讀后感范文50字左右（通用32篇）
當看完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀后感50字左右范文，希望能夠幫助到大家。
讀后感50字左右 篇1
《孤宅》這本小說(shuō)寫(xiě)的很精彩，無(wú)論是從情節設置、人物塑造、細膩準確的內心描寫(xiě)都體現了作者的深厚功力。書(shū)中描寫(xiě)的這個(gè)故事讓我在閱讀后對人生和人性進(jìn)行了一次反思，在利益的驅動(dòng)下人心會(huì )變成陰暗毒辣，人會(huì )變得六親不認、心狠手辣。在這個(gè)物欲橫流，充滿(mǎn)誘惑的世界里我們又能怎么是我們的心靈抵擋誘惑，善良純潔呢？
讀后感50字左右 篇2
第二天，皮皮的爸爸來(lái)到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了�！笨珊锶簠s沒(méi)出去，還和他作對。這時(shí)，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒(méi)有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對孩子耐心多了，再也沒(méi)有打過(guò)皮皮。
這本書(shū)的所有故事也很好看大家一起來(lái)看吧。
讀后感50字左右 篇3
今年暑假，我讀了《三國演義》這本書(shū)。
書(shū)中主要講了東漢末年，中國分裂成三個(gè)諸侯國分別是：蜀國，魏國和吳國三足鼎立之事。這三國不斷相爭，最后晉武帝統一天下的故事。
三國中英雄數不甚數，有足智多謀的孔明，義氣第一的關(guān)云長(cháng)，陰險狡詐的曹操。其中我最喜歡的就是孔明，因為他料事如神。佩服佩服。
我們應向書(shū)中的英雄學(xué)習，因為身上有值得學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。像關(guān)羽重義氣，劉備待人厚道，曹操獎罰分明。
讀后感50字左右 篇4
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我覺(jué)得海倫。凱勒是一個(gè)既可憐又幸福的人。
5歲的時(shí)候，她就失明了，從此她的世界就變成了一片黑暗，這是一件多么悲慘的事啊!但幸運的是，她遇到了一位很好的老師，讓她學(xué)到了很多的知識，成為一位著(zhù)名的人。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們要更加珍惜現在的生活，珍惜老師、父母的關(guān)愛(ài)，努力學(xué)習，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀后感50字左右 篇5
星期五，老師給每人發(fā)了小牛頓這個(gè)書(shū)，我領(lǐng)到的是一本腳踏實(shí)地話(huà)土壤的書(shū)。書(shū)里講的是土壤是怎么來(lái)的、土壤的種類(lèi)顏色、土粒大小，土壤里有很多動(dòng)物，比如蚯蚓、 螞蟻、鼴鼠、蝸牛、蜈蚣、褐鼠等等，還有很多的細菌。
土地上可以種植物、種莊稼，我們人類(lèi)所需要的糧食都從土壤中來(lái)，我們要保護土壤，不讓土壤生病。
讀后感50字左右 篇6
自從我看了三毛流浪記以后，我覺(jué)得三毛是一個(gè)可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥(niǎo)有鳥(niǎo)媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺(jué)得特別傷心。三毛哭著(zhù)哭著(zhù)感覺(jué)肚子餓了，準備去河對面找點(diǎn)吃的。三毛走到一半的時(shí)候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河東的兵和河西的兵爭著(zhù)要先過(guò)河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開(kāi)始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧！
讀后感50字左右 篇7
讀完了這本書(shū)，我有很大的感受。紫嵐一生都投入與培養狼王，卻不顧自己的身體，最后，弄的自己成了殘廢，但我堅信，它的子孫將來(lái)一定有一只能夠成為頂天立地的狼王。
這本書(shū)讓我更加相信了一句話(huà)：在人生的道路上難免有崎嶇和坦珂，但只要有厄運打不垮的信念，“希望之光”就會(huì )驅散“絕望之云”。在古時(shí)候就有很多例子，比如：編寫(xiě)《國鶴》的談遷，發(fā)明燈泡的愛(ài)迪生，現在著(zhù)名畫(huà)家齊白石……
以后我一定要向紫嵐一樣，有著(zhù)厄運打不垮的信念，向著(zhù)自己的目標而努力。
讀后感50字左右 篇8
今天，我讀了一本書(shū)，它是四大名著(zhù)之一《三國演義》，我被故事里的情節深深所吸引，看得愛(ài)不釋手。
《三國演義》第十回寫(xiě)的是：董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
我覺(jué)得他們互相殘殺，最終會(huì )兩敗俱傷，傷亡慘重。
讀后感50字左右 篇9
在《社戲》里阿發(fā)他們肚子餓了，去找豆子吃，但阿發(fā)并不是因為是自己家的豆子好，不讓小伙伴吃，從而吃別人的。
我們應該向他學(xué)習，學(xué)習這種無(wú)私奉獻的精神，做一個(gè)誠實(shí)的人，你幫助別人，應該不求回報，這是做人的常識，俗話(huà)說(shuō)“好人有好報”幫助別人不是為了圖什么，而是要發(fā)自?xún)刃牡膸汀?/p>
誠實(shí)，每個(gè)人都需要這兩字，考試的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)：“不管成績(jì)好壞，也要做個(gè)誠實(shí)的人。沒(méi)有了誠實(shí)，這個(gè)人就沒(méi)有了活的自信。無(wú)論怎樣，心里也要有誠實(shí)兩字�！�
讀后感50字左右 篇10
今天我讀了《守株待兔》這個(gè)故事。
主要是講了：從前有一個(gè)農夫他在地里干活的時(shí)候，看到有一只野兔狂奔過(guò)來(lái)，一頭撞在樹(shù)樁上死了，于是農夫沒(méi)費什么力氣就撿到了一只野兔，高高興興的回家了。第二天太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)農夫，農夫到那個(gè)梳妝旁邊休息。他還想著(zhù)昨天的那頓兔肉。他想：如果每天都有野兔送上沒(méi)來(lái)那該有多好。于是，她就每天都在樹(shù)樁邊等野兔送上們來(lái)，等了幾月也沒(méi)有等來(lái)。
從這個(gè)故事中我知道了：做人要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)的，不能像這個(gè)農夫一樣，總想著(zhù)不勞而獲。
讀后感50字左右 篇11
今天，我讀了紅鞋這個(gè)故事，我覺(jué)得伽羅不應該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應該穿著(zhù)紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話(huà)，我一定會(huì )好好的照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
讀后感50字左右 篇12
今天我看了《雞毛信》這本書(shū)，這本書(shū)講了海娃為了將雞毛信送給張連長(cháng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤(pán)問(wèn)，恐嚇他，他都是那樣地沉著(zhù)冷靜，終于把信親手交給了張連長(cháng)，。
我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他遇到事沉著(zhù)冷靜的態(tài)度。我現在過(guò)著(zhù)無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了為人民服務(wù)，為祖國貢獻力量。
讀后感50字左右 篇13
《母愛(ài)》說(shuō)的是作者在幼年時(shí)期一直沒(méi)有了解到母親的溫暖。然而在作者五年級的時(shí)候，自己的母親卻委屈了自己，把平常吃飯的錢(qián)全部都給用在作者補充營(yíng)養的份上了。直到這時(shí)，作者才體會(huì )到當母親是多么的不容易。
作者在這篇文章當中運用了“先抑后揚”的手法，先是從自己最開(kāi)始的不懂事到后面的漸漸懂得。本文的對話(huà)很有力度，深刻體現了母親無(wú)私的愛(ài)，使作者印象深刻，記憶猶新。
讀后感50字左右 篇14
老子愛(ài)水，并把水比作“善”人，即圣賢的人。正如短信中所表達的，生活中要擁有如水般的品德，做最接近于水的人。
學(xué)習中時(shí)要像水一樣把握時(shí)機、抓緊時(shí)間，和同學(xué)相處要像水一樣團結坦誠，遇到困難要有滴水穿石、堅忍不拔的精神。
讀后感50字左右 篇15
今天我又讀了一遍《掌聲》。我被文章中英子的勇氣和文章中的學(xué)生深深地感動(dòng)了。
課文告訴我們，當她在小學(xué)的時(shí)候，英子患了小兒麻痹癥，她的腿和腳都殘廢了。她感到自卑，不想讓別人看到她走路的姿勢。但是有一天，老師讓他們輪流講故事。輪到英子了，學(xué)生們?yōu)樗恼�。講座結束后，學(xué)生們又給了英子一輪掌聲。從那以后，瑛子有勇氣微笑著(zhù)面對生活。我心想:掌聲多么有力��！
讀后感50字左右 篇16
今天我門(mén)學(xué)習了一篇課文，名字叫作《竭澤而漁》。
它的意思是：把湖水排干來(lái)捕魚(yú)。 比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長(cháng)遠利益�！苯邼啥鴿O“這個(gè)故事告訴我們做任何事情，都要留有余地，不要只貪圖眼前利益，而沒(méi)有長(cháng)遠的打算。也就是說(shuō)把河里面的水都撈干了再撈魚(yú)。這樣做是得到魚(yú)了，但是我們沒(méi)有水喝了。
所以，如我們不貪圖眼前利益，有長(cháng)久打算，就會(huì )收獲一筆無(wú)價(jià)的財富�。�！
讀后感50字左右 篇17
老師布置作業(yè)讀《稱(chēng)贊》這篇課文，這篇課文寫(xiě)的是：小刺猬發(fā)現獾在學(xué)做木工，它已經(jīng)做了三個(gè)小板凳，雖然做的很粗糙，但是獾做的很認真，小板凳也做得一個(gè)比一個(gè)好。
我覺(jué)得這篇課文重點(diǎn)在最后一句話(huà)，我們做事情，只要認真做，就會(huì )能做好，可以用熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻。
讀后感50字左右 篇18
我們學(xué)了《稱(chēng)贊》這一課，講的是：小刺猬鼓勵小獾做的板凳一個(gè)比一個(gè)做得好，小獾學(xué)會(huì )做板凳以后，小獾還送給小刺猬一把板凳，小刺猬連忙給小獾兩個(gè)又大又紅的大蘋(píng)果，小獾說(shuō)：“你的.蘋(píng)果真香，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的蘋(píng)果�！毙〈题f(shuō)：“你的稱(chēng)贊讓我消除了一天的疲勞�！�
這個(gè)故事讓我明白了：互相鼓勵，互相稱(chēng)贊，會(huì )給人帶來(lái)自信和快樂(lè )。我以后要多稱(chēng)贊我的同學(xué)和朋友，讓我們在稱(chēng)贊中共同進(jìn)步。
讀后感50字左右 篇19
這本書(shū)的導讀里寫(xiě)過(guò)《格列佛游記》，在寫(xiě)作上最大的特點(diǎn)就是想象奇特，妙趣橫生，以絕妙的諷刺藝術(shù)，對英國當時(shí)的社會(huì )、政治、法律和風(fēng)俗習慣進(jìn)行了辛辣地揭露和嘲諷。并且作者姜奈生·斯威夫特也曾被高爾基稱(chēng)為世界偉大文學(xué)創(chuàng )造者之一。
讀后感50字左右 篇20
簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小受姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。各種不幸反而換回簡(jiǎn).愛(ài)的無(wú)限信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
不幸，在學(xué)習生活中，簡(jiǎn).愛(ài)仍然是承受著(zhù)肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著(zhù)全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。不過(guò)她卻化解了。
讀后感50字左右 篇21
我讀了《格列佛游記》后，覺(jué)得這是一篇諷刺小說(shuō)，雖然作者是英國人，但是他所寫(xiě)的和中國古代也一樣：皇帝由于聽(tīng)從了一個(gè)小人的話(huà)就隨意地懲罰忠臣。
特別是第四章，作者毫不留情地揭露了人類(lèi)的短處：為了得到別人的東西就不擇手段，君王貪得無(wú)厭，總覺(jué)得自己統治的地方不夠大，士兵、人民不夠多……真是不枚勝舉。在這里，我希望大家看過(guò)這本書(shū)后，可以改過(guò)自新!
讀后感50字左右 篇22
在《紅樓夢(mèng)》里，我最喜歡的人物是王熙鳳，她手辣，狡猾，能言善辯，聰明能干，這是她鮮明的性格，無(wú)論是從管理府內上下事務(wù)還是到賞菊和丫鬟們玩鬧，都讓我留下深刻印象，也許是我性格樂(lè )觀(guān)的原因，在書(shū)中每次看見(jiàn)她給賈母講笑話(huà)，我在書(shū)外，也笑得完全不顧形象，這是我最喜歡她的地方!可她畢竟是太過(guò)“辣”，最終落個(gè)悲劇。
讀后感50字左右 篇23
今天我們學(xué)習了《稱(chēng)贊》這個(gè)小故事。我喜歡小刺猬和小獾，因為小刺猬能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，在別人泄氣的時(shí)候鼓勵別人，這就是我喜歡小刺猬的原因。
小獾在別人鼓勵它時(shí)它牢牢地記在了心里，把自己做的最好的給別人，這也是我喜歡小獾的原因。
我應該向它們學(xué)習，這樣我才能得到更多的朋友。
讀后感50字左右 篇24
今天讀了一篇文章，文章的名字叫《稱(chēng)贊》，我很喜歡里面的小刺猬和小獾，它們相互鼓勵，使對方不氣餒。首先，小獾學(xué)做板凳，做的不夠好，沮喪極了，但在小刺猬的鼓勵下，板凳一張比一張做的好。小刺猬摘蘋(píng)果也很勞累，但在小獾的鼓勵下，消除了一天的疲勞。
這篇文章讓我明白了稱(chēng)贊可以增加親近感，可以使其更友善。所以，小朋友們，要多多的稱(chēng)贊別人，不要吝嗇哦！
讀后感50字左右 篇25
當我合上簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)之后，我深深的被簡(jiǎn)愛(ài)所打動(dòng)，她是如此善良而優(yōu)秀的女人。eyre夫人有一顆金子般的心。她真愛(ài)著(zhù)她身旁的每個(gè)人，并且真誠的給予他們幫助，她自重，并且做每件事都很優(yōu)秀，我非常喜歡她。她不僅僅是我的老師還是我的摯友，每當我迷惘的時(shí)候，我就會(huì )想到她，想到她如果是此時(shí)的我將會(huì )怎么做，為什么不去讀我的朋友《簡(jiǎn)愛(ài)》！
讀后感50字左右 篇26
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得托爾斯泰是個(gè)非常有善心的人，就像他說(shuō)的那樣“大地上有成千上萬(wàn)的人在受苦受難，可你們?yōu)槭裁慈荚诖苏樟衔ㄒ坏牧蟹�、托爾斯基呢？�?/p>
還有可憐的貝多芬他一直走進(jìn)了可怕的境界，藝術(shù)竟和野性與古怪的元素混合在一起。
而且，讀了這個(gè)故事，我還知道了看書(shū)時(shí)一定要先看看前言，明白一下作者的感想，你說(shuō)這該學(xué)習嗎？
讀后感50字左右 篇27
讀了《坐井觀(guān)天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實(shí)比你好的還多著(zhù)呢！
上幼兒園大班的時(shí)候，我覺(jué)得我跑得是全班最快的，后來(lái)才發(fā)現比我跑得快的還多著(zhù)呢！我認為故事中的青蛙那樣堅持自己的觀(guān)點(diǎn)是不對的，小鳥(niǎo)在天空飛翔，見(jiàn)識很多，所以它說(shuō)的是真話(huà)，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會(huì )交到很多朋友，還能長(cháng)見(jiàn)識呢！”我希望那只青蛙能快點(diǎn)跳出井口�！�
讀后感50字左右 篇28
讀了朱自清寫(xiě)的《背影》一課時(shí)，文章對第三次背影描述的格外詳細。在描寫(xiě)父親為他買(mǎi)橘子的時(shí)候文中用了‘攀’爬‘微傾’這幾個(gè)動(dòng)詞，體現出了父親努力的樣子，對于父親肥胖的身子來(lái)說(shuō)做這些微不足道的事情是很困難的。
也在文章后寫(xiě)了朱自清趕緊去攙扶他的父親做了鋪墊，體現出了作者對他父親的感動(dòng)，明明可以自己去買(mǎi)橘子而最終去的是他的父親，也看出子對父與父對子的互相關(guān)愛(ài)。在這背影中，體現了父愛(ài)的感人力量。
讀后感50字左右 篇29
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì )讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復看一百遍，就會(huì )有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì )變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
讀后感50字左右 篇30
“不要走得太慢，花會(huì )凋謝的。也不要走得太快，那樣，花還沒(méi)有開(kāi)�！�
這是一個(gè)既可愛(ài)又溫暖的故事，記錄了失戀的兔子男孩安東尼，為找尋曾經(jīng)戀人向往的那棵“開(kāi)滿(mǎn)鮮花的樹(shù)”在路途上的所見(jiàn)所感。安東尼的文字充滿(mǎn)了童真和感悟，它讓人看見(jiàn)一草一木的美好，每一段時(shí)光，每一寸記憶都是珍貴到用來(lái)享受的。他筆下的生活像咖啡般醇香，優(yōu)雅，讓心如湖面般平靜，安然。
讀后感50字左右 篇31
莫要靠謊言過(guò)日子。索爾仁尼琴筆下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，所謂“古拉格”就是“勞動(dòng)改造營(yíng)管理局”。將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著(zhù)肆虐的暴力與殘忍的折磨。
全書(shū)通過(guò)作者的勞改、流放生活、犯人的證詞，表達了對斯大林政治體制的鞭撻和對人性的拷問(wèn)。在蘇聯(lián)黃金時(shí)代的萬(wàn)丈光芒下，作者敏銳地感受到了其隱藏的黑暗，深刻地描寫(xiě)了蘇聯(lián)集體制度與集權暴力驅使下的人性之惡。
讀后感50字左右 篇32
我讀了《弟子規》前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了“人之初，性本善。性相近，習相遠�！币簿褪钦f(shuō)人生下來(lái)它的本性是善良的。然而他們后來(lái)巨大的不同與差異是后天所形成的。沒(méi)有那個(gè)人生來(lái)是壞人。只是因為個(gè)人的貪圖享樂(lè )，經(jīng)不住世俗的誘惑才迷失了方向。
《弟子規》也教會(huì )了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長(cháng)，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠信……
我非常喜歡這本書(shū)。
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