優(yōu)秀兒歌讀后感：簡(jiǎn)麗琴《大樹(shù)奶奶》
當細細品完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀兒歌讀后感：簡(jiǎn)麗琴《大樹(shù)奶奶》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大樹(shù)奶奶伸出手，邀請鳥(niǎo)兒來(lái)搭巢。
鳥(niǎo)兒孵出小寶寶，喳喳叫著(zhù)不嫌吵；
摟在懷抱輕輕搖，寶寶美美睡覺(jué)覺(jué)。
轉眼寶寶長(cháng)大了，嘰嘰喳喳飛出巢，
圍著(zhù)大樹(shù)來(lái)問(wèn)好，大樹(shù)奶奶笑彎腰。
20xx年32期《兒童詩(shī)歌》“優(yōu)秀兒歌選”上，兒歌作家簡(jiǎn)麗琴老師的《大樹(shù)奶奶》一首，以其厚實(shí)、情感、童真的筆調寫(xiě)出了“樹(shù)”的`主題，讀了之后給人以深刻又非常美好的印象，久久縈于心間。
簡(jiǎn)麗琴老師的這首兒歌，題目起得相當好：“大樹(shù)奶奶”，讓人一讀到這題目，就出現了慈祥大愛(ài)的“奶奶”形象。在孩子眼里，“奶奶”應該是一位非常寵愛(ài)孫輩的老人，是一位包容又熱情的可敬可親的人�！按髽�(shù)”形容“奶奶”，證明此樹(shù)已經(jīng)經(jīng)年很久，滄桑自見(jiàn)。
筆者發(fā)現這首兒歌的“厚實(shí)”在于它分成三個(gè)階段，陳述“奶奶”確是個(gè)可敬可親的老人：一是主動(dòng)伸手“邀請鳥(niǎo)兒來(lái)搭巢”，二是鳥(niǎo)兒生出寶寶來(lái)后，它就“摟在懷抱輕輕搖”，不嫌吵，卻為它們相助，內心充滿(mǎn)寵愛(ài)。三是“奶奶”看著(zhù)鳥(niǎo)兒長(cháng)大，等它們長(cháng)大后回來(lái)問(wèn)好時(shí)，“大樹(shù)奶奶笑彎腰”，一個(gè)純樸的“奶奶”，便躍然于紙上，寫(xiě)得厚實(shí)。
這首兒歌的情感表達非常豐厚又很到位。主要體現在“伸出手”“邀請”“不嫌吵”“摟在懷抱”“笑彎腰”，這些情感詞組寫(xiě)得貼切，又非常親和。而且，小鳥(niǎo)與大樹(shù)的倫理關(guān)系處理得非常巧妙。
這首兒歌的童真也非常形象，全篇沒(méi)有大詞，氣氛也妥�！按髽�(shù)奶奶伸出手，邀請鳥(niǎo)兒來(lái)搭巢�！边@句把樹(shù)枝的伸展，寫(xiě)得非常形象�！皳г趹驯лp輕搖，寶寶美美睡覺(jué)覺(jué)�！边@句把大樹(shù)風(fēng)中輕搖的形象，刻劃地維妙維肖�！皣�(zhù)大樹(shù)來(lái)問(wèn)好，大樹(shù)奶奶笑彎腰”這句把鳥(niǎo)兒圍著(zhù)大樹(shù)盤(pán)旋，大樹(shù)又在風(fēng)中搖擺的樣子，寫(xiě)得很童趣，真的太妙了。
簡(jiǎn)麗琴老師的兒歌寫(xiě)得很精到，文字、節奏、內容與主題的表現，考慮也周到，生活氣息濃重，讓孩子和成人讀者一看就喜歡的那類(lèi)好兒歌，謝謝簡(jiǎn)麗琴老師幾年來(lái)的辛勤創(chuàng )作。
【優(yōu)秀兒歌讀后感：簡(jiǎn)麗琴《大樹(shù)奶奶》】相關(guān)文章：
畫(huà)大樹(shù)頭和小草簡(jiǎn)筆圖片04-05
趙麗宏散文讀后感07-07
《簡(jiǎn)·愛(ài)》英文讀后感01-06
“琴”聲悠揚01-27
奶奶生病了優(yōu)秀作文02-06
小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡簡(jiǎn)04-22
大樹(shù)與小草高中優(yōu)秀作文大全800字01-28
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大樹(shù)媽媽》09-22
奶奶與剪紙的優(yōu)秀范文07-31