水滸傳讀后感(通用27篇)
認真讀完一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編收集整理的水滸傳讀后感,歡迎閱讀與收藏。
水滸傳讀后感 1
在假期中,我看了《水滸傳》這本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)了很多傳奇故事,鮮明生動(dòng)的人物現象,描述了北宋時(shí)期一幕幕鮮活的社會(huì )生活。在奸臣當道、貪官橫行的北宋一百零八名好漢先后聚義于水泊梁山,扯起“替天行道”的.大旗,劫富濟貧,屢敗官軍,鬧得轟轟烈烈,驚心動(dòng)魄。
其中我最喜歡第六回——花和尚倒拔垂楊柳。因為花和尚魯智深的力氣很大。有一次,魯智深和剛認識的鄰居張三、李四兩個(gè)人正在說(shuō)話(huà),突然聽(tīng)到有烏鴉在叫,出門(mén)一看,有棵楊柳樹(shù),上面有個(gè)烏鴉巢。張三說(shuō):“我回家拿梯子,把烏鴉巢拿下來(lái)!濒斨巧钫f(shuō):“不用了,我把樹(shù)拔下來(lái)!睆埲屠钏亩疾恍。只見(jiàn)魯智深右手攬住樹(shù)干,身子一傾,左手把住一根分枝,雙臂青筋暴起,腰頸一使勁,將楊柳連根拔起,張三李四目瞪口呆。從此,張三和李四對魯智深心服口服。
《水滸傳》寫(xiě)得真是太有趣,希望小朋友們有時(shí)間都看看這本書(shū)。
水滸傳讀后感 2
我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無(wú)窮呀!
水滸一百零八個(gè)好漢都上了梁山,深感宋江義重,皆留下來(lái)效忠松江,后來(lái)詔安后,破大遼,收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個(gè)人個(gè)個(gè)生還報最后收方臘只剩下了三十六個(gè),最后見(jiàn)皇上的也只有二十七個(gè)。
《水滸傳》寫(xiě)的是英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況。但是,再逼上梁山的這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿(mǎn)官府的剝削,積極參加截取“生辰綱”的.行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解包是由于受地主的瓊奪多和迫害其二反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇好打抱不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上梁山。武松出身城市貧民,為打抱不平。他是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
書(shū),帶著(zhù)我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華。
水滸傳讀后感 3
這周,我讀了一本叫《水滸傳》的書(shū),這本書(shū)很有意思。從他們的人物對話(huà),干過(guò)的`事,可以發(fā)現他們的性格。
你看,梁山上的聰明人:吳用、公孫勝。自從宋江一上山,只要他們倆看出晁蓋要敗給宋江,所以公孫勝走了,吳用投奔宋江。
梁山上殺人機器,我相信你們都認識他吧!對——李逵,那真是不分青紅皂白,看見(jiàn)誰(shuí)殺誰(shuí)。
山上的兄弟情,很多兄弟都是被逼上來(lái)的,他們誰(shuí)和誰(shuí)都有仇怨,所以不可能很友好。
反正!梁山上的人那時(shí)各色都有,就是因為這些人,組成了水滸傳。我們要學(xué)習上面人的優(yōu)秀品質(zhì),讀出感覺(jué)。
水滸傳讀后感 4
在美好愉快的寒假里,我讀完了《水滸傳》這本名著(zhù),書(shū)中英雄們除暴安良。替天行道的場(chǎng)景我還歷歷在目。
《水滸傳》的作者名叫施耐庵,他在書(shū)中塑造了一百零八位將領(lǐng),他們性格各異,各有各的絕活。其中,我最喜歡的.還是魯智深,他在華陰縣當任提轄時(shí)為了幫助金老父女而殺死了鎮關(guān)西,放棄了提轄的職位出家當了和尚。
第三回史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮關(guān)西主要講了魯提轄聽(tīng)取了金老漢的苦訴勃然大怒,立即去找賣(mài)肉的鄭屠算賬。提轄來(lái)到鄭屠的肉鋪時(shí),并沒(méi)有破口大罵,而是先戲耍了鄭屠一陣,之后,又三拳將鎮關(guān)西打倒在地,失去了生命。魯提轄深知殺了人是要砍頭的,所以,他放棄了提轄的職位,出家當了和尚。讀到這我不禁想到,如果同學(xué)遇到了困難我們那我們能不能像魯提轄一樣舍己為人去幫助他呢?
《水滸傳》這本書(shū)不僅讓我們知道了宋朝的歷史,而且能讓我們更加體會(huì )到要想做好漢必須義膽忠肝。
水滸傳讀后感 5
水滸傳中的一百單八將各有各的性格,各有各的`風(fēng)格。其中我最喜歡魯智深。
他十分勇猛。有一次,他去鄭關(guān)西那兒。最后被惹怒了,與鄭關(guān)西打了起來(lái)。三拳就把他打得口吐鮮血,倒地身亡。由此,我開(kāi)始想:我與他打架的話(huà),不就兩三拳沒(méi)到就已經(jīng)被打死了嗎?我咽了口唾沫,想得雙手瑟瑟發(fā)抖,連書(shū)也從手上掉了下來(lái)。
他不僅勇猛,還非常愛(ài)打報不平。有一次,他到了一個(gè)地方,留宿在了一位老百姓家中。當他聽(tīng)說(shuō)有人搶了兩位老人的女兒時(shí),勃然大怒,發(fā)誓一定要幫助兩位老人。當知道對手是自己的結拜兄弟時(shí),化刀槍為唇舌,說(shuō)了兩位老人之事。因為結拜兄弟怕魯智深,就把兩位老人的女兒送了回去。
另外的一百零七將也有各自明顯的性格,林沖很暴躁,宋江很沉著(zhù)冷靜,吳用神機妙算……
水滸傳讀后感 6
讀了《水滸傳》后,使我了解到水滸傳里面有宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。這一百零八位好漢都是見(jiàn)義勇為,為朋友兩肋插刀的英雄好漢。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案,但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡 天良的家伙聞風(fēng)喪膽。在現實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事,但他的這種精神是值得我們學(xué)習和發(fā)揚的`。在我們和平年代社會(huì )中,有很多發(fā)生在我們身邊的小事,比如,在公交車(chē)上,有一位老爺爺沒(méi)有座位,這時(shí),你可以讓老爺爺坐。當在馬路邊上看見(jiàn)有位盲人要過(guò)馬路時(shí),我們可以扶他過(guò)馬路。還有是同學(xué)之間可以互相幫助,這雖然是很平常的事,但可以看出一個(gè)人的品質(zhì)。
讀了《水滸傳》后,那些英雄事跡深深地進(jìn)入我的腦海,讓我學(xué)習到很多知識。
水滸傳讀后感 7
今天,我讀完了四大名著(zhù)之一的——水滸傳這本書(shū),梁山泊的英雄好漢有很多比如:及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、小李廣花榮、智多星吳用、還有公孫策。
我十分佩服里面的小李廣花榮,他箭法是一級的棒,幾乎是百發(fā)百中,我要能有這樣的`本領(lǐng)那就好了啊,還有豹子頭林沖他的 槍法很厲害,宋江他為人善良幫助平民百姓,除掉惡官,吳用他才華智商很高,計策多多,所以才得到了智多星的號稱(chēng),公孫策精通法術(shù),打過(guò)了許多會(huì )法術(shù)的惡霸。水滸傳真是太精彩了,有梁山伯108英雄好漢為民除害,為百姓造福,各個(gè)武藝高強,里面有潘金蓮和西門(mén)慶害死了武大郎,武二郎——武松,殺死了潘金蓮和西門(mén)慶為武大郎報了仇。我也不多說(shuō)了,要想更加了解108位英雄好漢,你也來(lái)看一看《水滸傳》吧!
水滸傳讀后感 8
又是讀了《水滸傳》的一天,我突然覺(jué)得我整個(gè)人特別的充足和充實(shí)。沒(méi)有之前華而不實(shí)的感覺(jué)了,這本書(shū)我看到了華麗而驚艷的出場(chǎng)。然而一個(gè)個(gè)英雄的退場(chǎng)是沉默而悲傷的,當我讀《水滸傳》這本書(shū)時(shí),最感興趣的角色便是倒拔垂楊柳,大鬧野豬林的花和尚拳打鎮關(guān)西。的主題上,但是這么輝煌的一個(gè)人,魯智深不知怎么退的場(chǎng),我一直都有點(diǎn)迷惑人生縱使在華麗的過(guò)程也逃不了一個(gè)東西。結果總是腰纏萬(wàn)貫,權力滔天,走的時(shí)候也跟來(lái)的'時(shí)候一樣,赤裸近身而去,所以到底有什么意義呢?后來(lái)我左思右想才得出了人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山,才得到了。如果人生不跌宕起伏,不跌倒爬起,就不會(huì )有刺激,就不會(huì )有力量,更不會(huì )有趣味,沒(méi)有這三樣東西,你的人生沒(méi)有意義?梢哉f(shuō)平常人,但如果沒(méi)有了這三樣東西就不是平常了,那便是平庸,庸俗人生毫無(wú)樂(lè )趣可言,流星劃過(guò)天際那么美,為什么會(huì )消失?因為他們的時(shí)候到了,該走了,回到他來(lái)的地方。
水滸傳讀后感 9
這幾天,我 讀了一本關(guān)于英雄豪杰的書(shū)。這本書(shū)就是四大名著(zhù)的 水滸傳。這本書(shū)講 的 是一百零八個(gè)好漢因走投無(wú)路而上了 水泊梁山的 故事。
在一百零八將中我 最喜歡的是長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉胡子,皮膚黝黑的李奎。他個(gè)性非常暴躁,而且驍勇好戰,手拿雙板斧,人稱(chēng)黑旋風(fēng)。我喜歡他的 原因是因為他很孝順。
有一天,李奎要接他的母親去梁山上安享晚年,可他的`母親要喝水,于是他就去找水,回來(lái)的時(shí)候卻看不見(jiàn)他的母親了,李奎找啊找,到了一個(gè)山洞前看見(jiàn)兩只虎仔在吃他母親的腿于是就殺了它們。接著(zhù)從山洞里又沖出來(lái)一只張著(zhù)血盆大嘴的 母虎。母虎張牙舞爪,李奎一點(diǎn)也不怕。拿起板斧砍向了母虎。母虎死后李奎哭著(zhù)把他的 母親埋葬了。
俗話(huà)說(shuō),百善孝為先。我應該向李奎學(xué)習,孝順自己的媽媽。
水滸傳讀后感 10
水滸傳第一回說(shuō)的是“王教頭私走延安府,九紋龍大鬧史家村”。史進(jìn)也就是其中的九紋龍,這《水滸傳》中第一位出場(chǎng)的好漢一出場(chǎng)便在舞刀弄槍?zhuān)⑶依C了一身的刺青,看見(jiàn)人客時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)竟然是“你是什么人?敢來(lái)笑話(huà)我的本事?俺拜過(guò)了七八個(gè)師父,我不信還不如你!你敢和我比一比么?”就單單看這幾行字,不論是動(dòng)作、外貌還是語(yǔ)言都表現出他的自信、粗野和無(wú)禮。但比試過(guò)后,史進(jìn)認賭服輸,對王教頭的禮讓表現出對其的敬佩和拜師學(xué)藝的誠意。其前后態(tài)度的'差異構成了鮮明的比較,這又說(shuō)明了史進(jìn)雖然粗野,但做事爽快利落,絕對不會(huì )不痛不癢。
看過(guò)第一回后,我感覺(jué)其實(shí)《水滸傳》也不像別人口中說(shuō)的如此沉悶枯燥,故事的因果關(guān)系很明顯,環(huán)環(huán)緊扣的情節令我相當感興趣!端疂G傳》的確是一本很值得人們品味的小說(shuō)!
水滸傳讀后感 11
大家好,我讀完了一本書(shū),名叫《水滸傳》,我想把它推薦給大家,因為它令我著(zhù)了迷,我相信只要你們一看,你們就會(huì )愛(ài)不釋手。
《水滸傳》是我國第一部以白話(huà)寫(xiě)成的長(cháng)篇回體小說(shuō),也是經(jīng)典之作。還塑造了一大批個(gè)性鮮明的英雄好漢,勇猛利落的武松,隱忍而后爆發(fā)的林沖,足智多謀的吳用,這些人在作者的妙筆之下煥發(fā)出獨特的個(gè)人魅力。
其中,我最喜歡林沖,他原來(lái)可是東京威風(fēng)凜凜的八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強,受人尊敬,要不是陰險的高俅陷害入獄,也還安于隱忍態(tài)度,可他一忍再忍,終于走上反抗道路。林沖身上還有濟貧扶弱、講義氣的.俠義風(fēng)范。
我為林沖感到可惜,他竟然生長(cháng)在這樣一個(gè)腐敗社會(huì ),不過(guò)這也反映了當時(shí)的社會(huì )生活。
我讀完這本書(shū),覺(jué)得他的情節生動(dòng)曲折,引人入勝,雖然有夸張成份,但又不失真實(shí),含有個(gè)人感情,具有極強藝術(shù)感染力,所以我推薦大家讀這本書(shū)。
水滸傳讀后感 12
終于完完整整地把《水滸傳》看完了,作者真的是太了不起了,能夠把一百零八條好漢的個(gè)性寫(xiě)得如此活靈活現,確實(shí)太不容易了!
整部小說(shuō)其實(shí)都是圍繞著(zhù)忠君報國的主旋律展開(kāi)的,看了覺(jué)得心里有點(diǎn)難受,因為到最后,那108條好汗沒(méi)有幾個(gè)得到善終的!
說(shuō)實(shí)在話(huà),我不大喜歡宋江這個(gè)角色!可以說(shuō)是愚忠!在小說(shuō)的最后面,宋江說(shuō):“寧愿朝廷負我,我絕不負朝廷”。自己死了還不夠,還要拉上李逵,因為他知道如果他死了,李逵一定會(huì )造反!可悲!朝廷上有那么多奸臣,為何他偏偏沒(méi)想過(guò)要幫國家除掉那幾個(gè)奸臣?打外賊那么勇猛,碰到內賊就只會(huì )忍氣吞聲,被打了就只會(huì )想著(zhù)躲!從不會(huì )想著(zhù)要還手,這算什么?還是那兩個(gè)字:愚忠!
宋江的思想跟曹操的'思想剛好相反,曹操說(shuō):寧叫我負天下人,不叫天下人負我!兩個(gè)個(gè)性十分鮮明的而且都十分厲害的人有了兩個(gè)截然不同的結局,曹操改朝換代了,宋江被藥死了!嗚呼哀哉!
水滸傳讀后感 13
上星期我們讀到晁蓋死了,今天來(lái)分析一下。
當宋江上了梁山后,就計劃成為老大,不斷地招兵買(mǎi)馬,增強自己的勢力。晁蓋也明白宋江想成為老大,于是不得不和他搶功勞。在一次爭斗中,晁蓋下山打仗,可因為公孫勝和吳用成了宋江的人,他不帶軍師,獨自和阮小二、阮小五等人去和敵人對抗。
在敵人射出亂箭的`時(shí)候,晁蓋被一支毒箭射死。這一死,就又有無(wú)數個(gè)謎團出現了。比如,晁蓋為什么被射中一支毒箭?難道射出的所有箭都有毒嗎?如果只有一支有毒,那是誰(shuí)射的呢?有學(xué)者猜測,這有可能是花榮射的,但是因為沒(méi)有確切證據,所以也就不了了之了。
這個(gè)問(wèn)題,還在等著(zhù)我們去解答。
水滸傳讀后感 14
中國文化源遠流長(cháng),歷朝歷代的優(yōu)秀作品是數不勝數的,但是幾千年的作品,畢竟時(shí)刻距離太遠太遠了,要去了解和熟悉陌生的封建社會(huì )背景和生活方式,并非容易的事。何況還有文言文和古代東西的名稱(chēng)這道道難關(guān)。
現在社會(huì )又在全方位與國際接軌,現代化的生活快節奏又往往讓人面對新的事物而來(lái)不及,難以靜下心來(lái)讀古代的`著(zhù)作。而《水滸傳》卻是一部耐人尋味的名著(zhù),里面塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中如無(wú)惡不作的大壞蛋高俅;像吸血蟲(chóng)一樣的統治者;最具反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來(lái)順受,最后走上反抗道路的林沖都給人留下了十分深刻的印象。其中我最喜歡的是林沖,因為他不僅十分的勇敢,而且足智多謀!端疂G傳》中,我也很喜歡里面的一些故事。比如說(shuō):黑旋風(fēng)殺四虎,宋江大破連環(huán)馬等。我最喜歡的就是吳用智賺玉麒麟,寫(xiě)出了吳用的機靈聰明。
我希望大家有時(shí)間都可以去看看《水滸傳》,你可以從中學(xué)到很多知識。
水滸傳讀后感 15
最近這幾個(gè)星期,我閱讀了《水滸傳》,明白了做人一定要有孝順。
做為子女,我們一定要有孝心,一定要孝敬父母,回報父母對我們的養育之恩。
在書(shū)中的李逵就是一個(gè)又孝順的人。李逵下山回家接他的老母親上山,可在途中看見(jiàn)老在吃自己的老母親,一氣之下殺了老虎。這里反映了李逵十分愛(ài)他的老母親,有孝心。
在鳥(niǎo)類(lèi)中,烏鴉也十分有孝心。小烏鴉在幼時(shí)是由爸爸媽媽去辛辛苦苦找蟲(chóng)子喂養的.。帶到小烏鴉長(cháng)大了,會(huì )去找蟲(chóng)子喂它的爸爸媽媽?zhuān)@就是烏鴉反哺。
連動(dòng)物都十分孝順父母,更何況我們人呢?
有一次母親節時(shí),爸爸幫奶奶分擔了許多家務(wù),奶奶十分開(kāi)心。但是我呢,一直以為我肯定會(huì )從容盡孝的?僧斘易x完時(shí),我明白了做一個(gè)孝順的人,一定要從小就孝順自己的父母。
水滸傳讀后感 16
《水滸傳》,是中國四大名著(zhù)之一,全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。
《水滸傳》也是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口,對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠的影響。
《水滸傳》是一部以描寫(xiě)古代農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程,深刻揭示了起義的社會(huì )根源,滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會(huì )理想,也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
《水滸》的藝術(shù)成就,最突出地顯示在英雄人物的塑造上。全書(shū)巨大的歷史主題,主要是通過(guò)對起義英雄的'歌頌和對他們斗爭的描繪中具體表現出來(lái)的。因而英雄形象塑造的成功,是作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。在《水滸》中,至少出現了一二十個(gè)個(gè)性鮮明的典型形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。
在人物塑造方面,最大特點(diǎn)是作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史環(huán)境中,扣緊人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來(lái)刻畫(huà)他們的性格。
水滸傳讀后感 17
在家,我最喜歡閱讀讀名著(zhù),但我讀得也不多,不過(guò)我印象最深的是《水滸傳》。
《水滸傳》寫(xiě)的是宋代以宋江為首的農民革命,一百零八將,各有各的技藝,他們都是迫于現實(shí)的無(wú)奈,被上梁山的,一百零八將從集聚到消亡,經(jīng)歷了短暫而具有深意的過(guò)程,揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐敗,以及統治階級的罪惡。
從《水滸傳》中,給我啟示最大的是“忠”“義”,林沖之妻在林沖被逼上梁山后,對于高俅之子侮辱,寧死不屈,致使最后上吊而死,這是忠。魯智深慷慨大方,幫助金老父女脫離苦海,此處說(shuō)明魯智深的勇而有謀,膽大心細,他戲耍鄭屠以解恨。這是義。在中華民族的`革命歷史上,有多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿(mǎn)腔熱血,揮灑于天地之間,才成就了今天蒸蒸日上的祖國。
在現實(shí)生活中雖然沒(méi)有太多驚心動(dòng)魄的事,但卻也處處透著(zhù)義氣,對朋友講義氣,不計較小事,對陌生人俠義相助,慷慨解囊,共同建設一個(gè)和諧美好的社會(huì )環(huán)境。
但《水滸傳》中,我要批評一個(gè)人,宋江,他號稱(chēng)及時(shí)雨,沒(méi)錯,他總在兄弟有難時(shí)及時(shí)解救,但他對朝廷的忠,是一種愚忠,他飽讀圣賢書(shū),為國效力為百姓造福,但就因為他對朝廷的仁慈思想,讓一百零八將慘死。
水滸傳讀后感 18
劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”也成了莎士比亞一句家喻戶(hù)曉的名句。讀書(shū),就像每天吃飯一樣重要,那么,我現在給你推薦一本好書(shū)吧!
我讀過(guò)的書(shū)并不少,但是對于元末明初作家施耐庵所描寫(xiě)的一部關(guān)于官迫民的小說(shuō)《水滸傳》尤其欣賞。這是一部章回小說(shuō),寫(xiě)的是以宋江為主的一百零八為英雄好漢奮力抵抗官壓迫人民的一場(chǎng)運動(dòng),雖然最后以失敗告終。
文中著(zhù)力描寫(xiě)了林沖,武松,魯智深等角色,作者寫(xiě)了三十六天罡,七十二地煞,寫(xiě)了一百零八個(gè)性格鮮明的人物,我感覺(jué)比《蕩寇志》好看多了。很喜歡文中性格鮮明的人物,看著(zhù)簡(jiǎn)單粗暴的魯智深,正直的'武松以及活躍的時(shí)遷……
其中我最喜歡的人物是武松,從故事中可以看出來(lái)他是一個(gè)勇敢,正直,愛(ài)憎分明,敢作敢當,有恩必報的人。在文中還有很多像武松一樣品質(zhì)的人,他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習。
讀了《水滸傳》,我懂得了很多做人的道理,比如像宋江一樣助人為樂(lè )講義氣,還要學(xué)習梁上英雄們懲惡揚善的精神。
怎么樣?聽(tīng)完了我的介紹,你是不是很想了解這本書(shū)呢?
水滸傳讀后感 19
這個(gè)暑假我讀了中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。這本書(shū)描寫(xiě)了梁山水泊中的英雄好漢們如何齊聚一堂,劫富濟貧,替天行道,反抗官軍欺壓的故事。
在這本書(shū)里,作者刻畫(huà)了108位梁山好漢,他們個(gè)個(gè)性格鮮明,每個(gè)人都有自己的.拿手好戲,有的人善謀,有的人善斗,都給我留下了許多深刻的印象。在這些好漢中令我印象最深刻的人是心粗膽大、率直忠誠,同時(shí)又魯莽好戰的“黑旋風(fēng)”李逵。李逵上了梁山之后并沒(méi)有忘記自己的老母親,于是打算把老母親接到梁山上去享福。途中路過(guò)沂嶺時(shí),李逵放下母親去接水,可不幸的是老母親喪身于虎口,李逵一怒之下殺了一窩四只老虎,為老母親報了仇。
看到了這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面,我被李逵的孝心深深地感動(dòng)了。我想到我自己在平時(shí)的生活中,常常會(huì )不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),因為一些小事就惹他們生氣,甚至有時(shí)還會(huì )讓他們傷心。我看了李逵為了孝敬老母親把她帶上梁山的故事,我為我平時(shí)的所作所為而感到羞愧。以后我一定要少犯錯誤,不讓爸爸媽媽傷心生氣。
水滸傳讀后感 20
這幾天,我讀了《水滸傳》這本書(shū),這本書(shū)主要講了北宋末年以宋江為首的108條好漢在水泊梁山起義的故事。雖然,我還不能讀得太懂,但也從中學(xué)習到了許多知識。
這本書(shū)里有許多好漢,如行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、花和尚魯智深等很多英雄好漢,他們的性格十分鮮明,比如武松很豪爽勇猛、李逵急躁魯莽、林沖武藝高強又很講義氣、魯智深嫉惡如仇富有智慧……。
這本書(shū)里有很多精彩的故事,如武松打虎、大鬧野豬林、拳打鎮關(guān)西、智取生辰綱等等,這些故事,我看了一遍又一遍,真是愛(ài)不釋手。
在《水滸傳》里,我最喜歡武松,在課本里,我們就學(xué)習過(guò)《景陽(yáng)岡》,十分佩服武松的勇猛。在閱讀《水滸傳》后,又看到他為哥哥報仇殺了西門(mén)慶,幫助施恩奪取快活林,醉打蔣門(mén)神……,一個(gè)個(gè)精彩的'故事,寫(xiě)出了一個(gè)英勇無(wú)敵的好漢形象,讓我對武松這個(gè)人物了更加喜愛(ài)了。
目前,我還在讀《水滸傳》這部經(jīng)典小說(shuō),繼續與故事的人物進(jìn)行對話(huà)。同學(xué)們,你讀過(guò)這本書(shū)嗎?如果你也喜愛(ài)閱讀,就讓我們來(lái)交流吧!
水滸傳讀后感 21
水滸傳是我國古典四大名著(zhù)之一,也是我國最的圖書(shū)之一。
水滸傳是一本描寫(xiě)農民起義的小說(shuō),描寫(xiě)了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵,宋江有一個(gè)綽號叫“及時(shí)雨”,講的是他仗義疏財,扶危濟困,在后面他陸續和弟兄們交往中能夠看得出來(lái)。李逵綽號為天殺星黑旋風(fēng),最魯莽的人物,盡管如此,但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財,是《水滸傳》中不可缺少的角色。
宋江有義氣,而且還很善良,如果有人想要和他做兄弟,他一句話(huà)也不說(shuō),就讓那個(gè)人進(jìn)來(lái)了,不管原來(lái)是敵人還是自己的人,只要想入伙,就說(shuō)一聲,馬上就可以進(jìn)來(lái)了。
李逵十分厲害,也很有膽量,有一次,他把他的老母親接過(guò)來(lái)的時(shí)候,在半路上他去打水了,他回來(lái)的時(shí)候發(fā)現有一只老虎在吃他的母親,他發(fā)怒了,他拿起棒子拼命的.打老虎的頭,直到打死了為止。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象,其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物神采!
我喜歡這本書(shū),喜歡里面講義氣、講友情。
水滸傳讀后感 22
“蘆花蕩里一扁舟,俊杰那能此地游。義士手提三尺劍,反時(shí)須斬逆臣頭!北R俊義身陷梁山,家中卻被吳用在墻上落下了這幾句反詩(shī),當然這是梁山有意為,盧俊義不為梁山的巧言令色之誘,被軟禁一個(gè)月有余還是執意要回,他怎知家中己生變,李固不但出賣(mài)了他,還將燕青請清出門(mén)戶(hù),還霸占了他的家業(yè)、妻室。入獄成了盧俊義的必然結果,他被污吏和李固及賈氏所威逼,屈打成招,真成了大逆不道的死囚。
此時(shí),利害兩端的一頭是李固、另一頭是梁山,一頭出五百兩黃金要結果盧俊義,另一頭出一千兩黃金要保全盧俊義性命,可有經(jīng)驗的污吏蔡福、蔡慶自有辦法解脫,買(mǎi)通關(guān)節,通過(guò)張孔目,盧俊義被判了個(gè)杖四十,發(fā)配沙門(mén)島。
沙門(mén)島,那也是一條死路,但盧俊義活一天,總是李固的心病,他如是又買(mǎi)通兩個(gè)押送的'公人董超、薛霸要盡早結果了盧俊義的性命。在押送盧俊義的途中又演義了一段野豬林的故事,但結果卻不盡相同。半道里,燕青為救盧俊義殺了這兩個(gè)公人,卻遭人舉報,盧俊義又重入大獄。如果不是拼命三郎石秀勇劫法埸,盧俊義早就一命嗚呼了。
看此章,可見(jiàn)人心險惡,但另一面則幸存善舉。險惡之人,最為吳用、宋江、李固、賈氏……
水滸傳讀后感 23
眾所周知,中國四大名著(zhù)是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》和《西游記》,今天我就來(lái)談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r民起義的長(cháng)篇章回體小說(shuō)——《水滸傳》。
《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,是一部經(jīng)典之作,它揭露了封建社會(huì )的黑暗、腐朽以及統治階級的罪惡,小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣,使我興趣油然而生。
書(shū)中那一百零八將。雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明,但每人都有自己的拿手絕活,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
“智多星吳用“幾次獻策,例如為晁蓋獻計,智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志,奪了梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓被捉,和戴宗被押赴刑場(chǎng),吳用用計劫法場(chǎng),救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。
“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人,但他粗中有細,豁達明朗,他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻?伤搅藳_鋒陷陣的`時(shí)候可毫不含糊,揮著(zhù)62斤重的禪杖上陣殺敵。書(shū)中有“拳打鎮關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等,都是魯智深的故事。
水滸傳讀后感 24
寒假里,我讀了中國四大名著(zhù)——《水滸傳》!端疂G傳》講述了在國泰民安宋朝時(shí)期,曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大瘟疫,宋仁宗派太尉洪信去請虛靖天師祈禳瘟疫,無(wú)意中竟放出了三十六天罡星、七十二座地煞星,洪太尉深感恐慌,每天坐立不安。這是關(guān)于梁山好漢的傳說(shuō),也為后來(lái)梁山好漢的出現埋下了伏筆。一晃三十年過(guò)去了,哲宗皇帝駕崩,文武百官立端王為天子,俗話(huà)說(shuō)“一人得道,雞犬升天”,奸臣高俅也跟著(zhù)平布青云,飛黃騰達。后來(lái)出于各種原因,梁山好漢終究聚在了一起,交情渾似股肱,義氣如同骨肉。后來(lái),眾人因為招安之事分離,最終落得一個(gè)悲慘的結局。
《水滸傳》作為第一部以農民起義為主題的小說(shuō),成功地塑造了一百零八位英雄好漢的光榮形象。每人都有一身好功夫,每人也都有缺點(diǎn)。晁蓋心太急,結果被史文恭一箭射死、楊志不懂得尊重別人,沒(méi)有軍心,痛失生辰綱……而且還有許多驚險的故事,如“林沖雪夜上梁山”、“花和尚倒拔垂楊柳”、“宋江大破祝家莊”等等,情節跌宕起伏,扣人心弦,讓人大呼過(guò)癮。但是《水滸傳》最吸引人的.地方在于它對人物外貌和性格的傳神刻畫(huà)。宋江仗義疏財、柴進(jìn)熱情好客、李逵粗獷直率……
這就是我對《水滸傳》的理解和認識,你呢?
水滸傳讀后感 25
古典名著(zhù)《水滸傳》一書(shū)記敘了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,在到大破遼兵,剿滅叛黨,卻被奸臣所害,人頭落地的故事。故事情節迂回曲折,驚天地泣鬼神,蕩氣回腸!&nbs
合上書(shū)頁(yè),閉上眼睛,此時(shí)我心中愛(ài)恨交加。恨:我恨那些貪官污吏把這一百零八位錚錚好漢,害得家破人亡,走投無(wú)路。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖被高太尉陷害。發(fā)配邊疆。打虎英雄武松,因為兄報仇,殺掉惡賊西門(mén)慶,被逼無(wú)奈,上了梁山……這些惡人仗勢欺人,怎不令人生恨。p;
但書(shū)中這一百零八位好漢“替天行道,劫富濟貧”的精神又令我敬佩不已。我們且不說(shuō)“及時(shí)雨”宋江和“小旋風(fēng)”柴進(jìn)仗義疏財,也不說(shuō)“智多星”吳用的聰明過(guò)人,神機妙算,就說(shuō)莽漢李逵。他生性魯莽,可卻不失英雄本色,他上孝敬老母親,下為朋友兩肋插刀,肝膽相照。他路見(jiàn)不平,拔刀相助,令作惡之人聞風(fēng)喪膽。李逵雖然目不識丁,但一身正氣,比起生活中,那些道貌岸然,背地里卻暗藏禍心,坑害他人之人,李逵要可愛(ài)的`多。
我愛(ài)讀《水滸傳》,更愛(ài)《水滸傳》中的一百零八位好漢,他的言行時(shí)刻警示我:正義、仗義才能贏(yíng)得他人的尊重。
水滸傳讀后感 26
最近,在網(wǎng)上看到不少人對《水滸傳》里武松打虎的故事,明確提出了別樣的看法。有人認為武松打虎是不保護野生動(dòng)物,因此武松稱(chēng)不上英雄。
為此,我根據當時(shí)的歷史環(huán)境和特點(diǎn),重新審讀了一遍《水滸傳》,得出的觀(guān)點(diǎn)是——武松打虎乃真英雄也。
試想一下,古代沒(méi)有野生動(dòng)物保護法,因此武松打虎時(shí)并不違法。在當時(shí),那只大老虎經(jīng)常危害山下的'村民,使大家苦不堪言,除掉老虎,也是眾望所歸。那天,老虎和武松對峙的時(shí)候,如果武松不把老虎打死的話(huà),老虎就會(huì )把武松吃掉,人命可比虎命珍貴哦。再者,武松打虎的故事發(fā)生在遙遠的宋代,當時(shí)老虎數量可觀(guān),不像今天這么稀有;后來(lái)李逵不是一下子殺了五只老虎嗎?可見(jiàn)當時(shí)虎有很多,猛虎傷人也是常事;當時(shí)人們是談虎色變,官府也貼告示重賞能除惡虎之人。
武松有勇有謀,他憑一身好武藝,憑著(zhù)十八碗酒的后勁兒,出生入死才打死老虎,當武松為民除害后,受到官府嘉獎,圍觀(guān)人們個(gè)個(gè)稱(chēng)他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。
因此,武松當然是真英雄!
水滸傳讀后感 27
《水滸傳》是一本非常經(jīng)典的中國名著(zhù),它與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為“中國四大名著(zhù)”。
這一本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八位梁山好漢從梁山泊聚義,到收朝廷招安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內部奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》這本書(shū)中,最令我敬佩的.是:武松。因為他被稱(chēng)為“天傷星行者”。還有他急俠好義,剛猛不屈,敢作敢當,是一個(gè)真英雄,后世還流傳著(zhù)關(guān)于他的故事:《武松打虎》。那時(shí),武松告別宋江后前往清河縣看望哥哥,途中一口氣喝下了十八碗酒后醉倒在景陽(yáng)岡上。半夜一只“大蟲(chóng)”出來(lái)尋食,武松赤手空拳,孤身一人打死了“大蟲(chóng)”他的膽量令人佩服。
當然,我也有最討厭的人:潘金蓮。因為她一心想殺了武松的大哥——武大郎,于是她決定和王婆一起下藥害了武大郎。等武松得知后,拿起大刀把潘金蓮的頭砍了。這就是好人有好報,惡人有惡報。像潘金蓮和王婆這樣惡毒的女人,一定會(huì )遭到報應的。
讀完這本書(shū),我了解中國古代的歷史和做人的道理。
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