細節決定成敗讀后感（通用28篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的細節決定成敗讀后感，希望能夠幫助到大家。
細節決定成敗讀后感 篇1
每個(gè)成功的人都很注重細節。因為他們知道注重細節不是在小事上糾纏不清，而是一種用心的行為，一種嚴謹的態(tài)度和一種認真的科學(xué)精神。但平常很少有人能夠意識到這點(diǎn)。人們總是把小事看的容易，因而不屑去做，不去認真對待。殊不知，正是這些我們容易忽略的細節末節決定你是否成功，正是這種對細節不屑一顧的錯誤思想導致很多人，只能停留在膚淺的層面，簡(jiǎn)單地重復之前的錯誤。所以，我們強調重視細節，唯有從細節入手通過(guò)自身的不懈努力，才能不斷進(jìn)步，才能離成功越來(lái)越近。
看了這書(shū)后，我想到了我們常說(shuō)的話(huà)“做大事者，不拘泥于小節”�！安痪行」潯币辉~出自于《右漢書(shū)。虞延傳》。在一般的書(shū)籍中，解釋是形容待人處世不拘泥于小事，不為小事所約束。多指不注意生活小事。在現實(shí)生活中，人們把“做大事者，不拘于小節”中的“小節”與“細節”弄混在一起。把生活中的一些細節也看成是小節。在我沒(méi)有看這書(shū)時(shí)，我也常常把一些細節當成小節處理�？戳诉@書(shū)后我發(fā)現自己很多時(shí)候都走進(jìn)了誤區，把一些是看的很片面�！靶」潯笔侵笩o(wú)關(guān)大局的細枝末節，非愿的瑣事，并不是枝細節�！凹毠潯笔菢嫵墒挛锏囊�，不可缺失。所以要想成功必須要注重細節。
在我讀了這書(shū)后，我感受了很多。我比以前也有了一些變化。以前自己對很多事情總是覺(jué)得無(wú)所謂�，F在，我懂得了很多，如：辦事該注意哪些細節，工作該注意哪些細節，心態(tài)方面要注意哪些細節等。在我看了，心態(tài)最重要。不管做什么事心態(tài)有很大的決定作用�？戳诉@書(shū)后，我一直在努力地改變自己，希望自己能夠在各方面做得更好。
細節決定成敗讀后感 篇2
今天我讀了一篇文章，名叫《細節決定成敗》，講的是泰國的一家旅館雖然沒(méi)有新招，但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現：服務(wù)員記得一年前他在該酒店的一切活動(dòng)記錄，包括居住哪個(gè)房間、在哪個(gè)位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來(lái)，王先生兩年沒(méi)有在到泰國去，而在他生日時(shí)，卻收到該飯店的生日賀卡，他激動(dòng)的熱淚盈眶，他發(fā)誓，下次來(lái)泰國一定還住這家賓館。
仔細想想，這個(gè)飯店取勝的原因是所有飯店都在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細節都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿(mǎn)也就不奇怪了。
讀完這篇文章我感觸頗深，生活中的我是一個(gè)馬馬虎虎的人，衣服穿反、文具忘帶，媽媽為此嘮叨我，我總不以為然。學(xué)習上為了追求速度，我胡寫(xiě)亂畫(huà)，經(jīng)常是之前寫(xiě)過(guò)的字之后就不認得了。尤其是演草紙上，更是龍飛鳳舞。我總覺(jué)得只要卷子上寫(xiě)端正就行了。但是有一次，讓我徹底認識到了不注意細節的后果。
那是去年的期中考試，我把演草紙寫(xiě)得亂七八糟，結果往卷子上抄的時(shí)候，把零看成六，一看成七，小數點(diǎn)抄錯位置，結果考試卷子一發(fā)下來(lái)，我呆住了，八十五分!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。翻開(kāi)演草紙我看著(zhù)那似0似6、似1似7的數字，后悔得腸子都青了。后來(lái)，媽媽又給我講了蘇聯(lián)宇宙飛船因為忽略了一個(gè)小數點(diǎn)而墜毀的事，我感觸更深了。就那一個(gè)細枝末節，導致了那么嚴重的后果。假如有一天我走上工作崗位，會(huì )怎么樣呢?從此，我決心改掉不注意細節的壞習慣，東西不亂放、作業(yè)要端正……是啊，細節是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們注意細節，讓世界變得更美好。
細節決定成敗讀后感 篇3
學(xué)校為老師每人贈送了一本書(shū)——《細節決定成敗》，細細讀來(lái)才發(fā)覺(jué)生活中細節的重要性。這是一本教人腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的書(shū)，樸實(shí)的文筆、生動(dòng)的事例、敏銳的觀(guān)察力和細致縝密的思維，都給我留下了深刻的印象。這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，書(shū)中一個(gè)個(gè)真實(shí)易懂的事例，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的真理。這本書(shū)引起了我一些思考。
我一直認為那些有一定事業(yè)基礎的所謂“成功人士”和我們這些平凡普通人有著(zhù)很大的距離，其實(shí)，我們與他們的差距僅僅是兩個(gè)字——細節�？此瞥３１缓雎缘募毠�，原來(lái)對人的一生都有著(zhù)非常重要的意義。這也許就是人們常說(shuō)的“機遇只親賴(lài)有準備的人”吧。
聯(lián)系自己的工作，我是一名教師，對于年幼的孩子，一個(gè)被他們視為“榜樣”、“權威”的老師，對于他們的影響可想而知。我們教育孩子不僅僅是每天要講一些大道理，更應該身體力行，從細節上影響他們，記得一次放學(xué)，和許多孩子一起坐公交車(chē)，我隨手扔了一塊紙巾在車(chē)上，許多孩子都看到了，我旁邊的老師及時(shí)幫我拾起紙巾，并說(shuō)：“在孩子面前這樣做不太好�！笔前�，其實(shí)，你的一個(gè)小小的行為，都會(huì )被孩子們有無(wú)意識的“模仿”，如果在公交車(chē)上老師能主動(dòng)為需要幫助的人讓個(gè)座位，這遠比起在課堂上反復的講要“尊老愛(ài)幼”的效果好的多。在課堂教學(xué)中，注重細節，一個(gè)小的細節處理的好，同樣的問(wèn)題換一種思考方法，提問(wèn)方法，往往就會(huì )收到大不同的效果，這也許就是“名師”和普通教師的“細節差距”吧。
在工作中，如果我們關(guān)注了細節，就是為成功奠定了基礎。成功是細節之予，這就是細節的魅力。
細節決定成敗讀后感 篇4
在我們身邊，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們有雄韜偉略的企業(yè)家，但缺少的是精益求精的執行者;我們也有各類(lèi)的規章制度，缺少的是規章制度不折不扣的執行。我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細、把細事做好……
我讀了汪中求所著(zhù)的《細節決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。
生活中無(wú)處不在昭示著(zhù)這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細節決定成敗。在教學(xué)中，每一節課、每一個(gè)知識的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識和繪畫(huà)技能。這些都來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、上課、輔導學(xué)生等各個(gè)環(huán)節都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。
日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細節構成的，不要小看一個(gè)個(gè)的細節，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個(gè)細節，做好每一個(gè)細節。最終它們會(huì )給你豐厚的回報。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì )。
細節決定成敗讀后感 篇5
從起初不以為然為完成任務(wù)的看，到翻了幾頁(yè)之后的肅然起敬，猶如一杯甘露澆在了干渴的心靈上，于是不顧一切地把這本書(shū)看完了。汪中求先生是一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家和企業(yè)管理者。在書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的，或正面或反面的例子，講明了細節在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用，讓我看了不禁嘖嘖稱(chēng)贊。雖然汪先生是做生意的，而我是搞教育的。俗話(huà)說(shuō)：隔行如隔山。但我想在這本書(shū)的字里行間體現出的“注重細節，力爭把每一件事做透”這一思想也同樣是使用教育。
教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們小學(xué)教師，天天與小學(xué)生打交道，天天管的是小孩子那些不起眼的事。而“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”。以上兩件事都是小事，但處理小事也要注意細節，并處理好細節。歐洲有句諺語(yǔ)說(shuō)“魔鬼藏在細節里”，做得好不好，想不想做好，都反映在細節里。處理好細節，學(xué)生心理穩定了，心情愉快了，習慣好了，學(xué)業(yè)進(jìn)步了，學(xué)生成長(cháng)了。反之，細節處理不當，師生容易疏遠，甚至對立，于教育不利。
我們天天干著(zhù)看來(lái)不起眼的事，如果我們能關(guān)注教育上的細節，那么我們的孩子就能形成他們的思想、形成他們的行為習慣，也能成就社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，成就祖國的未來(lái)。為此，我們應該在在日常工作中注意教育的細節，把“小事”做細、做實(shí)、做好。這正是我從這本書(shū)中所學(xué)到的。
細節決定成敗讀后感 篇6
相信你在生活中也時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)“成功的關(guān)鍵在與細節”，沒(méi)錯，我們不論是在學(xué)習中，還是在生活中，或者是要實(shí)現一個(gè)目標和理想，都要非常重視其中的細節，而將這些關(guān)鍵打通，成功就會(huì )出現在眼前，這是對細節二字在哲理上的思考。而且，細節決定成敗也是一本勵志書(shū)籍，作者通過(guò)一些人物的成就和故事來(lái)印證細節的重要性。
《細節決定成敗》有很多個(gè)版本的書(shū)籍，而我最喜歡的是呂國榮的作品，他在書(shū)中列舉了58個(gè)容易被我們忽視的生活細節，而這些細節恰恰在無(wú)形中影響了我們的人生和事業(yè)，是值得我們思考和領(lǐng)悟的。
“堅持在背后說(shuō)別人的好話(huà)”是書(shū)中列舉的細節之一，這句話(huà)只有短短的11個(gè)字，但蘊含的哲理確實(shí)非常豐富的，我們在社會(huì )上生活和生存，總會(huì )有一些交際圈子，而圈子有一個(gè)通病，那就是人與人之間往往會(huì )發(fā)生一些矛盾，那么在評價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，往往會(huì )對自己不喜歡的人或產(chǎn)生過(guò)矛盾的人給予較差的評論，也可以說(shuō)是說(shuō)了別人的壞話(huà)，這是極其不對的。因為你無(wú)法確定這些話(huà)會(huì )不會(huì )傳到被評論者的耳朵里，看似大家都明白這個(gè)道理，但真正做到的又有幾人呢？
另外，我還被這樣一個(gè)細節所啟發(fā)，“要懂得感恩”，簡(jiǎn)短的5個(gè)字，卻并沒(méi)有在我們的社會(huì )和生活中得到體現，尤其是現在的年輕人，他們都是獨生子女，沒(méi)有和別人分享的習慣，從小就衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，對勞動(dòng)的可貴也沒(méi)有深刻的認識，因此就有了習慣的獲取心理。
以后我要注重生活的細節，讓自己變得更加成功！
細節決定成敗讀后感 篇7
無(wú)意間，我讀了《細節決定成敗》這本書(shū)，讀后深受啟發(fā)，認為這本書(shū)是自我教育的好材料。書(shū)中引用的事例告訴我們：僅有具備勤奮、忠誠、敬業(yè)思想品質(zhì)的人，才是值得信賴(lài)的人、值得尊敬的人。
透過(guò)對這本書(shū)的學(xué)習，我有深刻的體會(huì )，“一樹(shù)一菩提，一沙一世界”。生活的一切原本都是由細節構成，而細節往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細節，看在眼里便是風(fēng)景，握在掌心便是花朵，揣在懷里便是陽(yáng)光。細小的事情往往發(fā)揮著(zhù)重大的作用。
不論對待什么工作，那怕很平常、很單調，很渺小，也決不能當兒戲，我都要做到細致入微，盡善盡美。端正思想、作風(fēng)嚴謹，無(wú)論自我所做事情的大小，都務(wù)必勤勤懇懇的一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，一個(gè)小細節，就可能影響整個(gè)事情的發(fā)展，如果一個(gè)會(huì )計師在填寫(xiě)數字20萬(wàn)錯寫(xiě)成了2萬(wàn)，那么無(wú)疑對企業(yè)來(lái)說(shuō)將是一個(gè)損失。
讀了這本書(shū)以后，結合平時(shí)的生活和工作，感覺(jué)到在競爭日益激烈的這天，我務(wù)必清醒的認識到機會(huì )的來(lái)之不易，細節的完整重要性，無(wú)論是在什么工作崗位上都就應做到全心全意、盡職盡責，培養自我嚴謹的做事風(fēng)格，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，明確工作職責和任務(wù)，掌握各項規章制度和政策法規，每一天工作中要有所收獲，不好做一天和尚撞一天鐘，要有強烈的職責心，明白100—1=0的道理，落實(shí)好每一個(gè)制度，管理好每一個(gè)細節，提高自身工作主動(dòng)性和自我的愛(ài)崗敬業(yè)精神。
細節決定成敗讀后感 篇8
晚飯后閑暇無(wú)事，走到書(shū)架前，拿起了《細節決定成敗》這本書(shū)，再次翻開(kāi)本想消磨一下時(shí)間，但仔細讀起來(lái)，卻是深有感觸。這本書(shū)的作者汪中求先生是一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家和企業(yè)管理者，在書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆的道理，而是列舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在正、反兩方面的例子，講明了細節在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
汪先生在書(shū)中寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。在中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類(lèi)管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細……”。這段話(huà)指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的江河也都是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。
在現實(shí)生活中，細節隨處可見(jiàn)。就拿我們庫房來(lái)說(shuō)，如果我們在物資管理的每一個(gè)細節中，比如物資的入庫、發(fā)放或保管的過(guò)程中，沒(méi)有做好其中的一個(gè)細節，就不可能保證庫存物資原有的使用價(jià)值，從而使出庫的'物資達不到用戶(hù)的要求，給油田的生產(chǎn)建設帶來(lái)一定的損失，使我們企業(yè)的效益也受到一定的影響。
對照自己的工作，常常忽略了細節，這些有待于在今后的工作中加以提高和改進(jìn)，在細節上多下功夫，重視工作中的每一個(gè)細節，做好眼前的每一件小事，把每一件事都做到位，嚴要求，高標準地去完成每一項工作。
細節決定成敗讀后感 篇9
近期，我讀了《細節決定成敗》一書(shū)，讀后感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì )到要想提高工作能力，提高班主任管理水平，適應新時(shí)代教學(xué)工作的要求，就必須勤于狠抓細致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細微處入手，以提高工作各方面的水平。
為人師表，應在方方面面為學(xué)生做表率，事無(wú)巨細，很細微的小事可能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的一生。
我教育學(xué)生的第一課是誠實(shí)做人，我會(huì )在工作和生活中處處為學(xué)生做榜樣，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，更要求他們坦誠面對自己所犯的錯誤；因此，當我在工作中出現失誤且對學(xué)生造成影響時(shí)，一定當面對學(xué)生認錯，我覺(jué)得這并不是丟面子，反而會(huì )讓學(xué)生更尊重你，我會(huì )告訴他們：如果老師做不到的，你們也可以不遵守，要求學(xué)生不遲到，我一定做到；要求學(xué)生在升旗時(shí)莊嚴肅立，不論在什么情況下，我都一定做到；當與學(xué)生談話(huà)時(shí)，我會(huì )用心認真地聆聽(tīng)，這樣我教會(huì )了學(xué)生該怎樣聽(tīng)課，怎樣尊重他人。
當學(xué)生生病時(shí)，一句關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，一個(gè)及時(shí)的電話(huà)，都會(huì )讓學(xué)生感激不盡，因為細微之處見(jiàn)真情。我對這些細節教育特別關(guān)注，因為它的教育效果遠遠好于其它方式。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀円源藶樘幨涝瓌t，并用來(lái)教育我們的學(xué)生，因為教育中的細節一樣決定教育的成敗。
細節決定成敗讀后感 篇10
讀了《細節決定成敗》一書(shū)后，我深有感觸。作者在書(shū)中講述了一個(gè)人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工作，只要做好每一個(gè)細節，就會(huì )成功。
在這本書(shū)中，還有一句話(huà)給我留下了深刻的印象：“每個(gè)人每天所做的都是一些重復的瑣碎的平凡的小事，能稱(chēng)得上大事的沒(méi)有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人�！边@段話(huà)看似平凡，其實(shí)蘊藏了真正的哲理。的確，一個(gè)連小事都做不好的人，肯定做不成大事。
“小事成就大事，細節成就完美”。我們作為普通的熱線(xiàn)咨詢(xún)員，每天都要和繳存職工打交道，接每一通電話(huà)，為繳存職工解答問(wèn)題，如果不注重細節，表達的不清楚，甚至不小心說(shuō)錯、說(shuō)漏業(yè)務(wù)申辦材料，都會(huì )導致繳存職工辦理不了業(yè)務(wù)，白跑一趟，造成不滿(mǎn)的情緒，引起不必要的投訴。還會(huì )給我們的工作帶來(lái)負面影響。因此，我們必須不斷地加強學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)水平，從接每一通電話(huà)做起，熱情、耐心、認真地為每一位繳存職工服務(wù)。
《細節決定成敗》確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)，它時(shí)刻提醒我們：作為熱線(xiàn)咨詢(xún)員，所做的工作本身就是重復做一些瑣碎、繁雜的細小事務(wù)，但要做好、做細，必須付出很大的努力。應踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著(zhù)想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細節，把小事做細、做實(shí)，做精！
細節決定成敗讀后感 篇11
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。把每一件平凡的事做好就是不平凡。
這是海爾集團總裁張瑞敏同志的座右銘。海爾集團作為中國現代優(yōu)秀企業(yè)的代表，從小到大，從弱到強，發(fā)展到今天跨國集團，無(wú)不是從小事做起的。產(chǎn)品從簡(jiǎn)單到復雜;從初級到高級;從單一品種到產(chǎn)品多樣性;從只負責銷(xiāo)售到售后服務(wù)、上門(mén)服務(wù);從注重產(chǎn)品數量到注重產(chǎn)品質(zhì)量;到現在成立龐大的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機構。海爾集團的成功，無(wú)不是從每一件小事做起的。
生活中無(wú)處不在昭示著(zhù)這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細節決定成敗。在日常生活中的我們也同樣是這樣。如學(xué)校舉行的“文明伴我行”活動(dòng)中，同學(xué)們都能自覺(jué)做好自己的值日工作，主動(dòng)地撿起地上垃圾，離開(kāi)教室將桌椅擺放整齊，上下樓梯保持安靜等等，這些都是小事，都是細節，但我們應“不以惡小而為之，不以善小而不為”的名言時(shí)刻來(lái)要求自己，自覺(jué)養成良好行為習慣。成為一名高尚的人。
汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)，以經(jīng)濟的視角，多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)等方面的細節問(wèn)題，回過(guò)頭來(lái)看本書(shū)的作者，他自己也是一個(gè)十分注重細節的人，從一開(kāi)始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長(cháng)為現在的首席營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)，這一系列成功的蛻變不能不說(shuō)與他“把小事做細”的精神有很大的關(guān)系。其實(shí)“細節”散落于我們生活著(zhù)的各個(gè)角落。俗話(huà)說(shuō)“成也細節，敗也細節�！庇纱丝梢�(jiàn)細節問(wèn)題的重要性
在當今的競爭激烈的社會(huì )中，怎樣才能使自己不被社會(huì )所淘汰呢?我想只有樹(shù)立從小事入手，從細節著(zhù)眼，認認真真地做好每一件事，養成良好的習慣，才能讓自己立于不敗。
細節決定成敗讀后感 篇12
細節是成功的入場(chǎng)券，它往往決定一個(gè)人的成功與失敗，當一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)和你擦肩而過(guò)，你的行動(dòng)就會(huì )影響你今后的生活。
例如，為什么俄羅斯的加加林會(huì )在20多個(gè)各方面素質(zhì)不分上下的人中脫穎而出，成為第一個(gè)飛上太空的人呢？這是因為在模擬試駕飛船時(shí)，加加林脫下了鞋子，雖然這舉動(dòng)微小，卻獲得了設計師的好評，并獲得了第一個(gè)登上太空的權利，成為家喻戶(hù)曉的偉人。
加加林的小舉動(dòng)取得了意想不到的成功，而一位大學(xué)生卻因為保管簡(jiǎn)歷的疏忽，失去了工作的機會(huì )。
這位大學(xué)生因為在交簡(jiǎn)歷之前，不小心把水灑在了簡(jiǎn)歷上，又把簡(jiǎn)歷放在包里揉成了一團。雖然他的簡(jiǎn)歷很有問(wèn)題，是應聘者中最差的，但是他的演講是應聘者中最好的�？墒�，他最終還是沒(méi)有被錄取。老總對他說(shuō)：“一個(gè)人連簡(jiǎn)歷都保管不好，怎能管理一個(gè)部門(mén)？”
在生活中，你如果坐在寬敞的草坪上，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。這時(shí)，突然從旁邊吹來(lái)一個(gè)塑料瓶，你是把它扔進(jìn)垃圾桶，還是厭惡地看著(zhù)它，坐到其它地方去？這都能看出你是否注重細節。
是��！細節是樹(shù)木，可以變成茂密的森林；細節是一滴水，可以匯成浩瀚的海洋；細節是一剎那，可以墜入我們的心房。一個(gè)人的細微舉動(dòng)，可以看出他的品格與修養。就像語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的那樣：“欲要看究竟，處處細留心�！蔽覀円⒅丶毠�，注重任何一處，做一個(gè)細心、完善的人。
細節決定成敗讀后感 篇13
讀了《細節決定成敗》的《拒絕浮躁》一文，對我感觸最深的一句話(huà)是“做事不貪大，做人不計小”。海爾集團的董事長(cháng)張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。所以我們要把每一件小事當作每一件大事來(lái)做，如果連一件小事都做不好，那就更談不上做大事了。浮躁應被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)應被理智所折服，這才是成長(cháng)的硬道理。
《細節決定成敗》一書(shū)里面的事例雖然和我們所從事的工作相差很遠，但作為一名專(zhuān)職的科學(xué)教師，我卻深切地體會(huì )到“細節決定成敗”這句話(huà)的含義，真正感覺(jué)到做好一件事情的真諦：“把小事做細”是做好每一件事情的關(guān)鍵。在實(shí)驗課中，每一個(gè)實(shí)驗都是由許多個(gè)細節組成，有時(shí)忽略一個(gè)細節或一個(gè)細節操作出錯，等等，都會(huì )導致實(shí)驗的失敗，所以像擦洗杯子這類(lèi)習以為常的小事，卻是我們科學(xué)老師非常重視的細節，因為正是對學(xué)生進(jìn)行這些細節的培養，才能培養出真正具有科學(xué)素養的人。
《細節決定成敗》一書(shū)既教會(huì )我們做事，又教會(huì )我們做人。大多數人都過(guò)平凡的生活，做著(zhù)平凡的事，在生活中、工作中，人與人之間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，所以我們要想擁有一個(gè)溫馨、和諧的生活和工作環(huán)境，必須處理好身邊的每一件小事，真誠地對待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才會(huì )每天活得塌實(shí)，活得舒心。
讀書(shū)就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過(guò)程，讀書(shū)的感覺(jué)真好！可以開(kāi)闊視野、凈化靈魂，學(xué)會(huì )寬容，努力使自己變得胸襟開(kāi)闊，盡可能地從多種角度看待萬(wàn)物，盡可能習慣"一個(gè)世界，多種聲音"。讓我們一起讀書(shū)吧！
細節決定成敗讀后感 篇14
近日，我對汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)，從頭到尾通讀了一邊，看后感到受益匪淺。
汪中求先生提出的“精細化管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，一定要注意細節，把小事做細”的觀(guān)點(diǎn)非常精辟，這一理論已被世人所認同。我認為不論做什么工作，都要重視小事，把握細節，關(guān)注點(diǎn)滴，只要把小事做細、做好、做透，才能夠一步一步走向成功的宮殿。書(shū)中揭示“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、偉大與平凡的真理和求真務(wù)實(shí)、精益求精的敬業(yè)創(chuàng )新精神是通向成功的基礎和前提，是我們要干好工作的關(guān)鍵。
注意細節，把小事做大，就要兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作�！都毠潧Q定成敗》一書(shū)中通篇突出“細節之重要”的主題。我認為細節就是工作、生活中的小節，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，一個(gè)人小事做不好，工作粗枝大葉，是難以成就一番事業(yè)的。世人能做大事的實(shí)在太少，多數人都在做一些具體的、瑣碎的、單調的小事，雖然過(guò)于平淡，看似雞毛蒜皮，但這就是工作、是生活、是成就大事不可缺少的基礎。萬(wàn)丈高樓平地起，是一磚一瓦壘起來(lái)的；“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！币舱f(shuō)明了由小到大的道理。我們小學(xué)教師處在教育工作的一線(xiàn)，每天面對的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳、性格各異的學(xué)生，所要處理的問(wèn)題都是小而繁瑣，“如某某同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，某某同學(xué)又和其他人打假了，某某同學(xué)老是遲到……”只有我們關(guān)注每一個(gè)孩子，用心了解每一個(gè)孩子，遇到問(wèn)題“對癥下藥”，才能真正起到教育的目的。進(jìn)而言之，也只有我們把自己所帶的班級管好，每個(gè)學(xué)生教育好，整個(gè)學(xué)校的事情才能干好。
細節決定成敗讀后感 篇15
吸引我購買(mǎi)的是書(shū)的封面上的兩句話(huà),“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！闭Z(yǔ)出海爾集團總裁張瑞敏。汪中球先生把它放在所著(zhù)《細節決定成敗》的封面，不知是借點(diǎn)張瑞敏的名氣，還是對本書(shū)要追求的價(jià)值導向作個(gè)注釋。不過(guò)，整本書(shū)讀下來(lái)，確有許多受益的東西。
《細節決定成敗》這本書(shū)從企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、管理入手，探究成敗得失的原因，見(jiàn)微知著(zhù)，在細節層面提出了解決中國企業(yè)“長(cháng)不大，活不長(cháng)”的新思路。同時(shí)，對“細節”問(wèn)題背后的問(wèn)題作了思考，認為其有著(zhù)深刻的民族文化背景，從而把“細節”問(wèn)題提到了社會(huì )問(wèn)題的寬度�？赡苓@也是這本書(shū)出版以來(lái)，受到社會(huì )各界廣泛關(guān)注而一版再版的緣由吧。
“細節的實(shí)質(zhì)，用心才能看得見(jiàn)�！睍�(shū)中的這句話(huà)道出了主觀(guān)見(jiàn)之于客觀(guān)的核心所在。細節是一種功力，我們大量的工作都是一些瑣碎的、細小的事務(wù)的重復。重復的工作重復多了就易疲勞犯困出錯。做好細小的事務(wù)，看得出一個(gè)人的定力。曾經(jīng)到茶樓喝茶，見(jiàn)到四川來(lái)的小伙子沏八珍茶，帶有表演性的，用一個(gè)斗大的水壺，有一個(gè)六、七十公分的長(cháng)嘴，簡(jiǎn)單的幾招架式，準確無(wú)誤地注水入杯，不溢不淺。顯示出的功力，底子是幾個(gè)招式的精準拿捏，確保了力度、角度、傾斜度的恰到好處。細節體現修養。細節總為人所忽視，也就更能反映出一個(gè)人的真實(shí)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。講的就是人際交往中細節的魅力，比如握手時(shí)目光旁視，給人感覺(jué)就不夠誠意。所以，一個(gè)人的教養全部寫(xiě)在他的舉手投足、音容笑貌和衣著(zhù)裝扮的細節當中。細節見(jiàn)證品質(zhì)。近幾年，我們都喜歡在節假日外出旅游，路上笑談中對住宿的評論是十有八九的事。在這里，其實(shí)我們所關(guān)注的就是酒店的服務(wù)細節，小到一塊毛巾、一個(gè)針線(xiàn)包等。對一個(gè)酒店的舒適度，除了硬件滿(mǎn)意外，我們還在追求軟件滿(mǎn)意，而且這種滿(mǎn)意往往是由細節堆砌成功的。細節沉穩心態(tài)。當今，社會(huì )心態(tài)很浮躁，許多人想做大事，不去做小事。比如我們培養孩子，沒(méi)有一個(gè)不希望成龍成鳳的；新考錄進(jìn)來(lái)的年輕公務(wù)員也有工作不扎穩，就想往上竄的心思。引導人們注重做好每項工作的細節，真正執行到位，做到極致，對穩定人的心思，平和人的心態(tài)，校正人的追求不無(wú)裨益。當然，書(shū)中還有許多提出“關(guān)注細節，把事做細”的益處，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不同的人讀后會(huì )有不同的感悟，這里不一一道來(lái)。
聯(lián)系到黨委和政府工作，在我們的管理和服務(wù)當中，深究細節也是必然趨勢。經(jīng)濟轉型升級倒逼我們黨委政府管理和服務(wù)也要轉型升級。黨委政府的管理和服務(wù)轉型升級要“有所為”和“有所不為”。在“有所為”的領(lǐng)域，應該邁向精細化的方向，在細節上下功夫，特別要在管理、服務(wù)的流程設計上，突出內容細化、操作簡(jiǎn)化、盡可能地人性化，以細微處見(jiàn)精神，從而積極構建起服務(wù)型黨組織和服務(wù)型政府。
一位朋友告訴我，汪中球先生還出版了《細節決定成敗》Ⅱ，在如何做好細節上提出了許多觀(guān)點(diǎn)和思路，特別把視野放寬到整個(gè)社會(huì )環(huán)境來(lái)考量“細節“問(wèn)題，若有機會(huì )再購來(lái)細讀。
細節決定成敗讀后感 篇16
對于大人們只看考試成績(jì)來(lái)說(shuō)問(wèn)題的我很是反感，難道是為了考試而去學(xué)習嗎?常常這么問(wèn)自己，我才不要呢，我堅信，考試只是一個(gè)結果，而往往決定成敗的永遠是細節，只要學(xué)懂了，學(xué)進(jìn)去了就基本沒(méi)問(wèn)題了。
“怎么又考那么差”聽(tīng)著(zhù)隔壁鄰居家父母對孩子的訓斥。隔壁鄰居家的那個(gè)女孩叫靜靜，之所以叫靜靜是因為她出奇的鎮靜，從來(lái)不會(huì )因為小事而大喊大叫，她也不怎么說(shuō)話(huà)，只是我每天早上起來(lái)刷牙都會(huì )看見(jiàn)她很認真的在那里看書(shū)，這樣的孩子應該是尖子生吧，沒(méi)想到考試卻出乎意料，但我還是相信她肯定不簡(jiǎn)單。
隨父母的變遷我已離開(kāi)家鄉五年多了，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于那個(gè)女孩的故事，當我再次回到那個(gè)熟悉的廉租房已經(jīng)是八年后了，只聽(tīng)旁邊鄰居討論“隔壁家那個(gè)靜靜成了狀元，每次考試都是中下水平，高考卻出乎意料”，當年的猜測是正確的。
考試，我從不會(huì )在乎分數，我在乎的是，是不是真正學(xué)懂了，考試并不能代表什么，而往往那些注重考試的人卻永遠輸在了細節上。
細節決定成敗讀后感 篇17
讀了汪中求先生的《細節決定成敗》后我才認識到：人只有注意任何細節，才能成功。
也就是因為行動(dòng)，我們常在干事的時(shí)候，發(fā)現有許許多多重要的細節。行動(dòng)過(guò)程中往往可以發(fā)現細節所在。行動(dòng)是保證細節落實(shí)的關(guān)鍵，對細節的理解和重視再多，如果沒(méi)有行動(dòng)，也只能是“竹籃打水一場(chǎng)空”。再小的事，只要做了，就能取得應有的效果。如果不做，麻煩還是麻煩，不會(huì )因為我們而自己做完。只有完成細節，才會(huì )離成功越來(lái)越近。一個(gè)“做”字就是細節落實(shí)的關(guān)鍵。海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。這里也強調一個(gè)“做”字，把最平凡最簡(jiǎn)單的事情做完，抓住“落實(shí)”才能保證“細節”成功，從而決定整個(gè)成敗。著(zhù)名教育家陶行知原名陶知行，因為認識到行動(dòng)的重要性所在，把“行”字擺在首位，因而改名陶行知�！白龊�(jiǎn)單的事，始終如一”。這就是行動(dòng)和細節之間關(guān)系所在， 行動(dòng)是完善細節的藥方。
記住!知道了細節就等于有了認真的態(tài)度，讓我們抓住每個(gè)細節，抓住每個(gè)成功。
細節決定成敗讀后感 篇18
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深�！背晒χT(mén)總是虛掩著(zhù)，看你有沒(méi)有能力發(fā)現并推開(kāi)它。我想，細節便是通向成功之門(mén)的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間，將細節部分做好了，你只需輕輕一推，成功便在你眼前。
許多事情的成敗往往決定于一件微小的事，哥倫比亞號因為發(fā)射前一個(gè)小數點(diǎn)的計算錯誤而機毀人亡。一個(gè)小數點(diǎn)，在我們平時(shí)計算中也許微不足道，可關(guān)鍵時(shí)刻，卻決定了七位飛行員的命運。我們怎么敢再說(shuō)：“一點(diǎn)小細節而已，別在意”呢?治學(xué)應注重細節，不要以“大行不顧細謹”為借口，大意了事，要知道。細節決定成敗，注重細節，把握通往成功的鑰匙。
為人處事或是學(xué)習，都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細節中，你注意到了，便能走對道路，你錯過(guò)了，便可能失去這枚通往成功的鑰匙。
細節是美的源泉，讓一木一石現出光彩;細節是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們注重人生的每一個(gè)細節，去鑄就生命的成功吧!因為，細節決定著(zhù)人生與事業(yè)的成敗
細節決定成敗讀后感 篇19
當我如饑似渴地讀完汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)后，我的思想和心靈仿佛得到了一次徹底的洗禮和沖刷！使我再一次更加深刻地認識到了細節決定成敗的重要意義。該書(shū)用一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的真實(shí)事例從正反兩個(gè)方面強調了不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“寓偉大于平凡”的道理。
高樓大廈平地起，如果不從一點(diǎn)一滴做起，不注重細節，高樓大廈怎能建起？因此在我們具體工作中，我們就應該從我做起，從小事做起，把握細節，讓每件事都落到實(shí)處，這樣才有可能做的更好。小事成就大事，細節成就完美。細節往往能反映一個(gè)人專(zhuān)業(yè)水準，突出一個(gè)人內在的素質(zhì)。讓我們不吝從小事做起，把小事做精，把細節做亮吧！
全書(shū)用了耳熟能詳的事例，道出了我們大多人忽視的“細節”。剖析了大量中外正反兩方面的案例，對成功者的經(jīng)驗進(jìn)行了集中概括，對受挫者的教訓進(jìn)行了深刻歸納，讀后給人以發(fā)自?xún)刃牡募な�，引起我們對細節�?wèn)題的高度重視。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：
一、細節就是要認真對待每一件事。事無(wú)大小，每做一件事，都要竭盡全力，求其完美。
二、細節就是要把小事做好、做細、做精。許多人的失敗，就在“輕視”這一點(diǎn)上。
在工作中，對于尋常、微小的工作，忠實(shí)地執行，是漸漸走上高等地位的階石。只有認真對待每一件小事，才能不斷進(jìn)步。三、細節決定成敗不是危言聳聽(tīng)。由于忽略細節而造成無(wú)法挽回的損失，這樣的事例比比皆是。在工作中一定要牢記，每一件茍且而劣等的工作，都是足以損害效率、能力、人格和自信心的。所以每完成一件工作，當有勇氣自問(wèn)：對于這件工作，是否問(wèn)心無(wú)愧？是否在能力范圍內做到了“最好”？
細節來(lái)自于制度，作為一名人民教師在自己的教學(xué)過(guò)程中，也要關(guān)注細節，嚴格執行教學(xué)五認真，認真鉆研大綱、認真鉆研教材、認真備課、認真上課、認真批改。
細節決定成敗讀后感 篇20
汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)，在幾年前就拜讀過(guò)，收益頗多，前段時(shí)間在劉田老師的培訓中聽(tīng)到他多次提及此書(shū)，并引以此書(shū)中的事例來(lái)闡述自已的論點(diǎn)后，又勾起了我再讀這本書(shū)的強烈愿望。這次讀的較慢，好幾天才學(xué)完，但讀后心里久久不能平靜，一連幾天腦海中不斷浮現書(shū)中的名言警句。的確，該書(shū)的理念應作為我們做好每項工作的座右銘，而且此書(shū)的理念更可以滲透到人們的思想中讓我們能夠更好的作好每一件事。因為，細節決定成敗。
細節決定成敗，細節是什么？細節是一種創(chuàng )造；細節是一種動(dòng)力；細節表現修養；細節體現藝術(shù)；細節隱藏機會(huì )；細節凝結效率；細節產(chǎn)生效益。細節實(shí)質(zhì)是什么？細節實(shí)際上是一種長(cháng)期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，我們才能注意到問(wèn)題的細節，才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會(huì )為了細節而細節。細節不是空喊出來(lái)的。細節就是一種積累的經(jīng)驗和習慣，關(guān)系著(zhù)我們工作的方方面面。因此，我們沒(méi)有理由不重視細節。
《細節決定成敗》一書(shū)深刻地揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的真理。無(wú)論是做人、做事，還是做管理，處處都體現了細節的重要性。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長(cháng)期的準備。在工作和生活中，如果我們關(guān)注了細節，就可以獲得一些機遇，也就為成功奠定了一定的基礎。這本書(shū)引起了我無(wú)數的思考。雖然汪先生是做生意的，俗話(huà)說(shuō)：隔行如隔山。但我想在這本書(shū)的字里行間體現出的"注重細節，力爭把每一件事做透"這一思想對我們也是同樣適用的。
汪中求先生在書(shū)中用眾多的事例，從正反兩面說(shuō)明了細節能夠表現整體的完美，同樣也會(huì )影響和破壞整體的完美。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著(zhù)完成的質(zhì)量�？床坏郊毠�，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。臺灣首富王永慶就是從細節中找到成功機會(huì )的人。王永慶成功的例子說(shuō)明“細節”是一種創(chuàng )造，由此可以創(chuàng )造就不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的小改小革，細節調整同樣是一種創(chuàng )造�！凹氈碌近c(diǎn)”，從細節中找到創(chuàng )新的機會(huì )――這就是王永慶成功的秘密。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。小事成就大事，細節成就完美。，細節既能創(chuàng )造正效益，也會(huì )產(chǎn)生負效益。細節，絕非小事，它關(guān)系一個(gè)人的成敗，它關(guān)系一個(gè)企業(yè)的興衰。
《細節決定成敗》這本書(shū)，對我的啟發(fā)很大，對我的工作更有很大幫助，對于像我營(yíng)銷(xiāo)策劃這個(gè)工作崗位，所面對的是動(dòng)輒數億投資的房地產(chǎn)項目，從項目的前期策劃、規劃設計、市場(chǎng)推廣到開(kāi)盤(pán)銷(xiāo)售，是個(gè)系統的工程，每個(gè)環(huán)節都是至關(guān)重要的，每一個(gè)環(huán)節都要要求做到細，若是一環(huán)出了問(wèn)題那就會(huì )引起一連串的反應，項目銷(xiāo)售、企業(yè)形象都將受到影響。因此，要從細小的事情上注意細節，把每一件小事做好，把每個(gè)環(huán)節都做好、做足，做精。
為者常成，行者常至。細節決定成敗，于公于私，道理皆然。所以無(wú)論做人做事，我們都要從小事情做起，從細微處入手，誠實(shí)對人，嚴謹做事，成為一個(gè)認真做事的人，一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)有理想的人。
細節決定成敗讀后感 篇21
《細節決定成敗》一書(shū)，區區幾萬(wàn)字，讀后卻揪著(zhù)我的心，自覺(jué)地自思、自省。
書(shū)中以眾多案例剖析每一位成功人士運用細節的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是正因在進(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子；一張不一樣座位的飛機票，促使一家公司將貿易額由400萬(wàn)馬克提高到1200萬(wàn)馬克等等。這些都告知咱們：“小事成就大事，細節成就完美！”
咱們每個(gè)人都期盼“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數狀況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事�！币苍S這些過(guò)于平淡，甚至雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項大事的不可缺少的基礎。
看平日工作質(zhì)量的好壞，往往從一些細節上就能夠反映出來(lái)。如一位工程技術(shù)人員錯打了一個(gè)小數點(diǎn)，或者忽略了一個(gè)數字或變量，造成的后果都不堪設想。又如很多工作，兩個(gè)人都能做，可各自做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿(mǎn)熱情，極其認真，將小事做細，注重每一個(gè)環(huán)節，而另一種人無(wú)法從重復的工作中獲得樂(lè )趣，把工作當作一種不得不受的苦役，他們永遠被動(dòng)地作別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對于他們而言更談不上細節。一個(gè)不認真對待細節的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì )工作的真正含義，當然他也失去了在細節中尋找成功的機會(huì )，從而也不會(huì )成功。
以上這兩種狀況都將使咱們離成功越來(lái)越遠。忽視細節，是正因咱們覺(jué)得它太微小，不足掛齒；無(wú)視細節，是正因看不到細節鑄就成功的必然。咱們每個(gè)人都浮躁地期盼觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認真去做任何一件小事�？梢�(jiàn)，無(wú)論做人、做事，都要認真負責，都要注重細節，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細節，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì )得到天壤之別的結果。
何為小事？就是日常工作中簡(jiǎn)單、微小的事情。何為細節？就是細小的各個(gè)環(huán)節。其實(shí)對于智者而言，他們往往不會(huì )簡(jiǎn)單地看待。他們認為決定成敗的也許不是細節本身，而是細節背后所蘊含的那種追求卓越的精神、那種鍥而不舍的執著(zhù)。細節實(shí)際上是一種長(cháng)期的準備，從而獲得的一種機遇。細節又是一種習慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧。在工作中如果咱們關(guān)注了細節，就能夠把握成功之源，為成功奠定必須的基礎。
成功從來(lái)都不是一蹴而就的。做事也是如此，咱們想在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細膩，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好每一件小事，以負責的心態(tài)對待每個(gè)細節。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影；而那些甘于平淡，認真對待每個(gè)細節的人，成功卻不期而至。
這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細節決定成敗讀后感 篇22
讀了汪中求先生的《細節決定成敗》，感觸最深的是兩點(diǎn)：第一是制度的建立。第二是制度的執行。下面我結合自己的工作實(shí)際談一談自己對這兩點(diǎn)感觸。
第一：制度的建立。
書(shū)中指出，管理的基礎是制度，肯德基、麥當勞之所以幾十年在世界各地暢銷(xiāo)不衰，其核心競爭就是流程管理，肯德基和麥當勞的管理條例都有幾千條，麥當勞為了保持食物的新鮮度，漢堡包炸出7分鐘后賣(mài)不掉就要扔掉，為了不造成浪費，這7分鐘就是經(jīng)過(guò)詳細的測算。所以走遍世界各個(gè)店，我們吃到的炸雞腿、薯條、漢堡包都是一個(gè)味。我們中國有八大菜系，揚名中外，但能搞起連鎖經(jīng)營(yíng)的確很少，因為中國菜的味道完全是取決于廚師本身。他的心情都會(huì )影響到菜品的質(zhì)量。更不用說(shuō)更換廚師，中國菜系只有鹽、味精少許的要求，沒(méi)有一種量化、細化的標準。我們學(xué)校，現今正處于轉型期，由過(guò)去的二三十個(gè)班，到現在的48個(gè)班，再到以后的七八十個(gè)班，我們要建百年名校，就必須得有個(gè)統一認識，那就是有一個(gè)量化與細化的標準，不能憑管理者的心情來(lái)影響管理質(zhì)量。今天我值班，高興了，我就松，不高興，我就緊，對待比較熟的班主任，我就不卡他，對待不熟的班主任，我就很卡他，這種管理，班少，弊端還顯不出來(lái)，大學(xué)校，班多了，沒(méi)有一把尺子來(lái)量的話(huà)，分毀了我們的學(xué)校，毀了我們的事業(yè)不可。因此，我們必須建立嚴格的，細化的制度。當然制度的建立需要對細節的認識和把握。制度要具有人文性，更要具有科學(xué)性。比如，宿舍內床頭晾著(zhù)襪子就扣分，就不具備人文性，學(xué)生襪子得洗吧，洗了干不了放在哪？總不能把襪子拿回家去洗吧!怎么辦？能不能一個(gè)宿舍掛一個(gè)晾條，或者統一掛在哪兒，這就是制度的細化。細化制度的建立需要對細節的認識和把握。再比如，導學(xué)案的制定，現在就太隨意，怎么制定，經(jīng)過(guò)多少工序，誰(shuí)定稿，每科一學(xué)期需要多少導學(xué)案，每周需要多少導學(xué)案，誰(shuí)審批，都要細化，細化的結果將會(huì )提導學(xué)案的質(zhì)量，降低印刷的費用。再比如，圖書(shū)管理與借閱等等方方面面都需要制度的約束。說(shuō)的大一些，我們學(xué)校的制度建設，就像一個(gè)國家的立法一樣，是一個(gè)艱巨的，長(cháng)期的工作，但必須有法可依，否則將不堪設想。制度出臺之前，要廣泛爭取意見(jiàn)，考慮到每個(gè)細枝末節，一旦出臺，必須保證制度的連貫性。但在我們學(xué)校，令人遺憾的是，老師們不關(guān)心制度，不研究制度，一旦制度卡住他了，就怨聲載道，怨天尤人，我想這與我們的制度建設剛剛起步有關(guān)。經(jīng)過(guò)這一年的推行，我相信，在下一學(xué)年的制度出臺之后，只要我們引導有利，一定會(huì )激發(fā)老師們制度建設與研究的熱情。當然制度不是一朝建立的，也不是一成不變的。一個(gè)有生命力的制度必定是在不斷變化中日臻完善。
人無(wú)完人，況且中國人的性格在骨子里面種植的是隨意，老子說(shuō)，道法自然，又說(shuō)無(wú)為而治。于是，“隨意”成為一種風(fēng)范。但我們可以用健全完備的制度去約束人們無(wú)度的思想，彌補少數人的失誤、大意帶來(lái)的惡果，避免個(gè)人的錯誤成為全盤(pán)皆輸的誘因。因此制度建設事關(guān)全局，人文、科學(xué)、實(shí)用的制度建設迫在眉睫。
第二：制度關(guān)鍵在執行。
拜讀了齊校長(cháng)在�？系摹秾⒙鋵�(shí)進(jìn)行到底》這篇文章，感覺(jué)與《細節決定成敗》中的思想有異曲同工之妙。我們不是沒(méi)有制度，憑心而論，我們落實(shí)的怎么樣？海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。偉大來(lái)自于平凡，學(xué)校中不會(huì )有戰場(chǎng)上的硝煙彌漫，也不會(huì )有股市中的驚心動(dòng)魄，所有的就是讓每個(gè)孩子認真聽(tīng)好每一節課，規范做操，按時(shí)打掃衛生，到點(diǎn)休息，哨響起床，樓道內安靜靠右行等等。這些每天重復著(zhù)所謂的平凡的小事。如果沒(méi)有嚴格、認真的細節執行，再英明的決策，也是難以成為現實(shí)�！疤┥讲痪芗毴�，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”。一個(gè)無(wú)足輕重的細節，如果處理不好，就會(huì )影響大局。比如，在樓道內不按秩序行走，可能會(huì )因為空間狹小造成擁擠，發(fā)生沖突，進(jìn)一步造成事態(tài)擴大，甚至打架群毆事件，想一想，嚴重的后果是不是因為細節沒(méi)有把握好而造成的呢？
千里之堤，毀于蟻穴，如果不把每件小事處理好，就一定會(huì )影響大局，鑄成大錯。決不可輕視細節，細節決定成敗，執行決定成敗。不執行的制度，不如沒(méi)有，有了制度，就一定要將落實(shí)進(jìn)行到底，否則，我們失去的將是誠信，古有城門(mén)立木，今天，學(xué)校正走向正軌，形同虛設的制度，就像正在愈合的傷口上撒上一把鹽，不但無(wú)益，反而有害。制度的執行，必須從細節開(kāi)始，一屋不掃，何以?huà)咛煜�，從小事做起，從細節執行，成功的大廈就不會(huì )是空中樓閣。在執行中需要堅持，也需要技巧。要有戰勝傳統思想的勇氣和信心，也要有同傳統思想溝通的能力與達成相互理解的技巧。
制度的執行要講究效益，要梳理好頭緒，然后全身心專(zhuān)注于所從事的事情，分清輕重緩急，有條不紊的處理。制度的執行還要有無(wú)畏的心態(tài)對待執行中的種種障礙，要有堅持的精神，更要有堅強的意志力。
最后，我想用齊校長(cháng)在�？系摹秾⒙鋵�(shí)進(jìn)行到底》這篇文章的結束語(yǔ)與大家共勉：同路漫漫歷史長(cháng)河比，人生只有短短的幾十年，轉瞬即逝�！皩飘敻�，人生幾何”，何必讓?xiě)n郁和懦弱阻擋我們前進(jìn)的腳步？心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)不如主動(dòng)。邁開(kāi)大步，義無(wú)反顧的前進(jìn)吧!建百年名校，需要制度支撐，更需要制度的執行開(kāi)路，讓我們用行動(dòng)，在大有所為的市中中學(xué)，做最好的自己，有所大為！
我的匯報完畢，不當之處，敬請各位指正。
細節決定成敗讀后感 篇23
在家我讀了一本書(shū)叫《細節決定成敗》，這本書(shū)也讓我對生活有了一些新的認識，新的看法。
我們在做無(wú)論什么事時(shí)，常常會(huì )忽略細節，總以為這是小問(wèn)題。其實(shí)這才是很容易出現問(wèn)題的問(wèn)題。注重細節，從小事做起�？床坏郊毠�，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。而注重細節的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且能在做細的過(guò)程中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。
生活就像是堆積木，在堆積的過(guò)程中，我們必須要集中精力，不能忽略每一個(gè)細節，每一個(gè)過(guò)程，因為如果一個(gè)地方出現錯誤，它就有可能導致你功虧一簣，重新開(kāi)始的結果。
我們必須相信自己，正視開(kāi)端。任何大的成功，都是從小事一點(diǎn)一滴累積而來(lái)的。沒(méi)有做不到的事，只有不肯做的人。想想你曾經(jīng)歷過(guò)的失敗，當時(shí)的你，真的用盡全力，試過(guò)各種辦法了嗎？困難不會(huì )是成功的障礙，只有你自己，才可能是一個(gè)最大的絆腳石。
細節決定成敗讀后感 篇24
《細節決定成敗》這本書(shū)，它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細小的環(huán)節做起。讀完《細節決定成敗》后，我感受到書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對于一名教育工作者，在今后的教育教學(xué)中有著(zhù)十分重要的意義和啟發(fā)。
成也細節，敗也細節�！都毠潧Q定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應聘者因檢起地上的紙團而成功應聘，這些事情無(wú)生動(dòng)地不告訴我們細節決定成敗。也就是體現細節問(wèn)題的重要性。我作為一名老師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)點(diǎn)小想法。汪中求所強調的注重細節的理念，對于我們的教育教學(xué)工作有著(zhù)十分重大的借鑒意義。從我自身的角度來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花時(shí)間做，把小事做細做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題怎樣問(wèn)何時(shí)問(wèn)甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。另外。老師也要格外注重自身修養的提高，因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的一言一行對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位。學(xué)生的模仿能力也特別強，所以老師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應本著(zhù)“以人為本、以德服人”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。每個(gè)孩子都有自己的特長(cháng)和弱點(diǎn)，我們要把目光放在學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展上。目光要關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，首先關(guān)注身邊的小事，學(xué)生成長(cháng)的環(huán)節就是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小事構成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬(wàn)不可小視之。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為、勿以惡小而為之�！边@就要求教師在平時(shí)細心觀(guān)察學(xué)生的言行等細節上的表現，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。作者在第四部分第二節中談到，“注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95％都是受習慣影響的�！彼晕覀儜搹娜粘W(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
海爾總裁張瑞敏先生說(shuō)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細節，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我們細心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細節處理好了，教育才能取得成功。我決定從細處著(zhù)手，小事做起，把教育工作做細，做到最好。
細節決定成敗讀后感 篇25
近期，全面學(xué)習《細節決定成敗》一書(shū)，讀后感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì )到要想提高工作能力，提升業(yè)務(wù)水平，適應新時(shí)代稅收工作的要求，就必須勤于狠抓細致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細微處入手，以提高工作各方面的水平。
首先，勤于計劃是基礎。
“凡是預則立、不預則廢”，我們無(wú)論做任何事情，都應該按計劃、有步驟、高標準地去完成任務(wù)，計劃是做好一切工作的基礎，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠。稅收日常工作千頭萬(wàn)緒，覆蓋面相對較廣，如果在每項工作實(shí)施之前，不能夠制訂出具體的計劃，我們的工作就會(huì )干的沒(méi)有目標、沒(méi)有方向、沒(méi)有靈魂，就會(huì )出現盲目和混亂，就會(huì )像“救火隊”一樣，哪里有險情就沖向哪里。因此，勤于計劃是完成好各項工作的前提。標準和規范，就是對細節的量化，是重視細節、完善細節的最高表現。一個(gè)沒(méi)有規則、沒(méi)有標準的企業(yè)或者單位肯定管理不到位的，但如果事先的計劃做到詳細、認真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過(guò)程中可能出現的相關(guān)問(wèn)題，并一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn)，我們的工作才會(huì )忙而不亂，有條不紊，井然有序。
第二，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。
好的戰略只有落實(shí)到每個(gè)執行的細節上，才能發(fā)揮作用，也就是邁克爾·波特說(shuō)的“各適其位”。有些單位各項管理和規章制度相都比較健全，但往往在運行過(guò)程中不能達到預期的效果，或者說(shuō)效果不明顯。就要求必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。有些人習慣將制度當作口號喊在嘴上，或者是落實(shí)不到位，從而導致每一項工作都不能高質(zhì)量、高標準完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責任到人的管理制度。對于“責任到人”，特別是“第一責任人”制度，是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時(shí)，都使責任人明確工作的標準及質(zhì)量要求、時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)過(guò)程中干得有目標、有方向，才不會(huì )出現偏差。
第三，提高工作水平是目的。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，最終目標就是要進(jìn)一步提高的工作水平。要以這次學(xué)習討論《細節決定成敗》為契機，加強對相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能培訓等手段，旨在提高綜合素質(zhì)，深刻理解“精細化”管理的各項要求。只有大家綜合素質(zhì)提高了，工作才能達到一個(gè)新的水準。當然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(cháng)期地、不斷地堅持和努力才能實(shí)現的。
細節決定成敗讀后感 篇26
今天，在作文班我們閱讀了一篇名叫《細節決定成敗》的文章。文章主要講了有一個(gè)著(zhù)名的心算專(zhuān)家從未失誤過(guò)，一位女士的一道題使他有了第一次的失敗。
“細節決定成敗”很簡(jiǎn)單的6個(gè)字拼成了有哲理的一句話(huà)。其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在，可能在我們平時(shí)的思維頭腦中及時(shí)的反映只是單一的，正因如此，總有著(zhù)一些出乎意料的問(wèn)題使你倒下。也就是在這細節中，你才找到了真正的自我。粗心和細心一字之差，卻有著(zhù)成功與失敗的差異。一個(gè)你會(huì )的知識你卻答錯了這是你不細心，而你不會(huì )的知識答錯了才是你不了解。凱旋和毀滅就在咫尺之間。
就在今天上午英語(yǔ)班卷子發(fā)下來(lái)，有兩處錯誤，其中一處馬虎，非�？上�，這也是細節決定成敗的例子。文中的哈特正是因為受平時(shí)回答問(wèn)題的思維限制，不注重個(gè)別細節，所以他才回答不出問(wèn)題的答案。那位女士也就讓他知道了：做什么事都要注重細節，防于未然，也就是防微杜漸，憂(yōu)在未萌。
因此，注意細節不受思維定勢的影響，遇到問(wèn)題才能靈活應付、妥善解決。劣勢也會(huì )轉變成優(yōu)勢。
細節決定成敗讀后感 篇27
細節能使人成功，更能體現出一個(gè)人的修養和品德。細節雖然是一個(gè)微乎其微的東西，但是你所做的一切可能都包含著(zhù)你沒(méi)有做到的細節。
我今天聽(tīng)了張老師介紹的一本書(shū)，心里有許多的感受。這本墅書(shū)的名字就叫：《細節決定成敗》。老師給我們講了書(shū)中的三個(gè)小故事，第一個(gè)是上海地鐵線(xiàn)1號線(xiàn)和2號線(xiàn)的差別；第二個(gè)是小陳的應聘；第三個(gè)是加加林是如何成為第一個(gè)飛上宇宙的呢?
我要詳細對大家說(shuō)的是上海地鐵1號線(xiàn)和2號線(xiàn)的差別。這些差別都十分的細小，但是就是如此細小的差別險些釀成大禍：因為二號線(xiàn)的設計者沒(méi)有注意到1號線(xiàn)的站臺上有一條紅色的警戒線(xiàn)，而在設計地鐵2號線(xiàn)時(shí)漏了這一條線(xiàn)，因此一位來(lái)乘坐地鐵2號線(xiàn)的老人由于沒(méi)有看見(jiàn)警戒線(xiàn)而被地鐵快速行駛時(shí)吸走。這是一起十分危險的事故，同時(shí)也給我們帶來(lái)了要細心面對生活的這個(gè)啟示。同時(shí)也體現出了中國人不細致的這個(gè)缺點(diǎn)。
書(shū)中還講到了小陳應聘時(shí)那張不小心打濕的那張簡(jiǎn)歷，所以他沒(méi)有得到老板的承認，這不是不細心惹的禍嗎？還有世界上第一個(gè)上宇宙的宇航員加加林，就是因為他上飛船時(shí)脫掉鞋子的這一舉動(dòng)，贏(yíng)得了讓他上天的這一機會(huì )。
這真是一本有著(zhù)深刻思想教育的書(shū)��！
細節決定成敗讀后感 篇28
拜讀完汪中求先生所著(zhù)《細節決定成敗》一書(shū)后，一種責任感、使命感油然而生。書(shū)中說(shuō)的好：“強者不是靠別人賜予的，而是靠自己成功的細節造就的。抓住一個(gè)成功的細節，就能改變一個(gè)人一生的命運”。企業(yè)管理中，一個(gè)個(gè)細節決定了企業(yè)的生存，經(jīng)濟的發(fā)展，甚至社會(huì )的穩定，那么我們教育中教師的工作細節將決定一代人的未來(lái)，這怎能不發(fā)人深省呢？
書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭�！薄笆|蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具休的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎�！�
聯(lián)想到我們教師的工作，我們每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生在打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。我不由自主地想起我在一所學(xué)校的墻壁上看到的一句教育箴言：教育無(wú)小事，處處是教育。雖然瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的工作生活中，但我們不能因時(shí)間，精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。在《細節決定成敗》中我學(xué)到了“小事成就大事，細節成就完美”。
工作中，我們也不乏有這樣的經(jīng)驗和教訓。在我剛剛接手一年級時(shí)，對學(xué)生情況不很了解，胡紀超同學(xué)是一個(gè)個(gè)性較強的男孩，比較好動(dòng)，在最初的接觸當中我對他比較嚴厲，一次課上，在全體同學(xué)面前批評了他，在之后幾天我發(fā)現他的積極性不如之前，上課的紀律越來(lái)越差。我及時(shí)找他進(jìn)行了談話(huà)，說(shuō)明了老師批評他的本意，給與他鼓勵，使他及時(shí)地調整心態(tài)。后來(lái)我才發(fā)現他是一個(gè)聰明、要強、成績(jì)相當不錯的孩子，這件小事對我引發(fā)了很大觸動(dòng)。在慶幸我的一次恰當而及時(shí)的談話(huà)使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣和信心的同時(shí)，我亦有些許的歉疚：為什么我沒(méi)能在事發(fā)之前對孩子從多方面進(jìn)行一些了解，或是為什么沒(méi)有注意到對學(xué)生自尊心的保護呢？從中，我也得到了啟示：為師者不能吝嗇我們的寬容，因為課堂上我們的寬容也許會(huì )勝過(guò)嚴厲的批評，能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習興趣的火花。
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