致加西亞的信讀后感14篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的致加西亞的信讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致加西亞的信讀后感1
當讀完《致加西亞的信》這本書(shū)后，給我的第一感受是：為羅文的勇敢、超高的執行力及持之以恒的精神所贊嘆的同時(shí)，更欽佩麥金萊總統和情報局長(cháng)瓦格納“選對人”的重要性。接下來(lái)，就“整個(gè)送信的過(guò)程”和“羅文做事風(fēng)格”做簡(jiǎn)要的分析；
一、縱觀(guān)整個(gè)送信過(guò)程來(lái)分析得到：
1、選對人，做對事，人崗匹配是關(guān)鍵；致加西亞的信，最重要的是善于發(fā)掘能把“信”送到的那個(gè)人。文中也突顯了瓦格納的知人善任。如果阿瑟.瓦格納上校給麥金萊總統推選了一位過(guò)于耍小聰明的“羅文”去辦事，把信件仍之一旁，逃之夭夭。那也沒(méi)有后面勇敢羅文的事情。歷史上可能會(huì )出現一個(gè)慘痛的教訓；能夠把關(guān)乎生死存亡的事情交給一個(gè)人去完成，可見(jiàn)責任和信任的重要性。選對人在文中重要性尤為凸顯；（加西亞在給麥金萊總統回信中，也提及到：感謝您讓這位年輕中尉派到我的面前，讓我有機會(huì )認識到一名真正的勇士）。
2、信任是基礎，更是一種無(wú)言的使命。當麥金萊總統說(shuō)：找一位能把信送到的人時(shí)，情報局長(cháng)阿瑟.瓦格納豪不猶豫的推選了羅文，而麥金萊總統毫不猶豫同意重用羅文，證明麥金萊總統舉重若輕的精明之處在于對瓦格納的的信任、情報局長(cháng)對羅文的信任。正是這層達成信任的三角關(guān)系，使得整個(gè)送信過(guò)程變成了：與國家存亡、共命運的的個(gè)人“責任感”升華為“民族使命感”。
3、提高執行力、團隊協(xié)作的重要性。團隊協(xié)作的基礎是信任。羅文的成功離不開(kāi)戈瓦希奧、車(chē)夫、利奧將軍等人的幫助。在整個(gè)送信過(guò)程中，大家的相互配合、相互信任、較高的執行力才使得結局非常圓滿(mǎn)。如：當羅文三番五次的試圖與車(chē)夫說(shuō)話(huà)時(shí)，都是以失敗告終，最后回到自己的位子上。讓羅文感到很奇怪的是，整個(gè)行程仿佛是事先安排好的，沒(méi)有一句不必要的話(huà)，連一秒鐘也沒(méi)有耽擱。這些案例足以證明超高的執行力和協(xié)同作戰的重要性；
二、羅文做事情的特點(diǎn)值得學(xué)習：
1、堅決服從、勇于擔當：羅文面臨這樣緊要關(guān)頭，當通知他去送信時(shí)，對領(lǐng)導不做任何提問(wèn)、不講條件、保證完成任務(wù)的態(tài)度值得學(xué)習。文中舉了很多現實(shí)生活中例子：消極怠工、耍小聰明等等，那一類(lèi)的人可能認為:羅文很傻，但我想說(shuō)的是：傻人有傻福。
2、機會(huì )是留給有準備頭腦的人：能夠具備能夠讓人放心把“信”交給你，這是能力和信任的體現。當麥金萊總統需要一個(gè)特使時(shí),軍事情報局推薦了羅文.相信當時(shí)的軍事情報局不會(huì )僅僅有羅文,但羅文卻是最具備“送信”條件的人。所以，機會(huì )是留給有準備頭腦的人。就像小米的雷軍曾說(shuō)過(guò)：站在風(fēng)口上，豬都可以飛起來(lái)。而鮮為人之，后面還有一句更重要的話(huà)：在風(fēng)口上，豬也能飛起來(lái)。證明了雷軍就是善于把握風(fēng)口的那個(gè)人，風(fēng)口是面向所有人的，但能把我住風(fēng)口的人，把風(fēng)口運用到最佳才能的能力的體現。羅文正是這樣的人，具備讓對方信任的條件，不負眾望，滿(mǎn)載而歸。
3、忠誠和敬業(yè)：以完成目標為己任。文中提到：當我一想到自己將要去完成任務(wù)，這么美麗的景色也就無(wú)暇顧及了。
4、用行動(dòng)和事實(shí)證明你所具有的素質(zhì)和能力.事業(yè)是干出來(lái)的,不是說(shuō)出來(lái)的。正是羅文這種求實(shí)行動(dòng)力才足以能夠圓滿(mǎn)成功；
5、在前進(jìn)的道路上，時(shí)刻保持警惕，永不放松。用人不疑，疑人不用；文中提到：逃兵有時(shí)候可能有些用處，但在這個(gè)荒野上，誰(shuí)能保證他們沒(méi)有間隙。所以仔細盤(pán)這些逃兵，后來(lái)的事件證實(shí)了事情的正確性；
最后，把信送到加西亞手中后，實(shí)際上是送給了加西亞成功的信心和決心，大大鼓舞了團隊成功的士氣。加西亞在最后的決策中，沒(méi)有讓羅文留下來(lái)做一份完整的報告，而是給羅文配了三位懂業(yè)務(wù)的將軍一同回去匯報工作。這證明了，緊要關(guān)頭，簡(jiǎn)要流程，開(kāi)辟綠色通道，讓效率發(fā)揮至最大化；也體現了加西亞的精明之處。
總之，羅文的優(yōu)秀是不言而喻的,而麥金萊的舉重若輕,瓦格納的知人善任,格瓦西奧等人的團結協(xié)作、加西亞快遞反應決策以及雙方的共同價(jià)值目標,也同樣給我們以深刻的啟迪,這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是每個(gè)人值得學(xué)習和借鑒的。
致加西亞的信讀后感2
《致加西亞的信》是一本聲名遠播，流傳已久的勵志類(lèi)書(shū)籍。有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，精神就會(huì )得到一次升華�！碑斘业谝淮巫x到它的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。這本小冊子講述了一個(gè)簡(jiǎn)單但有深厚意義的小故事：美西戰爭中，羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)，在根本無(wú)法預知環(huán)境惡劣程度的情況下，義無(wú)反顧地冒著(zhù)生命危險完成了使命，把一封信送給了加西亞將軍。故事簡(jiǎn)單得像一張白紙，卻在近百年時(shí)間內，在全世界范圍內，掀起了無(wú)數次學(xué)習討論的熱潮。為什么？我想，這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)、忠誠、勤奮的精神，正是人性中光輝的一面。阿爾伯特.哈伯德向世人揭示了成功的真理。我從來(lái)未像現在這樣深刻的理解“忠誠、敬業(yè)”的含義�？催^(guò)這本書(shū)你會(huì )發(fā)現，在許多時(shí)候，許多情況下，簡(jiǎn)單與復雜、局部與全部、平凡與崇高，竟是如此的接近。
所謂誠信，就是誠實(shí)守信，能夠履行承諾而獲得他人的信任。誠信是中華民族的傳統美德，是中國人民的傳家寶，它激勵著(zhù)炎黃子孫一代又一代的成長(cháng)；誠實(shí)是做人之本，守信是立事之根；誠信是一道風(fēng)景。它如洞庭湖煙波浩渺，氣象萬(wàn)千；如揚子江洶涌澎湃，勢不可當；又如莽莽昆侖巍峨挺拔，茫茫戈壁廣袤無(wú)垠。 “三杯吐然諾，五岳倒為輕”，自古以來(lái)，誠信就是人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)的一個(gè)重要評價(jià)指標。 市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，誠信已經(jīng)成為企業(yè)的立足之本，發(fā)展之源泉�？鬃诱f(shuō)："自古皆有死，民無(wú)信不立" 。誠信是一切道德之基礎，也是處理人際關(guān)系的重要德行。誠實(shí)守信，對自己，是一種心靈的開(kāi)放，是對自己人格的尊重；對他人，是一種交往的道德，是氣魄和自信。在學(xué)習中要對老師布置的任務(wù)守信守諾，忠實(shí)于自己所承擔的義務(wù)，對同學(xué)要以誠相待，相互協(xié)作，共同在知識的海洋里追求著(zhù)自己的目標。
我們每個(gè)人的學(xué)習能力有大有小，知識面有寬有窄。而一個(gè)人最重要的態(tài)度之一就是誠信，你一定要讓人信得過(guò)你，而不要讓人時(shí)時(shí)事事提防你。當周?chē)娜硕夹湃文愕臅r(shí)候，你就真正具有了誠信的口碑，那么就值得被委以重任。記得有一次，老師邀請我參加學(xué)校的藝術(shù)節比賽，我爽快的答應了，但是由于貪玩，未能好好對比賽進(jìn)行準備，到了比賽前的三天才“臨陣磨槍”起來(lái)，比賽前望著(zhù)胸有成竹的其他參賽者盡情的施展著(zhù)自己的才華，而自己對比賽的信心微乎其微，終于未能取得好成績(jì)，想起比賽前的“一定盡我所能”的承諾，現在又辜負了全班對我的信任，在我的記憶中留下深深的遺憾；從此，我改變了自己，只要我所承諾的，我都盡力而為，決不食言。在學(xué)校組織的各級比賽中，常常出現了我的身影，有著(zhù)充分準備的我，表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，在那次比賽中被誠信考驗打敗過(guò)的我已不復存在，我用光輝的成績(jì)換回了自己寶貴的誠信，換回了大家對我的信任。因此，我更深刻地認識到，樹(shù)立誠信第一的意識，是一個(gè)人，更是一個(gè)集體的精神財富。推而廣之，誠信精神也是一個(gè)國家取得長(cháng)足發(fā)展的基石，只有遵循誠信原則，才能立于不敗之地，在激烈的競爭中取得制勝籌碼。
在讀《致加西亞的信》的時(shí)候，給我印象最深的是這一句；“文明，就是孜孜不倦的尋找這種人才的一段長(cháng)久過(guò)程�！惫磐駚�(lái)，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的主動(dòng)力，就是來(lái)自當那些對事業(yè)忠誠、執著(zhù)、負有責任感和使命感的人，正是他們推動(dòng)了社會(huì )進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了未來(lái)。在他們身上，你找不到消極、聽(tīng)不到牢騷抱怨，你能看到的只有堅韌不拔的精神和義不容辭的責任。就象張騫出使西域、宋代鑒真東渡，那樣無(wú)不讓人敬佩，然而對張騫和鑒真大師來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)想到的是他們所肩負的責任和心中的使命感，卻開(kāi)創(chuàng )了一片天地，推動(dòng)了一方文明，從而永久留青史�？纯窗�，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！惟有誠信，才能讓你的生命如同一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！
致加西亞的信讀后感3
多年以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，近日才有機會(huì )讀到。讀后感慨良多，這幾天來(lái)一直在思考這書(shū)為什么這么受歡迎呢，薄薄的一小冊居然賣(mài)出了幾億本！雖然這是發(fā)生在百多年前美西戰爭中的一個(gè)小細節，但在今天卻成了企業(yè)管理的典范案例。
這本書(shū)受歡迎，首先是因為企業(yè)的管理者喜歡，據說(shuō)美國的布什總統就曾經(jīng)給白宮的工作人員人手一冊，一下幾百本就出去了。那么管理者為什么會(huì )喜歡這樣一本書(shū)呢，我想關(guān)鍵是這一點(diǎn)“美國總統把一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文，而羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：’他在什么地方？’“，管理者需要在接到任務(wù)時(shí)不講任何條件埋頭工作的員工！但是工作的實(shí)際經(jīng)驗告訴我們，員工如果只是成為指令的機械執行者對組織來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太多的好處，員工在接受任務(wù)時(shí)還是要弄清管理者的真正意圖，以便在正確的理解基礎上執行指令。
下面我們分析一下這個(gè)案例成功的具體因素，希望能夠通過(guò)這種可能不夠全面的分析，使大家有所收獲：
一、歷史大環(huán)境。美西戰爭的背景，加上古巴革命軍與美國政府的互相需要促成了需要有人送信給加西亞將軍的客觀(guān)條件，這也使得我們現在分析這一事件成為可能。
二、工作任務(wù)明確。需要羅文做的就是把信如期安全的送達加西亞將軍，這是一個(gè)中尉軍官完全可以勝任的工作。這個(gè)工作是符合羅文“崗位職責“和“崗位任職資格“的。設想如果工作的任務(wù)變更成“代表總統拜會(huì )加西亞將軍，并談判確定美國與古巴的合作事宜“，那么恐怕羅文就難以完成了。所以工作任務(wù)要與員工的崗位和專(zhuān)業(yè)技能相適應，員工在接受任務(wù)后只需要考慮完成的方式和方法。
三、有效的激勵機制�？偨y直接召見(jiàn)一個(gè)下層軍官，并交代一件事關(guān)國家利益的任務(wù)，這對羅文來(lái)說(shuō)本身就是一種巨大的榮譽(yù)感的激勵。而且通過(guò)這個(gè)事件可以了解到，美國軍隊有一套有效的激勵機制，完成任務(wù)的羅文從中尉直接升為上校。并不是說(shuō)羅文是為了升官才去完成這項任務(wù)，但至少他了解這種激勵機制。只有當激勵的方式與員工的需求相一致時(shí)，激勵的效果才能明顯的顯現出來(lái)。
四、信任與約束機制。羅文自西點(diǎn)軍校畢業(yè)后10幾年的時(shí)間仍然是名中尉，至少說(shuō)明羅文進(jìn)步是比較慢的，但在出現送信的需要時(shí)，羅文的上級領(lǐng)導毫不猶豫的推薦了他，顯然是對他完成這項工作所具備能力的一種信任，這種信任對羅文是一種知遇之恩。同時(shí)，在羅文送信的過(guò)程中，他的上級領(lǐng)導還安排了兩個(gè)隨行人員，即是對他的保護和協(xié)助，也是對他工作的監督，使其沒(méi)有逃避責任的機會(huì )�；氐狡髽I(yè)管理的角度來(lái)看也是這樣，即要有讓員工表現自己能力的舞臺，又需要相應的監督制度減少員工犯錯誤的機會(huì )。
五、個(gè)人素質(zhì)。這一點(diǎn)也是最常見(jiàn)的關(guān)于這篇文章的反應。羅文在此事件中表現，說(shuō)明他是一個(gè)責任心和使命感很強的人。堅強的意志力和對所從事事業(yè)的忠誠，使他成為一個(gè)不講任何條件把完成工作任務(wù)放在第一位的人。正是因為羅文具有了這樣的高素質(zhì)，才使各種客觀(guān)條件發(fā)生了效果，造就了羅文生命中的一次輝煌！
閱讀了《致加西亞的信》，不管是普通的員工還是企業(yè)的管理者都會(huì )從這樣一個(gè)經(jīng)典案例中受益匪淺。作為員工，我們經(jīng)常會(huì )領(lǐng)到“送信“的任務(wù)，那么我是不是能夠堅決的執行這樣的任務(wù)，自問(wèn)一下我“能把信送給加西亞嗎“？同樣，作為領(lǐng)導者，也會(huì )經(jīng)常派人去執行“送信“的任務(wù)，那么也需要自問(wèn)一下，第一，領(lǐng)導者的個(gè)人魅力、組織的激勵機制和約束機制能使羅文這樣的人全身心的。盡職盡責的投入到工作中去嗎？第二，選擇的執行者是不是適合這項工作，是否具備羅文那樣的忠誠與勇氣，任務(wù)是否在執行者的能力范圍以?xún)龋?/p>
致加西亞的信讀后感4
這個(gè)周末，我有幸拜讀了令人敬仰的作者阿爾伯特？哈伯德寫(xiě)的《致加西亞的一封信》這本書(shū)，兩天時(shí)間，我覺(jué)得自己并非在讀一本書(shū)，而是在享受一頓豐富的精神大餐，接受一位的智慧的導師為我指路，讓我的靈魂得到了全新的洗禮，使我的人生重新樹(shù)立起奮斗的目標。
在這個(gè)“送信”的傳奇故事中，那位名叫羅文的英雄接到麥金萊總統的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。他的事跡100多年來(lái)在全世界廣為流傳，激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人以主動(dòng)性完成職責，無(wú)數的公司、機關(guān)、系統都曾人手一冊，以期塑造自己團隊的靈魂�！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。羅文在接到這項任務(wù)后，歷盡了千辛萬(wàn)難，終于完成了使命。在讀這個(gè)故事的過(guò)程中，羅文的經(jīng)歷始終觸動(dòng)著(zhù)我，沒(méi)有任何承諾，沒(méi)有任何要求，沒(méi)有任何目的，羅文的心里只有千方百計找到加西亞將軍，把信送到他手中，為美國和古巴的聯(lián)手抗西做出了至關(guān)重要的貢獻。
當美國總統麥金萊急需一個(gè)稱(chēng)職的特使去完成這項極其重要的使命時(shí)，軍事情報局向總統推薦了安德魯？羅文。為什么軍情局沒(méi)有推薦其他人，而是知道這項任務(wù)的時(shí)候，第一個(gè)想到羅文呢，正因為他平日里的積極、上進(jìn)、忠誠，才能擔此重任。如果換了其他人，可能中途便忘記了，或者遇到困難便退縮了等等。正是因為像羅文這樣的英雄身上有如此令人欽佩的優(yōu)秀品格，才能擔此重任，圓滿(mǎn)的完成這樣的重任。
雖然我們現在不可能再有這樣“送信”的任務(wù)，但是面對人生中、工作中的挑戰和困難時(shí)，我們是否能夠像羅文那樣坦然面對，勇敢向前呢？現代的年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習來(lái)的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級的托付，迅速地采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”的精神。
面對工作，上級的指示就是命令，就應該沒(méi)有疑慮、沒(méi)有怨言的一絲不茍的執行。同樣工作在一個(gè)單位，有的同志工作效率非常高，從來(lái)不用領(lǐng)導督促，總是自動(dòng)自覺(jué)把份內的工作做得完美、出色；而有的同志消極怠工，得過(guò)且過(guò)，能少干一樣是一樣。短時(shí)間內，我們會(huì )看到消極偷懶的那類(lèi)人貌似很輕松、很得意，而一直認真忙碌的那類(lèi)人卻很緊張、很辛苦；但是我相信一段時(shí)間，甚至更長(cháng)的時(shí)間過(guò)后，這兩類(lèi)人的人生狀態(tài)一定會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化。人活著(zhù)，就應該有追求，就應該努力拼搏，不斷奮斗，讓自己生命的寬度不斷擴寬，實(shí)現自己的人生價(jià)值，為社會(huì )做出自己的貢獻。只有樹(shù)立了明確的人生目標，我們的人生才會(huì )更加充實(shí)、更加充滿(mǎn)生機。
我們的'職業(yè)是光榮的人民教師，肩負著(zhù)教育培養祖國下一代的重任，我們的手中攥著(zhù)孩子們的未來(lái)，握著(zhù)祖國的明天，這更要求我們不能怠慢自己的工作，要踏踏實(shí)實(shí)，拿出自己滿(mǎn)腔的熱忱，一步一個(gè)腳印的“送好我們給加西亞的這封信”。用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，認真上好每一節課，努力做好工作中的每一個(gè)細節，把孩子們培養成國家的棟梁，這就是我們的人生中最大的價(jià)值。
很多時(shí)候，面對繁重而瑣碎的班主任工作，我也曾心生倦怠情緒，也曾想過(guò)要打退堂鼓，但每每想到孩子們那一張張純潔可愛(ài)的笑臉，想到孩子們一聲聲稚嫩親切的呼喊，想到書(shū)籍中各位名人前輩的坎坷經(jīng)歷，便會(huì )悄悄嘲笑自己的懦弱和退縮。工作，要做就要盡力，否則還不如不做。既然選擇了這份辛苦而光榮的職業(yè)，就要盡自己的全力把它做好，不能打半點(diǎn)折扣。忠誠和堅持是我們面對工作最好的朋友，她們能夠幫助我們逐步實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。在今后的工作中，我將戒驕戒躁，更加積極努力，干好自己的本職工作，讓我的孩子們都能擁有一個(gè)難忘、充實(shí)、快樂(lè )的童年。盡自己的全力送好“給加西亞的那封信”！
致加西亞的信讀后感5
一些書(shū)短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書(shū)。
什么東西使這本書(shū)充滿(mǎn)了魅力呢一看之下，情節簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過(guò)他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動(dòng)，堅忍不拔，積極和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信賴(lài)，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家，企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標準，對于工作任務(wù)不計得失，不怕困難，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，積極采取行動(dòng)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。
我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念�，F在有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的“這山望著(zhù)那山高”，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……
面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍�！边@段話(huà)對我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
書(shū)中還提到了一種觀(guān)點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”�，F在很多人工作時(shí)往往是抱著(zhù)應付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導規定必須做的事情做完就行了。這樣的話(huà)，只會(huì )使自己永遠處在被動(dòng)的局面，換句話(huà)說(shuō)，這樣無(wú)法為自己贏(yíng)得更多的機會(huì )。書(shū)中給出了這樣一個(gè)例子，艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點(diǎn)事情，結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入，而且為自己帶來(lái)了一個(gè)比以前更重要，收入更高的職務(wù)。
艾倫并不是速記員，他也沒(méi)有義務(wù)留下來(lái)幫那個(gè)律師做速記，可他還是留下來(lái)幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂(lè )的內在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點(diǎn)，并不會(huì )占用自己太多的時(shí)間，卻可以讓自己贏(yíng)得更多的機會(huì )，何樂(lè )而不為
當然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)領(lǐng)導，一個(gè)員工必不可少的。
讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
致加西亞的信讀后感6
有幸拜讀了《致加西亞的信》，經(jīng)過(guò)學(xué)習，我受益匪淺。書(shū)中主人公羅文高尚的使命感與職責感，羅文堅毅頑強的精神，強烈震撼了我的心靈。他的忠誠敬業(yè)的精神，很值得我們在現實(shí)的工作中去學(xué)習、去弘揚！更值得我們去深思——
我想一個(gè)從業(yè)者，僅有具備了忠誠的品質(zhì)，才會(huì )以單位為家，才會(huì )真正去關(guān)心單位的發(fā)展，并為單位的發(fā)展貢獻自我的力量。而敬業(yè)又是一個(gè)從業(yè)者應當具有的素養，僅有具備敬業(yè)的精神，才會(huì )全身心于自我的事業(yè)，才會(huì )在平凡的崗位上創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。所以，忠誠與敬業(yè)是一個(gè)優(yōu)秀的員工不可或缺的。
首先，我想對單位的忠誠愛(ài)崗與敬業(yè)，就要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，主動(dòng)進(jìn)取地從細微處做起，要做到眼勤、手勤、腿勤，把單位的每件事都看做是自我的事情去做；做別人不屑做的“小事”、進(jìn)取主動(dòng)去干別人不肯干的“分外的工作”；勇于主動(dòng)的去處理別人認為“不關(guān)己的問(wèn)題”；默默無(wú)聞的去工作，埋頭苦干克己奉公、慎獨、無(wú)私。因為一個(gè)人的敬業(yè)精神常常便體現于細微之處，所以，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人總會(huì )以敏銳的眼光看到別人未曾看到的問(wèn)題；總會(huì )以麻利的手腳、解決別人未曾注意到的問(wèn)題；總會(huì )認真的去對待每一件事情、每一項工作；急單位所急、急他人所急、盡量克服重重障礙，以高效率去解決單位工作中的問(wèn)題、難題；盡自我的努力使問(wèn)題到自我那里便終結（得到解決）！如今，我們的醫院就不乏具有這種精神的人�？墒�，應當看到我們醫院要想獲得更好發(fā)展，還需要的具有此種精神的人，需要每一名員工都要做這樣的人；需要每一名員工都能夠做醫院的主人翁，樹(shù)立起“單位興亡我之職責”這樣一種觀(guān)念，盡心盡力把工作做好，最大限度的發(fā)揮自我的潛能為單位的發(fā)展多做貢獻。
從書(shū)中我更讀懂了一個(gè)道理：團結協(xié)作是一個(gè)單位獲得更好發(fā)展的重要保證！團結協(xié)作的精神更是一個(gè)人獲得更好的職業(yè)發(fā)展的前提。
一個(gè)單位如果沒(méi)有團結協(xié)作的精神，那就不會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，就不可能在行業(yè)的競爭中取勝！一個(gè)人如果沒(méi)有團結協(xié)作的精神，就會(huì )孤立無(wú)援，不會(huì )成就大業(yè)！
應當看到羅文完成了任務(wù)是因為得到許多戰友的幫忙，否則，他將無(wú)法將信送到加西亞手中。換句話(huà)說(shuō)是大家團結、協(xié)作成就了羅文的成功！
那麼同樣，作為醫院的一員，要想求得個(gè)人的提高和發(fā)展，就應當使自我融入到團體中，團結同志、共同協(xié)作，服從上級的安排，以醫院的發(fā)展需要作為自我努力的方向，認真的執行醫院下達的各項工作指令；不能事事都以自我為中心，一味的以滿(mǎn)足自我的利益為目的，只按自我的想法去干，無(wú)論你的個(gè)人本事再突出，但也只會(huì )是杯水車(chē)薪——
要明白，與團體的利益相背離的人生之路，永遠不會(huì )走的太遠！要認識到自我永遠只是一滴水，離開(kāi)了團體這個(gè)海洋很快就會(huì )被蒸發(fā)掉；自我只是一片樹(shù)葉，離開(kāi)了給予生命的大樹(shù)，就會(huì )失去生命的根本、枯黃，腐爛！
所以每一名員工僅有具備了良好的團隊精神，支持領(lǐng)導，主動(dòng)與同事協(xié)調工作，有了問(wèn)題主動(dòng)承擔職責，才會(huì )把我們的團隊建設成為一流的團隊，為醫院的發(fā)展添磚加瓦！
所以，我更加的認識到：我們在學(xué)習羅文的同時(shí)，更要學(xué)習那些冒著(zhù)生命危險支持羅文完成任務(wù)的戰友們！
100多年來(lái)，致加西亞的信所推崇的關(guān)于敬業(yè)，忠誠的精神觀(guān)念影響了一代又一代的人，羅文，更為我們樹(shù)立了光輝榜樣！
如果說(shuō)團結合作精神能使人豁達、提高，那么忠誠敬業(yè)，便會(huì )使我們得到人們的信賴(lài)和自我價(jià)值的實(shí)現！
我十分的欣賞書(shū)中這樣一句話(huà)：如果能捏起來(lái)，一盎司的忠誠等于一磅智慧。
朋友們，請讓我們共同的行動(dòng)起來(lái)，把羅文的精神切實(shí)的貫徹到我們實(shí)際工作中來(lái)，做一個(gè)新時(shí)期的羅文！為雞西市人民醫院完美的明天去努力，去奮斗！
致加西亞的信讀后感7
讀完《致加西亞的信》，頗有些感觸。書(shū)中所倡導的“敬業(yè)”精神很值得我學(xué)習。
1895年，西班牙占領(lǐng)了古巴并實(shí)行殘酷的殖民統治，美國在古巴的利益受到直接威脅。1898年，作為美國在古巴軍事存在標志的，停泊在古巴哈瓦那海灣的“瑪恩”號軍艦被西班牙軍隊擊沉。美國決定對西作戰。戰爭的關(guān)鍵在于美國必須與古巴國內反抗軍領(lǐng)袖加西亞將軍取得聯(lián)系，協(xié)同作戰。但是沒(méi)有人知道加西亞將軍究竟在古巴從林的什么地方�？偨y找來(lái)了一名叫羅文的上尉軍官，交給他一封致加西亞將軍的信，要求他把信送給加西亞。接受任務(wù)后，羅文馬上出發(fā)，秘密潛入古巴，歷盡千辛萬(wàn)苦，冒著(zhù)生命危險，憑著(zhù)機智和勇敢，最終完成了任務(wù)并帶回來(lái)大量寶貴的軍事情報，為美西戰爭的勝利奠定了基礎。
作為一名軍人，羅文深知只身潛入敵占區的危險，而且他并不知道在什么地方能找到加西亞將軍，甚至不知道加西亞將軍究竟長(cháng)什么模樣，他沒(méi)有問(wèn)任何問(wèn)題，沒(méi)有提任何要求（例如，如果不幸遇難，家屬是否能得到撫恤等），沒(méi)有任何猶豫（這么危險的事為什么就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、義無(wú)反顧地投入到執行任務(wù)的進(jìn)程中，并且出色地完成了任務(wù)。這里，體現了一種對事業(yè)高度認真負責及對職責高度忠誠的精神。
作為教師必須敬業(yè)愛(ài)生。敬業(yè)愛(ài)生是教師職業(yè)道德的底線(xiàn)。
教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè)，這一事業(yè)對社會(huì )的發(fā)展有著(zhù)不可替代的推動(dòng)作用�，F代社會(huì )，教育事業(yè)的興旺發(fā)達，直接關(guān)系到一個(gè)民族，一個(gè)國家的生存和發(fā)展。因此，教育被各國普遍認為是立國之本。與此同時(shí)，教師職業(yè)還聯(lián)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì )個(gè)體的自我實(shí)現和幸福的可能性，關(guān)系到社會(huì )成員自由而全面發(fā)展的程度，關(guān)系到人的切實(shí)利益的擁有和維護，教師成為學(xué)生通向幸福之途的導向。正如夸美紐斯所說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)�！被诖�，愛(ài)崗敬業(yè)是人民教師最高尚的美德，也是人民教師最基本的道德規范。
只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)。加里寧說(shuō)：“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來(lái)教育這些按年齡上最容易受影響的人，托付教師們來(lái)培養、教育和造就這代人。也就是說(shuō)，把自己的希望和自己的未來(lái)都完全囑托給他們”。這種委托不是無(wú)條件的，在將兒童交給教師的同時(shí)，規定了教師應當履行的責任或義務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師對各種規范、要求的自覺(jué)認同和內化，是自覺(jué)承諾、履行社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)的表現。
只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能自覺(jué)地、不斷地完善自我。教育是一種專(zhuān)業(yè)性很強的的活動(dòng)，對教師的素質(zhì)有很高很?chē)栏竦匾�。時(shí)代在飛速發(fā)展，要求教師的知識、能力、道德情操、心理素養等這些方面的素質(zhì)，必須與時(shí)代相吻合。要提高這些素質(zhì)，主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善來(lái)達到。那么這種動(dòng)力來(lái)自何方？主要來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)精神，有了愛(ài)崗敬業(yè)的精神，教師就能夠對自身素質(zhì)水平有一個(gè)理性認識，并努力使之與教育工作的客觀(guān)要求不斷接近，通過(guò)自身的不斷完善和發(fā)展，為更好地完成教育任務(wù)提供保證。反之，則要落伍，被淘汰。
愛(ài)崗敬業(yè)能幫助教師正確處理各種社會(huì )關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效益。教育是一種復雜的社會(huì )勞動(dòng)。教師要面對復雜的社會(huì )關(guān)系，處理千差萬(wàn)別的矛盾沖突，這是完成教育任務(wù)的必備前提。教師要想取得工作成就，必須有社會(huì )的理解，領(lǐng)導的信任，同事的支持，家長(cháng)的配合，學(xué)生的自覺(jué)努力，而“愛(ài)崗敬業(yè)”精神在這方面大有助益。教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神則可以感染同事和學(xué)生，使其成為他們的榜樣；感染領(lǐng)導和家長(cháng)，使之對教師信賴(lài)和尊重；愛(ài)崗敬業(yè)精神也可以影響社會(huì )各方面的敬重和支持。這一切，無(wú)疑將有助于教師提高工作效益。
概括起來(lái)說(shuō)，教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲；反之，搪塞、敷衍、馬虎，對工作缺乏熱情和積極追求的教師，只能是一事無(wú)成空嗟嘆。
讓敬業(yè)愛(ài)生的精神照亮我們前進(jìn)的道路！
致加西亞的信讀后感8
第一次接觸這個(gè)故事，是高中時(shí)某次聽(tīng)收音機。中國之聲某檔節目一字一句的在講這個(gè)翻譯為“把信送給加西亞”的故事。跟書(shū)籍《致加西亞的信》內容一致，播音員重點(diǎn)強調主人公羅文中尉以如何忠誠勇敢的精神，翻越千山萬(wàn)水、歷經(jīng)千難萬(wàn)險，將美國總統麥金利的密信順利交給古巴的加西亞將軍。
從那時(shí)起，我就同樣疑惑：接到任務(wù)以后，羅文為什么不像我們今天的大多數人一樣，多問(wèn)幾個(gè)為什么——加西亞在哪里？怎樣去找他？遇到困難怎么辦？若被捕犧牲了的話(huà)會(huì )獲得什么補償？然而，在一百多年前，美西戰爭背景下，這樣一位畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的士兵，并沒(méi)有去想這些。他只是果斷、堅毅地點(diǎn)頭答應，他只是抱著(zhù)不辜負總統信任的信念，他只愿立刻就去執行、執行、執行。所幸，他成功了。這位英雄也成為了加速美國在美西戰爭中取得勝利的關(guān)鍵先生。于是，他的事跡很快流傳了開(kāi)來(lái)，他被麥金利總統親自接見(jiàn)，被加西亞將軍高度贊譽(yù)，被作者哈伯德寫(xiě)成了感人的冊子并一版再版，在歐亞多國廣為流傳，影響著(zhù)很多人。
鑒于故事知名度極高，時(shí)至今日，多數人內心都在想：緣何小小的故事影響力如此之大？類(lèi)比海明威的《老人與�！吠瑯右孕∫�(jiàn)大的故事，或許很快就有了答案——人類(lèi)是有很多很多高貴而優(yōu)良的品質(zhì)，但終其一生能夠堅持做到幾點(diǎn)的人卻寥寥無(wú)幾。所以，帶著(zhù)故事精髓——忠誠和勇敢光環(huán)的主人翁羅文才顯得如此耀眼。今天，我們常常強調的執行力就是這個(gè)意思。忠誠的人，才會(huì )有信仰，做事才有方向。比如建投集團，正是忠于其先進(jìn)的企業(yè)文化，我們才有了沖擊世界五百強的信心和力量。執行力，是做事成功的必備條件，沒(méi)有執行力，就好比船沒(méi)有了槳，不可能駛向遠方。執行力，是優(yōu)秀企業(yè)員工必備的特質(zhì)。擁有較好的執行力，充分挖掘潛能，奔著(zhù)目標前進(jìn)，一個(gè)人也可以活成千軍萬(wàn)馬。
當前時(shí)代背景下，應該怎樣執行？有時(shí)候，我會(huì )有這樣的矛盾：是更多地拿別人的東西來(lái)復制和傳播？還是更多地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性去創(chuàng )造、去實(shí)踐？其實(shí)，從走上工作崗位那天起，就明白需要自己去獨立、去擔當一些事情了。八年的職業(yè)生涯發(fā)現，前輩的指點(diǎn)和幫助固然重要，但如果習慣了等靠要，在當前多元化、私人訂制產(chǎn)品的市場(chǎng)環(huán)境下，可能不會(huì )那么容易就創(chuàng )造出擁有競爭力、滿(mǎn)足客戶(hù)需求的產(chǎn)品來(lái)。加之，市場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，前輩的方向或許是對的，但真正的細節還需要自己去鉆研。畢竟，他們的成長(cháng)精力有限，他們的成長(cháng)歷程中，未必有那么多機會(huì )去實(shí)踐和積累經(jīng)驗。時(shí)代在前進(jìn)，科技日益發(fā)達，或許以前幾十年的積累趕不上現在幾年的努力和迅速增加的見(jiàn)識。另外，各人的天賦和特質(zhì)不同，或許你本來(lái)就很擅長(cháng)某方面、擁有相應特質(zhì)。所以，有時(shí)候我們會(huì )說(shuō)，某某的下限往往就是某某的上限。那么，把專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)的人，讓他盡管去執行就好了。
而現實(shí)中很多團隊的職員往往有這樣的弊端：接到上級下達的任務(wù)，總是投入更多的時(shí)間去考慮任務(wù)有多困難，導致任務(wù)一拖再拖，很容易就錯過(guò)了完成它僅需的短暫天時(shí)地利人和各方面條件，空留遺憾。
誠然，執行力，重在執行。但過(guò)程中也需要有人把關(guān)，及時(shí)覺(jué)察到方向或偏差，及時(shí)糾錯、回到正軌。為此，我們偉大的黨組織給我們設置了有效的容錯機制。在鼓勵擔當、支持執行的同時(shí)，允許犯錯。對于非原則性錯誤，以及并非出于本心導致的結局偏離，是允許改正，重新再來(lái)的。何況，中華民族最成功、最偉大的事業(yè)——民族解放戰爭過(guò)程中，也曾在路線(xiàn)上有過(guò)一些小錯，但經(jīng)過(guò)不斷總結調整，我們依然回到了“光明大道”，實(shí)現了偉大勝利。正因此，才有了今天這百花齊放的繁榮景象。社會(huì )更加和諧，人民的價(jià)值觀(guān)更加積極，黨對群眾呼聲的回應更加及時(shí)和準確！
再次讀罷《致加西亞的信》，作為國企職工，有了更多新的認知和體會(huì )，往往寫(xiě)到無(wú)法收筆。我知道宣傳的力量，更懂得行勝于言。所以，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，去充分執行吧！執行，我們的事業(yè)才更有激情，更有活力，更有希望。作者：趙德利
致加西亞的信讀后感9
書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能駐留我們的青春；書(shū)，是幼年人的導師，是老年人的護士。人的影響短暫而脆弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠。在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡愉、欣慰。一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必然不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，一本好書(shū)能打開(kāi)心扉，啟迪人的心智。近日，瀏覽鎳冶煉廠(chǎng)職工之家微信平臺時(shí)看到“家。廠(chǎng)長(cháng)薦讀”中刊登的《致加西亞的信》一書(shū)。初看到其中的一章節，便深深地吸引了我，倦怠的心靈有了一種莫名觸動(dòng)。于是利用，忙里偷閑 ，把自序和后面的其它章節認真拜讀，細細品味。
該書(shū)是100多年前美國作家阿爾伯特。哈伯雷撰寫(xiě)的，是一本被翻譯成多國文字、全球超過(guò)8億人閱讀的最暢銷(xiāo)的讀物之一，也被許多國家的政府、軍隊和企業(yè)指定為士兵和職員必讀的敬業(yè)守則。故事講的是：在美西戰爭期間，主人公羅文經(jīng)歷艱難險阻終于把信送給加西亞，完成了上級托付自己任務(wù)的故事。本文使送信變成了一種具有象征意義的東西，變成了敬業(yè)和忠誠的象征。羅文能夠把信送到、完成上級下達的任務(wù)，并不是因為他杰出的軍事才能，而是他的敬業(yè)精神。
這本書(shū)講述告訴了我們企業(yè)與個(gè)人發(fā)展雙贏(yíng)的真諦，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節，看似其貌不揚，卻寓意深刻。讀了《致加西亞的信》，讓我深切感受到，我在為企業(yè)創(chuàng )造財富的同時(shí)，也在為自己打造生活價(jià)值的深刻道理，同時(shí)幫我凈化和平衡心理。當我們開(kāi)始推諉責任，當我們喪失工作熱情，當我們對工作產(chǎn)生抱怨的時(shí)候，更需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思下這些簡(jiǎn)單而又包含著(zhù)深刻意義的問(wèn)題“忠誠、敬業(yè)、責任”。
每一位有勞動(dòng)能力和正常思維意識的人都離不開(kāi)工作，工作是我們施展才華和實(shí)現自身價(jià)值的平臺，更是我們最起碼的生活來(lái)源。工作能豐富我們的經(jīng)驗，增長(cháng)我們的智慧，只有在不斷的工作中，才能使我們得到鍛煉，不斷提高。因此，在某種意義上說(shuō)，工作是社會(huì )發(fā)展與自我價(jià)值實(shí)現的有機統一。我們只有努力工作，才能提高生活質(zhì)量，實(shí)現自我價(jià)值！
該書(shū)使我深刻體會(huì )到了什么是敬業(yè)，什么是忠誠，什么是責任；它在流傳一種忠于職守，一種承諾，服務(wù)和榮譽(yù)的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。我們作為一名企業(yè)的普通員工，每日里都做著(zhù)一些簡(jiǎn)單而又枯燥的工作，難免厭倦了。但工作無(wú)小事，能把一件簡(jiǎn)單的小事做到極致，就很了不起�！凹毠潧Q定成敗”，用積極的心態(tài)去對待工作中每一個(gè)細節，以高度的責任感和強烈的敬業(yè)精神去工作，堅決摒棄“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的狹隘、單純、自私的個(gè)人主義觀(guān)念。同時(shí)，工作中要學(xué)會(huì )服從，不找借口。做為企業(yè)的一員，要堅決服從領(lǐng)導合理和公平的工作安排，不講條件、不折不扣的去完成。工作中一旦有差錯，不遮掩過(guò)失，不推卸責任，勇于創(chuàng )新改進(jìn)。在企業(yè)這個(gè)大熔爐里，只有以積極的態(tài)度對待每個(gè)人、每件事，積極關(guān)心企業(yè)命運，企業(yè)才能興旺發(fā)達，祖國才能繁榮昌盛，我們的生活才能更加幸福美好。
一個(gè)人的工作能力有大有小，學(xué)歷有高有低，但對工作的敬業(yè)精神都應不分薄重�！督o加西亞的信》中從羅文的身上我讀出了“忠誠、敬業(yè)和責任”，讓我明白了真正的優(yōu)秀員工并不都是做了什么轟轟烈烈的大事情而受到公司褒獎，而是在平凡的崗位上，默默無(wú)聞做好本職工作，不出差錯，視企業(yè)如家，始終以一種忘我的精神和班組一班人不懈奮斗的人。所以我們要立足本職崗位，時(shí)時(shí)用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)燃起工作的激情，積極進(jìn)取，試著(zhù)去不斷努力，提升自己，超越自我，最終成為公認的“沒(méi)有借口”的羅文般的員工。
羅文精神啟迪我在本職工作中原則做事，本色做人，做一名無(wú)條件、無(wú)借口、再艱難也要保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的好員工，不僅做一個(gè)樂(lè )于給加西亞送信的人，還要去帶動(dòng)更多同事成為樂(lè )于給加西亞送信的人。
愿羅文精神永放光芒！
致加西亞的信讀后感10
"到哪里能找到將信送給加西亞的人？"
"誰(shuí)將把信送給加西亞？！"
當整個(gè)世界都在談?wù)撝?zhù)"變化"、"創(chuàng )新"等時(shí)髦的概念時(shí)，重提"忠誠"、"敬業(yè)"、"服從"未免略顯陳舊。然而，這卻又無(wú)法回避。
成事先成人，成人誠為先。一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè)，人品永遠是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。記得有位哲人對用人做了三種判斷：德才兼備之人，可重用之；有德無(wú)才之人，可用之；無(wú)才無(wú)德之人，絕不可用�？梢�(jiàn)，忠誠是衡量一個(gè)人品行好壞的重要標志，忠誠的人才是可靠的，才是可以將信送給加西亞的人。忠誠意味著(zhù)敬業(yè)，敬業(yè)意味著(zhù)追求卓越、意味著(zhù)奉獻。忠誠于祖國、忠誠于憲法、忠誠于領(lǐng)導、忠誠于自己所從事的工作。
一個(gè)集體要想取得發(fā)展，要有忠誠有能力的成員，而成員為實(shí)現自我價(jià)值需要集體所提供的平臺作為依托。當積極性和能力被埋沒(méi)、被誤解時(shí)，請不要牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人。因為，最重要的事是做好自己的本職工作，沒(méi)有十全十美的人，要相信自己，肯定自己。同情和寬容是一種美德，誠實(shí)誠信更加可貴。以誠實(shí)對待領(lǐng)導，才能提高自己的工作能力，增加工作經(jīng)驗，培養我們寬闊的胸襟，才能使我們的事業(yè)無(wú)往而不勝。
態(tài)度決定一切，對待工作除了忠誠，更離不開(kāi)敬業(yè)。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì )對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在一個(gè)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責任心。要成為一個(gè)能夠將信送給加西亞的人，靠的是一種執著(zhù)的精神和追求，是一種專(zhuān)注的態(tài)度，一種不達目標誓不罷休的精神。人必須有種高昂向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，缺少了這種精神，就會(huì )整天萎靡不振、無(wú)所事事、毫無(wú)作為。因此，在工作中要堅守執著(zhù)，牢固樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感，樹(shù)立一絲不茍、積極主動(dòng)的工作態(tài)度；樹(shù)立精益求精、誓爭一流的標準要求；樹(shù)立大膽工作、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
敬業(yè)精神離不開(kāi)服從，服從更需要一種敬業(yè)精神。服從的魅力無(wú)所不在。軍人對于命令需要服從，機關(guān)對于政策需要服從，學(xué)生對于老師需要服從，法律面前人人需要服從。執行領(lǐng)導下達的命令是有必要的，但是要完成任務(wù)，不僅僅是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種指導，需要的是一種敬業(yè)精神。對于上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)，要有一種成功的心態(tài)，積極主動(dòng)的去做每一件事。停止抱怨，喜歡抱怨的人沒(méi)有立足之地的，喜歡抱怨說(shuō)明缺乏一種信念，而這種信念正是成功的基礎。樹(shù)立正確的心態(tài)，否則煩惱憂(yōu)愁就是心靈的殺手。服從不但是軍人的天職，這些美德更值得我們每個(gè)人去學(xué)習，這些美德不僅僅適用于軍人，更適用于每一個(gè)成功的集體。
"靜靜地把信拿去，不會(huì )提出任何愚笨問(wèn)題，也不會(huì )隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到。"，這就是羅文，一個(gè)能夠把信送給加西亞的人。這就是"忠誠"、"敬業(yè)"、"服從"的完美結合。省思自我，在具體的工作中，是否也能象羅文那樣敬業(yè)，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經(jīng)驗，為自己贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機會(huì )。雖然不能做到每一個(gè)人都是能"把信送給加西亞"的人，然而卻需要這樣的精神來(lái)鼓舞和激勵，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，服從領(lǐng)導工作安排，忠誠于要做的每一件事，不斷的完善自己，做一個(gè)新時(shí)代的"羅文"。
讓我們一起把信送給加西亞吧！
致加西亞的信讀后感11
看到書(shū)名《致加西亞的信》，首先讓我聯(lián)想到的是《傅雷家書(shū)》、《曾國藩家書(shū)》這類(lèi)的作品，以為本書(shū)也是對于子女或者對后輩的某些教導和人生忠告。但在閱讀了序言后發(fā)現，這是一本作者借由羅文給加西亞將軍送信的事件，發(fā)出的對于現代職場(chǎng)中人所欠缺的品質(zhì)與精神的思考。文章只在最后一章的正文中講述了羅文送信給加西亞將軍的經(jīng)過(guò)，而這部分顯然并不是文章主要要討論的內容。作者將大部分的精力放在由送信這件事所引發(fā)出的思考——現代年輕人尤其是職場(chǎng)中的年輕人，他們最欠缺的品質(zhì)到底是什么？
總是從老一輩的人那里聽(tīng)到對于現代年輕人的評價(jià)，說(shuō)的最多的除了“富有個(gè)性”“創(chuàng )造力強”之外，最多的評價(jià)就是“懶”了�，F代年輕人的懶體現在方方面面。工作時(shí)的投機取巧，不愿意付出全部的努力，但卻想得到完美的結果。在思考問(wèn)題時(shí)馬虎輕率，懶得多思考，導致總是出現“意外”。無(wú)論做什么我們總是“三分鐘熱度”“淺嘗輒止”，我們懶得堅持，缺乏恒心。我們在各個(gè)方面都體現出懶惰的表現，但對于抱怨我們卻激情很高。我們經(jīng)常抱怨工作壓力太大、工資太少、老板要求太高、沒(méi)時(shí)間鍛煉、沒(méi)時(shí)間提升，我們抱怨一切，但從沒(méi)想過(guò)如何改變。抱怨并不能讓這些問(wèn)題解決。相比之下我們需要的是行動(dòng)力、意志力與自律意識。不要把工作看作是在給老板干活，從一件又一件的工作中積累到的經(jīng)驗是誰(shuí)都無(wú)法從你身上拿走的。想一想當你抱怨自己工作太多時(shí)，是否是由于你無(wú)休止的拖延，直到最后一刻才開(kāi)始行動(dòng)。想一想你是否將大把的空閑時(shí)間都消耗在了韓劇與購物網(wǎng)站上�！白月煞侥茏杂伞�，沒(méi)有人能限制你、壓迫你，除了你自己。
現在有越來(lái)越多的人他們“熙熙攘攘皆為利來(lái)利往”。人們看重的似乎早已不是“兩彈一星”“到人民需要的地方去”的這類(lèi)精神。一個(gè)小我10歲的弟弟，在我問(wèn)他你將來(lái)想從事什么職業(yè)時(shí)，他不假思索的回答能賺錢(qián)的，什么時(shí)候開(kāi)始大家已經(jīng)滿(mǎn)眼滿(mǎn)心只剩物欲與金錢(qián)。就像文章中作者提到的“我們能不能不要只為了薪水而工作”，現代的年輕人都值得好好的思考這個(gè)問(wèn)題。巴菲特在一次采訪(fǎng)中說(shuō)道“直到今天我任然愿意每天早上都跳著(zhù)踢踏舞去上班”他對自己從事的工作充滿(mǎn)熱愛(ài)熱愛(ài)，而他所取得的成就也超越常人。愛(ài)上自己的工作或者做你愛(ài)的工作，你會(huì )發(fā)現你能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，你會(huì )為自己每天的一小點(diǎn)進(jìn)步歡欣雀躍。
你是否也會(huì )因為別人比較而過(guò)的壓抑痛苦，你哀嘆自己的平庸無(wú)能，羨慕別人的成功。但如果你轉變思想將比較的對象換為自己，那我們只需要每天都比昨天聰明一點(diǎn)點(diǎn)，我們就是成功的。善于積累這些每天的一點(diǎn)點(diǎn)，終將使我們走向成功。以我自身為例，我對于英語(yǔ)學(xué)習總是充滿(mǎn)了不自信，我感覺(jué)自己的英語(yǔ)太差完全不能和別人相比，我也不敢說(shuō)出口，害怕別人的嘲笑。但某次在坐地鐵時(shí)我改變了自己的想法，那天已經(jīng)是夜里11點(diǎn)多了，我搭乘最后一班地鐵回家，到站后上來(lái)一名男子，他帶著(zhù)耳機嘴里念叨著(zhù)什么，開(kāi)始我沒(méi)有聽(tīng)清，還想著(zhù)要離這個(gè)神精兮兮的人遠點(diǎn)，車(chē)里的人也都已異樣的眼光看他，但后來(lái)我發(fā)現他在聯(lián)系英語(yǔ)，口語(yǔ)很重，發(fā)音也不準，但是聽(tīng)著(zhù)他一直在重復，在努力。我突然覺(jué)得感動(dòng)，我回想自己，缺乏這種信心與毅力。我們要在乎的是自己的未來(lái)與發(fā)展，別人對我們的評價(jià)以及別人的目光其實(shí)對于我們自身的發(fā)展起不到任何影響。建立對自己的信心，是每一個(gè)想要成功的人所必須要做的一件事。
親愛(ài)的伙伴們，希望我們都能成為像羅文一樣的人，做一名能將信送至加西亞將軍手里的好士兵。我們需要學(xué)習羅文的精神不僅因為他教育我們如何成為一個(gè)好員工，更重要的他告訴我們如何成為一名對社會(huì )不可或缺的人。
致加西亞的信讀后感12
看完《致加西亞的一封信》后感觸深刻。我認為這本書(shū)不只象本書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)的那樣"本書(shū)所推崇的是關(guān)于敬業(yè)，忠誠和勤奮的思想觀(guān)念"，這只是本書(shū)的主要內容，在這本書(shū)里還可以看到做人的一些應有的品質(zhì)，例如自信與信任。
我很欣賞書(shū)中一開(kāi)始的那一段話(huà)"我相信陽(yáng)光、空氣、菠菜、蘋(píng)果醬、酸乳、嬰兒、羽綢和雪紡綢。請始終記住，英語(yǔ)里最偉大的單詞就是"自信"。雖然我覺(jué)得這句話(huà)有點(diǎn)怪怪的，但是它真的挺震撼人的，這么簡(jiǎn)單且又震撼人的語(yǔ)句，把正本書(shū)的思想已經(jīng)表達的淋漓盡致。是��！我們連一些生活中不可缺少的任何一樣東西，都要相信，怎么能不相信你所在的公司，你所從事的工作呢？我認為信任不論是在工作中和生活中都是不可缺少的，同樣，你沒(méi)有了信任就等于你沒(méi)有了自信。這就象書(shū)中的作者簡(jiǎn)介，如果阿爾伯特。哈伯德不相信自己，不相信他自己的能力與才華，不相信他的同事與助手，不相信他的合作伙伴，到最后他的出版社也不會(huì )不斷擴大，以至于他現有的住宿設施都無(wú)法容納前來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他的人，為此還要特地蓋一座旅館。他的公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，最后擁有了500多名員工。這都已充分的證明了他的自信，信任與奮斗。
同時(shí)，在這本書(shū)里還寫(xiě)到了大量的一個(gè)人對工作的心態(tài)問(wèn)題，例如積極性，要敬業(yè)，要忠于職守�？赐赀@本書(shū)我感觸及深，深有同感。是的，現在的社會(huì )有許多大學(xué)生，對社會(huì )沒(méi)有責任心，經(jīng)常的不厭其煩的更換工作，實(shí)際上這也是對自己不負責任的舉動(dòng)。我認為每個(gè)公司都有一套自己的管理體制，每個(gè)職位也都有一套自己的工作流程。每個(gè)公司的管理制度與工作流程都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的累積與經(jīng)驗得來(lái)的，真的很不容易，而這些不珍惜自己工作的人，一而再，再而三的更換著(zhù)每個(gè)公司給他們制訂的工作流程，總是受不了這些他們所謂的束縛，而換來(lái)?yè)Q去卻發(fā)現自己受不了所有自己所謂的"束縛"，而他們這樣頻繁的更換工作的同時(shí)，其實(shí)就是在不尊重別人的勞動(dòng)成果。不尊重別人也就降低了自己的人格，就象書(shū)里寫(xiě)到"即使你的處境再不如人意，也不應該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想設法使著(zhù)乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè )趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無(wú)論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果。"是的，我們不應該抱怨，當你總是在抱怨著(zhù)自己的出身，抱怨社會(huì )，抱怨自己遭受貧困。卻賜予他人富足和安逸生活的不公正的上蒼時(shí)，你應該知道其實(shí)你所抱怨的這些，他們的根本原因在于你自身的心態(tài)。而這些心態(tài)是有辦法改變的。
其實(shí)細細想來(lái)每一份工作都來(lái)之不易，所以我們就應該本著(zhù)"努力、努力、再努力，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐"的精神，樹(shù)立強烈的事業(yè)心。因為干一項事業(yè)，沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績(jì)。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，就沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)，要干就要干好，我想以后我一定會(huì )經(jīng)常有這句話(huà)勉勵自己。正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
在前進(jìn)的路上，我們或許會(huì )迷失方向，在困難的面前，我們或許會(huì )動(dòng)搖自己的決心，這就需要不斷調整、挑戰、戰勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當中，我一定會(huì )以羅文為榜樣，成為一個(gè)優(yōu)秀敬業(yè)的幼兒教師！
致加西亞的信讀后感13
有兩種人永遠落后于別人：一種是只做被要求的工作，另一種是做不好被要求的工作。
有一種精神人們賦予它盛大的褒獎，那就是自動(dòng)自發(fā)的精神。擁有自動(dòng)自發(fā)精神的人就是在無(wú)人告知的情況下能夠主動(dòng)積極完成工作的人，也就是指那些把信送給加西亞的人。文明，就是殷切地尋找把信送給加西亞的人才的一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
強化高效執行，推動(dòng)指揮調度高質(zhì)量發(fā)展。近期，我仔細閱讀了《致加西亞的信》這本書(shū)，書(shū)中向我們展現了羅文中尉歷盡千難萬(wàn)險，把信送給加西亞將軍的故事。他送的這封信事關(guān)重大，代表著(zhù)美利堅的命運，寄托著(zhù)整個(gè)民族的希望。從羅文中尉的故事中，我體會(huì )到了對工作的絕對執行力。
《致加西亞的信》的傳奇故事已廣為流傳100多年，其中傳達出來(lái)的偉大精神一直在被人們所傳承。原本送信本來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，送信就不是一件普通的事情。道理很簡(jiǎn)單，執行力強，就能逢山開(kāi)路，遇水搭橋，排難除險實(shí)現戰略目標。執行力弱，就會(huì )找借口，談條件，錯失良機，導致戰略目標難以實(shí)現。結合我們指揮調度崗位實(shí)際，中心的發(fā)展同樣需要做“羅文式”員工。我認為，要完成目標，就需要做到高效執行，而責任意識及團隊協(xié)作是關(guān)鍵因素。
責任意識是高效執行的前提。羅文所擁有的是一種堅貞不屈的執著(zhù)，這一點(diǎn)使他忠于信仰，敏于行動(dòng)，全身心投入到自己的使命中，那便是“把信送給加西亞”，對結果負責。日常調度指揮工作中，責任意識顯得尤為重要，譬如道路的視頻巡查工作。4月4日沈海高速K898公里處發(fā)生的11死重大交通事故的發(fā)生正在由于高速障礙物引起的，這些存在的安全隱患就像“定時(shí)炸彈”，對我們的道路保暢帶來(lái)較大風(fēng)險。作為例行工作中一個(gè)重要的事項，巡查的質(zhì)量與道路的安全保暢息息相關(guān)。我們必須加強責任意識，排查道路是否發(fā)生交通事故或存有引發(fā)交通擁堵的隱患、道路是否存有拋灑物、可視范圍內是否存有違章行為、惡劣天氣期間交通路況等，全面掌握轄區內交通動(dòng)態(tài)，及時(shí)指揮調度相關(guān)單位高效處置特情，盡可能排除隱患，才能降低事故風(fēng)險，保障轄區道路安全通暢。
團隊協(xié)作是高效執行的基礎。羅文的成功離不開(kāi)戈瓦希奧、車(chē)夫、利奧將軍等人的幫助。在整個(gè)送信過(guò)程中，大家的相互配合、相互信任、較高的執行力才使得結局非常圓滿(mǎn)。調度指揮工作的高效處置，離不開(kāi)班團隊的緊密協(xié)作，譬如任意一起事件的發(fā)生，可能需要同步發(fā)布N條指令才能完成，情報板指令、蘇交控平臺清障指令、現場(chǎng)監管、電子臺賬記錄等，高效的配合才能確保指令的及時(shí)性、精準性、準確性。特別是遇到重特大交通事故等突發(fā)性事件時(shí)，團隊分工明確、互通有無(wú)是高效處置的必然要求。3。30沈海高速K1197貨車(chē)自燃事故，調度指揮中心當班全員通力協(xié)作，響應迅速、分工合理，在發(fā)布情報板指令、蘇交控平臺指令的同時(shí)，立即通知轄區高速交警、交通執法、排障、養護、機電、119消防等關(guān)聯(lián)單位迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)上報公司相關(guān)領(lǐng)導、省調度指揮中心、省聯(lián)網(wǎng)中心信息服務(wù)中心，通報相鄰高速，并通過(guò)視頻監控全程監管，實(shí)時(shí)掌握最新交通信息。最終，在控股、公司領(lǐng)導的指導下，在各關(guān)聯(lián)執行單位的通力合作下，該火情事故在最短時(shí)間內處置結束，受損上跨橋在最短時(shí)間內撤除，區域路網(wǎng)通行秩序在最短時(shí)間內恢復，調度指揮中心高質(zhì)量完成此次重大交通突發(fā)事件的應急處置。
執行力對于團隊而言是戰斗力，下一步工作中，我們將以公司“十四五”規劃為指引，以打造“匠心智行”指揮調度品牌為強勁引擎，明確“一個(gè)目標”、把握“兩條主線(xiàn)”、建設“三大平臺”、推進(jìn)“四化建設”，抓實(shí)“五項工作”，做到“可看見(jiàn)能聽(tīng)見(jiàn)、可調度能指揮、可協(xié)調能聯(lián)動(dòng)、可跟蹤能調節、可預警能服務(wù)、可識別能防范”，高效執行公司的各項決策部署，展示調度指揮中心美好形象，全面實(shí)現指揮管理高質(zhì)量發(fā)展。
致加西亞的信讀后感14
在去年我看到一本書(shū)《致加西亞的信》，作者是〔美〕阿爾伯特·哈伯德，我對這本書(shū)并不陌生，但也只是在幾年前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可并沒(méi)有看過(guò)，我拿著(zhù)這本書(shū)隨意翻了翻，在名人評論上看到一段文字引起我的注意；美國總統布什的一句話(huà)：這本書(shū)太可怕了，它把一切都說(shuō)了，還有其他的名人和報刊的評語(yǔ)，引起了我的好奇心…
這本書(shū)很短，短到令人吃驚，但我還是用了三個(gè)晚上來(lái)看它。因為它所發(fā)揮的影響力卻并不小，是什么東西使這本書(shū)充滿(mǎn)了魅力呢？
故事講的是在19世紀美西戰爭期間，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)有人知道他在什么地方。但是總統只是對安德魯·羅文說(shuō)：年輕人，你必須如期安全地將這封信交給加西亞將軍。羅文沒(méi)有提出任何疑問(wèn)和條件，在歷盡艱險、徒步三周后，穿過(guò)危機四伏的戰場(chǎng)，完成了上級交代自己任務(wù)把信交給了加西亞。本文使送信變成了一種具有象征意義的東西，成為敬業(yè)和忠誠的象征。羅文能夠把信送到、完成上級下達的任務(wù)，并不是因為他杰出的軍事才能，而是他的敬業(yè)精神。
敬業(yè)；這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )永恒的詞語(yǔ)當中，既包含了個(gè)人對事業(yè)的執著(zhù)，又有對事業(yè)舞臺--公司的忠誠！
我想這本書(shū)之所以能風(fēng)靡世界，也正是它倡導了這種理念，對工作的忠誠與信念。在現代化的時(shí)代中、在現實(shí)生活中、很多人對于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的“這山望著(zhù)那山高”，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出就有一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……面對微薄的薪水，你應當懂得，老板支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的工作經(jīng)驗，良好的教育訓練，才能的表現和品格的建立，這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍，不要忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。
作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當今社會(huì )人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用，現在的社會(huì )擁有這些的有幾個(gè)人？如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？我想真正的原因也許并不是大家不想做事情，也不是不想把事情做好，而是在思想上存有“瓶頸”。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有幾個(gè)，"我忙，沒(méi)空"人少，沒(méi)辦法做到“我也沒(méi)辦法”讓某某做可能會(huì )更好等等，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種原因：
�。�1）提出困難，讓你降低要求；希望你幫他解決困難；
�。�2）讓你覺(jué)得讓別人做會(huì )更好，那么他就可以偷閑了；
�。�3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì )體諒他的；
�。�4）太麻煩，又要增加工作量，還不一定做得好；
其實(shí)這些理由都是在為自己找的借口，為的是讓自己不做事情，自己心里面也覺(jué)得理所當然。其實(shí)人害怕改變，特別是面對未知的事物都會(huì )產(chǎn)生恐懼、擔憂(yōu)…其實(shí)也就是缺乏自信心。
我很欣賞書(shū)中開(kāi)始的那一段話(huà)；我相信我自己。相信自己的產(chǎn)品……我相信陽(yáng)光、空氣、菠菜、蘋(píng)果醬、酸乳、嬰兒、羽綢和雪紡綢。請始終記住，人類(lèi)語(yǔ)言最偉大的詞匯就是“自信”。就這么簡(jiǎn)單且又震撼人的語(yǔ)句，卻把這本書(shū)的思想表達的淋漓盡致。
讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因為書(shū)中所表達的精神我們都懂，也經(jīng)常經(jīng)意或不經(jīng)意地這樣做，讓我感觸較深的不是書(shū)的內容而是書(shū)中提倡的那種精神，服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，這本書(shū)內容簡(jiǎn)短平實(shí)，卻成為了風(fēng)靡全球、暢銷(xiāo)不衰的勵志經(jīng)典，在于它倡導了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業(yè)，這也是現代社會(huì )學(xué)生應具備的基本素質(zhì)。
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