讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感【精】
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
我原以為資本主義社會(huì )是幸福的、美好的，因為在我記憶中好多反映資本主義社會(huì )發(fā)達的體裁，可是當我讀了丹麥童話(huà)作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)后，使我改變了看法。感受到資本主義社會(huì )的黑暗，同時(shí)也很同情那位小女孩。
這篇童話(huà)主要寫(xiě)大年夜一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在墻角凍死的悲慘故事。
我們每個(gè)人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜，大年夜是全家團圓的夜晚，一起吃團圓飯，穿新羽絨服，觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，有時(shí)還收到上千元的壓歲錢(qián)，可是，那個(gè)小女孩不僅沒(méi)有新衣服穿，沒(méi)有飯吃，更何況豐盛的團圓飯和壓歲錢(qián)，這是她想都不要想的。她“光著(zhù)腳在大街上賣(mài)火柴”，讀到這里，我的喉嚨像被什么卡著(zhù)了，心情難以平靜。我想到我們每天都穿著(zhù)整潔的衣服，高高興興地去上學(xué)，可小女孩她不僅沒(méi)有衣服穿，還沒(méi)有學(xué)上……我狠不得鉆進(jìn)書(shū)里，為她送棉衣和靴子。
在資本主義社會(huì )里沒(méi)有人去幫她，她只能靠火柴取暖、幻想，她最終將火柴全部點(diǎn)完，得到的卻是幻想中的火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)和奶奶。對于她來(lái)說(shuō)，幻想才是最美好的，而我們得到的都是爸爸、媽媽給我們的關(guān)心和愛(ài)撫。
我們同是十一二歲的少年，為什么一個(gè)個(gè)過(guò)著(zhù)幸福的生活，她卻過(guò)著(zhù)悲慘的生活。這就是社會(huì )主義社會(huì )和資本主義的區別。我們在社會(huì )主義的大家庭中多么幸福，與資本主義比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，社會(huì )主義是天堂，資本主義是地獄。
讀了這篇童話(huà)，我想到了要珍惜我們的美好時(shí)光，好好學(xué)習，把我們的國家建設的更加富強，讓小女孩的悲慘世界不再重現。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
我是一條充滿(mǎn)夢(mèng)幻的“小書(shū)蟲(chóng)”，對《安徒生童話(huà)》情有獨鐘。在世界童話(huà)之王的筆尖下，我認識了在大年夜被凍死的賣(mài)火柴小女孩，歷經(jīng)重重磨難后變成白天鵝的丑小鴨，一心向往陽(yáng)光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……
“在一個(gè)雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，嘴里不斷喊著(zhù)：‘誰(shuí)要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴……最后她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤了。這是悲傷的淚，為小女孩沒(méi)人疼愛(ài)、受人欺負，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，終于在大年夜擺脫那個(gè)黑暗的世界而喜。
可憐的小女孩，請到我家來(lái)吧!大年夜，家里的飯桌上早已擺滿(mǎn)香氣四溢的菜肴：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚(yú)，外脆里嫩的拔絲蘋(píng)果，還有蛋餃、魚(yú)丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的床上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等著(zhù)我們來(lái)穿上，一片愛(ài)心;晚飯后，一家人齊聚客廳，收看春節聯(lián)歡晚會(huì )，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂(lè )……
可憐的小女孩，請到我家來(lái)吧!每個(gè)禮拜一到禮拜五，我要和你一起背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的諄諄教導：拼音aoe，字母ABC，數字123……到了雙休日，如果你有興趣的話(huà)，可以參加一些興趣活動(dòng)：修身養性的軟筆，強身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當然，你也可以自由地安排你的時(shí)間，只是再不用整天在街上賣(mài)火柴了。
賣(mài)火柴的小女孩，只要你來(lái)到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的圣誕樹(shù)，更不用在火光中和慈愛(ài)的奶奶相聚。因為“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，我們的生活多愉快�！�
來(lái)吧，來(lái)吧，賣(mài)火柴的小女孩，歡迎你來(lái)我家!
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
暑假我把安徒生童話(huà)這本書(shū)讀完了，里面的故事內容很精彩，最讓我記憶深刻的那就是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事。
故事的主人公是一位可憐的小女孩，在寒冷的除夕夜去賣(mài)火柴。腳上穿的是媽媽留下的一雙非常大的拖鞋，在她匆忙地越過(guò)馬路的時(shí)候，把鞋子跑掉了，她赤著(zhù)腳走，小腳凍的發(fā)紅發(fā)青。她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里，一整天沒(méi)人向她買(mǎi)過(guò)一根，她沒(méi)賺到一個(gè)銅板，她不敢回家，怕她的父親打她。她便在墻腳里坐下來(lái)，縮成一團。她擦著(zhù)了一根，這一道美麗的小光，她覺(jué)的像坐在一個(gè)鐵火爐旁邊一樣溫暖。她又擦了一根，幻想看到了碗盤(pán)里填滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果，冒著(zhù)香氣的烤鵝。她在墻上又擦了一根火柴，在光亮中老祖母出現了，小姑娘叫“祖母”快把我帶走吧！她把剩下的火柴都擦亮了，想把祖母留住，她們兩人在光明和快樂(lè )中飛走了————小女孩在除夕凍死了。
我們現在的生活，跟她比起來(lái)真的是天壤之別，每天我們開(kāi)心的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，在學(xué)校學(xué)到了很多知識�；氐郊抑�，有香噴噴的飯菜，父母給買(mǎi)的一件又一件的新衣。有個(gè)溫暖的家，有個(gè)美麗的學(xué)校，
好的學(xué)習環(huán)境，所以我們一定要好好珍惜這來(lái)之不易的生活。
我們祝愿小女孩和祖母在天堂一定過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
昨天，我讀了一本叫做《安徒生童話(huà)》的書(shū)。里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》；其中《賣(mài)火柴的小女孩》深深打動(dòng)了我。
賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！除夕那天，一個(gè)小女孩在寒冷的街上叫賣(mài)火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，但她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)火柴，害怕被父親打。況且小姑娘家屋頂破了，外面一樣冷。她光著(zhù)腳，不得不蜷縮在角落里。為了保暖，她劃火柴，火柴照亮了四周。每次火柴點(diǎn)燃后，很快又熄滅了。透過(guò)這短暫的光線(xiàn)，小女孩似乎看到了一個(gè)溫暖的大火爐，一只美味的烤鵝和一位溫柔慈愛(ài)的祖母。
第二天，小女孩嘴角掛著(zhù)一絲微笑。原來(lái)她和奶奶乘著(zhù)燭光飛走了，去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方，那就是天堂。
看著(zhù)小女孩悲傷的結局，我的眼睛里有一種奇怪的熱液體在打轉。她冷的時(shí)候我多么想把我的小皮襖給她；她餓的時(shí)候我多么想把我的零花錢(qián)給她；她被罵的時(shí)候我多么想安慰她，但這一切都是不可能的，因為我和她生活在兩個(gè)不同的世界。在現實(shí)世界中，我根本無(wú)法接近她。
雖然小女孩凍死了，但我知道她臨死前一定很開(kāi)心很開(kāi)心，因為她笑著(zhù)甜甜地死了�？赐赀@個(gè)故事，我能看到小女孩純真的心，感受到作者寫(xiě)這個(gè)故事時(shí)的沉重心情。即使小女孩的結局很慘，但我相信，一個(gè)人活在世上，只要有一顆純潔的心，一顆善良的心，一定會(huì )有一個(gè)美好的方向。
最后，我真心希望我們都能給一份愛(ài)，這樣我們的世界就不會(huì )有般配的女生了。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
我們每天都能坐在明亮的教室里上課，過(guò)這衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我們是否感到自己是幸福的？此時(shí)此刻你有沒(méi)有想到在大年晚上被凍死在墻角里可憐的賣(mài)火柴的小女孩嗎？
前幾天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。掩卷沉思那個(gè)悲慘的故事又在眼前浮現：在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)小女孩光著(zhù)小腳丫走在馬路上。她因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴不敢回家。小女孩在微弱的火柴中看見(jiàn)了暖暖烘烘的火爐和香噴噴的烤鴨，還有美麗的圣誕樹(shù)。這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。最后小女孩凍死在街頭的故事。揭露了資本主義的黑暗。表達了作者對窮苦人民的遭遇深切的同情。
當我讀到“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴”？小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴。那刻我的心被一種痛苦緊緊包裹著(zhù)，小女孩多可憐��！大年夜本該是和家人團聚的時(shí)刻，本該在溫暖的家里享受親人的關(guān)愛(ài)，吃著(zhù)豐盛的美食但這時(shí)小女孩卻在的街上賣(mài)火柴，這悲慘的情景催人淚下。小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。但這些只是幻想瞬間就消失了。這時(shí)我仿佛看到小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己幸福的童年��！可是這一切完全是泡影。
跟小女孩比起我是多么幸福。平時(shí)媽媽就給我買(mǎi)很多好吃的和玩具，何況過(guò)年吃的玩就更多了。爸爸、媽媽最疼我。我是全家人的掌上明珠。如果賣(mài)火柴小女孩來(lái)到我們家我會(huì )把我擁有的一切讓她也同樣擁有。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事我懂得一個(gè)道理。人活著(zhù)就要拼搏進(jìn)取。努力學(xué)好文化知識，不辜負父母，不辜負社會(huì )，珍惜擁有的幸福生活。將來(lái)把祖國建設更加美好富強。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
多么可憐的小女孩��！我合上了《安徒生童話(huà)》,眼前竟浮現出一個(gè)小女孩的身影，心里，心里暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
記得有一次，在寒冷的一個(gè)冬天我要去上學(xué)。媽媽怕我著(zhù)冷了為我穿上一件厚厚的外套似乎沒(méi)有那么冷了。瞧。在家里有爸爸媽媽關(guān)心在學(xué)校有老師和同學(xué)照顧生活是多么美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多么好啊1小女孩想擁有這樣的幸福，那也是幻想根本無(wú)法實(shí)現。我們雖難穿衣服的不怎么好看，但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實(shí)現。比起賣(mài)火柴的小女孩我是多么幸福，從小的大我都吃飽穿暖，還可以到環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校讀書(shū)，這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多么希望現在的社會(huì )不要有像賣(mài)火柴的悲慘事情再發(fā)生，希望現在的小孩能開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
我從文中學(xué)到了一個(gè)啟發(fā)，我們要珍惜現在的美好生活，快樂(lè )學(xué)習，茁壯成長(cháng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
最近，我讀了一篇文章——《賣(mài)火柴的小女孩》，這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了，在一個(gè)寒冷的除夕夜里，有一個(gè)小女孩，她身上穿著(zhù)一件破爛不堪的衣服，腳上穿著(zhù)一雙大得一點(diǎn)兒也不合適的鞋子，手里拿著(zhù)一個(gè)破爛的籃子，里面裝著(zhù)一堆已經(jīng)濕透了的火柴。她就這樣在雪地上走來(lái)走去，并用嘶啞的嗓子喊著(zhù)：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了！”正在這時(shí)，一輛馬車(chē)開(kāi)過(guò)，她嚇的摔倒在地上。隨后，有個(gè)小男孩先后搶走了她的鞋子，她冷得發(fā)抖，連忙躲到墻角，可她還是感到寒冷，于是，她拿了一些火柴，數次擦亮了火柴，想起了種種美好的幻想。
第二天，她凍死了，當人們發(fā)現她時(shí)，她已經(jīng)凍得全身發(fā)青，人們紛紛落下了眼淚。讀到這里，我不禁抽泣起來(lái)，心想：小女孩真可憐，不但被人搶了鞋子，還被凍死了。從這個(gè)故事里我懂得了，我生活在偉大的中國有多幸福，而小女孩生活在資本主義社會(huì )就沒(méi)那么幸運了。小女孩的生活是那么的貧苦，而我們的生活卻是那樣的幸福！如果，小女孩能像我們一樣生活在新中國那該多好��！我們幸福的生活是無(wú)數革命先烈用他們的鮮血和生命換來(lái)的。我發(fā)誓：我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后，成為祖國的棟梁之材，回報祖國巨大的愛(ài)！
和賣(mài)火柴的小女孩比童年，那真可謂十天囊之別，我從小在蜜缸里長(cháng)大，小女孩的那種苦楚我根本沒(méi)法體驗，因為我生長(cháng)在一個(gè)和諧的、強大的社會(huì )主義、共和國我是幸福的。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事后，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。
一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光著(zhù)腳丫，在大馬路邊上賣(mài)火柴的女孩�？墒�，在這神圣的平安夜里，哪個(gè)人不是回家準備豐富的晚飯呢？有誰(shuí)會(huì )光顧這個(gè)賣(mài)火柴的女孩。當小女孩看著(zhù)那熊熊燃燒的火柴時(shí)，她幻想著(zhù)虛偽的幸福�；鸩裣缰畷r(shí)，小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)幸福的地方——天國。
看完后，我不禁為小女孩流淚。因為我擁有一個(gè)幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經(jīng)穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿幾件衣服，于是我就穿上了。大家都知道天下時(shí)沒(méi)有不疼愛(ài)自己兒女的父母。
為什么這么可愛(ài)的小女孩會(huì )有如此不堪的命運？如果那時(shí)，我可以把零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴的話(huà)，或許小女孩可以買(mǎi)一個(gè)面包來(lái)吃，那她就不會(huì )死了。我真為小女孩的命運抱不平！
也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂(lè )的童年！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
今天寫(xiě)完作業(yè)后，我和媽媽又捧起了《安徒生童話(huà)》，讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我已是淚流滿(mǎn)面。在書(shū)中，我認識了你，賣(mài)火柴的小女孩。你賣(mài)火柴的情景經(jīng)常在我腦海中浮現：北風(fēng)呼呼地怒號著(zhù)，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走著(zhù)，你穿著(zhù)單薄破舊的衣裳，赤著(zhù)小腳丫，有氣無(wú)力地叫賣(mài)著(zhù)�？蓻](méi)有人理會(huì )你，可憐你。你累得實(shí)在走不動(dòng)了，就在墻角坐了來(lái)，透過(guò)玻璃看見(jiàn)有錢(qián)人家圍著(zhù)火爐，有說(shuō)有笑地吃著(zhù)可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過(guò)火花仿佛看到你希望得到的一切：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶……最后，你就這樣幻想著(zhù)凍死在了寒冷的大街上。
你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什么？幸福是老師的贊揚，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福這么簡(jiǎn)單，一個(gè)溫暖的屋子，一頓可口的飯菜……卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多么不懂事啊，當爸爸媽媽不能滿(mǎn)足我的需求時(shí)，我就朝他們發(fā)脾氣。賣(mài)火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多么內疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì )感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個(gè)世界中，我們一起在美麗的.校園里玩耍，一起在明亮的教室里學(xué)習，我們一定會(huì )成為好朋友，一起快樂(lè )地生活著(zhù)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
跨出教室門(mén)，一方陽(yáng)光照在了我的身上。��！
好舒服呀！
我們的生活多么幸福！
正當我為此高興時(shí)，心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。
文中記述了這樣一個(gè)故事：一位賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一位人買(mǎi)她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等著(zhù)她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著(zhù)他人一家團聚，而她卻只能……她非常冷，坐在一個(gè)墻角，擦著(zhù)了一根火柴，看見(jiàn)了一個(gè)火爐，但是不一會(huì )兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著(zhù)火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著(zhù)了，看到了她最思念最疼愛(ài)她的奶奶。
第二天清晨，人們發(fā)現這個(gè)小女孩已經(jīng)死了�？墒�，小女孩的嘴角卻掛著(zhù)微笑，因為她可以離開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì )，在新年的鐘聲中，走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……
哎！
我深深地嘆了一口氣。為什么當時(shí)的社會(huì )如此不平等呢？在資本主義社會(huì )中，勞動(dòng)人民始終遭受迫害，他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng)，反而得不到任何好處。
現在，人民當家作主了，靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財富，用自己的雙手創(chuàng )造幸福，再也不需要當“地下囚”。
看看現在的生活，再回頭望望過(guò)去的生活，真是相隔十萬(wàn)八千里呀！
我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……
以前的社會(huì )平等嗎？不！
一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時(shí)？而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。
想著(zhù)想著(zhù)，我對當時(shí)的社會(huì )的那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動(dòng)人民的生活過(guò)得如此不好；為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現……
現在已經(jīng)二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。
我呼吁，呼吁在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動(dòng)人民幸福生活，讓他們用雙手換來(lái)汗水，用汗水換來(lái)財富，用財富換來(lái)幸福中’國教育文摘。
我的心中有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的心情，我希望社會(huì )平等、人人平等。
看著(zhù)眼前的陽(yáng)光，我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間，在這里過(guò)著(zhù)幸福、美滿(mǎn)的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定會(huì )呼吁平等，讓二十一世紀成為一個(gè)真正平等的社會(huì )！
讓人民在遠離不平等中得到幸福！
正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
看了安徒生童話(huà)的賣(mài)火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著(zhù)那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì )，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭里。
賣(mài)火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì )的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣(mài)火柴的小女孩是穿著(zhù)破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買(mǎi)她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著(zhù)破了的拖鞋，她用圍裙包著(zhù)許多火柴，紅紅的小手里還抓著(zhù)一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶……
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì )可憐她，買(mǎi)她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊!我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì )的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?
賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
睡覺(jué)啦！我嚇得便從書(shū)里跑了出來(lái)，依依不舍合上了《安徒生童話(huà)》眼前不禁浮現出一個(gè)小女孩出現在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫院。想起這些眼里的淚水在滾動(dòng)。瞧，我有一個(gè)關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)业纳钍嵌嗝疵篮冒?可是小女孩卻沒(méi)有我們這樣幸�？鞓�(lè )的生活。我們經(jīng)常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒(méi)有，我們的生活比小女孩幸�？鞓�(lè )一百倍。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)卜浅８兄x老師的精心培養，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。我希望現在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個(gè)小朋友，能開(kāi)開(kāi)心心生活、學(xué)習。
從文中我明白了，我們要懂得珍惜現在的美好生活，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，一起茁壯成長(cháng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13
我讀過(guò)許多課外書(shū)，例如女生日記、天使在人間、伊索寓言……但我最喜歡的還是。一天晚上，媽媽特地給我買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)王國：那兒有勤勞的灰姑娘，有可愛(ài)的拇指姑娘，還有會(huì )唱歌的夜鶯……但我很快就被賣(mài)火柴的小女孩這篇文章吸引住了：那是一個(gè)大雪紛飛的夜里，周?chē)浅＜澎o。她的衣服破爛，披著(zhù)一頭卷曲的美麗的金色頭發(fā)，睜著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著(zhù)：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了！”可是，誰(shuí)也沒(méi)有答理她。唉，這世界是多么冷酷無(wú)情��！最后，這個(gè)饑寒交迫、又無(wú)人疼愛(ài)的小女孩就帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人間！此時(shí)，我眼眶都濕潤了。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后我覺(jué)得我現在的生活是多么美好，多么幸福！
這個(gè)故事寫(xiě)的是：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在一個(gè)寒冷的大年夜孤零零的在街上賣(mài)火柴，她又冷又餓但她不敢回家。他一次又一次擦著(zhù)了火柴，看到了她夢(mèng)寐以求的事與物最后她在這美好的幻象中跟著(zhù)他奶奶一起飛向無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
這個(gè)故事中有些句子讓我印象深刻，當我讀到“在這又冷又餓的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)”的時(shí)候我就更加覺(jué)得我們現在的生活多么美好，有鞋穿還不止一種而當時(shí)小女孩只能赤著(zhù)腳。還有當我讀到“她不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的�！痹谖覀儸F在的社會(huì )，哪一個(gè)小女孩不是衣來(lái)張手飯來(lái)張口的。賺不到錢(qián)回家還要挨爸爸打，再現在出去賺錢(qián)已經(jīng)算很好的沒(méi)有爸爸還打子女的，沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖。還就是“她死了在舊年的大年夜凍死了”每每讀到這句話(huà)我總是熱淚盈眶，本來(lái)大年夜是一個(gè)全家快樂(lè )的日子，但這小女孩卻在這天凍死了她看不到新一年新的太陽(yáng)。在別家小孩都快樂(lè )的日子她就這樣被凍死了，但小女孩死前看到了那么多美好她所期盼的東西。小女孩可以說(shuō)是“死而無(wú)憾”了
賣(mài)火柴的小女孩的命運是這樣的悲慘，生活是這樣的坎坷。她領(lǐng)我明白要珍惜現在我所擁有的美好的一切！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15
自從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，才知道人間的疾苦，這本書(shū)使我深有感觸。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要買(mǎi)我的火柴！”小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在是太窮了，連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。小女孩在寒冷的天氣中賣(mài)著(zhù)火柴，而我呢？奶奶做著(zhù)香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里和睦幸福，享受著(zhù)神仙般的生活。簡(jiǎn)直和她相差十萬(wàn)八千里！
夏天，小女孩頂著(zhù)酷暑，滿(mǎn)頭大汗地賣(mài)火柴；冬天，她穿著(zhù)薄薄的衣服，沿街叫賣(mài)。辛苦可想而知！小女孩還有一個(gè)狠心的后爸，經(jīng)常不讓她吃飽飯，睡好覺(jué)。我十分討厭他！
讀了這篇文章，我不僅看到了一個(gè)催人淚下的故事，更明白要好好珍惜現在的幸福生活。
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