《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感（精選27篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇1
《大頭兒子和小頭爸爸》的作者是著(zhù)名作家鄭春華。她寫(xiě)過(guò)很多很有趣的故事。
一天，大頭兒子和小頭爸爸收到了一個(gè)小城市的邀請，他們兩個(gè)人當了這個(gè)小城市的市長(cháng)。他們解決了很多生活上的問(wèn)題。
我最喜歡的是的《爸爸保姆》和《跳跳籃球隊》這兩個(gè)小故事�！栋职直Ｄ贰分v的是：一天一個(gè)叫皮皮的小朋友打電話(huà)向大頭兒子投訴，說(shuō)他爸爸不是個(gè)好爸爸。皮皮爸爸不覺(jué)得他做錯了什么，所以大頭兒子罰皮皮爸爸給猴子做保姆，調皮的猴子讓皮皮爸爸吃了不少苦頭，這會(huì )皮皮爸爸是真心要做個(gè)好爸爸了；《跳跳籃球隊》講的是：城市里有一支籃球隊，每次比賽都輸。大頭兒子讓他們的隊員每人連吃十包跳跳糖，結果他們隊員一個(gè)比一個(gè)跳的高，不用像以前那樣，只用跳起來(lái)把球就投進(jìn)去了，另外一個(gè)隊的教練急的把假發(fā)都拽下來(lái)了，結果你肯定知道啦，大頭兒子的隊伍大勝。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得如果我遇到了問(wèn)題，也會(huì )學(xué)他們，動(dòng)腦筋來(lái)解決。如果是別人遇到難題，我也會(huì )想辦法來(lái)幫助他們。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇2
《大頭兒子和小頭爸爸》這是一部?jì)热葚S富的故事書(shū)，相信每個(gè)小朋友都喜歡看這本書(shū)。尤其我特別喜歡看，因為書(shū)中的內容與現實(shí)生活中的家庭，事情等，都有直接的關(guān)系。
《大頭兒子和小頭爸爸》里面講的是有一個(gè)兒子的頭很大，就像個(gè)大西瓜，而有個(gè)爸爸的頭很小，就像一個(gè)小哈密瓜，人們呢稱(chēng)為“大頭兒子，小頭爸爸�！按箢^兒子既聰明又可愛(ài)他經(jīng)常給爸爸出好些好點(diǎn)子，好主意。小頭爸爸既寬容又幽默而且和藹可親。他們經(jīng)常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，玩得不亦樂(lè )乎！他們情深義重，就像一對形影不離的好朋友。
看了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜�！洞箢^兒子和小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂(lè )圖��！為什么現實(shí)生活中會(huì )有一些父母持著(zhù)“望子成龍”“望女成鳳”的態(tài)度，對孩子總是那么嚴厲。今天，我在姑媽家，看見(jiàn)對面的鄰居一位爸爸滿(mǎn)臉兇狠狠地吹胡子，瞪眼睛大聲罵他自己的兒子，甚至還動(dòng)手打兒子的臉。小男孩疼得眼淚直流，嚇得像爸爸求饒“爸爸，不要打我了，我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，做個(gè)好孩子。我姑媽趕緊把小男孩拉開(kāi)了。()我心想：為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢？即使犯了再大的錯，也用不著(zhù)這么狠呀！畢竟小男孩還是個(gè)孩子，誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？只要能知錯就改，父母親能原諒就是好孩子。
希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā)，多給孩子們快樂(lè )，幸福的童年。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇3
《大頭兒子和小頭爸爸》作者是鄭春華，他寫(xiě)的是大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽一家三口有趣的生活。
比如說(shuō)：有一次，圍裙媽媽到菜市場(chǎng)剛買(mǎi)了些白蘭花�；丶业穆飞�，他的熟人都說(shuō)她買(mǎi)的花很香�；氐郊抑�，等到他們一家三口吃完的時(shí)候，圍裙媽媽剛把碗和盤(pán)子放到水里時(shí)。小頭爸爸和大頭兒子就叫她玩捉迷藏。等圍裙媽媽到的時(shí)候，大頭兒子就喊了一聲：“開(kāi)始！”剛開(kāi)始的時(shí)候，小頭爸爸就東撞西撞的，后來(lái)，小頭爸爸就用鼻子拱了拱他的眼睛上的那塊布。最后就拱出來(lái)一點(diǎn)縫隙，小頭爸爸就從這道縫隙里看出了大頭兒子在窗簾后面，最后，小頭爸爸就就抓住了大頭兒子，但大頭兒子說(shuō)小頭爸爸犯規。小頭爸爸就說(shuō)：“請說(shuō)出證明�！贝箢^兒子就說(shuō)：“平常你是板凳被你踢一下的。那為什么這次你是繞過(guò)板凳走的？”小頭爸爸不好意思了。接下來(lái)該大頭兒子了，他就是用鼻子左嗅一嗅右嗅一嗅，最后把圍裙媽媽給抓住了，最后他們也就用這個(gè)聞味道幫助了盲童學(xué)校的小朋友上下學(xué)的。
像這樣的事情還很多，比如：他們在外面買(mǎi)了一些小零食和年貨幫助了小白鼠、小麻雀和小野貓吃上了一頓難忘的年夜飯。比如說(shuō)：他們還搭建了紙房子在里面玩耍等……
以后我們要像大頭兒子一樣，愛(ài)動(dòng)腦筋而且還樂(lè )于助人，我們每個(gè)家庭都要像他們一樣，不僅和睦相處，而且每天還開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇4
《大頭兒子和小頭爸爸》是一部伴隨很多人成長(cháng)的動(dòng)畫(huà)片，這部動(dòng)畫(huà)片給了很多人美好的童年回憶，原著(zhù)《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)也一樣，讓很多人留下了深刻的印象，很多人在《大頭兒子和小頭爸爸》中學(xué)到了很多的東西。
《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和小頭爸爸這不僅是用來(lái)與和大頭兒子的對比，更是體現了小頭爸爸的操勞，體現了父母的望子成龍。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話(huà)一點(diǎn)不錯。好書(shū)猶如一壺好茶，需細細品味；好書(shū)猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；好書(shū)猶如一把金鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)。好書(shū)不僅要看，更要細細品味其中深藏的道理，深度進(jìn)入主題，展開(kāi)來(lái)感悟，這樣才會(huì )有豐富的收獲。
我們小學(xué)生更應該讀好書(shū)，好讀書(shū)，深入體會(huì )角色們得內心世界，不僅要看課本，每天還要堅持睡前看半小時(shí)的書(shū)，書(shū)內充滿(mǎn)了童趣，盡管是傷心時(shí)，也會(huì )我們無(wú)限的快樂(lè )，我就是這么認為的。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心我們小學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，在家讀書(shū)就能足不出戶(hù)觀(guān)世界風(fēng)云，讓我們努力讀書(shū)，努力學(xué)習，長(cháng)大報答父母，報答祖國！
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇5
“一對快樂(lè )父子倆……”當我想起這首歌時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)。淘氣、搗蛋、驕氣而動(dòng)手能力差，這的確是淘氣孩子的缺點(diǎn)，但他們不甘承認這些，因為他們相信自已會(huì )做得更好�？蔀槭裁粗�?chē)拇笕瞬幌嘈拍兀?/p>
當我鄭重地翻完最后一頁(yè)，讀完這個(gè)快樂(lè )、幸福而感人的故事時(shí)，我想真的 被它感動(dòng)了，那是一種心里的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由得縈繞在我的心頭，如果我是大頭兒子……如果我是他，當爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，我會(huì )像他那樣送禮物給他們嗎？會(huì )。如果可以選擇的話(huà)，我會(huì )去接受那充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的生活。因為我有自信。如果我是他，當朋友遇到麻煩時(shí)，我會(huì )像他那樣伸出友愛(ài)的雙手嗎？會(huì )。面對這些有著(zhù)愛(ài)的生活，我愿意接受。
我不得承認我自已有愛(ài)心。從朋友遇到困難到孤兒院的小朋友沒(méi)有學(xué)費讀書(shū)時(shí)，我是那樣有愛(ài)心。我心安理得在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年的挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。而我卻每天抱怨這，抱怨那。其實(shí)我是幸福的。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之百想念這句話(huà)。這220頁(yè)向我展示了大頭兒子自信、自立、自尊、自強，永不滿(mǎn)足、不甘平庸的精神，告許我小頭爸爸的誠實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅毅，去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力努力像他學(xué)習。為了學(xué)校，為了父母，更為了子女。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇6
經(jīng)過(guò)10天的共讀，我已經(jīng)喜歡上了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)了，因為我從這本書(shū)中不但找到了很多樂(lè )趣，還明白了一些道理。
書(shū)中有一個(gè)故事叫《捉香味》，我很喜歡！剛看到這個(gè)題目我非常的疑惑，香味能被捉到嗎？看了之后我才明白了，故事是這樣的：胖外婆不愛(ài)戴耳環(huán)，也不愛(ài)戴項鏈，她只愛(ài)每天在胸前戴一朵白蘭花。白蘭花很香，胖外婆走到哪兒，香味就跟到哪兒。有一天大頭兒子和胖外婆玩捉迷藏的游戲，大頭兒子只要使勁地吸幾下鼻子，就能輕松地捉到胖外婆了。胖外婆一開(kāi)始還以為大頭兒子蒙眼的黑布是透明的，當自己把雙眼蒙了起來(lái)后，才知道什么也看不見(jiàn)。正當胖外婆百思不解的時(shí)候，忽然，她低頭聞到了一股白蘭花的香味，正是從自己胸前飄出來(lái)的。這下胖外婆明白了，原來(lái)大頭兒子這個(gè)小壞蛋是蒙著(zhù)眼睛在捉香味呀！
讀了這個(gè)故事，我明白了無(wú)論干什么事情都要動(dòng)腦筋。俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你開(kāi)動(dòng)了腦筋，答案往往就在你身邊。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇7
Hi！大家蛇年快樂(lè )，春節期間我讀了一本名為《大頭兒子和小頭爸爸》的兒童文學(xué)著(zhù)作。
這本書(shū)很有趣，主要講的是點(diǎn)子超多的小頭爸爸和聰明乖巧的大頭兒子父子之間發(fā)生的一系列故事。其中讓我印象最深刻的是《外星車(chē)》和《最開(kāi)心的節日》這兩段。
當大頭和小頭看完恐怖電影回家途中卻下起了傾盆大雨……小頭爸爸利用“重心移動(dòng)法”他們鉆進(jìn)水泥管里向前奔跑，即不淋雨又能快速的回家陪圍裙媽媽?zhuān)屄飞系乃緳C都以為是遇到了外星車(chē)、飛碟……這讓我感覺(jué)很搞笑，我們應該向小頭爸爸學(xué)習，利用所學(xué)到的知識，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所用，來(lái)解決現實(shí)中遇到的問(wèn)題！
而開(kāi)心的六一節到了，小朋友們都向往著(zhù)自己喜愛(ài)的玩具，大頭也不例外。當小頭爸爸利用中獎所得的一千元準備為大頭買(mǎi)超級奧特曼時(shí)，大頭卻先后為胖墩、小女孩、盲童雙胞胎買(mǎi)下了寶劍奧特曼、洋娃娃、聲控小熊貓……結果自己只剩下十元錢(qián)了，正巧玩具店評選“幸運娃娃”小朋友們都在自己的選票上畫(huà)上了一個(gè)大頭。最后大頭得到了一個(gè)超級奧特曼！這真是一個(gè)開(kāi)心的六一兒童節！我們要向大頭學(xué)習這種樂(lè )于幫助別人的精神，別人快樂(lè )是自己最大的快樂(lè )……
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇8
這個(gè)暑假，我讀完了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)，里面的主人公很有趣，里面的故事是通過(guò)描寫(xiě)我們平常的生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)出了很多有教育意義的道理。
其中，我比較喜歡里面的《喜歡的東西》，主要是講：大頭兒子去大耳朵家玩，看見(jiàn)了一輛寶藍色的玩具跑車(chē)，非常喜歡，就偷偷把它拿回自己的家。小頭爸爸發(fā)現了這個(gè)秘密，沒(méi)有當面批評大頭兒子，而是湊到跑車(chē)前聽(tīng)了聽(tīng)，就說(shuō)跑車(chē)生氣了，因為這兒不是它的家;過(guò)了幾天，大耳朵來(lái)大頭兒子家玩，看上了一只迷你小熊，走的時(shí)候也悄悄地帶回了家，后來(lái)大頭兒子急得眼淚都快哭出來(lái)了，最后大耳朵主動(dòng)把小熊還給了大頭兒子。
看了這個(gè)故事，我知道了不是自己的東西，即使再喜歡也不能隨便拿走，要經(jīng)過(guò)小主人的同意才能帶走。別人拿走你的東西，你才知道有多著(zhù)急，我也要向大頭兒子學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的人。小頭爸爸發(fā)現兒子做了錯事，沒(méi)有直接戳穿它，而是用一種有趣的方式讓孩子明白：自己做錯事了，他真是個(gè)聰明的爸爸。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇9
在一座普普通通的小屋里，住著(zhù)大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。那是因為他們每個(gè)人都擁有著(zhù)一顆平常、善良的心。他們總是花最多時(shí)間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個(gè)人的愛(ài)的源泉。大頭兒子就在這樣的生活里長(cháng)大，懂得怎樣去尊重別人，怎樣去面對困難，怎樣把自己的愛(ài)分給大家。
于是，一個(gè)個(gè)溫馨、美麗、動(dòng)人的故事就在這座小屋里發(fā)生了……
他們把紙板箱當做房子睡在外面;他們搭起帳篷讓動(dòng)物住在里面，又命名“動(dòng)物旅店”;他們把家里和門(mén)都涂成紫色，然而讓圍裙媽媽不認識了自己家的門(mén);他們看見(jiàn)有人捕捉青蛙，用自己的智慧來(lái)勸阻別人;他們?yōu)榱俗屴r民遲到城里的冰淇凌，做了冰淇凌車(chē)來(lái)村里賣(mài);他們破壞了游泳池，工作人員讓他們打掃，他們居然建成了水上世界。他們的做的許多事情，都讓人們佩服得五體投地，
在這本書(shū)里，我仿佛感覺(jué)到了樂(lè )于助人的感覺(jué)，這是我也想到了一個(gè)道理：幫助別人就等于幫助自己，別人快樂(lè )你自己也快樂(lè )!
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇10
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，我最喜歡的一個(gè)故事名字叫《做名人的煩惱》。
故事講的是：一天，大頭兒子和小頭爸爸去參加“父子獻藝比賽”，東方明珠塔前聚集著(zhù)一對對父子都在抓緊時(shí)間排練。比賽開(kāi)始了，臺下的歡呼聲不斷，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最后大頭兒子和小頭爸爸得了冠軍，觀(guān)眾狂叫起來(lái)，他們捧著(zhù)獎杯一會(huì )兒接受記者采訪(fǎng)，一會(huì )兒拍照，還要給觀(guān)眾簽名……
就這樣，大頭兒子和小頭爸爸成了名人了，可是他們的煩惱也來(lái)了，越來(lái)越多的人都認識他們了。第二天一出門(mén)，追著(zhù)他倆獻花、簽字的人群蓋住了半條街，鮮花像亂箭一樣射向他們，大頭兒子都害怕了。最后，他們爬上一輛帶拖斗的卡車(chē)才逃走。他倆真是太慘了，再也不想當名人了。下午，他倆穿著(zhù)風(fēng)衣，戴著(zhù)墨鏡，沒(méi)有人認出他們，他們來(lái)到一片荒地，高興地踢起球來(lái)。就這樣，他們又變成了以前的大頭兒子小頭爸爸了。
讀了這個(gè)故事我懂得了：做名人，有名人的煩惱，做普通人，有普通人的快樂(lè )。我愿意做一個(gè)快樂(lè )的普通人！
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇11
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，不僅是因為故事情節豐富多彩、趣味橫生，而且還通過(guò)描寫(xiě)我們平常生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)出了很多有教育意義的道理。
其中的一個(gè)故事《一條香路》講的是：一天，圍裙媽媽買(mǎi)完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著(zhù)的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過(guò)聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見(jiàn)許多盲童要拄著(zhù)棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買(mǎi)了能四季開(kāi)花、發(fā)出香味的樹(shù)種在盲童的門(mén)前，還教會(huì )了盲童用鼻子聞香味的辦法認路。盲童們學(xué)會(huì )了這個(gè)認路的方法后，再也不用靠拄著(zhù)棍子或由大人攙扶著(zhù)上學(xué)了，他們可以自己高高興興地去學(xué)校。
看了這個(gè)故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺(jué)，就蒙上自己的眼睛走路，只見(jiàn)眼前漆黑一片，看不見(jiàn)任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會(huì )到了盲童們見(jiàn)不到光明的那種悲慘，覺(jué)得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應該向大頭兒子和小頭爸爸學(xué)習，學(xué)習他們助人為樂(lè )的精神，看到別人有困難時(shí)，要想辦法來(lái)幫助別人，這樣幸福和快樂(lè )才能永遠與我們在一起。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇12
今天，我讀了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)。書(shū)中講了許多關(guān)于大頭兒子和小頭爸爸的故事。其中有《糖果牙醫》、《大頭小頭足球場(chǎng)》、《寫(xiě)信和讀信》……而我最喜歡的是《最開(kāi)心的節日》。
《最開(kāi)心的節日》主要講的是這對父子“六一”兒童節買(mǎi)玩具和抽幸運娃娃的趣事，我最喜歡抽幸運娃娃那段，因為我總把大頭兒子當作自己，如果那是真的該多好呀！在“六一”兒童節前一天，大頭兒子看中了一個(gè)玩具，想讓小頭爸爸來(lái)買(mǎi)，可小頭爸爸不答應。突然，小頭爸爸看到了一條廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：今晚電影票兌獎，獎金一千元。他一下子買(mǎi)了三張電影票，開(kāi)心地對大頭兒子說(shuō)：“可能會(huì )中一千元。如果中了，一千元就可以全給你買(mǎi)玩具！”結果大頭兒子真的中了獎，他一蹦三尺高。
大頭兒子用他的一千元給所有小朋友買(mǎi)玩具，有幫助失明的弟弟來(lái)看玩具，然后再回去將給弟弟聽(tīng)的小哥哥，有失去爸爸的小妹妹，小朋友們都非常開(kāi)心。但最后只剩下了十元，不夠大頭兒子買(mǎi)50元的玩具了。當他要走時(shí)，商場(chǎng)里舉辦活動(dòng)，讓小朋友們選一個(gè)“幸運娃娃”，這個(gè)“幸運娃娃”可以拿走商場(chǎng)內任意一個(gè)玩具。結果大家都一致推選大頭兒子當“幸運娃娃”，大頭兒子終于如愿以?xún)數貜纳虉?chǎng)里挑了一個(gè)自己最喜歡的玩具，別提多高興了！
從中，我知道了一個(gè)道理：就是樂(lè )于助人！當朋友有困難時(shí)，我們要盡力地幫助他，從中我們也會(huì )得到快樂(lè )。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇13
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的眾多小學(xué)閱讀目錄中的一本，它和電視動(dòng)畫(huà)的名字一樣，我感覺(jué)非常有趣，一拿到手就迫不及待的'看起來(lái)。
這本書(shū)里的內容非常豐富，書(shū)中的內容與我們現實(shí)生活息息相關(guān)，我十分喜歡。其中有一個(gè)《孵小雞》的故事，讓我印象深刻。它講的是：有一天，小頭爸爸從袖子里拿出一只小雞，大頭兒子急著(zhù)要看，把小雞嚇得趕快跑進(jìn)小頭爸爸的袖子里，大頭兒子想了想他拿來(lái)了一把米，小雞趕快跑到大頭兒子的手上，大頭兒子決定自己孵小雞，他從冰箱里拿出雞蛋要孵小雞，小頭爸爸說(shuō)雞的體溫比人的體溫高才能孵出小雞，人是孵不出來(lái)小雞的，我帶你去農場(chǎng)看看。大頭兒子終于知道了這個(gè)原理。
看了這本書(shū)，我很有感受。這本書(shū)作者鄭春華從兒童角度出發(fā)，將一系列生活日常故事想象串聯(lián)一起，通過(guò)大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽讓大人與小孩一同成長(cháng)。
我喜歡這樣的寫(xiě)作方式。讀完這本書(shū)讓我從中感受到幸福、溫暖和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，并學(xué)會(huì )感恩。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇14
我讀了大頭兒子和小頭爸爸這本故事書(shū)，我最喜歡里面的“好人海盜船”這個(gè)故事。
里面講了大頭兒子和小頭爸爸準備去海邊游泳，可是看見(jiàn)游泳的人太多，就去找別的游戲玩了。突然，大頭兒子看見(jiàn)了一個(gè)小木船，大頭兒子就說(shuō)：“我們來(lái)劃船吧！”可是，小頭爸爸覺(jué)得沒(méi)意思。大頭兒子又說(shuō)：那我們來(lái)造一條海盜船吧！”于是，他們就用好多好多的材料造了一艘海盜船。然后，大頭兒子和小頭爸爸又在自己的身上涂了一些黑炭，把自己打扮得更像海盜。向人多的地方開(kāi)去。沒(méi)想到，人們都大聲的喊：“救命啊，救命啊�！贝箢^兒子對人群說(shuō)：“我們是好人海盜�！贝蠹衣�(tīng)了，停止了叫喊。大家聽(tīng)了大頭兒子說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，都排起了長(cháng)隊，因為，大家都想做一下小頭爸爸的海盜船，當一次好人海盜。
這個(gè)故事真有趣，要是我還能再看一遍就好了！
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇15
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)是由許多有趣的故事組成的。它講述了大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽之間許多日常生活中發(fā)生的事情。這些故事中我最喜歡的就是《大人們的節日》這篇小故事。
這個(gè)故事發(fā)生在父親節那天，大頭兒子和他的同學(xué)們都帶著(zhù)自己的爸爸到游樂(lè )場(chǎng)去玩。他們讓爸爸們坐小火車(chē)、走獨木橋、蕩秋千，然后把爸爸們領(lǐng)到冰淇淋屋，每個(gè)孩子都拿出自己攢的零花錢(qián)給自己的爸爸買(mǎi)下一份冰淇淋讓爸爸吃。這個(gè)場(chǎng)景把一位報社記者感動(dòng)了，于是報社記者給他們拍了一張合影并說(shuō)：“這真是一個(gè)令人感動(dòng)的父親節！”結果，這張照片被登在了當天的晚報上。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得大頭兒子是一個(gè)孝敬父母的好孩子。今年的父親節到來(lái)時(shí)，我也要給爸爸過(guò)一個(gè)溫馨而快樂(lè )的節日！
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇16
今天我讀了《大頭兒子和小頭爸爸》，書(shū)上主要講的是大頭兒子和小頭爸爸的故事。大頭兒子和小頭爸爸有個(gè)“習性”，就是他們心情好的時(shí)候，大頭和小頭總是在一起頂。
其中一篇叫《玩具醫院》，是講大頭兒子去汽車(chē)醫院修玩具汽車(chē)，使工人叔叔開(kāi)了玩具汽車(chē)修理部，小女孩去修布娃娃，使工人叔叔、小孩和家長(cháng)在雙休日一起建造了玩具醫院。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇17
假期，經(jīng)常給女兒讀《大頭兒子和小頭爸爸》，我非常喜歡腦袋大大、聰明可愛(ài)的大頭兒子，也喜歡那個(gè)平易近人、花樣百出的小頭爸爸，至于那個(gè)溫柔、愛(ài)美的圍裙媽媽就更不用說(shuō)了。
在我們中國，聽(tīng)話(huà)是好孩子首要的標志，不然家長(cháng)是很沒(méi)面子的。但小頭爸爸不是這樣，他允許孩子像他一樣，可以異想天開(kāi)，可以有各種各樣的奇思妙想，并且，為了驗證大頭兒子的想法，他們鬧出了一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)。在這里，父母不再是板著(zhù)臉地訓斥，而是孩子的好朋友。這是一個(gè)民主的家庭。
同時(shí)，這也是一個(gè)快樂(lè )的家庭。每天，家里都充滿(mǎn)著(zhù)歡笑。這種笑有多方面的，有玩的高興時(shí)的歡笑，有幫助別人時(shí)的滿(mǎn)足的微笑，有成長(cháng)過(guò)程中興奮的大笑�？傊@又是一個(gè)快樂(lè )的家庭。
我真希望我的家庭也是這樣，我們和孩子是平等的好朋友，至少我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇18
這本書(shū)，主要講大頭兒子和小頭爸爸是怎樣快樂(lè )，天天都高興。從來(lái)，不傷心。
第一篇，主要講大頭兒子和小頭爸爸都當上了市長(cháng)后是怎樣管理自己的城市，有一天，有一個(gè)人偷了鄰居家一本漫畫(huà)。被大頭兒子和小頭爸爸知道了。就懲罰小偷吃一白個(gè)蘋(píng)果，剛開(kāi)始的時(shí)候，小偷非常高興�？墒�，小偷先吃 大的，剛吃到20個(gè) 大蘋(píng)果，速度就慢了下來(lái)，然后，吃小的，等吃到三十個(gè)的時(shí)候。小偷開(kāi)始輕聲的哭了起來(lái)。說(shuō)以后一定改正過(guò)來(lái)。
大家非常高興�？磥�(lái)，吃蘋(píng)果也能讓小偷改正過(guò)來(lái)。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇19
《世界經(jīng)典童話(huà)》能啟迪我們的智慧，讓我們從中學(xué)到知識。在閱讀過(guò)程中，一幅幅奇妙的畫(huà)卷出現在我面前，帶給我無(wú)限的遐想，讓我走進(jìn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)幻世界。
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，一個(gè)個(gè)有趣的故事，一句句充滿(mǎn)童心的對白，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，我仿佛置身于童話(huà)之中，時(shí)而自在歡樂(lè )，時(shí)而捧腹大笑……大頭兒子聰明可愛(ài)，小頭爸爸寬容幽默，這對快樂(lè )的父子更像是一對好朋友。他們一起經(jīng)歷快樂(lè )、悲傷，有時(shí)還會(huì )有一些小矛盾，但他們都能化解，并且他們在生活中互相幫助，共度難關(guān)。
這些精彩的童話(huà)故事讓我們懂得如何讓自己變得更勇敢、更堅強、更美麗。童話(huà)里的故事，給我們帶來(lái)了甜蜜的夢(mèng)想和無(wú)窮的歡樂(lè )。夢(mèng)，是童話(huà)的天使賜予我們最珍貴的禮物，讓色彩斑斕的夢(mèng)想帶著(zhù)我們飛往陽(yáng)光燦爛的明天！
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇20
這本書(shū)包含了洗衣機奏鳴曲、糖果牙醫、大頭小頭洗房子、握握手、拉鉤鉤、彩虹橋、做名人的煩惱、土豆叔叔飯店、地鐵馬戲團、一只橄欖球等十個(gè)故事。每一個(gè)故事都很精彩，又特別有趣，還能讓我從中明白許多道理。
其中，給我印象特別深的是握握手、彩虹橋、土豆叔叔飯店這幾個(gè)故事。握握手讓我明白了要做一個(gè)懂事的孩子。人與人之間交往就像小頭爸爸說(shuō)的那樣，每個(gè)人的手心里都像有一個(gè)開(kāi)關(guān)，握到一起的時(shí)候就好像摁著(zhù)開(kāi)關(guān)，于是，兩個(gè)人都會(huì )開(kāi)心的笑起來(lái)。所以，我也要做一個(gè)懂事有禮貌的好孩子。
彩虹橋讓我明白了朋友之間要真心相對，交朋友時(shí)不能戴著(zhù)面具，我們要做一個(gè)真真實(shí)實(shí)的孩子。
土豆叔叔飯店讓我明白了要做一個(gè)講文明的好孩子。
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)我很喜歡，從中讓我明白了許多的道理。告訴我要做講文明、有禮貌的人，還要學(xué)會(huì )愛(ài)動(dòng)腦，勤思考，遇到事情要多想辦法。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇21
每當我傷心時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我惱怒時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我生氣時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我讀它時(shí)，傷心、惱怒、氣憤、無(wú)聊都會(huì )化成童真童趣，化成那絲絲甜蜜，鉆入我深沉的心中，使我豁然開(kāi)朗起來(lái)……
一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一句句充滿(mǎn)童心的對白，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，帶我們走進(jìn)童真，了解童心，享受童趣，這就是《大頭兒子和小頭爸爸》一本令人不得不回首童年的書(shū)。每當我讀起它，也就不由自主的回想起精彩的童年，是否也和大頭兒子一樣自在，一樣快樂(lè )；每當我讀到小頭爸爸與兒子的對白，也就情不自禁的想象起童年時(shí)父母是如何百般操勞；每當我讀到大頭兒子做出傻事，也就控制不住自己的笑神經(jīng)，想起自己兒時(shí)干的傻事，想起班集體中同學(xué)們得童年趣事，從而大笑起來(lái)……
是啊，一本二百頁(yè) 的小書(shū)就能讓聯(lián)想到這么多；一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓我聯(lián)想到我的童年，父母為我的付出，我與同學(xué)之間的友誼。讀完這本書(shū)我自然受益匪淺，不光是精神上的震撼，更多的是如雨點(diǎn)般發(fā)人深醒的問(wèn)題。童年時(shí)我們的無(wú)知總讓父母煩得手足無(wú)策，爸爸媽媽為此付出多少汗水��！為了培養我們，父母每天都起早貪黑，送我們上學(xué)，他們又為此付出了多少心血，多少精力��！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”區區的小草，又怎能報答春光的恩情呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”現在不努力，更待何時(shí)！整本書(shū)看似是寫(xiě)大頭兒子一家每天發(fā)生的趣事，實(shí)則是在寫(xiě)父母為我們童年時(shí)付出的心血汗水，作品名《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和“小頭爸爸”，這不僅是用來(lái)與和大頭兒子的對比，更是體現了小頭爸爸的操勞，體現了父母的望子成龍。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)一點(diǎn)不錯。好書(shū)猶如一壺好茶，需細細品味；好書(shū)猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；好書(shū)猶如一把金鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)。好書(shū)不僅要看，更要細細品味其中深藏的道理，深度進(jìn)入主題，展開(kāi)來(lái)感悟，這樣才會(huì )有豐富的收獲。我們小學(xué)生更應該讀好書(shū)，好讀書(shū)，深入體會(huì )角色們得內心世界，不僅要看課本，每天還要堅持睡前看半小時(shí)的書(shū)，書(shū)內充滿(mǎn)了童趣，盡管是傷心時(shí)，也會(huì ) 我們無(wú)限的快樂(lè )，我就是這么認為的。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”我們小學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，在家讀書(shū)就能足不出戶(hù)觀(guān)世界風(fēng)云，讓我們努力讀書(shū)，努力學(xué)習，長(cháng)大報答父母，報答祖國！
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇22
童年里，陪伴我們長(cháng)大的動(dòng)畫(huà)片，當然少不了《大頭兒子與小頭爸爸》。這個(gè)純粹國產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片，帶給一代人最溫馨的歡樂(lè )。而現在，許多伴隨它長(cháng)大的孩子們都已經(jīng)為人父母。這個(gè)暑假，再次重溫“大手拉小手”的故事，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，這部暑期最“爸氣”的合家歡，帶給我們的不僅是笑聲，更有許多感動(dòng)和思考。
《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》講述“望子成龍”的圍裙媽媽讓大頭兒子參加神秘博士的“天才改造實(shí)驗”。而在改造實(shí)驗之后，大頭兒子竟短時(shí)間內發(fā)生了神奇的改變……當神秘博士露出真實(shí)面目，要帶走大頭兒子時(shí)，憤怒的圍裙媽媽和勇敢的小頭爸爸，終于體會(huì )到“讓孩子快樂(lè )成長(cháng)”才是最重要的。一場(chǎng)最“爸氣”的戰斗，終于打響！
就像影片中的圍裙媽媽?zhuān)罾锏母改競円部偸腔蚨嗷蛏儆羞^(guò)類(lèi)似的焦慮。飛速發(fā)展的社會(huì )現實(shí)和巨大的生活壓力，讓父母們變得焦慮，也讓他們失去了溫柔的耐心。大頭兒子的家庭，按照最時(shí)髦的叫法，那是“虎媽貓爸”。但小頭爸爸對于大頭兒子的陪伴、包容和父愛(ài)方式，卻從始至終都沒(méi)有變過(guò)。他愿意花更多的時(shí)間，陪兒子玩兒“大飛鷹”的游戲，他始終讓父愛(ài)處于溫柔之中。
小頭爸爸為了救被神秘博士擄走的大頭兒子，用父愛(ài)找回了懂得愛(ài)的大頭兒子！此時(shí)的小頭爸爸可謂是“爸氣”十足��！
這個(gè)暑假，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，給你看“貓爸”如何逆襲，拯救大頭兒子！必須給小頭爸爸點(diǎn)贊，他在影片中可不是打醬油的，他是大頭兒子的超級英雄，他是最有“爸（霸）氣”的爸爸！因為有陪伴才能讓愛(ài)更有底氣，也才會(huì )讓親子關(guān)系更加融洽。
看《大頭兒子與小頭爸爸》長(cháng)大的你們，一定不會(huì )忘記那首熟悉的旋律——“大頭兒子，小頭爸爸，一對好朋友快樂(lè )父子倆。兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手兒很大，大手牽小手走路不怕滑！走走走走走走走走，轉眼兒子就長(cháng)大……”
從這首歌詞里，體會(huì )到了什么？是“快樂(lè )和陪伴”！都說(shuō)，“陪伴是最長(cháng)情的告白”。對于父母而言，能夠給予孩子們最好的愛(ài)，就是“大手牽小手”，是一路上耐心的陪伴和快樂(lè )的成長(cháng)。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇23
對于《大頭兒子和小頭爸爸》的動(dòng)畫(huà)片可能大家都不陌生，調皮可愛(ài)的大頭兒子和耐心、細心的小頭爸爸，還有勤勞愛(ài)嘮叨的圍裙媽媽?zhuān)@部三口之家的動(dòng)畫(huà)片讓大人孩子都百看不厭。這么好看的動(dòng)畫(huà)片是根據什么改編的呢？當然是童書(shū)《大頭兒子小頭爸爸》嘍。
《大頭兒子和小頭爸爸》經(jīng)典彩繪故事全集，從接力版“大頭兒子和小頭爸爸”的原著(zhù)故事中精選最經(jīng)典、最有趣的100個(gè)故事組合而成，配以精美彩繪插圖，讓小朋友帶著(zhù)一份美好的童真和一顆感恩的心，在大頭兒子一家三口充滿(mǎn)歡樂(lè )的故事里，感受爸爸媽媽陪伴成長(cháng)的溫暖與感動(dòng)。
為什么《大頭兒子和小頭爸爸》會(huì )收獲如此多的獎項呢？一起來(lái)看看里面的具體故事吧�！洞箢^兒子和小頭爸爸》經(jīng)典彩繪故事全集（上）包括100個(gè)獨立的小故事，每個(gè)故事都親切樸實(shí)，宛如發(fā)生在每個(gè)家庭中的真實(shí)生活場(chǎng)景。孩子從中感受大頭兒子的異想天開(kāi)的可愛(ài)和小頭爸爸包容配合的父愛(ài)，還有圍裙媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)。大人也可以從這些小故事中發(fā)現孩子的一些行為習慣，從而反思自己在養育孩子過(guò)程中的種種行為，以便于今后更好的和孩子進(jìn)行溝通。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。上集里面的第三個(gè)故事叫《大狼灰》，里面講的是小頭爸爸給大頭兒子講睡前故事的情節，從最開(kāi)始的講故事，到后來(lái)變成親子游戲，相信每個(gè)家庭這樣的場(chǎng)景都會(huì )經(jīng)常發(fā)生，所以讀起來(lái)倍感親切。
再例如《五個(gè)吻》的故事，這個(gè)故事說(shuō)的是圍裙媽媽和大頭兒子的睡前習慣都是要親對方五下才能睡著(zhù)；可是這天圍裙媽媽因為有事很晚還沒(méi)回來(lái)，大頭兒子之后拿來(lái)媽媽的照片親了五下才睡著(zhù)；可是圍裙媽媽回到家也睡不著(zhù)，又怕去親小頭兒子會(huì )吵醒他，只好也拿來(lái)大頭兒子的照片親了五下，可是這樣還是睡不著(zhù)，最后在大頭兒子的小腳丫上親了五下才睡著(zhù)的。 這樣一個(gè)溫馨的故事，相信每個(gè)讀故事的人都會(huì )被著(zhù)濃濃的愛(ài)意感動(dòng)的。
小糖果非常喜歡書(shū)里的小故事，幾乎把每個(gè)小故事都標注了段落，還找出了她自己喜歡的詞句用線(xiàn)標注了，然后把書(shū)的每頁(yè)下面疊了一個(gè)角，表示很喜歡。我告訴她這樣每頁(yè)都疊，不就等于沒(méi)疊嗎？可是她卻說(shuō)：那不一樣，沒(méi)疊表示不喜歡，都疊表示都喜歡！
總之呢，《大頭兒子和小頭爸爸》書(shū)中每個(gè)小故事都那么經(jīng)典，那么平易近人，值得每個(gè)人去細細品讀，感受“大頭爸爸”的父愛(ài)，體味家庭的溫馨，從而找到親子溝通的最佳途徑。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇24
每當我傷心時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我憤怒時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我賭氣時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我讀它時(shí)，傷心、惱怒、憤慨、無(wú)聊都會(huì )化成童真童趣，化成那絲絲甜美，鉆入我深厚的心中，使我恍然大悟起來(lái)……
一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，一句句充斥童心的對白，一幅幅活潑的畫(huà)面，帶咱們走進(jìn)童真，懂得童心，享受童趣，這就是《大頭兒子跟小頭爸爸》一本令人不得不回想童年的書(shū)。每當我讀起它，也就情不自禁的回憶起出色的童年，是否也和大頭兒子一樣自由，一樣快活；每當我讀到小頭爸爸與兒子的聊天，對白，也就不由自主的設想起童年時(shí)父母是如何百般操勞；每當我讀到大頭兒子做出傻事，也就把持不住自己的笑神經(jīng)，想起本人兒時(shí)干的傻事，想起班群體中同窗們得童年趣事，從而大笑起來(lái)……
是啊，一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓聯(lián)想到這么多；一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓我聯(lián)想到我的童年，父母為我的付出，我與同學(xué)之間的友情。讀完這本書(shū)我天然受益匪淺，不光是精力上的震動(dòng)，更多的是如雨點(diǎn)般發(fā)人深醒的問(wèn)題。童年時(shí)我們的無(wú)知總讓父母煩到手足無(wú)策，爸爸媽媽為此付出多少汗水��！為了培育我們，父母每天都起早貪黑，送我們上學(xué)，他們又為此付出了多少血汗，多少精神��！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”區區的小草，又怎能報答春景的恩惠呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”當初不努力，更待何時(shí)！整本書(shū)看似是寫(xiě)大頭兒子一家每天產(chǎn)生的趣事，實(shí)則是在寫(xiě)父母為我們童年時(shí)付出的心心血水，作品名《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和“小頭爸爸”，這不僅是用來(lái)與和大頭兒子的對照，更是體現了小頭爸爸的操勞，體現了父母的望子成龍。
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”這句話(huà)分毫不爽。好書(shū)如同一壺好茶，需細細咀嚼；好書(shū)猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的途徑；好書(shū)猶如一把金鑰匙，翻開(kāi)勝利之門(mén)。好書(shū)不僅要看，更要細細品嘗其中深藏的情理，深度進(jìn)入主題，開(kāi)展來(lái)感悟，這樣才會(huì )有豐盛的播種。我們小學(xué)生更應當讀好書(shū)，好讀書(shū)，深刻領(lǐng)會(huì )角色們得心坎世界，不僅要看課本，天天還要保持睡前看半小時(shí)的書(shū)，書(shū)內布滿(mǎn)了童趣，只管是傷心時(shí)，也會(huì )我們無(wú)窮的快樂(lè )，我就是這么以為的。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲動(dòng)聽(tīng)，家事國是天下事，事事關(guān)懷”我們小學(xué)生學(xué)習義務(wù)重，在家讀書(shū)就能足不出戶(hù)觀(guān)世界風(fēng)波，讓我們盡力讀書(shū)，努力學(xué)習，長(cháng)大回報父母，答謝祖國！
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇25
我讀了一本叫《大頭兒子和小頭爸爸》的書(shū)，里面寫(xiě)著(zhù)小頭爸爸和大頭兒子約好去放風(fēng)箏�？墒前职址�25個(gè)包，都沒(méi)翻到風(fēng)箏。小頭爸爸只翻到了六十只委屈媽媽的絲襪。
小頭爸爸說(shuō)“絲襪不是可以綁成繩子嗎？”大頭兒子說(shuō)：“這真是個(gè)好辦法！”爸爸用廢報紙做成了風(fēng)箏。他們來(lái)到海邊，大頭兒子放起風(fēng)箏，可是風(fēng)箏確飛不起來(lái)，因為風(fēng)箏太重了！
小頭爸爸看著(zhù)大頭兒子的沙灘褲說(shuō)：“沙灘褲一定能當風(fēng)箏！”他們試了試，褲子風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！大頭兒子夸小頭爸爸真聰明。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇26
每一個(gè)人的童年都會(huì )有很多難忘的事，有屬于自己那個(gè)時(shí)代難忘的東西，而已不好看的動(dòng)畫(huà)片卻能伴隨一帶又一代的孩子成長(cháng)。每當我傷心時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我惱怒時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我生氣時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總會(huì )捧起它；每當我讀它時(shí)，傷心、惱怒、氣憤、無(wú)聊都會(huì )化成童真童趣，化成那絲絲甜蜜，鉆入我深沉的心中，使我豁然開(kāi)朗起來(lái)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一句句充滿(mǎn)童心的對白，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，帶我們走進(jìn)童真，了解童心，享受童趣，這就是《大頭兒子和小頭爸爸》一本令人不得不回首童年的書(shū)。
每當我讀起它，也就不由自主的回想起精彩的童年，是否也和大頭兒子一樣自在，一樣快樂(lè )；每當我讀到小頭爸爸與兒子的對白，也就情不自禁的想象起童年時(shí)父母是如何百般操勞；每當我讀到大頭兒子做出傻事，也就控制不住自己的笑神經(jīng)，想起自己兒時(shí)干的傻事，想起班集體中同學(xué)們得童年趣事，從而大笑起來(lái)是啊，一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓聯(lián)想到這么多；一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓我聯(lián)想到我的童年，父母為我的付出，我與同學(xué)之間的友誼。
讀完這本書(shū)我自然受益匪淺，不光是精神上的震撼，更多的是如雨點(diǎn)般發(fā)人深醒的問(wèn)題。童年時(shí)我們的無(wú)知總讓父母煩得手足無(wú)策，爸爸媽媽為此付出多少汗水��！為了培養我們，父母每天都起早貪黑，送我們上學(xué)，他們又為此付出了多少心血，多少精力��！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉區區的小草，又怎能報答春光的恩情呢？少壯不努力，老大徒傷悲現在不努力，更待何時(shí)！整本書(shū)看似是寫(xiě)大頭兒子一家每天發(fā)生的趣事，實(shí)則是在寫(xiě)父母為我們童年時(shí)付出的心血汗水。
《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感 篇27
寒假里我讀了《米小圈上學(xué)記》《逃家小兔》和《神筆馬亮》等課外書(shū)，其中我最喜歡的是《大頭兒子和小頭爸爸之甜蜜森林》，這本書(shū)主要講了大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽一家人的生活趣事。
書(shū)中有一則故事讓我印象很深刻：大頭兒子他們一家在海邊度假，有一天晚上吃飯的時(shí)候，圍裙媽媽突然問(wèn)：“這海里有魚(yú)嗎?”小頭爸爸說(shuō)：“當然有!”圍裙媽媽接著(zhù)說(shuō)：“那你們?yōu)槭裁床会炓粭l大魚(yú)回來(lái)?”于是，他們決定要釣一條大魚(yú)給圍裙媽媽瞧瞧。第二天一早，父子倆就去海邊釣魚(yú)了�？墒撬麄儚脑缟厢灥街形缍紱](méi)有釣到魚(yú)，這可把大頭兒子急壞了：“魚(yú)大概都去旅游了!”大頭兒子說(shuō)。小頭爸爸安撫說(shuō)，別急，我們去別的地方試試，他們換了一個(gè)又一個(gè)地方，最后只釣到一條小小魚(yú)。為了讓小魚(yú)快速長(cháng)成大魚(yú)，大頭兒子試了很多方法，又喂面包的，又喂牛奶的，可到了傍晚時(shí)分小魚(yú)還是那條小魚(yú)，并沒(méi)有長(cháng)大。眼看圍裙媽媽要來(lái)了，這時(shí)小頭爸爸靈機一動(dòng)想到了一個(gè)好主意，讓圍裙媽媽聽(tīng)了后，連忙把小魚(yú)放了。最后，他們把面包做成各種大魚(yú)小魚(yú)，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)了!
讀了這本書(shū)讓我感受到了大頭兒子和小頭爸爸是一對快樂(lè )又相互幫助的好朋友，圍裙媽媽很善良。讀了他們的故事總會(huì )讓我哈哈大笑，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈粌H如此，讀書(shū)更是我的快樂(lè )源泉啊!我要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
對了，大家是不是很想知道小頭爸爸想了個(gè)什么好主意呢?那就翻開(kāi)《大頭兒子和小頭爸爸之甜蜜森林》這本書(shū)一起尋找答案吧!
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