讀《狼牙山五壯士》有感
讀完某一作品后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《狼牙山五壯士》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇1
讀完《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心里久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，八路軍七連六班五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮任務(wù)，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國的故事，譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的英雄贊歌。
每當回想起五壯士驚人的壯舉，想想自己，我就感到非常慚愧。作為一名少先隊員，我在學(xué)習上一遇到難題就想退卻，有時(shí)甚至就放棄了，。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的一點(diǎn)困難就退卻，想想真不應該。再說(shuō)，正是這些無(wú)數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，就放棄，那我們怎么能掌握科學(xué)文化知識，去為祖國貢獻自己的一切呢？又怎么能對得起先烈們的英靈呢？我羞愧萬(wàn)分，不斷地責備自己。
不過(guò)，五壯士，請放心，作為祖國的一名少先隊員，我一定會(huì )肩負起振興中華的神圣使命，以你們大無(wú)畏的革命精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，爭取為建設祖國做出自己應有的貢獻。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇2
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。這篇文章主要講了抗日時(shí)期，某部七連六班的五位戰士為了掩護群眾和連隊主力轉移，英勇殺敵，最后壯烈犧牲的故事。
我被他們這種為了人民，為了祖國在死的面前毫不猶豫，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神而感動(dòng)，不只我被感動(dòng)了，就連當時(shí)和五壯士戰斗的日本人也被這五位壯士的精神而感動(dòng)了。當大批日本軍爬上山頂，發(fā)現了五位八路軍戰士全部跳了崖，頓時(shí)驚得目瞪口呆，他們完全被中國壯士為國為民犧牲的精神折服了，日軍指揮官要他的士兵排成一行，面對五位壯士跳崖處，恭恭敬敬地鞠了三個(gè)躬。
革命先烈用他們的生命和鮮血換來(lái)了我們現在的美好生活，今天我們才能在寬敞明亮的教室里上課，才能快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，才能開(kāi)開(kāi)心心的玩好，才能吃到美味可口的飯菜，可是我們卻生在福中不知福。
就說(shuō)我吧！每天早上我吃早點(diǎn)的時(shí)候，我就有一個(gè)挑食的壞毛病，早餐有好吃的就多吃一點(diǎn)，不好吃的食物就打一點(diǎn)兒，打了也剩在飯盒里面，讀了這篇文章后，我知道了我們要珍惜糧食，也要珍惜今天的美好時(shí)光好好學(xué)習，當時(shí)，紅軍、解放軍戰士還沒(méi)有食物吃，更別說(shuō)吃什么山珍海味了，他們都是吃樹(shù)皮，草根和皮帶過(guò)日子的。從今天開(kāi)始，我會(huì )改正這個(gè)挑食的壞毛��！
我們小學(xué)生現在雖然年齡小，不能為祖國做些什么。偉人說(shuō)過(guò)“兒童是祖國的未來(lái)”，我們要珍惜今天的美好時(shí)光好好學(xué)習，長(cháng)大了把祖國建設的更強大。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇3
我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章后一些問(wèn)題使我迷惑不解：五壯士為什么自己不去追主力呢?為什么要把敵人引上山痛殺呢?
文章主要講了1941年秋，七連六班的五個(gè)壯士掩護群眾和部隊主力轉移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。后來(lái)，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最后五壯士帶著(zhù)對敵人的憎恨英勇跳崖的故事。
“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著(zhù)五位壯士的決心，帶著(zhù)中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去�！弊x了這段話(huà)，我頓時(shí)感到了五壯士對敵人的仇恨的有多么深。如果當時(shí)沒(méi)有用石頭砸只是跳崖了，就等于沒(méi)有完成自己的任務(wù)。因為，殺敵也是他們的任務(wù)啊。是呀，學(xué)習中你也應該有許多相同的例子啊。比如，你認真地完成作業(yè)，遇到不會(huì )的題你會(huì )放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個(gè)道理嗎?只有作出正確的選擇才會(huì )成功。
這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫(huà)一幅畫(huà)的時(shí)候，周?chē)穆曇粽鸲@，但我還是一絲不茍地畫(huà)著(zhù)。剛畫(huà)到一卷頭發(fā)的時(shí)候，“嗞”畫(huà)偏了，頭發(fā)上好像長(cháng)了一條小黑魚(yú)。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫(huà)偏了嗎，我要是再加一個(gè)發(fā)夾不就好了嗎?之后，我在頭發(fā)上畫(huà)了一個(gè)粉紅的蝴蝶結。就這樣，一幅精致的畫(huà)就誕生了。
所以，我們遇到困難，千萬(wàn)不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務(wù)一樣。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇4
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了狙擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)毅然跳崖以身殉國，譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的英雄樂(lè )章。
我是含著(zhù)熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個(gè)片段最令我感動(dòng)：五壯士高呼著(zhù)：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”然后昂首挺胸，邁開(kāi)步伐，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河，喊出了億萬(wàn)中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士��！他們毫不畏懼、不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h值得我們學(xué)習。
每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學(xué)習上遇到難題就退卻，有時(shí)干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。再說(shuō)正是因為無(wú)數革命先烈拋頭顱、灑熱血，前撲后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？我又怎么能對得器先烈們的英靈呢？我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做新世紀的接班人，把祖國建設的更加美麗、富饒。
五壯士，你們放心吧！我們一定肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇5
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無(wú)比的感動(dòng)與惋惜。
五壯士得到了掩護任務(wù)，他們?yōu)榱俗尮碜硬话l(fā)現群眾和部隊主力去的方向，就把敵人引上狼牙山頂峰，激烈地戰斗著(zhù)，最后，跳崖自殺了。
這群為祖國而生的，為群眾和部隊主力而死的五位壯士，把死留給了自己，把生留給了群眾和部隊主力，這種為祖國可以不惜一切，包括生命的人，就這樣跳崖而亡，這使我感到無(wú)限惋惜。
這篇文章使我想起了之后的事情。在跳崖后，日本帝國主義命令所有日本人敬禮，五位壯士中有兩位掉到樹(shù)上，活了下來(lái)，就是宋學(xué)義和葛振林，農民把他們給救了下來(lái)。其實(shí)日本人還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的，我以為它們還在往下面打槍呢！那兩位壯士真是“大難不死，必有后�！卑�！
想到跳崖的時(shí)候，我感到無(wú)比的感動(dòng)與無(wú)限的.惋惜。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇6
今天早上，我們學(xué)習了《狼牙山五壯士》，讀后使我受益匪淺。
課文記敘了抗日戰爭時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)壯士，為了掩護群眾和連隊轉移。最后吧敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表達了五位壯士熱愛(ài)祖國和熱愛(ài)人民.仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神和英勇氣概。
當我讀到“為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，班長(cháng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲‘走！’帶頭向棋盤(pán)坨走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長(cháng)后面�！睍r(shí)，我被五位壯士堅定不移的決心，不畏犧牲的精神感動(dòng)了！這個(gè)“走”字鏗鏘有力，飽含了班長(cháng)馬寶玉對人民、對祖國濃厚的愛(ài)�！熬o跟”這個(gè)詞語(yǔ)，可以看出其他四位壯士的想法和班長(cháng)一致，想奉獻自己寶貴的生命——把可惡的敵人引上絕路。
這時(shí)，讓我想起了某一個(gè)星期天。那天的中午，我獨自去逛街。我看見(jiàn)一個(gè)賊眉賊眼的小伙子在群中游蕩。這時(shí)，他一趁人群們不注意就從他的包里拿出一個(gè)微鉗，走進(jìn)一個(gè)貴婦人旁邊，小心翼翼地吧微鉗伸入她的口袋里。這時(shí)，他的一舉一動(dòng)被一位民警發(fā)現了，就馬上向他撲過(guò)去。跟那個(gè)小偷搏斗起來(lái)。那個(gè)小偷多么狡猾，他急忙從他的包里拿出了一把鋒利的尖刀，準備去刺殺那位民警。這時(shí)，大家同心協(xié)力終于把小偷制服了，被民警押回了派出所。
讀了這篇課文后，讓我懂得了：只要人人同心協(xié)力維護社會(huì )安定，國家才能變得強大.富有。
五壯士熱愛(ài)祖國的精神深深打動(dòng)了我，他們舍已為人的精神更感動(dòng)了我！我要以五壯士為榜樣，努力學(xué)習。不辜負五壯士等革命英雄為我們創(chuàng )造了今日美好生活。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇7
狼牙山五壯士分別是班長(cháng)馬寶玉、副班長(cháng)葛振林、戰士胡德林、胡福才和宋學(xué)義。他們?yōu)榱搜谧o連隊和群眾轉移，把敵人引上狼牙上棋盤(pán)陀的懸崖絕壁，最后英勇跳崖。
這五位英勇的戰士，不顧自己的安危，他們?yōu)榱俗屩髁h去轉移，把敵人引上絕路，可同時(shí)也說(shuō)明把他們自己引上死路，但是他們一點(diǎn)也不怕，視死如歸。因為他們腦子里放的不是自己，而是群眾和部隊主力。他們舍小家，為大家。勇于奉獻，他們讓我感到十分自豪和驕傲，因為中華民族有這樣有志氣的人，是十分好的。但今我們可惜的是，五壯士最后因為彈盡糧絕了，所以英勇跳崖了，可他們在最后關(guān)頭也不忘喊出自己的口號，他們，他們堅強不屈。最后還是有兩位戰士幸運地活了下來(lái)，這讓我感到十分高興,因為中華民族中的英雄人民獲救了。五位壯士是十分英勇的，讓祖國人民十分自豪�？晌覅s不是這樣，因為有一次，我在做一張數學(xué)卷上面有一題說(shuō)可以選作，做了可以加分我看了一下這題目有點(diǎn)難，于是我便不想做這個(gè)選做題，但我又想要這分，我試著(zhù)做了做，可做不出，我想：算了反正是選做的。媽媽看到了知道我不想做便對我說(shuō)：“你不做了？”我隨便應了一句：“不做了，太難了！”于是便看電視去了。其實(shí)我們也可以成為想五壯士一樣的人，因為我們是祖國的脊梁，所以只要我們努力學(xué)習，突破困難不輕易放棄，才能為祖國爭光，祖國才會(huì )強勢，讓外國人欺負不了我們。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇8
這個(gè)單元，我們學(xué)習的都是關(guān)于抗戰的文章，其中《狼牙山五壯士》這篇文章讓我印象非常深刻。
《狼牙山五壯士》講述的是：在1941秋天，五位抗日戰士順利地完成了掩護人民群眾和連隊轉移的任務(wù)，正要轉移時(shí)卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，五位壯士英勇頑強地與敵人搏斗，他們不畏困難，堅決和敵人斗爭到底；他們?yōu)榱诉B隊和群眾，不顧自己的安危，最后英勇跳崖，以身殉國。
當我讀到五位壯士跳崖那部分時(shí)，我的心受到了震撼。五位英雄為了不讓日本侵略者發(fā)現人民群眾和連隊，用自己的鮮血換來(lái)了他們的安全。同時(shí)我也難過(guò)，為什么我們的祖國人民會(huì )遭受如此不公平、非人性的對待。那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民強，誰(shuí)還敢來(lái)侵略我們的祖國。我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，他們是最偉大的人，最令人敬佩的人。作為一名小學(xué)生，21世紀的接班人，平時(shí)學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就想打退堂鼓，有時(shí)甚至想放棄，現在想想真是感到太慚愧了。所以我們要從力所能及的事情做起，努力學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設得更加富強。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇9
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心情久久不能平靜，對五位壯士充滿(mǎn)了崇敬之情。
這篇課文講述了1941年秋，七連六班五位戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的人物，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。
當我讀到六班只有五位戰士，卻擊退了一批又一批敵人，寧可跳崖也不暴露群眾和連隊主力的位置，我不禁感嘆這是多么英勇無(wú)畏的英雄氣概呀！
中國古代文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。毛主席說(shuō)：為人民利益而死就比泰山還重。我想五位壯士的犧牲就是比泰山還重啊。此時(shí)，許多令人敬佩的身影出現在我的眼前：趙一曼、董存瑞、張思德他們有著(zhù)平凡人的血肉之軀，卻甘愿為了新中國將一腔熱血灑在了祖國的大地上。
今天我們的幸福生活就是這些革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們怎能不珍惜呢！想到這兒，我不禁有些臉紅。從小在蜜罐里長(cháng)大的我，吃不了一點(diǎn)苦。從今以后我下定決心，以各位革命先烈為榜樣，嚴格要求自己，做一個(gè)自強自立的孩子。
總之，《狼牙山五壯士》這篇課文使我受益匪淺，五位壯士的英雄事跡將永遠銘記在我的心中！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇10
“壯士”這個(gè)詞不是輕易能用在一般人身上的，這個(gè)詞只有具備勇于犧牲、熱愛(ài)祖國、保護他人……這些良好品質(zhì)的人才配擁有的。在語(yǔ)文課上，我們就認識到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。
《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動(dòng)而又自豪，因為他們?yōu)檠谧o人民群眾和連隊主力，把敵人全部引到狼牙山頂峰，最后跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們?yōu)槭裁床蝗プ愤B隊主力呢？讀了這篇課文之后，我知道了他們在想什么：為了不讓人民群眾和連隊主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多么無(wú)私的精神��！但是，不管他們在想什么，他們還是毅然決然地選擇了把危險留給自己，把安全讓給別人。他們是為祖國而犧牲的勇士，我們應該為他們驕傲，為他們自豪。他們意志堅決，使所有后人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險，繼承了五壯士大無(wú)畏、舍己救人的良好品質(zhì)。我們這個(gè)年代是十分和平的，所以我們應該更加努力，讓這個(gè)世界沒(méi)有戰爭，和諧永遠！“年輕的一代必須掌握知識，否則便不可能成為生活的主人”。是啊，我們現在需要更加努力、更加發(fā)奮地學(xué)習，讓這個(gè)世界的人們全被我們我們少年兒童所感染，忘卻戰爭。
我們是新一代的兒童，必須掌握過(guò)硬的知識，有著(zhù)頑強的意志，以狼牙山五壯士為榜樣，讓自己更加優(yōu)秀！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇11
我讀了《狼牙山五壯士》�！独茄郎轿鍓咽俊分v的是五位壯士接到了掩護群眾和連隊主力的任務(wù)。經(jīng)過(guò)了英勇奮戰，完成了任務(wù)。就在這時(shí)，敵人緊跟在后面，但他們毫不猶豫地選擇舍生取義，最后英勇跳崖，以死報國。
這個(gè)故事里的馬寶玉讓我感受最深。為了不讓敵人發(fā)現人民群眾連隊主力，班長(cháng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去，面對生死抉擇，班長(cháng)馬寶玉和他的戰友毫不猶豫地選擇了死亡，這是多么可歌可泣的精神！馬寶玉“嗖”的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身力氣扔向敵人。這句話(huà)寫(xiě)了五位壯士是多么痛恨敵人��！都想把全身的力氣一下子把敵人打跑或打死，最后一段，狼牙山上響起了他壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”他們?yōu)榱吮Ｗo好自己的國家，為了完成好任務(wù)，最終英勇跳崖，以死報國的精神振奮天地！這聲音仿佛就在我耳邊響起，是多么堅強不屈��！
我讀完這個(gè)故事以后，想到了那些為祖國犧牲的英雄，是英雄們的鮮血換來(lái)了我們現在的今天！
“少年強則國強，少年富則國富”。是��！祖國的未來(lái)等著(zhù)我們去建設。同學(xué)們，讓我們奮發(fā)學(xué)習，努力拼搏吧！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇12
自從聽(tīng)了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》后，我感覺(jué)這五位戰士有勇有謀，讓我很是喜歡。
五位戰士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強的戰斗精神，我很敬佩他們。他們子彈已經(jīng)接近無(wú)了，可日軍仍然像一只獵犬一樣緊追不舍。
但是他們的班長(cháng)馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說(shuō)“捐軀赴國難，視死忽如歸�！�
他們?yōu)閲鴬^斗，才讓我們有現在的安康。他們從敵人危機重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。
班長(cháng)馬寶玉看向大部隊遠去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊，幾分幾秒的時(shí)間。
他們在崖邊喊出了他們壯烈、豪邁的口號聲�！白孀诮�，當以死守，不可以尺寸與人�！�
他們的大無(wú)畏精神，令人敬仰；他們的冷靜沉著(zhù)，令人敬佩；他們的英勇抗戰，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰士，我們的偉大英雄！
和平時(shí)代，我們不需要流血犧牲，但我們要學(xué)習好本領(lǐng)，為社會(huì )出一份力。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇13
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文主要記敘1941年秋，七連的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后把子彈都打光了，五人壯烈跳崖。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛(ài)，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫(xiě)得淋漓盡致。
俗話(huà)說(shuō)得好：死有重于泰山，輕于鴻毛。五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了一個(gè)曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事——荊軻刺秦王，送別燕太子丹最后吟了兩句詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？
此外還有董存瑞、羅盛教……這些壯士在危機時(shí)刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡留給了自己。是他們從這片土地上趕走了死亡與戰爭，是他們用自己的生命換來(lái)了幸福與和平�？梢�(jiàn)他們是多么地勇敢啊!
讀《狼牙山五壯士》有感 篇14
讀了<<狼牙山五壯士>>這篇課文，我深有感觸。這篇課文記敘了抗日戰爭時(shí)期八路軍某部七連六排的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力轉移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山，最后武器用完，為了不落入敵人手中英勇跳崖的故事。
這篇課文通過(guò)記敘狼牙山五壯士的故事，贊揚了抗日英雄們?yōu)樽鎳鵀槿嗣裼糜跔奚拇鬅o(wú)畏精神。表現了五壯士熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、仇恨敵人用于犧牲的革命精神和英雄氣概。��！五壯士多么偉大��！
這篇課文使我想到了另一個(gè)用于犧牲的偉大戰士——邱少云。邱少云是一位中國志愿軍戰士。一次上級派邱少云所在的部隊去突擊敵人，突然美軍發(fā)射的一顆燃燒彈落到邱少云旁邊，一眨眼，他身上的草燒著(zhù)了，邱少云趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，他只要翻個(gè)身，就可以把火壓滅�？墒�，他一動(dòng)敵人就會(huì )發(fā)覺(jué)，戰友們就會(huì )遭到很大傷亡。為了戰友的安全，他爬在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。最后獻出了自己年輕的生命。
��！這種勇于犧牲的革命精神多么偉大，讓我們記住有這種精神的人吧，他們的肉體雖然死了，可他們的精神永遠活在我們心中。
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