小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字（通用8篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字，希望對大家有所幫助。
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇1
美麗的詩(shī)文如光明閃爍的星星，嵌在心靈的天空里;如一顆綠油油的小草，一首首，一篇篇，一顆顆，組成了廣闊無(wú)垠的大草原;讀一本好書(shū)，猶如一場(chǎng)溫暖的旅程，深植在心中，揮之不去。
我對這感受頗深。以前，我不知道怎么寫(xiě)讀后感，怎么讀書(shū)。每次我都是漫無(wú)目的地讀，敷衍了事。這天，我隨手拿起一本書(shū)看�？删褪沁@本書(shū)，改變了我和我的生活。它教會(huì )了我讀書(shū)，是它改變了我的生活，使我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，它就是——《溫暖的旅程》。與一本好書(shū)相遇，并不像書(shū)中作者說(shuō)的那般無(wú)比巧妙。我們平凡地相遇，平凡地相知，甚至最終會(huì )將它平凡地遺忘�？晌也⒉缓蠡谂c它相遇，反而還要慶幸與它相知的那段美好時(shí)光。
書(shū)如其名，遨游在書(shū)的海洋中，那一次是一次溫暖的旅程，回味滿(mǎn)滿(mǎn)，令人難以忘卻。其中，我印象最深的是《真正的王子》——讀《月光下的肚皮狼》有感的。
清朗的月色，幽幽的曠野，傳來(lái)一陣嘹亮的歌聲。那是肚皮狼的歌聲，肚皮狼在月夜下唱完歌之后，會(huì )變身成英俊的王子。好友想盡辦法希望它永遠保持王子的形態(tài)，可它卻為了小紅鞋的病，把關(guān)系到它變身時(shí)間的黑耀石給賣(mài)了。經(jīng)過(guò)一系列的波折，好友也不再執著(zhù)于這件事了，它也懂得了不驕不躁，平凡面對生活。在小作者的心中，肚皮狼是真正的王子，在我心中，它是永遠的王子。我尊重它，因為它值得尊重。它不放棄，不忘記自己追求夢(mèng)想的初衷。在它的身上，我看到了對生活不滅的向往，對夢(mèng)想永恒的追求，不管成功與否，肚皮狼都有獨屬于自己的驕傲和自豪。
在書(shū)中，我還看到了很多。有《邊城》中命運多舛，但依舊善良的翠翠;有品格高尚的三毛;有堅強生活，不屈于命運之苦的谷子;一只敢于承擔責任，自食其力的小天鵝;還有調皮可愛(ài)的加尼諾。
書(shū)香沁潤童年。正如這本書(shū)帶給我的無(wú)限的美好，如詩(shī)如畫(huà)的文字境界，使我流連忘返。讓我更加珍愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)面對生活�！稖嘏穆贸獭分刑岬降拿恳槐緯�(shū)我都想去看。他們精彩的介紹使我回味綿長(cháng)，有文字華麗，如詩(shī)如畫(huà)的，也有像蜻蜓點(diǎn)水般一筆帶過(guò)的，都使我陶醉其中。書(shū)中的每一篇讀后感都使我沉醉，猶如一陣微風(fēng)吹過(guò)廣闊無(wú)垠的草原。一人，一書(shū)，一境界，回味無(wú)限。書(shū)可以讓你靜下心來(lái)，慢慢享受生活帶來(lái)的美好。有時(shí)間同學(xué)們也可以去看一下《溫暖的旅程》，帶給你的絕對是無(wú)與倫比的體驗。
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇2
歲月荏苒，自己已在語(yǔ)文教學(xué)的第一線(xiàn)上摸爬滾打度過(guò)了十四個(gè)春秋。作為一線(xiàn)的語(yǔ)文老師，我深知：只有閱讀，我們的思想才有飛翔的空間，情感才有停泊的港灣。我深知：讓學(xué)生養成一種良好的閱讀習慣，會(huì )讓他們在人生的道路上少走多少彎路，會(huì )讓他們的思想不再幼稚單純，會(huì )讓他們不在迷惘。
正因為如此，我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義，到書(shū)籍是人類(lèi)精神家園的一部分，從把“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……名人名言抄給他們，到把名人讀書(shū)要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法告訴他們。我告訴他們讀書(shū)給我們的不僅是知識的增廣，而且對內能感化陶冶我們的精神……可以說(shuō)我好話(huà)說(shuō)盡，可是收效甚微，閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在辦公室里感嘆現在的學(xué)生怎么了?書(shū)尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣，而對動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨鐘，津津樂(lè )道。正在我百思不得其解之時(shí)，一篇學(xué)生的作文提醒了我：語(yǔ)文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強調閱讀的重要性，而有些書(shū)他根本沒(méi)有熟讀。學(xué)生的這句話(huà)深深的刺激了我，的確，忙于俗事的時(shí)間太多了，肚子里的那點(diǎn)東西快過(guò)時(shí)了，于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀，和學(xué)生一起分享閱讀的快樂(lè )。閱讀課上我們共讀一本書(shū)，我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂(lè )，從歌德的詩(shī)句讀出了睿智人生……師生相互談讀書(shū)的心得體會(huì )，相互推薦好文章。
漸漸的，讀書(shū)成為了學(xué)生的一種需要，一種內心的選擇。讀書(shū)的過(guò)程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高，我偶有涂鴉的文字見(jiàn)諸報端，而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾，多篇習作在語(yǔ)文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平，知識能力在不斷的提高，作家余華的話(huà)又在我腦子里縈繞：“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對那些偉大作品的每一次閱讀，都會(huì )被它帶走。當我回來(lái)后，才知道它們已經(jīng)和我在一起�！�
與學(xué)生共讀，不僅提高了自己，也是對學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與學(xué)生共同分享溫暖的旅程，做一個(gè)快樂(lè )的老師。
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇3
一個(gè)夏日的早晨，我翻開(kāi)《溫暖的旅程》，開(kāi)始了今天的閱讀之旅。
這本書(shū)一共有五個(gè)章節。第一章是“歷史其實(shí)很精彩”，它告訴我們：落后就要挨打的深刻道理。第二章是“現在，是最好的�！彼屛覀兠靼祝含F在是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，要珍惜自己最美好的年華，多讀書(shū)。第三章是“燦爛如花的生命”它讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命。第四章是“感恩的心，感謝有你”。它讓我們銘記一生父母之愛(ài)，老師之恩。第五章“書(shū)海里的小小魚(yú)”。要我們做一個(gè)書(shū)海里的小魚(yú)，多讀書(shū)。讀了這么多的讀后感，讓我知道了一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)感想的訣竅。就是讀完一篇文章，我們要先歸納文章的主要內容，然后想想文章對自己的觸動(dòng)，最后聯(lián)系實(shí)際來(lái)寫(xiě)感想，怎么改善自己?
給我印象最深的是關(guān)于《駱駝祥子》的讀后感。開(kāi)始，作者以為這本說(shuō)寫(xiě)的是駱駝的樣子，后來(lái)，作者知道：“祥子”是故事的主角，而“駱駝”是祥子的外號。祥子是一個(gè)淳樸的人力車(chē)夫。年輕的他，因為家庭的變故，從鄉下來(lái)到城里。他的理想看似簡(jiǎn)單，但對于一無(wú)所有的他，是那么遙不可及——買(mǎi)上自己的洋車(chē)。終于，通過(guò)祥子的努力勞動(dòng)，他贊足了錢(qián)買(mǎi)到了他夢(mèng)寐以求的車(chē)�？墒�，命運捉弄了他，他的車(chē)被亂兵搶走。當他再次贊足了錢(qián)后，又被小偵探敲詐一空。他被迫與虎妞結婚。因為虎妞難產(chǎn)，他又賣(mài)掉了第三輛車(chē)。最后，他喜愛(ài)的姑娘小福子上吊自殺，這件事吹滅了他心中最后一朵希望的火花。從此以后，祥子就變成了一個(gè)禿廢的小混混。
我們一定要不懈的努力，不要被挫折打倒!
培根說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！蔽蚁耄簳�(shū)是我們最好的伴侶。讓書(shū)陪伴我們蒸蒸日上吧!
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇4
《溫暖的旅程》是一位我們非常熟悉的冰心老師作文獎入圍作品精選。每一篇精彩的文章，都能讓我留下深刻的印象；每一篇家長(cháng)感言，都讓我懂得了各種各樣的道理；每一篇老師的點(diǎn)評，都能使我更上一層樓。
我從歷史其實(shí)很精彩中的暢談《史記》中的喜怒哀樂(lè )，讀懂了歷史的精彩。小作者何巖從《大禹治水》讀出的心情是喜；從《指鹿為馬》讀出的心情是怒；從《來(lái)薇首陽(yáng)山》讀出的心情是哀；；從《胡服騎射》讀出的心情是樂(lè )。我讀了這幾篇文章也體會(huì )到了和小作者一樣的心情。
現在，是最好的，類(lèi)似于這個(gè)內容使我感受最深刻的就是《母愛(ài)》了。小作者葉邦城是從《狼王夢(mèng)》里深刻地認識到母愛(ài)是一種超越一切的感情，無(wú)論是人還是動(dòng)物，母親對自己的孩子都懷著(zhù)一種不求回報、無(wú)私奉獻的情感。
我從燦爛如花的生命，其中的一篇《一網(wǎng)情深》-----讀《夏洛的網(wǎng)》使我明白了什么才是真正的朋友？朋友不僅能和你分享快樂(lè )、成功，更重要的是在你最需要幫助的時(shí)候雪中送炭�；茧y中的朋友才是真正的朋友。
感恩的心感謝有你，我們要學(xué)會(huì )感恩父母，感恩老師，感恩朋友……因為感恩才會(huì )有這個(gè)美好的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
書(shū)海里的.小小魚(yú)兒之書(shū)海遨游。冰心老師曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話(huà)我早已銘記在心，讓我們一起在書(shū)海中盡情遨游吧！
冰心老師曾說(shuō)過(guò)：“零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里�！�
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇5
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家拉格洛芙榮獲諾貝爾獎的一部童話(huà)著(zhù)作，這部作品生動(dòng)講述了頑皮男孩尼爾斯因得罪精靈而被變成拇指大小，他騎在雄鵝莫頓背上，跟隨大雁旅行，看到了許多美麗風(fēng)景，也經(jīng)歷了許多磨難，漸漸變成一個(gè)勇于舍己、樂(lè )于助人、而且富有責任感的人。
我覺(jué)得文中最精彩的部分就是尼爾斯幾次與狐貍周旋、斗爭的過(guò)程，這幾個(gè)章節把尼爾斯的勇敢與機智表現的淋漓盡致。尼爾斯不顧危險追趕叼走大雁的狐貍，狐貍丟掉大雁反過(guò)來(lái)追趕尼爾斯，雁群為了救尼爾斯，低飛戲弄狐貍；尼爾斯帶著(zhù)公羊與狐貍幾經(jīng)周旋，用妙計幫助羊群重新獲安寧生活……我被這些精彩片段吸引得屏住呼吸一氣讀完，才終于放下心中大石。這些情節的描寫(xiě)讓我真真切切感受到尼爾斯對待動(dòng)物的真誠與友愛(ài)，以及他為了保護小動(dòng)物奮不顧身的勇敢精神，真是個(gè)了不起的孩子！
在文章開(kāi)頭的尼爾斯是一個(gè)頑皮搗蛋、愛(ài)欺負小動(dòng)物、不愛(ài)讀書(shū)的孩子，是什么讓尼爾斯發(fā)生了這么大的變化呢？
首先，我從尼爾斯轉變的過(guò)程中看到：只有努力付出才能得到回報。尼爾斯如果想從拇指人變回正常人回到父母身邊，就要付出更多的努力來(lái)扭轉現狀。對比自己，聰明的我有時(shí)候也不愛(ài)學(xué)習，不想在學(xué)習上付出更多的努力，總是以為靠自己的小聰明，在考試前用用功、看看書(shū)就可以獲取好成績(jì)。就像學(xué)語(yǔ)文，我知道自己閱讀理解能力和寫(xiě)作能力都比較弱，但又不想在這方面多花時(shí)間和精力，總是不愿靜下心來(lái)做閱讀習題，也不肯在寫(xiě)作文上多動(dòng)腦，結果這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文成績(jì)一落千丈。我想：從新學(xué)期開(kāi)始，我應該要像尼爾斯那樣，在語(yǔ)文方面要付出更多的努力來(lái)扭轉現狀才行了。
其次，從尼爾斯的轉變，我深深體會(huì )到另一個(gè)道理：人心的善惡往往是可以決定一個(gè)人的命運的。尼爾斯、雄鵝和雁群旅行的過(guò)程中，他們勇敢善良、樂(lè )于助人，所以他們可以在險境中一次次地化險為夷，而狡詐、兇險的狐貍們卻因為貪婪和兇惡失掉性命。其實(shí)，我有時(shí)候也挺頑皮搗蛋，闖下不少的禍，讓父母傷透腦筋。雖然頑皮搗蛋是每個(gè)聰明孩子的天性，如果把我的精力從頑皮搗蛋轉化到樂(lè )于助人上，多一些去關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的親人、同伴，我想我一定能獲得更多的親情和友情，讓親人和朋友都更加喜歡我。
尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，讓我在閱讀的過(guò)程中仿佛親臨其境，與尼爾斯一起在空中翱翔、與雁群們一起歷險，一起感受尼爾斯的轉變；而且，書(shū)中還穿插豐富的瑞典地理、歷史知識以及民間傳說(shuō)，讓我感受到了瑞典的美麗河山，也了解了不少瑞典的民俗風(fēng)情，受益匪淺。
這真是一趟奇妙的旅程，看了我的介紹，你們想不想也和尼爾斯一起展開(kāi)這趟旅程呢？
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇6
這是一本奇幻的書(shū)，是一本讓人驚嘆的書(shū)。
它的作者是羅爾德達爾，是一個(gè)很厲害的作家，他獲得了許多文學(xué)大獎。他的語(yǔ)言都很滑稽，他的故事構思奇特，他的作品總是給人一種新奇感，就像真的一樣，讓人總想跳進(jìn)故事里去看一看。比如說(shuō)這本書(shū)吧，達爾先生以他那靈活的文筆，獨特的幽默，體現出獨有的風(fēng)采。讀著(zhù)它的時(shí)候，我很想跳到巧克力工廠(chǎng)里去嘗嘗旺卡先生的果仁香脆巧克力，嘗嘗草莓牛奶巧克力夾心軟糖，嘗嘗魔術(shù)手握牛奶軟糖
你知道，查理為什么能進(jìn)巧克力工廠(chǎng)嗎?聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)吧。
查理是一個(gè)出身貧苦的小男孩。他們家有七口人，卻只有兩個(gè)房間一張床。床上睡著(zhù)四個(gè)老人：約瑟夫爺爺、約瑟芬奶奶、喬治姥爺、喬治娜姥姥。查理和爸爸媽媽只能睡在地板的墊子上。全家只有巴克特先生一一查理的爸爸一一一個(gè)人工作。他掙得那點(diǎn)錢(qián)還不夠讓一家人吃飽。盡管是這樣貧窮，可小查理卻有一顆善良的心。他永遠愛(ài)著(zhù)他的家人。
當威利旺卡先生在糖果里藏了五張金獎券的時(shí)候，全城都沸騰了。當金獎券還剩下一張的時(shí)候，奇跡出現了。小查理用他揀到的五十英鎊買(mǎi)的第二塊巧克力里面竟然有一張金色的獎券!他們一家人欣喜若狂。
讀到這里的時(shí)候，我也為小查理高興，這是一次多么美好的機會(huì )呀!有可能改變他的一生。就這樣，查理和約瑟夫爺爺來(lái)到了巧克力工廠(chǎng)。
他們在那里遇到了很多奇妙的事情，其中我最喜歡的也是最好玩的地方就是愛(ài)嚼口香糖的維奧利特小姐變成烏飯漿果的那一章。她做的事情可真叫人生氣，她居然不顧旺卡先生的反對，就把還沒(méi)有調好的口香糖吃掉了。結果變成了一個(gè)紫色的圓圓的烏飯漿果。這里實(shí)在是太滑稽了，想象著(zhù)她的樣子，我簡(jiǎn)直笑的打滾。維奧利特太任性了，不聽(tīng)別人的勸阻，只顧自己，完全不顧別人的感受。想想我身邊的伙伴中也有這樣的人，我實(shí)在是很想幫她們，只是目前我的能力有限。但我一定會(huì )盡力去做的。
在故事的最后，小查理竟然得到了巧克力工廠(chǎng)，他很驚訝，驚訝的是自己一點(diǎn)事情都沒(méi)有做，卻得到了旺卡先生的認可。他雖然出身貧寒，但是家教極好，他不像其他的小孩那樣隨隨便便吃別人的東西，他能夠忍住美食的誘惑，是一個(gè)內心堅定的男孩。
我覺(jué)得，查理?yè)碛械钠返戮拖裉焐系姆毙且话汩W亮，能夠照亮人們的心靈。我真希望自己能成為查理這樣的小孩。鍛煉自己內心的堅強，磨練自己的毅力，擁有美好的品德，這會(huì )是我未來(lái)的方向。
「查理和巧克力工廠(chǎng)」就是這樣一本有趣又有益的書(shū)，一本讓我看了又看的書(shū)，相信每一個(gè)讀過(guò)的人在心里都會(huì )有一段奇妙的旅程。
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇7
科學(xué)一詞總給人很寬泛而深奧的感覺(jué)，它的詞義是“對一定條件下物質(zhì)變化規律的總結”，這解釋倒是十分精煉。我們周?chē)怯晌镔|(zhì)構成的世界，整個(gè)世界處于不斷的變化當中，不是雜亂無(wú)章、隨心所欲的變化，而是被一定的規律束縛著(zhù)的，這從“科學(xué)”一詞的詞義中便可以看出�？茖W(xué)的規律支配著(zhù)一切，主宰著(zhù)萬(wàn)物，當然也將人類(lèi)牢牢掌控在它手中。于是，人類(lèi)便循著(zhù)這種規律踏上了科學(xué)的旅程，從敬畏到參與，從無(wú)知到敏銳，從空想到推測，人類(lèi)探索的腳印沿著(zhù)科學(xué)的旅程慢慢向前延伸。
在《科學(xué)的旅程》的扉頁(yè)寫(xiě)道：“科學(xué)史是一部由‘正確’與‘錯誤’，‘成功’和‘失敗’共同編織的歷史�！笔郎蠜](méi)有一帆風(fēng)順的旅途，包羅萬(wàn)象又細致入微的名為“科學(xué)”的路更是如此。在它的途中到處纏著(zhù)宗教思想的枷鎖，出處布滿(mǎn)政治、社會(huì )輿論的荊棘，還時(shí)不時(shí)被落后的生產(chǎn)力和工具絆住腳跟，但一代又一代的旅者闖過(guò)來(lái)了，他們沖破了如此種種的困難圍攻，這些偉大的、閃著(zhù)光輝的思維的翅膀，破繭而出，從遠古的公元前一路翩飛至今日，依舊明艷亮麗得令人不由得驚嘆贊美。
從觀(guān)察河水的上漲到應用月亮帶來(lái)的潮汐能發(fā)電，從猜測宇宙到發(fā)射航天器探索外太空，從認識生命到人工合成活細胞，從發(fā)現氧氣的化學(xué)性質(zhì)到研究原子彈、氫彈，科學(xué)家將科學(xué)的神秘面紗層層剖析，撥開(kāi)重重迷霧，逐漸逼近科學(xué)規律的核心。通過(guò)對《科學(xué)的旅程》的閱讀，我竟在不知不覺(jué)中從注重結果的“結果派”轉變?yōu)榱丝粗羞^(guò)程的“過(guò)程派”：從無(wú)到有，這一步一步都是無(wú)可替代的過(guò)程，缺一不可；相對于單一而不變的規律，探索過(guò)程中的種種不確定，大膽地做出猜測，雖然前方甚至仍是一團迷霧，但那努力突破，撥開(kāi)迷霧的勁頭是多么振奮人心，那不畏艱苦條件和世俗眼光的堅韌和淡然是多么讓人為之動(dòng)容，那為了真理和全人類(lèi)而決心與錯誤偏執奮戰的勇敢信念是多么令人肅然起敬！雖然有時(shí)不幸誤入歧途，但總會(huì )有勇敢的人站出來(lái)堅持真理，伽利略，哥白尼，法拉第……是這些英雄們及時(shí)扶正了科學(xué)的道路，還科學(xué)的明天以光明�！犊茖W(xué)的旅程》讓我看到了成與敗、正與誤交相輝映，相輔相成的曲折歷史。
話(huà)雖如此，但錯誤卻是科學(xué)旅途上的必經(jīng)之路。沒(méi)有這些在今人看來(lái)荒謬的錯誤，甚至還有生命和血的教訓，那么科學(xué)就不會(huì )有現今的輝煌。我們甚至可以說(shuō)是錯誤引領(lǐng)科學(xué)走上正確的方向。任何事物都有一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，經(jīng)歷新生，發(fā)展，當然少不了錯誤，才能走向輝煌。我從《科學(xué)的旅程》中感悟到：事物的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，萬(wàn)事都必須遵循一定的規律，不可一蹴而就，經(jīng)歷它該經(jīng)歷的，才能茁壯成長(cháng)。
這不禁讓我聯(lián)想到了中國的發(fā)展之路。以中國的鐵路發(fā)展為例，高鐵、動(dòng)車(chē)的高速進(jìn)程在讓人驚嘆自豪的同時(shí)也讓人頗感擔憂(yōu)。短短幾年的時(shí)間，“中國速度”的飆升快得幾乎不正常。它直接從貧乏跳到了先進(jìn)，而壓縮甚至忽略了中間過(guò)程。先進(jìn)的技術(shù)，卻架在不完善的系統上，于是，溫州的動(dòng)車(chē)追尾了，上海的地鐵開(kāi)反了，北京地鐵的電梯壞了。這些事故真的只是偶然？去日本的時(shí)候乘坐過(guò)新干線(xiàn)，上世紀六十年代的產(chǎn)物，至今仍完好安全地運行著(zhù)，正是技術(shù)與體制的雙完善造就了這一結果。這兩者的對比，著(zhù)實(shí)該讓人細細思考。
在歐洲文藝復興的思潮中誕生了近代科學(xué)，而近代科學(xué)發(fā)展的過(guò)程可以看作是一個(gè)“驅神”的過(guò)程。這個(gè)“神”既指宗教中人格化的神，也指的是在人們思想中，支配和干預自然世界運作的神秘力量。在這場(chǎng)科學(xué)革命中誕生出了實(shí)驗觀(guān)察加邏輯推理的方法，此外還形成了一種還原論的思維定式，這種思維方式有力的撕破了很多自然現象中“神”的面具。
小學(xué)溫暖的旅程讀后感800字 篇8
這場(chǎng)科學(xué)革命的高潮是英國科學(xué)家牛頓在17世紀發(fā)現的經(jīng)典力學(xué)的三定律和萬(wàn)有引力。傳說(shuō)牛頓在樹(shù)上蘋(píng)果下落的時(shí)候，認識到是同一個(gè)力，它使得蘋(píng)果下落和行星圍繞太陽(yáng)旋轉。根據這個(gè)認識，牛頓提出了萬(wàn)有引力的概念，指出宇宙間一切有質(zhì)量的物體間會(huì )相互吸引，并且給出了這個(gè)吸引力大小與兩者質(zhì)量與距離的關(guān)系。根據牛頓的萬(wàn)有引力理論和他的力學(xué)定律，英國人亞當斯和法國人勒威耶分別計算出了太陽(yáng)系的一顆未知的行星——海王星。在牛頓時(shí)代，天上的世界被認為是完美的，是為了映襯出塵世的不完美而存在�？墒�，萬(wàn)有引力定律卻告訴了人們，天上的物體和塵世中的物體被同樣的規律支配。牛頓的力學(xué)理論極大的沖擊了當時(shí)歐洲知識分子的思想，并發(fā)展出一套機械的宇宙觀(guān)。在這樣一個(gè)觀(guān)念下，宇宙間的萬(wàn)物都將根據牛頓力學(xué)規律運動(dòng)，甚至包括“萬(wàn)物之尊”的人，只不過(guò)是一大堆的滑輪、杠桿、彈簧組成的復雜機器，遵守著(zhù)同樣的規律。法國的數學(xué)家拉普拉斯在19世紀初將這種世界觀(guān)發(fā)展到了極致。他假想出了一個(gè)“小精靈”，也被稱(chēng)為“拉普拉斯妖”。這個(gè)小精靈具有超強的計算能力，如果你告訴它這個(gè)世界目前的初始狀況，那么根據牛頓力學(xué)定律，未來(lái)的一切都會(huì )被這個(gè)小精靈計算出來(lái)。在這種狀況下，宇宙仿佛一個(gè)大的機械鐘表，一切都已注定。
16世紀的上半葉，年青的波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”，指出了是太陽(yáng)，而不是地球，位于宇宙的中央，從而拉開(kāi)了近代科學(xué)革命的序幕。當時(shí)的天文學(xué)中，占主導地位的是古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“地心說(shuō)”，主張地球是宇宙的中心，其它行星包括太陽(yáng)，都圍繞著(zhù)地球的圓形軌跡旋轉。這個(gè)學(xué)說(shuō)很符合宗教以及當時(shí)普通人關(guān)于人類(lèi)位于宇宙中心的幻想，因此在提出后的一千四百年中被奉為經(jīng)典�？闪钊藢擂蔚氖�，這個(gè)模型的運行結果與實(shí)際的天文觀(guān)測數據有時(shí)不符合。為了彌補這個(gè)差別，托勒密以及后繼者不惜在模型中的行星軌跡上又加上了一些額外的小圓形軌跡，稱(chēng)為“本輪”。越來(lái)越多的天文學(xué)數據導致了行星軌跡中的“本輪”越來(lái)越多，其模型也變得越來(lái)越笨重與瑣碎。但按照哥白尼新學(xué)說(shuō)以及后來(lái)開(kāi)普勒的工作，把太陽(yáng)置于行星橢圓形軌道的焦點(diǎn)位置，地球作為圍繞太陽(yáng)旋轉的一顆普通行星，無(wú)需加入“本輪”的假設，天文觀(guān)測數據與新的模型自然的吻合得很好。當時(shí)的歐洲剛剛經(jīng)過(guò)中世紀約一千年的統治，基督教教義牢牢的統治者人的思想�？稍诟绨啄岬摹叭招恼f(shuō)”中根本找不到上帝造物的設計，地球只是一顆圍繞太陽(yáng)旋轉的普通行星，毫無(wú)神奇之處。
根據現在的認識，地球是圍繞太陽(yáng)旋轉的一顆行星早已得到證實(shí)，宇宙學(xué)的觀(guān)測表明太陽(yáng)也不是宇宙的中心，廣袤的宇宙還在不斷的脹大之中，根本沒(méi)有一個(gè)中心。
雖然有把生命體看作機器的極端思想，大部分生物學(xué)家一直到19世紀初都認為屬于生命體的物質(zhì)有一種神秘的“活力”，它使得生命物質(zhì)不同于普通的物質(zhì)，這種觀(guān)點(diǎn)被稱(chēng)為“活力論”。而在1828年，德國的化學(xué)家韋勒在實(shí)驗室中用化學(xué)方法合成了尿素——原本屬于生命體中的物質(zhì)。韋勒的實(shí)驗說(shuō)明生命體的物質(zhì)與普通的物質(zhì)沒(méi)有本質(zhì)的差別，從而把“活力論”送進(jìn)了歷史的博物館中。隨著(zhù)有機化學(xué)的發(fā)展，發(fā)現所謂的生命物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，DNA這些生命物質(zhì)，不過(guò)是含有較多C、N等元素的大分子而已。而生命現象不過(guò)是一大堆的這種大分子進(jìn)行化學(xué)反應的過(guò)程而已。
但是在經(jīng)過(guò)近五百年的發(fā)展，這種還原論的方法同時(shí)也帶來(lái)了新的疑問(wèn)�？茖W(xué)家發(fā)現，當你理解了一個(gè)蛋白質(zhì)分子，你遠遠沒(méi)有理解一個(gè)器官以至于生命體的工作原理。為了理解生命體令人驚異的性質(zhì)，引入了一個(gè)新的詞語(yǔ)emergence（涌現性）, 活力論又改頭換面，重新登場(chǎng)了。在上個(gè)世紀30年代，英國鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家E. Selous 用了“通靈”(Thoughts-Transference)來(lái)解釋鳥(niǎo)群飛翔時(shí)令人驚異的協(xié)調能力，他當時(shí)也并不明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思，把“幽靈”帶入到了鳥(niǎo)群中。而為了解釋市場(chǎng)整體有序狀態(tài)，經(jīng)濟學(xué)家亞當?斯密引入的那只“看不見(jiàn)的手”，表示市場(chǎng)的有序狀態(tài)來(lái)自于一股神秘力量。
隨著(zhù)科學(xué)的一步步發(fā)展，自然界中越來(lái)越多的神秘面罩被無(wú)情的扯下，物理學(xué)中猜測行星運動(dòng)初始狀態(tài)的“第一推動(dòng)”，生物學(xué)中微生物由來(lái)的“自然發(fā)生論”，以及地質(zhì)科學(xué)中地貌形成的“災變論”。
部分如何構成整體？這是新世紀的科學(xué)任務(wù)，這門(mén)新科學(xué)的名稱(chēng)具有復雜性。著(zhù)名的物理學(xué)家霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信，21世紀是復雜性的世紀”，正合我意。讀完《科學(xué)的旅程》，回顧了科學(xué)發(fā)展的歷史，我不僅了解了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展過(guò)程，更學(xué)會(huì )了科學(xué)的思考和規律�？茖W(xué)是循序漸進(jìn)的腳步，順應自然的規律才是最好的發(fā)展方式。
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