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《背影》讀后感

時(shí)間:2022-07-07 15:02:24 讀后感 我要投稿

《背影》讀后感15篇

  品味完一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的《背影》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《背影》讀后感15篇

《背影》讀后感1

  事與愿違,卻見(jiàn)人們常常感嘆人與人之間的感情變得似乎越來(lái)越淡薄,那些網(wǎng)購式、快餐式的情感模式大有越演越烈的趨勢,人類(lèi)引以為豪的那些血濃于水的親情、愛(ài)情是否會(huì )像一些古老的手藝一樣隨著(zhù)所謂科技的進(jìn)步而永久消失?真的不敢再往下想下去了。

  喧囂的時(shí)代,浮躁的一代,倘若有空,何不暫且靜下心來(lái),重新細細品味一下《背影》一文,或許你會(huì )比我悟得更多……

《背影》讀后感2

  《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候,令我非常感動(dòng),我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。

  我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū),他們始終都是為我們著(zhù)想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對待他們,不要辜負他們對我們殷切的期望。

《背影》讀后感3

  文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候,是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。到處借錢(qián)辦完了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上,當作者看見(jiàn)父親托茶房照應他的時(shí)候,作者心里認為他很婆婆媽媽?墒,看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子,他的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令他想起父親當時(shí)的背影。

  時(shí)間匆匆,不會(huì )為誰(shuí)而停留,在這時(shí)間的洪流中,卷進(jìn)了父親的青春,也卷進(jìn)了我們的青春,無(wú)門(mén)隨著(zhù)青春的流逝而長(cháng)大,而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實(shí)的肩膀托起了我們,也托起了我們一片光明的前途。

《背影》讀后感4

  讀了《背影》這篇文章,我認為寫(xiě)得很感人,覺(jué)得作者朱自清很孝順,他的祖母去世了,他和父親相依為命。它們各自去了要去的地方,但朱自清要去北京讀書(shū),父親很不放心,決定親自送他去。本來(lái)爸爸是要走的,可還是給他買(mǎi)了幾個(gè)桔子才走,父親是個(gè)胖子,去買(mǎi)桔子的旁邊,那里又有幾根欄桿,看到父親吃力的樣子,他悄悄地流下了眼淚。

  朱自清很懂事,為了不讓父親看見(jiàn),就馬上把眼淚擦干,不讓父親傷心。然后,父親就把朱自清送上了火車(chē),邊送邊對他說(shuō):“到了那邊別忘了來(lái)信!”朱自清點(diǎn)點(diǎn)頭,朱自清看了看父親遠去的背影,眼淚又情不自禁地流下來(lái)。

  孝順父母是天徑地義的事,所以我們一定孝順父母,回報父母。

《背影》讀后感5

  是否有一位作家,他經(jīng)久不息地回蕩在你的腦海里無(wú)法忘卻?是否有一篇文章,它無(wú)時(shí)無(wú)刻地侵入思緒,觸生感動(dòng)……

  在我心中,他就是朱自清。

  在我心里,它就是《背影》。

  一次偶然的機會(huì ),我認識了朱自清,認識了《背影》。文章記敘了:作者去北京上學(xué)時(shí),在寒風(fēng)中,父親拾大包拿小包,送作者到車(chē)站,并艱難的在月臺爬上攀下,為作者買(mǎi)橘子的情景。父親的背影深深感動(dòng)了作者。事后,作者用樸素的文字把這一情景表達得深刻細膩,令人感動(dòng),并寫(xiě)出了父親的兒女的愛(ài)。

《背影》讀后感6

  讀了朱自清寫(xiě)的《背影》一課時(shí),文章對第三次背影描述的格外詳細。在描寫(xiě)父親為他買(mǎi)橘子的時(shí)候文中用了‘攀’爬‘微傾’這幾個(gè)動(dòng)詞,體現出了父親努力的樣子,對于父親肥胖的身子來(lái)說(shuō)做這些微不足道的事情是很困難的。

  也在文章后寫(xiě)了朱自清趕緊去攙扶他的父親做了鋪墊,體現出了作者對他父親的感動(dòng),明明可以自己去買(mǎi)橘子而最終去的是他的父親,也看出子對父與父對子的互相關(guān)愛(ài)。在這背影中,體現了父愛(ài)的感人力量。

《背影》讀后感7

  女兒回家跟我講,說(shuō)語(yǔ)文老師留了一份作業(yè)給我,讓家長(cháng)寫(xiě)一份《背影》的讀后感,其實(shí)真的有諸多感慨,但真寫(xiě)的時(shí)候卻又無(wú)從下筆。多年以前,父親就是當時(shí)教 我學(xué)這篇文章的老師,但當時(shí)卻沒(méi)有太多的感覺(jué),只是覺(jué)得文字很平實(shí),很敘事,時(shí)至今日,再次重溫,始覺(jué)出其字里行間的美來(lái)。

  這些年,父親做過(guò)很多事,但我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)他的背影,倒是我,曾經(jīng)留下了很多的背影給他,雖然我沒(méi)有回頭,但我能感覺(jué)到,在火車(chē)站的進(jìn)站口、在村頭、在小區的院門(mén)口,那一直落寞地目送我遠行的身影。

《背影》讀后感8

  父親老是忘我地為家人貢獻,不求任何回報。父親就是這樣的,給我洗衣、洗碗,從不要“付賬”,咱們興許就會(huì )如許一生“賒賬”。

  感恩親人,感謝對你支出的人。豈非還要等嗎?往感恩對你支付的人吧!案卸鞯男,感謝有你,陪你終生……”的歌聲又回蕩在我的耳邊,溫熱的感恩之心還在一直地跳動(dòng);世間的感恩之情還在不斷傳承。

《背影》讀后感9

  人們大都歌頌母愛(ài),這篇課文卻寫(xiě)父愛(ài);歌頌父親,一般是正面寫(xiě)父親的高大形象,這篇課文卻寫(xiě)父親的背影,寫(xiě)父親不美的外表、動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言;寫(xiě)愛(ài)的文章,往往有淋漓盡致的描寫(xiě),這篇課文的語(yǔ)言卻很樸素。那么,這篇課文感人的力量從何而來(lái)父親深深的愛(ài)。

《背影》讀后感10

  記得第一次讀《背影》是在讀高中的時(shí)候吧,準確來(lái)說(shuō)那不叫讀,而是背,因為那時(shí)的要求是要把整篇文章背下來(lái) ,才算過(guò)關(guān),至于心得或感受,那可真的沒(méi)有。

  也許是隨著(zhù)年齡增大,世事變遷給自己更多的感觸吧,這次讀到這篇精美短文,很是別有一番感受。感動(dòng),因為字里行間透出來(lái)的作者父子間略帶憂(yōu)傷的這種誠摯而淳樸的親情,待我掩卷回神時(shí),眼眶早已濕潤。

《背影》讀后感11

  躺在沙發(fā)上,隨手翻開(kāi)一本《精美散文》,映入眼簾的是朱自清的《背影》,細細的讀了起來(lái)。便想起我的父親。

  我老家在一個(gè)邊遠山區縣的小村,離縣城有二十來(lái)里路吧。記憶中的父親是個(gè)勤勞的農民。他不懂“養兒防老,積谷防饑”,卻一連生下了八個(gè)兒女,為了這八個(gè)兒女能夠長(cháng)大成人,他在這個(gè)山區小村辛勤勞作了一輩子,從來(lái)沒(méi)出過(guò)遠門(mén)。

  所到最遠的地方大概就是縣城吧,雖然縣城離家才二十來(lái)里的路程,即便如此,逛一次縣城可能還要作長(cháng)遠規劃呢,因為他不想把時(shí)間浪費在耕作以外的事情上。日出而作,日落而息,就是父親生活方式的寫(xiě)照。

《背影》讀后感12

  《背影》,在作者心里是爸爸。

  “我與父親已經(jīng)不相見(jiàn)兩年了,我最不能忘記的是他的背影!痹谒纳罾,爸爸是伴著(zhù)他走過(guò)的人。在車(chē)站,作者看到了他那個(gè)戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,次青布棉襖和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月臺,穿過(guò)鐵道的身軀,眼睛里熱淚滾燙。從這里我們感受到了他的感恩,也體會(huì )到了作者爸爸的辛苦。不論怎樣也要給他的兒子買(mǎi)到橘子吃。

  在這里,也讓我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服漸漸小了,鏡子里的我在一天天長(cháng)大,我在欣喜的同時(shí)卻不曾留意爸爸的`變化。我對他臉上漸漸出現的皺紋,日漸駝下去的背,還有那一身的疲憊都視而不見(jiàn),只是一味的任性,我覺(jué)得真不應該。

《背影》讀后感13

  讀了《背影》一文后,我對父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì ),“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,這兩句詩(shī),真真切切正的體現了母親對孩子的愛(ài)!不管我長(cháng)得多大,離家多遠,都不能忘記父母對我的養育之恩。

  父母的愛(ài)是神圣的,偉大的!我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀冞有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂(lè )的學(xué)習!我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習,掌握知識,練就一身本領(lǐng),長(cháng)大后,回報父母,報效祖國!

《背影》讀后感14

  《背影》擁有幾代讀者,看過(guò)的人都說(shuō)這篇文章很感人。是的,它也同時(shí)深深地觸動(dòng)了我。在我看來(lái),文中最感人的是父親爬過(guò)月臺買(mǎi)橘子的小事,相信有很多人都和我有同感。這段文字,描寫(xiě)地十分細膩,在一些小動(dòng)作描寫(xiě)的地方,都很到位。這篇文章也把作者的感情脈絡(luò )理地十分清楚,同時(shí)也清楚地表現了當時(shí)兩代人之間的心靈溝通。使讀者感觸頗深。

《背影》讀后感15

  背影》來(lái)自于《朱自清散文精選》,令我十分感觸!侗秤啊穼(xiě)于1925年10月,刻畫(huà)了一幅父子車(chē)站送別的圖畫(huà)。文章用平易的文字描寫(xiě)了父親爬上站臺的動(dòng)作,在滑稽、笨拙的動(dòng)作中,傳達出父子之間的真情。這篇文章中細致描寫(xiě)了父親的一舉一動(dòng),讓我們似乎看到了朱自清爺爺的慘淡家境。

  在日常生活中,爸爸、媽媽總是批評我,有時(shí)甚至非常嚴厲,而我總覺(jué)得他們批評我不對,我也經(jīng)常覺(jué)得他們總是那么嘮叨,甚至有時(shí)認為他們對我不好,我不喜歡他們。但讀了這篇文章,讓我知道了父母都是愛(ài)我們的,打也好,罵也好,都是想讓我們長(cháng)大成才,是對我們教育和幫助的一種方法。我們應當認真接受,也應當從內心學(xué)會(huì )對他們的尊重和理解。

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