三年級伊索寓言讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的三年級伊索寓言讀后感，希望對大家有所幫助。
三年級伊索寓言讀后感1
今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一只路過(guò)的鶴。說(shuō)自己衣飾像個(gè)王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。鶴卻說(shuō)，你說(shuō)的對極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎？
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書(shū)，是以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們做人的道理。
“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無(wú)人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺(jué)，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最后竟然贏(yíng)得了勝利。
這個(gè)故事和我們學(xué)習也是一個(gè)道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認真，這樣的話(huà)永遠不會(huì )進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)，堅持到底，最后勝利還會(huì )屬于你。
三年級伊索寓言讀后感2
本學(xué)期，我認真讀了《伊索寓言》一書(shū)，受益匪淺，更讓我對它愛(ài)不釋手了。
我十分喜歡書(shū)中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來(lái)是一對相互信任的好朋友，卻因為山鷹背叛了狐貍的信任，趁狐貍不在，吃掉了小狐貍，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報應。寓言借這個(gè)故事告誡人們：對于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報復，神也會(huì )懲罰它。
我覺(jué)得，這個(gè)故事是要告訴我們要誠實(shí)守信，受到做到，特別是對朋友，更應該坦誠相待，背信棄義是不會(huì )有好下場(chǎng)的。人與人之間要以誠相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好朋友唐晨劍第二天到我家玩�？墒堑搅说诙�，我發(fā)現了一個(gè)很好玩的游戲，我想一個(gè)人玩。于是，我打電話(huà)給唐晨劍，說(shuō)我不舒服，去醫院了。誰(shuí)知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽?zhuān)懒苏嫦�，從此以后，我便失去了這個(gè)好朋友，他再也不信任我了。
讀了《伊索寓言》，我與同學(xué)相處時(shí)又多了一條準則。
三年級伊索寓言讀后感3
暑假，我看完了一本哲理的故事書(shū)——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。
這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準備一起去捕獵。它們翻過(guò)一座小山，又走過(guò)了一座獨木橋，來(lái)到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監視，驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家，接著(zhù)神嘩鬼叫起來(lái)，四肢亂跳亂踢，怒視著(zhù)野羊。野羊們被突如其來(lái)的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見(jiàn)了野羊就張開(kāi)血盆大口去咬，不一會(huì )兒野羊就全被咬死了。驢這時(shí)立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒(méi)有不怕我的動(dòng)物，野羊們都是被我嚇出來(lái)的�！豹{子看都沒(méi)看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會(huì )怕你的�！�
這個(gè)故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會(huì )遭到譏笑。
三年級伊索寓言讀后感4
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，并被轉賣(mài)多次，但因知識淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個(gè)例子吧！
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。
指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì )原形畢露。
三年級伊索寓言讀后感5
《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言，已經(jīng)家喻戶(hù)曉了，我想不少人也一定看過(guò)這本書(shū)了，也有人說(shuō)過(guò)了自己的感想，所以，我也想說(shuō)說(shuō)我自己的感想。
本書(shū)的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發(fā)現一只小羊站在河邊喝水，便想找個(gè)理由把小羊吃掉，于是它對小羊說(shuō)你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說(shuō)：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的�！崩寝D轉眼珠，又說(shuō)道：“我去年被你罵過(guò)�！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒(méi)出生呢�！崩窃缇褪チ四托牧�，惡狠狠地說(shuō)，不管你怎么辯解我是不會(huì )放過(guò)你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，當一個(gè)壞人想為自己所做的壞事尋找借口時(shí)，他不會(huì )在乎這個(gè)借口是否恰當。
三年級伊索寓言讀后感6
我以前讀了一本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛(ài)讀的書(shū)籍。它是有許多小故事組成，而且每個(gè)小故事里都蘊含著(zhù)好多大智慧，總是引導我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書(shū)的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠的夢(mèng)境，越來(lái)越懂得書(shū)中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡(jiǎn)潔的小故事，教育我認識世間的千姿百態(tài)，贊揚義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著(zhù)實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊�！芬惶�，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來(lái)。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著(zhù)一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)帶著(zhù)離開(kāi)了。這說(shuō)明他們?yōu)榱藸帄Z一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的人生道理以簡(jiǎn)單的方式呈現給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
在這里我推薦大家閱讀這本《伊索寓言》的故事書(shū)，它能給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，也能讓我們學(xué)到更多知識。
三年級伊索寓言讀后感7
伊索生活在古希臘，是世界文學(xué)史上最著(zhù)名的希臘寓言家。他曾跟著(zhù)一個(gè)老人到世界各地去漫游，在此期間，他聽(tīng)到了許多有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)等動(dòng)物的故事�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD人在相當長(cháng)的一段時(shí)間內集體創(chuàng )作的結晶，伊索只是其中一位比較重要的作者。
《伊索寓言》大量運用擬人化的手法，賦予各種動(dòng)物、植物以人的思想、性格和語(yǔ)言，讓它們像人一樣活動(dòng)、思考、交談，形成了一個(gè)栩栩如生的寓言世界，通過(guò)巧妙的擬人處理，讓這些動(dòng)物和植物生動(dòng)而又形象地表達了作者的思想。
本書(shū)選取了《伊索寓言》中的一百余個(gè)故事，其中我最喜歡的是《狐貍和仙鶴》。故事講的是：狐貍請仙鶴來(lái)吃晚飯，吃的.是肉湯，盛在平底的小盤(pán)子中，仙鶴根本吃不著(zhù)。后來(lái)仙鶴又請狐貍來(lái)吃飯，飯放在高高的瓶子里，口特別小，狐貍也吃不著(zhù)。
這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：要想別人尊重你，首先你要尊重別人。要知道，對于那些不尊重別人的人，整治他們最好的辦法，就是以其人之道，還治其人之身。平時(shí)我和同學(xué)相處時(shí)，都能做到以誠相待，互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?/p>
三年級伊索寓言讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，它就是《伊索寓言》。 《伊索寓言》相傳為公元前六世紀古希臘奴隸伊索所著(zhù)。這本書(shū)運用夸張、擬人等手法，記錄了一個(gè)個(gè)寓言，它能讓你讀的如癡如醉、看個(gè)沒(méi)玩。全書(shū)總共242個(gè)經(jīng)典寓言故事，把生活中的重要思想與童話(huà)結合得恰到好處。
其中讓我印象最深刻的是，《公雞和寶石》這篇。它主要講的是，公雞在扒稻草堆，碰巧，扒到了一顆寶石。公雞就對著(zhù)寶石說(shuō)：“如果，我的主人看到你，他一定會(huì )欣喜若狂!可是，對我來(lái)說(shuō)，我寧愿要一顆能填飽肚子的麥粒!”這個(gè)寓言，讓我懂得了，只有你內心真正需要的東西，才是有價(jià)值的。不論是多么好的東西，對于不需要他的人來(lái)說(shuō)，就是毫無(wú)價(jià)值的。千萬(wàn)不要因為別人有的東西，你沒(méi)有，就去買(mǎi)一個(gè)，當你買(mǎi)它的時(shí)候，要問(wèn)一下自己，我真的需要這個(gè)嗎?
我也推薦大家讀一讀《伊索寓言》這本書(shū)。
三年級伊索寓言讀后感9
《伊索寓言》這本書(shū)就像一個(gè)美麗的王國一樣，讓我對它充滿(mǎn)了既神奇又美好的幻想。
在這個(gè)王國里有心地善良的農夫、有美麗可愛(ài)的公主、有機智勇敢的獵人、有聰明機靈的王子，還有很多會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，它們就像一個(gè)個(gè)精靈一樣，讓我好奇、讓我幻想。其中《小孩與苧麻》給我的印象最深，故事的內容是一個(gè)小朋友被苧麻刺痛，經(jīng)過(guò)媽媽的幫助小朋友找到了對付苧麻的方法：就是勇敢地抓住它，不怕疼痛，它就會(huì )在你手中變得柔軟如絲，不會(huì )刺痛你。這個(gè)故事讓我懂了遇到困難時(shí)，一定要勇敢面對，不要退縮。這使我想起了我平時(shí)的學(xué)習，有時(shí)碰到復雜的奧數題就想問(wèn)媽媽?zhuān)F在想來(lái)真是慚愧，我一定改正這個(gè)缺點(diǎn)，認真思考，勇敢面對，把難題擊破。
書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的小精靈，讓我懂得了很多道理：什么是真假、什么是善惡、什么是美丑、什么是好壞。這本書(shū)讓我百看不厭、愛(ài)不釋手。
三年級伊索寓言讀后感10
我讀了交換來(lái)的書(shū)—《伊索寓言》。
這本書(shū)里有一個(gè)寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個(gè)寓言講的是有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫(xiě)字板，把它交給母親。母親不但不責備，反爾夸獎了他。第二次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎了他。過(guò)了幾年，孩子長(cháng)大了，他開(kāi)始偷一些貴重的東西。有一回，他被當場(chǎng)捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說(shuō)幾句話(huà)，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。對母親：“當初我偷寫(xiě)字板的時(shí)候，如果你打我一頓，我現在就不會(huì )落到這個(gè)地步了�！闭f(shuō)完他被人押去處死了。
通過(guò)這個(gè)寓言故事讓我明白了，小錯當初不懲戒，必然犯大罪。有錯誤并不可怕，但必須馬上改正它，不然會(huì )引發(fā)更大的錯誤。
三年級伊索寓言讀后感11
我讀了這本《伊索寓言》明白了許許多多的道理，比如《狼來(lái)了》讓我明白了一貫說(shuō)謊的人，即使有時(shí)說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)人信了�！逗偤推咸选纷屛颐靼琢擞行┤藷o(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機還沒(méi)成熟�！断s和狐貍》讓我明白了一個(gè)聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。
現在我給大家講一個(gè)故事吧！故事大體是這樣的：秋天到了，螞蟻在田里不停地搜集谷粒，貯存過(guò)冬的食物，屎殼郎看見(jiàn)了，嘲笑螞蟻這么傻，也不知道玩一玩歇一歇。但是螞蟻一點(diǎn)也不理睬它。到了冬天，大地一片荒涼，什么食物也找不到，屎殼郎走到螞蟻那里討食，螞蟻對它說(shuō)："如果我勞動(dòng)時(shí)，你不是笑話(huà)我，而是也去準備食物，現在就不會(huì )挨餓了。"讀了這個(gè)小故事，我的感受是即使在太平舒適的日子里，人們也需要未雨綢繆，早作打算。這個(gè)故事的名字就叫《螞蟻與屎殼郎》。
在《伊索寓言》這本書(shū)里，還有很多有趣的故事呢，如：《兩個(gè)背包》、《農夫和蛇》、《公牛和小�！�、《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《蚊子和�！贰�
三年級伊索寓言讀后感12
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，從中受益匪淺。
這本書(shū)雖然都是一些小故事，里面卻都蘊含著(zhù)許多大道理。作者是古希臘預言家，生于公元前6世紀的伊索。傳說(shuō)他是個(gè)奴隸，后來(lái)獲得了自由。這些故事經(jīng)過(guò)后人加工，編成了《伊索寓言》 。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠實(shí)的人會(huì )得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄�！独莵�(lái)了》也告訴我們要誠實(shí)，不能欺騙別人，否則別人就會(huì )對你失去信任。
最令我難忘的是《鹿與葡萄藤》。故事是這樣的：一只鹿在森林中被獵人追捕，看到旁邊有葡萄藤，躲在里面。獵人沒(méi)發(fā)現，鹿以為安全了，便毫無(wú)顧忌地開(kāi)始吃葡萄葉子。獵人聽(tīng)到葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，便掉頭回來(lái)了，一槍把鹿打中了。鹿臨死前說(shuō):“我真該死，怎么能傷害救我的葡萄藤呢?” 這個(gè)故事讓我懂得了恩將仇報的人必將受到懲罰。因此，我們學(xué)會(huì )感恩，感謝養育我們的父母，感謝教導我們的老師，感謝幫助過(guò)我們的朋友……
三年級伊索寓言讀后感13
書(shū)頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書(shū)讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》……
其中最吸引我的是《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》，它講的是“有個(gè)捕鳥(niǎo)人發(fā)現一只鶇鳥(niǎo)為了吃果子，一直在樹(shù)上，于是人用捕鳥(niǎo)膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥(niǎo)說(shuō)：”我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了�！笆茄�，有時(shí)人會(huì )為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。比如有次我看報紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在這里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚(yú)龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。
有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數只有輸的命，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(qián)，有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
我一定會(huì )好好珍藏這本書(shū)，它將使我一生受益！
三年級伊索寓言讀后感14
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理，教會(huì )我如何做人。每讀一篇我都會(huì )有一份收獲，讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農夫漫無(wú)邊際的走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似枯樹(shù)枝的東西，他將他撿起拿來(lái)防身用，那個(gè)“枯樹(shù)枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著(zhù)它，沒(méi)過(guò)多久，蛇被溫暖的體溫熱乎醒了，它扭動(dòng)身子，反過(guò)頭來(lái)咬了農夫一口，農夫中毒了，他說(shuō)：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊�！鄙呗�(tīng)了，說(shuō)我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì )好的。說(shuō)完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報而感到憤憤不平，農夫不該救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì )還你仁義，即使你對壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì )改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深�！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋�，讓我懂得那么多的道理，我愛(ài)《伊索寓言》!
三年級伊索寓言讀后感15
暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書(shū)，懂得了不少為人處事的大道理，可謂收益良多。
《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出來(lái)的思想光芒照耀在每一個(gè)讀者的身上�！洱斖觅惻堋�、《報恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》 ……這些是我看過(guò)的故事�！洱斖觅惻堋犯嬖V我們兔子驕傲自大、目中無(wú)人，過(guò)高地估計了自己的能力，結果竟然被森林里跑得最慢的動(dòng)物——烏龜，打敗了�！秷蠖鞯睦鲜蟆芬埠芫�，文中寫(xiě)老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應該隨意看輕任何人，因為在他們身上往往有我們所不及的優(yōu)點(diǎn)�！独鲜笈c青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存，而青蛙更習慣在水里生活，生活方式的差異就意味著(zhù)他們不可能形影不離地生活在一起，過(guò)分的親密釀成了悲劇。書(shū)中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事，蘊含著(zhù)閃光的智慧，讓我們明白了不少道理。
這個(gè)假期，我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)會(huì )了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧！
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