態(tài)度決定命運讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的態(tài)度決定命運讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度是一種能力，一種素質(zhì)，一種習慣，一種思維方式，正確的態(tài)度產(chǎn)生積極的結果，錯誤的態(tài)度產(chǎn)生消極的結果。正如美國著(zhù)名心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛所言：“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，性格跟著(zhù)改變；性格改變，人生就改變�！�
《態(tài)度決定命運》這本書(shū)是一本極具價(jià)值的人生指南，它能提高我們對生活的感知，幫助我們確立和提升人生定位，讓我們以更加積極的態(tài)度去面對朋友、家人、工作和自己，迅速邁向成功。書(shū)中介紹：國內外的研究表明，人與人之間的智力差別是微乎其微的，即使是高智商的人，也并非一定能獲得成功；家庭背景對一個(gè)人命運的影響也極其有限。那究竟是什么因素決定了我們的命運呢？是態(tài)度。
成功是一種態(tài)度，或者說(shuō)成功是態(tài)度的結果。昨天的態(tài)度決定了我們今天的命運，現在的態(tài)度決定了我們未來(lái)的命運。真正的成功者除了知識和技能之外，還有更為寶貴的資本，一種不會(huì )過(guò)時(shí)、不會(huì )丟失、持久有效的資本，那就是正確、積極、樂(lè )觀(guān)而且適合自己的態(tài)度。
一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進(jìn)取。作為一名教師，在三尺講臺，收獲是成功還是失敗，同樣在于我們擁有怎樣的態(tài)度。
作為小學(xué)教師，也許你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心。同樣工作了一整天，有的老師說(shuō)：“今天我累壞了，真煩，”有的卻說(shuō)：“忙了一天，我真有收獲�！币苍S這便是兩種不同態(tài)度的表白。教師經(jīng)常會(huì )面對“調皮”的學(xué)生、成績(jì)“差”的學(xué)生、性格“怪僻”的學(xué)生，在工作中會(huì )遇到許多困難，尤其是考試后班級學(xué)生的成績(jì)不理想，有的老師碰到這種情況是怨天尤人，甚至遷怒個(gè)別學(xué)生及其家長(cháng)；有的老師則是靜下心來(lái)分析原因，尋找對策。這同樣是兩種不同態(tài)度的表白，必然會(huì )產(chǎn)生兩種不同的結果。
怎樣才能使教師有積極的態(tài)度呢？一方面，作為教師，要學(xué)習一些調節心態(tài)的技巧，為人處世的策略，加強自我修養了解自我，更好地控制自我。我認為核心是要善于克己自律，管理好自己的情緒。一位作家這樣說(shuō)：“事業(yè)常毀于急躁”。而冷靜則使人在一種正常的心理狀態(tài)下實(shí)事求是地看待事物，對所要做的事情的.條件和實(shí)現的可能性有科學(xué)的認識和預測，進(jìn)而深思熟慮，千方百計地確定完成目標的最佳方案和具體。比如在每學(xué)期的期末考試中，總有學(xué)生的成績(jì)不理想而影響了班級的榮譽(yù)和教師本人的某些利益，此時(shí)我們若想教育的目的并不是為了考試，而是要培養孩子的綜合素質(zhì)，為孩子的一生奠基。這只是他們在小學(xué)學(xué)習過(guò)程中的一次考試，并不能完全代表他們的能力和以后人生的成敗。教育更重要的是學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習興趣的培養。我們可能對那些學(xué)困生就不會(huì )那么反感。而是尋求補救的方法措施。
另外教師還要凡事感激。我認為首先要感激學(xué)生，因為是他們使我們的工作顯得重要；感激學(xué)校，因為有它使我們有用武之地；感激同事，因為是他們使我們的工作更出色；感激學(xué)生家長(cháng)，因為他們是我們的衣食父母；感激家人，因為他們使我們生活更快樂(lè )。凡事感激，感激周?chē)磺械娜撕褪�。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業(yè)有成。
學(xué)習是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，改變也是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程。讓我們就像書(shū)中說(shuō)的那樣，用正確的態(tài)度引導個(gè)人改變自己的行為，改變自己的生活，使自己活得更加精彩，過(guò)得更加快樂(lè )！
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