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假如給我三天光明第一章讀后感作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如給我三天光明第一章讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如給我三天光明第一章讀后感作文 1
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。愛(ài)思”今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(cháng)話(huà)，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者海倫·凱勒在嬰兒時(shí)期就表現出不服輸的性格，對任何事物都充滿(mǎn)了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護，也許她也不會(huì )走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書(shū)中的內容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著(zhù)她那堅強的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿(mǎn)了喜悅和快樂(lè )。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(cháng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì )把所有的朋友都叫來(lái)，長(cháng)久凝視著(zhù)他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的`時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠(chǎng)去，到孩子們玩耍的樂(lè )園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè )。
“假如她是個(gè)大學(xué)校長(cháng)，她就會(huì )開(kāi)設一門(mén)‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀(guān)察那些習以為常的事物，增添他們的生活樂(lè )趣，以喚醒他們沉睡的天賦�！奔偃缥沂且幻劭漆t生，我半秒也不會(huì )猶豫，我會(huì )竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴(lài)別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng )造了這些人間奇跡！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 2
《假如給我三天光明》這本書(shū)是講述一個(gè)叫“海倫·凱勒”的弱女子。在她一歲的時(shí)候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，導致她失明及失聰，甚至連話(huà)都不能說(shuō)了。海倫在黑暗中摸索長(cháng)大令她總沒(méi)想到自己祖先居然會(huì )有一個(gè)又盲又聾又啞的后人。在海倫七歲的時(shí)候，家人為她請了一位家庭教師“莎利文”。因為沙利文小的時(shí)候也差點(diǎn)失明了，所以她很了解失去光明的痛苦在莎利文辛勤的教導下，海倫學(xué)會(huì )了手語(yǔ)、讀書(shū)，摸別人的嘴唇終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。她經(jīng)常幫助殘疾人，就這樣度過(guò)了她的一生。她是多么想擁有三天的光明，讓她在這三天內，痛痛快快地感受一下有了光明的`日子，所以她就寫(xiě)下了這本《假如給我三天光明》。
我覺(jué)得海倫·凱勒她很勇敢，很堅強。在她小時(shí)候總覺(jué)得自己是一個(gè)孤獨的女子，但她沒(méi)放棄過(guò)，就是因為這樣，使她成了一位著(zhù)名的作家。我真的很佩服她這種堅強、勇敢的精神。雖然她在黑暗中長(cháng)大，遇到了許多困難，但她也能克服每一道難關(guān)。平時(shí)我一遇到困難雖然也愿意思考一會(huì )兒，但還是解決不了，我就會(huì )立刻退縮。但讀了這本書(shū)后，我就一定要改正。很簡(jiǎn)單，其實(shí)它總含著(zhù)一個(gè)道理“只要你堅強、自信、勇敢，哪怕有什么困難，你也能一一克服”。
假如給我三天光明第一章讀后感作文 3
我很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能使我視野開(kāi)拓，讀書(shū)能使我情趣高雅，讀書(shū)能使我活潑開(kāi)朗......
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！蔽易钕矚g看的一本書(shū)就是——《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，在她19個(gè)月大的時(shí)候不幸因病導致兩耳失聰，雙目失明，從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，才改變了她的一切。海倫.凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。于是她便開(kāi)始了對知識強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生，使她成為了19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。
和海倫.凱勒比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是渺小得不堪一擊。我在體育課上，一點(diǎn)點(diǎn)小小的疼痛就會(huì )哭喪著(zhù)臉，更別說(shuō)要堅持了。而海倫.凱勒這樣一個(gè)殘疾人卻不斷從挫折中走了出來(lái)，并堅持不懈地學(xué)習。海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”
我們擁有美好的`一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難。
假如給我三天光明第一章讀后感作文 4
前些天媽媽給我買(mǎi)了好多注音版的世界經(jīng)典名著(zhù)。我剛看完了一本《假如給我三天光明》，剛開(kāi)始我是帶著(zhù)好奇慢慢看完了這本書(shū)。難道這本書(shū)的作者是盲人？是的，不僅僅是盲人，還是又聾又啞的一個(gè)女生。當我看完這本書(shū)，我的心靈有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，我；被震撼了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫(xiě)的.。海倫·凱勒是由于小時(shí)候，也就在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)高燒，讓她再也看不見(jiàn)這五彩繽紛的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)小朋友們歡樂(lè )的笑聲了。由于她聽(tīng)不見(jiàn)別人的聲音，所以，也就不會(huì )模仿怎么發(fā)音，怎么說(shuō)話(huà)，也就失去了交際能力。這以后這么小的海倫·凱勒不知道如何排泄與世界隔絕的孤獨感，慢慢的，她變的古怪，粗暴無(wú)禮，知道有一天，對于海倫.凱勒來(lái)說(shuō)：“最重要的日子來(lái)臨了”，她的老師：安妮?薩莉文來(lái)到了她家。之后她的生活發(fā)生了變化，是安妮?薩莉文老師給了海倫·凱勒新的生命。并且在安妮?薩莉文老師嘔心瀝血的教導下，海倫·凱勒懂得了愛(ài)與被愛(ài)的溫暖，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)文字，文章，一篇篇馳名中外的好文章流露了海倫·凱勒對書(shū)籍的渴望和對書(shū)籍熱愛(ài)。在她的文章中，在每個(gè)文字里我都能感受到她沒(méi)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步或成就都要付出比正常人多多少倍的艱辛與努力。
海倫?勒勒她有一種積極向上和堅持不懈的精神，她的意志力讓我們佩服，更值得我們學(xué)習。我們要學(xué)習她那勇敢，永不放棄，身殘志堅的精神。碰到挫折不退縮，使自己的生活更充實(shí)，更有色彩！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 5
瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著(zhù)路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿(mǎn)了對海倫·凱勒的敬佩！
這幾天我正在讀哥哥借給我的《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì )走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(cháng)，幸福時(shí)光總是結束的太快，19個(gè)月的.時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì )用手語(yǔ)表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，為人類(lèi)創(chuàng )造了奇跡！
看完這本書(shū)，我深刻地認識到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒(méi)有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒(méi)得滿(mǎn)分埋怨題太多，時(shí)間太少；抱怨爸爸不開(kāi)車(chē)接送我，我還得自己騎車(chē)上學(xué)！和海倫相比這是問(wèn)題嗎？這算困難嗎？這些問(wèn)題太微不足道了！一個(gè)人只要有遠大的理想和目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，實(shí)現自己的目標！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 6
《假如給我三天光明》是一本很不錯的書(shū)籍，書(shū)中講述了一個(gè)被命運捉弄的小女孩的故事，情節豐富，扣人心弦，下面這篇《假如給我三天光明》讀后感作文，一起來(lái)欣賞一下吧！
現在提倡新時(shí)代，新閱讀，品經(jīng)典，促成長(cháng)。一說(shuō)起經(jīng)典，我腦海中第一個(gè)顯現的就是《假如給我三天光明》，這本由一個(gè)盲聾啞人寫(xiě)出來(lái)的作品，卻讓世人讀過(guò)無(wú)不感慨萬(wàn)分！
這本書(shū)寫(xiě)的就是海倫·凱勒一生的經(jīng)歷，也是對她一生的總結！她用自身的事例，喚醒了不知多少浪費生命、虛度光陰的人們。這本書(shū)的主要內容是：剛生下來(lái)才19個(gè)月的'嬰兒小海倫在一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒中被病魔奪去了“光明”。
從此，她每天都活在無(wú)邊的黑暗當中，人們常說(shuō)：上帝為你關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。的確如此，在海倫最孤苦無(wú)助的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)再塑她生命的人——安妮·莎莉文。她渴望知識，在莎莉文老師的幫助下，在她自己不斷堅持學(xué)習和勤奮刻苦下，終于！終于！她終于考上了大學(xué)，并且成為了一個(gè)與普通人絲毫無(wú)差的人，不！她比普通人要優(yōu)秀得多。這時(shí)候的海倫已不再是茫茫大霧中迷失方向的輪船，而是在霧中看到彼岸的人們！
海輪在成長(cháng)的過(guò)程中，張開(kāi)了心靈的眼睛，開(kāi)始與人溝通，結識了不少朋友，這些朋友在她后來(lái)的生活中也都給予了她許多幫助，也讓她更深刻地受到人間的美好和人與人之間的溫暖！
海輪說(shuō)：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅！
故事結束了，讀完之后，我深有感觸，我仿佛就是在獲取知識前迷茫的海輪，即使我五官健全，卻看不見(jiàn)我的港灣。
讀了這本書(shū)，我看到了海輪·凱勒身上那種堅定的意志和頑強的韌勁。從今往后，海輪·凱勒就是我學(xué)習的榜樣，我也會(huì )在成長(cháng)中慢慢地找到 自己的港灣。
就像海輪·凱勒所說(shuō)，把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天，這樣，我們就會(huì )珍惜每一天，而每一天都會(huì )變得充滿(mǎn)意義！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 7
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。它給我的感受有很多。我把這本書(shū)一字不漏地看了一遍，甚至連一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。
她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，后來(lái)她生了一場(chǎng)大病，病好了后，不久一天，當她睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)覺(jué)什么也看不見(jiàn)了，接著(zhù)又失去了聽(tīng)力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個(gè)暗淡無(wú)光的世界里了。而她卻沒(méi)有對生活矢去信心，沒(méi)有放棄，她用意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神克服了病對生活上的打擊。
懷著(zhù)一種敬佩之情， 讀完了這本書(shū)， 對生命又有了新的認識， 對人生有了更高的追求， 對幸福有了更深刻的理解與感受， 也使我對現在的所有倍加珍惜。海倫·凱勒的形像深深地印在我的腦海，她在黑暗之中對生活、生命和幸福的追求，不屈不饒的精神更多地鼓舞我在生活中勇往直前，學(xué)會(huì )堅強磨礪自己的意志。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)中我把海倫·凱勒寫(xiě)的幾句話(huà)深深的刻在了我的心中：
“第一天：我要透過(guò)”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的.地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良�！�
對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆懂得感恩、積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！
海倫·凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強者！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 8
《假如給我三天光明》是作家海倫·凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì )相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jì)受到了全世界人的敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費�！�
對��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的.幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，應該是我們真正需要做的。
假如給我三天光明第一章讀后感作文 9
暑假說(shuō)長(cháng)，轉眼之間就過(guò)了，說(shuō)短也不短，暑假的長(cháng)短是取決與你在暑假都做了什么，如果你做了有意義的事，那么，這六十多天都你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)瞬間，但你如果沒(méi)做什么有意義的事，那六十多天呆在家里也是一種煎熬，在暑假期間，我看了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
那天，我走進(jìn)了書(shū)店，無(wú)意間書(shū)架上的一本書(shū)掉到了地上，我輕輕撿了起來(lái)，看了上面的文字，嘴里嘀咕道：“假如給我三天光明…….”.在這之前，我只知道海倫·凱勒的經(jīng)歷很慘，她在19個(gè)月的時(shí)候就因為一場(chǎng)大病改變了她整個(gè)人生，她從那時(shí)起看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也表達不了自己的意愿。等于與世隔絕。她才19個(gè)月大，還沒(méi)有觀(guān)察到世界是有多美麗，還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)大自然更多美的聲音，甚至還表達不了自己……她變得很暴躁，沒(méi)有人理解她，她更不了解身邊的.人……直到她的老師沙利文出現，他的世界便有了一些光明，于是海倫·凱勒變得開(kāi)朗……
《假如給我三天光明》講述了海倫如果可以看得見(jiàn)三天，她會(huì )去做的事。這三天對他來(lái)說(shuō)很有意義。
第一天她要看人，看陪伴她的老師沙利文，看他的鼻子，眼睛，嘴巴以及身上的一切，讓她的老師存在她的記憶當中，看她的小伙伴們，看他們的善良，淳樸和堅持不懈。感受他們的內在美。
第二天她想去看光的變化莫測和日出，看看太陽(yáng)落下的美麗。
第三天她想繼續看日出，應為這是她能看見(jiàn)的最后一天，看完日出她想去探索與研究，她將奔向城市，看看偉大的建筑，以一個(gè)盲人的身份想想如果自己有三天光明去看世界將會(huì )去做哪些事——去感受世界。
對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這三天當然會(huì )比正常人更加有意義。
對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)有那么幾天光明是多么的珍貴，然而對于我們來(lái)說(shuō)是否應該好好珍惜自己不缺失的地方？
鮮花如果害怕凋謝，那她永遠不會(huì )綻放；航船如果害怕失舵，那他永遠不會(huì )到達彼岸；小草如果害怕風(fēng)雨，那她將永遠不能破土而出……在生活中，挫折會(huì )像連綿不斷的群山般襲來(lái)，一撥又一撥。但沒(méi)有過(guò)不去的山，雖然很累，但只要堅持，必能渡過(guò)難關(guān)。挫折就像蹲在成功前的看門(mén)狗，你越害怕，挫折就跟得越緊。當我們遇到挫折時(shí)，不要慌亂，勇敢面對，就一定會(huì )讓挫折遠去。
所以我們在面對困難時(shí)，一定要學(xué)習海倫的這種不屈不撓的精神。珍惜自己所擁有的一切，利用他們去做些有意義的事，才對得起自己。我們或許會(huì )以為有健全的身體是理所應當的，也不能理解像海倫一樣的人的生活是多么艱苦，那你可以在一天中嘗試一下看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)的生活，就會(huì )知道那是多么迷茫，多么無(wú)助，你就會(huì )知道海倫是多么堅強，你就會(huì )知道要好好珍惜自己所擁有的了。
假如給我三天光明第一章讀后感作文 10
她，僅僅擁有十九個(gè)月的光明，八十七個(gè)春暖花開(kāi)，她看不到。假如，她再擁有三天光明，她要看善良的人，看艷陽(yáng)初升……她自己看不到陽(yáng)光，卻照亮了別人，她是二十世紀的一顆璀璨明珠——海倫·凱勒�！都偃缃o我三天光明》是她的代表作，讓我看到了一朵生命之花怎樣在嚴寒中頑強地綻放。
天使忘了愛(ài)海倫·凱勒，她看不到花開(kāi)，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)，可是她卻詮釋了生命的真諦……
亙古至今，天使忘了幫很多人，可是那一朵朵生命之花，不曾屈服，頂著(zhù)徹骨的寒風(fēng)，傲然綻放，笑著(zhù)在風(fēng)雨的洗禮中書(shū)寫(xiě)不平凡的人生：司馬遷身受酷刑，在獄中寫(xiě)下了《史記》；霍金因患肌萎縮性側索硬化癥，禁錮在一張輪椅上達20年之久，卻證明了著(zhù)名的'奇性定理和黑洞的面積定理；作為一個(gè)音樂(lè )家，貝多芬雙耳失聰，在孤寂的世界里創(chuàng )作了不朽的《第九交響曲》……直到千百年后的今天，那些靈魂的余芳穿過(guò)流光歲月與滄桑歷史，感染著(zhù)我們。那些為了夢(mèng)想跌跌碰碰、遍體鱗傷卻堅持不懈，最后露出笑容的人；那些身有殘缺，生在陰霾下卻為自己打造晴空，以殘缺之軀追求完美人生的人；那些被災難打下深淵，卻竭盡全力站起來(lái)的人……簾內笙歌，簾外風(fēng)雨，歷史翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，天使忘了愛(ài)很多人，可是我們自己有翅膀。
但現在有一些人，他們倒下去，卻再不愿站起來(lái)，沉淪、頹廢、甚至輕視生命……當我看著(zhù)一則又一的青少年自殺的新聞，不禁為這些年輕的生命感到惋惜，他們擁有健全的身體，春天的希望，再大的挫折，他們都不應該輕生！沒(méi)有克服不了的困難，擋在嚴冬下的花兒都能綻放，那么在春雨澆灌、風(fēng)和日麗中生長(cháng)的花兒就沒(méi)有資格說(shuō)凋零！
困難與挫折，是人生的必修課，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的呼嘯，雨的洗禮，雷的轟鳴，霜的冰凍，最終迎來(lái)朝陽(yáng)的人生才是完美的。倒下了，站起來(lái)，拍拍身上的泥土，豪邁地前行。當天使忘了愛(ài)你，不要彷徨，我們自己，有一雙隱形的翅膀！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 11
前幾天學(xué)校舉行了“讀書(shū)節”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我有幸讀到了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她是美國盲聾啞女作家和殘障教育家，而她的作品也被評為“世界上最具有影響力的100部外國作品”之一。
在這本書(shū)中講述了海倫·凱勒一生中所發(fā)生的事情，包括對于她的種種不幸，但是，雖然有這一系列的災難，海倫·凱勒在字里行間也無(wú)不洋溢著(zhù)她對生活的熱愛(ài)。她希望上天能給她三天時(shí)間的.光明，只有三天而已！可是，上天沒(méi)有答應她的請求。讀到這里，媽媽問(wèn)我說(shuō)，海倫·凱勒，又盲又聾又瞎而且很小就失去了父親，世界上最讓人經(jīng)受不住的幾個(gè)不幸都讓她給遇上了，但她并沒(méi)有放棄，通過(guò)她的老師的幫助，她考上了大學(xué) ，做了作家，還被馬可波羅評為19世紀中最杰出的兩個(gè)人物之一，一個(gè)殘障人士都把人生做得這么成功，她都可以，你行不行呢？我雖然嘴上答應了，但心里知道自己底氣不足，我在心里也問(wèn)過(guò)自己，我覺(jué)得自己應該可以，但又有一點(diǎn)小擔心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道自己為什么擔心，對于這樣兩個(gè)有著(zhù)天上地下區別的先天條件而言。我想，也許她有一位好老師吧，也許她比我聰明吧，我一直在為自己開(kāi)脫，找理由。媽媽也許是看出了我心中的想法，對我說(shuō)，其實(shí)她就是努力了，并且努力用對了方向，所以她成功了。我想，也許就是這樣吧。
通過(guò)讀《假如給我三天光明》這本書(shū)我懂得了這樣幾個(gè)道理：一、當命運把你的門(mén)關(guān)上，它必定會(huì )幫你的一扇窗開(kāi)開(kāi)，但是，你要通過(guò)自己的努力窗戶(hù)開(kāi)到有陽(yáng)光，有新鮮空氣的地方。二、遇到困難，不要退縮，讓我們拿起武器去和它大干一場(chǎng)，其實(shí)，它是吃硬不吃軟的。三、我們這些正常人，天生就有明亮的雙眼，美妙的歌喉，靈敏的耳朵和優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，但是我們卻缺乏堅韌不拔的意志，我們都不是最困難的，命運不是對我們最不公的，不要自己常常委屈。
讀了這本書(shū)，我想，和海倫·凱勒相比我們還有什么道理自暴自棄，玩世不恭呢？
假如給我三天光明第一章讀后感作文 12
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)和勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫，那么就讓我來(lái)向你作關(guān)于這本書(shū)和作者介紹吧！
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，她在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)。從那時(shí)起，小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師煞費苦心的引導和教育下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒的求知欲望如饑似渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
如果能讓海倫·凱勒經(jīng)歷所謂的“假如給我三天光明”。她第一天白天將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，下午將到森林進(jìn)行一次遠足，放松一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨著(zhù)黎明一同起來(lái)，她將到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙的一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的`完美結合。最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天的光明對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�
我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會(huì )到生活有趣和奧秘！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 13
一口氣看完了海倫·凱勒作的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》，很震動(dòng)。尤其是主人公的超凡的作為、處事以及活法，那種快樂(lè )和解脫更是讓人心動(dòng)不已……
“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
人世間有多少種故事，就有多少種傳奇。海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！她接受了生命給他的挑戰，但她還是用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的.毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。海倫·凱勒以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要性：人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運！
不得不說(shuō)，海倫·凱勒是人類(lèi)史上一顆光炫奪目的明珠，就憑她的智慧，她的堅持與努力，不埋怨、不放棄，她堪得英雄。。此時(shí)此刻，我有千萬(wàn)句話(huà)想對她說(shuō)，但卻只有一句話(huà)能夠概括她的一生，這句話(huà)今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：“唯其痛苦，才有歡樂(lè )�！�
看完此書(shū)，受益頗多。便有一想：現在生活條件是很好了，可是挫折與困難依舊存在，何不常也學(xué)會(huì )用不同的心態(tài)，就像海倫那樣，對待世事呢？也許這樣你會(huì )寬慰很多。
假如給我三天光明第一章讀后感作文 14
《假如給我三天光明》出自于海倫·凱勒，她是一位殘障教育家，被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。
在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪取了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的共同幫助下，她先后進(jìn)了柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并考進(jìn)哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。
《假如給我三天光明》如實(shí)的記錄了她的這段生活。面對殘酷的事實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有2個(gè)奇人，一個(gè)是海倫·凱勒�！痹�19世紀，一個(gè)獨特的生命以其勇敢的方法震撼了全世界，她——海倫·凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明的.孤獨歲月……
翻開(kāi)《假如給我三天光明》的前書(shū)卷，其中雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，，但深深地打動(dòng)了我。的確，海倫·凱勒那與常人不一樣的人生及她與命運抗爭的歷程感動(dòng)了我，給我了奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、失聰、失語(yǔ)的人是怎么用心去感覺(jué)天地萬(wàn)物，但海倫就是用心靈傾聽(tīng)著(zhù)世上最美的聲音，看見(jiàn)了世上最美的風(fēng)景。她永遠是生活的強者。
她用自己堅強樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，向世民揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在逆境中獲得新生……
《假如給我三天光明》這部書(shū)的內容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習的動(dòng)力，找到了自信，堅強和樂(lè )觀(guān)。真的，一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們增加知識，還能使我們看透人生、感悟人生�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”四肢健全的人，可能難以體會(huì )殘疾人的痛苦。
你從小失明的話(huà)，假如給你三天光明，你會(huì )做些什么呢？
假如給我三天光明第一章讀后感作文 15
讀一本好書(shū)，就是與一顆偉大的心靈對話(huà)�！睕](méi)錯�！都偃缃o我三天光明》里的主人公海倫·凱——一個(gè)生活在黑暗里，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
我怎么也沒(méi)想到一個(gè)盲聾啞的人，也能夠讓自己活得那么精彩。我無(wú)論如何也想象不到她生活的艱難，當看到她與現實(shí)做斗爭，會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，轉過(guò)來(lái)看看自己竟是那么的渺小，那么懦弱，那么的不堪一擊。如果問(wèn)我變成她，我可能會(huì )自暴自棄。成為一個(gè)終身需要幫助的人，見(jiàn)不到一點(diǎn)光明的人�？伤�，卻改變了她的一生。憑借著(zhù)老師的幫助，她頑強的拼搏，她掙脫了生活中黑暗的束縛，獲得了心靈的自由。在她身上有太多太多需要我學(xué)習的地方。首先，他樂(lè )觀(guān)面對著(zhù)永遠都是黑暗的生活。在我的世界，到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光，而我卻感受不到，內心活在黑暗里�？吹胶悺P勒，我才看到原來(lái)我的世界里沒(méi)有黑暗。她頑強的`毅力。她掙脫被黑暗捆鎖的內心，憑借堅強的意志和驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。而我，并沒(méi)有多么頑強的毅力，對生活也不是那么在意�？吹剿心敲搭B強的毅力時(shí)，我就羞愧萬(wàn)分。很我的懦弱�，F在，我總在一點(diǎn)點(diǎn)的頑強的面對困難。最后就是雖然她的世界充滿(mǎn)黑暗，但卻給人類(lèi)帶來(lái)光明，用生命的全部力量來(lái)為殘疾人造福。對于這一點(diǎn)，我以前真的是疏忽了。以后，我也要用我的能力來(lái)幫助那些需要我幫助的人。
讀《假如給我三天光明》后，讓我不再脆弱，不再悲觀(guān)，對生活充滿(mǎn)了祝福。
假如給我三天光明第一章讀后感作文 16
在1860年6月27日這一天，美國的一位杰出的女作家海倫·凱勒在亞拉巴馬州的一座小鎮中出生，這位女作家的一生都值得我們深深地思考。
海倫·凱勒的童年非常的坎坷，因為她的童年時(shí)光里有著(zhù)一場(chǎng)改變她人生的災難，在這場(chǎng)災難里，病魔無(wú)情地奪走了海倫·凱勒這樣的一位少女的視力，這對她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)非常巨大的打擊，我們常人是無(wú)法體會(huì )的。
但是，海倫·凱勒不屈服于命運的不公，也不抱怨生活的不平，她接受了命運的挑戰。
海倫·凱勒在這一場(chǎng)大病后，為了成為一個(gè)對社會(huì )有意義的人，做出了巨大的努力。她每天都花費大量精力去閱讀各種書(shū)籍，名著(zhù)。不僅如此，她還用心去感受作者的內心世界，并從中汲取寶貴的“營(yíng)養”。海倫·凱勒雖是一個(gè)殘疾人，但是她并不自卑。她在這樣一種情況下，還堅持去傾聽(tīng)別人交談一些事，在失明的這樣一種情況下去了解現實(shí)的世界。海倫·凱勒特別喜愛(ài)大自然，她經(jīng)常一個(gè)人去郊外花園散步，傾聽(tīng)大自然那優(yōu)美恬靜的樂(lè )曲，觸摸大自然那柔潤的皮膚，感受大自然那美妙的境界，而且她還喜歡獨自一人與大自然談心，撫慰自己心靈上的'創(chuàng )傷。終于，在幾年之后，海倫·凱勒，這樣一位杰出的作家，在世界文學(xué)界中做出了巨大的貢獻。
說(shuō)完海倫·凱勒，我們談?wù)劕F在的學(xué)生吧�，F在的學(xué)生的學(xué)習條件遠遠地超出了那時(shí)的條件，但是，為什么現在學(xué)生像海倫·凱勒那樣出色的人那么少，他們的智商應該遠遠高出那時(shí)的人們，可是，為什么現在的學(xué)生卻是一塌糊涂。玩物喪志，好吃懶做，厭惡學(xué)習，這些現象常常出現。
所以，為了我們未來(lái)更美好的世界，我們一定要好好學(xué)習，讓那些不良的學(xué)習態(tài)度揮之而去，做一個(gè)成功的人！
假如給我三天光明第一章讀后感作文 17
我讀的這本書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動(dòng)。
這個(gè)故事寫(xiě)的是一個(gè)又聾又啞的小女孩，當她的`父母都絕望的時(shí)候，他們請來(lái)家庭教師莎莉文來(lái)幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開(kāi)始，小海倫在家里屬于一個(gè)小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個(gè)年輕又沒(méi)有經(jīng)驗的小教師，但后來(lái)他開(kāi)始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內心世界，不停地學(xué)習，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺(jué)得感動(dòng)，讓同學(xué)們覺(jué)得驚訝!最后，小海倫竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼吁更多的人，讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫(xiě)下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家討論了一下，大家都說(shuō)海倫·凱勒真是身殘志堅啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無(wú)私奉獻，這種精神值得我們學(xué)習!這種身殘志堅的人還有許多，他們都值得我們去學(xué)習，比如霍金、愛(ài)迪生、帕爾曼……
假如給我三天光明第一章讀后感作文 18
今年暑假，我閱讀了世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著(zhù)作——《假如給我三天光明》。于是我就寫(xiě)下了這篇讀后感。
這是海倫·凱勒所寫(xiě)的一本書(shū)，她是人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。他終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像之一。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)......接著(zhù)，她先后讀進(jìn)了劍橋女子中學(xué)，哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院。畢業(yè)后，她云游四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個(gè)盲人，不，她不僅僅是一個(gè)盲人，她還是一個(gè)聾人，竟然順利的讀進(jìn)了哈佛大學(xué)。她神奇的通過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試�；蛟S，這的`背后藏著(zhù)許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！
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