《悉達多》讀后感800字
看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《悉達多》讀后感800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
釋迦牟尼原名喬達摩·悉達多，但在這本書(shū)中，喬達摩和悉達多卻是兩個(gè)人，喬達摩成了歷史上的釋迦牟尼，悉達多則成了懷揣著(zhù)赤子之心獨自探尋真理的“浪子”，并最終成為了“喬達摩”，獲得了內心的平靜。
常言道，“人是三節草，必有一節好”。悉達多的人生也分為三節：青年，中年，老年。迷茫、尋找、頓悟，在這漫長(cháng)曲折的求道之旅上，一個(gè)男人成了孩子，一位思考者成了世人，從最初一心墮入空無(wú)到拈花微笑，從最初漠視眾生到悲憫萬(wàn)物，他最終找到了“本我”，找到了世間真理，找到了內心的'安寧。
從入世到出世
豐子愷先生在《我與弘一法師》中，寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：“我以為人的生活可分三層。一是物質(zhì)生活，二是精神生活，三是靈魂生活。物質(zhì)生活就是衣食，精神生活就是學(xué)術(shù)文藝，靈魂生活就是信仰格局。人生就是這樣的一個(gè)三層樓�！比松牡谝粚訕蔷褪牵鹤非笪镔|(zhì)，活得入世。悉達多追尋自我過(guò)程的第一站也是入世，入世才能知冷暖、懂人心、懂人情，才能真正理解和尊重世人的哀傷和喜悅。人生的第二層樓就是：追求精神，活得出世。減少對物質(zhì)的欲望，增加對精神滿(mǎn)足的追求，所謂大道至簡(jiǎn)，返璞歸真。唯入世方能出世。悉達多的路也是如此。
當下即是人生
“一個(gè)探求之人，”悉達多道，“往往只關(guān)注探求的事物。他一無(wú)所獲，一無(wú)所納。因為他一心想著(zhù)探求，被目的左右。探求意味著(zhù)擁有目標。而發(fā)現則意味自由、敞開(kāi)、全無(wú)目的�？删吹娜�，你或許確實(shí)是位探索者。但你卻因努力追求目標，而錯過(guò)了些眼前事物�！碧角蠊倘恢匾�，但發(fā)現更是人生的真諦，一切都是本質(zhì)和當下�；钤诋斚�，感受當下，人生亦是一種圓滿(mǎn)，瞬間即是永恒。
傾聽(tīng)靈魂，遵循本性
“他永不停歇地向河水求教，首要的是學(xué)會(huì )拋棄激情和期盼，不論斷、無(wú)成見(jiàn)地以寂靜的心、侍奉和敞開(kāi)的靈去傾聽(tīng)�！边@才是求教和學(xué)習應有的態(tài)度，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )接納，這有點(diǎn)類(lèi)似“空杯”心態(tài)，只有放下成見(jiàn)，才能吸納新的思想，聽(tīng)見(jiàn)更深層次的聲音。而“河水”不只是河水，更是自然，是天道，是遵循本性的，人亦應如此，遵循本性，順其自然。
他說(shuō)：“智慧無(wú)法言傳。知識可以分享，智慧卻無(wú)法分享，它可以被發(fā)現，被體驗。智慧令人安詳，智慧創(chuàng )造奇跡，但人們無(wú)法言說(shuō)和傳授智慧�？梢运枷牒脱哉f(shuō)的一切都是片面的，是局部的，缺乏整體、完滿(mǎn)、統一�！敝腔凼侵荒芸孔约河H身體驗過(guò)才能感悟到的，父母都希望把自己的人生智慧傳授給子女，讓他們少走彎路，殊不知，智慧是走彎路的結果，即使不走同樣的彎路，也會(huì )有其自己的磨難，從而收獲屬于自己的人生智慧。
讀這本書(shū)有些不同于往常讀書(shū)的狀態(tài)，更像是在理解一種意境，學(xué)習拋開(kāi)世俗的眼光去追尋本我。在讀書(shū)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感覺(jué)自己大徹大悟，回過(guò)頭來(lái)想表達點(diǎn)什么，又發(fā)現自己什么也沒(méi)有悟到，也許只是無(wú)法表達的一種精神感悟吧，也許這就是“佛”吧。
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