《神秘島》初中讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《神秘島》初中讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《神秘島》初中讀后感1
今天我認真仔細的讀完了法國科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納的名著(zhù)《神秘島》，我心里無(wú)比的激動(dòng)，高興。
這本書(shū)里面的角色個(gè)個(gè)都很能干!為什么能干呢?因為他們很團結，互相幫助，充分利用及發(fā)揮每個(gè)人的才能與本領(lǐng)。
這本書(shū)講的是美國南北戰爭期間，5個(gè)人被敵人抓進(jìn)了監獄，后來(lái)他們終于乘熱氣球逃脫了出來(lái)，但不幸的是他們最后漂流到了一個(gè)不知名的荒島上。抵達后他們面臨著(zhù)島上嚴酷的自然環(huán)境，毒蛇猛獸，缺乏最基本的生存物資，以及外來(lái)海盜等等一系列的困難，危險與挑戰。
但他們沒(méi)有被嚇倒，沒(méi)有氣餒及屈服，經(jīng)過(guò)他們的聰明，大膽，勇敢，辛勤的勞動(dòng)，通過(guò)自己的雙手他們把這個(gè)不毛之地改造成了一個(gè)跟“世外桃園”不相上下的地方。他們在初次的外出勘探及巡邏過(guò)程中，還從達抱島上救回了一個(gè)流落多年的，甚至失去了人類(lèi)語(yǔ)言功能的.蘇格蘭人，最后他們還是幫助這個(gè)蘇格蘭人回歸了人類(lèi)社會(huì )。
不幸的是最后他們開(kāi)發(fā)的這個(gè)小島還是被火山噴發(fā)給毀滅了，永遠沉入了海底。但最后他們還是逃脫了回到了家鄉。
我最喜歡的人物是SMITH(史密斯)，因為他是一個(gè)自然科學(xué)知識極其豐富的工程師，也是這個(gè)隊伍的靈魂人物，是人們的依賴(lài)及希望。如果沒(méi)有SMITH(史密斯)，可能其他人一生也沒(méi)有機會(huì )離開(kāi)這個(gè)小島了，早就葬身海底了
通過(guò)這個(gè)小說(shuō)，我明白了一個(gè)道理，知識改變命運，知識改造自然，知識挽救人類(lèi)，知識拯救自己!
面對外來(lái)的困難與危險，要利用自己所學(xué)到的知識與本領(lǐng)去勇敢的戰勝及克服，而不是向困難低頭。
《神秘島》，使我受益非淺，令我終生難忘的一本好書(shū)!
《神秘島》初中讀后感2
看書(shū)籍、讀文章，我們總能長(cháng)見(jiàn)識。這幾天，我一口氣看完《神秘島》，深深地被書(shū)中的精彩故事給迷住了!這個(gè)故事講述的是在美國南北戰爭中五個(gè)北方人：史密斯、納布、潘克洛夫、史佩萊、赫伯特，在一次偶然的機會(huì )，坐著(zhù)一個(gè)熱氣球，逃離了俘虜營(yíng)，結果天公不作美，熱氣球降落在一座荒島上。這個(gè)島上什么東西也沒(méi)有，但大家都沒(méi)有絕望，也沒(méi)有喪失生活下去的勇氣和力量，而是團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)，從赤手空拳、一無(wú)所有到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，最終建立了幸福圓滿(mǎn)的生活。每當在他們最危難的時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，盡管疑點(diǎn)重重，最后終于揭開(kāi)真相，原來(lái)這個(gè)人就是在他們到達之前就已經(jīng)住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(cháng)。最后在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了，最后回到了美國……
堅持不懈就是勝利，雖然我們可能面臨重重挑戰和失敗，但是只要堅持到最后，就一定能成功。比如說(shuō)我有一次去參加比賽，第一次預賽只得了170分，我心灰意冷，隊友安慰我：不要放棄，繼續來(lái)!第二次比得好也能拿第一。我鼓足干勁，馬上開(kāi)始修改相關(guān)程序，結果后來(lái)總評成績(jì)得了第二名。
我們干什么事都要有恒心，要持之以恒，堅持到底就是勝利!所以我們做事要堅持下去，不能半途而廢，如果本來(lái)可以成功的卻因自己的不堅持而變成了失敗，那是多么可惜的一件事啊!
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