《孩子，請把你的手給我》讀后感 與孩子如何有效溝通
認真讀完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《孩子，請把你的手給我》讀后感 與孩子如何有效溝通，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友推薦了一本書(shū)給我，書(shū)的名字叫《孩子，請把你的手給我》。據說(shuō)這本書(shū)介紹了如何與孩子真正有效溝通的方法和技巧，所以抽空細細研讀了這本書(shū)。書(shū)中的很多觀(guān)點(diǎn)與解決問(wèn)題的方式都給了我很多啟發(fā)。
有時(shí)候父母與孩子之間的溝通之所以不順暢是因為父母沒(méi)有掌握交流的密碼。首先需要看到孩子的需求，能夠看到孩子問(wèn)題背后所隱藏的信息。要接納、理解、聆聽(tīng)孩子，與孩子共情，讓孩子說(shuō)出自己真正的感受，在此基礎上進(jìn)行交流。如同書(shū)中舉出的示例，在孩子滿(mǎn)心歡喜的準備參加班級的野餐時(shí)，突然下起了大雨，隨之孩子開(kāi)始變得暴躁。這個(gè)時(shí)候不應該跟孩子說(shuō)外面大雨了也沒(méi)有辦法，你也不能讓大雨立刻停下，你暴躁有什么用呢。雖然說(shuō)出了事實(shí)，但是并不能緩解孩子的焦慮，不如順著(zhù)孩子的思維，附和他的話(huà)，慢慢緩解他的情緒，等焦慮情緒稍微好些的.時(shí)候可以給出其他解決方案，與孩子共同商量，讓孩子參與其中獲得滿(mǎn)足感。
書(shū)中介紹說(shuō)與孩子的溝通所有的目的都為了讓孩子成為一個(gè)正派的人，一個(gè)受人尊敬的人，一個(gè)有同情心的人，一個(gè)能承擔責任并關(guān)心他人的人。父母永遠都是孩子學(xué)習的榜樣，所以我們應該把孩子當做“客人”對待，這是孩子教育的一個(gè)基本的基調和態(tài)度前提。我們需要給他一個(gè)基本的尊重，孩子不是我們的私有物品，他是一個(gè)獨立的人。同時(shí)，這也是為其將來(lái)在社會(huì )生活中獨當一面的前提準備。所以在與孩子溝通中要掌握技巧，第一是了解，了解的第一要素是聆聽(tīng)。第二是對孩子的想法和做法有一些基本的態(tài)度。對于孩子的想法要學(xué)會(huì )接納。對于孩子應對事情的方式方法，父母應該加以正確的引導。對于孩子的表現，我們的贊許、批評也要有恰當的方法。要學(xué)會(huì )正確的稱(chēng)贊方法，避免判斷和評價(jià)性的贊譽(yù)，夸獎孩子的努力與成就，不要針對品性和人格。給予指導而不是批評，避免批評與評定。因為否定或貶損會(huì )傷害孩子。第三是合作與拒絕。拒絕要明確，把傷害降到最小。合作要孩子有發(fā)言權和決定權，培養獨立解決事情的能力。第四是給孩子傳輸自我價(jià)值觀(guān)，孩子不是機器，與其要求孩子服從父母的意志，不如傳輸價(jià)值觀(guān)。讓孩子在父母的引導下扛起自己的責任感，有自己的發(fā)言權和選擇。
總之，語(yǔ)言具有培養、激發(fā)或者威脅、毀壞的力量。當我們注意到孩子的努力，并且表示感激時(shí)，我們就幫助了他們培養希望和信心。與之相反，會(huì )造成孩子的焦慮和反抗，可能會(huì )對孩子造成傷害，影響孩子一生。在以后的生活中我會(huì )繼續懷著(zhù)愛(ài)孩子的心，運用溝通的技巧理解孩子、尊重孩子，讓孩子放心的把手給我。
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