《斑羚飛渡》讀后感450字
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《斑羚飛渡》讀后感450字，歡迎閱讀與收藏。
《斑羚飛渡》讀后感450字1
山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋。
《斑羚飛渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得整個(gè)斑羚群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在這種危難時(shí)候表現出來(lái)的智慧和勇氣都是值得我們學(xué)習和敬佩的。
小說(shuō)一開(kāi)始就渲染了一種緊張的氣氛，一群斑羚被逼到懸崖，讓斑羚們陷入進(jìn)退維谷的地步，然后描寫(xiě)了斑羚們的恐慌和不知所措。還有一只老斑羚想奮力一躍過(guò)六米寬的山澗，結果像流星一樣筆直墜落下去，在這種場(chǎng)景下，斑羚的那種求生欲被描寫(xiě)了出來(lái)，吸引了我們對斑羚后續命運的關(guān)注。
然后有一只領(lǐng)頭的鐮刀頭羊想出了一個(gè)殘忍的辦法：用老斑羚的身體為支點(diǎn)，讓年輕斑羚在空中做第二次跳躍，然后到達對面。老年斑羚用自己的死亡做墊腳石，為年輕一代架起了生命的橋梁。隨著(zhù)鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群分為兩大波，一撥為年輕，一撥為年老，為了種族能生存下去，老斑羚毅然犧牲自己，讓年輕斑羚活下去。當老的那一撥比年輕的那一撥少的時(shí)候，鐮刀頭羊自覺(jué)的走到了老斑羚行列，也有幾只中年斑羚跟隨著(zhù)鐮刀頭羊走到了老斑羚行列。沒(méi)有要求，沒(méi)有強迫，好像犧牲是天經(jīng)地義的事。
斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏(yíng)得了種群的生存機會(huì )。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這種無(wú)畏的精神，在人類(lèi)中可貴，更何況，它們只是動(dòng)物。
人們永遠也想不到，斑羚們居然會(huì )以這種方式讓種族延續下去。對于斑羚們的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比人類(lèi)的槍更恐怖的了，在為斑羚們這種精神感動(dòng)的同時(shí)，我們是不是也應該思考一下，我們什么時(shí)候才能停止對動(dòng)物無(wú)止盡的殺戮呢？
《斑羚飛渡》讀后感450字2
看了《斑羚飛渡》這篇文章后，我十分感動(dòng)。
死亡，對于我們來(lái)說(shuō)是可怕的，對于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也是可怕的。當我們面對死亡時(shí)，想到的是怎樣讓自己的生命延續，而《斑羚飛渡》中的老斑羚想到的卻是用自己的生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。在被獵人圍剿之勢，老斑羚自覺(jué)站成一列心甘情愿的為年輕斑羚當“跳板”，為年輕斑羚搭起一座延續生命的橋梁，整個(gè)群體井然有序，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，就這樣，老斑羚把自己的生命奉獻給了年輕斑羚，使群體能繼續生存……
這是多么偉大的犧牲精神呀！老斑羚完全有能力反抗頭領(lǐng)的主意，讓年輕斑羚代替它們走向死亡�？伤鼈冞@么做了嗎？它們沒(méi)有！因為它們知道即使自己飛渡成功，得以存活，自己的日子也不多了，更重要的是，它們明白，只有年輕斑羚飛渡成功，才能使種族繼續繁衍生息，種族才能不會(huì )滅絕。所以，老斑羚們從容的選擇了死亡�？僧斘覀內祟�(lèi)遇到這種問(wèn)題時(shí)呢？大家一定看過(guò)《泰坦尼克號》吧。當泰坦尼克號撞到冰川上即將沉沒(méi)時(shí)，人類(lèi)的善良與丑惡，高貴與卑劣呈現得清清楚楚。沉船時(shí)應該讓孩子、老人先走，然而，女主角的未婚夫為了自己的生存拋下他的戀人，抱走了別人的孩子，以帶著(zhù)孩子為借口，明目張膽地爬上了救生艇。不過(guò)，有一位已經(jīng)登上救生艇，獲得生存機會(huì )的女士，為了給一位尋找孩子的母親騰出空間，毅然決然地放棄了生的機會(huì )，把自己的'位置讓給了那位尋找孩子的母親，自己回到了沉船上。這是多么鮮明的對比！面臨生死抉擇時(shí)，有些人選擇自私自利，有些人則像老斑羚那樣，把生的機會(huì )留給別人。
老斑羚的高尚行為讓我明白了人只有懂得付出，懂得愛(ài)，才能算一個(gè)高尚的人。同時(shí)，我也明白了人和動(dòng)物之間的不同——那就是面臨危險時(shí)，動(dòng)物可以為自己的同伴做得更多，而人類(lèi)卻不是每個(gè)人都具有這種犧牲精神，至少沒(méi)有動(dòng)物多。因此，我希望人們能多一點(diǎn)付出，讓人類(lèi)這個(gè)大家庭變得更加繁榮、富強！
《斑羚飛渡》讀后感450字3
那一幕，無(wú)比凄美！這一幕，震憾心靈！那一幕，輝煌燦爛！
這是一篇借動(dòng)物來(lái)表達作者思想感情的文章，描寫(xiě)了羚羊群在絕境里，自愿分成老與小兩組，老羊甘愿當跳板，為小羊換取生的機會(huì )。
當老羊成為小羊的跳板時(shí)，它們自知生命即將消失，可它們還是那樣堅定，一個(gè)個(gè)踏入一條永遠也不能回頭的路。也許，他們的內心也有過(guò)痛苦的掙扎，想獲得生存的機會(huì )，但是他們深知這些小羊是羊群的未來(lái)和希望，只要它們活下來(lái)，羊群就永遠不會(huì )消失。于是，他們是那樣的義無(wú)反顧，讓小羊寄托著(zhù)它們的遺愿，走向明天。
在這場(chǎng)角逐中，人類(lèi)是“高等動(dòng)物”有獵狗、把斑羚群包圍在傷心崖上，捉住了大量斑羚，可是這場(chǎng)角逐的勝利者真是人嗎？不，在我們眼中的低等動(dòng)物，才是最后的贏(yíng)家，在生死之間，斑羚們仍能冷靜思考對策，服從安排，勇于犧牲自我，團結協(xié)作以拯救同伴。相比羚羊，我們人類(lèi)就相當慚愧，雖然也有挺身而出的英雄，但大多數人都希望自己擺脫危險，還振振有詞“我也有生的權利”。這些就是復雜的人性的表現，但這也不能怪別人，因為追求生命是人類(lèi)的天性。在這一點(diǎn)上我們還不如渺小的螞蟻，在火災時(shí)仍能團成一個(gè)球，讓球中的小螞蟻不被燒死。
也許，斑羚們是山林的精靈，是和我們人類(lèi)一樣的智能動(dòng)物，只是它們更善良更愛(ài)好和平，不像人類(lèi)，把自己當成地球的統治者，隨心所欲地傷害其他動(dòng)物。在這里，斑羚們的做法令人感動(dòng)，它們的表現比人類(lèi)還要高尚。
收起書(shū)本，斑羚飛渡的壯烈場(chǎng)景，仍一直留在我的心頭，久久不能散去，什么才算得上是高尚？在我的心里，又有了全新的認識。
《斑羚飛渡》讀后感450字4
最近讀了沈石溪的小說(shuō)《斑羚飛渡》，讓我很是感動(dòng)，也從中體會(huì )出了不少道理。
小說(shuō)說(shuō)的是這么一個(gè)故事：有一個(gè)狩獵隊分成好幾個(gè)小隊，在獵狗的幫助下，把一群羚羊逼到了幾十丈深的懸崖絕壁邊，任何動(dòng)物只要被趕到這里，都逃不出獵人的手掌心。一個(gè)狩獵小隊沿著(zhù)山崖走了下去，因為假如斑羚被逼急了，有可能會(huì )跳下懸崖，有些摔死在岸上，有些會(huì )掉在河里被沖走，他們要下去等著(zhù)這些獵物。在那個(gè)小隊轉身往下走的時(shí)候，健壯的斑羚首領(lǐng)嘶鳴了一聲，好像在告訴著(zhù)斑羚們什么事情，就在小隊快要下到底部的時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了——斑羚們自覺(jué)分成了兩隊：年青的一隊、年老的一隊，兩隊各出一只羚羊一起往山崖對面跳，年青的斑羚在中間往下墜的時(shí)候在年老斑羚的背上再蹬踏一下，借助這股力量，年青的斑羚們都過(guò)了山崖，而年老的斑羚們都加速痛苦地墜下了山崖。故事的結局很悲傷，但也讓我感動(dòng)不已。沒(méi)有年老斑羚們的生命的奉獻，它們這群斑羚就滅絕了。
從這個(gè)故事中我也明白了一個(gè)很深奧的道理：團隊利益高于個(gè)人利益，在團隊利益有保證的情況下，才有我們的個(gè)人利益，就像我們人類(lèi)的社會(huì )需要團結一樣。我們的班級不也正是這樣嗎？需要所有同學(xué)團結一心，不要計較個(gè)人利益，才能給我們的班級爭光。正因為如此，我們需要團結，也只有團結才能發(fā)揮我們的力量。無(wú)數只弱小的羊，能打敗強大的狼；無(wú)數只渺小的小船，能組成強大的艦隊；無(wú)數個(gè)單薄的身體，能組成一支強大的隊伍：強大的班級、強大的城市，甚至強大的祖國。
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