螳螂捕蟬讀后感800字-小學(xué)六年級讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的螳螂捕蟬讀后感800字-小學(xué)六年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今天，我欣賞了一篇文章，名字叫《螳螂捕蟬》。這個(gè)故事讓我受益匪淺、記憶深刻。
故事是這樣的，戰國時(shí)候吳王要攻打楚國他心意堅決，并且說(shuō)對所有大臣們說(shuō)：如果有誰(shuí)阻撓我攻楚必死無(wú)疑！這讓原本百般阻撓的眾臣紛紛安靜了下來(lái)，大家誰(shuí)也不敢阻攔吳王的決定。這個(gè)時(shí)候出現了一位年輕人，他想出了一個(gè)辦法，每天他都會(huì )來(lái)到花園，手上拿著(zhù)一個(gè)彈弓指著(zhù)一顆大樹(shù)，就這樣整整三天。終于，吳王不解的問(wèn)那個(gè)年輕人：你為何三天拿著(zhù)彈弓指著(zhù)樹(shù)，汗沾滿(mǎn)了身上也不管不顧呢？那年輕人拱了拱手回答吳王：您看，那高高樹(shù)上有一只蟬，夏天他快樂(lè )的歌唱，每天喝著(zhù)露水�？伤恢浪纳砗笥幸恢惑�，螳螂想吃掉蟬，可是螳螂不知道他的后面有一只黃雀正在蠢蠢欲動(dòng)想吃掉螳螂，但是黃雀在要吃掉螳螂的時(shí)候樹(shù)下有一個(gè)人拿著(zhù)彈弓指著(zhù)他。這三種動(dòng)物都想著(zhù)自己的利益卻不知道身后的危險，吳王你說(shuō)是不是呀？吳王想了想：嗯，你說(shuō)的對！是我錯了。最后吳王放棄了攻楚。
首先，我覺(jué)得那位年輕人足智多謀，用了不一樣的.方法讓吳王回心轉意，運用巧妙的事例讓吳王自己去領(lǐng)悟其中的含義，這比生更的阻攔有效多了，而且沒(méi)有讓吳王生氣。生活中，我們常常會(huì )遇到來(lái)自各方不同的意見(jiàn)，或者需要指出對方缺點(diǎn)的時(shí)候。怎樣才能讓別人愉快的接受我們的看法，這是一個(gè)非常有趣的課題。
其次，我學(xué)到了我們凡事不要只想著(zhù)自己眼前的利益，而忽略了事情背后隱藏的危險。比如拿我干的一件傻事來(lái)說(shuō)吧，好像大概是8歲大的時(shí)候。有一天，我去鄉下玩，看見(jiàn)了一只非常漂亮的蝴蝶，一心我就就想捉住它�？晌乙贿呑�，它就一邊飛，好不容易它終于停在了一朵野花上。我慢慢，慢慢的靠近它，越來(lái)越近，還有最后幾步了，我感覺(jué)自己馬上就要捉住它。這時(shí)我腳下突然踏空，只感覺(jué)天旋地轉，一陣生疼。天啊，我掉進(jìn)了一條干枯的渠道里，目測應該有1米多深。就在我不知所措的時(shí)候，爸爸把我抱了起來(lái)……現在想起來(lái)真有點(diǎn)后怕呢，要是當時(shí)水渠再深點(diǎn)，或者里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的水，那我的小命不就是為了捉一只蝴蝶而玩完了嗎？
寫(xiě)到這里，感覺(jué)背后一涼，我猛地轉過(guò)頭原來(lái)是老爸一臉嚴肅的站在身后：剛才叫你洗的碗怎么還沒(méi)洗？好吧，停筆了，不然一會(huì )螳螂沒(méi)吃了我，倒被老爸揍了一頓，嘿嘿！
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