【精】木偶奇遇記讀后感
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的木偶奇遇記讀后感，希望對大家有所幫助。
木偶奇遇記讀后感1
寒假里，我和媽媽在電腦上看完了《小木偶奇遇記》這個(gè)故事。讓我感觸最深的是故事中的小木偶經(jīng)過(guò)一翻磨難后，終于認識了自已的過(guò)錯，變得懂事了。
故事中老木匠把一塊木頭做成了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )跳舞的小木偶。老木匠為了讓小木偶上學(xué)，竟賣(mài)掉自已的衣服給小木偶買(mǎi)書(shū)，而小木偶天生調皮、撒謊、不愛(ài)學(xué)習、控制不住外界的誘惑，三翻五次上當受騙。一次被紅狐貍和壞蛋貓欺騙，差點(diǎn)丟掉性命。幸好仙女救了他，并告訴他說(shuō)一次謊鼻子長(cháng)一截，但他還是不改，最后又被賣(mài)到玩具王國，還掉進(jìn)鯊魚(yú)肚子里，在這里與父親重逢。從此他認識到自已的錯誤，改掉自已身上的壞毛病。他勇敢地救出了他的父親。經(jīng)過(guò)這么多離奇的事件，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空還要學(xué)習，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
從小木偶身上我也看到了自已身上的一些缺點(diǎn)。有時(shí)總愛(ài)逞強，不按媽媽的要求做事，事后后悔莫及。上期期末考試我的作文扣了三分，試卷發(fā)下來(lái)拿給媽媽評語(yǔ)，媽媽當時(shí)就不高興了。對我說(shuō)：“王恒，你現在知道錯在哪里么！平時(shí)媽媽再三強調寫(xiě)作文時(shí)要將文章內容敘述完整，語(yǔ)句通順。這樣才能得高分，你總是不聽(tīng)這下知錯了吧？”聽(tīng)了媽媽一翻話(huà)，我真后悔平時(shí)沒(méi)按媽媽的要求去做。這讓我想起媽媽常說(shuō)的一句話(huà)�！安宦�(tīng)父母言，吃虧在眼前”。
如果小木偶當初聽(tīng)爸爸的話(huà)，不逃學(xué)認認真真去讀書(shū)，也不會(huì )發(fā)生那么多危險的事情。小木偶天真無(wú)邪、抵擋不住誘惑的一面我也有一點(diǎn)。寒假里的一天，我在住房隔壁的家進(jìn)福商場(chǎng)玩。當時(shí)有好多人在玩打珠子游戲，我明明知道打進(jìn)一個(gè)球換來(lái)兩個(gè)球只是一種快樂(lè )，老板根本不會(huì )讓帶走的。但是我還是去打了。后來(lái)被爸爸發(fā)現了，好好地教訓了我一頓。我明白了玩要有個(gè)度，尤其是在外面玩游戲時(shí)，一定要得到家長(cháng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
《小木偶奇遇記》這個(gè)故事時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事、知恩圖報的孩子。
木偶奇遇記讀后感2
我是一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩。最近我又讀了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》。故事情節驚心動(dòng)魄，猶如一塊誘人的巧克力，深深地吸引著(zhù)我。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：老木匠杰佩托得到了一段神奇的木頭，他把它刻成一個(gè)木偶，名為皮諾喬。皮諾喬不僅淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)，而且好吃懶做，但是在經(jīng)歷了一連串的驚險遭遇后，他改掉了所有的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)真正的男孩。
看完了這本書(shū)，我便情不自禁地低下了頭。因為那件讓我記憶猶新的事又浮現在我眼前：在我五六歲時(shí)，由于爸爸媽媽忙于奔波，因而我經(jīng)常被送到外婆家。那兒雖屬窮鄉僻壤，沒(méi)有高大豪華的樓房，沒(méi)有威風(fēng)凜凜的轎車(chē)，卻浸透著(zhù)一股濃濃的熱情，就連小朋友也受長(cháng)輩們的熏陶變得彬彬有禮。從他們的眼神中，我看到了他們對新事物的渴望，所以每當和他們在一起，我就會(huì )講故事，他們也是聽(tīng)得津津有味。每講一個(gè)故事，他們便會(huì )送我一些香甜可口的紅薯、花生之類(lèi)的土特產(chǎn)。沒(méi)幾天，我的故事便被他們掏空了。于是，我又和他們一起分享我的玩具，例如可愛(ài)的芭比娃娃，神奇的遙控賽車(chē)……他們更是聽(tīng)得如醉如癡。
后來(lái)，媽媽來(lái)接我回家了。臨走的那一天，他們裝了一大袋土特產(chǎn)送給我。因為，我說(shuō)我們那人人都有汽車(chē)，光我家就有三十輛，而且每一輛都是能在十秒鐘之內到目的地的高速車(chē)。我還答應送他們每人一輛�？膳R走時(shí)想想，我根本做不到!可還是我低下頭不知不覺(jué)地接過(guò)了袋子。忽然，猶如觸電，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：向他們道歉吧!可是，我道了歉不就是向他們宣布我在這兒騙吃騙喝嗎?經(jīng)過(guò)復雜的心理斗爭，我最終還是沒(méi)有勇氣向他們道歉。
此后，每次媽媽讓我去外婆家，我都找借口不去，原因就是怕見(jiàn)到他們。
現在仔細想想，我真是慚愧萬(wàn)分，故事中的小木偶皮喬諾都可以改正錯誤，為什么我不行呢?我不但因此學(xué)會(huì )了這個(gè)壞習慣，還傷害了一個(gè)個(gè)樸實(shí)幼小的心靈。我為什么當時(shí)不跟他們道歉呢?所以，我們要學(xué)習皮諾喬知錯就改的好習慣，千萬(wàn)不能像我一樣知錯不改，沒(méi)有承擔錯誤的勇氣!
木偶奇遇記讀后感3
想必大家對這位可愛(ài)頑皮、一說(shuō)謊鼻子就會(huì )變長(cháng)的小木偶再熟悉不過(guò)了，它就是意大利作家卡洛�？坡宓瞎P下那快活頑皮的木偶小人—皮諾喬。
文章開(kāi)頭那詼諧幽默的題目—會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭就吸引了不少讀者，初生的皮諾喬就對自己那可憐的老父親杰佩托惡作劇，結果好心的老頭卻被送進(jìn)了監獄。蟋蟀好心教導他卻被皮諾喬扔出的錘子砸中一命嗚呼，出逃的皮諾喬肚子餓得咕咕叫，一天沒(méi)進(jìn)食的他又被一枚里面是一只即將破殼的小雞的雞蛋戲弄，而更讓人感到糟糕的是—皮諾喬的那雙精致可愛(ài)的小腳被炭火燒毀了！這時(shí)才知悔改的皮諾喬痛苦地向爸爸杰佩托述說(shuō)了自己的遭遇，終于他奮發(fā)圖強，被重新裝上小腳的皮諾喬準備好好學(xué)習了�？吹竭@里，我感到皮諾喬這次一定會(huì )痛改前非，誰(shuí)知，幾經(jīng)輾轉，皮諾喬不珍惜那用他老父親的絨外套換來(lái)的課本，為看戲而賣(mài)掉了課本！
后來(lái)又是奇異的遭遇：進(jìn)木偶藝人的戲團；被兩個(gè)狡猾的壞朋友欺騙；被強盜綁在樹(shù)上，而又讓美麗善良的仙女救下。他竟又對仙女撒謊，皮諾喬的鼻子終于開(kāi)始瘋長(cháng)了……
小皮諾喬經(jīng)歷了太多太多，但都被善良的小仙女挽救，最精彩的還是結尾，皮諾喬終于愿意悔改，做回一個(gè)善良、樂(lè )于助人的好孩子，而他不知道，只是他一個(gè)小小的決定就讓他美夢(mèng)成真，不再是一個(gè)笨拙、頑皮的木偶，而是一個(gè)聰明、靈活的真孩子了！
從中我最欣賞的還是聰明、耐心、慈祥的小仙女，她一次又一次地諒解、挽救了皮諾喬的過(guò)失，如果皮諾喬是一個(gè)真正的孩子，那么小仙女就是他善良、慈愛(ài)的媽媽?zhuān)虒亩鲙�，診治他的醫者，她讓那個(gè)善良、可愛(ài)的孩子皮諾喬代替了原來(lái)那一具木偶空殼，做回那個(gè)真實(shí)的皮諾喬。
一個(gè)孩子也許會(huì )在人生道路中迷失，但學(xué)會(huì )善良、待人寬容、樂(lè )于助人不正是一個(gè)孩子最好的路標，也許你會(huì )像主人公皮諾喬一樣撒謊、迷失自己，那我們就更應及時(shí)悔改、堅強地走下去；也許我們會(huì )與“善良”走散，但正因這樣，我們身邊就一定會(huì )有一位“小仙女”來(lái)指引你回歸正路，不是嗎？
木偶奇遇記讀后感4
前段時(shí)間，我發(fā)現班級很多孩子喜歡讀課外書(shū)，但可供他們的讀的書(shū)來(lái)源有限，讀了幾本之后就沒(méi)有書(shū)可讀。于是，我就從學(xué)校圖書(shū)館借了些課外書(shū)供孩子們閱讀。每每都有學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師還有書(shū)嗎？”看著(zhù)他們對這些書(shū)那么癡迷，愛(ài)不釋手，很快我被孩子們的這種愛(ài)讀書(shū)的精神吸引了。我也拿起孩子們讀的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。
我讀的是《木偶奇遇記》，雖然這本書(shū)是孩子們看的書(shū)，但對于成人來(lái)說(shuō)道理也是一樣的。這部童話(huà)的主人公匹諾曹是個(gè)調皮的木偶，他天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，他任性、淘氣、不守規矩，有時(shí)候還愛(ài)撒點(diǎn)慌。他并沒(méi)壞到無(wú)可救藥，也沒(méi)好到無(wú)可挑剔，而是和現實(shí)生活中的許多孩子一樣，心地善良，聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。正是因為這樣，他經(jīng)歷了很多事情。
起初匹諾曹是一根很普通的木頭，老木匠安尼準備用他來(lái)做桌腿，奇怪的是他能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，把他嚇了一大跳，于是安尼木頭送給了老朋友杰佩托。杰佩托用手刻出一個(gè)木偶人，并給他取名為匹諾曹。匹諾曹很頑皮，到處亂跑，為此他的爸爸被抓進(jìn)了監獄。在此期間，他孤苦伶仃，饑腸轆轆，在睡夢(mèng)中燒掉自己的雙腳。爸爸出獄后，看到匹諾曹這樣很心疼，重新給他做了一雙新腳。為了讓匹諾曹上學(xué)，爸爸賣(mài)掉了自己的上衣，買(mǎi)了新的課本�？粗�(zhù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的爸爸，匹諾曹決心要好好學(xué)習，賺很多錢(qián)，為爸爸買(mǎi)一件漂亮的上衣�？墒撬](méi)有堅持下去，為了看戲他賣(mài)掉了新課本，在回家的路上受狐貍和貓的欺騙差點(diǎn)兒被它們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監獄。爸爸為了找他沉入了海底。很幸運的是出獄后，她又遇到了仙女姐姐，從此他的生活發(fā)生了變化，但好景不長(cháng)，在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。被誤會(huì )把同學(xué)打傷，在逃亡期間差點(diǎn)被漁夫吃掉，幸好大狗及時(shí)趕到。重又回到仙女的懷抱，他很乖、很懂事。就在他將要變成人的前一個(gè)晚上，他忍不住誘惑，跟著(zhù)小燈芯來(lái)到了玩兒國，變成一頭驢子，被賣(mài)進(jìn)了馬戲團。受傷后他選擇逃亡，誤入鯊魚(yú)肚子中，意外與父親重逢。在金槍魚(yú)的幫助下順利逃生。他們他了一間小木屋，從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
木偶奇遇記讀后感5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)看書(shū)，因為書(shū)中的知識是無(wú)可限量的。每讀一本書(shū)，你對其間的知識就有更深層的了解。對讀書(shū)的熱愛(ài)與渴望，讓我的生活更精彩。
《木偶奇遇記》這本書(shū)寫(xiě)得很好，我很喜歡，它就像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我。此書(shū)有著(zhù)深刻的含義，對我們讀者有著(zhù)很大的幫助。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，并從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習、整天只想著(zhù)游蕩的木偶，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。文中的小木偶匹諾曹被作者卡洛�？坡宓峡坍�(huà)得十分鮮明、光彩。
這本書(shū)是一部童話(huà)小說(shuō)。借助童話(huà)小說(shuō)這一獨特的形式，作者以超常的想象力，寫(xiě)出了奇幻無(wú)比、多姿多彩、生動(dòng)有趣的故事，把我們帶進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生、其樂(lè )無(wú)窮的童話(huà)世界。
一直做著(zhù)木偶也不聽(tīng)話(huà)的匹諾曹到后來(lái)終于變成了一個(gè)真正的孩子，一個(gè)聰明、聽(tīng)話(huà)的人，一個(gè)完美的人�？吹竭@可貴的“蝶變”，我時(shí)常發(fā)出感慨：啊，匹諾曹，你就像一只很丑的小鴨子變成了一只美麗的白天鵝。
這本書(shū)用情之深，讓人覺(jué)得處處充滿(mǎn)感情，就像親身經(jīng)歷過(guò)一樣。同時(shí)，讓人覺(jué)得很真實(shí)，很感動(dòng)，格外具有打動(dòng)人心的力量。是呀，它是一部佳作，能夠促使我們心靈快速成長(cháng)。
做人要誠實(shí)，有信用，要知錯就改，這是我莫大的收獲。
記得上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)清晨，我把從爸爸那里拿來(lái)的百元大鈔交給了班長(cháng)……我們全校師生集中在操場(chǎng)上，每個(gè)班的班長(cháng)都拿著(zhù)一個(gè)信封，陸陸續續地走上主席臺，要把裝滿(mǎn)“愛(ài)心”的信封投進(jìn)了愛(ài)心箱。那一天，我們都覺(jué)得自己長(cháng)大了，覺(jué)得自己有點(diǎn)兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人，所以心里有了一絲絲溫暖的感覺(jué)。
呵呵，我覺(jué)得自己的這一經(jīng)歷與匹諾曹的完美有些相似��！
讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。熱愛(ài)讀書(shū)吧——這是知識的泉源！那么，我也想說(shuō)：熱愛(ài)童話(huà)吧，超能的它使我們它使我們心中的那塊原野開(kāi)滿(mǎn)魅力四射的鮮花，使我們尋找著(zhù)屬于自己的生活，并讓這種生活得以延續續……
木偶奇遇記讀后感6
愛(ài)，可以給予人全新的生命；愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè )。
這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險，皮諾曹終于長(cháng)大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊含著(zhù)濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著(zhù)寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。
小時(shí)候的我，最?lèi)?ài)的就是媽媽?zhuān)驗樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護、愛(ài)護著(zhù)我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴厲的愛(ài)。
即使爸爸的工作很辛苦，對我的學(xué)習他一點(diǎn)也不會(huì )疏忽。當我進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎我，卻只有一句“下次再考好一些，爭取屬于自己最好的成績(jì)”；如果我退步了，就會(huì )下達一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”；“下次一定要做好點(diǎn)！”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話(huà)中，很多的都不是批評，而是關(guān)心、鼓勵。
《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長(cháng)故事非常感人，他就象一個(gè)什么都不懂、對什么又都好奇的小孩在經(jīng)過(guò)很多的磨難漸漸成長(cháng)成一個(gè)真正的男子漢的經(jīng)歷。比如：杰佩托剛做好手工，匹諾曹就把他做好的假發(fā)拿起來(lái)玩；剛剛學(xué)會(huì )走路，他就在房間里跳來(lái)跳去，發(fā)現門(mén)開(kāi)了就跑到大街上起玩等等，最后在仙女的幫助下，他發(fā)誓，以后要好好學(xué)習，成為一個(gè)有用的人。
其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，不是直接地表現出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè )……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì )抱怨一句話(huà)。
珍惜你父親對你的這份愛(ài)。在將來(lái)，要靠自己的成績(jì)去回報自己的父親，表達你對他感激之情，以及你濃厚的愛(ài)。
看了匹諾曹的故事，我也認識到自己的缺點(diǎn)，要學(xué)習他的有錯就改優(yōu)點(diǎn)，相信我，到時(shí)候你們一定會(huì )看到一個(gè)全新的我。
木偶奇遇記讀后感7
在流金歲月中，一個(gè)快樂(lè )的暑假眼看就要過(guò)去了，在這個(gè)暑假里我讀了一本好書(shū)，那就是《木偶奇遇記》，當我發(fā)現了這本書(shū)后，便如饑似渴地讀了起來(lái)。剛翻開(kāi)書(shū)沒(méi)幾頁(yè)，就看到這樣一句話(huà)：據說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì )變得很長(cháng)；懶惰的孩子會(huì )變成小驢子。你相信嗎？我可不相信。
故事講的是杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭做成了一個(gè)機靈、調皮的小木偶，給他取名匹諾曹，剛把匹諾曹做好，他就到處亂跑，害得他的爸爸進(jìn)了監獄；匹諾曹不聽(tīng)蟋蟀的勸告，又把它打死了，他便開(kāi)始了喜怒哀樂(lè )的人生；他把爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的課本換了演出票，后來(lái)木偶劇院院長(cháng)讓他帶回去四個(gè)金幣，卻碰上了騙子，騙走了他的金幣并把他吊在樹(shù)上。
還好，好心的仙女及時(shí)救了他一命，并給他施了魔法，匹諾曹一說(shuō)謊話(huà)鼻子就會(huì )變長(cháng)，長(cháng)的連門(mén)都出不去，后來(lái)他承認了錯誤，仙女叫來(lái)了飛來(lái)了許多啄木鳥(niǎo)，把他的鼻子又啄短了；過(guò)了一些日子，匹諾曹還是沒(méi)有主見(jiàn)，總聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)而失去理智，忘了正事；爸爸的遇險喚醒了他，最后他終于實(shí)現了愿望，找到了爸爸，并立志做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，經(jīng)過(guò)自己努力，變成了真正的男孩。
我就是第二個(gè)木偶匹諾曹，有的時(shí)候沒(méi)有主見(jiàn)，有些懶惰，還很調皮比如有的時(shí)候別人叫我干什么，我可能就干什么，有時(shí)我還不想干活，還時(shí)不時(shí)干壞事。不過(guò)現在要改正過(guò)來(lái)，因為我還沒(méi)有成為匹諾曹，更不想成為驢子。匹諾曹就是因為懶惰所以才變成驢子的，因為愛(ài)撒謊所以鼻子才會(huì )變長(cháng)，還枉費他爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的識字課本！可轉念一想自己還不至于如此，一定要甩掉自身的壞毛病。
我喜歡這本書(shū)，它就像我的一面鏡子，透過(guò)它我可以看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和我將會(huì )犯下的錯誤，我要改過(guò)來(lái)，不做匹諾曹，做一個(gè)真正的好孩子！現在想想那個(gè)發(fā)笑的問(wèn)題，我信。它讓我認識到了一個(gè)滿(mǎn)身存在缺點(diǎn)、壞毛病的自己不過(guò)我已立志改正過(guò)來(lái)。
木偶奇遇記讀后感8
我讀了一本書(shū)名叫木偶奇遇記這本書(shū)讀起來(lái)很有趣。非常的吸引我怎么吸引呢?
里面的主人公他，天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)，他，任性、不守規矩、又愛(ài)撒謊——這就是家喻戶(hù)曉的調皮木偶皮諾曹——《木偶奇遇記》中的主人公。
《木偶奇遇記》講述的是貪玩的皮諾曹先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，然后又遭遇狐貍和貓的欺騙，幸險無(wú)丟性命，雖然得到仙女的救護，但皮諾曹又因為闖禍被農民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又和一群小流氓們去了“樂(lè )土”愚人國。因為長(cháng)時(shí)間的不學(xué)習，小皮諾曹變成了驢子，最后在鯊魚(yú)腹中與爸爸相遇。經(jīng)歷了這一系列的冒險后，皮諾曹學(xué)到了許許多多做人的道理，終于變成了一個(gè)好孩子。
皮諾曹有著(zhù)小孩們都有的貪玩、淘氣和無(wú)知等特點(diǎn)，在經(jīng)歷了許多的危險后，他學(xué)會(huì )了勇敢、誠實(shí)、有責任心、愛(ài)學(xué)習等等，成為一個(gè)真正的男孩。
俗話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我至今還記得自己小時(shí)候的一次說(shuō)謊的經(jīng)歷。進(jìn)入小學(xué)之后，老師每天都會(huì )讓我們叫家長(cháng)在每個(gè)作業(yè)后剪字�？捎幸惶�，忘了給媽媽簽字了。心想：這該怎么辦?如果沒(méi)讓家長(cháng)簽字的話(huà)，老師會(huì )將作業(yè)撕掉。這時(shí)，我心里冒出一個(gè)壞念頭，自己仿簽不就萬(wàn)事大吉了嗎!
于是，我就大筆一揮，在作業(yè)后寫(xiě)上了媽媽的名字�？稍诤炌曜趾�，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，“冒充簽名是一種不誠實(shí)的舉動(dòng)�！钡任一匚蚱鸷�，作業(yè)已經(jīng)交上去了。我當時(shí)非常慚愧，恨不得找個(gè)冰洞鉆下去。而從那以后，我就再沒(méi)有對作業(yè)‘撒過(guò)慌’。
我們在成長(cháng)過(guò)程中犯錯是正�，F象，有錯就要敢于糾正錯誤，只有這樣，才能成為好孩子。如果你撒謊，騙了家長(cháng)，他們被謊言迷住。雖然你在他們眼中是個(gè)好孩子，可事實(shí)上，你卻只是個(gè)戴著(zhù)假面具的壞孩子。真正的好孩子不會(huì )撒謊，他們只會(huì )為自己做錯的事而作以改正。
木偶奇遇記讀后感9
暑假里，我津津有味地讀完了由意大利著(zhù)名的兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪創(chuàng )作的《木偶奇遇記》這本書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)名叫皮諾曹的木偶孩子，經(jīng)歷波折，經(jīng)過(guò)考驗，最后成為一個(gè)勇敢孩子的故事。
故事中的主人公皮諾曹展現在我們眼前的是一個(gè)雙面人。首先，他是一個(gè)自私、愛(ài)撒謊、貪玩的壞孩子。他竟然把爸爸用自己僅有的一件冬衣?lián)Q來(lái)的識字課本，換成戲票進(jìn)了木偶戲院。他在仙女面前連說(shuō)三次謊話(huà)，使自己的鼻子長(cháng)得在屋子里轉不了身。他不聽(tīng)勸告結交壞朋友，逃學(xué)、打架到玩兒國，最后落得個(gè)把自己變成驢子的下場(chǎng)。同時(shí)他又是一個(gè)天真、善良、有正義感的.好孩子。為了能讓爸爸變成一位體面的先生，他竟然相信一夜之間種下金幣，就能發(fā)財的鬼話(huà)。每當他做錯事后都感到很自責，為自己辜負了疼愛(ài)他的爸爸和耐心幫助他的小仙女而內疚。他還冒著(zhù)被警察抓地危險救助根本就不是自己打傷的同學(xué)。最后他憑著(zhù)自己的機智和勇敢帶著(zhù)爸爸從鯊魚(yú)腹中逃出，又用自己勤勞的雙手通過(guò)勞動(dòng)讓爸爸過(guò)上幸福的生活，也讓自己從木偶變成了一個(gè)真正的小孩。
我愛(ài)看這本書(shū)，不僅是因為它情節生動(dòng)、曲折，人物有趣，更因為它使我認識到，世界上不但有外表仁慈，內心善良的人，還有許多披著(zhù)羊皮的狼，只有學(xué)會(huì )了如何分辨真與假，是與非，才能幸福地走完人生。書(shū)中的獨眼貓和拐腳狐就是披著(zhù)羊皮的狼，他們騙取皮諾曹表演完后的錢(qián)，使他受了不少苦，但皮諾曹勇敢克服困難，擺脫困境，最后與他們斷交。皮諾曹的木匠爸爸和藍發(fā)仙女都是善良的人，在他遇險時(shí)，會(huì )伸出援助之手，原諒皮諾曹闖下的禍，指引他走上了正確的軌道。
回想生活中的往事，我也有過(guò)像皮諾曹一樣經(jīng)不住誘惑總是貪玩，不聽(tīng)話(huà)的經(jīng)歷，每次做錯了事也都像他一樣后悔過(guò)�？墒墙裉�，我卻從書(shū)中明白這樣一個(gè)道理：一個(gè)人在成長(cháng)中難免會(huì )犯一些錯誤，只要我們能知錯就改，知恩圖報，堅定信念，就一定會(huì )成為對家庭、社會(huì )有用的人。
木偶奇遇記讀后感10
寒假中，我讀了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》。這本書(shū)寫(xiě)得很有趣，但也給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的作者是科落迪。故事寫(xiě)的是：一天，老木匠櫻桃師傅送給小老頭杰佩托一塊能說(shuō)話(huà)，會(huì )哭又會(huì )笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì )跳舞又會(huì )翻跟頭的木偶，取名叫皮諾曹。調皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué)，結果燒掉了兩只腳。后來(lái)它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣(mài)掉了自己的襯衫，買(mǎi)來(lái)識字課本讓皮諾曹去上學(xué)�？墒秦澩娴钠ぶZ曹卻為了看木偶戲而賣(mài)掉了課本。在木偶戲院, 班主吃火人差點(diǎn)把這個(gè)小木偶當點(diǎn)心吃掉。但后來(lái)他非常同情皮諾曹的處境，并送給匹諾曹五個(gè)金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險、狡猾的騙子狐貍和貓，它們設計騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺(jué)的皮諾曹還險遭殺害。我讀到這里的時(shí)候真是緊張極了!幸運的是一個(gè)仙女救了它。這個(gè)故事里面最有趣的是：皮諾曹撒謊的時(shí)候，它的鼻子就會(huì )變長(cháng)。
皮諾曹答應仙女做一個(gè)好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國”瘋玩了五個(gè)月。后來(lái)發(fā)現自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣(mài)來(lái)賣(mài)去，受盡折磨。最后，被一個(gè)買(mǎi)主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚(yú)吞下了肚子。他竟然在鯊魚(yú)的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來(lái)，爸爸在乘船出海尋找皮諾曹的時(shí)候，被鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。他們趁鯊魚(yú)張著(zhù)嘴睡覺(jué)的時(shí)候，找機會(huì )從鯊魚(yú)肚子里逃了出來(lái)。
歷盡磨難的皮諾曹決心做個(gè)好孩子，和爸爸一起過(guò)誠實(shí)勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
這篇小說(shuō)中的主人公皮諾曹一開(kāi)始貪玩、調皮，有時(shí)還撒謊，不喜歡學(xué)習。這些缺點(diǎn)給它帶來(lái)許多災難，有一次差點(diǎn)死掉。后來(lái)在小仙女和爸爸的幫助下，匹諾曹改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好孩子。
這個(gè)故事告訴我們孩子在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )犯這樣那樣的錯誤，重要的是要勇于承認錯誤，改正錯誤。
木偶奇遇記讀后感11
今年寒假，我讀了《木偶奇遇記》。這本書(shū)讓我很感動(dòng)，因為木偶皮諾曹從壞到好，最后變成了真正的孩子。
當我讀到《失手砸死蟋蟀》這章時(shí)，我感動(dòng)了。蟋蟀勸說(shuō)皮諾曹去上學(xué)，可是皮諾曹就是不肯去，他說(shuō)大人們就會(huì )這樣逼著(zhù)小孩子去上學(xué)，讓小孩子一點(diǎn)都不自由。蟋蟀讓我懂得小孩應該去學(xué)習，只有學(xué)習才能有收獲。雖然皮諾曹對蟋蟀很沒(méi)有禮貌，還搶他的屋子，甚至把他打死，但是蟋蟀對他一點(diǎn)憤怒也沒(méi)有，還好好地勸說(shuō)他，不和他斗氣。
當我讀到《冬衣?lián)Q課本》這章時(shí)，我感動(dòng)得流淚了。皮諾曹的腳不小心燒壞了，他哭哭啼啼地吵著(zhù)要一雙新腳。爸爸杰佩羅想要給他一點(diǎn)教訓，讓他以后不再那么淘氣，就讓他哭，不理他，不肯幫他做新腳。后來(lái)，皮諾曹知錯了，哭哭啼啼地向爸爸道歉，爸爸原諒他了，讓他閉好眼睛好好睡一覺(jué)，其實(shí)爸爸給他做了一雙新腳。等皮諾曹睜開(kāi)眼睛之后，看到自己有一雙新腳，在屋里蹦蹦跳跳的�？墒遣灰粫�(huì )兒，他又哭哭啼啼地要去上學(xué)，但他沒(méi)有課本。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，出門(mén)了。一會(huì )兒工夫他就回來(lái)了，手里拿著(zhù)一本識字課本，可爸爸身上的那件外衣沒(méi)有了，冷得直哆嗦，外面還下著(zhù)雪。皮諾曹明白了，爸爸把自己的外衣賣(mài)了，換的識字課本。皮諾曹跳到爸爸身上，吻了一下爸爸。這時(shí)皮諾曹感動(dòng)了，我也感動(dòng)了。
當我讀到最后一章時(shí)，我更加感動(dòng)。皮諾曹變得十分孝順，為了爸爸的身體盡快好起來(lái)，整整五個(gè)月，他每天天沒(méi)亮就起床了，跑去搖轆轤，換來(lái)一杯牛奶給爸爸喝。白天干活，晚上認真讀書(shū)，寫(xiě)字。等到他攢到四十個(gè)子兒，他想，買(mǎi)件小外衣，一頂小帽子和一雙鞋。當他從蝸牛那里知道仙女躺在醫院沒(méi)錢(qián)看病時(shí)，他把自己掙到的四十個(gè)子兒全部給了蝸牛，讓蝸牛趕緊給仙女治病。這時(shí)候的皮諾曹非常孝順，又非常懂事，他終于變成了一個(gè)真正的孩子！
木偶奇遇記讀后感12
我在寒假期間看了一本有趣的故事書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)的作者是意大利作家科洛迪。
從前，有一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭，他被杰佩托做成了木偶，取名叫匹諾曹。木偶做好后，杰佩托手把手的教會(huì )他走路，可是匹諾曹十分調皮，根本不服從杰佩托的管教。他不想跟其他孩子一樣去上學(xué)，討厭被逼著(zhù)讀書(shū)，只喜歡在外面玩耍，過(guò)著(zhù)盡情玩樂(lè )的流浪生活！他還養成了愛(ài)說(shuō)謊話(huà)和挑食的壞習慣。在匹諾曹哭著(zhù)再三保證一定學(xué)好，不再亂跑，不再惡作劇，并且將來(lái)會(huì )成為爸爸的依靠。杰佩托又重新給他做了兩只腳并用自己的衣服給他換來(lái)了識字課本�？墒�，在木偶大戲臺的誘惑下，匹諾曹把書(shū)本賣(mài)掉了，換取四個(gè)銅板，買(mǎi)了入場(chǎng)券。在和其他木偶相處的過(guò)程中，匹諾曹看到朋友有危險時(shí)，奮不顧身，挺身而出，讓木偶戲團的老板吃火人大受感動(dòng)，給了匹諾曹五個(gè)金幣，讓他帶回家給他可憐的爸爸。在回家的路上，他遇見(jiàn)了瘸腿的狐貍和瞎眼的貓。狐貍和貓欺騙匹諾曹，讓匹諾曹把金幣種到地下，就可以收獲更多的金幣。木偶又重新上了路，這次他遇到了兩個(gè)強盜，差點(diǎn)被勒死。是一位美麗的仙女讓他起死回生。匹諾曹在和仙女的談話(huà)中，說(shuō)了謊話(huà)，他的鼻子變得越來(lái)越長(cháng)。仙女為了讓他改掉這個(gè)壞毛病，讓他哭了半個(gè)小時(shí)，才治好了他的鼻子。仙女讓他留下來(lái)做她的小弟弟，還通知了他的爸爸過(guò)來(lái)找他。匹諾曹高興極了，迫不及待地要去接他的爸爸。在快到大像樹(shù)的地方，他又遇見(jiàn)了狐貍和貓，這次他被騙了四個(gè)金幣。在尋找父親的過(guò)程中，他遇到了各種各樣的問(wèn)題。最后，他和爸爸終于團聚了，而且變成了一個(gè)好孩子！
讀完這本書(shū)，我的感悟是：要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊話(huà)，這樣才能得到別人的尊重。要聽(tīng)父母的話(huà)，不做任性的孩子，要孝順父母，感恩父母，尊重父母！想要獲得財富，就必須勤勞、努力、誠實(shí)地賺錢(qián)。那些告訴你一天之間就能變成有錢(qián)人的，不是瘋子就是騙子。不喜歡上學(xué)，也要去學(xué)一門(mén)手藝，將來(lái)可以做個(gè)正當的營(yíng)生。
木偶奇遇記讀后感13
這個(gè)暑假我看了三本書(shū)分別是《愛(ài)麗絲慢游奇鏡記》、《綠野仙蹤》，還有一本是《木偶奇遇記》。這三本書(shū)里我最喜歡的是《木偶奇遇記》。
故事的主人公是皮諾曹是一個(gè)木偶人，他是杰佩托用一塊神奇的木頭做出來(lái)的，杰佩托希望他可以好好學(xué)習，可是皮諾曹很貪玩，為了看戲他把爸爸用外套換來(lái)的識字課本賣(mài)掉拿;后來(lái)因為貪心他又被瞎眼貓和瘸腿狐理騙去了五個(gè)金幣。因為皮諾曹不愛(ài)學(xué)習，所以他的爸爸和他都會(huì )被鯊魚(yú)吃進(jìn)了肚子，經(jīng)過(guò)他們的共同努力，最終他們逃脫了。匹諾曹吸取了以前的教訓，改正了錯誤，最終成為了真正的小男孩。
書(shū)中的匹諾曹犯了很多的錯誤，但是他能改正，他最終懂得了孝順、感恩，知道了節儉，還能在照顧爸爸之余，認真讀書(shū)寫(xiě)字，最終成為了一個(gè)真正的男孩。平時(shí)的我也經(jīng)常犯錯誤，有時(shí)候還惹得大人很生氣，讀了這本書(shū)后，我知道了知錯能改還是一個(gè)好孩子，犯過(guò)的錯誤不能再犯，我相信我能做到。
在這個(gè)暑假，我讀了《木偶奇遇記》這篇文章。他描寫(xiě)了一段木偶的非同一般的故事。
這個(gè)故事里的小木偶非常頑皮，老是說(shuō)謊，還不顧一切地玩，一點(diǎn)也不老實(shí)，還總是搗亂，弄得一團糟。后來(lái)在青發(fā)仙女的指導下，小木偶匹諾曹終于變成了好孩子。
這篇文章有不少人物。有怪怪的櫻桃師傅、心地善良的杰佩斯、美麗的青發(fā)仙女、小木偶匹諾曹和一些叫不出名字的小動(dòng)物。
他們各有特色，比如青發(fā)仙女十分重情義；匹諾曹十分調皮；杰佩斯呢，陰陽(yáng)怪氣，誰(shuí)也摸不清他想干什么。
我最喜歡青發(fā)仙女了，她好心給匹諾曹治病，還給匹諾曹幾粒糖丸；后來(lái)在匹諾曹快餓死的時(shí)候，鼓勵他積極參加勞動(dòng)，自食其力，還激勵他讀書(shū)上學(xué)；讓匹諾曹明白：不學(xué)習就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識就難以生存！
我讀了這篇文章之后懂得了一個(gè)道理：人不可不勞動(dòng)，但勞動(dòng)不能邊玩邊勞動(dòng)，也不能邊勞動(dòng)邊玩，更不能只玩不勞動(dòng)。人要從勞動(dòng)中獲得知識，從勞動(dòng)中得到升華！
木偶奇遇記讀后感14
最近，老師推薦我們讀一本叫《木偶奇遇記》的好書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會(huì )象樹(shù)的種子一樣只要種下去就會(huì )結出金幣來(lái)，真是還沒(méi)有睡覺(jué)就開(kāi)始做白日夢(mèng)了，小仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，結果鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了，還長(cháng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子，這時(shí)皮諾曹才開(kāi)始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習，有責任心，尊敬老師和長(cháng)輩，我希望有象匹諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準你真的就會(huì )變成一頭驢子的。
我讀了《木偶奇遇記》以后有很多感想。
第一個(gè)感想是做人要誠實(shí)。在文中匹諾曹因為說(shuō)謊被仙女懲罰了，長(cháng)了長(cháng)鼻子，匹諾曹說(shuō)他再也不說(shuō)謊話(huà)了，最后仙女原諒了他。盡管現在我們說(shuō)謊不會(huì )像匹諾曹一樣長(cháng)出長(cháng)鼻子了，但仙女也會(huì )懲罰我們，這個(gè)仙女就是我們的心靈。我們會(huì )因為說(shuō)謊而臉紅，而慚愧，所以我們也要向匹諾曹一樣，改掉說(shuō)謊的毛病，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
第二個(gè)感想是不要被誘惑。文中的匹諾曹就是因為被兩個(gè)壞人騙去當馬戲團的演員，兩個(gè)壞人說(shuō)這樣會(huì )掙到很多的錢(qián)，他就輕意相信了，所以他被馬戲團長(cháng)抓到籠子里了。我們現在是小學(xué)生，很容易被壞人欺騙。所以，我們要認真思考、仔細觀(guān)察，才不能被這樣的壞人所誘惑，成為一個(gè)不被壞人欺騙的好學(xué)生。
第三個(gè)感想是做人要勇敢。文中的匹諾曹和他的爺爺被大鯊魚(yú)吃到肚子里了，匹諾曹和他的爺爺坐著(zhù)木伐在鯊魚(yú)打瞌睡的時(shí)候沖了出來(lái)，可是木伐散了，匹諾曹以為他和爺爺會(huì )被沉到海底的，可是他一直感覺(jué)有一種力量讓他往海面上浮，然后他緊緊地抓住了爺爺，他們就一直浮到了海面得救了。我們以要勇敢地對待困難，在困難面前不要慌張，慌張會(huì )人的心很亂，辦不好事。要是心不亂的話(huà)，就能把困難解決掉。
木偶奇遇記讀后感15
這是一條神奇的路程：首先，爸爸（那個(gè)做木偶的可憐人）在寒冷的冬天賣(mài)掉自己身上唯一的一件上衣，為兒子（木偶）買(mǎi)了識字課本。兒子不爭氣，賣(mài)掉識字課本去看木偶戲，被老板發(fā)現，把木偶用來(lái)烤羊肉，最后手下留情，并送給木偶5個(gè)金幣�；丶业穆飞�，木偶被兩個(gè)壞蛋狐貍和貓所騙，讓他們白吃白喝用掉了1個(gè)金幣，并被他們騙走了剩余4個(gè)金幣，但遇見(jiàn)了心地善良的小仙女救了他的命，并把他當作弟弟。當木偶再次回到他的姐姐（小仙女）家里時(shí)，姐姐死了，木偶很難過(guò)。這時(shí)，一只大鳥(niǎo)（小仙女的手下）飛過(guò)來(lái)，大鳥(niǎo)告訴木偶，木偶的爸爸掉到海里去了。于是，木偶跟隨大鳥(niǎo)來(lái)到海邊，木偶馬上跳入大海里尋找爸爸。因為木偶很輕，所以在大海里游泳十分方便，這樣不知游了幾天幾夜，正當木偶快要絕望的時(shí)候，前方出現了一個(gè)小島。木偶來(lái)到小島上，他見(jiàn)到了誰(shuí)？姐姐！可惜，現在這個(gè)姐姐已經(jīng)足以當木偶的媽媽了，于是，仙女把木偶當作自己的孩子并鼓勵他去讀書(shū)。木偶非常聽(tīng)話(huà)，但他卻交了一些不愛(ài)讀書(shū)，只愛(ài)玩的朋友。一次，木偶跟著(zhù)那些朋友去了玩具城，玩得很高興，但不久竟然變成了一頭驢，被賣(mài)給了雜技團老板。沒(méi)過(guò)幾天，大家來(lái)看“木偶驢”表演節目，“木偶驢”在貴賓席上找到了媽媽?zhuān)瑡寢寘s又不見(jiàn)了�！澳九俭H”不表演了，老板抽打他，把他抽打瘸了，便把他賣(mài)給了一個(gè)想要做面鼓的人。這個(gè)人把“木偶驢”放到海里，“木偶驢”的肉被魚(yú)吃了，剩下一個(gè)木偶，木偶就這樣逃走了。在大鯊魚(yú)肚子里，他救出了爸爸。后來(lái)，他細心地照顧爸爸，使自己變成了一個(gè)真正的孩子，而不只是一個(gè)木偶。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很不錯，這個(gè)木偶就像是我一樣，我感到這件事兒好象就是發(fā)生在我身邊的事情。我看這本書(shū)看得很起勁兒，一天就看完了。作者在文中運用了擬人、比喻、夸張、描寫(xiě)的手段，但最吸引我的是我在看這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)作者坐在我旁邊給我講故事，這是因為文章中的一些語(yǔ)句，如：“這時(shí)候你該知道這家伙有多么壞了吧！”或“接下來(lái)的故事情節也許你已經(jīng)猜到了，但我還是得說(shuō)！”這種寫(xiě)法我感到很不錯。
我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，用這種方式來(lái)增長(cháng)自己的知識。
生活在書(shū)的海洋里，誰(shuí)都會(huì )感到幸福的。
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