程而來(lái)。命運是掌握在自己手中的,你只需緊緊的握緊雙手,牢牢抓住它,永遠不要向命運低頭。

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