《一百條裙子》讀后感900字

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《一百條裙子》讀后感900字1

　　《一百條裙子》是一個(gè)關(guān)于名叫旺達的女孩的故事，旺達沒(méi)有媽媽?zhuān)�而我能坐在媽媽的懷里和媽媽一起讀這本書(shū)，我是多么幸福��！

　　沒(méi)有媽媽的旺達，每天都穿同一條舊的褪了色的裙子，每天都自己洗，自己燙，有時(shí)來(lái)不及燙，不干也只好穿上去上學(xué)，旺達從不向爸爸提買(mǎi)新衣服的要求，因為家里沒(méi)有多余的錢(qián)，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達！多么自立、多么愛(ài)干凈、多么懂事的女孩��！

　　旺達的同學(xué)們卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子，而譏諷、嘲笑她，旺達默默忍受著(zhù)但內心卻非常難過(guò)�？墒峭�達非常想融入集體，想得到大家的友誼，于是在十月的一個(gè)晴朗的好天氣里，旺達忍不住告訴時(shí)常嘲笑她的佩琪和瑪蒂埃她一百條格式各樣的漂亮裙子。但是佩琪她們根本不相信旺達的話(huà)，反而更多地嘲笑、捉弄她。最后，旺達因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一個(gè)小鎮，那里的人有各種各樣的怪名字，也沒(méi)有人會(huì )嘲笑她。旺達走的時(shí)候，把自己畫(huà)出來(lái)的一百條漂亮裙子給同學(xué)們留了下來(lái)。佩琪和瑪蒂埃沒(méi)有想到旺達會(huì )把漂亮的裙子送給她們的，這時(shí)，她們才發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，原來(lái)旺達有那么聰明！瑪蒂埃流淚了，因為其實(shí)她和旺達一樣是個(gè)窮孩子，她現在身上穿的那條裙子還是佩奇送她的，但是她也嘲笑旺達。于是，瑪蒂埃和佩奇一起去波金斯山尋找旺達，可是，旺達已經(jīng)走了，不會(huì )再回來(lái)了。佩琪和瑪蒂埃決定寫(xiě)信給旺達，向她道歉，希望能和她成為好朋友。

　　故事結束了，我深深地憐惜著(zhù)沒(méi)有媽媽的旺達！我問(wèn)自己，假如我是旺達，在面對別人的譏諷和嘲笑時(shí)，我能那么安靜嗎？我能像旺達一樣不和他們吵鬧嗎？我能從容面對嗎？旺達的寬容和大度讓我感動(dòng)！

　　旺達的同學(xué)們怎么不理解名字其實(shí)只是一個(gè)人的符號呢？我多么希望，在旺達遭受同學(xué)們的'捉弄和嘲笑時(shí)，我能及時(shí)制止他們，我能安慰旺達��！佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同學(xué)之間應該互相關(guān)愛(ài)、互相幫助呢？瑪蒂埃啊瑪蒂埃，你是理解旺達的，你卻也在嘲笑旺達，多么不應該��！如果不是你已經(jīng)深深地后悔了，我想我一定不會(huì )原諒你的��！

　　《一百條裙子》讓我更加珍惜我與同學(xué)之間的友誼，教我學(xué)會(huì )了理解和尊重別人，讓我懂得一個(gè)能原諒和寬容別人的錯誤的人，他的品質(zhì)是多么的高貴！

《一百條裙子》讀后感900字2

　　近期，我拜讀了這本教育專(zhuān)著(zhù)，作者沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有高調的闊論，但卻說(shuō)的很真誠實(shí)在，可以說(shuō)是條條經(jīng)典，用來(lái)指導我們實(shí)際的教學(xué)，具有導向性的作用，對我感觸很深，對指導自己的教學(xué)實(shí)踐受益匪淺。

　　當代著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有多年教育實(shí)踐經(jīng)驗的教育理論家。為了解決中小學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，他專(zhuān)為中小學(xué)教師寫(xiě)了一本《給教師的一百條建議》一書(shū)。蘇霍姆林斯基可以說(shuō)是教育思想的集大成者，他的相信孩子、尊重孩子，用心靈去塑造心靈的思想是教育細心寶庫中的瑰寶，他的教育實(shí)踐鼓舞著(zhù)千百萬(wàn)教師，他已經(jīng)成為廣大教師心中追求的偶像。他給孩子以做人和學(xué)習的啟迪，給教師以教育和教學(xué)科學(xué)的方法和創(chuàng )新的理念。

　　教師要學(xué)會(huì )去贊美。在學(xué)校里，學(xué)生聽(tīng)的最多的是批評，看的最多的也是教師怒發(fā)沖冠的樣子。凡受過(guò)贊美的人，都曾感受到甜蜜，相較于受人指謫，人們從心底里渴望自己所做的事受到他人夸獎，大人都如此，更何況是未成年的學(xué)生呢？

　　學(xué)生需要通過(guò)表?yè)P來(lái)豎立自己的自信心，體驗到自己在他人心目中的價(jià)值。不管是學(xué)困生，還是優(yōu)等生，都是需要表?yè)P，也渴望受到表?yè)P的。對學(xué)困生來(lái)說(shuō)，尤其如此。一直以來(lái)，他們聽(tīng)到的都是教師、同學(xué)、甚至是家長(cháng)的負面評價(jià)，才使他們厭倦了學(xué)習，自己也認為：我的學(xué)習真的是不行的。如果能多一些肯定，多發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，他們的信心會(huì )慢慢恢復的，學(xué)習，多少是會(huì )好一點(diǎn)的。我們教師應該多贊美學(xué)生，讓學(xué)生的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　當你不得不批評學(xué)生時(shí)，時(shí)刻提醒自己，不要為了批評而批評，要講究批評的藝術(shù)，應注意以下幾點(diǎn)：

　　一、用提醒代替批評，比如說(shuō)摸摸學(xué)生腦袋，拍拍他的肩。

　　二、注意場(chǎng)合，誰(shuí)都愛(ài)面子，讓我們也給學(xué)生留點(diǎn)面子。

　　三、一次只批評一個(gè)錯誤，不要把陳年老帳都翻出來(lái)。

　　四、別一棍子打死，要給出路。

　　五、能短則短，時(shí)間控制在一分鐘內。這里提供“一分鐘批評技巧”供大家參考：前二十秒，用眼睛默默看著(zhù)對方，讓對方充分意識到錯誤；接著(zhù)二十秒，指出犯錯誤所在，告訴對方你的真實(shí)感受；最后二十秒，提出建議，表達出對他改錯的信心。

《一百條裙子》讀后感900字3

　　“我有一百條裙子了”，13班所有女孩都曾經(jīng)聽(tīng)旺達佩特羅斯基說(shuō)過(guò)這句話(huà)，“我還有六十雙鞋”，這也是13班所有女孩都聽(tīng)過(guò)的話(huà)。在13班里，總是有女孩覺(jué)得旺達佩特羅斯基這個(gè)名字太奇怪了。

　　有一天旺達沒(méi)有到學(xué)校，可是班里沒(méi)有同學(xué)發(fā)現，第二天還是沒(méi)有人發(fā)現，直到第三天，班里有很多同學(xué)都注意到她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，因為早晨她們想等旺達，想跟她開(kāi)個(gè)小玩笑，她們以前總是會(huì )等她一會(huì )兒，可是這一次她們沒(méi)有等到她，害得她們兩人都遲到了。

　　又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學(xué)校，墻壁上到處都掛滿(mǎn)了五顏六色的裙子，它們都是畫(huà)出來(lái)的，這些都是繪畫(huà)比賽的作品，老師對大家說(shuō)，我們班上有一位女孩做出了一百個(gè)作品，她就是旺達佩特羅斯基，可是她今天還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，希望她明天能來(lái)領(lǐng)獎。這時(shí)候又有一位老師走來(lái)，遞給13班老師一封信，這封信是旺達的爸爸寫(xiě)的：“親愛(ài)的老師，我們的旺達再也不會(huì )到這個(gè)學(xué)校來(lái)上課了，因為我們已經(jīng)搬到大城市去了，在那里不會(huì )有人說(shuō)，‘嘿，波蘭佬！’，也不會(huì )有人說(shuō)，‘怎么會(huì )有這么奇怪的名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達已經(jīng)轉到一個(gè)新學(xué)校了”。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個(gè)編造。下午放學(xué)的時(shí)候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達她倒底有沒(méi)有搬走，如果她還在的話(huà)就告訴她，她在繪畫(huà)比賽中得了一等獎，再勸她明天到學(xué)校來(lái)領(lǐng)獎，不要搬走離開(kāi)這里。她們到了旺達的小屋前，可是旺達已經(jīng)搬走了，她們就寫(xiě)了一封信給旺達，幾個(gè)星期過(guò)去了，終于在圣誕節時(shí)，收到了旺達的回信。

　　這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻自己畫(huà)出了一百條裙子，實(shí)現了她自己的愿望。

　　愿望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個(gè)愿望可能在一百個(gè)人中都不會(huì )實(shí)現，也可能在一個(gè)人中就能夠實(shí)現；有時(shí)達到愿望很難，有時(shí)達到愿望卻非常簡(jiǎn)單；一個(gè)愿望有時(shí)不能實(shí)現，但是只要你努力追尋著(zhù)愿望就足夠了；一個(gè)人想達到愿望，他就得付出很大的努力，其實(shí)你只要有達到愿望的決心，那愿望就會(huì )一直陪伴你的身邊。

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