讀詩(shī)集《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國》有感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀詩(shī)集《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國》有感，希望能夠幫助到大家。

　　在網(wǎng)上讀到遼寧中醫學(xué)院文學(xué)社一位同學(xué)李心h對我的一本詩(shī)集《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國》的反饋，這是用信的形式寫(xiě)出來(lái)的：

　　老師，在寒假的時(shí)候我就將您的作品讀完了。因為之前上學(xué)的時(shí)候也有看，但由于時(shí)間比較零散，背誦的任務(wù)又多，所以讀的時(shí)候大多是翻開(kāi)書(shū)讀一二首而很少去思考。放寒假了，我在家就有比較多的空閑時(shí)間，也就能認真地從頭到尾地來(lái)讀這本詩(shī)集了。

　　在此之前，我所接觸到的現代詩(shī)較少，一直是將現代詩(shī)等同于民國時(shí)期那些詩(shī)人的詩(shī)作，是徐志摩的'康橋柔波，是戴望舒雨巷中丁香一樣的愁怨，丁香一樣的憂(yōu)傷，是林徽因那輕，那娉婷的人間四月天。而這些詩(shī)帶給我的感覺(jué)多為停留在一種音樂(lè )美與建筑夢(mèng)的或淡淡清愁或明媚的春夏。但在讀到老師的作品后，我才感到現代詩(shī)帶給我的震撼。這種震撼既來(lái)自于戰爭時(shí)期戰士們的生活、戰斗的真實(shí)刻畫(huà)，更來(lái)自老師您對作品傾注的感情。這種愛(ài)國情懷，是所以熱愛(ài)祖國的人都能引起共鳴的。相比較于那些抒情花鳥(niǎo)山水的詩(shī)歌，《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國》這卷詩(shī)更具有現實(shí)意義，更適合于我這樣年齡的學(xué)生來(lái)讀，讓學(xué)生們多認知了解我國早年的軍事及軍旅生活。

　　詩(shī)集中的詩(shī)給我很深刻地印象，也引起了我的思考。例如那首寫(xiě)沉進(jìn)沼澤中的戰馬，有的戰士餓的不行，想吃一塊這即將沉入泥淖的戰馬肉，而另外的戰士卻極力反對，認為戰馬功勞赫赫，也是他們的戰友。兩種戰士的行為截然相反，卻不能說(shuō)孰對孰錯，要說(shuō)錯，也只能怪那個(gè)時(shí)代太苦，太窮，是窮苦的年代對不起饑餓的戰士，亦是對不起我們的老戰友---那匹沉馬。這首詩(shī)，我越是反復的讀，心里越酸，眼睛越濕，想起那個(gè)時(shí)期的苦，想到戰爭給人們帶來(lái)的災難，想到戰士為國為家?jiàn)^不顧身浴血殺敵……而這樣深的感觸和這么多的思考，是以往我所讀到的詩(shī)詞難以帶給我的。還有就是寫(xiě)清晨時(shí)哨所、戰士們的場(chǎng)景，這樣的詩(shī)帶來(lái)的則是一種輕松的氛圍，朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林的光籠罩著(zhù)哨所，皚皚的白雪映著(zhù)金色的光束，蒼松翠柏與戰士一同守衛著(zhù)祖國。這樣的意境，是在冬日里看到了祖國大好河山的邊防風(fēng)貌。

　　以往我所背誦的詩(shī)詞多為寫(xiě)山水花鳥(niǎo)之類(lèi)的，自己所寫(xiě)的閑詩(shī)也都為賞月品茗云云，現在我才發(fā)現讀軍事題材的詩(shī)給了我一種新的視野。謝謝胡老師讓我接觸到了您的詩(shī)，讓我通過(guò)這本詩(shī)集更加了解和熱愛(ài)我的祖國！

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