取經(jīng)四人行

　　古典名著(zhù)千千萬(wàn)。有唯美的《紅樓夢(mèng)》，有智慧的《三國》，有義氣凜然的《水滸》……何必喜歡那假假真真，不切實(shí)際的《西游》？若是以前的我怕是早已嗤之以鼻了。我想，這應與我的切身體會(huì )有關(guān)。進(jìn)入高中的我首次住進(jìn)了四個(gè)人的寢室，感觸頗多。所以，今天我們且不談什么《西游記》中的諷刺社會(huì )，批判佛教等一類(lèi)高深的話(huà)題，只想談?wù)劇段饔巍分械乃娜藞F隊。

　　首先，得談?wù)勎鹘?jīng)之路的主角悟空了。一路上，全靠他降妖除魔。用現代人的話(huà)說(shuō)，他是白領(lǐng)，是骨干，是精英。對于事業(yè)有股子闖勁，是先驅者。雖說(shuō)團隊大多是短板效應，但這個(gè)團隊創(chuàng )下的記錄，是目前已知的我國歷史上第一個(gè)長(cháng)版效應團隊。居然靠著(zhù)悟空一人打妖除怪帶動(dòng)了這個(gè)團體的升級。

　　不過(guò)，悟空再怎么厲害，也拗不過(guò)唐僧。緊箍咒一念，就成了經(jīng)典。唐僧以華貴穿戴，面容長(cháng)相，上天注定，外在年齡，等四大要素當之無(wú)愧地做上了領(lǐng)導。雖然常常發(fā)錯了命令，但那只是劇情的需要。否則，一次也不給妖怪機會(huì )，只有讓老龜在通天河打翻數十回，才能湊足那九九八十一難了。那么，《西游記》也就沒(méi)有了精彩之處？所以，我們不可否認唐僧的領(lǐng)導地位。

　　至于八戒，常常對于困難發(fā)些小牢騷。生活中這樣的人也很多，宣泄一下，實(shí)屬正常。不過(guò)，悟能常說(shuō)“散伙”之類(lèi)的話(huà)，在四人團隊中表現出了一種離心力。悟凈則常常調解沖突矛盾，表現出一種向心力，使這個(gè)集體有了一個(gè)向西前行的合力，圓滿(mǎn)完成了使命。悟空、唐僧、八戒、沙僧是現實(shí)生活中四種不同類(lèi)型的人。他們隨機地出現在我們的四人團體中。因為現實(shí)社會(huì )，畢竟是各有所長(cháng)，各有所短，沒(méi)有悟空那樣樣樣都出色的人，也沒(méi)有八戒那樣整日牢騷的人，至少我們同寢室的的四人團體里沒(méi)有。

　　上次，各寢室在搞寢室文化，我們也不例外。寢室長(cháng)雪一回來(lái)就開(kāi)始計劃分工，大有一番領(lǐng)導氣概。蘭高高高興興地接受了任務(wù)。薈無(wú)精打采地說(shuō)：“我這周不回家，搞什么！”我眨巴眨巴著(zhù)眼睛：“沒(méi)事，我和寢室長(cháng)也不回去。我們可以幫寢室長(cháng)設計設計”。當然。只是說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有幫寢室長(cháng)分擔多少。但是，大家都很開(kāi)心。周一，蘭帶來(lái)了各種手工品回來(lái)了。亮閃閃的紫色紙星星，被她的巧手貼作了一環(huán)愛(ài)心，十分水靈。高雅厚實(shí)的壁紙剪作了心形貼在我們寢室門(mén)的正上方，加上蘭親手描制的花邊，甚是可愛(ài)。薈在一旁打打下手，蘭又用便利貼在門(mén)口貼了成了一片巨大的綠色寢室號“1506”。多有創(chuàng )意！我與雪在一旁不由得點(diǎn)頭叫好。嗯，至少從門(mén)口看，是我們的寢室文化是豐富多彩的。否則，生活老師怎么會(huì )在批評別的寢室時(shí)，拿我們作對比呢？

　　晚上，熄燈后，我們常常一邊防著(zhù)生活老師的突襲，一邊坐在床上，開(kāi)著(zhù)應急燈�；蚴亲鳂I(yè)，或是看書(shū)。朦朧的燈光中，抬頭看看他們，我常常會(huì )聯(lián)想到，在時(shí)間和空間的那一頭，同一片星空下，唐僧師徒四人坐在曠野——不知何方妖怪的領(lǐng)地上，伴著(zhù)篝火，靜坐念經(jīng)……

　　我想，我們的四人團隊是個(gè)團結的集體，也是一個(gè)強大的集體。面對困難，大家互相幫助，攜手并進(jìn)，順利渡過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。而我們高中的生活磨練又何止九九八十一難呢？正像電視劇《西游記》主題曲中唱到的那樣，“……迎來(lái)日出，送走晚霞，踏平坎坷成大道……敢問(wèn)路在何方，路在腳下”。在求學(xué)的路上，經(jīng)歷拼搏和奮斗，我們將越走越遠，最終取得真經(jīng)，實(shí)現自己的夢(mèng)想，修成正果，各安其位。

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