蜻蜓眼讀后感通用15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的蜻蜓眼讀后感通用15篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜻蜓眼讀后感通用15篇1
這本書(shū)講述了一個(gè)很溫情的故事，苦澀又甘甜，暖暖的。*這個(gè)故事首先吸引我的是它融入了異國風(fēng)情，因為我喜歡通過(guò)文字來(lái)了解我未知的世界。1925年，上海絲綢工廠(chǎng)主的兒子杜梅溪，在法國馬賽偶遇法國女子奧莎妮，娶其為妻。然而法國又是一個(gè)浪漫之都，一段一見(jiàn)鐘情的美麗愛(ài)情故事又是如此迷人，自然有了無(wú)限的閱讀興趣。*小說(shuō)以上世紀六七十年代為時(shí)代背景，那是一個(gè)離我們不遠，但是我又很陌生的年代，很喜歡聽(tīng)那個(gè)時(shí)候的故事，卻少有人可以為我講述，“苦”囊括了我對那個(gè)年代所有的印象，所以更是珍惜這樣一個(gè)美麗的故事。*故事的一開(kāi)始，出場(chǎng)的便是太爺爺，這真是一個(gè)祥和的，可愛(ài)的稱(chēng)呼，很喜歡這樣的大家庭的感覺(jué)，很溫馨。蜻蜓眼是太爺爺送給兒媳奧莎妮的禮物，文中：“當太爺爺將手抬高，更接近光源時(shí)，那手中的珠子似乎活的一樣，一只只眼睛，都在不住地眨巴著(zhù)，就像有蜻蜓停在樹(shù)枝上，在轉動(dòng)著(zhù)腦袋�！币环菡滟F的禮物。臨終前，太爺爺對奧莎妮說(shuō);"拜托了。。�！�，這是最后的囑托。遇見(jiàn)了奶奶奧莎妮，爺爺便有了港灣。*故事中的小主人公是一個(gè)討人喜歡的小小鋼琴家，時(shí)常是家里或是舞臺或是學(xué)校的小公主，懂事，善良，大概也是因為向往而特別喜歡這個(gè)角色。
我不太會(huì )講述浪漫的故事，生怕我粗糙的辭藻破壞了這樣暖心的愛(ài)情�？Х瑞^的邂逅，杏樹(shù)下的輕吻，街道上的影子，調皮的斗嘴.....這樣平凡，這樣甜美。
阿梅，是一個(gè)懂事又令人心疼的孩子�？此浦赡鄣耐獗碓缫崖x懂大人們的苦楚。
我喜歡里面一個(gè)個(gè)溫情的畫(huà)面。
蜻蜓眼讀后感通用15篇2
這幾天，我一直在反復閱讀《蜻蜓眼》這本書(shū)。
每當我閱讀這本書(shū)中的每一個(gè)精彩的故事時(shí)，就會(huì )有一個(gè)長(cháng)相神態(tài)與眾不同，小小的、嫩白的面孔上有一雙水靈靈大眼睛的小女孩牽著(zhù)一位眼神慈祥的老太太的手出現在我眼前。你肯定很想知道她是誰(shuí)吧？對，那就是小女孩阿梅和她的奶奶奧莎妮。這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。她們一老一小，一起共度難關(guān)，不論日子有多艱難，她們總是一起用微笑來(lái)面對。
其中，令我最難忘的故事是《月光下》。這個(gè)故事主要講了大家都認為阿梅的奶奶奧莎妮是洋鬼子，都疏遠了阿梅。胡媽因此感到惶惶不安。后來(lái)，阿梅得到一個(gè)好消息學(xué)校讓她去彈奏鋼琴，但是之后阿梅的鋼琴節目被取消了。阿梅非常傷心，在學(xué)校小竹林里抱著(zhù)她的好朋友黑貓傷心地哭啊，哭啊，一直哭到放學(xué)。她回家之后，隱瞞了學(xué)校取消她節目這回事�？赡棠炭闯隽税⒚返男乃�，便去安慰她，直到她冷靜下來(lái)。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得阿梅是一個(gè)懂事的孩子，她知道大人們壓力很大，便沒(méi)有把學(xué)校取消她節目的事告訴大人，以免他們擔心。而奶奶奧莎妮很善解人意，她和阿梅心意相通，看她的眼神就知道她有心事，并且安慰她。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。如果我就是阿梅的話(huà)，受到那么大的挫折心中肯定承受不住，回家后一定會(huì )向媽媽傾訴一番。我要向阿梅學(xué)習的就是她的那種懂事體貼。不知你看了這個(gè)故事會(huì )作何感想呢？
這本書(shū)可真是令我陶醉，書(shū)中的每一個(gè)人物都印在我的腦海中揮之不去，讓我回味良久、難以忘懷。
蜻蜓眼讀后感通用15篇3
在眾多文學(xué)作品中，我很喜歡讀曹文軒叔叔的作品，尤其是他的小說(shuō)——《蜻蜓眼》，讀后，我收獲很多。
這本書(shū)講述了一個(gè)很溫情的故事，苦澀又有甜，暖暖的。這個(gè)故事開(kāi)頭吸引我的是它融入了異國風(fēng)情，因為我喜歡通過(guò)文字來(lái)了解未知的世界。小說(shuō)是以上世紀六七十年代為時(shí)代背景，那是一個(gè)我很陌生的年代，我很喜歡聽(tīng)那個(gè)時(shí)代的故事。故事的一開(kāi)始，出場(chǎng)的便是太爺爺，這真是一個(gè)祥和，又可愛(ài)的稱(chēng)呼。很喜歡這樣的大家庭的感覺(jué)，溫馨幸福！蜻蜓眼是太爺爺送給兒媳婦奧莎妮的禮物，這份珍貴的禮物，在太爺爺臨終前對奧莎妮說(shuō)；“拜托了”……這是最后的囑托。遇見(jiàn)了奶奶奧莎妮，爺爺便有了港灣。故事里的小主人公阿梅是一個(gè)討人喜歡的小鋼琴家，是家里，舞臺，學(xué)校的小公主，她的懂事，善良讓我也特別喜歡這個(gè)角色。
阿梅，是一個(gè)懂事又令人心疼的孩子。
一個(gè)漂亮的混血女孩子從被人喜愛(ài)到“莫名”被排擠，難受，痛苦，掙扎，委屈，恨不得放聲大哭的她卻只是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，坐著(zhù)……真的長(cháng)大了，想想我，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的羞愧。同樣遇到黑夜，她懂得了靜靜地等待天亮，而我卻會(huì )大哭，但，羞愧心總是能激發(fā)上進(jìn)心的。阿梅就像她奶奶奧莎妮一樣的堅強。奧莎妮在面對被剃陰陽(yáng)頭的遭遇時(shí)，內心是奔潰的，卻又如此平靜。讓我油然而生敬畏之情。
混亂的世界，人們沒(méi)有是非之分，只有混亂的秩序，可是，受傷的是誰(shuí)呢？是一群善良，無(wú)辜的人們。
到最后，我心里默默地想念著(zhù)奶奶和啊梅。奶奶帶給我的不僅歐感到，還有勇氣。合上書(shū)，我不禁質(zhì)疑自己，為什么我不能像奶奶那么勇敢呢？不禁羞愧地低下頭。媽媽總是鼓勵我參加各種活動(dòng)，我以前總是以各種理由拒絕參加。今后，我一定積極參與活動(dòng)，不怕失敗，不怕嘲笑。我想我遇到困難相比阿梅奶奶所承受的痛苦，又算什么呢？
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我一定會(huì )像阿梅奶奶一樣，自理，自強。
蜻蜓眼讀后感通用15篇4
《蜻蜓眼》是一部純真的小說(shuō)，包含了世上人與人之間最真摯的感情；這也是一部凄美的小說(shuō)，泣訴了人間的滄桑，它是出自曹文軒之手。
這本書(shū)主要以一個(gè)孩子的成長(cháng)歷程為主，并以她的視角勾勒了上世紀30年代一家人相扶相幫，在戰火中艱難卻溫馨生活的動(dòng)人場(chǎng)景。當我合上書(shū)本，仿佛看見(jiàn)了擁有雪白皮膚、金色頭發(fā)的小阿妹向我揮手；看到了慈祥溫和、高貴美麗的法國奶奶奧妮莎向我微笑；看到了高大威嚴、眼神明朗的爺爺親切地望著(zhù)我；還看到了胡媽和宋媽坐在一起細細碎碎地聊著(zhù)天……我不僅看到了他們向世界展示樂(lè )觀(guān)的一面，而且也看到了他們不能言說(shuō)的痛苦。在曹文軒爺爺的筆下，他們每個(gè)人都像活了過(guò)來(lái)，都在為生存和尊嚴努力奮斗著(zhù)。
書(shū)中讓我最感動(dòng)的一張是《月光下》，講的是奶奶生病了，做手術(shù)需要很多錢(qián)。但家中只剩下一架鋼琴——阿梅最寶貴的鋼琴。迫不得已阿梅的爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅把這架鋼琴當了，治好了奶奶的病。阿梅知道后很傷心，但因為是給奶奶治病，所以她表現出了一副“無(wú)所謂”的樣子，還說(shuō)自己不喜歡彈鋼琴了。最后奶奶得知了藥費的由來(lái)后，便咬咬牙用她最寶貴的東西——一枚價(jià)值連城的戒指（當年結婚時(shí)的嫁妝）把琴換了回來(lái)。這似乎只是一架鋼琴的旅行，卻處處閃現著(zhù)這家人最寶貴的財富——愛(ài)。因為這份愛(ài)，懂事的阿梅愿意失去自己的鋼琴；因為這份愛(ài)，奶奶愿意用自己最寶貴的戒指換回鋼琴。有了困難，一家人一起面對；有了快樂(lè )，一家人一起分享；有愛(ài)才有幸福。
圣人說(shuō)，人生下來(lái)，本性是善良的。但不論在現實(shí)中還是書(shū)中，人也有自私的一面，其實(shí)人本無(wú)善惡之分，但面臨做選擇的時(shí)候，選善則善，選惡則惡。曹文軒爺爺通過(guò)這本書(shū)告訴我們:“人世間，永不變的是愛(ài)與美!”
蜻蜓眼讀后感通用15篇5
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我興奮、開(kāi)心至極，掃了一眼這本書(shū)的名字“蜻蜓眼”，我還傻傻地認為這本書(shū)講得是蜻蜓的眼睛。但是，讀完之后我才發(fā)現這本書(shū)與我想得大不相同。
中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇到了法國女子奧莎妮。這倆人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)、結合，他們到上海定居，并生下四個(gè)兒女。而這“蜻蜓眼”是太爺爺送給奧莎妮的禮物�！膀唑蜒邸笨瓷先ハ裾０椭�(zhù)并閃動(dòng)著(zhù)目光的眼睛。把它接近光源時(shí)，那珠子似乎是活的一樣，一只只眼睛，都在不住地眨巴著(zhù)，就像有蜻蜓停在樹(shù)枝上，在轉動(dòng)著(zhù)腦袋。
歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦女，漸漸地融入了中國的生活。但是，奧莎妮畢竟是異國血統，而這異國血統卻給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了兩次暴風(fēng)雨。
讀完這本書(shū)，我的心情是氣憤的。我特別恨那個(gè)謠言的主人（謠言最開(kāi)始出自誰(shuí)的口中），如果沒(méi)有他的話(huà)，“杜梅溪是資本家，經(jīng)常剝削窮人的生活，奧莎妮是外國特務(wù)，是間諜”。那么，爺爺和奶奶就會(huì )多活幾年了。
書(shū)中最令我難忘的是《月光下》這一章。主要講了阿梅，奶奶的孫女要去參加學(xué)校的鋼琴比賽。比賽那天阿梅穿的干凈、漂亮。當她走到化妝老師面前，意想不到的事發(fā)生了，化妝老師告訴她自己的節目被取消了，而且新校長(cháng)又上陣了，因為那句謠言，所以阿梅的節目被取消了。阿梅只是個(gè)小孩子，不能因那句謠言就把她的節目取消了呀！阿梅她為比賽做了充分的準備，難道，她所做的一切都白費了嗎？
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不要成為謠言的主人，更不要成為謠言的傳遞者；要珍惜現在幸福的生活，更要學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強勇敢的人。
蜻蜓眼讀后感通用15篇6
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”！今年寒假我就讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《蜻蜓眼》，作者是曹文軒。他是國際安徒生獎得主曹文軒獲獎后首部長(cháng)篇力作。
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，時(shí)空跨度極大，全文充滿(mǎn)濃濃親情，堪稱(chēng)佳作。這本書(shū)主要寫(xiě)了渴望自由的爺爺拋下家業(yè)做了一名水手，在法國遇見(jiàn)奶奶并與她相愛(ài)，兩人在法國定居、結婚、生兒育女。在抗日戰爭爆發(fā)后，奶奶毅然帶著(zhù)孩子們跟著(zhù)思國心切的爺爺回到中國上海。他們一家人相依相伴，在戰爭、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著(zhù)。這其中最讓我震撼的是阿梅那么小，就在練習鋼琴，每次練習的時(shí)間都是一個(gè)多小時(shí)，在比賽中還獲得了一等獎。之后，鋼琴當了，她還去尋找鋼琴。這讓我不由得想起了我自己。
寒假里，老師要求我每天拉一個(gè)小時(shí)二胡，為的是能在十級考核中得優(yōu)秀，能有個(gè)圓滿(mǎn)的結尾。一開(kāi)始，我信心十足，認為不就拉一個(gè)小時(shí)嘛，沒(méi)什么難的。第一天，每個(gè)音符都拉得很認真，旋律不清楚的，再去聽(tīng)錄音。第二天也是如此。第三天還行。第四天還湊活。第五天，拉紅了的虎口和印在指尖的弦印子讓我想要放棄。一個(gè)不經(jīng)意間，我眼角的余光瞄到了《蜻蜓眼》這本書(shū)。這讓我想起了阿梅在沒(méi)有任何光亮的情況下彈琴，而且一個(gè)音符也沒(méi)有彈錯，一個(gè)音符也沒(méi)有彈跑調，彈的是那么流暢。這讓我慚愧極了，毫不猶豫地拿起了二胡……
《蜻蜓眼》這本書(shū)，讓我深刻了解了阿梅對鋼琴的執著(zhù)和熱愛(ài)！正是這種執著(zhù)和堅持，才讓她在動(dòng)蕩不安的歲月里，雖然經(jīng)歷了很多不堪痛苦，但依然堅強地追求自己的幸福！這也是最值得我們學(xué)習的！
蜻蜓眼讀后感通用15篇7
“雨地里，她和奶奶各自舉著(zhù)一把紅油紙傘，一大一��；雨大起來(lái)了，她們開(kāi)始奔跑，一邊奔跑，一邊咯咯咯地大笑……”這段話(huà)出自于曹文軒的《蜻蜓眼》，他在書(shū)的前言中說(shuō)道：“《蜻蜓眼》無(wú)疑是我個(gè)人創(chuàng )作史上一部很重要的書(shū)�！�
《蜻蜓眼》這個(gè)故事講述了中國男子杜梅溪在法國馬賽碰到了奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，由于異國血統給家庭帶來(lái)了災害。以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，在災害中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
讀完這本書(shū)后，書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，每一個(gè)人物都讓我牽腸掛肚。這家人在災害發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女擁有他們各自的幸福，可以快樂(lè )地玩耍，可以到街上散步，可是好景不長(cháng)，他們家遭遇了四次強盜的搶劫。祖傳的蜻蜓眼掛件被搶走了，最后不得不用四幅名家的名畫(huà)去換回祖傳的愛(ài)情信物，因此他們也變得更加貧困�？墒撬麄儗ι畈⒉槐^(guān)，依然在痛苦中尋找快樂(lè )。
這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。我們總會(huì )在生活中碰到不如意的事情，比如全力以赴地認真復習，但是還是在考試的時(shí)候遭遇了滑鐵盧；比如好不輕易買(mǎi)來(lái)的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的美麗的鞋子，自我感覺(jué)很不錯，卻碰到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。
“人生不如意之事十之八九”，但是我們要常想一二，像奧莎妮一樣，樂(lè )觀(guān)地面對生活帶給我們的種種不如意，時(shí)刻保持微笑和愛(ài)的能力，因為心中有愛(ài)和學(xué)會(huì )微笑的人運氣總不會(huì )太差。
蜻蜓眼讀后感通用15篇8
今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說(shuō)，作者是我非常崇拜的著(zhù)名兒童作家曹文軒。讀完后，我的內心受到了極大的震撼。
書(shū)中的主角是一名小女孩——阿梅。全書(shū)以小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動(dòng)人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛(ài)，并生下了四個(gè)兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著(zhù)一家人回到上海定居。
在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來(lái)越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時(shí)，奶奶經(jīng)常帶她去蛋糕店吃蛋糕，后來(lái)日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺(jué)得對不起阿梅。后來(lái)她們又一次走到了蛋糕店的門(mén)口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著(zhù)奶奶的手，微笑著(zhù)對奧莎妮說(shuō)：“我不想再吃蛋糕了�！甭�(tīng)到阿梅的話(huà)，奶奶非常難過(guò)，為阿梅的懂事而難過(guò)……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，并有著(zhù)深深的慚愧。
我媽生了我和弟弟兩個(gè)，可有時(shí)候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個(gè)都是媽媽的心頭肉，沒(méi)有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是太小心眼，一點(diǎn)也不懂得顧及他人的感覺(jué)，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅為榜樣，學(xué)習她的懂事和善解人意。
讀了這本書(shū)，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會(huì )在我心中永存。
蜻蜓眼讀后感通用15篇9
這個(gè)暑假我看了曹文軒的純美小說(shuō)系列《蜻蜓眼》，收獲頗多。
《蜻蜓眼》主要講述小女孩阿梅和她爺爺、奶奶的故事。整個(gè)故事情節跌宕起伏，感人至深。蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，是太爺爺送給奶奶的，也是爺爺和奶奶愛(ài)情的象征。
爺爺杜梅溪，曾經(jīng)的水手，粗礦的外表下卻有一顆無(wú)比溫柔的心，與法國女子奧沙妮相識、相戀最后結成夫妻，并且生下四個(gè)兒女。當第二次戰爭爆發(fā)，奧沙妮毅然帶著(zhù)孩子們跟著(zhù)回國心切的杜梅溪回到中國上海定居，她給這個(gè)家庭帶來(lái)了溫潤和優(yōu)雅。奶奶奧沙妮就是他永遠的“碼頭”。藍屋里有他們一家人的笑和淚，鋼琴的典當與贖回，蜻蜓眼的失而復得，最后一瓶香水的艱難擁有的一連串事件，都載滿(mǎn)了爺爺對奶奶真真的愛(ài)，匯成了一首雅致、純美、感動(dòng)之歌。
奶奶奧沙泥一別故鄉幾十載，直到去世前也沒(méi)有機會(huì )看看故鄉和親人。在給阿梅過(guò)完生日后，她選擇一個(gè)人安詳有尊嚴地離世，只是在手心里寫(xiě)下“我要回家”。這是優(yōu)雅的奧沙妮留給這個(gè)世界的最后一句話(huà)�？吹竭@，我的心里堵堵的，是難過(guò)？是同情？是氣憤？
讀完這本書(shū)我的心久久不能平靜：不僅為奧沙妮惋惜，還為她的遭遇感到同情。命運為什么要讓奧沙妮與她的家人遭受如此大的罪？只因為她是一個(gè)外國人嗎？那些惡人仗著(zhù)有權有勢就可以胡作非為？害得一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎！我仿佛看到了在那硝煙四起、人心惶惶的特殊年代，奧沙泥一家人相扶相幫，艱難而又溫馨地生活著(zhù)。要是他們一家人不是生活在當時(shí)的亂世，那他們該多幸福！我為自己不是生活在亂世，而是生活在這個(gè)和平的時(shí)代而感到幸運。
這本書(shū)我最喜歡和佩服的就是奧沙妮了，她善良、樂(lè )觀(guān)、不屈不撓的精神總是感動(dòng)著(zhù)我。她是個(gè)賢惠的妻子、偉大的母親、和藹的奶奶，“即使在陰云密布的日子里，也要永遠保持微笑”。
蜻蜓眼讀后感通用15篇10
我讀過(guò)許多作家的書(shū)，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書(shū)都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。
他的書(shū)我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過(guò)。但讓我看完最感慨萬(wàn)千的便是那本書(shū)了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生后首部長(cháng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)講了上世紀30年代之后發(fā)生在上海、馬賽、宜賓三個(gè)城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅（主人公）——一個(gè)孩子的視角寫(xiě)的。體現了阿梅當時(shí)的天真、活潑、可愛(ài)。她的經(jīng)歷讓我又傷感，又感動(dòng)。
阿梅的奶奶對她很好。為了家庭的經(jīng)濟狀況，阿梅的爸爸典當了已經(jīng)是阿梅生活中一部分的鋼琴。當奶奶知道了這件事后，立即賣(mài)了從法國帶來(lái)的耳環(huán)和項鏈，又贖回了阿梅的鋼琴。阿梅看見(jiàn)后，又開(kāi)心又感動(dòng)。這事之后阿梅的鋼琴彈得越來(lái)越好，奶奶也很高興。
還有一個(gè)情節也讓我很感動(dòng)。阿梅的爺爺在藍屋經(jīng)濟不是很好的條件下，為了阿梅的奶奶，轉遍整個(gè)上海，當了自己心愛(ài)的手表，還被人誤會(huì )打了一頓，只是為了給阿梅的奶奶買(mǎi)一瓶香水。還騙奶奶說(shuō)自己不小心摔的。我想兩位老人之間的愛(ài)情，真是情比金堅。這么多年過(guò)去了，他對奶奶的愛(ài)始終沒(méi)有改變。
這本書(shū)講的不只有當時(shí)人們的落后和沖動(dòng)，更多講的是這個(gè)家庭的溫馨、和諧、幸福。人類(lèi)無(wú)法避免亂世的傷殘，但人類(lèi)更永遠真是初心和童真。
看完后，我合上書(shū)，腦子里不禁又想到，那個(gè)畫(huà)面：她和奶奶各舉著(zhù)一把紅油紙傘，一大一��；雨大起來(lái)了，她們開(kāi)始奔跑，一邊奔跑，一邊‘咯咯咯’地大笑……
蜻蜓眼讀后感通用15篇11
這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡讀的就是曹文軒寫(xiě)的《蜻蜓眼》。
蜻蜓眼是主人公杜梅溪送給奧莎妮的結婚禮物，是一種非常珍貴的寶石。這本書(shū)是以?shī)W莎妮孫女阿梅的角度來(lái)寫(xiě)的。故事情節跌宕起伏，故事中的人物悲歡離合深深的吸引了我，常常讓我牽腸掛肚。這本書(shū)主要講：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽遇到了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦漸漸融入了中國的生活，她給這個(gè)家帶來(lái)了濕潤和優(yōu)雅，然而她的異國血統在特殊年月中卻成了這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
這本書(shū)我最感興趣的是《打劫》這一節。主要講，二戰期間，在我們中國，許多上海人都變得“沒(méi)腦子”，成天喊著(zhù)“打倒”的口號。打倒那些他們認為是國際間諜的外國人。所以?shī)W莎妮成了他們打到的對象，他們認為奧莎妮是法國派來(lái)的間諜，三番五次去她家搗亂。對老年時(shí)期的杜梅溪和奧莎妮大吼大叫和毆打。杜梅溪的腿被打骨折了，也搶走了奧莎妮的寶貝——蜻蜓眼。
讀完之后，讓我百思不得其解的是：尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統美德,為什么年老的杜梅溪和奧莎妮會(huì )受到這種屈辱呢?如果是現代社會(huì )，人們絕對不會(huì )這樣去對待老人。為什么在那個(gè)特殊年代，人們最起碼的道德都沒(méi)有了。變得麻木“沒(méi)腦子”?所以長(cháng)大以后，我一定要去研究這段歷史，因為寫(xiě)小說(shuō)一般都會(huì )有創(chuàng )作背景，我一定要去發(fā)現和了解這個(gè)背景。
讀書(shū)使我越來(lái)越聰明，因為它讓我變的越來(lái)越愛(ài)思考。
蜻蜓眼讀后感通用15篇12
以前我曾讀過(guò)曹文軒的《薔薇女孩》《三斧頭》等作品，這個(gè)假期里，我看了他的《蜻蜓眼》。
看之前我很好奇，蜻蜓眼究竟是什么。原來(lái)，它是層層疊疊的如蜻蜓的眼睛一般琉璃制成的寶石。它是阿梅奶奶與爺爺愛(ài)情的見(jiàn)證，也傳承了阿梅一家的祖孫情。
蜻蜓眼以主人公阿梅的視角講述了一段特殊年代下中法結合的`一家三代人的生活及遭遇。阿梅一家人原本過(guò)著(zhù)艱難但溫馨的生活�？墒潜緛�(lái)相親相愛(ài)的家庭卻出現了各種不幸，奶奶被人說(shuō)成是間諜，爺爺的腿被打斷了，阿梅雖然非常努力卻在學(xué)校里被人無(wú)視……
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節起伏，我既感受到了悲傷，也覺(jué)得故事很感人。我同情阿梅一家人不幸的遭遇，同時(shí)也從阿梅身上感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。不管條件多么艱苦，阿梅總是堅持不懈地努力練習鋼琴，堅守本心；雖然在學(xué)校里遭受到了不公平的對待，她依然堅定從容。她還善良體貼，她懂事，她孝敬老人。
其實(shí)，生活中的正能量無(wú)處不在，可能是社會(huì )上那些拒收盲人車(chē)費，靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，數十年善待殘疾兒童的行為，也可能只是隨手撿起一張廢紙，公車(chē)上給老人讓個(gè)座的舉止，可能是爸爸媽媽對子女滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，也可能是學(xué)校里師長(cháng)們對我們的鼓勵和奉獻，它們都體現了人與人之間的感情，反映了愛(ài)的傳遞，它讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，讓我們熱淚盈眶，讓我們深刻銘記，因為這是一種強大的能量。
正能量就如同一冽清泉，洗滌著(zhù)人們的心靈，沖擊著(zhù)人們的靈魂。不管往后有多少風(fēng)雨，我都要學(xué)會(huì )去樂(lè )觀(guān)面對，并讓自己成為傳遞溫暖善良鏈條上的一份子，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)正能量。
蜻蜓眼讀后感通用15篇13
寒假里，我讀上了《蜻蜓眼》這本書(shū)。它的作者是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì )副主席——曹文軒老師。我還看了他的其他書(shū)如：《草房子》.《青銅葵花》……其中，有幾本書(shū)都把我感動(dòng)的甚至流下了淚�！厄唑蜒邸愤@本書(shū)也被這位大作家寫(xiě)的栩栩如生。
為什么叫蜻蜓眼呢？我翻開(kāi)書(shū)漸漸看懂了。原來(lái)是太爺爺送給奶奶一條項鏈，它的吊墜很像蜻蜓的眼晴它很珍貴。故事就圍繞項鏈發(fā)展的。這本書(shū)的主要內容是寫(xiě)：中國絲綢商之子杜溪梅在法國馬賽偶遇法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下了四個(gè)兒女。二戰時(shí)期，杜溪梅攜法國妻子回到上海定居。此后，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)家帶來(lái)優(yōu)雅和溫潤，并與最?lèi)?ài)的小孫女——阿梅經(jīng)歷了許許多多故事。
其中，我最喜歡第八章：紅油紙傘。奶奶給自己和阿梅買(mǎi)了兩把紅色的油紙傘。那兩把傘可都是奶奶在典當行當了自己的衣服才買(mǎi)了的，阿梅十分喜歡奶奶送給她的傘，她還告訴奶奶：“只要一下雨，你就打著(zhù)這把傘來(lái)學(xué)校接送我！”在某一天，下起了傾盆大雨，阿梅放學(xué)后，立即看到了奶奶正在對她微笑。她倆走在鮮紅的油紙傘下，真是一道獨特的美景，許多人都用羨慕的眼光看著(zhù)阿梅和奶奶，阿梅心里真是別有滋味兒……
讀了這本書(shū)后，我終于懂得了曹文軒書(shū)的最后三句話(huà)——我們必須知道中國所發(fā)生的故事，這是人類(lèi)共通人性在中國的特殊表現。這種共通的人性在各種地方表現著(zhù)。我們必須將筆觸到人性的底部，因為人性底部有一條暗流相通。
在書(shū)里，雖然一大家子日子過(guò)的非常清貧，但在我看來(lái)，他們很富有，因為即使遇到很大的困難，也從不埋怨一個(gè)字。
所以我喜歡這本書(shū)。
蜻蜓眼讀后感通用15篇14
今年寒假，我讀了一本既有趣而又讓我感動(dòng)的小說(shuō)——《蜻蜓眼》。剛看到書(shū)名時(shí)，我以為和蜻蜓的眼睛有關(guān)，等到讀完之后我才明白讀書(shū)不能只憑書(shū)名就下結論。小說(shuō)的題目源于兩條像蜻蜓眼睛似的項鏈，所以取名《蜻蜓眼》。這本小說(shuō)的作者是國際安徒生獎的獲得者曹文軒。之前我還讀過(guò)他的《草房子》、《青銅葵花》，我非常喜歡讀曹伯伯的書(shū)，總覺(jué)得他的書(shū)里帶著(zhù)一種我說(shuō)不出來(lái)的情感，感覺(jué)非常舒服，讀后感《蜻蜓眼讀后感》。后來(lái)媽媽告訴我，那就是愛(ài)。
這本小說(shuō)以一個(gè)小姑娘阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，通過(guò)阿梅的視角勾勒出他們一家人在特殊歲月里相互扶持，努力度過(guò)難關(guān)的動(dòng)人情景。整本小說(shuō)都洋溢著(zhù)一股暖暖的愛(ài)意。
《毛衣》一章中，奶奶為了給10個(gè)孩子每人織一件新毛衣，想盡了辦法，最后拆掉了自己和爺爺的幾件毛衣，小姑姑不忍母親為毛線(xiàn)的數量發(fā)愁，也拆掉了自己最喜歡的一件毛衣。毛線(xiàn)的數量終于湊夠了。那是多么艱難的歲月��！這一件件美麗的毛衣中都包含了奶奶對孫子孫女濃濃的愛(ài)。讀到這，我看到了自己穿的毛衣，這也是媽媽親手織的��！媽媽那滿(mǎn)腔的愛(ài)意都通過(guò)那一針一線(xiàn)蘊藏在毛衣中。
在讀《油紙傘》一章時(shí)，我仿佛也隨著(zhù)作者的描述回到了那個(gè)下雨天，奶奶和阿梅一人獨撐一把紅色的油紙傘走在回家的路上，一大一小，一老一少，傘下有屬于她們祖孫的小秘密，甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，既為一家人的相濡以沫而感動(dòng)，又為那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )所造成的悲劇而感到惋惜。我多么希望阿梅和奶奶能生活在今天��！和諧，平安，美好的今天！
蜻蜓眼讀后感通用15篇15
在月光下，一盞溫暖的臺燈放射出一縷光線(xiàn)，輕輕地灑在我的臉上，一個(gè)柔軟的水池。我打開(kāi)曹文軒的《蜻蜓眼》，讀了又感動(dòng)。
——蜻蜓眼項鏈是乙醚爺爺去世時(shí)告訴他的外國兒媳奧薩尼要永遠守護的，它是一條線(xiàn)索，勾勒出奧薩尼一家在上�；ハ鄮椭膭�(dòng)人場(chǎng)景。
強烈的愛(ài)在言語(yǔ)中流淌。聽(tīng)著(zhù)，在爺爺臨終前，他用非常微弱的聲音告訴奶奶:“奧薩尼，永遠不要讓他們離開(kāi)你！”太爺爺的手無(wú)力地垂下，但他的目光停留在奶奶身上。她聽(tīng)到爺爺說(shuō)了一句話(huà):“請到妮莎來(lái)�！�.“那是一條珍貴的——蜻蜓眼項鏈，是爺爺泰在嫁給爺爺時(shí)送給她的。這是爺爺愛(ài)情的見(jiàn)證，也是爺爺愛(ài)情的傳承。我的心不禁感受到愛(ài)的漣漪。當太陽(yáng)經(jīng)過(guò)時(shí)，一股溫暖從我的指尖蔓延開(kāi)來(lái)，流遍我的全身。晶瑩的淚珠在我眼中閃爍。
看，在日本侵略上海的那個(gè)特殊時(shí)代，奧薩尼的異國血統成了家庭災難的根源。一天，一群人突然沖進(jìn)房子，搶走了奶奶最珍貴的蜻蜓眼。從那以后，這個(gè)家庭開(kāi)始尋找道路。知道了劫匪家的位置，叔叔、大嫂、大嫂、二姐夫和小舅子一個(gè)個(gè)拜訪(fǎng)并懇求，但仍然拒絕歸還。最后，爺爺不得不把他最好的六幅畫(huà)都給他，然后他才能拿回蜻蜓眼。為了找到蜻蜓的眼睛，奧薩尼的家人做了很多努力，但是當他們看到奧薩尼快樂(lè )的臉時(shí)，他們沒(méi)有感到任何辛苦，覺(jué)得一切都值得去做。他們之間的感情非常深厚。不知不覺(jué)間，欽佩就像一股暖流在我心中流淌.
在生活中，也有很多愛(ài)。在街上，兩個(gè)老人在夕陽(yáng)下手拉手走著(zhù)，為他們的身影畫(huà)了一幅溫暖的圖畫(huà)。雖然兩人都穿著(zhù)破舊的衣服，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的臉上布滿(mǎn)了皺紋，但他們的臉上總是洋溢著(zhù)幸福和滿(mǎn)足的微笑。
愛(ài)是繼承，愛(ài)是互助，愛(ài)是相互防御。我認為書(shū)中的奧薩尼和生活中的老夫婦都知道愛(ài)情的真正含義。這時(shí)，夜晚的月光又悄悄地湊過(guò)來(lái)，輕輕地撫上我的臉，靜靜地凝視著(zhù)這一頁(yè).
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