《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著(zhù)書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著(zhù)，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!
本書(shū)的主角“摩尼船長(cháng)”可是風(fēng)云人物，他是曾今的達卡王子，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長(cháng)出世!這個(gè)有著(zhù)大海一樣個(gè)性的船長(cháng)用一種獨有的方式為他熱愛(ài)的祖國，為他的人民在奮斗!
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!
摩尼船長(cháng)是一個(gè)另類(lèi)的英雄，有人對他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最個(gè)性的愛(ài)國情! 海底因為充滿(mǎn)獨特的生物而精彩，世界因為有“摩尼船長(cháng)”這樣充滿(mǎn)棱角的人才變得豐富有趣。
我不會(huì )是下一個(gè)摩尼船長(cháng)，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長(cháng)一樣，以自己的方式愛(ài)著(zhù)我的國家，現在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過(guò)好每一天，做好每一件事!做好分內事，還要做好老師的助手，監督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻!將來(lái)長(cháng)大了更要為祖國盡綿薄之力!
兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國主義的豐碑，讓愛(ài)國的精神無(wú)限的傳承下去!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書(shū)又會(huì )有怎樣刺激又神奇的故事呢？
1866年海上發(fā)生了一件怪事，當時(shí)有很多航船發(fā)現了一只“獨角鯨”，并且遭到了襲擊。出于安全，美國派了一艘戰艦，但也遭到了“獨角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨角鯨”所救。此后便與“獨角鯨”周游各個(gè)海域，探索那深不可測的海底，歷盡艱難與風(fēng)險。
《海底兩萬(wàn)里》不僅寫(xiě)出了激動(dòng)人心的故事，也將不同的人物特點(diǎn)描寫(xiě)得栩栩如生。例如，尼摩船長(cháng)自信、沉穩；博物學(xué)家向往自由，博古通今；康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(cháng)隱蔽的善良與愛(ài)。他看似古怪還很冷酷，但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì )悲痛萬(wàn)分。他痛恨陸地那是因為一些人類(lèi)搶走了他的國家、親人和朋友。但他并沒(méi)有選擇破壞陸地，而是投向大海的懷抱，在大海實(shí)現自己的無(wú)限可能。
在現實(shí)中也是如此，尼摩船長(cháng)并沒(méi)有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上，而是將悲憤轉化成正義的力量，所以尼摩船長(cháng)并不是一個(gè)惡的存在。對照自己我不能因為有人誤會(huì )就生氣、動(dòng)手，“人不知而不慍”，不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上。
《海底兩萬(wàn)里》探索神秘的海底世界，教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我要多讀書(shū)，看的更遠！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
《海底兩萬(wàn)里》讀后感我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了
太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠的分類(lèi)，采集，潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒
凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人，在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，
他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
讀《海底兩萬(wàn)里》，自己也和尼摩船長(cháng)一起在海里游泳，好像我也在海里。讀了這本書(shū)，好像自己走過(guò)了科學(xué)和幻想的道路。學(xué)到了很多科學(xué)知識，也啟發(fā)了我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納科幻三部曲之二。（第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》，第二部是《神秘島》）內容主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人認為在海上看到獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，帶著(zhù)仆人康塞爾和鯨魚(yú)手，和尼摩船長(cháng)一起乘坐這艘潛艇在海底旅行了2萬(wàn)里。尼摩是一個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，可以利用海洋提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇葩的事情，終于知道了神秘的尼摩船長(cháng)還和大陸保持著(zhù)密切的聯(lián)系，用海底沉船的千百萬(wàn)金銀支持陸地人們的正義斗爭。
凡爾納的小說(shuō)這么感人，還是科學(xué)與幻想巧妙結合的結果。他獨特的幻想符合科學(xué)原理，成為基于科學(xué)研究的推理和預言。
但是，我最喜歡的是，他的小說(shuō)因為有科學(xué)依據而令人信服，不僅能激發(fā)對科學(xué)的興趣，還能，大膽地幻想未來(lái)的遠景。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，作者是法國作家凡爾納，這部小說(shuō)是非常有吸引力的，我特別喜歡，也從中獲得啟迪。
這部小說(shuō)講的是法國博物學(xué)家阿龍納斯，被邀請參加一項科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)海上出現了一只“海怪”他于是接到美國海軍部邀請，登上了一艘驅逐艦，參與，“把那個(gè)海怪從海洋中清除出去的活動(dòng)”，不料，驅逐艦反被海怪攻擊，阿龍納斯及他的仆人，還有名捕鯨手，成了海怪的浮虜，才發(fā)現海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長(cháng)，尼摩為保護秘密，不許他們離開(kāi)，阿龍納斯一行只能跟著(zhù)潛艇周游海洋，參觀(guān)了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀(guān)，與鯊魚(yú)、大章魚(yú)進(jìn)行斗爭。故事情節曲折驚險引人入勝。
我跟著(zhù)他們進(jìn)行了一次驚險而又快樂(lè )的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險的經(jīng)歷�！逗５變扇f(wàn)里》就像美味的胡蘿卜，讓人想一大口咬進(jìn)嘴里，卻又不想轉眼就沒(méi)了，要細細品嘗一小口小口的啃。我了解到大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得遇到困難只有自己經(jīng)歷了，才能真切的去感受。
學(xué)習中，生活中，我們也常常遇到新鮮地事物，許多困難，告訴我們要懷著(zhù)一顆認真、求真的心，勇敢面對現實(shí)，要去克服困難，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮最終會(huì )是彩虹。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，在這個(gè)暑假里，我又借助《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的力量走上了新的一節階梯，現在想起這本書(shū)時(shí)，里面的情節我仍歷歷在目，仿佛我就是里面的那個(gè)博物學(xué)家，在神秘莫測的大海里尋找和探索那些不為人知的秘密……
這個(gè)故事講的是博物學(xué)家阿羅納克斯參與了一個(gè)消滅怪物的活動(dòng)，那個(gè)讓人覺(jué)得可怕、在海上作怪的怪物竟是個(gè)潛水艇，在一次偶然的機會(huì )中，阿羅納克斯登上了潛水艇，不然卻被潛艇艇長(cháng)給俘虜了，阿羅納克斯沒(méi)辦法，只能跟著(zhù)艇長(cháng)周游海底，《海底兩萬(wàn)里》講的就是他們在海里的游記，阿羅納克斯和艇長(cháng)一起戰勝很多困難，最后他終于從潛水艇里出來(lái)了。
對于書(shū)中描寫(xiě)的博物學(xué)家阿羅納克斯的勇敢和堅持不懈的精神我非常地敬佩，在生活中，我也有過(guò)同樣的例子：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現了一道我不會(huì )做的題目，那道題是標出“瞠目結舌”這個(gè)詞語(yǔ)的拼音，可是“瞠”這個(gè)字我不會(huì )讀，更別說(shuō)是拼音了。我第一反應就是自己來(lái)想，我想了一會(huì )兒，難道這個(gè)字念“táng”？我在心中想著(zhù)，還是不能確認，我只好去問(wèn)爸爸，可爸爸也不太確認，我只好去請教字典老師，我先用拼音查字法，查“táng”，結果沒(méi)有查到。我并沒(méi)有放棄，我接著(zhù)用部首查字法，結果終于找到了，原來(lái)這個(gè)字念“chēng”。
看了《海底兩萬(wàn)里》我明白了一個(gè)道理：如果有困難，不要逃避，要迎風(fēng)前進(jìn)、逆流而上，過(guò)程雖會(huì )痛苦，但結局總是會(huì )圓滿(mǎn)的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
第1章神出鬼沒(méi)的海礁引入我們的思考。首先，他是說(shuō)，在1866年發(fā)生了一件怪事，出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說(shuō)，它的體積很大，動(dòng)作也是相當的靈敏。
通過(guò)這一點(diǎn)，我們可以看出，它是引出海上突然出現的龐然大物，引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測，還有事實(shí)。通過(guò)這一點(diǎn)我們看出，猜測與事實(shí)相結合。讓我們知道，此事并不會(huì )是謠言，有事實(shí)為證。通過(guò)他們的觀(guān)察，估計這只哺乳動(dòng)物的身長(cháng)至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長(cháng)�？墒窍襁@樣的報告，一份接著(zhù)一份，在各大城市的中心，怪獸成了一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。人們在咖啡館里贊嘆，在報紙上記載，甚至搬上舞臺，深情并茂地演出。文中還用了青魚(yú)與這只怪物相比較。這可以充分的體現出，它比鯨魚(yú)還大�？墒俏恼轮杏指嬖V我們，在1867年的頭幾個(gè)月里，怪物好像已經(jīng)被埋藏了起來(lái)，這只是好像。人們還說(shuō)他不可能死而復生，問(wèn)題也好像已經(jīng)解決了。但是就在這個(gè)時(shí)候，新生的一些事兒又擺在了公眾們的面前，這一次涉及的已經(jīng)不再是有待解決的科學(xué)問(wèn)題，而是一項需要避免的真實(shí)而嚴重的危險。
危險到底是什么呢？哪只怪物變成了小島，礁石和暗礁。難以確定，讓人琢磨不透。至今，人們只是叫他怪物，卻沒(méi)有給他相應的名字。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的人嗎?讀過(guò)海底兩萬(wàn)里的人就知道，尼摩船長(cháng)就是其中的的重要主人公。并且因為他的出現，在十九世紀中，沿海的村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶(hù)喻曉，無(wú)人不知;在當時(shí)的政府里，就是因為出現這個(gè)海怪，美國政府還曾經(jīng)聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個(gè)“海上毒瘤”。并且擁有二級戰艦“林肯號很快蓄勢待發(fā)�！濒~(yú)叉王“尼德·蘭也來(lái)到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個(gè)是不是海怪。因為普通的獨角鯨是不會(huì )用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的。
由于一次意外，我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長(cháng)手里，可是，尼摩船長(cháng)卻絲毫沒(méi)有放我們的想法，并且還說(shuō)等幾個(gè)月，或者幾天就可以放我們出來(lái)了。在于他們相處的時(shí)間里，我發(fā)現，尼摩船長(cháng)一點(diǎn)不喜歡陸地，并且稱(chēng)我們是”野蠻人“。我想，他一定是因為有心事所以討厭陸地吧!但是，和尼摩船長(cháng)相處的日子里，我卻發(fā)現，尼摩船長(cháng)的心幾乎屬于海洋。但是，尼摩船長(cháng)卻并不是討厭他的家鄉，只是因為某些事情而已。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
暑假里我經(jīng)老師推薦，讀了《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是法國19世紀科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。在如今，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀時(shí)期甚至連電燈都沒(méi)有出現，足可見(jiàn)作者豐富的想象力和強大的構思能力。
它是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上的怪物開(kāi)始設置懸念引起讀者猜測：這個(gè)怪物到底是什么東西?接著(zhù)由阿尤納斯博士的視角轉到鸚鵡螺號讓讀者跟著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變換的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最大的珍珠、最深的海溝、最遠的極地……大章魚(yú)、鯊魚(yú)……《海底連萬(wàn)里》作為一本科幻小說(shuō)塑造了主人公尼摩船長(cháng)和阿尤納斯的生動(dòng)形象，描繪了尼摩船長(cháng)和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的知識。
文章在寫(xiě)出出神入化的海底場(chǎng)景的同時(shí)也穿插告誡了人們在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí)也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類(lèi)。并提出了要愛(ài)護海洋動(dòng)物不能濫殺……
作者在語(yǔ)言功底、寫(xiě)作手法上的巧妙運用我們都應該學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
在暑假里，我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有趣味。
這本書(shū)講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過(guò)程中，被意外卷入海洋。后來(lái)，駕駛諾第留斯號的尼摩船長(cháng)將他們救下。接下來(lái)，他們與尼摩船長(cháng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險，比如：與大章魚(yú)搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……
阿龍納斯教授等人的探險精神是很值得我們學(xué)習的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當地到外面探險，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū)，還不如多去外面接觸大自然中的活知識。這樣既可以豐富自己的知識，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險而名垂千古，如：張騫出使西域，加強了與少數民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開(kāi)辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險取回佛經(jīng)；哥倫布冒險航海，發(fā)現美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險，也許會(huì )有意外的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的內容非常精彩，你不妨也讀一讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，和章魚(yú)群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為他是一個(gè)獨角鯨，并邀請美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被獨角鯨救起，這是他們發(fā)現，原來(lái)海洋中的獨角鯨是一艘構造精妙的潛水艇�！胞W鵡螺號”則是潛水艇的.名字，他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是最終還是落入漩渦里，生死未卜下落不明，而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將知道的海底世界公布于世。
書(shū)中想象合理，尤其許多書(shū)中的事物現在早已發(fā)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)之后，對里面的情節、人物及海底世界，都有了一定的了解，不是假的，這本書(shū)的確不錯我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大的作家們用他們必勝的知識與智慧創(chuàng )造出世界名著(zhù)，以盛久不衰的魅力，感染著(zhù)一代又一代的人，它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引著(zhù)你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊，結果發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之后，”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)一起經(jīng)歷了一系列的海洋歷險：參觀(guān)海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開(kāi)了一些未曾解開(kāi)的海洋之謎。
這本書(shū)，讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險;這本書(shū)，也傳遞給我豐富的知識，讓我知道了許多以前不知道的東西，比如紅海名字的由來(lái)。還有尼摩船長(cháng)的勇敢、沉著(zhù)和冷靜，讓我欽佩不已。無(wú)論遇到什么樣的困難，他都不退縮，都能沉著(zhù)冷靜地去面對。比如，遇到土著(zhù)人的襲擊時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有慌亂，不動(dòng)聲色地給鸚鵡螺號布上了電網(wǎng)，機智地阻退了土著(zhù)人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時(shí)，尼摩船長(cháng)想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長(cháng)的勇敢和冷靜，化解了一次次危機，幫助主人公完成了這次海洋歷險。
《海底兩萬(wàn)里》讓我受益無(wú)窮!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14
在暑假中，我無(wú)意中在書(shū)柜里，看到了《海底兩萬(wàn)里》這本顯眼的書(shū)。于是，我打算在暑假中仔細的把這本書(shū)看完。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國的作家凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀法國小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人，法國科學(xué)幻想和冒險小說(shuō)家。
在我印象中，最深的一個(gè)片段是：第二部分的第三章節——一顆一千萬(wàn)的珍珠。奈莫船長(cháng)帶著(zhù)貢塞伊、內德。蘭德和作者，到馬納爾海底沙洲，一起下水采集珍珠。就在他們觀(guān)察著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目，晶瑩剔透，色澤迷人的珍珠的時(shí)候。作者突然看到了一個(gè)冒著(zhù)生命危險采珠的印度人。這時(shí)有一只鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，翻了個(gè)身，準備把印度人咬成兩段，這時(shí)，作者感到蹲在他旁邊的奈莫艇長(cháng)猝然站了起來(lái)，手中握著(zhù)匕首，筆直走向那貪婪的鯊魚(yú)，準備和它展開(kāi)肉搏戰。艇長(cháng)把匕首插進(jìn)了鯊魚(yú)的肚子，艇長(cháng)也倒在了地上，他是被鯊魚(yú)巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內德。蘭德將鯊魚(yú)趕跑的。不過(guò)那個(gè)印度人已經(jīng)暈倒，沒(méi)有了知覺(jué)。艇長(cháng)把那個(gè)印度人送回了船上等到他醒的時(shí)候，又給了他一小袋珍珠。
看到了這里，我不禁想到了自己。平時(shí)同學(xué)問(wèn)我借東西或者是問(wèn)我題目，我都是當作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理他們。讀了這本書(shū)以后，我決心像艇長(cháng)那樣，樂(lè )于助人。
讀了這本書(shū)以后，我受益匪淺。所以我也推薦同學(xué)們讀這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇15
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說(shuō)。講述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫(xiě)了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀(guān);大海深處奇異的動(dòng)植物;美麗的珊瑚王國。還生動(dòng)形象地再現了與鯊魚(yú)搏斗的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。這部小說(shuō)既是藝術(shù)，又是科學(xué)。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀(guān)止。
凡爾納的父親是一名律師，一心希望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就熱愛(ài)海洋，向往探險。凡爾納11歲時(shí)，曾志愿上船當見(jiàn)習生，準備遠航去印度，結果被父親發(fā)現并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在幻想中旅行�！币苍S正是這次童年經(jīng)歷，促使凡爾納馳騁于幻想之中，創(chuàng )作出了許多的著(zhù)名科幻作品，也使他贏(yíng)得了“世界科學(xué)幻想和探險小說(shuō)之父”的美譽(yù)。
的確，人生很多事都是這樣令人意想不到。當你最喜愛(ài)做的事情被別人阻止時(shí)，你會(huì )徒勞反抗，還是逆來(lái)順受、做自己不愛(ài)做的?其實(shí)，最聰明的做法是換一種方式來(lái)繼續你的愛(ài)好。你不可以唱歌，但你可以在五線(xiàn)譜中寫(xiě)下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在畫(huà)紙上畫(huà)出自己創(chuàng )造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創(chuàng )的小游戲······不要以為這是自我安慰，這不僅是興趣的延續，更是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇16
今年暑假，我在哥哥的書(shū)架前左看看右看看，看見(jiàn)了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。我很感興趣就拿下來(lái)津津有味地看起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現人們說(shuō)的怪物原來(lái)是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開(kāi)始了一場(chǎng)奇異的海底之旅。（人在江湖漂，哪有不挨刀）
令我覺(jué)得最驚險的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他們來(lái)到海底，卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過(guò)這次危險純屬萬(wàn)幸，。半個(gè)小時(shí)后他們結束了這次海底之旅……
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚(yú)，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動(dòng)物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險，一不小心就會(huì )成了鯊魚(yú)的口中之食，還有可能會(huì )被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇17
我懷著(zhù)一種好奇心興奮地打開(kāi)了這本《海底兩萬(wàn)里》。在讀書(shū)的過(guò)程里我仿佛于文中探險者阿龍納斯一起乘坐這鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)了傳奇色彩的海底探險之路。一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北冰洋，遇見(jiàn)了許許多多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道等。
讓我明白了大量科學(xué)文化的地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠巖，珍珠的分類(lèi)，采集，潛水艇的結構等等這些東西至今早已變成了現實(shí)，我感嘆了一番，佩服作者的想象力，預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡號的尼摩船長(cháng)是極為神秘的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。將一些事情了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千萬(wàn)兩黃金來(lái)支援陸地的人們的正義斗爭。
還有一次在南極探險時(shí)，處于一個(gè)缺氧的一個(gè)狀態(tài)，可當時(shí)只有潛水衣的儲存的一絲空氣，卻把那一絲空氣給阿龍納斯，他為別人的生命不惜犧牲自己生命感動(dòng)了無(wú)數的讀者，也感動(dòng)了我。
讀完了后，我明白了一句話(huà)是：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇18
暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者寫(xiě)的非常奇妙，描寫(xiě)了一個(gè)神奇的海洋世界，我讀后有許多感受。
這本書(shū)講了1866年，海中突然出現了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動(dòng)作靈活，磷光非常刺眼，頭上長(cháng)著(zhù)一個(gè)大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當時(shí)作者是個(gè)海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個(gè)獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上了船。幾個(gè)月后，船長(cháng)發(fā)現海怪，與它交戰，才發(fā)現這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長(cháng)相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂(lè )�？墒沁^(guò)了幾個(gè)月作者和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著(zhù)小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬(wàn)里！雖然我不相信這是真的，但是船長(cháng)助人為樂(lè )、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后，文章寫(xiě)道：誰(shuí)能探測深淵的.深處呢？我相信能回答這個(gè)問(wèn)題的人只有兩個(gè)，我和尼莫船長(cháng)！
書(shū)里給我們留下了許多疑問(wèn)，為什么船長(cháng)要生活在海底？那天晚上到底發(fā)生了什么？一切問(wèn)題我們都可以知道，因為船長(cháng)樂(lè )于助人！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇19
《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構造等科學(xué)知識，又啟迪我們擴大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái)，創(chuàng )造性地思索未來(lái)，作品還告誡我們在科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，還應防止被壞人危害人類(lèi)自身的行為，要熱愛(ài)海洋生物，譴責濫捕觀(guān)念。
作品想象多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識性、趣味性與創(chuàng )造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(cháng)，他博學(xué)、冷靜、沉著(zhù)而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內心熾熱，自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰士。如忠實(shí)、鎮靜的仆人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都刻畫(huà)得很成功。
作品以其自然科學(xué)預言式的假設，啟發(fā)著(zhù)我們的想象力和創(chuàng )造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習科學(xué)知識的極大興趣。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇20
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》，卻一直沒(méi)有時(shí)間去讀。這個(gè)暑假里，我終于閱讀了這本名著(zhù)，同時(shí)也體驗了那動(dòng)人心魄的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，書(shū)中出現了許多當時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上出現“海怪”，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒(méi)為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬(wàn)里》這本小說(shuō)十分精彩。作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛……這些變換無(wú)窮的海底奇異景觀(guān)和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，是比花開(kāi)得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過(guò)閱讀世界名著(zhù)，去開(kāi)啟文學(xué)的寶藏!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇21
今天，我向同學(xué)們推薦儒爾·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是一部出色的科幻小說(shuō)，主要描繪了法國生物學(xué)家阿尤納斯的海底奇遇。
打開(kāi)這本書(shū)，我就和博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)啟了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底生物，還有海底洞穴等等。
在這個(gè)懸念迭出、扣人心弦的故事里，我十分欽佩尼莫船長(cháng)，因為在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐僅有的一絲空氣，就在他們幾乎虛脫時(shí)，尼莫船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種無(wú)私奉獻的精神和行為感動(dòng)了無(wú)數的讀者，更深深打動(dòng)了我。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這部經(jīng)典名著(zhù)，使我明白了只要有智慧，大海就是取之不盡的生命之源，同時(shí)也讓我知道了保護海洋里每種生物的重要性，更加深了我對生命的敬畏及對他人生命的尊重。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇22
暑假里，老師向我們強力推薦一本書(shū)，叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)。
這部小說(shuō)情節驚險曲折，有一直保持鎮定、機智的尼摩船長(cháng)；忠實(shí)可靠的仆人康賽爾；勇于探險的阿龍納斯教授和技藝高超的尼德·蘭一起在被人們稱(chēng)為“水怪”的潛水艇中翱游大海，闖過(guò)了一道道難關(guān)，終于獲得了巨大的成就！
最讓我感動(dòng)又膽戰心驚的末過(guò)于那次章魚(yú)的襲擊。一次風(fēng)平浪靜的海面，“鸚鵡螺號”里的船員都開(kāi)開(kāi)心心地，突然出現了一只章魚(yú)，打破了他們的寧靜。他們與巨大的章魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死拼搏，戳的戳，刺的刺，砍的砍。在激烈的戰斗中，突然章魚(yú)的一只觸手抓起了一位船員，把他緊緊地捆住，尼摩船長(cháng)和其他船員為了救那位船員，開(kāi)始與章魚(yú)奮力拼搏，當把章魚(yú)的七只觸手砍掉時(shí)，章魚(yú)一下子吐出了一團黑霧，逃之夭夭了，那位船員在瞬間也消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了！看到這里，我不禁也流下了眼淚，多年的朋友，最后永別了！
這本書(shū)使我懂得了，做什么都要堅持，只有堅持才有希望，有了希望才有最后的成功！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇23
人類(lèi)對未知世界充滿(mǎn)了好奇，人類(lèi)探索太空，探索沙漠和南北極，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)又把我帶進(jìn)了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說(shuō)，講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒(méi)想到的是，海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。他們三人在追蹤的過(guò)程中不慎落水了，被“鸚鵡螺”號好心的尼摩船長(cháng)救了，從此開(kāi)始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品，參觀(guān)了設施齊全的“鸚鵡螺”號，還去海底森林狩獵，遭遇了水族部隊，還觀(guān)賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那么大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書(shū)呀！雖然我們現在還不能有條件去海底旅行，但這本書(shū)卻像盡職的導游一樣，帶我領(lǐng)略了海底的神奇，還教給了我許多知識。書(shū)中的人物也非常勇敢，具有冒險精神，他們遇到了巨型章魚(yú)，北冰洋風(fēng)暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書(shū)激勵我好好學(xué)習，開(kāi)闊眼界，美好的未知世界就在前面等我們呢！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇24
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光，這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線(xiàn)索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫(huà)面，描繪了一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長(cháng)的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書(shū)的人物描寫(xiě)也非常細致，畫(huà)面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心膽顫，驚心動(dòng)魄，它的情節曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服！
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了堅強，堅持自己的選擇。同時(shí)我們還要學(xué)習阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會(huì )被這本書(shū)深深的吸引，你何不眼見(jiàn)為實(shí)，來(lái)看看這本驚心動(dòng)魄的書(shū)吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇25
這本書(shū)是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將撲朔迷離的故事情節，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導人們認真學(xué)習。這本書(shū)以它獨特的魅力吸引著(zhù)我的眼光。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國鯔魚(yú)多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有2000多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著(zhù)我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚(yú)”、“意外還是事故”它們都等著(zhù)你來(lái)看呢！
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