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讀《空城計》有感（通用53篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《空城計》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《空城計》有感 1
《三國演義》里有很多聰明人物，如諸葛亮、劉備等等。最讓我深有感觸的是諸葛亮出的一個(gè)計謀，叫《空城計》。諸葛亮真是太聰明了，他的智慧讓我佩服，更讓我受益匪淺。
空城計這個(gè)故事主要是講在很久以前，在古代的三國時(shí)期，魏國派司馬懿進(jìn)攻蜀國，諸葛亮派馬謖駐守街亭失敗，司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無(wú)兵迎敵，但他很沉著(zhù)鎮定，傳令把所有的旗子都藏在草叢里，士兵原地不動(dòng)，躲起來(lái)，如果有人私自出去或者大聲喧嘩的話(huà)，那會(huì )引起司馬懿的注意，或者暴露自己，這樣計劃就失敗了。諸葛亮又叫了幾個(gè)力氣大點(diǎn)的士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，來(lái)迷惑敵人，每個(gè)城門(mén)的上面還要派上20名士兵來(lái)扮成百姓模樣，灑灑水掃掃地。諸葛亮自己就披上了用像鶴的水鳥(niǎo)的羽毛做成的'一件鶴氅，又戴上高高的青色綸巾，還領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張大琴，到城墻上坐了下，燃起了香，然后慢慢地彈起琴來(lái)，他的琴聲悠然動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)不亂。當司馬懿聽(tīng)到音樂(lè )、看到這種情況時(shí)，就覺(jué)得諸葛亮一定有埋伏，害怕里面埋伏千軍萬(wàn)馬，就帶著(zhù)軍隊退走了。
這個(gè)故事非常生動(dòng)、很讓我震驚。諸葛亮可以用幾個(gè)士兵和一座空城就嚇跑了司馬懿的龐大軍隊。諸葛亮面對著(zhù)困難他不慌張而是大膽地用自己的計謀和智慧打敗了司馬懿軍隊。諸葛亮真是太聰明了，我們要好好地學(xué)習他呀！
《空城計》讓我學(xué)會(huì )了很多知識，但是我相信如果我們想象諸葛亮一樣聰明，就必須勤奮讀書(shū)。所以說(shuō)：“天才是百分之一的聰明才智和百分之九十九的勤奮努力�！辈判醒�！
讀《空城計》有感 2
今天我讀完了《空城計》這篇文章。
這篇文章述說(shuō)了三國時(shí)期，劉備帶兵出去打仗，只留下諸葛亮與兩千五百名士兵獨守城池。魏國知道后，立馬派大將軍司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)曹兵前來(lái)攻打城池，諸葛亮得知后，沉著(zhù)面對，巧用“空城計”，加上司馬懿的缺點(diǎn)——生性多疑，用兵謹慎。使司馬懿不敢攻打城池，生怕中了埋伏，于是司馬懿退兵。
從這一篇課文中，我明白了一個(gè)道理——遇到事情不要緊張，應該沉著(zhù)面對，冷靜思考。在司馬懿到達西城門(mén)口的那一處讓我感觸最深，諸葛亮在危急關(guān)頭從容面對，打開(kāi)城門(mén)，在城樓上彈琴。司馬懿左右為難，最后只好退兵，丟掉這個(gè)大好機會(huì )，可見(jiàn)諸葛亮多么沉著(zhù)冷靜��！
現在把我與諸葛亮對比一下，我自嘆不如。諸葛亮遇到事情沉著(zhù)冷靜，而我一遇到事情就慌里慌張。記得在八歲那年，我參加了六一兒童會(huì )演。在家里的時(shí)候，我把稿子背的是滾瓜爛熟，一到臺上，面對這么多雙眼睛，我特別緊張，我一個(gè)字一個(gè)字結結巴巴的`說(shuō)著(zhù)，說(shuō)到一半的時(shí)候，我居然忘了詞，哇的一下哭了出來(lái)，臺下一片笑聲。如今，我想了一想，不禁覺(jué)得好笑。
我以后一定要當個(gè)像諸葛亮這樣做事沉著(zhù)冷靜的人。
讀《空城計》有感 3
《空城計》是《三國演義》中一場(chǎng)著(zhù)名的戰役。也是我最難忘的`章節之一。
據書(shū)中記載，魏軍發(fā)兵攻打西城，面對兵臨城下的司馬懿，諸葛亮并不慌張，在城上擺了一張琴悠閑地彈了起來(lái)。在諸葛亮的臨危不懼面前，司馬懿生性多疑的老毛病又犯了，后來(lái)得知西城是座空城后，連連嘆息，自己果然比不過(guò)諸葛亮。
在讀完這章后，我很佩服諸葛亮遇到困難不慌張，能沉著(zhù)應對的強大心理，想想過(guò)去的自己，遇事總是慌慌張張，憑著(zhù)干勁悶頭向前沖，結果干啥啥不行，漏洞百出。有一天，我有點(diǎn)兒口渴又沒(méi)熱水，雖然我從未燒過(guò)水，但我實(shí)在是口渴只能試試看，在把水倒進(jìn)燒水壺中后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就去看書(shū)了，但看得過(guò)于入迷了，連水開(kāi)了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到聞到了一股焦味，才反應過(guò)來(lái)。由于水濺到了旁邊的插座上，插座還是開(kāi)著(zhù)的，濺起了火花，我很著(zhù)急。竟然把滅火知識忘得一干二凈了，幸好媽媽回來(lái)了，斷了電源，不然我就得遭殃了。
讀完《空城計》，我感觸頗深。遇事不慌不忙，學(xué)會(huì )變通與沉著(zhù)應對，就是我從《空城計》中明白的道理。
讀《空城計》有感 4
《三國演義》是我最喜歡的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在是太多了，《桃園三結義》、《煮酒論英雄》、《火燒赤壁》、《力斬武將》、《千里走單騎》……但其中我最喜歡的還是《大擺空城計》。
《大擺空城計》主要講述了：三國時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)精兵繞開(kāi)蜀國大隊，直奔諸葛亮的駐地陽(yáng)平。當時(shí)城里只有兩千多老弱殘兵，而且大多是文官，所有人都很驚恐，只有諸葛亮沉著(zhù)冷靜。他命令士兵大開(kāi)城門(mén)，又叫幾個(gè)士兵扮作老百姓在城門(mén)掃地，他自己登上城頭，點(diǎn)香彈琴。司馬懿率軍到此看到這番情景，斷定必有埋伏，于是命令全軍撤退，諸葛亮和士兵們這才脫險。
讀完這個(gè)故事后，我陷入了沉思。文中的諸葛亮不但機智過(guò)人，還沉著(zhù)冷靜。在面對敵方大軍的時(shí)候，他沒(méi)有慌了手腳，沒(méi)有不知羞恥地跑過(guò)去投降，也沒(méi)有丟下士兵和城里的老百姓逃跑。我對他簡(jiǎn)直佩服得五體投地，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要遇到難題和新類(lèi)型的題的時(shí)候，我不是靜下心來(lái)思考突破它的方法，而是在那兒抓耳撓腮，丟下作業(yè)就去干別的事了。在以后的日子中，當我不會(huì )寫(xiě)作業(yè)或不想寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，我要像諸葛亮那樣，不要慌了手腳，而是要去尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《大擺空城計》后我明白了：當自己處于困境時(shí)，要沉著(zhù)冷靜的，無(wú)畏的去面對它，這樣才能走出困境。
讀《空城計》有感 5
今天，我從課文上讀了《空城計》，明白了許多道理。
空城計簡(jiǎn)單講了司馬懿帶出十五萬(wàn)大軍來(lái)攻打諸葛亮的軍，后來(lái)，諸葛亮簡(jiǎn)單的`吩咐完就坐在城頭上喝酒彈琴，司馬懿覺(jué)得諸葛亮有計，就退了回去。
我讀了這個(gè)故事，明白了人不要過(guò)于謹慎，有些事情本來(lái)是可以贏(yíng)的，但因為自己過(guò)于謹慎反而輸了，這讓我聯(lián)想到一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)人他非常聰明，一心想著(zhù)要保護自己的城，魯莊工就封他為大將軍。一天早晨天還沒(méi)有亮，霧很深，他就和魯莊工來(lái)到前線(xiàn)，來(lái)到敵軍城門(mén)口，只見(jiàn)城門(mén)口四扇大門(mén)打開(kāi)，魯莊工正要下令攻打時(shí)，他連忙說(shuō)：“不，魯莊工大人，你瞧這四面大門(mén)大開(kāi)，這霧又如此大，想這里面一定有計�！濒斍f工就下了這么一道命令：“快后退四十里�！痹瓉�(lái)，是敵方西城兵力不多就下了這么一計。
讀了這么一個(gè)故事，明白了人不要過(guò)于謹慎，否則，可能喪失一些機會(huì )。
讀《空城計》有感 6
我相信大家都讀過(guò)《三國演義》這本書(shū)了里面有一次諸葛亮病了敵人又來(lái)攻打他了可是他的兵力卻又不多于是他叫走所有兵力只留下自己和一些人在城里大門(mén)打開(kāi)了可是諸葛亮正在悠閑的彈琴，后來(lái)敵軍起了疑心覺(jué)得諸葛亮有埋伏，所以慌慌忙忙的帶大軍落荒而逃的走了。諸葛亮的智慧，往往令人絕處逢生，但是它的智慧不僅令人敬佩也令人嫉妒，就像周瑜，他雖然也很聰明，可是卻比不過(guò)諸葛亮所以它非常的.嫉妒諸葛亮。
可是我自己也比不過(guò)諸葛亮，諸葛亮他總是能在關(guān)鍵時(shí)候鎮定的思考，可是我卻總是慌慌張張不懂的靜下來(lái)思考，我跟諸葛亮比真是小小小小小小小巫見(jiàn)大大大大大大巫��！他的智慧是多少人作敬仰的？是多少人所嫉妒的？又是多少人所羨慕的呢？諸葛亮總是懂得思考解決答案，可是我卻不會(huì )我只會(huì )魯莽行事，根本沒(méi)空思考。
有一次我寒假作業(yè)沒(méi)做完就慌慌張張亂作一通結果還是沒(méi)有做完，反而被爸爸媽媽罵了一頓！這真是自食其果��！
我以后要學(xué)諸葛亮，謹慎行事，不能魯莽就事，要不然只會(huì )偷雞不成蝕把米，也不要總是慌慌張張，不鎮定思考。爭取讓自己變得更完美！
讀《空城計》有感 7
今天，我放了學(xué)，就和媽媽一塊看起書(shū)來(lái)，我們看的是三國演義里面的空城計退兵，媽媽在講，我在認真地聽(tīng)著(zhù)，里面講的是諸葛亮手上只有五千多個(gè)士兵了，他知道自己看錯了人，可也無(wú)法挽回局面，這時(shí)諸葛亮叫人把糧食運走，又修了路；好讓姜維他們帶著(zhù)士兵在山谷里等著(zhù)魏國的軍隊，這時(shí)后面司馬懿的十萬(wàn)大軍已經(jīng)來(lái)到西城下了，情況十分危急，大家都急得團團轉，惟有諸葛亮一點(diǎn)都不慌張，一個(gè)人登上城樓，突然，他命令大家把所有的'蜀國大軍的大旗都放下來(lái)，還吩咐士兵們藏起來(lái)，然后諸葛亮把四面八方的門(mén)都打開(kāi)了，他自己登上城頭，悠閑地彈琴，諸葛亮葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？司馬懿的大軍就來(lái)到了城下，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，只看見(jiàn)大門(mén)是打開(kāi)的，就想諸葛亮那么聰明里面肯定有很多士兵，就逃走了。
我感受到了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以給我們知識，這樣做人還給很多很多的知識……所以讀書(shū)是一件很有趣的事，書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，書(shū)也是開(kāi)心的詞典，最后我提醒大家書(shū)是我們最親密的朋友。
讀《空城計》有感 8
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國的序幕�！度龂萘x》是我最喜歡的一本書(shū)，讀完后真是受益匪淺。其中我最喜歡的《空城計》這個(gè)故事。
一天，部下向諸葛亮報告緊急情報：司馬懿領(lǐng)著(zhù)幾千大軍，正準備攻了過(guò)來(lái)。而諸葛亮這邊卻只有兩千兵馬。就在眾人不知所措的時(shí)候，諸葛亮靈機一動(dòng)，想出一計。于是他下令把城門(mén)打開(kāi)，自己坐在了城樓上悠閑地彈琴。生性多疑的司馬懿見(jiàn)了，覺(jué)得里面有埋伏，下令退兵。
我聯(lián)想到了去年發(fā)生的一件事情，那時(shí)我迷上了漫畫(huà)，而媽媽卻不同意我看漫畫(huà)，經(jīng)常把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)。記得一個(gè)晚上，我正躲在房間里津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，悄悄來(lái)到我身邊把我的漫畫(huà)書(shū)拿走了。我氣急敗壞，因為正看到了英雄打怪獸的.精彩情節。
我決定把書(shū)拿回來(lái)，便悄悄地跟了出去，趁媽媽出去，拿起放在沙發(fā)上的書(shū)，回到了房間，正準備看起來(lái)。
這時(shí)，我想到了諸葛亮的空城計，對呀，如果我把門(mén)關(guān)上，那一定是有鬼，媽媽用腳趾頭都能想到我在里面看漫畫(huà)�？扇绻野验T(mén)開(kāi)著(zhù)，她一定會(huì )放心的。說(shuō)干就干，我把門(mén)打開(kāi)了一半，虛掩著(zhù)，自己躲在了后面看了起來(lái)。果然媽媽沒(méi)有發(fā)現，我的心里樂(lè )開(kāi)了一朵花，愈發(fā)得意了�？珊镁安婚L(cháng)，就在我正津津有味看漫畫(huà)的時(shí)候，媽媽突然沖進(jìn)來(lái)，在門(mén)后的我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，漫畫(huà)書(shū)候被媽媽拿走了，等我反應過(guò)來(lái)，漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)去見(jiàn)死神了。
讀《空城計》有感 9
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，四大名著(zhù)就是其中之一。作為經(jīng)典的文學(xué)作品，它們陪伴了好幾代人一路成長(cháng)。
《三國演義》是一部古代軍事百科全書(shū)，它展現了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物�！度龂萘x》講述了一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，《空城計》就是其中一篇。
這篇文章主要講述了諸葛亮和兩千多名軍士，面對司馬懿十萬(wàn)大軍從容不迫，智退敵軍的故事。諸葛亮在司馬懿大軍來(lái)臨前，大開(kāi)城門(mén)，吩咐二十多名百姓拿掃帚在城門(mén)前掃地，自己則在城樓上氣定神閑地彈琴，讓司馬懿心生疑惑，躊躇不前，最終上了諸葛亮的當而撤軍逃離，西城得以保全。諸葛亮在危急關(guān)頭，保住了自己的`領(lǐng)地，他真是“知己知彼，百戰不殆”。
我十分佩服諸葛亮，他是一位杰出的政治家、軍事家。他有時(shí)足智多謀，有時(shí)神機妙算。他上知天文，下知地理，他這一生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。我讀完這篇文章后，懂得了一個(gè)道理：不管干什么事情，無(wú)論局面多復雜，都不能慌，一定要鎮定，只有這樣才能解決問(wèn)題。我在生活中、學(xué)習中都要學(xué)習諸葛亮那種臨危不懼、從容不迫的心理素質(zhì)。
現在，疫情的形勢越來(lái)越嚴重，在這樣一個(gè)嚴峻的時(shí)期，我們應該沉著(zhù)冷靜;不信謠，不傳謠;注重個(gè)人衛生;減少外出;多通風(fēng)，勤鍛煉;我們一起對抗病毒，必將會(huì )取得勝利。
讀《空城計》有感 10
《三國演義》是我國著(zhù)名四大名著(zhù)之一，書(shū)里把人物刻畫(huà)的栩栩如生，把故事寫(xiě)得生動(dòng)形象，《空城計》就是其中一個(gè)，作者是元末明初的文學(xué)家、小說(shuō)家羅貫中。
文章中主要寫(xiě)了魏國見(jiàn)蜀國兵力薄弱，就派司馬懿之攻打。蜀國的`諸葛亮苦思冥想，想出了一個(gè)對策，讓平民和士兵暫時(shí)躲起來(lái)，大門(mén)敞開(kāi)，20幾個(gè)百姓在門(mén)前掃地，諸葛亮自己在城墻上彈古琴。司馬懿前來(lái)后，看這情景，以為蜀國有埋伏，所以下令撤退，這樣蜀國的西城才得以保全。
就因為諸葛亮遇到事情沉著(zhù)冷靜，足智多謀，蜀國城池才能保留，所以我們遇到事要冷靜思慮，不能亂了陣腳。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想起以前三年級學(xué)到的課文——《司馬光砸缸》。講的是七歲時(shí)的司馬光和小朋友們玩捉迷藏，突然有一個(gè)小孩不小心失足掉到水缸里，大家頓時(shí)慌了，有的去叫家長(cháng)，有的在原地亂跑，還有的干脆在地上哇哇大哭，唯獨司馬光既沒(méi)有跑，也沒(méi)有哭，而是從容鎮定地從路邊搬來(lái)一塊大石頭，朝缸砸了下去，頓時(shí)，水嘩的從流出來(lái)，失足的小孩被救了。
當時(shí)司馬光也像其他小孩一樣慌張，恐怕那個(gè)失足的小孩就會(huì )被水溺死。
所以我們遇到事情不能驚慌，要沉著(zhù)冷靜。
讀《空城計》有感 11
東漢末年，天下大亂，爆發(fā)了黃巾起義，許多英雄豪杰，我印象最深的是諸葛亮。
先說(shuō)關(guān)于他的一個(gè)故事—《空城計退敵》。當時(shí)，魏軍來(lái)犯，街亭失守，兵臨城下，諸葛亮身邊無(wú)將，但他臨危不亂，非常鎮定，在走投無(wú)路的時(shí)候諸葛亮想出了一個(gè)計謀。他安排二十多個(gè)人裝百姓打掃街道，城門(mén)敞開(kāi)，余兵藏好。自己孤身一人在城樓上彈琴，身旁無(wú)兵。對手司馬懿見(jiàn)了，深有懷疑：諸葛亮一生做事謹慎，如果沒(méi)有準備，不會(huì )如此大膽，我可不能貿然行事，城中可能又伏兵。于是司馬懿帶著(zhù)軍隊撤了。之后，曹真聞諸葛亮退兵，匆匆帶兵趕來(lái)，卻中了姜維、馬岱之計，先鋒被一刀殺死，嚇得曹真慌忙抱頭鼠竄。這就是有名的`《空城計退兵》。
讀了這個(gè)故事，讓我很佩服諸葛亮臨危不亂，善于運用計謀，非常聰明，在危險的時(shí)候還能保持鎮靜。所以以后我也要學(xué)習諸葛亮，遇到困難要靜下心去思考，不慌不亂，更加不能放棄。
讀《空城計》有感 12
在一晴朗的早晨，我讀了《空城計》這個(gè)故事，它讓我震驚，更讓我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的`綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。當司馬懿看到這種情況，就覺(jué)得諸葛亮一定有埋伏，害怕里面埋伏千軍，便帶著(zhù)軍隊直逃跑。
這個(gè)故事讓我震驚，諸葛亮可以用幾個(gè)老兵和一座空城嚇跑司馬懿的軍隊。當面對著(zhù)困難他不會(huì )慌張而是大膽的用自己的才智打贏(yíng)司馬懿的老謀深算。諸葛亮真是太聰明了，他的智慧讓我佩服。這讓我想起，正 所謂笨鳥(niǎo)先飛，再笨的人只要努力也會(huì )有一番作為。諸葛亮也是飽讀詩(shī)書(shū)才會(huì )成功的。所以如果我們想像諸葛亮一樣就必須勤奮讀書(shū)�！疤觳诺扔诎俜种坏穆斆鞑胖呛桶俜种攀诺那趭^�！彼匀缓笪覀円黄鹣虺晒Πl(fā)起沖刺吧！
《空城計》讓我學(xué)會(huì )了很多，但是我相信諸葛亮更多的計謀會(huì )讓我更吃驚的。我相信在《三國演義》這本書(shū)里我會(huì )學(xué)到更多。
讀《空城計》有感 13
話(huà)說(shuō)諸葛亮因街亭失守，帶著(zhù)兩千多人，受到司馬懿二十萬(wàn)大軍的追趕，在萬(wàn)分驚險之中，來(lái)倒小城陽(yáng)平。
如何擺脫司馬懿的追趕，走出困境?諸葛亮處于兩難之中：繼續撤退逃跑吧，再走不多遠就會(huì )被敵人追上；固守陽(yáng)平小城，敵人用不了多久就會(huì )攻破。這時(shí)，歷來(lái)用兵穩重、謹慎、屢敗司馬懿的諸葛亮改變了過(guò)去的思維方式和用兵習慣，構想出一個(gè) ＂ 虛而虛之〃的`空城計。于是傳令：＂將所有丿的旗幟全部放倒，所有的士兵藏進(jìn)崗樓，凡有擅自出入和大聲說(shuō)話(huà)的， 立即碩頭！〃接著(zhù)又命令：＂四面的城門(mén)全都大開(kāi)，每個(gè)城門(mén)口都派出20名士兵裝扮成老百姓灑水、掃街。當追兵到時(shí)，不要驚慌。
敵人先鋒軍來(lái)下到城下，見(jiàn)此景，全部止步，無(wú)人再敢上前。司馬懿聽(tīng)到報告，簡(jiǎn)直不敢相信。他簡(jiǎn)直不敢相信。他讓大軍暫時(shí)停止前進(jìn)，策馬向前親自察看。 見(jiàn)城接之上，諸葛亮笑容可掬，焚香彈琴，旁若無(wú)人。再看兩小書(shū)童，左右待立；城樓上下，無(wú)一兵一卒；城門(mén)敞開(kāi)，有百姓掃地，絲毫不見(jiàn)敵人兵壓境的驚慌氣氛。司馬懿尋思：諸葛亮辦事謹尤慎，從不冒險，如今這番景象，城內必有埋伏。
讀《空城計》有感 14
在《空城計》中，諸葛亮聰明地運用了偽裝術(shù)，不動(dòng)一兵一卒就把司馬懿騙走了。我覺(jué)得司馬懿是一個(gè)非常謹慎的人。但之所以中計，是因為他謹慎過(guò)了頭，從諸葛亮平靜的表情，以及撫琴的節奏，絲毫沒(méi)有表現出他緊張的`意思，所以司馬懿才對城中有埋伏的念頭深信不疑，但倘若諸葛亮表情緊張或彈快了、彈錯了，那么司馬懿就會(huì )毫不猶豫地沖進(jìn)城去，拿下西城，諸葛亮也就會(huì )性命難保了。而諸葛亮卻巧妙地運用了這一點(diǎn)，把司馬懿欺騙了，唱了這處空城計。
在現實(shí)生活中，我們偶爾也會(huì )這樣，謹慎得把自己嚇到了，其實(shí)，做好了一切的準備，就不用太膽小。
諸葛亮和司馬懿能力不相上下。有時(shí)候只要在某個(gè)地方比別人多一點(diǎn)知識、經(jīng)驗，也許就能取得最后那一分，奪得最終的勝利！
讀《空城計》有感 15
我相信大家都讀過(guò)《三國演義》這本書(shū)了里面有一次諸葛亮病了敵人又來(lái)攻打他了可是他的兵力卻又不多于是他叫走所有兵力只留下自己和一些人在城里大門(mén)打開(kāi)了可是諸葛亮正在悠閑的彈琴，后來(lái)敵軍起了疑心覺(jué)得諸葛亮有埋伏，所以慌慌忙忙的帶大軍落荒而逃的走了。諸葛亮的智慧，往往令人絕處逢生，但是它的智慧不僅令人敬佩也令人嫉妒，就像周瑜，他雖然也很聰明，可是卻比不過(guò)諸葛亮所以它非常的嫉妒諸葛亮。
可是我自己也比不過(guò)諸葛亮，諸葛亮他總是能在關(guān)鍵時(shí)候鎮定的思考，可是我卻總是慌慌張張不懂的靜下來(lái)思考，我跟諸葛亮比真是小小小小小小小巫見(jiàn)大大大大大大巫��！他的智慧是多少人作敬仰的`？是多少人所嫉妒的？又是多少人所羨慕的呢？諸葛亮總是懂得思考解決答案，可是我卻不會(huì )我只會(huì )魯莽行事，根本沒(méi)空思考。
有一次我寒假作業(yè)沒(méi)做完就慌慌張張亂作一通結果還是沒(méi)有做完，反而被爸爸媽媽罵了一頓！這真是自食其果��！
我以后要學(xué)諸葛亮，謹慎行事，不能魯莽就事，要不然只會(huì )偷雞不成蝕把米，也不要總是慌慌張張，不鎮定思考。爭取讓自己變得更完美！
讀《空城計》有感 16
《三國演義》是明代羅貫中的長(cháng)篇小說(shuō)，也是四大名著(zhù)之一。每當我翻它，總會(huì )有一篇文章吸引我，那便是三十六計中的《空城計》。
《空城計》先自于《三國演義》的第九十五回。主要講了因馬謖大意失街亭，司馬懿帶領(lǐng)雄兵抵西城。正是諸葛亮守城，可兵微將寡，欲戰不能，欲走不可。諸葛亮在這個(gè)緊要關(guān)頭，急中生智，想出一妙計“大開(kāi)四門(mén)自領(lǐng)二童坐城樓，焚香操琴，談笑自若，”司馬懿卻驚疑不已，由于琴聲怡靜，不急也不慌，司馬懿認為定是誘敵之計，不敢進(jìn)城，只好退兵，“諸葛亮大擺空城計——化險為夷”這，便是空城計。
面對司馬懿十五萬(wàn)大軍，諸葛亮鎮定自若，臨危不亂，絲毫感覺(jué)不到一絲慌亂的味道，用“心理戰術(shù)”讓司馬懿帶領(lǐng)的大軍不戰自敗�！翱粘怯嫛币徽惺欠N懸而又懸的險策，那諸葛亮是如何順利完成的呢?就在于他的知人善用，他能清楚地了解司馬懿心性多疑，行事謹填的性格特征，并能 預計到司馬懿的心理狀況，這才敢出這一險策。
我們在平時(shí)的學(xué)習中，生活中，也會(huì )遇到一些難關(guān)，被一些難以攻破的招術(shù)封印住前面的路口，但無(wú)論怎樣，我的們都要像諸葛亮那樣沉著(zhù)冷靜持有良好的心態(tài)，運用所學(xué)的'知識，迎接挑戰。越是面臨重要關(guān)口的時(shí)候，我們越要臨危不亂，學(xué)習諸葛亮從容不迫的心理素質(zhì)。遇到難題，換一種角度去想，不要太死板，要靈活運用大腦。
當疫情大爆發(fā)的時(shí)候，你們知道國家，政府的作法嗎?他們臨危不亂，迅速將病患隔離，在人民都緊張、害怕的時(shí)候，是他們給我們了安撫。因為他們知道，自己是國家領(lǐng)導，他們一亂，就如火上燒油，讓百姓更恐慌。還有鐘南山院士，及許多醫生，護士們，他們都抗戰一線(xiàn)，與疫情斗爭面對強大的對手，他們不也是臨危不亂，從容不迫的嗎?
《空城計》這個(gè)故事，十分明了，清楚地說(shuō)明了一個(gè)道理，“真真假假，假假真真，臨危不亂，就能成功�！�
讀《空城計》有感 17
《三國演義》是我國著(zhù)名四大名著(zhù)之一，書(shū)里把人物刻畫(huà)的栩栩如生，把故事寫(xiě)得生動(dòng)形象，《空城計》就是其中一個(gè)，作者是元末明初的文學(xué)家、小說(shuō)家羅貫中。
文章中主要寫(xiě)了魏國見(jiàn)蜀國兵力薄弱，就派司馬懿之攻打。蜀國的諸葛亮苦思冥想，想出了一個(gè)對策，讓平民和士兵暫時(shí)躲起來(lái)，大門(mén)敞開(kāi)，20幾個(gè)百姓在門(mén)前掃地，諸葛亮自己在城墻上彈古琴。司馬懿前來(lái)后，看這情景，以為蜀國有埋伏，所以下令撤退，這樣蜀國的西城才得以保全。
就因為諸葛亮遇到事情沉著(zhù)冷靜，足智多謀，蜀國城池才能保留，所以我們遇到事要冷靜思慮，不能亂了陣腳。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想起以前三年級學(xué)到的課文——《司馬光砸缸》。講的是七歲時(shí)的司馬光和小朋友們玩捉迷藏，突然有一個(gè)小孩不小心失足掉到水缸里，大家頓時(shí)慌了，有的去叫家長(cháng)，有的在原地亂跑，還有的干脆在地上哇哇大哭，唯獨司馬光既沒(méi)有跑，也沒(méi)有哭，而是從容鎮定地從路邊搬來(lái)一塊大石頭，朝缸砸了下去，頓時(shí)，水嘩的'從流出來(lái)，失足的小孩被救了。
當時(shí)司馬光也像其他小孩一樣慌張，恐怕那個(gè)失足的小孩就會(huì )被水溺死。
所以我們遇到事情不能驚慌，要沉著(zhù)冷靜。
讀《空城計》有感 18
讀了歷史上赫赫有名、流傳千古的《三國演義》，我的內心像波濤的江水久久不能平靜。其中的故事情節一波三折、扣人心弦�！皢蔚陡皶�(huì )”“單騎救幼主”“巧擺八陣”“火燒連營(yíng)”……這些故事常常在我腦海中浮現。要是你問(wèn)我《三國演義》的謀士，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)出“諸葛亮”這個(gè)響當當的名字，我讀的便是他的“空城計”時(shí)，情況十分危急，有一次，司馬懿帶領(lǐng)15萬(wàn)大軍來(lái)攻打守城薄弱的西城，而西城只有一班文官，和2500名士兵，沒(méi)有一員虎將。但諸葛亮臨危不亂、急中生智，他利用司馬懿生性多疑的特點(diǎn)，故意將城門(mén)大開(kāi)，自己帶著(zhù)兩名書(shū)童在城墻上悠然自得、旁若無(wú)人地彈琴。老奸巨猾的司馬懿一時(shí)不知怎么辦才好，要是攻城，必有埋伏。只聽(tīng)城上琴聲越來(lái)越急促，像是調兵反攻，司馬懿越想越不對勁，立刻帶領(lǐng)軍隊“倉惶逃竄”。
空城計是一種“虛而虛之”的心理戰術(shù)，在戰爭的緊急關(guān)頭和力量虛弱的'情況下，諸葛亮運用這種戰術(shù)，故意以空虛無(wú)兵之勢示敵，就可能使敵人疑中生疑，怕中埋伏，從而達到了目的，保住了西城。
記得去年暑假我和爸爸都喜歡打乒乓球，但每次都被爸爸打得落花流水，簡(jiǎn)直是“痛打落水狗”。每次交戰完畢后�？粗�(zhù)爸爸洋洋得意的表情。我越發(fā)越氣憤，心想一定要找出他的弱點(diǎn)來(lái)?yè)羝扑�。�?jīng)過(guò)多次的較量，我終于發(fā)現原來(lái)爸爸打球喜歡調球，在我球桌兩邊死角互相“左右開(kāi)弓”。新的比賽在爸爸得意樣子中開(kāi)始了。此時(shí)他還沒(méi)有意識到“危險”的來(lái)臨。只見(jiàn)爸爸還是用老方法總想擊破我球，可我早有準備。用他的方法來(lái)“教訓”他，他被打得不知所措，我最終贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。這就是我想到了諸葛亮，善于思考，善于觀(guān)察、沉著(zhù)冷靜的性格特點(diǎn)。
空城計告訴我們在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么困難，我們要用自己的聰明才智和沉著(zhù)冷靜的頭腦去戰勝它。
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最近我閱讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》中的空城計這一篇。
空城計的主要人物有諸葛亮，司馬懿……主要講了司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍來(lái)攻打諸葛亮，而此時(shí)的諸葛亮就只有兩千五百名士兵，面對這突如其來(lái)的進(jìn)攻諸葛亮古思冥想，終于想出了一個(gè)計策，等司馬懿率領(lǐng)大軍到城門(mén)時(shí)，沒(méi)有想到的是，原以為戒備森嚴的.森嚴城門(mén)大開(kāi)，沒(méi)有一個(gè)守衛的士兵諸葛亮還悠閑地在城墻上彈琴，老奸巨猾的司馬懿以為有陷阱，便率領(lǐng)大軍撤退了。
讀了空城計后，我明白了做事要臨危不懼的道理。
記得之前有一次考試只有最后幾分鐘了，可我還有好幾題沒(méi)有寫(xiě)完，我很著(zhù)急，后來(lái)想起了要臨危不懼的道理，我放在那著(zhù)急的心，抓緊時(shí)間用那最后的幾分鐘時(shí)間寫(xiě)完了試卷。
還有一次我在臺上演講時(shí)，還沒(méi)到我上場(chǎng)，我就發(fā)現我的演講詞不見(jiàn)了，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，可不一會(huì )兒就到我演講了，我更加緊張了，突然我又想起了要臨危不懼，我再次放下慌張的心鼓起勇氣上臺，我把所有記得的臺詞都說(shuō)了出來(lái)，臨時(shí)還想了些新的臺詞，直到演出結束都非常順利。
除了空城計，《三國演義》中還有很多有趣的內容，比如桃園三結義，貂蟬巧施美人計，三兄弟古城重聚……
讀《空城計》有感 20
《空城計》這個(gè)故事，發(fā)生在三國時(shí)期，主人公是足智多謀的諸葛亮。
故事里，魏國的大將司馬懿率領(lǐng)大軍來(lái)攻打蜀國的`一座城池，而城里只剩下一些老弱病殘的士兵，諸葛亮身邊也沒(méi)有可用的武將。面對這危急的情況，諸葛亮沒(méi)有慌張，反而想出了一個(gè)絕妙的計策。他命令士兵打開(kāi)城門(mén)，自己在城樓上悠閑地彈琴，好像完全不知道敵人即將攻城一樣。
司馬懿看到這一幕，心里非常疑惑，他想：“諸葛亮一生謹慎，從不冒險，現在城門(mén)大開(kāi)，他卻在城樓上彈琴，莫非城中有埋伏？”于是，司馬懿猶豫不決，最終決定退兵。就這樣，諸葛亮用“空城計”成功嚇退了敵軍，保住了城池。
讀完這個(gè)故事，我深深地被諸葛亮的智慧和勇氣所折服。他面對強敵不退縮，反而利用敵人的心理弱點(diǎn)，巧妙地化解了危機。這讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，不要害怕，要冷靜思考，用智慧和勇氣去戰勝它。同時(shí)，我也學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)——“空城計”，它讓我見(jiàn)識到了古代人的聰明才智和謀略。
讀《空城計》有感 21
讀了《空城計》這個(gè)故事，我覺(jué)得諸葛亮真是太聰明了！他能在那樣危急的情況下，想出那么絕妙的辦法來(lái)保護自己和國家，真是讓人佩服得五體投地。
故事里，司馬懿帶著(zhù)大軍攻打蜀國，眼看蜀國城門(mén)大開(kāi)，卻不見(jiàn)一兵一卒，只有諸葛亮在城樓上悠閑地彈琴。司馬懿心生疑慮，擔心城內有埋伏，最終選擇了退兵。諸葛亮的空城計，不僅保護了自己，也保住了蜀國的安全，真是智勇雙全��！
這個(gè)故事讓我明白了，在面對困難和挑戰時(shí)，不要害怕，要動(dòng)腦筋想辦法。有時(shí)候，看似最不可能的方法，卻可能是最好的.解決之道。就像諸葛亮一樣，他用自己的智慧和勇氣，化解了危機，贏(yíng)得了勝利。
我也要向諸葛亮學(xué)習，遇到問(wèn)題時(shí)多思考，不輕易放棄，用智慧去戰勝困難。同時(shí)，我也明白了“知己知彼，百戰不殆”的道理，只有充分了解對方，才能更好地制定策略，取得勝利。
讀《空城計》有感 22
今天我讀了《空城計》這篇文章，知道了文章的主要人物有遇事沉著(zhù)冷靜，從容應對，思慮周詳的諸葛亮和生性多疑，用兵謹慎的司馬懿。
《空城計》講的是三國時(shí)期，魏國派司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍攻打蜀國。在一次戰斗中，蜀軍兵力薄弱，諸葛亮只好想出一個(gè)辦法——空城計。他打開(kāi)城門(mén)，坐在城樓上悠閑地彈琴。最終，嚇退了多疑的司馬懿，挽救了一次危機。
讀完《空城計》后，我查了資料，了解了“空城計”出自明朝羅貫中的《三國演義》第95回。我還知道了“空城計”的具體意思——是指在危急處境下掩飾空虛，騙過(guò)對方的高明策略，比喻掩蓋自己力量的不足，以使對方迷惑或后退。原文是“如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有作文計�？酌髂伺Q氅，帶綸巾，手搖羽扇，領(lǐng)二小童，攜琴一張，于城上敵樓前憑欄而坐，焚香操琴高聲昂曲�！�
這篇文章中的好詞好句也有很多，讀了讓我受益匪淺。如“以卵擊石”，我通過(guò)聯(lián)系上下文，知道了詞語(yǔ)中“卵”就是比喻兵力薄弱的蜀國，“石”就是兵力強大的魏國�！斑@時(shí)就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的.琴聲，由舒緩漸漸變得倉促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般�！边@個(gè)句子，運用了比喻的修辭手法，把由舒緩漸漸變得急促的琴聲比喻成了暴風(fēng)雨，可以表現出當時(shí)司馬懿的不知所措，使我仿佛身臨其境。文中還有許多像這樣的詞語(yǔ)，耐人尋味。
這篇文章告訴我，遇到事情不能慌張，只有從容應對，臨危不亂，才能獲得最終的成功。
讀《空城計》有感 23
這天，我讀了《三國演義》中聞名世界的故事《空城計》，《空城計》的作者是元未明初的羅貫中，這篇？空城計？主要講了諸葛亮與司馬懿抗衡的故事，在三國鼎立之時(shí)，強大的魏國派大將司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍來(lái)攻打蜀國西城，當時(shí)西城只有二千多名戰士，很顯然司馬懿攻城，諸葛亮根本抵抗不了，但諸葛亮臨危不亂，苦思冥想最終借助琴聲嚇退魏軍，他來(lái)到城頂，從容的彈起了琴，琴聲先是十分平緩，慢慢地變急促，讓原本謹慎多疑的魏軍更加害怕，最終通過(guò)琴聲嚇退魏軍，這招“空城計”也名留青史，成為古代兵法計謀“三十六計”之一。
讀完《空城計》，我心中不由得開(kāi)始敬佩諸葛亮的才能，他在西城危在旦夕之時(shí)，還能做到臨危不亂的想辦法和從容的彈琴。從文中他讓將士們躲好可以看出，他是愛(ài)護士兵與百姓的，而且他還不像有些奸臣那樣茍且偷生，他明知山有虎偏向虎山行，因為他揣摩了曹軍的心，并且對司馬懿了如指掌，在《三國演義》中諸葛亮是忠城的，在劉備三顧茅廬請他一起治理國家時(shí)。他也知道劉備是真心想請他，于是他便謙虛的為劉備出謀化策，為蜀國立下了赫赫戰功。他還是寬容大度的'，在周瑜設法為難他時(shí)，他也大人不計小人過(guò)，仍然接受了周瑜的任務(wù)，他不僅禮讓賢士，還謙遜彬彬，對手下也很尊重，深受軍營(yíng)士兵喜愛(ài)。
在書(shū)中，他是英雄的化身，是文人默客的化身，更是希望的化身，他在蜀國開(kāi)啟了自己輝煌的人生，在三國的歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他也給我留下了深刻的啟迪。
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早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是我國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。
這個(gè)故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人大開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十來(lái)個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個(gè)故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無(wú)兵卻敢大膽地設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。所以，當遇到危險的時(shí)候，千萬(wàn)不要手足無(wú)措、慌慌張張，應該沉著(zhù)冷靜、不慌不忙、機智有謀。
空城計運用的是一種心理戰術(shù)。在己方無(wú)力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產(chǎn)生懷疑，更會(huì )猶豫不前，就是所謂“疑中生疑”。敵人怕城內有埋伏，怕陷進(jìn)埋伏圈內。但這是懸而又懸的“險策”。使用此計的`關(guān)鍵，是要清楚地了解并掌握敵方將帥的心理狀況和性格特征。諸葛亮使用空城計解圍，就是他充分地了解司馬懿謹慎多疑的性格特點(diǎn)才敢出此險策。諸葛亮的空城計名聞天下，其實(shí)，早在春秋時(shí)期，就出現過(guò)用空城計的出色戰例。
故事告訴了我們一個(gè)十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇氣，臨危不懼，有時(shí)就能夠置之死地而后生。
讀《空城計》有感 25
在這漫長(cháng)的暑假里，我讀了一本著(zhù)名的歷史書(shū)《三國演義》。
其中，我對《空城計》的故事最感興趣。它讓我受益匪淺。三國時(shí)期，明知葛亮因誤用馬謖而失去了戰略要地街亭，魏將司馬懿乘勢帶領(lǐng)大軍15萬(wàn)人蜂擁到諸葛亮所在的西城。當時(shí)諸葛視周?chē)鷽](méi)有將軍，只有一班文官，5000軍隊中有一半運糧草，城里只剩下2500名士兵。聽(tīng)到司馬懿帶兵的`消息，大家都大吃一驚。諸葛亮登上城樓觀(guān)望后，對大家說(shuō)：大家不要驚慌，我稍用計策，就可以教司馬懿退兵�！�
因此，諸葛亮下令把所有的旗幟都藏起來(lái)，士兵們保持不動(dòng)。如果他們私下出去大聲喧嘩，他們會(huì )立即斬首。他還教士兵們打開(kāi)四扇城門(mén)，每扇城門(mén)上派20名士兵打扮成人，灑水掃街。諸葛亮穿上鶴斗篷，戴上高高的尼龍毛巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶著(zhù)一架鋼琴，坐在城上望敵樓前的欄桿上，點(diǎn)燃香味，然后慢慢彈鋼琴。
司馬懿的第一個(gè)部隊到達了城市�？吹竭@種氣勢，他不敢輕易進(jìn)城，于是趕緊回到司馬懿的報告中。司馬懿聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：這怎么可能？于是讓三軍停下來(lái)，自己飛馬去看。離城不遠，微笑著(zhù)燒香彈琴。左邊有個(gè)書(shū)童，手里拿著(zhù)劍；右邊還有一個(gè)書(shū)童，手里拿著(zhù)灰塵。城門(mén)內外，20多個(gè)看起來(lái)像人的人低頭灑掃，旁邊若無(wú)人。司馬懿看后，疑惑不已，便來(lái)到中軍，未來(lái)軍充當前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō):諸葛亮家里沒(méi)有兵，故意這樣嗎？爸爸，你為什么要退兵？司馬懿說(shuō)：諸葛亮一生謹慎，從不冒險�，F在城門(mén)大開(kāi)，里面一定有埋伏，如果我軍進(jìn)去，正好中了他們的計劃�？焱�！所以各路兵馬都退了回去。
看完主要內容，我真的不得不欽佩諸葛亮！他知道每個(gè)人都認為他會(huì )像以前一樣布局，所以他利用這一點(diǎn)，設置了一個(gè)沒(méi)有布局的陷阱，這樣司馬懿和其他人就會(huì )撤退。因此，在日常生活中，我們也應該像諸葛亮一樣，用我們的大腦，學(xué)會(huì )巧妙地使用政策，克服困難。
讀《空城計》有感 26
四大名著(zhù)中有許許多多的故事，其中，我讀過(guò)遍數最多、最喜歡的一章就是《三國演義》中的《空城計》。
《空城計》這個(gè)故事講的是：諸葛亮的壯兵都去支援了其他地方，剩下的幾百老弱兵馬跟著(zhù)諸葛亮一路逃跑，到了一個(gè)小城。忽然，遠處塵土飛揚，是司馬懿帶著(zhù)他的兵一路追殺來(lái)了。諸葛亮根據當時(shí)的`形勢，硬著(zhù)頭皮打仗，肯定得輸;逃跑也跑不及。沒(méi)辦法，諸葛亮只好巧使一計，想辦法嚇退司馬懿。于是，諸葛亮喬裝打扮了一下，和一位小童在城門(mén)上彈琴，其他士兵也打扮了一下，裝作毫不在意地在城門(mén)邊上打掃。這時(shí)，司馬懿來(lái)了，他見(jiàn)到這情景不敢輕易出兵，心想：這諸葛亮的心思很難猜透，說(shuō)不定里面布置了大量兵馬，只要我們一進(jìn)去，他們關(guān)了城門(mén)，來(lái)個(gè)甕中捉鱉，我們就遭了，還是退兵吧。就這樣諸葛亮成功躲過(guò)了一劫。
讀了這個(gè)故事，我的感受是：諸葛亮真是神機妙算啊!他知道司馬懿謹慎多疑，怕里面有大量兵馬等著(zhù)他，知道司馬懿摸不清楚情況，不敢輕易出兵。而司馬懿是一個(gè)老奸巨猾，謹慎多疑的人，他沒(méi)有想到他的對敵諸葛亮在城門(mén)上坐著(zhù)彈琴也是提心吊膽的。
諸葛亮愛(ài)動(dòng)腦、知己知彼的品質(zhì)值得我們學(xué)習，但是我們可不能學(xué)諸葛亮對待事物報有僥幸心理，這樣太危險了。
讀《空城計》有感 27
我讀了《三國演義》里面最精彩的地方空城計，我對諸葛亮的神機妙算不禁感到欽佩。
司馬懿領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)，眼看就要到了。當時(shí)，諸葛亮只有兩千多人。聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶來(lái)了十五萬(wàn)大軍，蜀兵嚇得戰戰兢兢。諸葛亮冷靜地吩咐士兵把城上的旗拔掉，各守崗位，不許大聲說(shuō)話(huà)，不許隨便走動(dòng)。接著(zhù)又說(shuō)："把四周的城門(mén)打開(kāi)，守們的'士兵都要裝成老百姓，打掃街道。全部安排好了，諸葛亮穿戴整齊，搖者羽扇登上城樓。然后讓童子點(diǎn)上香，抬來(lái)一張琴，自己悠閑地彈起琴。司馬懿率領(lǐng)大軍來(lái)到城下，見(jiàn)眼前的情景，想：諸葛亮一生謹慎，從不冒險�，F在他大開(kāi)城門(mén)，一副若無(wú)其事的樣子，其中必定有詐，他的城中定有埋伏，我才不上當呢。于是司馬懿立刻下令撤退。大家看到司馬懿撤退，問(wèn)："司馬懿為什么不戰而退呢？"諸葛亮說(shuō)："他知道我這個(gè)人一向小心謹慎，從不冒險，見(jiàn)城上城下這樣的情形，怕有伏兵，所以退兵。我并不想冒險，實(shí)在是迫不得已呀。"
讀了空城計的故事，我知道了我們一定要知己知彼，才能百戰不殆。
讀《空城計》有感 28
今天，我讀了一個(gè)非常有趣又充滿(mǎn)智慧的故事——《空城計》。這是三國時(shí)期的一個(gè)著(zhù)名故事，講的是諸葛亮如何用他的聰明才智嚇退了敵軍的故事。
故事里，諸葛亮帶領(lǐng)的.軍隊因為兵力不足，被司馬懿的大軍包圍在了城中。面對這危急的情況，諸葛亮沒(méi)有選擇逃跑或者硬拼，而是想出了一個(gè)絕妙的計策。他命令士兵打開(kāi)城門(mén)，自己則悠閑地在城樓上彈琴，好像一點(diǎn)也不擔心城外的敵人。
司馬懿看到這一幕，心里十分疑惑，他擔心城中有埋伏，于是猶豫再三，最終決定撤退。就這樣，諸葛亮用一座“空城”成功地欺騙了司馬懿，保全了城池和士兵。
讀完這個(gè)故事，我深深地被諸葛亮的智慧和勇氣所折服。他能在危難之中保持冷靜，用智慧化解危機，真是太厲害了！我也明白了，在遇到問(wèn)題時(shí)，不要害怕，要動(dòng)腦筋想辦法，用智慧去解決問(wèn)題。同時(shí)，這個(gè)故事也讓我對古代的歷史和文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣，我以后一定要多讀歷史書(shū)，了解更多有趣的故事！
讀《空城計》有感 29
《三國演義》是我最喜歡的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在是太多了，《桃園三結義》、《煮酒論英雄》、《火燒赤壁》、《力斬武將》、《千里走單騎》……但其中我最喜歡的還是《大擺空城計》。
《大擺空城計》主要講述了：三國時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)精兵繞開(kāi)蜀國大隊，直奔諸葛亮的駐地陽(yáng)平。當時(shí)城里只有兩千多老弱殘兵，而且大多是文官，所有人都很驚恐，只有諸葛亮沉著(zhù)冷靜。他命令士兵大開(kāi)城門(mén)，又叫幾個(gè)士兵扮作老百姓在城門(mén)掃地，他自己登上城頭，點(diǎn)香彈琴。司馬懿率軍到此看到這番情景，斷定必有埋伏，于是命令全軍撤退，諸葛亮和士兵們這才脫險。
讀完這個(gè)故事后，我陷入了沉思。文中的.諸葛亮不但機智過(guò)人，還沉著(zhù)冷靜。在面對敵方大軍的時(shí)候，他沒(méi)有慌了手腳，沒(méi)有不知羞恥地跑過(guò)去投降，也沒(méi)有丟下士兵和城里的老百姓逃跑。我對他簡(jiǎn)直佩服得五體投地，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要遇到難題和新類(lèi)型的題的時(shí)候，我不是靜下心來(lái)思考突破它的方法，而是在那兒抓耳撓腮，丟下作業(yè)就去干別的事了。在以后的日子中，當我不會(huì )寫(xiě)作業(yè)或不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我要像諸葛亮那樣，不要慌了手腳，而是要去尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《大擺空城計》后我明白了：當自己處于困境時(shí)，要沉著(zhù)冷靜的，無(wú)畏的去面對它，這樣才能走出困境。
讀《空城計》有感 30
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人。煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小
他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。竟然讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的'五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)〝空城計〞，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措�；攀只拍_，應當冷靜。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假。
讀《空城計》有感 31
空城計，指在敵眾我寡的情況下，缺乏兵備而故意示意人以不設兵備，造成敵方錯覺(jué)，從而驚退敵軍之事。后泛指掩飾自己力量空虛、迷惑對方的策略。它是根據我國古卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的兵書(shū)，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。
原文：虛者虛之，疑中生疑；剛柔之際，奇而復奇。
此計運用此象理，是說(shuō)敵我交會(huì )，相戰，運用此計可產(chǎn)生奇妙而又奇特的功效。
解析：
這則漢語(yǔ)又講了兩個(gè)故事。張守圭接替戰死的王君煥，正在修筑城墻，敵兵又突然來(lái)襲。城里沒(méi)有任何守御的設備，大家驚慌失措。守圭說(shuō)：“敵眾我寡，又處在城池剛剛破壞之后，光用石頭和弓箭是不對退敵的，應該用計謀�！彼寣⑹總兒退坏�，坐在城上，飲酒奏樂(lè )，若無(wú)其事。敵人懷疑城中有備，只有退兵。齊祖鋌也用近似的`方法退兵，他的做法比張守圭又多一招：等賊兵以為人走城空，不設警備時(shí)，突然命士兵大聲叫喚，更將賊兵搞得糊里糊涂，只得退兵。
虛虛實(shí)實(shí)，兵無(wú)常勢，變化無(wú)窮。在敵乘我虛之時(shí)，當展開(kāi)心理戰。一定要充分掌握對方主帥的心理和性格特征，切切不可輕易出此險招。況且，此計多數情況下，只能當作緩兵之計，還得防止敵人卷土重來(lái)。所以還必須有實(shí)力與敵方對抗，要救危局，還是要憑真正實(shí)力。
讀《空城計》有感 32
我最喜歡的三本書(shū)是“三十六計”、“封神演義”、“鋼鐵是怎么練的”，其中我最喜歡的一本書(shū)是《三十六計》中的第三十二計《空城計》。
它有一個(gè)經(jīng)典的.例子：三國時(shí)期，司馬懿占領(lǐng)街亭后，帶領(lǐng)25萬(wàn)軍隊向諸葛亮所在的西城進(jìn)攻。然而，諸葛亮的西城只有2000名老人、病人、殘疾人和年輕人以及一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出。每個(gè)人都驚慌失措。諸葛亮沉思了一會(huì )兒，然后下令：把所有的旗幟都收起來(lái)，士兵們不動(dòng)。又下令:大開(kāi)東、西、南、北四大城門(mén)。每扇門(mén)前，派20名老少士兵打扮成普通人，灑水掃街。即使魏兵沖到城前，也不要慌張，要安心掃街。
后來(lái)，司馬懿來(lái)到城市，看到諸葛亮坐在大樓里，悠閑地彈鋼琴，聽(tīng)不到鋼琴聲中的恐慌。司馬懿環(huán)顧四周，發(fā)現大門(mén)開(kāi)著(zhù)，“普通人”輕松地掃了街道。于是，他下令：“立即撤退！”后來(lái)，他解釋說(shuō)：“這一定是一個(gè)被軍隊埋伏的城市！諸葛亮故意展示了空地，引誘我們的軍隊被愚弄了。
這是一種心理戰術(shù)，諸葛亮利用司馬懿過(guò)度懷疑的個(gè)性，讓他退出軍隊，不戰而勝！��！諸葛亮真的很聰明！我想學(xué)習諸葛亮的智慧，而不是司馬懿的過(guò)度懷疑。我想不要驚慌，不要忙，仔細分析情況，做出正確的判斷，不要被錯覺(jué)所迷惑。
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讀《空城計》有感 33
我喜歡神話(huà)般的《西游記》，風(fēng)花雪月的《紅樓夢(mèng)》，仗義疏財的《水滸傳》，但我最?lèi)?ài)看的還是《三國演義》。其中有個(gè)故事讓我受益匪淺，那就是《空城計》。
故事是這樣的'，一天諸葛亮得知司馬懿帶兵來(lái)攻打他們，大家嚇得臉色蒼白，而他卻鎮定地領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴，司馬懿見(jiàn)狀，以為有埋伏就命令軍隊撤退了。這明顯就是以少數勝多數。我十分欣賞諸葛亮在面對危險時(shí)的臨危不懼，有勇有謀。他利用敵人多疑謹慎的心理弱點(diǎn)，嚇退了敵人。我要向他學(xué)習沉著(zhù)冷靜，勇敢的品格。
《三國演義》中的《空城計》告訴我們：知己知彼，百戰不殆的道理。神機妙算的諸葛亮正是知人心，巧施空城計，才成功躲過(guò)魏軍的進(jìn)攻，為撤退贏(yíng)得了時(shí)間。
在我們的現實(shí)生活中，也有這樣的事例，比如：我和媽媽玩石頭剪刀布，她幾乎每次都贏(yíng)，我很不甘心，認為媽媽作弊了，其實(shí)啊，媽媽只是很了解我會(huì )出什么，我有什么習慣而已。媽媽說(shuō)：“你應該學(xué)會(huì )知己知彼，知道自己總會(huì )出什么，我總會(huì )出什么，這樣你才能百戰百勝�！蔽覀円裰T葛亮一樣，就要在平時(shí)多留心觀(guān)察，多思考。
在這個(gè)故事中，我還能看出諸葛亮的遇事鎮定從容，果斷，準確分析情勢。
我建議大家也去讀一讀，看一看，這本四大名著(zhù)之一《三國演義》，它肯定也會(huì )讓你受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
讀《空城計》有感 34
《三國演義》是一部聞名于中國的古代經(jīng)典名著(zhù)。其中有許多家喻戶(hù)曉的故事。例如：三顧茅廬、草船借箭、空城計……其中，令我喜愛(ài)不已的還屬諸葛亮大擺空城計啦！
在三國鼎立時(shí)期，一次魏國得知蜀國的`戰略要地西城只有以往多名士兵看守，便立馬派兵攻取。蜀國得知后，立刻請諸葛亮來(lái)想對策。當司馬懿到達之時(shí)卻發(fā)現城門(mén)大開(kāi)，只有一人在掃地。諸葛亮卻坐在城樓之上從容地彈著(zhù)琴�；钌陌阉抉R懿給嚇了回去。
我一讀完這故事，就不由得贊嘆起來(lái)：“諸葛亮啊，諸葛亮！你可真夠厲害！”在西城內無(wú)一人看守之時(shí)，他卻能面不改色、心不跳的，悠然自得地彈琴。面對司馬懿的大軍，未表現出一點(diǎn)兒心虛。制造出胸有成竹，城內有千萬(wàn)兵馬，埋伏著(zhù)、等候下令的假象。并且他十分了解司馬懿多疑的性格，所以才敢做出如此大膽的決定——擺空城計。城門(mén)大開(kāi)加上他悠然自得的撥動(dòng)琴鉉，無(wú)不使一個(gè)本身就多疑的人產(chǎn)生種種疑慮。司馬懿寧可信其有，不可信其無(wú)決定退兵也一定是諸葛亮料想之中的。若是張飛帶兵，那諸葛亮的計劃肯定泡湯。因為張飛才不會(huì )多想，帶著(zhù)兵猛沖、猛干就對了！這個(gè)故事可真是讓我回味無(wú)窮、津津樂(lè )道呢！
名著(zhù)，就是名著(zhù)！經(jīng)典，就是經(jīng)典！其中一個(gè)小故事，就這么耐人尋味，更別說(shuō)一本書(shū)啦！我喜歡“空城計”，更喜歡《三國演義》！
讀《空城計》有感 35
時(shí)間是寶貴的，如果你利用別人玩的每一分鐘——閱讀。恭喜你，你會(huì )成為一個(gè)“成功快樂(lè )的學(xué)者”！
今天，我在學(xué)校完成了一些家庭作業(yè)�；丶也粌H容易多了，還有時(shí)間讀課外書(shū)籍《三國演義》。我讀了《三國演義》中的《孔明智退出司馬懿》。讀完后，我欽佩孔明的.智慧。
主要描述諸葛亮派兵運糧草，但不久司馬懿大軍前來(lái)攻打的消息傳來(lái)，大家聽(tīng)到司馬懿帶兵的消息都大吃一驚。冷靜的諸葛亮用空城計劃讓司馬懿退役。
面對軍隊的壓力和城市里沒(méi)有守軍的危急情況，諸葛亮非常冷靜，用悠閑的鋼琴聲迷惑了可疑的司馬懿，毫不費力地阻止了敵人。其次，諸葛亮的空城計很有效，真假，真假，迷人的司馬懿暈頭轉向，不僅僅是退還或攻擊。若諸葛亮沒(méi)有冷靜下來(lái)，像其他文官一樣慌亂，后果會(huì )怎樣？結果會(huì )是諸葛亮被殺，城市失守，國家很快就會(huì )滅亡。在關(guān)鍵時(shí)刻，冷靜是多么重要��！
如果你遇到困難，不要驚慌，冷靜思考，可能會(huì )度過(guò)危機，如果恐慌，往往會(huì )失敗。例如，如果一個(gè)人遇到了一只熊，恐慌逃跑可能無(wú)法逃脫熊的嘴，如果冷靜下來(lái)思考，熊不吃死人，最明智的人會(huì )立即選擇假裝死，以保持他們的生命。
《三國演義》中看似平凡的戰爭，其實(shí)蘊含著(zhù)很多道理，往往是我們生活中的“指南針”。
讀《空城計》有感 36
前幾天，我讀了《三國演義》中的《空城計》這個(gè)故事，使我對諸葛亮有了更深入的了解，我再一次體會(huì )到了諸葛亮的機智勇敢。
故事的大概是這樣的：因為諸葛亮錯用馬謖，失去街亭后，只有2500軍士駐守在西城縣。忽然，司馬懿引大軍15萬(wàn)，來(lái)攻打西城。這時(shí)，諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。眾官員聽(tīng)得這個(gè)消息，個(gè)個(gè)大驚失色。諸葛亮沉思片刻即傳令道：”將旌旗全部隱藏起來(lái)，軍士們各守衛在城上巡哨的崗棚，如有隨便出入城門(mén)及高聲講話(huà)的，殺！大開(kāi)四個(gè)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)用20個(gè)軍兵，扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，不可亂動(dòng)，我自有計謀對付�！�
司馬懿來(lái)到城樓外，見(jiàn)諸葛亮在城樓上，笑容可掬，焚香彈琴，左右兩邊各站一個(gè)少年。城門(mén)內外，僅有二十余名百姓，低頭打掃，旁若無(wú)人。司馬懿看后懷疑城中有重兵，連忙指揮部隊撤退。諸葛亮見(jiàn)魏軍遠去，哈哈大笑起來(lái)。諸葛亮說(shuō)：”他料定我平生謹慎，從不冒險，見(jiàn)我們這樣鎮定，懷疑有重兵埋伏，所以退去。我并非在冒險，只因為不得不這樣��！”大家敬佩地說(shuō)：”丞相的'計謀，鬼神也不能預料啊。如果我們來(lái)指揮，必定會(huì )棄城而走了�！敝T葛亮說(shuō)：”我們只有2500人，如果棄城而走，必定走不遠，不是很快就會(huì )被敵人追上嗎？”
是諸葛亮的足智多謀才保住了西城縣，以后我們在遇到困難時(shí)，也要像諸葛亮一樣臨危不懼，開(kāi)動(dòng)腦筋，想出兩全其美的辦法。
讀《空城計》有感 37
《空城計》是一篇非常好看的故事。這個(gè)故事的主人公——諸葛亮，是中國歷史上最出色的謀略家之一�？粘怯嬍侵T葛亮非常聰明的策略之一，他通過(guò)制造一個(gè)虛假的城市，成功地欺騙了曹操，保住了自己的命和三軍的安全。在我看來(lái)，這個(gè)故事給人們留下了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，我認為智慧是這個(gè)故事的關(guān)鍵。在這個(gè)故事中，諸葛亮展示了他的才智和謀略，他不僅知道如何制造一座假城，并且還非常懂得如何利用城堡來(lái)欺騙敵人。這種能力為他贏(yíng)得了許多信任和尊重。我們都可以從這個(gè)故事中學(xué)到，智慧在人生中起到了非常重要的作用，許多問(wèn)題在你被推向絕境時(shí)，只能靠聰明才智來(lái)解決。
其次，我要說(shuō)的是，勇氣也是非常重要的。在這個(gè)故事中，諸葛亮不僅膽大心細，而且能夠完美地發(fā)揮自己的智慧和勇氣，他甚至不惜親自居住在空城中，模糊了曹操的`視線(xiàn)。這種勇氣和果斷的行動(dòng)為他帶來(lái)了邁斯的褒獎和信任。在我們的生活中，勇氣也是非常重要的。只有勇敢地去面對挑戰和困難，我們才能取得成功。
總之，我非常喜歡《空城計》這個(gè)故事，我認為這個(gè)故事從許多角度展示了諸葛亮的才智和勇氣，這讓我受益匪淺。我認為這個(gè)故事無(wú)論對什么年齡的人都非常具有教育意義，有很多值得學(xué)習的東西。
讀《空城計》有感 38
“諸葛亮讓城門(mén)大開(kāi)。只見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，城門(mén)大開(kāi)，滿(mǎn)面笑容，悠閑的彈琴。左邊的童子手捧寶劍，右邊的童子手拿麈尾。司馬懿見(jiàn)狀，將十五萬(wàn)軍隊全部退去�！边@是《空城計》中令我讀來(lái)最為精彩、大為贊嘆的一段。
諸葛亮見(jiàn)魏兵遠去，拍手大笑。眾官無(wú)不驚奇：“便問(wèn)諸葛亮，司馬懿是魏國名將，如今帶來(lái)了15萬(wàn)大兵到來(lái)，見(jiàn)了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說(shuō)：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見(jiàn)我這般模樣，便會(huì )懷疑有埋伏，所以會(huì )退走。我并非想冒險，實(shí)在是不得已�！彼抉R懿怎樣都想不到，此時(shí)諸葛亮的城中只有兩千五百兵。就這樣，諸葛亮僅靠坐在城門(mén)撫琴，就嚇退了司馬懿15萬(wàn)軍隊！諸葛亮真不愧是“臥龍”啊，真是神機妙算。他運籌帷幄、處變不驚的大將氣度深深折服了我。他很好地了解到敵人多疑的弱點(diǎn)，在各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加強了敵人的懷疑，這與其說(shuō)是諸葛亮足智多謀的`體現，還不如說(shuō)是知己知彼，百戰不殆的道理。
在《三國演義》中關(guān)于諸葛亮神機妙算的故事還有很多：諸葛亮草船借箭，讓曹操損失十萬(wàn)多支箭；諸葛亮巧施妙計，三氣周瑜，讓周瑜這位大將在臨終前發(fā)出了“既生瑜何生亮”的感慨；諸葛亮還七擒孟獲，讓孟獲輸得心服口服……
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我越發(fā)感受到“藝高人膽大”，人不光要有淵博的知識，還要有過(guò)人的膽識，才能成為有用的人。
讀《空城計》有感 39
《空城計》主要講了諸葛亮失了街亭之后，準備撤回漢中，忽然接到探報“：司馬懿率大*來(lái)攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當下只剩五千人馬和一些文官�！惫俦鴤�、議論紛紛。諸葛亮卻笑了笑，讓大家躲好，不許說(shuō)話(huà)、亂動(dòng)，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地*起琴來(lái)。魏*來(lái)到門(mén)前，見(jiàn)四門(mén)敞開(kāi)，每個(gè)門(mén)前都有十幾個(gè)老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地*琴。司馬懿料諸葛亮一生謹慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的特點(diǎn)自己一人打敗了十萬(wàn)多兵馬。
諸葛亮真是神機妙算。他找出了司馬懿的弱點(diǎn)，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點(diǎn)，同時(shí)要動(dòng)腦筋想辦法。
早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是我國古代杰出的'人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。
這個(gè)故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏*正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人大開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排
讀《空城計》有感 40
我今天看了《三十六計》之“空城計”，講的是蜀國的'大部隊都去打仗了，曹操趁機率領(lǐng)部隊想奪下蜀國。諸葛亮在敵人兵臨城下時(shí)，想到一個(gè)妙計。他打開(kāi)城門(mén)，毫無(wú)防守，只讓兩名老人在城門(mén)打掃衛生，根本無(wú)視曹操大兵壓境，諸葛亮在城頭悠閑地彈琴。此時(shí)，曹操心里卻打起了鼓，諸葛亮不可能毫無(wú)準備地等著(zhù)我攻入城，他肯定有暗兵埋伏在城中，等著(zhù)我攻城，攻進(jìn)去以后就會(huì )陷入埋伏中。從琴聲中，曹操聽(tīng)出諸葛亮毫無(wú)畏懼之心，更加堅信了自己的判斷。退兵觀(guān)察。數日如此，諸葛亮穩如泰山。曹操也更加堅信自己的判斷，以撤兵為上，放棄了進(jìn)攻。諸葛亮不傷一絲一毫，大獲全勝，守住城池。曹操得知真相后，自嘆不如。
從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了在危機時(shí)刻，不能著(zhù)急，要冷靜，要在氣勢上壓倒對方。比如，某天晚上，我遇到了搶劫，雖然我什么都不會(huì )，但我“哈”一聲，擺一個(gè)武術(shù)pose，對方一定嚇住了，我再不漏聲色，再“咦”一聲換個(gè)武術(shù)pose，毫無(wú)懼色，劫犯肯定我是練過(guò)武術(shù)的，就有可能被嚇跑。雖然爸爸媽媽從不給我零花錢(qián)，他也搶不到什么，我知道關(guān)鍵時(shí)刻氣勢最重要。但爸爸媽媽告訴我，遇到劫匪，不能使用《空城計》，而要使用《走為上》計，能跑則跑，跑不掉，則他要什么就給什么，不要抵抗，保命要緊。
讀《空城計》有感 41
《空城計》這篇文章相信大家都不陌生，它出自中國古代四大名著(zhù)之一的《三國演義》，作者是羅貫中。這篇文章大致是講：當司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍去攻打蜀國兵力薄弱的西城時(shí)，諸葛亮想出了“空城計”來(lái)迷惑敵人。他讓百姓表現地自然，自己在城門(mén)上悠閑地彈琴。使生性多疑的司馬懿最終撤兵。
讀完這篇文章，我首先佩服的是諸葛亮遇到困難時(shí)的沉著(zhù)冷靜。在司馬懿十幾萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，他能“不慌不忙地整理了一下自己的.衣服”，還能彈出“悠揚的琴聲”，從這兩處足以證明諸葛亮非常沉著(zhù)。在日常生活中，如果遇到困難，我們也要像諸葛亮一樣冷靜下來(lái)，才能想出好的解決問(wèn)題的方法。
記得小時(shí)候，有一次和爸媽在商場(chǎng)里購物，在收銀臺邊，我因為著(zhù)急結賬，忘記跟爸媽一起，一個(gè)人跑過(guò)去�？僧斘彝Ｏ逻@股勁兒，猛一回頭，哎呀！完了！跟爸媽走散了！這可怎么辦？就在我急得要哭出來(lái)時(shí)，突然想起老師教過(guò)的方法，我連忙冷靜下來(lái)，想了一想，先站在原地，喊了一陣，沒(méi)人答應。于是在很小的范圍走，邊喊邊找爸媽的身影，過(guò)一會(huì )兒，還是沒(méi)人答應。正當我想要不要找收銀員借手機或去播音室，爸媽終于找到我了。
其次，我也佩服諸葛亮的聰明才干，因為在危急關(guān)頭，光沉著(zhù)冷靜是不夠的，我們還要有智慧，才能化險為夷。也是有了智慧，諸葛亮才想出“空城計”這個(gè)絕妙的計劃，才有了這篇讀后感。
讀《空城計》有感 42
書(shū)能帶給我們快樂(lè )，像豐收那樣的快樂(lè )�！犊粘怯嫛分械闹T葛亮讓我深深佩服，怪不得水鏡先生說(shuō)：“臥龍、鳳雛，得一人可安天下”呢！
西城兵力薄弱，魏國得以進(jìn)攻，蜀國西城危在旦夕，諸葛亮卻出謀劃策想出“空城計”，不用一兵一卒就讓司馬懿趕忙退兵。諸葛亮巧用自己的“智”與司馬懿的“疑”讓西城暫時(shí)化解危機，真是足智多謀。
諸葛亮有兩點(diǎn)使我佩服：第一是“智”，第二是“靜”。
諸葛亮的智慧簡(jiǎn)直是達到了很高的境界。用表象來(lái)迷惑敵人，故弄玄虛，將一座空城體現出是一座兵力充沛的西城！他用琴聲的起伏音律來(lái)讓敵方嚇得退兵，真是厲害。
諸葛亮的'“智”很難學(xué)，但是他的沉著(zhù)是每個(gè)人都能做到的。在危急關(guān)頭露出不慌不忙的樣子，十分重要，如同在溺水時(shí)不要死命掙扎一樣。我們如果遇難事時(shí)，沉著(zhù)不慌亂，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，也許就能成功呢？“空城計”的故事中，諸葛亮彈琴開(kāi)城門(mén)需要沉穩；面對司馬懿兵臨城下時(shí)，隨機應變琴聲激昂時(shí)更需要冷靜沉著(zhù)，臨危不亂的心態(tài)！這次疫情，“宅”在家中也要沉著(zhù)不慌亂，要相信新冠肺炎一定能被我們打��！堅定必勝信念，也能增強防止病毒二次傳播的免疫力。
《空城計》讓我印象深刻，它讓我看到了古人的聰慧，讓我了解到歷史的意義，也讓我悟出更多做人的道理。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)讓人智慧了，讀書(shū)讓你向生活之“美”延伸�！翱粘怯嫛钡墓适戮褪且粔K充滿(mǎn)“智”與“靜”的美玉。
讀《空城計》有感 43
我喜歡看歷史方面的書(shū)記，前兩天，爸爸又送給我一本《空城計》。
看到書(shū)名，我還真迷茫了，《空城計》？什么意思？應該是沒(méi)有人的城市里面發(fā)生的故事？還是……算了，還是讓我看看吧，猜不出來(lái)。
哦，原來(lái)，故事講的是，諸葛孔明大出祁山，不想先鋒官馬謖誤失街亭，致使前線(xiàn)大軍節節受困。情急之下，孔明決意退守漢中。大軍盡去，時(shí)孔明身邊只剩五千兵馬駐守西城縣。一日，忽接探馬飛報，說(shuō)魏國大將軍司馬懿引十五萬(wàn)大軍正望西城蜂擁而來(lái)。這時(shí)，孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官，駐城的五千兵馬也已分出一半運糧去了。眾官聽(tīng)罷盡皆失色，唯孔明鎮定自若，當即下令將旌旗藏匿起來(lái)，城門(mén)四開(kāi)，每門(mén)分派二十軍校扮作百姓，灑掃街道。其余士兵不得妄出，不得擅自高聲喊叫。一切準備就緒，孔明引二童攜琴登上高樓，憑欄而坐，焚香操琴。好一副閑情愜意！
司馬懿引兵來(lái)到，遠望城上孔明端坐城樓，笑容可掬，旁若無(wú)人，大感不解。整個(gè)城池寂靜一片，就跟什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣�？创饲榫�，若換了旁人，大可無(wú)所顧慮，大手大腳的引兵浩浩蕩蕩殺入城中。說(shuō)不定諸葛孔明早已授首就擒�？善撬抉R懿，生性多疑，不由分說(shuō)便下令退兵�？酌鬟b望魏軍遠去，撫掌而笑……
這就是著(zhù)名的“空城計”。這本書(shū)讓我感受到，人不光要有淵博的`知識，還要有過(guò)人的膽識，這也是所謂的“藝高人膽大”。所以大家一定要好好學(xué)習，長(cháng)大才能成為有用的人，俗話(huà)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀《空城計》有感 44
今天的任務(wù)完成了,我躺在椅子上休息。就順手拿起了一本《三國演義》開(kāi)始默讀。讀著(zhù)讀著(zhù),我看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字:第95回,馬謖劇柬失街亭，武侯彈琴退仲達。我大概翻了翻,發(fā)現里面有我最喜歡的一個(gè)章節:空城計。
這一回講的是:馬謖抗將令，因此丟失了街亭這一戰略要地。因此司馬懿攻到了諸葛亮所在的.城。司馬懿此時(shí)有15萬(wàn)軍隊，而諸葛亮僅僅只有5000軍隊。又分了2500人去搬運糧草。因此守城的只有2500軍隊。諸葛亮令將士把軍旗都藏起來(lái)，每個(gè)哨兵和士兵一旦出城或者高言大語(yǔ)者，立刻斬首。把四個(gè)大門(mén)都打開(kāi)，每個(gè)門(mén)用20個(gè)士兵在打掃，自己在樓上喝茶。
司馬懿來(lái)到城下,看到如此情形，卻不敢進(jìn)去。因為他知道,諸葛亮從不冒險,現在他擺出如此輕松的態(tài)勢,一定是有詭計。急令兩路兵速速撤退。諸葛亮就這樣嚇退了司馬懿。
諸葛亮之所以能退司馬懿,是因為他利用司馬懿多疑的性格，作到了知己知彼百戰不殆的態(tài)勢。
這件事情告訴我們,做任何的事，都要經(jīng)過(guò)思考后再抉擇，而不是莽莽撞撞的抉擇，往往很多錯誤都犯在沒(méi)有百分百的判斷力，應抓住敵人的弱點(diǎn)再去判斷怎樣才能戰勝敵人。
我希望我們現在都能夠遇事思考，而不是莽莽撞撞的一古腦的向上沖。
讀《空城計》有感 45
今天，我看到了《空城計》，這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的。這個(gè)故事主要講的是：諸葛亮自丟了街亭之后，便準備離開(kāi)西城城。司徒懿率領(lǐng)十萬(wàn)人馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。這時(shí)候，諸葛亮只有兩千多人馬，但是，他依然命令打開(kāi)城門(mén)，并派出大約20名士兵裝扮成老百姓清掃街道。
而諸葛亮，則衣冠楚楚地在城樓上焚香彈琴。司徒懿的部隊沖到城門(mén)，見(jiàn)到城門(mén)大開(kāi)，老百姓在掃地，諸葛亮悠然自得地彈琴。司徒懿知道諸葛亮做事小心，認為其中會(huì )有一場(chǎng)大埋伏，所以他立刻撤走了所有的人馬。
讀完這個(gè)故事，我被諸葛亮深深地打動(dòng)了。諸葛亮雖然沒(méi)有手下沒(méi)有太多士兵，卻膽敢制定這樣一個(gè)“空城計”，使老謀深算的司徒懿上鉤。我想，我也要像諸葛亮一樣，聰明勇敢，鎮定從容，遇到困難要盡力解決。所以，在遇到危險的時(shí)刻，千萬(wàn)不要驚慌失措，應沉著(zhù)冷靜，從容應對，足智多謀。
“空城計”是一種心理戰術(shù)，運用這一戰術(shù)的'關(guān)鍵是要清楚地了解和把握敵人的性格特點(diǎn)以及心理狀態(tài)。諸葛亮利用空城計成功躲過(guò)一劫，正是他十分了解司徒懿小心多疑的性格。諸葛亮的空城計舉世聞名，事實(shí)上，早在春秋時(shí)期，空城計就被很好地使用過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很明顯的道理：只要有勇氣，有正義感，有時(shí)候可以置之死地而后生。
讀《空城計》有感 46
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，《三國演義》這部書(shū)對人物形象性格的描寫(xiě)顯露無(wú)疑，也讓我明白了很多的道理，其中一件很重要的事情就是凡事不要慌張。
最讓我深刻的故事就是“空城計”，它讓我感到了孔明的智慧及非凡的氣度。在《三國演義》第九十五回。司馬懿引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而至此時(shí)，孔明身邊別無(wú)大將，只有一幫文官，所引五千軍，已分一半運糧草去了，只剩二仟伍佰軍在城里。倘若換了別人定當慌亂而逃，而孔明卻毫無(wú)緊張�？酌鱾髁�，教：“將旗子盡皆隱匿，諸軍各守城鋪，如果有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！話(huà)說(shuō)司馬懿前軍哨到了城下，見(jiàn)如此摸樣，皆不敢進(jìn)城，急忙報告司馬懿。司馬懿曰：“孔明本生謹慎，不曾弄險，城里一定設有埋伏。吾若進(jìn)去，必中埋伏，宜速退，然后兵分兩路退回魏國�！边@寫(xiě)出了諸葛亮的機智，還有臨危不懼的精神值得我們學(xué)習。還讓我們懂得有困難時(shí)，不能驚慌，要靜下心來(lái)思考才會(huì )成功。
如果我們在遇到困難的.時(shí)候不靜下心來(lái)思考就會(huì )有麻煩。如，我上學(xué)前班時(shí)的朋友豪豪，一直是班里成績(jì)名列前茅的同學(xué)。但有一次測驗，前面的題目比較難，他皺著(zhù)眉，冥思苦想，目不轉睛地盯著(zhù)試卷，頓時(shí)就陷入了困境。做不出來(lái)題目讓他感到慌張和不安，結果時(shí)間不夠，連后面簡(jiǎn)單的題目也沒(méi)做，結果他的成績(jì)名落孫山。這就向我們說(shuō)明了遇到困難如果驚慌的話(huà)會(huì )給我們帶來(lái)很大的麻煩，凡是不要慌張，不然會(huì )誤了大事。
讀《空城計》有感 47
羅貫中的《三國演義空城計》給我留下了深刻的印象，空城計中寫(xiě)了諸葛亮在一座小城里，只有兩千兵力，而城下司馬懿卻有十萬(wàn)大軍兵力城下，諸葛亮卻不緊不慢，的命令手下翻開(kāi)城門(mén)，讓幾個(gè)兵扮成農民掃地，自己在樓上彈著(zhù)琴，司馬懿不敢貿然進(jìn)攻，于是領(lǐng)兵撤退。
如果我是諸葛亮我根本不敢翻開(kāi)城門(mén)，而是選擇經(jīng)緊閉城門(mén)，堅守城池或干脆沖出城去放手一搏，而不像諸葛亮這么有計謀，使出了空城計，我不得不成認我技不如人，諸葛亮的沉著(zhù)冷靜令我學(xué)習。
以后我要好好學(xué)習天天向上，做一個(gè)像諸葛亮一樣能為國家作奉獻的人。
我喜歡看神話(huà)般的《西游記》，精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼《紅樓夢(mèng)》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書(shū)是每個(gè)同學(xué)都知道的，什么桃園三結義還有黃巾起義等等有趣而驚心動(dòng)魄的故事，最讓我感到受益匪淺的故事就是《空城計》。
這個(gè)故事是這樣的：一天，諸葛亮得知司馬懿帶著(zhù)十萬(wàn)大兵要來(lái)攻打他帶著(zhù)的大兵，但是他卻讓20個(gè)士兵們穿上老百姓的.衣服，讓這些士兵們翻開(kāi)城門(mén)在城門(mén)前掃地，把旗幟全拿走，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童坐在城樓上，不緊不人，就算有十萬(wàn)大軍，沒(méi)有智慧和和策略�；I劃，你有十萬(wàn)百萬(wàn)大軍你葉贏(yíng)不了有智慧有策略和籌劃的小軍營(yíng)，諸葛亮就是深讀書(shū)和勤奮好學(xué)才會(huì )這么偉大這么有智慧，如果你深讀好書(shū)，學(xué)到智慧才能贏(yíng)，你要學(xué)會(huì )笨鳥(niǎo)先飛，要超前學(xué)習才能贏(yíng)，才能超過(guò)別人！
讀《空城計》有感 48
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小
他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
竟然讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的'時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳，應當冷靜
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假。
讀《空城計》有感 49
今天我讀了《三國演義》中的一個(gè)故事：空城計。這個(gè)故事給了我很大的.啟發(fā)。
內容是：諸葛亮為了不讓西城的糧草落入司馬懿手中，親自帶領(lǐng)五千人馬到西城去搬運糧草。諸葛亮分出一半士兵搬運糧草，另一半守城。突然，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍殺到城下。西城的文官都嚇得直打哆嗦。諸葛亮鎮定自若，命令士兵打開(kāi)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)口都派二十名士兵裝成老百姓，灑水、掃街。一切安排好了，諸葛亮披上道袍，戴上頭巾，帶著(zhù)兩個(gè)書(shū)童，搬了琴在城樓上坐下來(lái)，點(diǎn)上兩柱香，悠閑地彈著(zhù)琴。司馬懿來(lái)到城門(mén)前，見(jiàn)城樓之上諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴。接著(zhù)看城門(mén)，大約二十名百姓在低頭認真地灑水掃地。司馬懿越看越懷疑，越看越害怕。他只好下令撤軍，司馬昭對父親說(shuō)：“也許是諸葛亮手下沒(méi)有士兵，故意裝成這樣，想要騙我們退兵”司馬懿很有把握地說(shuō)：“諸葛亮辦事一直很謹慎，從不冒險。今天卻打開(kāi)城門(mén)，城里面一定有埋伏�！背菢巧系闹T葛亮，臉上泰然，其實(shí)手心里捏了一把汗。官員們贊嘆諸葛亮真是神機妙算，諸葛亮說(shuō)：“我不是愿意冒這個(gè)險，實(shí)在是沒(méi)有辦法啊。這條計策只能冒險用一次，以后絕對不能再用了！”司馬懿在撤軍退路上，探馬來(lái)報：“諸葛亮已從西城撤退，他隨身只有兩千多名士兵和一幫文官，剛才城里沒(méi)有埋伏�！彼抉R懿聽(tīng)后長(cháng)嘆：“諸葛亮神機妙算，我不如他啊�！�
我讀完這個(gè)故事，明白了以后無(wú)論遇到什么緊急情況，我都要像諸葛亮一樣鎮定冷靜，積極尋找最好的辦法解決問(wèn)題。
讀《空城計》有感 50
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿率領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮卑躬屈膝，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)士兵扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭目中無(wú)人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假設逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子慎重做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辯斷定肯定有詐，于是便退兵了。 我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到困難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的`時(shí)刻，務(wù)必不要不知所措、慌手慌腳，應當冷靜沉著(zhù)、慢條斯理、機靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假設那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)習題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，卑躬屈膝，有時(shí)候就能夠置之死境然
讀《空城計》有感 51
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的`部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳，應當冷靜沉著(zhù)、慢條斯理、機靈有謀。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)候就能夠置之死境然后生。
讀《空城計》有感 52
時(shí)間是寶貴的，如果將別人玩耍的一分一秒利用起來(lái)——讀書(shū)。那么恭喜你，你會(huì )成為“成功而快樂(lè )的讀書(shū)人”！
今天，抓緊的我在學(xué)校里完成了一部分作業(yè)，回家來(lái)不但輕松多了，而且還有時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)——《三國演義》。我讀的是《三國演義》中的《孔明智退司馬懿》。讀完以后，我對孔明的智慧佩服得五體投地。
主要描寫(xiě)了諸葛亮派兵去運糧草，可是沒(méi)過(guò)多久就傳來(lái)了司馬懿大軍前來(lái)攻打的消息，眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。冷靜的`諸葛亮用空城計，使司馬懿退兵的故事。
面對大軍壓境、城內沒(méi)有守軍的危急形勢，諸葛亮表現得十分鎮定，用悠閑的琴聲迷惑了多疑的司馬懿，不費一兵一卒，阻擋了敵軍。其次諸葛亮的空城計十分有效，真真假假，假假真真，迷的司馬懿暈頭轉向，不只是退還是攻。如果諸葛亮沒(méi)有冷靜，和其他文官一樣慌張，那后果將會(huì )怎樣呢？結果會(huì )是：諸葛亮被殺害，城池失守，國家不久就會(huì )滅亡�？梢�(jiàn)得，在關(guān)鍵時(shí)候，冷靜是多么重要��！
假如你在碰到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜思考，才會(huì )可能渡過(guò)危機，如果慌張，往往就會(huì )一敗涂地。例如一個(gè)人碰到了熊，慌張逃跑可能難逃熊口，如果冷靜下心來(lái)想一想，熊是不吃死人的，最明智的人馬上會(huì )選擇裝死，才能保住自己的性命。
《三國演義》里那一個(gè)個(gè)看似平常的戰爭里，其實(shí)里面卻蘊含著(zhù)許多道理，往往也是我們生活中的“指南針”。
讀《空城計》有感 53
最近，我讀了四大名著(zhù)中的《三國演義》這本書(shū)，其中《空城計》這篇文章讓我受益匪淺。
《空城計》這篇文章主要講述了司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍去攻打只有兩千五百名老弱殘兵的西城。眼看魏軍包圍了西城，諸葛亮臨危不亂，他大開(kāi)城門(mén)，僅安排了20多個(gè)士兵扮成老百姓的模樣在城門(mén)前灑掃，自己卻悠然自得地在城樓焚香彈琴。司馬懿誤以為有埋伏，于是急忙撤軍。
讀了這個(gè)故事，我對諸葛亮的勇氣和智慧佩服得五體投地，在敵我力量如此懸殊的情況下，導演了一出“空城計”，讓老奸巨猾的司馬懿上了當。我要向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他臨危不亂、沉著(zhù)冷靜，學(xué)習他遇事不慌、知己知彼。
諸葛亮大開(kāi)城門(mén)彈琴這段讓我感觸良深，不禁為諸葛亮所處的險境深深捏了一把汗。在無(wú)力守城的情況下，諸葛亮故意向敵人暴露城內的空虛，這就是兵法上所謂的'“虛則虛之”，引起敵方的懷疑而舉棋不定。諸葛亮只身在城樓上彈琴，更使司馬懿覺(jué)得有埋伏，因為“諸葛平生不弄險”，于是立即下令撤軍。諸葛亮之所以敢以身犯險，就是因為他充分了解司馬懿謹慎多疑的性格特點(diǎn)才敢出此險策，另一方面，也是蜀軍丟失街亭之后的無(wú)奈之舉。
《空城計》告訴我們一個(gè)道理：虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，只要有勇氣，臨危不亂，知己知彼，有時(shí)就能夠“置之死地而后生”。
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