《是我把你蠢哭了嗎》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《是我把你蠢哭了嗎》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
11月份，我們桃花源讀寫(xiě)團隊共讀書(shū)目《是我把你蠢哭了嗎》，首先，我被這本書(shū)的名字深深吸引，讀起來(lái)也簡(jiǎn)單易懂，本書(shū)講的是一些看起來(lái)有無(wú)窮樂(lè )趣的問(wèn)題，主要關(guān)于大腦處理信息的奇葩過(guò)程以及由此產(chǎn)生的不著(zhù)調行為。比方說(shuō)，你知道人的記憶是非常以自我為中心的嗎？你或許會(huì )以為，自己的記憶精確地記錄著(zhù)發(fā)生在自己和認識的人身上的事情。其實(shí)不然，人的記憶常常會(huì )改進(jìn)和調整腦中儲存的信息，為的是讓我們感覺(jué)更好一些。就好比一個(gè)溺愛(ài)孩子的母親夸耀她的小蒂米在學(xué)校演出時(shí)表現得有多么多么棒，實(shí)際上呢，小蒂米站在臺上光是挖鼻孔和淌鼻涕來(lái)著(zhù)。
再比如，你相信壓力會(huì )讓我們在執行任務(wù)時(shí)有更好的表現嗎？這可不是什么“有人說(shuō)”，而是在神經(jīng)水平上真實(shí)發(fā)生的過(guò)程。就拿“最后期限”來(lái)說(shuō)，這是一種最常見(jiàn)的引發(fā)壓力的形式，而壓力就有助于提升成績(jì)。所以本書(shū)的后面幾章要是一下子水平暴漲，你就應該猜到是為了什么。
其次，雖然這是一本科學(xué)書(shū)，但假如你期待看到有關(guān)大腦及其工作方式的嚴肅討論，那么是不會(huì )有這種東西的。本書(shū)作者可沒(méi)有所謂的“傳統”科學(xué)背景。作者是家中第一個(gè)上大學(xué)，甚至可以說(shuō)是想到要去上大學(xué)的人，更別說(shuō)是待在大學(xué)里一直念完了博士。這種學(xué)術(shù)傾向令他最親近的家人都感到陌生，可這也正是讓作者涉足神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)的最初原因，只是因為想要了解“為什么我和他們不一樣”。
科學(xué)是人類(lèi)的作品。大體而言，人類(lèi)是麻煩、混亂、邏輯不通的生物（主要歸咎于人類(lèi)的大腦），大部分科學(xué)研究也反映出了這一點(diǎn)。最初有人主張，科學(xué)寫(xiě)作應當總是崇高、嚴肅的。他們的說(shuō)法在作者這里顯然行不通。作者的專(zhuān)業(yè)生涯中，大部分時(shí)間都在用各種形式對此發(fā)起挑戰，本書(shū)就是最近的一個(gè)證明。
第三，如果有哪位讀者發(fā)現引用本書(shū)的內容來(lái)和某個(gè)神經(jīng)科學(xué)家爭辯結果輸了，那么......抱歉。在腦科學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，我們的認識在不斷更新。對于本書(shū)里做出的任何斷言或陳述，你都有可能找到某項提出不同意見(jiàn)的新的研究發(fā)現。但是，為了讓剛開(kāi)始涉獵科學(xué)讀物的每一位讀者明白，必須要說(shuō)，現代科學(xué)的任何一個(gè)領(lǐng)域幾乎都是如此。
第四，如果你覺(jué)得大腦是不可褻瀆的妙物，把它看作一種界線(xiàn)模糊的構造，連通人類(lèi)經(jīng)驗與未知世界的橋梁，諸如此類(lèi)，那恐怕你可能不會(huì )喜歡本書(shū)。不要誤會(huì )，確實(shí)沒(méi)有比人類(lèi)大腦更難懂的東西了，它也的確十分有趣。但是，如果把人腦“特殊化”，認為它批評不得，賦予它某種“特權”，并認為我們對大腦能力的'理解僅能觸及表面，帶著(zhù)近乎尊崇的眼光去看待它，那就沒(méi)有意思了。
大腦無(wú)非是人體內的一個(gè)器官。正因如此，整套系統具備各種習慣、個(gè)性、老舊的運作方式和低下的效率。從很多方面來(lái)說(shuō)，大腦為其成功付出了代價(jià)：它演化了數百萬(wàn)年，結果變成現在這么復雜的樣子，還積累了大量垃圾。就像一塊硬盤(pán)，里面塞滿(mǎn)了過(guò)時(shí)的軟件程序和廢棄不用的下載文件，基本進(jìn)程卻常被打斷，比如那些早已失效的網(wǎng)站總跳出該死的廣告要告訴你各種打折消息，可你想做的不過(guò)是打開(kāi)一封郵件！
一言以蔽之：大腦會(huì )犯錯。你可以說(shuō)它是意識的基座，是所有人類(lèi)經(jīng)驗的引擎，職責固然重大，卻又那樣混亂不堪。你只需要瞧瞧那玩意兒的樣子就能領(lǐng)會(huì )它有多可笑：就像一顆變異的核桃、一坨果味布丁、一只皺巴巴的拳擊手套，以及諸如此類(lèi)的各種東西。它當然令人贊嘆，但要說(shuō)盡善盡美，那可差遠了，而它的種種不完善，正影響著(zhù)人們所說(shuō)、所做、所經(jīng)歷的一切。
所以說(shuō)，對于大腦那些較為隨意、雜亂的特性，與其忽視或完全無(wú)視，反而更應該重視，甚至大書(shū)特書(shū)。書(shū)中提到很多大腦做出的十足可笑之事，以及我們因此受到了什么影響。書(shū)里還提到了人們原以為大腦是怎么運作，但后來(lái)發(fā)現根本不是那么回事的一些情況。希望大家可以寬容地理解他人（或者自己）為什么時(shí)常會(huì )做、會(huì )說(shuō)一些奇怪的事，也能夠在大腦因為不適應現代社會(huì )而越發(fā)頻繁地搞出神經(jīng)“問(wèn)題”時(shí)不以為然地撇撇嘴。假如說(shuō)本書(shū)有什么最要緊的議題或最重要的目標主張，大概就是這些了吧。
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