六年級下冊匆匆讀后感500字

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的六年級下冊匆匆讀后感500字，希望對大家有所幫助。

六年級下冊匆匆讀后感500字1

　　這幾天，我學(xué)習了一篇散文，題目叫《忽匆》，是朱自清先生在二十四歲時(shí)寫(xiě)下的。學(xué)完這篇課文，對時(shí)光不經(jīng)意間的流逝，我感慨萬(wàn)千，不能自己。

　　時(shí)間真的是匆匆��！我們日子的的確確在那些瑣碎且令人厭煩或愿意并樂(lè )此不疲的事情中溜過(guò)了，如白駒過(guò)隙一般迅速，卻不易讓人察覺(jué)。

　　有句歌詞這樣唱：“時(shí)間都去哪兒��？還沒(méi)有好好感受就老了……”也許日子就是這樣，過(guò)去了即消逝，用文中的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“一去不復返”��！它的流逝，它的一去不復返，亙古不變！因此不知有多少文人墨客為之嘆息；不知有多少黑發(fā)時(shí)不知勤學(xué)早，而白首時(shí)方悔讀書(shū)遲；不知有多少人見(jiàn)“燕去燕來(lái)，柳枯柳榮，花開(kāi)花謝”而潸然淚下��！

　　此時(shí)，我也想大聲疾呼：聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？�！�

　　此時(shí)，我雖沒(méi)有頭涔涔淚潸潸，但內心也十分恐懼。我真太不珍惜時(shí)間��！

　　為什么？請看我的同學(xué)小周便能觀(guān)真相了。我早上在6：40左右才起床時(shí)(周末更晚)，小周早已開(kāi)始學(xué)習了；下課后，我在那里嬉戲玩耍，小周卻在做著(zhù)練習；放學(xué)后，我在喜滋滋地吃著(zhù)零食，小周卻在靜靜地看著(zhù)書(shū)；周末時(shí)，我在外面瘋玩，小周卻在字習練鋼琴……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我列出我與小周在同一時(shí)間段做的事情時(shí)，我的手心里已經(jīng)攥出了汗，這算涔涔嗎？

　　的確，若我任由自己繼續放縱下去，怕將也會(huì )“赤**地回去”，難道我活著(zhù)就是為人類(lèi)增加個(gè)數字？不，絕不能！李白說(shuō)：“天生我才必有用�！钡�，這是自信，我們能否在自己的人生中留下些“痕跡”，必須靠我們自己的努力！

　　所以說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，把握當前，抓住機遇，發(fā)憤努力，在有限的日子里留下“痕跡”，使自己在這個(gè)世界里活得有價(jià)值些。

六年級下冊匆匆讀后感500字2

　　朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。

　　可是，對這篇文章最真確切的感覺(jué)卻是，那時(shí)的語(yǔ)言真的`和我們現在的不太一樣，背起來(lái)真不容易！這是不是在浪費時(shí)間呢？

　　老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛(ài)。文章緊扣“匆匆”二字展開(kāi)敘述，思緒萬(wàn)千，嘆息不已。結構精巧，轉承自然。純樸簡(jiǎn)練，情景交融。處處流露出作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

　　這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢？

　　想想我現在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個(gè)補償。一日之計在于晨，無(wú)比美好的早晨來(lái)也匆匆，去也匆匆，從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。畢竟，我可是個(gè)好學(xué)生，沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)的習慣，還要把字寫(xiě)好，題目作對才算完。一個(gè)下午忙忙活活，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)輪番上陣，到晚上也不能寫(xiě)完。我們可是六年級的臨畢業(yè)的小學(xué)生了，作業(yè)多點(diǎn)兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業(yè)寫(xiě)完一般都得下午四五點(diǎn)鐘。

　　兩天的時(shí)間匆匆而過(guò)，做了什么有意義的事了嗎？看書(shū)了嗎？有預習或復習功課嗎？出去玩了嗎？對于喜歡畫(huà)畫(huà)的我，有時(shí)間畫(huà)嗎？對于喜歡寫(xiě)日記的我，動(dòng)手了嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，什么都沒(méi)有。下個(gè)星期呢？不過(guò)也是如此。一日復一日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，若是每個(gè)星期都如此，我們何時(shí)才能做點(diǎn)兒自己喜歡的事情呢？

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