讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇
當品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇1
在語(yǔ)文課上,一次偶然的機會(huì )讓我對周?chē)降恼鎸?shí)著(zhù)作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書(shū),這是一本記載妞妞的苦難和父親的無(wú)奈。
首先從主人公妞妞說(shuō)起,這個(gè)曇花一現的小生命,剛生下來(lái)就被查出身患絕癥,在父母的陪伴下,度過(guò)了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對生活的熱愛(ài)和憧憬,但她還沒(méi)來(lái)得及好好看看這個(gè)明亮的世界,在她短暫的一年里,只在自己烏黑的小世界里尋找方向,這種感受相信我們是無(wú)法體會(huì )的,她讓我們有敬又哀。
我想這就是命運的不公吧,原本在這個(gè)年齡段的孩子應該每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾、快樂(lè )精彩的童年。而不是獨自一人承擔病魔的折磨和病痛,每天都生活在黑暗世界里,老天爺你為什么這么的不公啊,我深深地為妞妞打抱不平,可是這樣也于事不補!并不能為她減少痛楚?晌覀兇蛐难蹆豪锞磁迥,在我們心里你是最堅強樂(lè )觀(guān)、懂事可愛(ài)的小妞妞,我們永遠都記得你。
但對于父親,我感到十分悲痛,在女兒患病期間只能眼睜睜地看著(zhù)她一天天消瘦,一天天被病魔吞噬,自己卻幫不上什么忙。盡管她有時(shí)被病魔折磨地睡不著(zhù)覺(jué),常常半夜疼痛地哇哇大哭,那種感覺(jué)真是心如刀割,想讓女兒去做手術(shù),又害怕更早的失去她,畢竟手術(shù)成功的幾率很少。哎,在這里我終于深深地體會(huì )到什么是無(wú)奈,尤其是對親情,在這里我只能對您說(shuō)一聲節哀順便,您真的很偉大。
當翻到末頁(yè)時(shí),我此時(shí)此刻的心情再也無(wú)法用任何詞匯形容,我只能說(shuō)命運就是如此,并不是人人都能掌握。
讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇2
兩個(gè)月讀完一本書(shū),總覺(jué)得要寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)表述心里的那份稚愛(ài)。
我一直認為文章沒(méi)有懂與不懂,從文字里得到觸碰自己靈魂的東西,引得起共鳴那就是一種幸福了。
讀這本書(shū)確實(shí)總讓人潸然淚下,當看著(zhù)亮亮漸漸得黯去,漸漸地消失,當聽(tīng)他講述那女兒焦急的表情,那一直一直擺動(dòng)的小手,我無(wú)法把自己從那情境里抽出想象,看《妞妞》我的腦海里自始至終都浮現的是外甥女,我總是為周?chē)礁行缘墓P觸悲慟,就如他說(shuō)自己是一個(gè)天性悲觀(guān)地小男人,而雨兒則天性快樂(lè ),這個(gè)憂(yōu)郁的父親,是那樣細膩得描述,女兒的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)聲音,在他的筆下都那般活靈活現,融積了得多濃多濃的父愛(ài)。
很多的情節既有快樂(lè ),又更多讓他懼怕一切的稍縱即逝。我們永遠也只是旁觀(guān)者,我們知道他很痛苦,也依舊只是旁觀(guān)者,無(wú)法真切體會(huì )他的那種無(wú)助。他將悲傷轉為文字,我們?yōu)橹纯梢琅f也是旁觀(guān)者,我們能體會(huì )多少。他看到了一個(gè)新生命的到來(lái),那一個(gè)花苞,他是那般欣喜,一個(gè)不愿結婚而結了婚,不愿要孩子卻有了孩子的他,是那般從一種思考轉變成另一種,這也是我不懂的,但哥哥姐姐也說(shuō)孩子的到來(lái)。
他體會(huì )了迎接新生命的狂喜,又那么迅速地看到了死亡的陰影,他目睹那小小的身體獨自呆在那陰冷的地方。生與死,那么短暫的在一個(gè)嬰幼兒身上上演。
讀《妞妞》,讀出的不只是感傷,人在自然的災難面前,明知道它的降臨卻無(wú)計可施,面對自然人的力量還是微薄的,作為一個(gè)父親他只能疼惜,而傷痛依舊只在小妞妞身上漫延,做為父親他只能悲傷,而死亡依舊只發(fā)生在小妞妞身上。
他的語(yǔ)言沒(méi)有多余,字字句句都那么得讓人深思,我無(wú)法站到他的高度,我只知道那是一種痛。我也無(wú)法和他分享懷抱妞妞時(shí)的甜蜜,我只知道那是一種幸福。他是一個(gè)哲學(xué)家,然而和孩子一起任何的哲理都變得沒(méi)了意義。他儼然只是沉浸于擁有妞妞的幸福中的父親。
他也做了種。種設想來(lái)逃避事情的真實(shí),假如雨兒不曾感冒假如那醫生能夠負責,然而一切還都只是假如,他也說(shuō)悲觀(guān)者總有一套自我安慰的理論,他用著(zhù),雖然明白是自欺欺人也依舊,面對無(wú)法改變的災難除了默默忍受還能有什么選擇呢?
看著(zhù)女兒漂亮透明的眼睛,美麗晶瑩卻不知那正是災難的掩飾。有誰(shuí)會(huì )想到十萬(wàn)分之一的機率會(huì )發(fā)生在自己孩子身上。他也曾那般猶豫在孩子的治療上面,全或無(wú)的理念應該是每個(gè)父母所期待的,他無(wú)法接受一個(gè)盲孩,而后他發(fā)現自己是那般愿意永遠守候自己的女兒,沒(méi)了觸不到了,永遠的離開(kāi)了。他后悔自己的猶疑,但這又有什么可指責的呢。
每一對父母都有著(zhù)單純的期待
《妞妞》不只有父愛(ài)深深,感觸更多的還有他們夫妻感情,是如此和美融洽,是互補的吧,我很喜歡雨兒也想不擎哪些,就是特別羨慕他們那種愛(ài)。
讀這本書(shū)感受是數不盡的`,生與死的對話(huà)中,他寫(xiě)出了他深刻的思考,而那字字句句都意味深長(cháng),唯有細讀吧。一個(gè)父親的札記,一個(gè)先天性視網(wǎng)膜母細胞的女?huà),太多處有?huà)要說(shuō),但時(shí)間有限。
讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇3
前幾天,讀完了《妞妞》這本書(shū),淚水悄然而落,一下子覺(jué)得似乎對人生,又有了更深一部的了解。
故事主要講述了一個(gè)患眼癌的小姑娘有生到死的過(guò)程,她這一生,只有一次生日,也只有一次飄零。多么想為這個(gè)小姑娘抱怨人生對她的不公,但有或許這就是上帝的安排,無(wú)法改變的現實(shí)。這是一篇真實(shí)的文章,而作者就是妞妞的生父。一個(gè)父親守著(zhù)他注定夭折的孩子,這個(gè)場(chǎng)景異乎尋常,但也極其平凡。作者所具備著(zhù)多么偉大的愛(ài)!
然而,讀完這篇文章,我的感受也極為強烈。珍惜身邊的每一份每一秒時(shí)我的感慨,珍惜身邊的每一件事,每一個(gè)人也是我的感慨。同樣,我覺(jué)得這驗證了一句哲理:什么東西都是當你是去時(shí)才會(huì )領(lǐng)悟它的價(jià)值。生活中也一樣如此。
記得小時(shí)候,上幼兒園時(shí),姐姐小學(xué)5年級,那時(shí)的我,特別羨慕姐姐,羨慕她的一舉一動(dòng),羨慕她與同學(xué)玩,交流,羨慕她寫(xiě)特別多的作業(yè)……甚至還羨慕她可以熬夜。我就特別的想長(cháng)大,想像姐姐一樣,可以寫(xiě)一大堆作業(yè),和特別多的同學(xué)在一起,有好多漂亮的本寫(xiě)字,還可以自己買(mǎi)東西,不受父母的指控,那時(shí)就想,長(cháng)大了真好,可以自己掌控自己的生活,一切的一切都在自己手里。那是多么好的事。我可以自己買(mǎi)好多好多糖果,巧克力,可以自己掌握時(shí)間睡覺(jué),還有好多好多。長(cháng)大了以后,就是現在,自己真的也5年級了以后,才發(fā)現生活并不是這樣。有時(shí)作業(yè)多的壓得自己喘不過(guò)氣來(lái),1點(diǎn)多才睡覺(jué),早上又要早起。而掌控自己的生活,也不是件輕松的事情,小時(shí)候,家人都為你規劃好時(shí)間。只要你去照辦,就可以了?勺约阂巹澤,總想輕松的時(shí)間多一些,但學(xué)習學(xué)習,總是不能丟下。如果給自己規劃一個(gè)“啃書(shū)本”的目的,又未免太無(wú)趣,怎么是好,是個(gè)難題,F在的我,特別希望回到小時(shí)候,以前的我,沒(méi)有這些問(wèn)題,每天的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快快樂(lè )樂(lè )。這是不是就是失去,我常常在想啊。
我們要珍惜一切,否則但你不再擁有它時(shí),后悔莫及。珍惜流水,它使你成長(cháng);珍惜大樹(shù),它使你快樂(lè ),讓你在炎熱的夏天有一片綠蔭為你當去強烈刺眼的陽(yáng)光;珍惜身邊的每一個(gè)人,他們使你的生活健康、充實(shí);珍惜大自然所給予你的一切,它們使你增添生活的樂(lè )趣,讓你發(fā)現并探索一切沒(méi)有嘗試過(guò)的……
從現在起,珍惜身邊的每件事,每個(gè)人,因為當你失去他時(shí),無(wú)法挽回。
讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇4
我常常想,如果當初妞妞的媽媽沒(méi)有被傳染上感冒;如果當初高燒急診的妞妞的媽媽可以遇上一個(gè)人性化點(diǎn)的醫生;如果可笑的醫學(xué)博士沒(méi)有反復對只存在了五個(gè)月的妞妞照致命的x輻射,如果……可是這世上哪有如果?那么多的“如果”,都是抵不過(guò)一個(gè)“可是”的。
你可曾經(jīng)歷過(guò),明知道一個(gè)至親至親的人在不久之后就會(huì )死去,卻什么也做不了的痛苦?
你可曾目睹過(guò),一個(gè)至圣至靈的小生命,沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界長(cháng)什么樣,就失去雙眼失去感受色彩的權利?
你可曾想象過(guò),一個(gè)你最?lèi)?ài)的小孩子,臨死前還要承受著(zhù)病痛的折磨,痛得不知怎么辦才好的情景?
這個(gè)可憐又可愛(ài)的小生命,名為妞妞。
可是妞妞不怕這些,因為她是孩子!孩子是世界上最奇妙的存在!她愛(ài)爸爸,愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)音樂(lè ),愛(ài)陽(yáng)光,什么都愛(ài)。你要問(wèn),這個(gè)世界給了她那么多痛苦,不愛(ài)吧?“瞎說(shuō)八道!”妞妞笑著(zhù)回答了你。她不明白她的痛是腫瘤造成的,她一遍遍的令人心碎的哭訴著(zhù):“磕著(zhù)了!”她以為她只是被什么東西磕疼了!
這個(gè)讓人心疼的小生命最終還是消失了。也許正是因為她如此天真如此招人疼愛(ài),才使得這個(gè)生命悲劇更加悲哀吧?
我不想冰冷地說(shuō)我們可以從妞妞的死去中得到什么。我只想說(shuō),活著(zhù),就是一切。這個(gè)世界每天都有無(wú)數的生命出現和離去,我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)悲喜劇。但誰(shuí)的死都不會(huì )阻礙得了地球的轉動(dòng)。我們所能做的,只有適應,適應這個(gè)世界的不公平,適應這個(gè)世界的殘酷,適應這個(gè)世界的悲劇。當然,我們也會(huì )遇到如妞妞般堅強的人們,他們所帶來(lái)的溫暖,是我們活下去的依托,是我們與邪惡斗爭的最有力的武器。
在這個(gè)嚴酷的適應的過(guò)程中,有的人迷失了自我,有的人緊緊的守住了自己的本心。然后,在多年以后,后者仰望天空,依舊微笑。他們,就是這個(gè)世界的希望。
讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇5
清風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)簾子,飄散而來(lái)的是縷縷芳草香,暖暖的陽(yáng)光照耀在身上,驀然回首,又是一年春來(lái)到,望著(zhù)那溫暖投射下的相片,每一張笑臉清晰可見(jiàn),一股暖流在心間流淌,原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單。
心總在追尋著(zhù),哀怨著(zhù),卻不知其實(shí)幸福就在一門(mén)之間,打開(kāi)心房,閉上雙眼細細聆聽(tīng),有著(zhù)一個(gè)健康的身體,一對疼愛(ài)你的父母,這不正是幸福嗎?即使緣分再短,愛(ài)已深沉。
當我讀完妞妞這本書(shū)時(shí),眼里不禁含著(zhù)淚水,它讓我見(jiàn)證了一個(gè)父親對女兒最深沉的愛(ài):一個(gè)僅擁有562天生命的小女孩——妞妞。因為媽媽在懷孕5個(gè)月時(shí)接受了大量X光照射,妞妞剛出生不到一個(gè)月就被確診患有絕癥。然而,妞妞的父母并沒(méi)有因此而拋棄她,或是消極的等待親生骨肉一點(diǎn)點(diǎn)死去,他們像養育健康小孩一樣細心的呵護她,直到她停止呼吸的那一刻。周?chē)阶鳛橐晃桓赣H,他對女兒寵愛(ài)有加,更為女兒的不幸痛苦自責,在那段短暫的日子里,他曾譴責醫生的無(wú)良,控訴上天的不公,但最痛心的莫過(guò)于無(wú)法減輕女兒的痛苦,聽(tīng)著(zhù)那一句句“磕著(zhù)了,爸爸疼……”他只能看在眼里痛在心里,卻無(wú)能為力,哽噎無(wú)語(yǔ)。當死神的腳步悄然接近,看著(zhù)那嫩幼的身體變成冰冷的尸體,那一刻,他的世界似乎崩塌了,籠罩著(zhù)層層的黑云濃霧,他只能痛呼:“為什么世界還在,我還在,但你卻不在了”。
是愛(ài)讓一個(gè)從不信神的人堅信上帝的存在,只為讓女兒能有一個(gè)天堂快樂(lè )的玩耍;是愛(ài)讓人變得軟弱甚至放棄機會(huì )微小的手術(shù),只因不愿讓女兒困于黑暗世界;不想她在未來(lái)的日子里承受著(zhù)折磨,以至于當看著(zhù)一天天長(cháng)大的女兒一步步臨近死亡,作為父親的他開(kāi)始為其決定后悔自責,然而卻在也來(lái)不及了,只能一路疼一路愛(ài)。
佛說(shuō)前世500次的回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò),那么遇見(jiàn)你們再成為你們的子女,我又得回眸多少次呢?總以為人生漫漫,所以一度任性地揮霍,時(shí)常惹你煩心,偶爾讓你氣憤不已,有時(shí)令你擔憂(yōu),又或者使你萬(wàn)愁莫展,當不懂事的我將你的關(guān)心拒于門(mén)外時(shí),你卻原地守候不曾真正遠離……
清風(fēng)吹拂著(zhù)柳絮,也吹散了我的思緒,時(shí)間宛如指間沙,越想抓緊流失的越快,拿著(zhù)手中的全家福,遙頭回想,我又錯過(guò)了多少呢?在那匆匆溜走的十幾個(gè)春秋里,是你們陪伴著(zhù)我,指引著(zhù)我,鼓舞著(zhù)我,或許生命真的很短暫,如那絢麗的流星眨眼即逝,那么你我間的緣分該是多么的短,曾經(jīng)一度以為回報不急于一時(shí),因為一生很長(cháng),總以為只有長(cháng)大才能給予你們最好的報酬,然而人生匆匆幾十年,減去那些讓你操勞的日子,又還剩余多少呢?與作者相比,我們是幸運的,有著(zhù)足夠的時(shí)間來(lái)實(shí)現我們的愛(ài),可是我們身為子女又是否發(fā)覺(jué)父親的黑發(fā)已夾雜著(zhù)銀絲,母親的嬌臉又增添了幾道歲月的痕跡,作為子女我們似乎只會(huì )一味的索取,卻不知“子欲孝而親不待”的悲哀。你與我有著(zhù)世上最親密的聯(lián)系,那血溶于水的牽絆在我們身上流淌著(zhù),那么即使緣分很短,又何妨?時(shí)間消逝,歲月流失,愛(ài)仍在,抹不去的是你我的回憶,我相信即使妞妞不在了,但卻永遠活在她的父母心中,正如這本“妞妞的書(shū)”仍感動(dòng)著(zhù)你我,撥動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心弦。
短短的緣,深深的愛(ài),這么近又那么遠,小時(shí)候,大手握小手,而如今請讓我抓緊你們的手,分擔著(zhù)你們的煩惱,聆聽(tīng)你們那一陣陣脆如風(fēng)鈴的笑聲,莫讓悔恨跟著(zhù)走……
【讀周?chē)健舵ゆぁ酚懈蟹段?篇】相關(guān)文章:
讀《童年》有感范文06-25
讀李清照有感范文11-25
讀《背影》有感范文05-09
小學(xué)讀《哈姆雷特》有感范文12-25
讀魯迅《風(fēng)箏》有感范文11-04
讀魯迅作品有感范文07-07
讀林清玄散文有感范文11-20
讀張愛(ài)玲小說(shuō)有感范文11-11