三國演義讀后感（精選44篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的三國演義讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感 1
《三國演義》乃我國四大古典之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書(shū)，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長(cháng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。
看過(guò)之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬(wàn)支箭。這對當時(shí)的周逾和現在我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過(guò)了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？
細細思量，我們的學(xué)習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學(xué)習效率。
學(xué)習是這樣，生活也如此。有一次，家里來(lái)客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開(kāi)水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開(kāi)水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來(lái)，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間�？晌异`機一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開(kāi)水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開(kāi)后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來(lái)，我不僅節約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過(guò)。輪到我了，生怕摔著(zhù)的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的`動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過(guò)來(lái)，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒(méi)有膽量可不行��！
是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒(méi)有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄，試問(wèn)，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀少年吧！
三國演義讀后感 2
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，看書(shū)能帶給我們許多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長(cháng)知識等等。在我看過(guò)的書(shū)中，《三國演義》印象最深，它里面的《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》主要講了在三國時(shí)期，蜀國的.皇帝劉備因為東吳殺死了自我的結拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當和氣候問(wèn)題，被東吳的軍師陸遜用火攻，導致蜀國的軍隊火燒連營(yíng)，幾乎全軍覆沒(méi)。
讀了《火燒連營(yíng)》，我深有感觸，不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘��！本來(lái)，蜀國糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有本事統一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽(tīng)手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗，并且輸得那么慘，這對劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱��！自從那一仗后，蜀國便因小失大，不但沒(méi)能報到仇，并且開(kāi)始走向下坡路，成了三國中實(shí)力最弱的一國，多可惜��！劉皇叔的沖動(dòng)導致了他的蜀國敗北！
讀了《火燒連營(yíng)》，我又不禁想到了自我，自我不也有過(guò)因小失大的事情嗎？
記得小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。有一天，下課后，我和他各自拿出了自我制作的小木船來(lái)玩。在玩的時(shí)候，他不細心撞了我一下，我手中的小木船立刻飛了出去，裂開(kāi)兩半。我頓時(shí)火冒三丈，不聽(tīng)他的解釋?zhuān)话褗Z過(guò)他的小木船摔在地上，變成兩半。他看后，憤怒地對我說(shuō)：“我以后沒(méi)你這個(gè)朋友！”說(shuō)完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后，我們便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話(huà)了。
此刻回想起來(lái)，我十分后悔，后悔自我當初沖動(dòng)用事，因小失大；后悔自我因為一個(gè)小木船而失去了一個(gè)好朋友；后悔自我因為一次吵鬧而失去了一段珍貴的友誼。
我懂得了一個(gè)做人的道理：做人不要因小失大，沖動(dòng)用事，要能屈能伸，否則，你將失去更多更多。
三國演義讀后感 3
這幾天，我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。但他的弱點(diǎn)卻是致命，太傲，以至最后敗走麥城�？傊P(guān)羽是值得我們好好打學(xué)習。諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
最后說(shuō)說(shuō)曹操。曹操是一個(gè)有名的政治家、哲學(xué)家，還有他的軍略，如果他能夠更加的`合理運用，絕對能讓魏國稱(chēng)霸天下。在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他與劉備青梅煮酒論英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。另外曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
三國演義讀后感 4
世界著(zhù)名的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，看書(shū)能帶給我們許多好處。在我不計其數的閱歷中，有一本我國著(zhù)名的長(cháng)篇歷史小說(shuō)——《三國演義》在我的印象中頗深�！痘馃B營(yíng)》這個(gè)故事讓我深有感觸，從而得到了人生的啟示。
在三國時(shí)期，蜀國的皇帝劉備，因為東吳殺死了自己的結拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于劉備一時(shí)心急，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮就草率的作出了決定。所以在與東吳的戰爭中，劉備一方由于扎營(yíng)不當和氣候問(wèn)題，被東吳的軍師陸遜采用火攻，導致蜀國的軍隊被火燒連營(yíng)，將近全軍覆沒(méi)。
我不禁為劉備深感惋惜。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)掙到的氣而喪命黃泉，多悲慘��！本來(lái)蜀國糧食充足、兵多將廣實(shí)力強大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽(tīng)手下的勸告，氣沖沖的去攻打東吳，結果把更多的兄弟的性命都搭了上去。這對劉皇叔是多大的恥辱！劉皇叔因自己的私人恩怨沒(méi)有顧全大局。但凡已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，它都將成為無(wú)法改變的過(guò)去，自己的結拜兄弟在戰場(chǎng)上犧牲，固然會(huì )悲痛欲絕，但是劉備應當更加有志有謀的統治蜀國，不辜負自己的兄弟對自己的期望才對。不要因為過(guò)去的事情影響現在，這才是正確的選擇。
讀了《火燒連營(yíng)》，我不禁想到了自己。自己不也有因小失大的過(guò)錯嗎？
曾與否，我用自己的努力換來(lái)了一本精美的小本子。我對它愛(ài)不釋手，正當我還美滋滋的'想著(zhù)這本本子的用途時(shí)，一個(gè)消息如霹靂般劈中了我：本子被弄壞了。正值氣頭上的我，找到了“兇手”后也不管她是誰(shuí)，就朝她一頓罵。她低聲辯解：“對不起我不是故意的，我是不小心的，我……我就輕輕的碰了一下……”她緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，我卻火冒三丈，一時(shí)被怒氣沖昏了頭腦，居然提出了絕交這么過(guò)分的要求。她在心中也明知我不講理，便一咬牙說(shuō)：“.…..絕交就絕交�！贝蚰且院�，我們再也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
現在回想起來(lái)，我十分懊悔，后悔當初自己太沖動(dòng)，竟因一本本子這樣的小事失去了一段珍貴的友誼。
雖然過(guò)去遇到了許多波折，但是正因為我們無(wú)法預知未來(lái)，所以才會(huì )在前進(jìn)的道路上頻頻出錯。很多人忘記了，我們有改變未來(lái)的能力，卻沒(méi)有改變過(guò)去的能力。我們不應該沉浸在過(guò)去的悲痛之中，而是要展望未來(lái)。我們無(wú)法改變過(guò)去，所以不要再因小失大、沖動(dòng)用事，要能屈能伸，否則，你將會(huì )失去更多。
三國演義讀后感 5
書(shū)好像一盞明燈，能照亮人生的大道；書(shū)好像一股清泉，能滋潤你我的心靈；書(shū)好像一陣微風(fēng)，能舒緩疲勞的身心。我就有過(guò)努力追求一本書(shū)的經(jīng)歷。一年級的一天，聽(tīng)說(shuō)我的哥哥會(huì )來(lái)到我們家，我高興壞了，準備好我所有的玩具，只想和哥哥玩。誰(shuí)知，哥哥這次不但不跟我玩，還不理我，一直看著(zhù)一本名叫《三國演義》的書(shū)。我因為已經(jīng)做好了和哥哥玩的準備，可他沒(méi)跟我玩，所以很生氣。我一把奪過(guò)“害人不淺”的《三國演義》，便翻開(kāi)看了看�？僧敃r(shí)我很小，沒(méi)看懂幾個(gè)字，便只看為數不多的插圖，不久插圖看完了，我便對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我讓媽媽買(mǎi)《三國演義》，可她不愿意買(mǎi)，說(shuō)因為我太小了，等我三年級再買(mǎi)。我很性急，不愿意等，便想了一個(gè)辦法——威脅她說(shuō)如果不買(mǎi)，就“絕食”。這個(gè)計劃很快就不攻自破了——聞到飯香，我就克制不住了。很快，我又有了一個(gè)辦法——“裝認真”。就是去圖書(shū)館，裝作在認真看《三國演義》的樣子感動(dòng)她。這天下午，我讓她帶我去圖書(shū)館看書(shū)。她同意了。我捧著(zhù)書(shū)，“認真”地看著(zhù)。她看我這樣，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她同意下個(gè)學(xué)期買(mǎi)，可對我來(lái)說(shuō)還遠遠不夠。一計不成，又生一計。我寫(xiě)了一篇“作文”，雖說(shuō)是“作文”，但只有兩句話(huà)：“老媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)《三國演義》。求你了�！崩蠇尡晃业乃览p爛打給感動(dòng)了，同意買(mǎi)《三國演義》了。得到了《三國演義》這本書(shū)，我細讀了很多遍，產(chǎn)生了一些感想�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睍r(shí)常讓我為三國英雄人物所陶醉。讓我們走進(jìn)群雄爭霸的三國吧！
一代奸雄——曹操
記得當年挾天子以令諸侯的曹操，謀士千萬(wàn)，戰將無(wú)數，卻在赤壁大戰時(shí)，折兵百萬(wàn)；記得當年招賢納士時(shí)，豪言壯語(yǔ)無(wú)數，在華容道時(shí)，卻是無(wú)限嘆息；記得曾經(jīng)兵多糧廣，卻被司馬家族吞并了國家，真是天有不測風(fēng)云呀！
羽扇綸巾——周瑜
記得當年“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的風(fēng)流周瑜，卻因為嫉妒而死；當年做為孫策最好的干將，卻因為毒箭氣急攻心而死；嫉妒真是害人害己呀！這就是羽扇綸巾的周瑜。
臥龍天神——諸葛亮
記得當年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬(wàn)的神算師諸葛亮，卻被年輕的司馬昭統一天下，當年破曹兵百萬(wàn)的`臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗，所以累死結束一生。這就是臥龍——諸葛亮。
《三國演義》是一部經(jīng)典名著(zhù)，可以改造一個(gè)個(gè)人的心性，創(chuàng )造一個(gè)個(gè)英雄豪杰，這本著(zhù)作的人物刻畫(huà)極為成功，能不斷的激勵和鞭策有夢(mèng)想的人，讓人進(jìn)步，不畏艱難險阻，明白很多道理。
三國演義讀后感 6
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。這部歷史巨著(zhù)主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三國之間的紛爭。這部故事書(shū)的內容精彩絕倫，人物形象刻畫(huà)的栩栩如生。媽媽告訴我著(zhù)名作家冰心奶奶七歲時(shí)就讀完了這本著(zhù)作。而我今年已經(jīng)十一歲了，我可不能落后。我曾經(jīng)品讀過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。的人生格言，從中明白了年輕時(shí)奮發(fā)向上的人生哲理。于是在好奇心和求知欲的強烈驅使下，在這個(gè)寒假里我準備好好地讀一讀這本歷史名著(zhù)。當我讀了一遍后，使我對歷史故事中的一些人物形象至今記憶猶新。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛翻開(kāi)第一頁(yè)我就碰釘子了，東漢末年，靈帝劉宏腐敗無(wú)能，致使宦官專(zhuān)權，民不聊生書(shū)里有好些詞我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)理解了。但我想起語(yǔ)文老師傳授給我的讀書(shū)方法，同時(shí)幸虧也有媽媽做我的'堅強后盾，在他們的耐心幫助下我津津有味的讀完了這本經(jīng)典著(zhù)作。
讀完這本書(shū)，我不但了解了當時(shí)的歷史事件，如三顧茅廬大意失荊州七擒孟獲等；還明白了很多成語(yǔ)如身在曹營(yíng)心在漢鞠躬盡瘁，死而后已的人物典故；甚至我還積累了許許多多的歇后語(yǔ)，如劉備借荊州有借無(wú)還曹操吃雞肋食之無(wú)味，棄之可惜等等；還有學(xué)到了許多關(guān)于軍事謀略：如三十六計的美人計、反間計、連環(huán)計等。同時(shí)還結識了許多歷史人物，如謙遜愛(ài)才的劉備、英勇無(wú)比的張飛，攻無(wú)不克的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魯肅，陰險狡詐的曹操這些人物的出現如同歷史天空中璀璨的星。但是在這么多的人物當中，我最喜歡的要屬于諸葛亮了，他不但料事如神，而且有勇有謀，他的空城計真是讓人拍案叫絕。他使我明白了：諸葛是智慧的代名詞。當我讀到司馬懿來(lái)到城下，見(jiàn)孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹慎，怕中計，便領(lǐng)兵自退時(shí)，我不禁哈哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮！
《三國演義》是如此的好看，我一定會(huì )再反復品讀這本經(jīng)典，因為讀書(shū)能夠增長(cháng)智慧，讀書(shū)也可以使我明白人生的真諦，讀書(shū)更能激發(fā)我的進(jìn)取精神。我深信：書(shū)讀百遍一定會(huì )其義自見(jiàn)。的道理。
三國演義讀后感 7
假期里，我讀了《三國演義》這本書(shū)。書(shū)中的內容深深地吸引了我，我常常拿著(zhù)它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，所以只用兩天我就看完了整本書(shū)。連媽媽都覺(jué)得特別神奇。
書(shū)中讓我印象最深刻的人物就屬諸葛亮了，他在我眼里就像一個(gè)下棋的人。周瑜、蔣干、蔡瑁、張允等人都是他的棋子。赤壁之戰、草船借箭等是他布下的“棋局”，全都在他的英明指揮下取得了勝利。
讀到諸葛亮答應周瑜在三天內造十萬(wàn)支箭這段時(shí)，我在心里都替他捏了一把汗。然而事情的發(fā)生總是出乎我的意料。沒(méi)想到他只是很輕松的只讓魯肅給他二十只船，每只船再配備士兵三十人，并在船兩旁立上成束的稻草。然后，他趁著(zhù)夜色和霧氣把船靠進(jìn)曹操的水寨，利用曹軍不習水性等缺點(diǎn)，抓住曹操多疑的性格特點(diǎn)，在沒(méi)有摸清狀況的'前提下，讓士兵對著(zhù)船只猛射。而那些箭都射在了稻草上。最后，每只船上的草靶子上都插滿(mǎn)了箭矢，每艘船上有將近五六千只，二十只船不就十萬(wàn)支了嗎？順利地在三天之內完成了任務(wù)，化解了周瑜對他的為難。
讀到這里，我被他的足智多謀給折服了，他為什么如此聰明呢？因為他博覽群書(shū)，知識面很廣，又善于觀(guān)察，所以知道那天的天氣非常適合行動(dòng)。他對對手也很了解，知道生性多疑的曹操不會(huì )在這種天氣下冒然出兵，并且極有可能會(huì )采用射箭的方法擊退敵人。原來(lái)，聰明和智慧也要靠多閱讀各方面的書(shū)才能積累起來(lái)！原來(lái)，遇到困難也要勤動(dòng)腦才能想出辦法來(lái)解決！
當然，我也要像諸葛亮那樣遇到困難絕不退縮，勇敢面對，努力想辦法解決。正因為他不畏懼困難，自己去想辦法才借到了箭，完成了這個(gè)任務(wù)。而平時(shí)，我遇到不會(huì )做的題時(shí)，就有點(diǎn)畏難情緒，想放棄。想想假如當初是我面對對手給出這樣的難題，我肯定完成不了任務(wù)，并且只有死路一條了。讀了《三國演義》這本書(shū)以后，讓我明白，今后如果在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我定要努力想辦法解決，實(shí)在想不出就請教老師，絕不把難題丟在一邊兒。
讀了這本書(shū)，我不僅被跌宕起伏的故事情節深深地吸引住了，更被諸葛亮的一個(gè)個(gè)妙計所折服。我從他身上學(xué)到了博覽群書(shū)的重要性，也懂得了做一個(gè)學(xué)識淵博的人是多么的重要。
三國演義讀后感 8
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人比自己強，而心生嫉妒，自己不去努力奮起直追，還不擇手段地設計陷害，這樣的嫉妒之心實(shí)在不該有啊。
《三國演義》中的周瑜就是這么一個(gè)小人。在《草船借箭》中，心胸狹窄的周瑜因嫉賢妒能，看到諸葛亮處處都比自己技高一籌，心里很不是滋味，于是就心生一計，以“公事"為由，讓諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭，還讓他立下軍立狀，由此，周瑜的心胸之狹隘可見(jiàn)一斑。而諸葛亮竟然說(shuō)只需三天即可。只見(jiàn)第三天時(shí)，諸葛亮竟使用“草船借箭”的辦法從曹操那兒真的"借"來(lái)了十萬(wàn)多支箭，這才使周瑜的陰謀落了空，技不如人的他只能暗暗自嘆不如，氣得半死。
“嫉妒"因何產(chǎn)生？又為何人們會(huì )嫉妒別人呢？當別人努力學(xué)習，取得了成績(jì)，獲得了榮譽(yù)，受到了身邊人的肯定和贊賞時(shí)，就有這樣的人，覺(jué)得自愧不如，自己有些懊悔，羨慕別人的光鮮亮麗，繼而生出嫉妒的恨意，他們不探究別人成功的原因與方法，不知道取長(cháng)補短，只為自己的懶惰找理由，不思進(jìn)取找借口。為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，還在背后詆毀、譏諷，甚至設計傷害，不擇手段地陷害別人，可最后又于事無(wú)補，殺敵一千必自損八百，有時(shí)甚至是搬起石頭砸了自己的腳，可見(jiàn)，這是多么愚蠢的行為。
生活中，你可見(jiàn)過(guò)因嫉妒別人而自己成功的嗎？如果清華學(xué)霸武亦姝，在學(xué)習生活中只是嫉妒別人，你認為還能否成就網(wǎng)紅才女一一詩(shī)詞大會(huì )的擂主？如果小飛人劉翔，在訓練中只是嫉妒別人的成績(jì)，還能否多次打破世界記錄，成為世界短跑飛人？如果鐘南山院士在工作中常常嫉妒別人，還能否成為引領(lǐng)中國抗擊疫情的英雄？
反觀(guān)自己，我不由得心中一顫，嫉妒的心理我不是也曾如影隨形嗎？曾經(jīng)，因為沒(méi)當選班干部而嫉妒當選的同學(xué)，也曾因為沒(méi)被推薦參加比賽而嫉妒參加比賽的選手�？墒�，到最后，我除了嫉妒，又能收獲什么？自己依舊在原地踏步，這樣不思進(jìn)取的.小我還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚的人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的我嗎？有這閑情逸致，又何必浪費時(shí)間？還不如虛心請教，奮起直追，成為自己內心真正想成為的那個(gè)可愛(ài)的模樣，那時(shí)，還有什么值得你勞神費力地嫉妒呢？
看看他人，瞧瞧自己。我們一定不要成為第二個(gè)因為嫉妒最后把自己氣氣死的周瑜。我們要杜絕嫉妒，盡最大的努力做最好的自己，因為只要你肯努力，去拼搏，你就可以變得夠優(yōu)秀，最終成為那顆內心無(wú)比強大的最亮麗最耀眼的明星！
三國演義讀后感 9
最近，我花了一個(gè)星期再讀了一遍《三國演義》，《三國演義》一書(shū)我在少年時(shí)期曾經(jīng)看過(guò)，知道它是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，主要講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，也許年少無(wú)知，所以這部書(shū)給我的印象只是打打殺殺的場(chǎng)面，雖說(shuō)是四大名著(zhù)之一，但也難以讓年少的我喜愛(ài)。最近，在拭擦書(shū)架上偶然看到這本書(shū)，想到這是一本名著(zhù)，長(cháng)久不衰，必然有他的魅力，不如再讀一次。
也許是心境不同，也許是不再年輕，也許，所以讀書(shū)我比以前認真了，人也沉穩了很多，年少時(shí)絕對不看的從序言，如今是先看的地方了。在序言中，我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，一下被吸引了。是呀！多少梟雄，多少謀士，多少紅顏登上這歷史的舞臺，猶如昨天，但一切也隨時(shí)光逝去而灰飛湮滅，不復存在。
年少時(shí)看這本書(shū)時(shí)，印象最深的是諸葛亮，所以翻看這本書(shū)時(shí)，對這位封建統治時(shí)期鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣特別關(guān)注，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。尤其是他在七擒孟獲的情節描寫(xiě)上非常引人入勝，因為年少時(shí)我看這部書(shū)只是走馬觀(guān)燈，所以其中很多細節我是根本不知。另外，我在其他品位三國的文章中也看到別人對諸葛亮的評價(jià)，令我印象最深的觀(guān)點(diǎn)是批評他不識時(shí)務(wù)，以卵擊石，去攻打魏國。在看這本書(shū)時(shí)，我也不斷地思考，諸葛亮真的`是不識時(shí)務(wù)嗎？當時(shí)的形式他不這樣做，還能怎樣呢？不知不覺(jué)地我也猶如陷入三國的紛爭中，唏噓不已。
《三國演義》一書(shū)成功地塑造了眾多的人物形象。全書(shū)寫(xiě)了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類(lèi)人物各有共性；同類(lèi)人物各有個(gè)性。作者描寫(xiě)人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對于主要人物，往往通過(guò)一系列的故事情節和人物語(yǔ)言表現其復雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰最為出色，雖事過(guò)境遷，仍讓人拍案叫絕。
也許是年歲漸大，也許是思緒太多，也許只覺(jué)得群雄并起、風(fēng)云幻變、三國鼎立，多么壯觀(guān)的場(chǎng)面，但在多年后的今天，只覺(jué)得彈指揮間似的過(guò)去，再多的紛爭、再多的欲望也沒(méi)什么意義，每個(gè)人只是歷史軌跡上的匆匆過(guò)客。也正因為如此，所以我們要用豁達的胸懷對待事情。
三國演義讀后感 10
漆黑的夜晚，一陣輕風(fēng)佛過(guò)，墨藍色的天際邊，一道閃光劃過(guò)，只見(jiàn)一顆散發(fā)著(zhù)璀璨光芒的流星墜落到蜀軍大營(yíng)。
第一次走進(jìn)他，諸葛亮，那一個(gè)個(gè)不朽的大字，那一次次精彩絕倫的戰斗，他那經(jīng)天緯地之才能，神出鬼沒(méi)之計謀，令人無(wú)比敬佩!徐庶曾說(shuō)：“如果我是螢蟲(chóng)之光，他便是皓月之明�！�
我敬重諸葛亮，因為他恪守諾言的`高貴品質(zhì)令我熱淚盈眶。記得白帝城托孤，劉備即將離于人世，將獨子交于丞相諸葛亮，希望他盡心盡力輔佐劉禪。劉皇叔離世，諸葛亮果然未辜負他，將蜀國治理得井井有條，六出祁山，為完成劉備的夙愿費盡心思，即使為止折損自己陽(yáng)壽也在所不惜!
星落五丈原之時(shí)，諸葛亮一句話(huà)令我淚落滿(mǎn)面，他長(cháng)嘆：“悠悠蒼天，為何這樣殘忍啊!”諸葛亮沒(méi)有完成劉備白帝城托孤之重任，感到發(fā)自?xún)刃你皭�，他在世時(shí)，一次次折損壽陽(yáng)也毫無(wú)怨言，對劉后主劉禪也一心相對，絕無(wú)二心，從未有過(guò)想自立為成都之主的想法，忠心勇敢絕無(wú)后人敢比。他不像呂布之善戰，可他比呂布更無(wú)畏;也不像謀略過(guò)人之司馬懿，可他比司馬懿更忠誠。諸葛亮可以他三寸不爛之舌說(shuō)服呂布投奔劉備，也可以他神出鬼沒(méi)之計謀讓司馬懿望而卻步。諸葛亮可謂計謀之絕世，史無(wú)前人的忠誠厚義。
古人云：“一言既出，駟馬難追�！背兄Z說(shuō)了就須兌現，不然無(wú)人相信你，無(wú)人會(huì )認為你誠實(shí)�！笆ё�，你可以馬上恢復站立，失信，你也許永遠無(wú)法挽回�！边@是美國總統富蘭克林的一句名言，失去信用是一把生存的利劍，恪守諾言是做人之根本。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“閃光的東西，并不都是金子;動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話(huà)�！遍W光的東西不是金子，可能是比金子還要珍貴的信用，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言不是好話(huà)，可能是比好話(huà)還動(dòng)聽(tīng)的承諾。只有將做人之根本的信用把握在手，珍惜別人的每一次信任，做到每一次恪守諾言，不要失去信用與諾言時(shí)再追悔莫及……
將星隕落，墨藍色天邊，我仿佛看見(jiàn)諸葛亮的悠悠身影，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)他仰天長(cháng)嘆;微風(fēng)吹過(guò)，碧綠色草原，我好似看見(jiàn)蜀軍大營(yíng)燈火通明，好似還能淡淡聽(tīng)見(jiàn)將士們的悲泣之聲……
三國演義讀后感 11
前幾天，我讀了《三國演義》這本書(shū)，讀完深有感受，真是受益匪淺。
這本書(shū)主要講了古代三國時(shí)期的著(zhù)名戰役。諸葛亮的草船借箭，關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將等都令我回味無(wú)窮，值得沉思。
當讀到諸葛亮“大擺空城計時(shí)”，我的心一下就被揪住了�？粘�？面對百萬(wàn)敵軍，豈能掉以輕心？我生怕他們會(huì )闖入城中，但胸有成竹的諸葛亮一點(diǎn)兒也不緊張，因為他知道，如果自己緊張，自己的'計謀就會(huì )落空，敵軍就會(huì )看穿城中無(wú)人，馬上就會(huì )闖入城中四處破壞，老百姓會(huì )遭殃，所以他要放松，鎮靜，沉著(zhù)，不能讓敵軍看穿。于是，他若無(wú)其事地在城墻上彈琴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲四處響起。敵軍見(jiàn)了，以為城中有埋伏，就不敢輕舉妄動(dòng)，退走了，這時(shí)我的心才放松下來(lái)。驚嘆諸葛亮的足智多謀！
又讀到了“諸葛亮草船借箭”，我又緊張起來(lái)。甚至汗毛孔都張得大開(kāi)，生怕大霧突然散去，諸葛亮暴露出來(lái)，來(lái)不及返回就被消滅。但沒(méi)有像我想象的那樣。因為霧太大，看不清對方，所以諸葛亮只把那幾個(gè)稻草人立在船上，一個(gè)船上的稻草人插滿(mǎn)了箭就換下一個(gè)船，這樣來(lái)回交換，就輕易把十萬(wàn)支箭拿到手。等霧散了，諸葛亮早就跑得沒(méi)影了。曹操這才知道上了當。這都是源于諸葛亮的‘上懂天文下知地理’，知識淵博而又知己知彼��！
想到諸葛亮，我又想起自己那次經(jīng)歷的一件事。那一次，我的風(fēng)箏掛在了一棵高高的樹(shù)上，我想把它夠下來(lái)但夠不到，我又不會(huì )爬樹(shù)。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái)，剛好碰到風(fēng)箏，風(fēng)箏因而抖動(dòng)了一下。我觸景生情，受到啟發(fā)，就拿起幾個(gè)小石子，用力向風(fēng)箏砸去。終于，風(fēng)箏被砸了下來(lái)，漂亮的風(fēng)箏完璧歸趙。
還有一次去游泳池游泳，也許是因為地板太滑，我一不小心滑倒在水里，我在水里撲騰，“咕咚咕咚”喝了好幾口水，這時(shí)我突然想到了諸葛亮大擺空城計時(shí)的冷靜，我便冷靜下來(lái)。因為我離岸邊很近，我就雙手伸平，扒住了地，終于停了下來(lái)。等我上岸后，我真想謝謝諸葛亮，是他讓我化險為夷，自己救了自己。
通過(guò)讀《三國演義》，我懂得了：遇事一定要沉著(zhù)冷靜，只有冷靜下來(lái)，才能順利解決問(wèn)題。
三國演義讀后感 12
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英豪，是非成敗回頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我再一次翻開(kāi)四大名著(zhù)之一的《三國演義》，它的卷首語(yǔ)又一次在我的耳邊回旋�！度龂萘x》是由一個(gè)個(gè)扣人心弦又拍手叫絕的故事串聯(lián)起來(lái)的，敘述了蜀、魏、吳三國產(chǎn)生的一系列奮斗。其間讓我形象最深的要數“馬謖粗心失街亭”了。
“馬謖粗心失街亭”講了魏軍率兵20萬(wàn)攻擊祁山，其時(shí)街亭是漢中的咽喉，聯(lián)系嚴重。馬謖自動(dòng)要求前去看守街亭，諸葛亮不放心，馬謖立下了軍令狀，諸葛亮這才贊同，并讓王平幫忙。諸葛亮信任馬謖熟讀軍書(shū)，能夠守好街亭�？蓻](méi)有想到，馬謖只會(huì )坐而論道，呆板地依照兵法上的做，不聽(tīng)王平的勸說(shuō)，在山上安營(yíng)，成果被魏軍斷了水道用火攻，全軍覆沒(méi)。諸葛亮得到音訊后，十分傷心，怪自己用人不當。諸葛亮和馬謖情同手足，可不依軍法處置，又不能讓將士心服口服，只好無(wú)可奈何斬了馬謖。
這個(gè)故事我百看不厭，理解了許多道理：一。馬謖一味地依照兵法上去做，以為“高高在上，勢不可當“，而沒(méi)有考慮周全，沒(méi)有考慮敵軍是否會(huì )堵截水源，使自己戎行不戰自亂。咱們學(xué)習也不能只為了敷衍考試而去死記硬背，真實(shí)能學(xué)好的人是能將常識靈活運用到實(shí)際日子的，這才是真實(shí)學(xué)到本事。二。馬謖失街亭的另一個(gè)原因是不聽(tīng)他人的勸說(shuō)。馬謖我行我素，以為自己熟讀兵法瞧不起他人。王平現已說(shuō)出了在山上安營(yíng)的弊端與在路口安營(yíng)的優(yōu)勢，可馬謖卻自以為是，仍然上山安營(yíng)。咱們在日子中相同，要多聽(tīng)聽(tīng)他人的'定見(jiàn)，揚長(cháng)避短才華前進(jìn)。我在日子中也總是聽(tīng)不進(jìn)媽媽的主張，以為她煩瑣，可實(shí)踐證明吃虧的總是我自己�？戳诉@個(gè)故事更能悟出其間的道理。一個(gè)連他人的定見(jiàn)都聽(tīng)不進(jìn)去的人，是不可能成功的。三。諸葛亮盡管錦囊妙計，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，他也有用錯人的時(shí)分。我覺(jué)得守街亭這么重要的工作能夠讓姜維和趙云擔任。這樣既能夠守住街亭，又能夠訓練姜維趕快了解蜀軍的狀況。
《三國演義》這部長(cháng)達66萬(wàn)字的名著(zhù)傾瀉了作者羅貫中無(wú)限的汗水，這兒的一個(gè)個(gè)故事傾吐著(zhù)一個(gè)個(gè)哲學(xué)道理，給了咱們許多的啟示，讓咱們收獲頗豐。我喜歡這部名著(zhù)，將會(huì )一遍遍重讀它，它將伴我終身！
三國演義讀后感 13
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)二位嫂嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二位嫂嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二位嫂嫂，他也不忘把二位嫂嫂帶回去，真是一名當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
再說(shuō)智謀，說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的'必定是“伏龍”諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像“鳳雛”龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
閑暇之余，我經(jīng)常和爸爸媽媽討論三國人物和故事。誰(shuí)最厲害，誰(shuí)最忠義，誰(shuí)最陰險狡詐，誰(shuí)最聰明機智，誰(shuí)最……有時(shí)我們還爭得面紅耳赤，但爸爸媽媽都會(huì )其樂(lè )融融的看待爭執結果。這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性，性格關(guān)系著(zhù)成功。
在現實(shí)生活中，我們就算不忠義，也應該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)？地位？官職？這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對人生吧！
三國演義讀后感 14
我非常喜歡看青少年版的《三國演義》�？催@本書(shū)的時(shí)候，我仿佛穿越千年，來(lái)到了戰火紛飛的三國時(shí)代，目睹了劉備、周瑜、曹操等英雄人物演繹的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史故事。
在這些故事中，我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》。它讓我懂得了以禮待人的重要性。
《三顧茅廬》主要講了劉備去隆中邀請諸葛亮出山，輔佐自己成大業(yè)的故事。他兩次前往，都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)諸葛亮。但劉備沒(méi)有放棄，為了顯示自己的誠意，他特意挑選了一個(gè)黃道吉日，齋戒三天，沐浴更衣第三次去拜訪(fǎng)。結果童子告訴劉備，先生正在午睡。劉備恭恭敬敬地站在臺階下等候，直到諸葛亮睡醒。劉備正是通過(guò)他的誠心誠意，以禮待人，最終打動(dòng)了諸葛亮的心，讓這位能人賢士同意出山輔佐自己。自此，諸葛亮運用自己的雄才偉略，幫助劉備開(kāi)拓了一片江山。由此可見(jiàn)，以禮待人是多么重要。
在生活中同樣如此。一次，我看到一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在向一個(gè)老奶奶問(wèn)路：“喂，這個(gè)地方怎么走？”老奶奶沒(méi)有理會(huì )他。這時(shí)，女孩也來(lái)向老奶奶問(wèn)路。她指著(zhù)那個(gè)地名問(wèn)道：“老奶奶，請問(wèn)您知道這個(gè)地方該怎么走？”老奶奶一邊用手比劃，一邊告訴小女孩走法。男孩大吼：“喂，你明明知道路線(xiàn)，為什么只告訴她，而不告訴我？”“唉，你一點(diǎn)兒禮貌都沒(méi)有，換做任何人都不會(huì )告訴你的.！”老奶奶說(shuō)。小男孩聽(tīng)了老奶奶的話(huà)后，慚愧地低下了頭。你看，以禮待人是多么重要！
我們每個(gè)人在生活中都會(huì )有需要別人幫助的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )以禮待人，用真誠的心贏(yíng)得別人的尊重和幫助。
三國演義讀后感 15
在《三國演義》中，蜀國后主劉禪昏庸無(wú)能，聽(tīng)信讒言，不重用姜維，終于導致了蜀國的滅亡。這似乎已成為現代人對蜀國滅亡的共識了。然而，要是拆穿西洋鏡，換個(gè)角度看，蜀國之所以滅亡，劉禪的昏庸固然是原因之一，而蜀國國策不得民心，諸葛亮的戰略方針不符合實(shí)際，更是蜀國滅亡的主要原因。
諸葛亮的戰略方針為什么不符合實(shí)際呢?這還得從諸葛亮的北代談起。諸葛亮雖然在北伐中屢敗魏國，但從總體的戰略上卻是失算的，應該說(shuō)是聰明人做出的違背客觀(guān)實(shí)際的糊涂事。
諸葛亮在“王業(yè)不偏安”的思想指導下，多次主動(dòng)北征。曹魏采取戰略防御方針，以逸待勞，拒險固守。這樣，蜀軍往往因長(cháng)途征戰，糧草不濟，不能以戰養戰，屢遭挫敗，最終也弄得蜀國變得疲憊不堪。
諸葛亮死后，他那不符合實(shí)際的戰略方針也未曾改變，因為繼任者姜維，也是個(gè)心存漢室，主張王業(yè)不偏安的將領(lǐng)。更不看客觀(guān)條件是否成熟，有無(wú)可能，也連年出兵北伐，竟有九伐中原之說(shuō)。長(cháng)期而頻繁的戰爭，動(dòng)師擾民，嚴重的`損耗了國力，終于把疲憊的蜀國拖到了崩潰的境地。
當時(shí)，吳國一使臣出使蜀國后回去報告說(shuō)，所到之處，士皆饑色，民皆菜色。蜀國境況如此，又怎能安邦定國，統一天下呢?據史書(shū)記載，蜀漢滅亡時(shí)，有戶(hù)28萬(wàn)，人口94萬(wàn)，卻養了4萬(wàn)官史，10.2萬(wàn)士兵。平均7戶(hù)養一官史，9人負擔1個(gè)人士兵!老百姓負擔這么重，怎么能長(cháng)治久安呢?!
歷史反復證明，任何雄才大略的人物，包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大人物，如果試圖干那種超越客觀(guān)條件的事情，都只能以失敗為其歸宿。蜀國的滅亡就是最有力的證明。
三國演義讀后感 16
《四大名著(zhù)》，一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的詞，其中有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》，其中，《三國演義》是最吸引我的一本書(shū)，因為它的內容十分豐富。從這本書(shū)里，我認識了許多人物，如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的'關(guān)羽，粗中有細的張飛，一心為國的劉備，一身是膽的趙子龍，心狠手辣的曹操……
其中我最喜歡諸葛亮草船借箭，劉玄德三顧茅廬，這幾個(gè)故事。草船借箭主要講了：周瑜叫文武百官前來(lái)商議作戰，他還叫上了諸葛亮，諸葛亮說(shuō)：“水上交戰，最需要弓箭�！敝荑ぷ屩T葛亮十天內造出10萬(wàn)支箭，并且不許讓士兵給他材料，諸葛亮說(shuō)只要三天，因為他知道三天后有大霧，能派上用場(chǎng)。那天，他把十二只船用繩子連在了一起，兩邊插上了稻草人，讓士兵在船上吶喊，然后架著(zhù)草船，開(kāi)到了曹操的營(yíng)寨，曹兵立刻放箭，可是，全射在了稻草人的身上。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，曹操才發(fā)現中計了。
三顧茅廬主要講了：劉備前兩次拜訪(fǎng)諸葛亮，但是都沒(méi)有成功，這次，他第三次拜訪(fǎng)諸葛亮。他們走到諸葛亮的家，童子告訴劉備：“諸葛先生正在草堂午睡�！眲渥约旱仍诓萏瞄T(mén)口，過(guò)了半晌，又過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才醒來(lái)，劉備走進(jìn)草堂，與諸葛亮商量了各種戰略，劉備茅塞頓開(kāi)，對關(guān)羽，張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水��！”
諸葛亮舌戰群儒，草船借箭，借東風(fēng)，三氣周瑜，智取漢中，七擒孟獲，建木牛流馬，最后病逝五丈原，人們一直以“鞠躬盡瘁，死而不已”來(lái)形容他，可見(jiàn)，諸葛亮真是神機妙算��！
三國演義讀后感 17
《三國演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出諸葛亮的神機妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)，只好射箭，就這樣，不一會(huì )兒諸葛亮就得十萬(wàn)支箭，曹操明白上當想追也來(lái)不及。
魯肅把借箭的`過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但之后看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭十天的期限，而說(shuō)只需三天，是因為他算到第三天江上必定會(huì )大霧漫天；算到魯肅是個(gè)老實(shí)人，會(huì )幫忙他；算到曹操在霧中不會(huì )派兵來(lái)攻，會(huì )射箭。諸葛亮不僅僅神機妙算，而且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習脫不干系，所以，只要我們努力學(xué)習，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。
我們的生活無(wú)法與書(shū)籍割舍，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展也與閱讀有著(zhù)密不可分的關(guān)系。我從小就喜歡讀書(shū)，令我影響深刻的一本書(shū)籍就有《三國演義》。
三國演義讀后感 18
暑期里，我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。書(shū)中內容講的是東漢末年，天下分崩離析，群雄逐鹿。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，形成了魏、蜀、吳三國鼎立之勢。造就了許多獨具特色的人物：上知天文、下知地理的諸葛亮;忠厚義氣、驍勇善戰的關(guān)羽;勇猛過(guò)人、粗中有細的張飛;才華橫溢、心胸狹隘的周瑜;胸懷大志、知人善任的孫權;文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……其中我最敬佩的是足智多謀的諸葛亮。尤其是他在《草船借箭》中表現得十分機智。
周瑜千方百計想刁難諸葛亮，命他十日之內造十萬(wàn)支箭。結果，諸葛亮回答說(shuō)：“不用十天，三日即可”。并立下軍令狀。為此，東吳謀士魯肅十分擔心，認為是諸葛亮在說(shuō)大話(huà)。但是，諸葛亮卻一點(diǎn)兒也不擔心。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要有三十個(gè)人，還要扎一千個(gè)稻草人并排在船的兩側。
兩天過(guò)去了沒(méi)有動(dòng)靜。到第三天四更諸葛亮派人來(lái)請魯肅喝酒。魯肅很是生氣，道：“先生大難臨頭了還有心思喝酒?”諸葛亮哈哈大笑：“魯肅，你不用擔心只管喝酒就是�！彪S后，魯肅和諸葛亮一起出發(fā)了。五更，江上濃霧大起。船隊接近了曹軍水寨，諸葛亮命令船隊一字排開(kāi)并將船尾朝江北方向，然后命士兵擂鼓吶喊。曹軍不明情況，便讓萬(wàn)余名弓箭手向江中放箭。當船上稻草人上插滿(mǎn)箭時(shí)，諸葛亮下令船隊迅速離開(kāi)�；氐酱a頭，周瑜派人到碼頭去取箭。一數，的.確有十萬(wàn)多支箭。
有了這十萬(wàn)支箭，周瑜指揮的孫劉聯(lián)軍在隨后的赤壁之戰中大顯身手并取得了大勝。從此以后，諸葛亮取得了周瑜的信任，周瑜不再為難諸葛亮了。
這個(gè)故事，告訴我了一個(gè)道理：在困難面前不要低頭，我們要善于利用已有的條件，開(kāi)動(dòng)腦筋、想方設法，迎難而上。
三國演義讀后感 19
最近我讀了一部中國四大名著(zhù)之一的三國演義。它主要講述了東漢末年，天下大亂，戰爭四起，群雄爭霸。最大的三方勢力是劉備、曹操、孫權，他們各自演變成了蜀魏吳三個(gè)國家。這三個(gè)國家時(shí)而聯(lián)合抗魏，時(shí)而各自為戰，其中涌現出許多英雄人物。最后魏國經(jīng)過(guò)一系列戰爭一統天下的故事。
我最喜歡的人物是上知天文，下知地理的諸葛亮。最讓我記憶猶新的故事是草船借箭，周瑜讓諸葛亮在三天之內造出十萬(wàn)只箭，暗地里卻讓工匠們偷工減料讓他完不成任務(wù)，他好借此殺了諸葛亮�？蓻](méi)想到足智多謀的諸葛亮，卻命令手下連夜扎了一千個(gè)草人，周瑜得知后十分不解。到了第三天晚上，諸葛亮命令士兵在船頭和船尾各綁上五百個(gè)草人，船行道江中心讓士兵們擊鼓。此時(shí)正是大霧天，江面什么也看不清，隱隱約約看見(jiàn)一艘船，鼓聲震天，船上站滿(mǎn)了人。曹營(yíng)內頓時(shí)大亂，曹操命令弓箭手向船發(fā)起攻擊，頃刻間成百上千只箭齊刷刷地向草人射來(lái)，過(guò)了一會(huì )諸葛亮命人調轉船頭，繼續擊鼓，眼看草人扎滿(mǎn)了箭，諸葛亮就下令回營(yíng)。岸邊周瑜已經(jīng)等候多時(shí)了，他看見(jiàn)滿(mǎn)載而歸的箭，對諸葛亮增加了幾分佩服!論文有諸葛亮，論武就是趙云了，在長(cháng)坂坡時(shí)他單槍匹馬地沖進(jìn)曹營(yíng)救了劉備的夫人和兒子阿斗。最后他用一支長(cháng)槍?zhuān)话褜殑⑺懒藬耻娏嗳�，成了聞風(fēng)喪膽的`大英雄!
我之所以喜歡他們，是因為諸葛亮有智有謀、敢于拼搏、冒險。趙云忠肝義膽，誓死保護主公。他們身上我學(xué)習了做事要學(xué)會(huì )換一種角度看問(wèn)題，可能結果會(huì )更好，做一個(gè)忠誠的人，不能辜負朋友對我的希望!
三國演義讀后感 20
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這個(gè)寒假，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,讀完了中國古典名著(zhù)——《三國演義》。
《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容。講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
書(shū)中刻畫(huà)了近兩百個(gè)人物形象，每個(gè)人物都有不同的性格,被作者羅貫中刻畫(huà)得淋漓盡致。義重如山的關(guān)羽，陰險多疑的曹操，愛(ài)民如子的劉備，嫉賢妒能的周瑜等。而諸葛亮更是作者心中忠臣與智者的代表，他不僅足智多謀、神機妙算，還有鞠躬盡瘁，死而后已的高風(fēng)亮節，再造太平盛世的雄心壯志。他也是我最敬佩的人物。
諸葛亮至死效忠于劉備，一心為他統一三國，才想出這么多成功的`計謀。我們也應該有自己的目標，并努力去實(shí)現它，不能輕言放棄�；馃乱�，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計，七星燈......這些計謀都叫人意想不到的。在生活中，我們也需要諸葛亮這樣的精神。告訴人們在做事之前，要先把事情考慮好，謀遠慮足，不要魯莽，用智慧去解決問(wèn)題，遇事謹慎小心�？吹街T葛亮，我不由的想到了自己，我做到了嗎?在每次完成事情之前，我總是不計后果、魯莽行事，以為遇到困難時(shí)總會(huì )有辦法解決，等到真的有困難了，才發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單，就變得手忙腳亂、不知所措，做事情就事半功倍了。有時(shí)我還沒(méi)認真去想辦法，就知難而退�；叵肫饋�(lái)，我這種做法是多么慚愧呀!
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，每位英雄都給我留下不同的感想。從這一個(gè)個(gè)故事中，我有了很大的收獲。
三國演義讀后感 21
書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，這句話(huà)啟迪我們要多讀書(shū)。讀書(shū)就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣知識才能更加地廣泛。
在這個(gè)暑假中，我再一次閱讀了《三國演義》這本書(shū)，雖然我已經(jīng)看了許多遍，但是每次看完后的收獲都有所不同。
《三國演義》是一部演義小說(shuō)，也是中國的四大名著(zhù)之一，是明朝人羅貫中所著(zhù)�！度龂萘x》主要講述了吳、魏、蜀三國相爭的故事。
劉、關(guān)、張、兄弟三人在桃園結義后，因打黃巾軍有功，從此手下有了兵馬，緊接著(zhù)由于種種原因被迫辭官，開(kāi)始了流浪生活。后來(lái)，董卓渡過(guò)黃河，想利用漢獻帝劉協(xié)來(lái)一統天下，可最終以失敗告終，反被呂布、貂蟬和司徒王允連手所殺……，正是由于這些磨練經(jīng)歷，劉備、曹操、孫權才得以三分天下。
曹操挾天子以令諸侯，孫權穩坐江東。劉備原來(lái)只是一個(gè)賣(mài)草席、編草鞋的年輕人，白手起家，何以能在強敵環(huán)伺中建立蜀漢政權的呢？首先他能禮賢下士，招攬了龐統等謀臣，尤其是三顧茅廬，請出了天下無(wú)雙的諸葛孔明；其次是知人善任，桃園三結義，又陸續得到趙云、馬超，魏延等猛將。但是，我認為劉備之所以取得事業(yè)的成功，更在于和關(guān)羽、張飛三結義后，他刷新了自己的人生目標，他要的不僅僅是改變自己窮困的生活，而是興復漢室，為老百姓謀平安打天下。盡管在追尋理想的'過(guò)程中，劉備也屢遭挫折，他曾寄人籬下，也曾落荒而逃，但他百折不撓，屢敗屢戰，最后實(shí)現了自己的人生夢(mèng)想，建立了蜀國。
你們看，連古人都懂得在自己的人生目標道路上堅持不懈地奮斗，更何況我們呢？我們也只要具有劉備這種百折不屈、持之以恒的精神，那么任何艱難困苦都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。因為有志者，事竟成。
三國演義讀后感 22
周瑜是一位足智多謀、才華橫溢的指揮官。赤壁之戰是一場(chǎng)以少勝多的戰爭。周瑜率領(lǐng)5萬(wàn)軍隊戰勝曹操83萬(wàn)軍隊，堪稱(chēng)歷史上的一場(chǎng)神奇之戰。他用火攻戰術(shù)殺死曹軍。但周瑜有嫉妒和狹隘的致命弱點(diǎn)。他總是想擺脫諸葛亮。
赤壁大戰期間，諸葛亮向周瑜提出建議，稱(chēng)孫權猶豫不決，不應決定反對曹大計。周瑜去孫權的賬戶(hù)探索現實(shí)，這是孔明所料的。周瑜暗暗想，孔明真的是神人，不能留下來(lái)，否則會(huì )成為一場(chǎng)大麻煩，為什么不趕緊呢？從那以后，他一直在和魯肅商量殺人。之后，周瑜要求諸葛亮搶曹糧。諸葛亮不服從，激怒了周瑜。周瑜殺人的心越來(lái)越強烈。
群英會(huì )結束后，周瑜用一封假信騙了蔣干，讓曹操殺了張和蔡兩位水軍大都督。周瑜派魯肅去諸葛亮。諸葛亮知道他的計劃嗎？果然，諸葛亮已經(jīng)知道了。于氣急敗壞，想殺亮，于是安排了造箭任務(wù)，10天造了10萬(wàn)支箭，但諸葛亮答應三天就能造好。諸葛亮借箭完成任務(wù)，周瑜的`治罪計劃只能放棄。
周瑜想攻擊曹操，只能借助東風(fēng)，不能開(kāi)始，想吐血生病。諸葛亮親自治療，說(shuō)他可以借東風(fēng)，周瑜不相信。所以諸葛亮剛剛在七星臺上犧牲了風(fēng)，東南風(fēng)吹來(lái)，周瑜大吃一驚，生命丁，徐兩人水，陸并進(jìn)，去砍亮，但諸葛亮已經(jīng)乘船逃回了夏口，瑜又驚又生氣。
由于諸葛亮的聰明和寬宏大量，周瑜的嫉妒感翻了一番，心胸狹窄。幾次后，諸葛亮死了。最后，諸葛亮利用這一特點(diǎn)，三氣周瑜去世。
在生活中，我們不應該像周瑜一樣，心胸狹窄，嫉妒別人的優(yōu)秀，嫉妒別人的優(yōu)秀，而應該努力提高自己，趕上別人，創(chuàng )造好成績(jì)，贏(yíng)得別人的尊重，是國王。
三國演義讀后感 23
有一回，我、爸爸和媽媽在飯桌上一起吃了頓火鍋。里面有肉串、有雞翅，有紫菜、有各式各樣的丸子和青菜等等。當時(shí)，電視里正在播放《三國演義》。這下，爸爸就非要搞個(gè)有獎?chuàng )尨�，他�?wèn)：“誰(shuí)在桃園結為兄弟��？”我們無(wú)一人回答，“誰(shuí)？你們說(shuō)！”他急不可耐的又說(shuō)了一次。我聽(tīng)著(zhù)很煩，就說(shuō)：“劉備、關(guān)羽、張飛�！卑职忠宦�(tīng)，立刻將準備好的的'東西給了我，我一看，竟是一個(gè)白丸子，一個(gè)牛肉黑丸子，和蝦仁紅丸子，紅丸
子下方還包著(zhù)紫菜。我過(guò)了一會(huì )兒全知道了，白丸子就像是劉備的臉，紅丸子加上紫菜就像關(guān)羽的臉和長(cháng)胡子，黑丸子就像是張飛的臉樣。仔細一想，老爸還挺有創(chuàng )意的嘛。
突然，節目演完了，我們十分失望。這是，爸爸又笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)講下面的內容吧！”雖然故事情節我都知道，但我還是想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)“催眠機”能說(shuō)些什么，就說(shuō)：“好吧！”我趁爸爸講故事，把菜都吃完了，一開(kāi)始我
就笑嘻嘻的。爸爸“哼”了一聲，就開(kāi)始講：“孫堅打撈到了傳國玉璽，回到了東吳，建立了吳國，卻被劉表射殺，孫堅死后將東吳給了孫策，孫策得知許貢要殺他，便殺了許貢�！钡搅诉@，我問(wèn)：“許貢是誰(shuí)��？無(wú)間道？
”爸爸說(shuō)：“是孫策的一個(gè)謀士，他見(jiàn)孫策勢力大，想殺了他�！彼f(shuō)完，笑著(zhù)又繼續講：“之后，被許貢的朋友殺死，從此，東吳托付給了孫權，讓他又是解決不了可以問(wèn)張昭，也可以問(wèn)周瑜……”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼皮上像
有幾頓重的東西拉著(zhù)，像快睡著(zhù)了。因為一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
這就是我們家在飯桌上聽(tīng)《三國演義》的故事。
三國演義讀后感 24
窗外陽(yáng)光燦爛，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看見(jiàn)這樣的景色，我絲毫不被吸引，此時(shí)我正沉浸在《三國演義》這本書(shū)中，里面的情節時(shí)不時(shí)就在我腦中回蕩。
《三國演義》這本書(shū)是羅貫中寫(xiě)的，主要記載了在東漢末年，黃巾起義軍造反，天下分為三地，分別是魏、蜀、吳，經(jīng)過(guò)一次次激烈的戰爭，天下最終由魏國的司馬炎統治。
《三國演義》最讓我難忘的是關(guān)羽，在劉備圍堵曹操時(shí)，曹操一路遠逃，而立下軍令狀的關(guān)羽還是念舊情在華容道義釋了曹操。這個(gè)故事中關(guān)羽體現了忠義，卻失去了誠信。
想一想，我在生活中不也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？
記得有一次，在周末的`一個(gè)下午，我約好和同學(xué)兩點(diǎn)鐘一起去看電影。由于我要上這個(gè)培訓班，又要上那個(gè)補習課，東跑跑，西跑跑。我終于忙完了半天的生活�；氐郊�，便躺在床上一睡不起，早就把之前約定好的事情拋到了九霄云外。下午兩點(diǎn)半時(shí)，我的手表卻“叮叮�！钡仨懥似饋�(lái)，我揉了揉惺忪的睡眼，打了一個(gè)哈欠，拿起手表接起電話(huà)。電話(huà)是我的那個(gè)同學(xué)打來(lái)的，他問(wèn)我：“你干嘛去了，這都快過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，電影都要演完了�！蔽一腥淮笪�，瞬間被驚醒。這件事已經(jīng)火燒眉毛了，我匆匆地起來(lái)，趕到指定地點(diǎn)，可這時(shí)候已經(jīng)三點(diǎn)鐘了。他高聲問(wèn)道：“這么晚才來(lái)，你干嘛去了？”“我……我……我……”我吞吞吐吐地只吐出來(lái)一個(gè)字。面對著(zhù)他那對嚴厲的目光，而我卻遲遲不能回答他的問(wèn)題。我低著(zhù)頭，心中感到萬(wàn)分慚愧。我失去了信用，他再也沒(méi)有相信我了。
生活中，面對自己的約定，很多人可能會(huì )因為各種原因而失信，但也要承擔相對應的后果，并為此付出代價(jià)。
從《三國演義》這本書(shū)中，我明白了很多道理：做人要忠義，但也要誠實(shí)守信，不要顧此失彼。
三國演義讀后感 25
今年寒假，我在媽媽的陪伴下，認認真真地通讀了《三國演義》�！度龂萘x》這本書(shū)的作者是明代小說(shuō)家羅貫中創(chuàng )作而成，是我國四大名著(zhù)之一。
叱咤風(fēng)云的英雄人物，像劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮……其中，最讓人印象深刻的就屬三國的“三絕”了，“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。這三位，可謂是三國時(shí)期的典型代表。
先說(shuō)關(guān)羽，稱(chēng)他為“義絕”我認為是很恰當的�！斑^(guò)五關(guān)斬六將”、“華容道義釋曹操”，這些耳熟能詳的故事能充分表達他的“義”。還有他的'坐騎赤兔馬在他被擒后絕食而死，馬尚且如此忠義，何況其主人呢？可唯一美中不足的是，關(guān)羽太過(guò)自大，不然也不會(huì )有敗走麥城的結局了。
再說(shuō)“智絕”諸葛亮�！安荽杓�、“借東風(fēng)”、“空城計”，這些計謀，足以表現出諸葛亮過(guò)人的“智”，可以說(shuō)讓我對他的智慧佩服的五體投地，只恨自己沒(méi)有這樣的高智商�？梢幌蛑斏餍⌒牡闹T葛亮卻在街亭一站時(shí)誤用馬謖，結果慘敗�？梢�(jiàn)諸葛亮雖然聰明，但在用人方面確實(shí)不行。
最后是“奸絕”曹操，這個(gè)相信很多人都要反對。雖然曹操有“挾天子以令諸侯”“夢(mèng)中殺人”這樣奸詐的一面，但是他愛(ài)惜人才，臨死時(shí)還要細心安排身邊人的歸宿，可見(jiàn)他也并不是非常奸詐；而且曹操很會(huì )用人用兵，這一點(diǎn)可比諸葛亮還好。這樣一個(gè)人，僅用“奸絕”去評論，簡(jiǎn)直太不公平了。
《三國演義》中刻畫(huà)的人物形形色色，各有不同，現在回想起來(lái)，腦海中還能浮現出那一個(gè)個(gè)鮮活的人物。這，應該就是經(jīng)典的魅力吧！
三國演義讀后感 26
讀了《三國演義》這本書(shū)，我受益匪淺�！度龂萘x》是中國古代歷史上一個(gè)重要的文學(xué)名稱(chēng)�！度龂萘x》主要描述了魏、蜀、吳三個(gè)統治集團的斗爭，講述了從東漢末年到晉朝統一的一系列故事，描繪了近200個(gè)人物。
其中，庸主獻帝劉禪、氣勢狹窄的周瑜、忠實(shí)的魯肅、勇敢的'張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備等都有自己的態(tài)度。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里獨行，五關(guān)六將，古城蔡陽(yáng)，后來(lái)在華容道義釋曹操。他忠于主人，因戰敗降敵，但當他得知主人的消息時(shí)，他不知道千里之行。我覺(jué)得雖然敵人降了，但最后還是回來(lái)了，不僅是忠誠，更是一種難得可貴的忠誠。
國家的統治需要忠臣和一個(gè)能夠奉獻和死去的忠臣。這就是諸葛亮。諸葛亮熟悉天文地理，能文能武，足智多謀，一生謹慎奉獻。他燒新野，借東風(fēng)，借草船借箭，三氣周瑜，智慧華容道，巧擺八陣圖，罵王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，用木偶退司馬懿，用包殺魏延，這是普通人想不到的。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為_(kāi)_雄。他說(shuō)劉備和他是并世英雄，劉備不敢聽(tīng)，但他沒(méi)有殺死劉備，盡管劉備是他的甕中之鱉。這讓我感受到了曹操的慷慨，周瑜做夢(mèng)也做不到。在周瑜眼里，只有諸葛亮，而不是發(fā)誓，只要諸葛亮被殺，東吳的世界就會(huì )和平。后來(lái)發(fā)現劉備不是普通人，就想殺劉備，至少留在東吳，東吳的世界太平了。目光短淺，氣量狹窄，非英雄。這也與曹操形成了鮮明對比。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰，三江口周瑜縱火等。
《三國演義》中的人物各有其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，看完這本書(shū)，我大開(kāi)眼界，上面的人也給了我很深的感受，值得學(xué)習。
三國演義讀后感 27
讀了我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》后，我感受頗多。
《三國演義》內容及其豐富復雜，但作者羅貫中運用時(shí)間順序，井井有條，一步不亂的講述了魏、蜀、吳三方之間的時(shí)分時(shí)合、互爭天下。這些看似復雜，實(shí)則主線(xiàn)一直很清晰的故事互相交織串連，參差交錯，編織成了這部赫赫有名、家喻戶(hù)曉的歷史名著(zhù)——《三國演義》。
這部故事中最引人注目的方面自然是作者羅貫中精心打造的、眾人皆知的戰爭場(chǎng)景和那一個(gè)個(gè)獨具魅力的人物。
先說(shuō)這諸多戰爭場(chǎng)景中，我印象最深刻的莫過(guò)于“火燒新野”一戰，每每讀到之時(shí)，我都會(huì )情不自禁地在心中暗暗佩服諸葛亮的神機妙算�！安┩喑钟没鸸�，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功�！北闶欠Q(chēng)贊他指揮有方，用兵如神。
《三國演義》對人物的描寫(xiě)也是獨具一格，別具匠心的。其中，羅貫中對奸雄曹操的'描寫(xiě)可謂是光彩奪目。他既有英雄人物的智慧才干和膽識胸襟，又不乏漢奸小人的殘忍狠毒和狡詐心計�！皩幗涛邑撎煜氯�，休教天下人負我�！边@句話(huà)便是曹操陰險狠毒的奸雄形象的最好寫(xiě)照。
《三國演義》中，還有一位性格特點(diǎn)與曹操形成鮮明對比的人物，他與關(guān)羽、張飛的兄弟情為后人所贊頌；他三顧茅廬，終得賢相諸葛亮；他遺詔托孤，卻不知自己得之不易的天下敗在親兒的手中……他，就是先主劉備。正如他自己所說(shuō)：操之急，吾之寬；操之暴，吾之仁；操之譎，吾之忠；每與操相反。
《三國演義》不僅是一部文學(xué)名著(zhù)，還是一本戰略教科書(shū)，是一本謀略書(shū)，甚至被人們當作一本經(jīng)營(yíng)指南，它是我國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠！
三國演義讀后感 28
五歲的時(shí)候，我隨同媽媽到書(shū)店，買(mǎi)回了彩圖版的四大名著(zhù)：《西游記》《水滸傳》《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》。其它三本在看過(guò)之后，都靜靜地躺在了書(shū)柜上，唯有《三國演義》一直讓我愛(ài)不釋手，書(shū)的封面都被我翻爛了。
后來(lái)，我又買(mǎi)了拼音版的《三國演義》，而我現在常讀的是一九七九年人民文學(xué)出版社出版的《三國演義》。正如它的開(kāi)篇詞所說(shuō)：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！蔽覑�(ài)讀《三國演義》就是愛(ài)書(shū)里驚心動(dòng)魄的.故事，性格鮮明的英雄人物：猛將關(guān)去長(cháng)、張翼德、趙子龍，詭計多端的曹孟德和善良的劉玄德。
男孩都喜歡打仗的故事，我也不例外，什么《發(fā)矯詔諸鎮應曹公 破關(guān)兵三英戰呂布》《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將》《徐公明大戰沔水 關(guān)云長(cháng)敗走麥城》……一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，讓人回腸蕩氣的英雄人物，都讓我激動(dòng)不已，同時(shí)我也在想，打仗做事，不能只靠武力，還要有勇有謀。論武力呂布絕對是無(wú)人能敵，只可惜他有勇無(wú)謀，最后以悲劇收場(chǎng)。諸葛亮揮著(zhù)羽毛扇卻運籌帷幄，指揮若定，決勝于千里之外，有勇有謀才能成大事。
我愛(ài)看《三國演義》，還愛(ài)畫(huà)三國雄人物。讀三國的時(shí)候，我先在彩圖版的《三國演義》上找一幅自己最喜愛(ài)的三國英勇人物，一有時(shí)間我就用鉛筆描繪，然后再用鋼筆勾勒：呂布、張飛、黃忠勝等都是我筆下的驍將。
我崇拜三國的英雄人物，卻沒(méi)有他們的英雄氣魄，有時(shí)連打針都還要猶豫很久才肯伸出手臂，大家都笑我是“草包”英雄，可能讀三國，讀三國的英雄人物我才剛剛開(kāi)始。
三國演義讀后感 29
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
我印象最深的是孔明，因為他領(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗。其中最讓人稱(chēng)奇的就是空城計。馬謖丟了街亭，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái)，但是諸葛亮卻泰然自若，在城上撫琴，司馬懿不敢前進(jìn)，撤退。
諸葛亮有著(zhù)很高的外交才能，劉備兵敗時(shí)，是他說(shuō)服了孫權：海內大亂，將軍起兵據有江東。劉豫洲赤收眾江南，與曹操并爭天下。今操……愿將軍量力餓而處之!同時(shí)指出在這緊要關(guān)頭孫權"外托服從之名，而內懷猶豫之計，事急而不斷，禍至無(wú)日矣!’
孫權立刻反唇相譏：“茍如君言，劉豫洲何不事曹乎?”對孫權有意的'諷刺，孔明采用激將法：“田橫。齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫洲之室之胄，英才蓋世，眾人慕仰，若水之歸海，若世之不濟，此乃天也，安能復為之下乎!”談吐之間就說(shuō)服了孫權聯(lián)劉抗曹。
雖然諸葛亮很有才能，但是他也犯過(guò)兩個(gè)錯誤：第一個(gè)是在赤壁之戰后期，曹操連環(huán)船被火攻，大敗。曹操逃亡華容道，孔明卻派關(guān)羽去堵曹操.可是呢，關(guān)羽接受過(guò)曹操的恩惠，關(guān)羽念舊情，義放曹操。這對魏國滅蜀國創(chuàng )立了根。
第二個(gè)錯誤是司馬懿來(lái)取街亭，諸葛亮讓馬謖出戰，可是馬謖只會(huì )生搬硬套，在街亭一戰中失敗。
每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。
三國演義讀后感 30
你看過(guò)《三國演義》嗎？有英勇膽大的張飛，由忠誠的關(guān)羽，有老奸巨猾的曹操……
《三國演義》講的便是三國時(shí)期曹操，劉備，孫權各守一方，三足鼎立，各自斗智斗勇的事情。
我第一次接觸這一本書(shū)的時(shí)候，只是稍微看了一下，到了后面來(lái)，卻覺(jué)得越看越精彩。我個(gè)人比較偏向蜀國，但劉備比起曹操來(lái)說(shuō)，不夠心狠手辣，這也是蜀國最終退出游戲的原因。
我在這本書(shū)里最喜歡的人物是諸葛亮和趙云。諸葛亮是蜀國的謀士，號臥龍先生，他上知天文，下知地理，是當朝數一數二的智士，與另一位謀士稱(chēng)為“臥龍鳳雛”，字孔明。趙云，字子龍，曾單槍匹馬闖入敵方大軍，將劉備之子帶回，兩人都不是等閑之人物。
我最喜歡的一個(gè)情節是諸葛亮罵死王良的'那一段，讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時(shí)候，既尷尬，又憤怒，又憋屈，沒(méi)有任何辦法，也許王良就是在這樣的情緒這種死去的吧。
我從《三國演義》這本書(shū)里學(xué)到了很多，比如說(shuō)空城計、美人計、連環(huán)計、忠誠、狡詐、仁義等，羅貫中是根據當時(shí)春秋時(shí)代三國鼎立的情況來(lái)寫(xiě)的，這本書(shū)重要的不是情節，而是人心可見(jiàn)的，當時(shí)一個(gè)人人心有多么重要。
人心在現代也是十分重要，一個(gè)看人不準就有可能導致一個(gè)部隊有去無(wú)回，一個(gè)公司的名義徹底崩塌，人不總是好的，人心難測，事事難料，所以需要每時(shí)每刻都提防人心，守好本心，不忘初心。
《三國演義》作為中國古代文學(xué)四大名著(zhù)之一，文筆自然極好，把人物刻畫(huà)得栩栩如生，把情節描述的身臨其境，不僅如此，三國演義可以說(shuō)是有歷史改編而成的歷史小說(shuō)，對歷史和感興趣的人，也可以參考一下。
以上，便是我全部的感受。
三國演義讀后感 31
在暑假中，我讀了《三國演義》這一本書(shū)，使我受益匪淺。
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著(zhù)。它描寫(xiě)了約有２００個(gè)栩栩如生的人物，其中為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人�！度龂萘x》，它在我心中好像是訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰，火燒連營(yíng)，草船借箭，煮酒論英雄……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！钡暮x。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：納賢的劉備，忠厚的魯肅，足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，氣量狹隘的周瑜，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的`劉禪……
還有給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起，他身高九尺，胸前長(cháng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì )使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專(zhuān)心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(cháng)存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺(jué)到了中國文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫(xiě)作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的詭詐等……
三國演義讀后感 32
我讀完了《三國演義》這本書(shū)是我收獲了很多，里面的故事精彩迷人，描寫(xiě)的人物活靈活現、栩栩如生，我特別喜歡里面的三個(gè)人物忠實(shí)英勇的關(guān)羽、文武雙全的曹操、計深慮遠的諸葛亮。
我先說(shuō)一下關(guān)羽這人物吧，關(guān)羽是蜀國的一名大將，他和劉備張飛在桃園里結拜為三兄弟，當他們請來(lái)了一個(gè)足智多謀的的諸葛亮先生，諸葛亮為他們做出了很大的貢獻，就這樣，就形成了三個(gè)國家魏、蜀、吳，后來(lái)關(guān)羽打了許多勝仗，就驕傲了，他想奪取樊城，沒(méi)有給劉備說(shuō)，也沒(méi)有穿鎧甲，右臂中了曹仁手下一箭，孫權手底下有一名大將叫呂蒙，攻下了荊州，在麥城殺了關(guān)羽。劉備很痛心，決心滅了吳國，為弟弟關(guān)羽報仇。帶兵攻打東吳，確被陸遜火燒連營(yíng)八百里，蜀軍大敗。
曹操這個(gè)人是一個(gè)知識淵博的軍事家，既能寫(xiě)詩(shī)又能帶兵打仗。他的性格既善良又殘暴。關(guān)羽殺了他六員大將，曹操依然沒(méi)有殺關(guān)羽。有一次，曹操和陳宮來(lái)到了呂伯奢的家，呂伯奢出去買(mǎi)酒，曹操聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“等會(huì )兒把這家伙綁起來(lái)，然后一刀捅死他，曹操一聽(tīng)大吃一驚，拿出寶劍把呂伯奢一家人全殺死了，后來(lái)他才發(fā)現他們是要殺豬，所以曹操這是因為粗心而造成的.殘暴。
諸葛亮是一個(gè)善于思考，足智多謀的人，周公瑾那里缺十萬(wàn)支箭，讓諸葛孔明十天把這十萬(wàn)支箭拿回來(lái)，諸葛孔明三天之內草船借箭了，超額完成了任務(wù)。周瑜知道了草船借箭的這個(gè)故事，就說(shuō)：“我真是不如諸葛亮，既生瑜、何生亮？”七擒孟獲真是讓人難以置信，諸葛亮七次把它擒到手中，才服氣，從這件事我們看到了諸葛亮不僅聰明智慧、而且心胸寬闊。
這本書(shū)里讓我學(xué)到了，遇事要聽(tīng)正確建議，對自己要有信心，勇敢的面對敵人，要謙虛謹慎，穩重這樣才能成為一個(gè)有名的人才。
三國演義讀后感 33
這兩天和兒子在空閑之余看了兩本書(shū),《三國演義》和《世界上最感人的品德》，我覺(jué)得這兩本書(shū)都不錯，都值得看看。只因我倆爭論和討論最多的是《三國演義》，所以今天我倆都寫(xiě)三國，看看是誰(shuí)讀的最透徹。
《三國演義》被公認為中國古典小說(shuō)四大名著(zhù)，主要講的是東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史故事，從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開(kāi)始，一直寫(xiě)到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止，差不多整整一個(gè)世紀。以蜀漢興亡為主線(xiàn)，集中地描繪了三國時(shí)期各勢力集團之間的軍事、政治、外交斗爭。特別是把各種戰爭描寫(xiě)相當詳細，如官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰、六出祁山這幾場(chǎng)大的戰役，對雙方的戰略、戰術(shù)安排、力量的對比、地位的轉化都井井有條，在讀此書(shū)時(shí)讓人好象置身于這些戰役之中，親自在指揮作戰，更是讓我們深刻的了解到了這一段蕩氣回腸的歷史。書(shū)中還塑造了一系列鮮明生動(dòng)的人物形象。有智謀驚人的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)民的劉備，奸詐陰險的.曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，誠懇忠厚的魯肅……這些人物都栩栩如生，好象活生生的就在你眼前，讓人看后難以忘懷。
有些還真是值得我們學(xué)習，如：趙子龍單騎救主、用奇計孔明借箭、周公瑾火燒赤壁、關(guān)云長(cháng)義釋曹操、諸葛亮七擒孟獲等。正是這本書(shū)的影響，諸葛亮被當做智慧的象征，關(guān)羽被看成是義氣的代表，曹操被看做奸雄的典型，千百年來(lái)深深扎根在人民心中。這本書(shū)讀完后，我覺(jué)得可以讓同學(xué)們都來(lái)看看，真的是值得看的一本好書(shū)。
三國演義讀后感 34
讀完一本簡(jiǎn)寫(xiě)版的三國演義后，使我受益匪淺，我不禁感慨道：原來(lái)古時(shí)有那么多智勇雙全，濟事才人呀！
《三國演義》是我國四大名著(zhù)中第一部長(cháng)篇回體歷史小說(shuō)，作者為羅貫中，羅貫中在這本小說(shuō)中塑造了近200個(gè)英勇的人物形象，其中這兒就有這“三絕”這三絕分別是奸絕，智絕，義絕。奸絕為曹操，智絕為諸葛亮，義絕為關(guān)羽。
我記得有很多文章都可以表現出諸葛亮的足智多謀。就說(shuō)我們學(xué)過(guò)的同樣是我記憶最深的草船借箭吧。這個(gè)故事是周瑜命諸葛亮十日之內做完數十萬(wàn)支箭。但面對這不可完成的任務(wù)，諸葛亮而是信心的說(shuō)三日及可以完成，并立下軍令狀。魯肅十分的擔心，但諸葛亮一點(diǎn)都不著(zhù)急，只向魯肅借二十條船給他，孔明還說(shuō)每條船里必有三十人，扎草人千個(gè)放于船的兩側。就這樣兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)也就是1點(diǎn)和3點(diǎn)時(shí)，孔明派人來(lái)請周瑜來(lái)船上，說(shuō)要請他一同去取箭。五更時(shí)，船近曹軍水營(yíng)，孔明令船支一字排開(kāi)，要士兵雷鼓大喊。曹軍水軍聽(tīng)到后想這一定有埋伏便要數萬(wàn)名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當草人上cha滿(mǎn)箭時(shí)，孔明要士兵把船調頭離開(kāi)。到了兵營(yíng)時(shí)，周瑜有點(diǎn)不相信。就派士兵數了數草人上的箭果然有數十萬(wàn)支箭。在這之后，周瑜再也不為難諸葛亮了。因為這個(gè)事情也讓我知道諸葛亮的神機妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他都知道每個(gè)人的心靈是什么樣的。因為這些才能拿到那十萬(wàn)支箭。這篇文章從側面寫(xiě)出我們不能有嫉妒之心 有了嫉妒心就像周瑜那樣，嫉妒心很重，想方設法的.禍害別人，但往往會(huì )把自己給禍害到，就像搬起石頭砸自己的腳。
這本書(shū)原來(lái)是本歷史小說(shuō)也就是常常有戰亂的小說(shuō)，但它里面有著(zhù)多少的仁義君子，也有多少的深刻的道理讓我們去學(xué)習。
三國演義讀后感 35
《三國演義》這本書(shū)是明代的羅貫中寫(xiě)的，是我國“四大名著(zhù)”之一�！度龂萘x》的主題是向往國家統一，歌頌“忠義”英雄。而向往國家統一的政治理想，構成了《三國演義》的經(jīng)線(xiàn)。
書(shū)中，我最喜歡劉備“三請諸葛亮”部分。這個(gè)故事講述了徐庶告訴劉備，有一人叫諸葛亮，字孔明，他神通廣大，料事如神。并且，“臥龍”、“鳳雛”兩人得一，可安天下，而“臥龍”正是孔明先生。劉備聽(tīng)了徐庶的話(huà)，立即動(dòng)身去了諸葛亮所住的地方——臥龍山，希望邀請諸葛亮幫他們一起打天下。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的行走，終于來(lái)到了一座房門(mén)前。劉備小聲敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的'是一個(gè)小童子，劉備忙問(wèn)：“請問(wèn)，孔明先生在嗎？”童子回答：“先生出門(mén)辦事，行蹤不定，不知去向，也不知多少日回。請先生留下姓名，等孔明先生回來(lái)時(shí)，我幫先生轉告�！眲淞粝滦彰缶碗x開(kāi)了。次日，劉備帶關(guān)、張二人再度來(lái)訪(fǎng)，可惜這次諸葛亮依舊不在家，三人只得又離開(kāi)了。又過(guò)了數十天，他們又來(lái)尋找諸葛亮，這次諸葛亮在家，但是在睡午覺(jué)。張飛大怒：“這個(gè)諸葛亮，太討厭了，我要拿麻繩把他綁起來(lái)！”沒(méi)想到被劉備大喝一頓。終于，在劉備的勸說(shuō)下，諸葛亮隨劉備出山打仗了。后來(lái)，在諸葛亮的輔佐下，劉備成功建立了蜀國。
讀了這篇文章，我看出了劉備對諸葛亮的恭敬，也看出了諸葛亮的聰明。但是，諸葛亮不是神童，不可能一出生就上知天文，下知地理。他一定也付出了時(shí)間、精力、和“心”。那么我們在學(xué)習上，一定要向諸葛亮學(xué)習，不讀死書(shū)，會(huì )靈活運用學(xué)過(guò)的知識，看問(wèn)題不要只看表面，要深入理解。同時(shí)，做事要三思而后行，不要像張飛一樣魯莽行事。
三國演義讀后感 36
孔明初出山時(shí)，曾對劉備說(shuō)：“北讓曹操占天空，南讓孫權占地利，將軍可以占人和�！贝藭r(shí)，劉備，可以說(shuō)是窮途末路的局面，大漢皇叔，正確的時(shí)間和地點(diǎn)客觀(guān)有利的條件讓別人第一，剩下的只是能“發(fā)揮主觀(guān)主動(dòng)性”的“人”。因此，西蜀賴(lài)以立國的人是“人”。
有了這個(gè)人字，孔明就能把它做成一首璀璨的詩(shī)！
最成功的是孔明對當地士人、士兵的使用，為此，他盡了最大的努力。畢竟，如果劉備想在西川站穩腳跟，他必須得到當地士人的支持。因此，孔明重用了董云、費偉、蔣宛、鄧芝等數十名當地文官，讓劉備與當地士人結婚，娶吳毅的'妹妹為妻，結婚聯(lián)盟，讓這些士人安定下來(lái)，共同建立劉姓。另一套對武將的方法�？酌魇冀K緊握“槍桿”，主要武裝力量由劉備共患難的關(guān)、張、趙等人及其子女掌握。所謂“蜀中無(wú)將軍，廖化為先鋒”。事實(shí)并非如此！但廖化自古城會(huì )見(jiàn)劉備以來(lái)，一直是“久經(jīng)考驗”的干部。他把帶精兵的先鋒職務(wù)交給了別人，所以交給了廖化。至于姜維，是孔明入室的弟子，是親自選擇的接班人，就另當別論了。一些不為所用的人材，如初入川的楊任等人，都是殺之不留的！這就是孔明用人精明的地方，西蜀能立國三分天下，與孔明這些措施密不可分。但孔明的就業(yè)也不是絕對正確的，他一生中犯了二次用錯人，造成了不可彌補的損失。一是誤用馬蘇，結果失去了北伐戰略要地。其次，在留守荊州的候選人中，很明顯，劉備派關(guān)平到荊州尋求幫助，主張關(guān)羽守衛荊州�？酌鳑](méi)有為這個(gè)錯誤的決定而戰，導致荊州失敗。
《三國演義》中的主人公不僅是諸葛亮，還有很多值得我們討論的人，比如關(guān)羽、張飛、曹操等等。他們也是當時(shí)的英雄。
三國演義讀后感 37
這本書(shū)，使我懂得了仁的重要性；這本書(shū)，使我感到了那個(gè)戰國時(shí)期用鮮血凝成的友誼；這本書(shū)，使我終生受益，一向勉勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我做一個(gè)重情義，講義氣的人。這本書(shū)就是中國古典四大名著(zhù)之一《三國演義》。讓我們翻開(kāi)這本傳世之作，讓我們在一次體會(huì )一下當時(shí)他們的別樣人生。
《三國演義》這本書(shū)中，我比較欣賞劉備這個(gè)人。他文武雙全，憑借著(zhù)自我的仁義和虛心，將不少名將都招入自我的勢力中。著(zhù)名的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下，其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬”的故事。
當年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍師而愁困不已，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上至天文下知地理，中知人事的人，便帶上關(guān)羽、張飛去請諸葛亮出山，幫忙自我。結果第一次沒(méi)見(jiàn)到，第二次不顧張飛關(guān)羽阻攔，冒著(zhù)大雪去請仍沒(méi)見(jiàn)到，第三次等諸葛亮睡醒后才最終見(jiàn)到他本人。這顯示了劉備真情實(shí)意的邀請諸葛亮出山來(lái)協(xié)助他統一天下，同時(shí)第二次請諸葛亮時(shí)，關(guān)羽等人說(shuō)要把諸葛亮綁起來(lái)威脅他，劉備卻狠狠地斥責了他們，這又體現了劉備的以誠待人。
《三國演義》中不僅有劉備的`“仁”去值得我們學(xué)習，還有諸葛亮的“智”關(guān)羽的“忠”，都值得我們去學(xué)習，其實(shí)人生就像一場(chǎng)戰爭，正義的信念使我們看清前進(jìn)的道路，而邪惡的信念會(huì )讓我們迷失方向，誤入歧途。最終告訴大家一句話(huà)“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎樣努力，終究還是會(huì )一敗涂地。
祝大家都能打贏(yíng)人生這場(chǎng)戰爭，祝大家都能成功，成才！
三國演義讀后感 38
讀了《三國演義》一書(shū)，是我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)巨著(zhù)，他描寫(xiě)的人物無(wú)不各具情態(tài)，給我很深的映像。給我留下影響最深的人物之一是關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他終于故主，因戰敗降敵，但一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單；“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬文良，誅文丑”幾乎變得天下無(wú)敵。國家的統治需要一個(gè)忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁的忠臣，他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的.天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比�！度龂萘x》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
三國演義讀后感 39
《三國演義》這本書(shū)我個(gè)人認為是比《三國志》好看的，因為《三國演義》這本書(shū)自己編了很多角色而三國志里面沒(méi)有;三國演義里面編了很多故事，而三國志里面還是沒(méi)有;三國演義里的東西都比三國志有意思。
特別是三場(chǎng)大戰疫
No：1官渡之戰，曹操就是在這個(gè)地方用3000兵馬打敗了人家袁紹30000多人，原因只有一個(gè)，曹操帶人去把袁紹的'糧倉給燒了，人是鐵，飯是剛，一頓不吃餓得慌。袁紹沒(méi)糧草，曹操大軍直接打過(guò)來(lái)，袁紹跑回了老家，曹操率軍打過(guò)來(lái)，袁紹，卒。
No：2赤壁之戰，這個(gè)應該很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，從蔣干中計開(kāi)始，諸葛亮和周瑜就一直使用計謀來(lái)騙曹操，又到蔡中蔡和投降，周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。諸葛亮借東風(fēng)，最后火燒赤壁。其實(shí)為什么曹操這場(chǎng)戰役會(huì )輸呢?就怪了他的戰船背后還有一片湖水，太陽(yáng)使勁地曬那片湖水，那里就越來(lái)越熱，在旁邊的冷氣就過(guò)去占位置，所以就西北風(fēng)成了東南風(fēng)。
No：3彝陵之戰，這一戰是這三場(chǎng)戰役里面大多數人聽(tīng)說(shuō)過(guò)最少的一個(gè)，但是這一場(chǎng)戰役是這三場(chǎng)戰役最重要的一個(gè)，這場(chǎng)戰役過(guò)后才成立了三國。戰后，劉備大病，劉備，卒。
可能有些人知道說(shuō)曹操曹操到這一句話(huà)，那有人知道下一句嗎?
下一句就是曹操和呂布發(fā)生的故事，呂布在攻打曹操時(shí)，遇見(jiàn)了曹操，當時(shí)呂布不認識曹操，但是曹操認識呂布，呂布就問(wèn)：“哪一個(gè)是曹操，說(shuō)出來(lái)，就放你一命!”曹操就指著(zhù)典韋說(shuō)：“那邊那個(gè)騎黃馬的就是�！�
所以這一整句話(huà)就是：“當說(shuō)曹操，曹操就到，當面錯過(guò)，豈不好笑�！�
三國演義讀后感 40
這個(gè)暑假，我讀了四大名著(zhù)中的《三國演義》，讓我深有感觸。
在書(shū)中，“草船借箭”這一章節讓我印象深刻。故事講了曹操、周瑜、諸葛亮等人之間的故事。周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，所以便為難諸葛亮三天之內造十萬(wàn)支箭，結果諸葛亮就爽快的應承了這件事。第一天，諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜，第二天還沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天，諸葛亮把裝有很多稻草人的船開(kāi)到曹營(yíng)附近，那天大霧，加上曹操生性多疑，以為敵人來(lái)了，便讓弓箭手不停的向草船上射箭，結果諸葛亮又命草船轉了一面，就這樣，諸葛亮的二十多只草船上便射滿(mǎn)了箭�；貭I(yíng)后，周瑜感慨諸葛亮神機妙算，自己自愧不如。
讀了這一章節，讓我了解到了神機妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操以及愛(ài)嫉妒的周瑜。
在我們的生活中，也有像諸葛亮一樣神機妙算的人。我們班上就有一位這樣的同學(xué)，每逢要測試的時(shí)候，他總能提前猜測到，而且還會(huì )早早的`復習好，以至于他每次都能考得很好。記得有一天上午他和我說(shuō)下午會(huì )考試，我以為他和我開(kāi)玩笑，沒(méi)想到，到了下午果真老師就抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室，他可真是個(gè)神人��！后來(lái)，我就問(wèn)他你怎么老是能算到什么時(shí)間考試，為什么每次會(huì )考得那么好，他回答說(shuō)：“因為一個(gè)單元上完了，老師一般都會(huì )通過(guò)試卷來(lái)檢測我們一下，看我們掌握的怎么樣；至于我每次都能考得不錯，是因為每一單元上完之后我都會(huì )把知識點(diǎn)再復習一下�！�
諸葛亮之所以神機妙算，那是因為他會(huì )觀(guān)天象，他比別人掌握的知識多；我的同學(xué)之所以神機妙算，是因為他善于觀(guān)察，勤于思考。
通過(guò)讀書(shū)以及生活中的種種，讓我知道，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，每一個(gè)成功背后都有著(zhù)不懈的努力。
三國演義讀后感 41
雖然我讀過(guò)的書(shū)并不是很多，但有一本書(shū)讓我至今都難以忘懷，它就是四大名著(zhù)中的《三國演義》。書(shū)里面的故事有桃園三結義、過(guò)五關(guān)斬六將、草船借箭、周瑜打黃蓋、官渡之戰、三顧茅廬……這些故事我都很喜歡。
這本書(shū)之所以讓我難以忘懷，是因為這本書(shū)中的人物形象描寫(xiě)的栩栩如生。書(shū)中人物外貌描寫(xiě)栩栩如生，關(guān)羽的面紅耳赤，張飛的濃眉大眼，劉備的慈眉善目……
書(shū)中語(yǔ)言描寫(xiě)讓人身臨其境。其中，有一個(gè)篇章中語(yǔ)言描寫(xiě)讓我很欽佩諸葛亮，周瑜得知諸葛亮比自己的才華高十倍時(shí)，大怒，心想一定要殺了諸葛亮，諸葛亮通過(guò)三寸不爛之舌讓周瑜輸的心服口服。這一段寫(xiě)出了諸葛亮的才華。
書(shū)中的動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了戰爭的激烈，看著(zhù)看著(zhù)，仿佛我也是劉備手中的一名得力干將，可以隨時(shí)加入戰場(chǎng)。
這本書(shū)不僅人物形象描寫(xiě)的栩栩如生，情節也是一波三折，跌宕起伏。比如說(shuō)周瑜刺殺劉備那一段，眼看著(zhù)馬上就要成功了，卻被關(guān)羽給阻擋了，再比如說(shuō)諸葛亮和周瑜聯(lián)合攻打曹操的那一章，最終還是被曹操給識破了計謀。
在這本書(shū)中，我最佩服和喜歡的'就是諸葛亮了，他是劉備的謀士。杰出的政治家、軍事家，散文家、書(shū)法家、發(fā)明家，他一生“鞠躬盡瘁，死而后已�！笔侵袊鴤鹘y中忠誠與智慧者的代表人物。除了諸葛亮，我還喜歡三國里其他人物，忠勇無(wú)雙、義博云關(guān)的趙云，忠義的關(guān)羽……
讀了這本書(shū)，我不但了解了三國時(shí)期的歷史英雄人物和英雄事跡，還讓我懂得了無(wú)論在生活中，還是學(xué)習中，遇到困難要勇敢地去面對，努力克服，才能很好的解決問(wèn)題。
三國演義讀后感 42
這一學(xué)期，《三國演義》是我們的必讀書(shū)目之一。開(kāi)學(xué)之初，老師就和我們一起讀《三國演義》。作者羅貫中在這部大書(shū)中，塑造了很多英雄人物。其中的“三絕”格外著(zhù)名。他們分別是“義絕”諸關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
其中，我最喜歡諸葛亮，所以先說(shuō)說(shuō)他。之所以稱(chēng)諸葛亮稱(chēng)為“智絕”，是因為他太聰明了。比如，有一次周瑜騙諸葛亮，要他十天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮不但答應了，還立下軍令狀，三天造不好甘受重罰。周瑜很開(kāi)心，以為諸葛亮自尋死路。諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。魯肅去找諸葛亮，和他談話(huà)說(shuō)：“你三天怎么可能造好十萬(wàn)支箭吧？”諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)“你借我二十條快船和三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，每條船還要有一千多個(gè)草把�！濒斆C說(shuō)：“好，就這樣”。魯肅私自撥了二十條快船。第一天諸葛亮沒(méi)有什么動(dòng)靜，第二天也沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)大霧垂江，諸葛亮率領(lǐng)船隊去曹軍水寨里，擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)到了趕緊叫弓射手射箭。不一會(huì )兒，船上就插滿(mǎn)了箭。于是，諸葛亮成功地交上了十多萬(wàn)支箭。周瑜大吃一驚說(shuō)：“諸葛亮真是神機妙算，我真比不上他”。
再說(shuō)“義絕”關(guān)羽。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，因為一匹馬尚且對主人有忠心有義，更別說(shuō)它主人了。不足點(diǎn)是關(guān)羽太過(guò)自大，不然便不會(huì )有敗走麥城的結局了。
說(shuō)曹操是“奸絕”，我要舉雙手反對！雖然曹操有“挾天子以令諸侯”“夢(mèng)中殺人”等奸詐的`一面，但是他也有愛(ài)惜人才的一面，而且曹操用兵打仗很牛。用“奸”這個(gè)字來(lái)評價(jià)他，太不公平了。
總之，《三國演義》是一部英雄的史詩(shī)。閱讀它，可以給人以啟迪。
三國演義讀后感 43
自古以來(lái)就說(shuō)話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合……‘大家一聽(tīng)這句話(huà)想到的便是名著(zhù)《三國演義》它可是名傳千年，經(jīng)久不衰的中國名著(zhù)我讀了就真是受益匪淺，做人肚量要大。
《三國演義》他是一個(gè)關(guān)于打仗的書(shū)。他這書(shū)里有上百個(gè)人物，無(wú)數的'軍事謀略，作者寫(xiě)了許多人物，如諸葛亮神機效算、心胸開(kāi)闊,劉備為人和善，曹操生性多疑，奸詐狡猾。周瑜他心胸快窄,關(guān)羽英武豪邁,張飛講義氣，趙云赤膽忠心……這故事里的的上百個(gè)人物都被作者寫(xiě)的栩栩如生、個(gè)性鮮明，我都讀得停不下來(lái)。
這個(gè)故事我不僅領(lǐng)略續到軍事謀略，還嘗到了歷史的風(fēng)云變幻，更讓我深刻懂得里面闡明的道理，一想到《草船借箭》我就突然想到在學(xué)校里的一些事，在學(xué)校里有些同學(xué)一般在背地里講我的不話(huà)我就告訴不許再講了，可他們不聽(tīng)，還再講，終于我忍無(wú)可忍了就開(kāi)始打他們，結果他們告訴了老師。我不知道如何是好，去了老師辦公室。老師說(shuō):“宰相肚能撐船你懂不懂什么意思�！蔽宜伎剂撕芫谜f(shuō):“不知道”。老師就心平氣和地說(shuō)：“這呀!就是這宰相呀!心胸開(kāi)闊，根本不計較別人怎么說(shuō)他，他肚量大能容忍別人的一切，你聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，你不聽(tīng)就好做好你自己，你可從把你這些不好的性格全改掉，讓那些人啞口無(wú)言不就行了�！蔽艺f(shuō)：“老是我知道了�！焙髞�(lái)我聽(tīng)到這些胡亂語(yǔ)，就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，也不去搭理他們。
原來(lái)諸葛亮肚量大才能讓周瑜心服口服,肚量大才能讓別人個(gè)個(gè)都服，肚量大才可以受到同學(xué)們的贊許和老師的夸獎啊!
三國演義讀后感 44
煩悶躁動(dòng)的夏日假期里，太陽(yáng)當頭，篩下一道道如利劍般的金光，炙烤著(zhù)大地，花草樹(shù)木都垂頭喪氣，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)都不見(jiàn)蹤跡，而蟬此時(shí)卻可以引吭高歌了，在這個(gè)炎熱的暑假里，最好的'消暑方法就是看書(shū)了。
而我看了一本《三國演義》，想必三國演義是眾所周知吧！它是四大名著(zhù)里的一本，被譽(yù)為精選世界文學(xué)中的傳世經(jīng)典，《三國演義》的人物塑造功夫是一流的，從而讓不少后世小說(shuō)家都從中吸取了營(yíng)養。
而我最喜歡的《三國演義》中的人物，就是關(guān)羽了，關(guān)羽是劉備的二弟，姓關(guān)名羽字云長(cháng)，亦叫做關(guān)云長(cháng)，關(guān)將軍大高個(gè)，長(cháng)得紅臉長(cháng)須，一對臥蠶眉，那叫一個(gè)威風(fēng)凜凜��！手持一把82斤的青龍偃月刀，有萬(wàn)夫莫敵之勇，戰法了得，屢屢立功，更是兄弟劉備的堅強后盾。更可貴的是他對劉備忠心不二，他和大哥是食則同桌，寢則同床，幾次三番助大哥在絕境之中翻身。記得有一次徐州失守，劉備棄城而逃，途中三人走散了，而劉備妻小在關(guān)羽那兒，關(guān)羽完全可以舍棄他們，可關(guān)羽沒(méi)有，仍盡心盡力，直到見(jiàn)到了劉備，真是忠心可贊��！
而我最喜歡《三國演義》中關(guān)云長(cháng)刮骨療傷這一章節，故事是這樣的，有一次，關(guān)公在戰場(chǎng)上中了一支毒箭，等把醫生請來(lái)時(shí)，箭已入骨，需要刮開(kāi)皮肉，直至骨頭，再刮去骨頭上的箭毒，敷上藥，再縫起來(lái)，其間，需經(jīng)受劇痛，沒(méi)想到關(guān)羽邊和友人下棋，邊做手術(shù)，直到手術(shù)完畢，他都沒(méi)喊疼，真是鐵骨錚錚��！
關(guān)羽為人真誠，忠心耿耿。同時(shí)心智堅決，所以才能出色地完成歷史賦予他的使命。對我們來(lái)說(shuō)，很有啟發(fā)意義，我們要努力學(xué)習，苦練本領(lǐng)，錘煉堅強意志，與人為善，待人真誠，這些是我們的必修課。
《三國演義》讀完了，不僅消了暑，還深深地震撼了我的心！
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