讀《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》有感700字
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的讀《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》有感700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
4月，我所在的六年級組開(kāi)展了共讀一本書(shū)的活動(dòng)，我們共同閱讀了薛瑞萍老師的《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》。隨手翻看了《自序·獻給自己的小花》，樸實(shí)、清新的文字就吸引了我，之后這本書(shū)就如磁石般引人，讀后頗有感觸。
薛老師在自序中寫(xiě)道，“我是特意捕捉了清風(fēng)、樂(lè )聲和野芳，錄在這里，專(zhuān)門(mén)用于鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開(kāi)出的花朵�！标U述了她的人生信念——-真誠。讀了全書(shū)，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到了一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)真誠的老師。
現階段我正帶六年級，孩子們處于青春期，叛逆易怒，同學(xué)之間摩擦不斷，讓我很是頭疼。面對這樣的問(wèn)題，薛老師是怎么做的呢？她對學(xué)生嚴厲的愛(ài)，冷靜的愛(ài)，更是讓我佩服萬(wàn)分。對學(xué)生間的糾紛交給學(xué)生自己來(lái)處理，“在玩耍中學(xué)會(huì )處理矛盾，學(xué)會(huì )遵守規則”；而且從學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)教育學(xué)生，“鬧到了影響學(xué)習和團結了，就只好禁止玩彈子了。那樣的結果，無(wú)論是對老師還是對同學(xué)，都是很沒(méi)有面子的事情�！苯逃蛐蟾娴膶W(xué)生，“揭發(fā)同學(xué)，這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級風(fēng)氣。但是這樣一來(lái)，你以后的日子就更難過(guò)了�！边@樣的話(huà)，學(xué)生聽(tīng)了一定很舒服很感激，像朋友一樣說(shuō)著(zhù)建議，又帶有老師的關(guān)愛(ài)。最佩服的是《六周》一文，對兩個(gè)打架的學(xué)生先是要求寫(xiě)說(shuō)明文字，不是檢討書(shū)，沒(méi)有各打五百大板，以“你是班干部，作文水平又高”的原因，讓其中一個(gè)比另外一個(gè)多寫(xiě)一倍的文字，罰得心服口服。接下來(lái)交換讀，在讀對方的說(shuō)明文字中，檢討自己的錯誤，理解寬容對方。最妙的是最后留下班干，表?yè)P他六周來(lái)的進(jìn)步，并承諾“再過(guò)六周，不犯大錯，一定在班上表?yè)P你！”別說(shuō)學(xué)生當時(shí)感動(dòng)流淚，我看了也動(dòng)容欽佩得很，懲罰有等級，表?yè)P不廉價(jià)，關(guān)愛(ài)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴。
我也非常欣賞薛老師的讀書(shū)觀(guān)�！皭�(ài)讀書(shū)和愛(ài)學(xué)生一樣重要”是薛瑞萍的職業(yè)觀(guān)，她說(shuō):“跳著(zhù)舞過(guò)暗淡的日子，使自己飛翔的是一本書(shū)”。課堂上,課堂外，教室里，走廊上，都是她讀書(shū)的平臺和時(shí)間，讀書(shū)真正成了她生活的重要方式。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，才到高出重也輕。因而，她的課堂教學(xué)效果好了,學(xué)生課業(yè)負擔自然輕了；課業(yè)負擔輕了，學(xué)生自然樂(lè )意讀；學(xué)生讀書(shū)多了，上課自然輕松。如此，教師幸福的泉水自然汩汩地流淌。
薛老師就像麥田里的守望者，看顧著(zhù)這群“麥田上的精靈”，看著(zhù)他們逐漸燦爛明媚，自由成長(cháng)。通過(guò)閱讀《給我一個(gè)班，我就滿(mǎn)足了》，讓我明白了語(yǔ)文學(xué)習之道，讀書(shū)，自己讀，陪孩子讀，做學(xué)習型的教師，帶動(dòng)孩子成為讀書(shū)型的孩子。
【讀《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》有感】相關(guān)文章：
《給我一個(gè)班我就心滿(mǎn)意足了》讀書(shū)筆記06-15
《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》讀后感05-25
《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》讀書(shū)心得體會(huì )（精選20篇）12-26
《給我一個(gè)班我就心滿(mǎn)意足了》的讀后感范文（通用10篇）06-09
心滿(mǎn)意足的造句12-08
心滿(mǎn)意足如何造句10-20
給我一個(gè)的句子04-10
給我一個(gè)哥哥01-28
給我一個(gè)機會(huì )08-04