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《地心游記》啟發(fā)

時(shí)間:2022-06-01 11:22:45 讀后感 我要投稿

《地心游記》啟發(fā)(通用30篇)

  當品讀完一部作品后,你有什么體會(huì )呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的《地心游記》啟發(fā)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  《地心游記》啟發(fā) 篇1

  暑假里,我讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《地心游記》。

  這本書(shū)講得是科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響,帶著(zhù)他的侄兒與向導進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下去,穿越了蜿蜒曲折的地心山洞,又橫渡了一望無(wú)際的地中海,沿途克服了缺水、迷路、逃亡等重重危機,僥幸從魚(yú)龍與蛇頸龍的手心里逃脫。他們還在地心里發(fā)現了許多不可思議的東西。最后終于從冰島的對面馬來(lái)西亞群島上被一座火山噴會(huì )地面。

  跟隨著(zhù)他們走入地心的我,也讓我收獲很多,并打破猜想成為事實(shí)真理。原以為越往地心走,溫度越高?墒聦(shí)擺在眼前,地心的溫度與陸地的溫度幾乎沒(méi)有太大變化。而且還在一個(gè)小島上發(fā)現了大量恐龍,人類(lèi),象的殘骸,證明了人類(lèi)在侏羅紀就早已存在了,而地中海里也有數不勝數的在地表早已滅絕的魚(yú),獸……最讓我欽佩的是主人公里登布洛克教授,他是一位癡迷于考古的考古學(xué)家,為了研究不顧一切,而他又是一位天才發(fā)明家。雖然生活中是個(gè)怪人,但遇到困難總能化險為夷,絕處逢生。他不僅是一位科學(xué)家,更是一個(gè)有勇有謀的智者。

  你不妨也看一看凡爾納的《地心游記》。它會(huì )帶你走進(jìn)一個(gè)驚險刺激的旅程,但前提是:想象力豐富的讀者才有資格進(jìn)入地心哦!讓我們腦洞大開(kāi)吧!

  《地心游記》啟發(fā) 篇2

  從古至今,有誰(shuí)去過(guò)地心?恐怕沒(méi)有一個(gè)人。那地心是什么樣子的?這個(gè)問(wèn)題也只有很少的人知道。所以,有很多小說(shuō)家和電影導演就開(kāi)始幻想地心的模樣,創(chuàng )下了一部部膾炙人口的作品。著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納就曾寫(xiě)過(guò)關(guān)于地心的一個(gè)代表作:《地心游記》。

  這本書(shū)講的是李登布洛克教授偶然在一本古老的書(shū)籍中發(fā)現了一封信,信上記載著(zhù)以前有人曾在冰島的一個(gè)火山口進(jìn)入地心探險。李登布洛克教授決心也做這樣的探險,于是他和他的侄子從德國漢堡出發(fā),來(lái)到了冰島,開(kāi)始了地心之旅的第一步。

  他們找到了向導漢斯,從冰島的一個(gè)火山口向地心挺進(jìn)。中途遇到了饑餓,迷路,怪獸等各種危險。但他們發(fā)現了許多驚人的發(fā)現:地下的海,史前人類(lèi)的骸骨……最終,在一次意外的火山爆發(fā)中,他們重新回到了地面。

  看完這本書(shū)后,我十分贊嘆這三個(gè)人的冒險精神。他們竟有那么大的勇氣去地心探險。有些人可能覺(jué)得他們是在做無(wú)謂的犧牲,拿生命玩賭博,但是他們的這次地心探險,卻得到了許許多多的科學(xué)發(fā)現,看到了無(wú)數人做夢(mèng)都想看卻沒(méi)有看到的東西。這次歷險雖然危險,但是他們經(jīng)歷了許多常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,還讓自己變得更加堅強,磨礪了自己。

  在這個(gè)世界上,有很多人喜歡攀巖這項運動(dòng)。這項運動(dòng)很危險,尤其在沒(méi)有保護措施的情況下,一旦摔下來(lái)就幾乎沒(méi)有生還的希望。但是,仍然有許多人熱衷于這項危險的運動(dòng)。因為它雖然危險,但當你爬到頂端時(shí),心里會(huì )有很大的喜悅。而且更重要的是,你將在攀巖中和爬上頂端時(shí)看到許許多多美麗的景色,看到在懸崖上能看到的一切:森林,河流,遠處的山脈,飛翔的鳥(niǎo)兒……

  我們在生活中也應該有一些探險精神。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),試試用另一種思路,你會(huì )懂得更多。在爬山的時(shí)候,試試走另外一條路,你會(huì )看到更多。不是嗎?

  《地心游記》啟發(fā) 篇3

  我寒假里讀了《地心游記》一書(shū)。這是一本書(shū)關(guān)于冒險的書(shū),主要講述的是一個(gè)德國科學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現了一封密碼信,在解讀了密碼信的內容后,便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前,還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯,三人從冰島的一座火山口開(kāi)始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等在地面上難以想象的困難,他們都勇敢克服了。最后,在一次火山噴發(fā)后回到了地面上。

  在《地心游記》中,作者刻畫(huà)了三個(gè)性格鮮明的人物。第一個(gè)是阿克塞爾,他和許多人一樣,都想生活在溫暖舒適的環(huán)境中,但是他在叔叔的逼迫下,開(kāi)始了這次地心之旅。但他在旅程中克服了膽小的心理,勇敢的戰勝了困難,后來(lái)成為一個(gè)堅強勇敢的男子漢。第二個(gè)是李登布洛克教授,他是一個(gè)知識豐富、敢于冒險、令人尊敬的地理學(xué)家,但也是一個(gè)脾氣暴躁、固執己見(jiàn)的人。在他的堅持和帶領(lǐng)下,他們成功完成了這次旅程。第三個(gè)是向導漢斯,他是一個(gè)冷靜、鎮定、平和的人,在遇到危機時(shí),他臨危不懼、毫不退縮。他利用自己的經(jīng)驗讓大家一次次脫離險境。

  讀完這本書(shū),我也覺(jué)得跟隨著(zhù)他們經(jīng)歷了一次地心歷險。真是太刺激了!

  我認為,接近地心的地方不可能有生物吧,也不可能有大;蛏碁┌。因為我覺(jué)得接近地心的地方應該是巖漿,地心到底有什么?我了解的知識還太少,以后慢慢學(xué)習探索吧。

  《地心游記》啟發(fā) 篇4

  《地心游記》的作者是十九世紀享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納。這本書(shū)主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信,在解讀了密碼信的內容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。

  在真正進(jìn)入地心之前,還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心,一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難,最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。書(shū)中人物的性格特征鮮明的體現出來(lái)了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷,但在經(jīng)歷了各種考驗后,變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅強意志的學(xué)者。

  而向導漢斯是一個(gè)冷靜而細心的人,這個(gè)無(wú)論何時(shí)何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。在這次旅行中,有歡樂(lè ),也有淚水。不過(guò),他們毫不畏懼,擦干眼淚,擺脫困難,頑強的走過(guò)了。

  雖然他們并沒(méi)有到達地心,但這個(gè)極大的考驗磨練了他們。如果是你解讀的這樣一封密碼信,你也愿意像書(shū)中人物一樣進(jìn)行一次不可思議的地心之旅嗎?

  《地心游記》啟發(fā) 篇5

  一張奇妙的羊皮紙,記錄了一封奇妙的密碼信,這……來(lái)自冰島。

  里登布洛克是德國漢堡城約翰大學(xué)的教授,專(zhuān)研究地質(zhì)學(xué)。里登布洛克教授的脾氣很古怪,動(dòng)不動(dòng)就生氣。里登布洛克教授的侄兒阿克賽爾是一個(gè)19歲的大孩子,他愛(ài)上了里登布洛克教授的養女格勞拉。

  里登布洛克教授和阿克賽爾發(fā)現了一本由冰島探險家阿爾納·薩克努塞姆手寫(xiě)的一本書(shū),那本書(shū)里夾著(zhù)一張羊皮紙,羊皮紙記錄著(zhù)一封密碼信,密碼信里寫(xiě)著(zhù):

  七月之前,斯卡爾塔里斯的影子會(huì )落在斯奈菲爾的約庫爾火山口,從該火山口下去,勇敢的旅行者,可以下到地心深處。我已經(jīng)到過(guò)那兒。

  阿爾納·薩克努塞姆·里登布洛克教授和阿克賽爾出發(fā)了,在冰島,他們遇到了忠誠的向導漢斯·布杰爾克,他們一起開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的地心之旅。

  一路的黑暗,無(wú)形的岔路口,他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡:證明地心溫度不高、發(fā)現山洞里大海、看到高如樓房的猿人、火山爆發(fā)沒(méi)有燒化他們、沒(méi)有水喝時(shí)出現的的小溪……

  他們從一個(gè)火山口進(jìn)去,又從另一個(gè)火山口出來(lái),穿越了地中海。

  一個(gè)羅盤(pán),讓里登布洛克教授成了最快樂(lè )的科學(xué)家;阿克賽爾因娶了格勞拉而成了最快樂(lè )的男人。

  地心真的有大海嗎?真的有高如樓房的猿人嗎?真的有比樓房還高的蘑菇林嗎?這些疑問(wèn)困擾我,我想大家讀了這本書(shū)也有同樣的感受。

  一個(gè)驚心動(dòng)魄的旅程甚至發(fā)動(dòng)了我的內心:去地心玩玩,行不?

  《地心游記》啟發(fā) 篇6

  寒假里,我讀了很多好書(shū),其中,我最喜歡的是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的那本《地心游記》。

  《地心游記》這部精彩的著(zhù)作主要講了主人公阿克賽爾的叔叔有一天在漫不經(jīng)心地看書(shū)時(shí)發(fā)現了一張羊皮紙,上面畫(huà)著(zhù)神秘的暗號。經(jīng)過(guò)破譯,是由著(zhù)名的煉金士阿爾納·薩克努塞姆寫(xiě)的。信的大意是說(shuō)他本人已去過(guò)地球中心了。好奇心濃厚的叔侄兩人當機立斷宣布要去冒險。經(jīng)過(guò)幾天的準備,他們終于踏上了征途。在地心入口處,他們請了一個(gè)叫漢斯的人當向導,然后一一跳了下去。真正的探險之旅開(kāi)始了。在這之前,他們所經(jīng)歷的只是勞累疲乏,可是從現在開(kāi)始,每時(shí)每刻,都困難重重,寸步難行……

  在地下,由于里登步洛克的錯誤指導,使大家面臨缺水危機。就在阿克賽渴得奄奄一息的時(shí)候,漢斯憑借一個(gè)山里人對水的直覺(jué),在地上用錐子打出一條生命之泉。經(jīng)過(guò)九九八十一難,他們終于到達地中海?上Ш镁安婚L(cháng),剛上木履就被一條長(cháng)著(zhù)鼠海豚的嘴、海晰蝎的頭和腭魚(yú)的牙的魚(yú)龍涌起的滔天巨浪打暈了,可又因此奇跡般地回到了地面上。

  讀完這本書(shū),我想:世界上一定有很多錯誤等著(zhù)世人來(lái)發(fā)現并糾正。不然為什么科學(xué)家們說(shuō)地球中心有一千多度,而那里僅有二十多度呢?

  《地心游記》啟發(fā) 篇7

  這個(gè)假期,我閱讀了法國著(zhù)名小說(shuō)家儒勒·凡爾納的長(cháng)篇小說(shuō)?地心游記?,這本小說(shuō)深深的吸引了我。

  凡爾納的海洋三部曲被人所熟知,但《地心游記》,同學(xué)們就很少聽(tīng)說(shuō)了,那就先從他的主要內容說(shuō)起吧。

  本書(shū)的主人公阿克塞爾有一個(gè)性格古怪的教授叔叔,名叫黎登布洛克。在一個(gè)偶然的機會(huì )下,他得到了一張古老的羊皮紙上有很多奇怪的符號。阿克塞爾不經(jīng)意間破譯了紙上的內容,上面記載了一個(gè)探險家薩克努塞姆在冰島的約庫爾火山上發(fā)現了通往地心的入口,并且已經(jīng)成功到達了地心。當他們看完后,黎登布洛克準備立刻出發(fā),而阿克塞爾在他叔叔不斷地開(kāi)導后,也迫于無(wú)奈決定與叔叔一起去了冰島。在冰島,他們又雇了一個(gè)愿意與他們一起去地心的向導漢斯。當他們來(lái)到一個(gè)約庫爾火山,很快發(fā)現了通往地心的入口,于是三人開(kāi)始向地心進(jìn)發(fā)。在通往地心的路上,他們遇到了地底海洋、巨大的蘑菇云和海上的狂風(fēng)暴雨…….但是,當他們僅離地心一步之遙時(shí)通往地心的唯一入口因地球板塊運動(dòng)被一塊大石頭擋住了。他們決定用炸藥將其炸開(kāi),但炸藥的爆炸中引發(fā)了地震。他們趕快逃了橫渡地下海洋時(shí)的木筏上,最后又火山爆發(fā)巖漿把他們的小筏隔著(zhù)涌上來(lái)的水給推了上去,當回到陸地上時(shí)三人都很安全。黎登布洛克把這件事公布于眾,成了享有全球的科學(xué)家。

  這本書(shū)跌宕起伏的情節是吸引我的重要原因,同時(shí)我感覺(jué)文中的黎登布洛克有著(zhù)與《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)一樣的為科學(xué)獻身的精神。當下的我們應認真學(xué)習,長(cháng)大后去完成這些書(shū)中不可能完成的傳奇!

  《地心游記》啟發(fā) 篇8

  《地心游記》是一部描寫(xiě)冒險的科幻小說(shuō),出自“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納之手。這部小說(shuō)寫(xiě)地非常精彩,吸引了很多愛(ài)冒險的讀者。事情發(fā)生在登布羅克教授從一本古書(shū)中發(fā)現了一個(gè)破舊的羊皮紙,薩克努塞姆是一個(gè)煉金術(shù)士,他在羊皮紙中告訴后人進(jìn)入地心的方法。登布羅克教授下定決心要和侄子一起游覽地心,他的一個(gè)朋友為他介紹了一名向導漢斯,就這樣三人一起開(kāi)始了前史未有的大冒險——地心游記。

  他在當地購買(mǎi)了很多儀器,如羅盤(pán)等。終于在7月的一天,他們從一個(gè)火山口下降,途中遇到缺水, 聰明的漢斯利用流水聲開(kāi)出一條小溪,為他們三人解決了缺水的困難。途中他們還看到了地中海,還有古代動(dòng)物的化石。海中竟還有魚(yú),船行了3天都沒(méi)有抵岸,就在大家聽(tīng)天由命的時(shí)候,突然出現了海怪。大家用全力才脫險。最后利用火山的噴發(fā),鋌而走險的回到了地面。

  這部小說(shuō)不僅扣人心弦,而且也講了很多知識。正如書(shū)中說(shuō)的:一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng),會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向,也會(huì )讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。

  ”儒勒·凡爾納一生寫(xiě)了66部小說(shuō)。幾百萬(wàn)多字,這一百多年來(lái),他的作品一直受到老少的喜愛(ài)。

  人的一生應該是多姿多彩的,我們應該不斷地去探索,為自己確定的目標而奮斗,堅持不懈的去努力,敢于冒險,不斷地磨煉自己,勇敢地接受生活的挑戰,這樣才能成功。

  《地心游記》啟發(fā) 篇9

  最近,科學(xué)老師給我們講了地球的結構,我對于老師講的地心很感興趣。于是,我來(lái)到西單圖書(shū)大廈尋找有關(guān)地心的書(shū)籍,就這樣,我找到了儒勒·凡爾納著(zhù)的《地心游記》。

  本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響,帶著(zhù)他的侄兒和漢斯向導,進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去,沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻,終于從西西里的一座火山回到了陸地上。

  我從這本書(shū)中了解到了現代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì),還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克,這位德國的大科學(xué)家,大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權威的理論,而隨著(zhù)往地心的推進(jìn),種種現象都證明了他的推測,還在地心看到了當時(shí)寫(xiě)密碼信的煉金術(shù)士的留下的痕跡。

  這本書(shū)也對我影響深刻,今天上科學(xué)課,老師教我們折紙飛機,我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機,我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時(shí),我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻,仍去地心探險,最終獲得了成功。我何不像他一樣,也創(chuàng )新一下呢?于是,我毅然選擇了我發(fā)明的飛機樣式。事實(shí)證明,我的飛機成功了。

  我的理想是做一名偉大的科學(xué)家,而如果我具備了這些科學(xué)家的品質(zhì),我就會(huì )與我的理想更接近一步!

  《地心游記》啟發(fā) 篇10

  今天我看了一本書(shū),書(shū)名叫《地心游記》,我覺(jué)得這本書(shū)很好看。

  這本書(shū)大致講的是:阿克塞爾和他叔叔里登布洛克教授絞盡了腦汁,終于破解了羊皮紙上的密語(yǔ),并和向導漢斯開(kāi)始了地心之旅。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,他們在一次火山爆發(fā)中被“沖”了出來(lái),重新回到了地面。

  我覺(jué)得這本書(shū)好看的原因是:故事情節驚險,令人激動(dòng);書(shū)里還用了很多修辭手法,如排比、比喻等;它還把一些名人和恐龍插入故事。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我看書(shū)時(shí)的感受吧!

  當我讀到破解謎語(yǔ)那幾章時(shí),我特別激動(dòng),著(zhù)急得恨不得把那些知道這個(gè)密語(yǔ)的人找過(guò)去,然后讓他告訴叔侄倆這是什么意思。

  找到洞穴小溪后不久,阿克塞爾和他叔叔走散了,提燈也滅了,他開(kāi)始在黑暗中奔跑。他會(huì )不會(huì )遇上鬼?或者被石頭撞破頭?他的手腳已經(jīng)被石頭劃破了,再這樣下去,他會(huì )不會(huì )傷口感染而死掉呢?想到這里,我不寒而栗。帶著(zhù)恐懼和擔心,我翻到了下一章。后來(lái),阿克塞爾的頭撞上了尖巖石,暈倒在地。不過(guò),他的運氣很好,泥石流不但沒(méi)有把他埋住,反而將他沖到了他叔叔腳邊!昂簟钜稽c(diǎn)就被埋了!”我大大地松了一口氣。

  最讓我吃驚的是,阿克塞爾他們在“地中!鄙虾叫袝r(shí),居然遇到了魚(yú)龍和蛇頸龍!有長(cháng)脖子的蛇頸龍,和有著(zhù)鱷魚(yú)嘴的魚(yú)龍,不是在恐龍時(shí)代才有嗎?!怎么會(huì )穿越到人類(lèi)生活的年代呢!難道有人在這里做過(guò)類(lèi)似于《侏羅紀公園》那樣的實(shí)驗?可是那時(shí)候的科技怎么可能比現代科技還發(fā)達呢!我一肚子都是疑問(wèn)。這真是太不可思議了!我非常的驚訝!

  我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們這個(gè)年齡的人看。因為它想象很豐富,讓我們腦中自然而然就浮現出那個(gè)場(chǎng)景,并把它轉化成一個(gè)在動(dòng)的畫(huà)面,所以我向大家推薦這本書(shū)。

  《地心游記》啟發(fā) 篇11

  《地心游記》是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒。凡爾之作,他的內容十分有趣,驚險令人印象深刻。

  小說(shuō)主要講教授黎登布。洛克帶著(zhù)侄子阿克賽與冰島向導漢思斯進(jìn)行的一次驚心動(dòng)魄前所未有的地心之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口的'火山口開(kāi)始下降,他們經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸來(lái)?yè)、暴風(fēng)雨等。雖然,阿克賽每次都想放棄并回去,但教授每一次都鼓勵阿克賽,并讓他堅持留下,當他們到達地心時(shí),火山爆發(fā)了,他們被迫從一座意大利的火山出來(lái),全書(shū)波瀾起伏,一環(huán)扣一環(huán)的記了旅途的艱險經(jīng)歷。

  文中教授的精神深深地感染了我,,教授擁有勇往直前的心,為探索人類(lèi)秘密,勇敢地走進(jìn)地心,令我最佩服的是當缺水時(shí),當他侄子叫著(zhù)回去時(shí)。他卻叫向導和侄子先回去,自己再去探索,是什么讓他面對死亡,卻無(wú)動(dòng)于忠?是超人的毅力。

  《地心游記》讓我學(xué)到許多,堅忍不拔,追求科學(xué),與困難做斗爭……。這本書(shū)的啟發(fā)將是我一生都受用不盡。

  《地心游記》啟發(fā) 篇12

  一天,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我在書(shū)店里轉了一圈,發(fā)現了《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)藍色硬紙板上印著(zhù)金黃色的大字,“地心游記”。這本書(shū)我看了一頁(yè),就愛(ài)不釋手了。

  這本書(shū)講述了作者和他的叔叔在一個(gè)密碼信和向導漢斯的指導下,從冰島火山口進(jìn)入地心。一路上經(jīng)歷了各種危險,缺水、迷路、深淵和地心海。親眼目睹了地心海史前恐龍的廝殺。一路上雖然困難重重,但他們永不放棄。一路化險為夷,最終他們從一著(zhù)火山中噴發(fā)出來(lái)。一下繞了小半個(gè)地球。

  雖然他們沒(méi)有到達地心,但他們堅持向前,永不放棄的精神打動(dòng)了我。它告訴我們,不管遇到多大的困難,也要堅持下去。同時(shí)也告訴我們,只要擁有一顆勇敢的心,所有危險都會(huì )迎刃而解。還要珍惜、熱愛(ài)、愛(ài)護大自然,不要讓我們成為地球的累積。

  《地心游記》啟發(fā) 篇13

  暑假里,老師讓我們看一本書(shū),叫《地心游記》。

  這本書(shū)主要講了“我”和“我”的叔叔黎登布克教授從古老書(shū)籍里發(fā)現了古老羊皮紙的秘密,于是他們出發(fā)了,歷經(jīng)種種磨難的故事。從他們的故事里讓我明白了遇到困難勇往直前、堅忍不拔、不屈不饒就可以突破潛能的精神。

  故事中他們一次次卷入危機,但他們都逃出去了,讓我印象最深刻的是他們看到了魚(yú)龍和蛇頭龍打斗,場(chǎng)面非常激烈,但他們用智慧逃走了,又有一次他們被困在火山口里了,食物只有幾塊餅干和一塊干肉,沒(méi)有水,周?chē)鷧s越來(lái)越熱越來(lái)越小,下面的石板也越來(lái)越熱,他們面臨了渴死、餓死、熱死或擠死的危險,但是他們并沒(méi)有慌亂,沉著(zhù)冷靜,用他們的智慧逃了出去。

  讀完他們的每一個(gè)故事,使我明白了:不管遇到什么困難,不要害怕、不要退縮,要向阿賽克和黎登布克教授學(xué)習,學(xué)習他們勇往直前、堅忍不拔、不屈不撓的精神,干好每一件事,就一定能突破自我,沒(méi)有什么做不到的。

  《地心游記》啟發(fā) 篇14

  《地心游記》是一部科幻探險小說(shuō),作者懦勒凡爾納是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家和冒險小說(shuō)家,被譽(yù)為科學(xué)幻想小說(shuō)之父。

  這本書(shū)主要講述了19世紀中期,德國科學(xué)家黎登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙,上面記述了從一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入就可以到達地球中心的奇幻之旅!教授對此深信不疑,不顧侄子阿克賽的極力反對,毅然偕同阿克賽與向導漢恩斯,進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行!兜匦挠斡洝窇{借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的景物描寫(xiě),讓我體驗了神秘的地底世界,彰顯了對科學(xué)永無(wú)止境的探索精神,令人沉醉于凡爾納的美妙幻想之中。

  《地心游記》中,我最佩服的是阿克塞在途中和他的叔叔走失了,他一點(diǎn)也沒(méi)有慌張和害怕,因為他們過(guò)來(lái)時(shí)是沿著(zhù)水源走的,阿克塞就不停地尋找水源,最后成功地找到了他的叔叔。在我看來(lái),阿克塞很勇敢,也很機智。

  《地心游記》讓我感受到了人的一生應該多姿多彩的,我們應該不斷繼續探索,為自己的目標而奮斗,堅持不懈的努力,敢于冒險,不斷的磨練自己,勇敢的接受生活的挑戰,這樣才能擁有多彩的人生。

  《地心游記》啟發(fā) 篇15

  我推薦的好書(shū)是《地心游記》,《地心游記》中描繪出的了地心探索旅程中的奇妙景色,十分生動(dòng),讓我著(zhù)迷,這樣的探索旅程讓我神往。

  故事講述了住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)里發(fā)現了一張泛黃的羊皮紙,他從中得到啟示:前人曾到達過(guò)地心,于是他帶著(zhù)侄子阿克賽以及糧食,武器和儀器等,到冰島請了一位導游漢恩斯一起同行。他們三人一路趕往斯奈弗火山,經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間,缺水,迷路,各種史前生物等無(wú)數的危險,終于收獲到了地下海,史前人骨骸的驚世發(fā)現,最后卻由于火山爆發(fā)被帶回到地面。全書(shū)一環(huán)扣著(zhù)一環(huán),都是緊密相連的,為我們展示了種種奇觀(guān)。

  文中阿克賽一行人的勇敢機智深深地折服了我,那堅忍不拔的毅力感染了我。更加令我為之感嘆的是當他們遇到困難,當侄子阿克賽絕望般地提出要回去時(shí),他們也曾動(dòng)容,但經(jīng)過(guò)激烈的思考后,黎等布洛克教授毅然決然地決定孤身一人獨自前往,迫使侄子阿克賽堅持了下來(lái),咬著(zhù)牙走完了這段艱難的歷程。是什么讓他們面對如此險境還能堅持走下來(lái)?是毅力!他們憑借著(zhù)頑強的毅力,不屈的精神走完了這段坎坷的路,最后收獲到了豐收的果實(shí)。他們在途中用雙手,雙腳,汗水完成了他們的使命,他們一次次地遇到危險,卻又一次次地化險為夷,又是什么幫助了他們?是智慧,是那堅定的態(tài)度!是這些幫助了他們。其中漢恩斯也起到了不可缺少的作用,在渡過(guò)地心海時(shí),漢恩斯動(dòng)手做了一艘木船,幫助他們渡過(guò)了地心海,雖然漢恩斯不常說(shuō)話(huà),但在緊急情況之下,他也能起到至關(guān)重要的作用。

  讀完這本書(shū),我收獲了許多:對科學(xué)的追求,堅持不懈的精神,對困難的不懼,勇往直前,無(wú)所畏懼……我們在人生的道路上也是如此,不管多坎坷,多艱難,都要勇往直前,無(wú)所畏懼!兜匦挠斡洝纷屛沂芤娣藴\。在懷疑中探索,在探索中成長(cháng),在成長(cháng)中懷疑,讓人類(lèi)之靈魂伴隨著(zhù)生命之火燃燒,在浩瀚的宇宙中生機勃勃,生生不息!

  《地心游記》啟發(fā) 篇16

  《地心游記》這本書(shū),作者儒勒·凡爾納,用他那豐富的想象力把讀者引進(jìn)了一個(gè)奇妙的地心世界。一路上她們克服了常人難以直視的困難:脫水,迷路,海怪。最終雖然沒(méi)有到達目的地,但卻讓我們見(jiàn)證了一個(gè)毛頭小子,變成了一個(gè)堅強勇敢的少年。

  整個(gè)故事,起源于一張小小的古老的羊皮紙。李登布洛克教授和他的侄子費了好大的勁,才普及開(kāi)來(lái)的秘密,其實(shí)這張羊皮紙上面的密碼,只要把它倒過(guò)來(lái)讀,就能發(fā)現有一個(gè)人,他去過(guò)地心。在旅途中,他們結識了一位忠誠的向導漢斯,三人同行深入了地殼120英里,經(jīng)歷的重重困難,比如水沒(méi)了,大家都很絕望,額,只有漢斯不緊不慢用稿子敲出一條達到沸點(diǎn)溫度的小溪,大家都非常高興,稱(chēng)他為"漢斯小溪"無(wú)論遇見(jiàn)任何困難,他們都能迎刃而解,讓我甚是佩服!

  最讓我吃驚的是李登布洛克教授,他們在地中海航行時(shí)竟然看到了魚(yú)龍和蛇頸龍!難道他是從侏羅紀穿越過(guò)來(lái)的?沒(méi)準有人在這兒做過(guò)類(lèi)似侏羅紀公園的實(shí)驗呢!我那大大的肚子里裝滿(mǎn)了問(wèn)號。簡(jiǎn)直是太不可思議了!

  看完了《地心游記》這本書(shū),我不僅懂得了:"有的時(shí)候,只有磨練才能使人成長(cháng)。"還懂得了:"遇到困難不能放棄,堅持到底,才會(huì )取得勝利。

  《地心游記》啟發(fā) 篇17

  《地心游記》這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)。這本書(shū)的作者是儒爾。凡爾納。在這部小說(shuō)中,儒爾。凡爾納不僅向我們講述了一個(gè)科幻故事,而且以自己獨特的方式,表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀的重大科學(xué)爭論中所持的立場(chǎng)。在小說(shuō)《地心游記》里,儒爾。凡爾納為我們塑造了一群科學(xué)勇士和先驅者形象的同時(shí),他自己則當之無(wú)愧地被看作是科幻小說(shuō)的先驅?zhuān)绊懼?zhù)一代又一代人。

  讀了這本書(shū)后,我懂得了一個(gè)道理:不能遇到困難就放下理想,只有堅持不懈,才能實(shí)現自己的理想。我以后,一定會(huì )用這本書(shū)來(lái)鼓勵自己在困難面前不能退縮,因為《地心游記》里三位主人公一路上面臨了缺水、風(fēng)暴、迷路等各種困難,而是繼續前進(jìn),所以我不能因為一些些小困難而退縮,我要繼續前進(jìn)!

  這整本小說(shuō)就像凡爾納的所有作品一樣,不僅文筆幽默流暢,情節波瀾起伏,而且有著(zhù)浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力,把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。

  我非常喜歡這本書(shū)。

  《地心游記》啟發(fā) 篇18

  當我翻開(kāi)《地心游記》,我就被它深深地吸引了。

  本書(shū)作者是法國著(zhù)名作家凡爾納,他巧妙地將幻想與科學(xué)結合,讓讀者進(jìn)入了一個(gè)奇幻而未知的世界。

  “我”和叔叔從斯乃費火山口出發(fā),向地心探險,途中見(jiàn)到了許多奇妙而不可思議的景象。

  當我們進(jìn)入地下40英里,叔叔告訴我,這已經(jīng)是地球地殼可能的最大深度了。

  根據前人的科學(xué)論斷這里的溫度應該達到1500℃,然而現在只有27·6℃,完全違背了科學(xué)先驗知識。

  這真是太不可思議,沒(méi)想到這么深的地下竟然還有如此適宜的溫度存在。

  還有更奇妙的,“我”和叔叔來(lái)到了一個(gè)大洞穴中,此時(shí),他們驚奇地發(fā)現,在一個(gè)窟窿中竟透出一束陽(yáng)光,我們便從窟窿爬了出去。

  沒(méi)想到發(fā)現了一個(gè)“世外洞穴”。

  書(shū)中這樣描寫(xiě)道:“它仿佛是由一些巨型的云團所組成的;那些令人捉摸不定的水蒸氣只要遇冷凝結,就隨時(shí)都能為我們降下一場(chǎng)滂沱大雨!笔迨甯嬖V“我”,這是由于地殼運動(dòng)使一動(dòng)植物被沉積地層下,埋到這里。

  沒(méi)想到在這地下75英里處,竟然有如此神秘的洞穴,真令人驚訝。

  其實(shí)在生活中也有許多奇妙的景象,那次我和爸爸一起爬山。

  途中,我們遇到的一種奇特的石頭。

  他外表粗糙,好似被一層厚的東西包裹起來(lái)。

  爸爸說(shuō),可能是遠古時(shí)這里發(fā)生了火山爆發(fā)巖漿遇到巖石,就包裹住,冷卻就變成了這樣。

  到達山頂,竟有個(gè)大水庫,或許這就是個(gè)火山口。

  成了死火山就形成了大水庫。

  地球的一草一木都讓人驚嘆不已,正如凡爾納所說(shuō)“人類(lèi)對地球的了解僅限于地球半徑的千分之十二范圍內”,我們還需要需要繼續去探索,去了解更多更多。

  在書(shū)本向我們展開(kāi)了一幅幅見(jiàn)所未見(jiàn)的地心奇觀(guān)外,作者語(yǔ)言幽默,設置情節扣人心弦,人物個(gè)性鮮明,也讓我印象深刻。

  《地心游記》啟發(fā) 篇19

  最近,我閱讀了一本書(shū),書(shū)名叫做《地心游記》。讀完后,我受益匪淺。這本書(shū)講述的是,因為一封幾百年前的密碼信,“我”——阿克塞爾,一個(gè)年僅十幾歲的優(yōu)柔寡斷的大男孩,在叔叔李登布洛克教授的逼迫下,他不得不離開(kāi)了自己在漢堡的溫暖的家,循著(zhù)一個(gè)百年前著(zhù)名的冰島大作家——阿爾納薩克努賽姆的足跡,踏上了密碼信中通往地心的未知之路。這期間,他們遇到了許多挫折,但是在李登布洛克教授的帶領(lǐng)、堅持下,他們克服了重重困難,征服了地心。

  作者儒爾凡爾納把書(shū)中的每一個(gè)人物都描寫(xiě)得非常細致。從性格到每一個(gè)小動(dòng)作,都是那么栩栩如生,看這本書(shū),就像真正地跟書(shū)中的人物對話(huà)一樣。

  最是我印象深刻的是李登布洛克教授。他雖然性格不好,老愛(ài)發(fā)脾氣,專(zhuān)制,但是他有一種精神,一種很多人都缺少的但又極其重要的精神——勇于探索未知,堅定地向著(zhù)自己的目標前行。這正是我們在成長(cháng)路上所需要的,也是我們大部分人所缺少的,所以我們要向李登布洛克學(xué)習。

  在生活、學(xué)習中,我們往往會(huì )遇到許多挫折。這時(shí),如果你放棄了,那么,你就不會(huì )品嘗到成功的喜悅。相反,如果你努力了,嘗試了,那么,你可能就會(huì )成功。而且,既然你努力了,嘗試了,那么,即使失敗了,也不會(huì )遺憾。

  《地心游記》啟發(fā) 篇20

  《地心游記》的作者是法國的凡爾納。我非常佩服書(shū)中那些金融地心的人的勇氣。

  這本書(shū)講了德國科學(xué)家登布洛克教授受前人一封密碼信的啟發(fā),同侄子阿克賽爾和向導漢斯,進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,最后從西西里島的一個(gè)火山口返回地面。

  他們非常勇敢,有一次他們發(fā)現有一塊大石頭擋住了,他們竟然不怕巖石把他們壓扁的危險,用炸藥把那塊石頭炸成了碎片;讀后感大全他們遇到了危險從不慌張,有一次在他們的木筏上突然出現了一個(gè)大火球,在船上轉來(lái)轉去,他們見(jiàn)了,沒(méi)有跳水,都躲過(guò)了大火球,沒(méi)有一個(gè)人受傷的;他們還不怕苦,有一次他們的水喝光了,但是漢斯憑著(zhù)他不怕的精神,找到了水。我們也要像登布洛爾教授一樣勇敢,如果你為自己的計劃能夠實(shí)現而努力到把生死置之度外,那你的計劃就一定能成功。還要有不怕吃苦的精神。

  只要你努力,什么事都能成功!

  《地心游記》啟發(fā) 篇21

  《地心游記》這本書(shū)向我們描述了地球內部千姿百態(tài)的神奇景色以及主人公們驚心動(dòng)魄的地下探險,還有他們堅持不懈,迎難而上的精神。

  這本書(shū)主要講了:德國礦物學(xué)教授黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向導漢恩斯進(jìn)行的情節波瀾起伏的地心探險旅游。他們從一個(gè)火山陷口開(kāi)始,經(jīng)歷了缺水、迷路、遭遇巨獸、暴風(fēng)雪、高溫等種種常人難以想象的困難。經(jīng)歷了千難萬(wàn)險,才終于快到達地下,可就在這時(shí),火山爆發(fā)了,在炙熱巖漿的咆哮推滾下,他們經(jīng)由一個(gè)島嶼的火山口回到了地面,所幸安然無(wú)恙!

  看完《地心游記》后,我被里面博覽群書(shū)、好學(xué)多問(wèn)的教授那追根求源、廢寢忘食的態(tài)度折服了;被堅持不懈、勇往直前的作者和向導那鎮定從容、臨危不亂、忠心耿耿的精神深深地震撼了!他們在探險時(shí)堅韌不拔的毅力讓我敬佩:缺水時(shí),仍堅持前進(jìn),尋找水源;暴風(fēng)雨時(shí),他們互幫互助,堅持不懈,最終才活了下來(lái)。他們還有著(zhù)迎難而上的態(tài)度:迷路時(shí),雖懷有恐懼,但還是通過(guò)努力重聚。這兩種精神是我們應該學(xué)習的。

  如今,還有多少人有這兩種精神呢?就拿孩子來(lái)說(shuō)吧,現在的孩子生活條件越來(lái)越優(yōu)越。因此大多孩子都是在蜜罐子里泡大的,像溫室中的花朵一樣。遇到困難時(shí),往往不能面對,就算面對了,又有多少人能堅持下來(lái)呢?

  看完《地心游記》,我受益匪淺:在困境面前,我們要迎難而上,并且堅持不懈,這樣才能成功!

  《地心游記》啟發(fā) 篇22

  在看過(guò)《地心歷險記》這部電影之后,我又看完了電影原作——法國小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)和電影一樣的精彩刺激,讓人愛(ài)不釋手。

  故事講的是住在漢堡柯尼斯街19號的黎登布洛克教授在他的侄子阿克賽的幫助下,得知16世紀煉金術(shù)士薩克奴姍去了地心,于是便急切地帶著(zhù)阿克賽去了冰島。阿克賽只好與未婚妻格勞班分離。他們來(lái)到雷克雅未克,找到向導漢恩斯,從火山陷口前往地心探險。

  書(shū)里的主人公“我”,也就是阿克賽,一開(kāi)始聽(tīng)到要去地心探險的時(shí)候緊張萬(wàn)分,倉皇失措,千方百計想要不去或拖延時(shí)間,內心害怕,缺乏勇氣?墒窃诮淌诘囊灰夤滦兄,他也勇敢地堅持了下來(lái)。

  他們面臨過(guò)缺水的危險、迷路的絕望,最終戰勝了內心的恐懼,經(jīng)歷了普通人難以想象的刺激。他們在地中海以自己的名字命名新發(fā)現的地點(diǎn),在島上他們看到了乳齒象、巨人和一個(gè)保存著(zhù)肌肉和皮膚的原始人。最后,他們從意大利的一個(gè)火山里噴發(fā)了出來(lái),回到德國和家人團聚。阿克賽有了格勞班,黎登布洛克教授得到了榮耀,漢恩斯得到了尊敬。

  這本書(shū)中,黎登布洛克教授的淵博知識,漢恩斯的沉著(zhù)冷靜,都給我留下了深刻的印象。但是,我還是更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道,膽小不是一件可恥的事情,遇到危險困難,誰(shuí)都會(huì )害怕。但是只要敢于面對危險和困難,不斷堅持,不斷克服,努力向前走,就會(huì )變得勇敢起來(lái)。所以我覺(jué)得《地心游記》就是一個(gè)從沒(méi)有勇氣到獲得勇氣的故事。

  《地心游記》啟發(fā) 篇23

  《地心游記》是儒爾凡爾納的又一本科幻小說(shuō)。凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險旅行為主題,有的在時(shí)間軸線(xiàn)上展開(kāi),穿越了過(guò)去、現在和將來(lái);有的在空間軸線(xiàn)上展開(kāi),涵蓋了天上地下、地球內外;更多的則是二者兼而有之。

  《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)!兜匦挠斡洝返闹饕獌热菔牵嚎茖W(xué)家李登布洛克教授前任阿爾納薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā),諧同侄子阿克塞爾和向導漢斯,進(jìn)了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,一路克服了缺水、迷路等各種困難,終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

  通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中,儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼,故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下,使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn),敘述了地心探險的全過(guò)程,作者以緊張,快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇觀(guān)。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比,主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后,突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。

  整本書(shū)掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)了起來(lái)儒爾凡爾納是一位敢于堅持科學(xué)真理的勇士,更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品,使我感到了科幻中的樂(lè )趣!

  《地心游記》啟發(fā) 篇24

  自從聽(tīng)了老師講的地心,我對地心也充滿(mǎn)了興趣,乘著(zhù)這個(gè)暑假,我看完了《地心游記》。

  本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響,帶著(zhù)他的侄兒和漢斯向導,進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去,沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻,終于從西西里的一座火山回到了陸地上。

  我從這本書(shū)中了解到了現代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì),還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克,這位德國的大科學(xué)家,大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權威的理論,而隨著(zhù)往地心的推進(jìn),種種現象都證明了他的推測,還在地心看到了當時(shí)寫(xiě)密碼信的煉金術(shù)士的留下的痕跡。

  這本書(shū)也對我影響深刻,上科學(xué)課,老師教我們折紙飛機,我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機,我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時(shí),我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻,仍去地心探險,最終獲得了成功。我何不像他一樣,也創(chuàng )新一下呢?于是,我毅然選擇了我發(fā)明的飛機樣式。事實(shí)證明,我的飛機成功了。

  看完了地西游記這本書(shū),我的理想就是成為一名科學(xué)家。

  《地心游記》啟發(fā) 篇25

  一次奇妙的探險,一段動(dòng)人心弦的故事,這就是享譽(yù)世界的法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū),書(shū)中的一次次故事讓我既緊張又興奮,仿佛那個(gè)人就是我一樣,動(dòng)人心弦的歷程,奇幻的故事。

  這本書(shū)講了阿克塞爾的叔叔李登布洛克教授偶然發(fā)現了一封密碼信,這封密碼信被阿克塞爾解開(kāi)了,喜歡探險的李登布洛克教授硬拉上阿克塞爾朝信上說(shuō)的地方出發(fā)了。他們坐了很久的火車(chē)終于來(lái)到了冰島,出發(fā)之前他們雇了一名向導——漢斯,他們按信上說(shuō)的成功的進(jìn)入了地心并開(kāi)始下降,雖然速度有點(diǎn)慢,但是他們極度缺水,正當他們絕望時(shí),漢斯找到了救命的水,阿克塞爾鼓起了勇氣繼續前行,在路上,阿克塞爾迷路了一次,經(jīng)過(guò)困難,李登布洛克教授終于找到了阿克塞爾。走了許多天,他們看到了海,他們造了一艘船渡海,在海上,他們看到了巨大的史前巨獸,又遇上了強烈的暴風(fēng)雨,他們艱辛的活了下來(lái),但是卻又回到了起點(diǎn),在那個(gè)地方,他們得到了薩克怒薩姆的指示,成功走了出去,但是在一個(gè)地方,洞口被堵住了,他們用炸藥炸開(kāi)了巨石后,突然火山爆發(fā)了,他們又被噴到了地面。

  這一次奇幻的歷險讓一個(gè)優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子成長(cháng)為一個(gè)勇敢的年輕人,話(huà)說(shuō)到這,假如有一天,一封密碼信出現在你的面前,你愿意開(kāi)始一場(chǎng)難以置信的冒險嗎?

  《地心游記》啟發(fā) 篇26

  寒假里媽媽帶我到蘇果超市去看書(shū)。我最喜歡看科幻小說(shuō)。我喜歡上《地心游記》這本書(shū)!兜匦挠斡洝肥潜静豢慑e過(guò)的優(yōu)秀科幻小說(shuō)。作者是凡爾納,該書(shū)寫(xiě)于1864年。他的作品還有《神秘島》、《海地二萬(wàn)里》、《氣球上的星期五》等等。

  《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信,在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難,在一次火山噴發(fā)后又回到了地上。

  讀了這本書(shū)后我知道了一個(gè)人在遇到困難后一定要勇敢、堅強、要冷靜的面對困難,最終一定會(huì )取得勝利的道理。我相信熱愛(ài)幻想與探索的你也一定不會(huì )錯過(guò)這樣的一本好書(shū)。

  《地心游記》啟發(fā) 篇27

  我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”凡爾納早期著(zhù)名的科幻小說(shuō)《地心游記》!兜匦挠斡洝钒l(fā)表于1864年,主要講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā),和侄子阿克賽爾、向導漢斯,進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。讀了這本書(shū),我知道了不管做什么事,都要有冒險精神和堅持不懈的精神,這樣才能成功。

  這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險精神,他能勇敢地面對大自然的挑戰,并且戰勝了它,這使我想起了一個(gè)小故事。

  有一個(gè)人,住在小鎮上,他從未見(jiàn)過(guò)海,非常想看看海。有一天,他得到了了一個(gè)機會(huì ),他來(lái)到了海邊時(shí),籠罩著(zhù)濃霧的大海正在漲潮,波濤洶涌,天氣又濕又冷。他想:我不喜歡海,幸虧我不是一個(gè)水手,當一個(gè)水手真是太危險了。在海岸上,他遇到了一個(gè)水手,他問(wèn):“你怎么會(huì )愛(ài)上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢?”水手說(shuō):“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的,而且,不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜,我都深深地愛(ài)著(zhù)它!薄澳敲,當一個(gè)水手不是很危險嗎?”“當一個(gè)人熱愛(ài)他的工作室,他不會(huì )也不怕危險。我們家庭的每一個(gè)人都愛(ài)著(zhù)大海!彼终f(shuō)。

  “你的父親現在何處呢?他也在海上嗎?”他問(wèn)!八涝诤@锪!彼只卮!澳愕淖娓改?”“死在大西洋里了!薄澳愕母绺缒?”“當他在印度的一條河里游泳時(shí),被一條鯨魚(yú)吃了!薄凹热蝗绱,”這個(gè)人說(shuō),“如果我是你,我就永遠不到海里去!彼中π,反問(wèn)他說(shuō):“你的父親死在哪?”“他在床上斷的氣!薄澳愕淖娓改?”“也死在床上了!薄斑@樣說(shuō)來(lái),如果我是你”,水手說(shuō),“我就永遠不到床上去!

  這個(gè)故事中的水手和里登教授不是一樣嗎?他們都很勇敢,都富有冒險精神。其實(shí),很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中,希望自己不受到風(fēng)吹雨打,平平安安地度過(guò)一生。如果我們像小蝸牛一樣,一遇到風(fēng)吹草動(dòng),馬上就躲進(jìn)殼里,那怎么還能體會(huì )到生活的情趣呢?

  人的一生應該是多姿多彩的,我們應該不斷地去探索,為自己確定的目標而奮斗,堅持不懈的去努力,敢于冒險,不斷地磨煉自己,勇敢地接受生活的挑戰,這樣才能成功。

  《地心游記》啟發(fā) 篇28

  我在這個(gè)寒假讀了這本科幻小說(shuō)《地心游記》。

  這本《地心游記》是由《地心歷險記》改編而成,內容都沒(méi)大有什么變化。這本書(shū)的作者是法國的儒爾·凡爾納,他不僅向人們講述了一個(gè)去地心的故事,而且,他以自己獨特的方式,表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀的重大科學(xué)爭論中所持立場(chǎng)。

  這本《地心游記》的主要人物有三個(gè),書(shū)中說(shuō)的“我”——阿克賽爾,在一開(kāi)始,他是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克,是一位教授。還有一位就是他們去地心的向導——漢斯,漢斯是李登布洛克教授的對立面,他在當向導的過(guò)程中,遇到事情沉著(zhù)、冷靜、平和,說(shuō)話(huà)非常簡(jiǎn)潔,要么說(shuō)一個(gè)字,要么就說(shuō)二個(gè)字。

  他們在探險的過(guò)程中,經(jīng)歷了眩暈、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后,他逐漸成長(cháng)起來(lái),并且從最初對李登布洛克叔叔的惟命是從,逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題,最后竟的他叔叔發(fā)號施令起來(lái),這可真是讓我感到驚訝啊!

  讀完這本書(shū),我決定要在以后的生活和學(xué)習中,遇到困難永不放棄,堅持完成被“困”住的事情。

  《地心游記》啟發(fā) 篇29

  《地心游記》的作者是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家凡爾納。凡爾納是世界科幻文學(xué)的奠基人,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。

  《地心游記》屬于凡爾納早期作品之一,本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事:德國的科學(xué)家李登布洛克在一本古老的書(shū)籍中偶然發(fā)現了一封羊皮紙密碼信,在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞前往地心,在向導漢斯的帶領(lǐng)之下,三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心,一路上他們歷經(jīng)種種艱難險阻,最后終于成功地回到了地面。

  本書(shū)主人公阿克塞是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的小伙子,他在經(jīng)歷了地心之旅的考驗后,成為了一個(gè)敢做敢當的男子漢。叔叔李燈布洛克教授不僅學(xué)識淵博,而且意志頑強,這個(gè)倔強的科學(xué)家在整個(gè)探險過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用,他利用自己超人的膽識和過(guò)人的見(jiàn)識解決了一個(gè)又一個(gè)困難。向導漢斯冷靜而又細心,在許多關(guān)鍵的時(shí)候也發(fā)揮了重要作用。

  讀罷此書(shū),相信大家定能獲得這樣的啟示:為了實(shí)現自己的夢(mèng)想,只要堅持不懈的努力,最后一定會(huì )有所收獲!

  《地心游記》啟發(fā) 篇30

  凡爾納的又一本科幻小說(shuō),凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險旅行為主題,有的在時(shí)間軸線(xiàn)上展開(kāi),穿越了過(guò)去、現在和將來(lái);有的在空間軸線(xiàn)上展開(kāi),涵蓋了天上地下、地球內外;更多的則是二者兼而有之!兜匦挠斡洝吠瑯右灿猩鲜龅奶攸c(diǎn)。

  《地心游記》的主要內容是:科學(xué)家李登布洛克教授薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā),諧同侄子阿克塞爾和向導漢斯,進(jìn)了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,一路克服了缺水、迷路等各種困難,終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

  通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分,在第一部分中,凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼,故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下,使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn),敘述了地心探險的全過(guò)程,作者以緊張,快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇觀(guān)。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比,主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后,突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整本書(shū)掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)了起來(lái);凡爾納是一位敢于堅持科學(xué)真理的勇士,更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品,使我感到了科幻中的樂(lè )趣!還行!

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