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尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生（精選26篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生，希望能夠幫助到大家。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇1
在暑假里，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。我最非常喜歡書(shū)中的主人公：尼爾斯和莫頓。尼爾斯是居住在瑞典的一個(gè)十四歲的男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。莫頓是尼爾斯家中的一只雄鵝，居住在農家小院里，一直向往飛上天空。
一天，尼爾斯因為捉弄一只小精靈而被小精靈施法變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。后來(lái)又被一只想跟大雁飛行的雄鵝莫頓帶上了天空，與一群大雁們一起從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的`許多詭計，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉，他也因此蛻變成為了一個(gè)溫柔善良、樂(lè )于助人又勤勞的好孩子。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的男孩變成了一個(gè)溫柔善良、樂(lè )于助人的好孩子是因為他經(jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂(lè )的事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長(cháng)大了。從這件事我深刻體會(huì )到了“時(shí)間是最好的老師�！边@句話(huà)的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學(xué)習的道理，只要你肯去尋找它、發(fā)現它，你就會(huì )在這些事情中漸漸成長(cháng)，懂得更多的道理。
我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽(yáng)光的溫暖；感受大地的遼闊；感受微風(fēng)的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽(yáng)光的照射下綠的晃眼。飛過(guò)山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工[注：象是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達到的。這種境界是多么讓人向往��！
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇2
《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)講述著(zhù)一只雄鵝帶著(zhù)只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農民，但是他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常作弄小動(dòng)物，讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開(kāi)始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的.拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習了祖國的地理歷史知識，聽(tīng)了許多祖國的傳說(shuō)，也飽嘗了許多危險。在漫游中，尼爾斯培養了機智勇敢、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德，當他重返家鄉時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè )于助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書(shū)使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學(xué)習知識的精神，虛心向別人學(xué)習，克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書(shū)對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習了它的地理歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長(cháng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，同時(shí)增進(jìn)了我對偉大的祖國中國的熱愛(ài)。我非常喜歡這本書(shū)，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。
今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話(huà)作品。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇3
尼爾斯騎鵝旅行記是一本很經(jīng)典的書(shū)，作者形象的描寫(xiě)了，兩個(gè)可愛(ài)的主人公，尼爾斯，莫頓尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈變小了，踏上了旅行的路程。尼爾斯在旅行過(guò)程中遇到了很多很多的麻煩，他們勇敢地解決了。尼爾斯從一個(gè)捉弄動(dòng)物的壞小孩，變成了一個(gè)勇敢，互相幫助，心地善良的好孩子。我哼欣賞故事里面團結友愛(ài)的精神，這本書(shū)深深的打動(dòng)了我。
在旅行過(guò)程中尼爾斯學(xué)會(huì )了機智，勇敢，懂得了尊重他人尼爾斯在這次旅行中有很大的收獲。尼爾斯的一舉一動(dòng)滲透了孩子們純潔的心靈，在旅行過(guò)程中，雖然很驚險，但很有趣。
如果我是尼爾斯，我要騎上家鵝莫頓在天空中飛翔，那是多么的驚險，微微的涼風(fēng)吹來(lái)，那是多么的美好，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，那是多么的舒暢，聞聞泥土的芳香，那是多么的'快樂(lè )，摸摸草的葉子，那是多么的興奮，忘記一切煩惱，那是多么的高興。
如果我是尼爾斯，走進(jìn)郁郁蔥蔥的森林，和小松鼠玩皮筋，和小兔子玩打羽毛球，和小猴子打網(wǎng)球，和青蛙比游泳，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，走到湖邊，小魚(yú)在湖水里快樂(lè )地游泳，大家盡情地玩耍，開(kāi)心極了，我非常想和動(dòng)物們做朋友。如果森林里的動(dòng)物都是我的好朋友那該多好呀！
如果我是尼爾斯，我要到峽谷中看有名的鶴之舞，音樂(lè )開(kāi)始了，仙鶴隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，我突然感覺(jué)，我也再跳有名的鶴之舞，大家一起翩翩起舞，看完我才知道我不是再跳的一員。
我也要做尼爾斯，樂(lè )于幫助別人，做一個(gè)勇敢的孩子，讓世界更加美好。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇4
學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險記》，內心深處萌生出一種渴望：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好啊，想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了……
第二天天剛亮，我就到后花園里呼吸新鮮空氣，沒(méi)想到一只龐大的天鵝突然落在了我的面前，它長(cháng)著(zhù)一身潔白的羽毛，美麗而高貴�！澳闶邱R丁嗎？”我驚奇地問(wèn)它�！拔沂切●R丁，馬丁是我的祖先，昨晚它聽(tīng)到了你誠懇的心聲，但是因為年老了，叫我替它實(shí)現你的三個(gè)愿望。我高興地跳上小馬丁的后背，緊緊摟住了那雪白的長(cháng)脖子，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的旅行。
第一個(gè)愿望是汶川地震沒(méi)有人員傷亡。于是小馬丁竟然帶著(zhù)我穿越時(shí)空，到了2008年5月1日的汶川，街上人來(lái)人往，大家都忙著(zhù)過(guò)節呢。我和小馬丁告訴當地人地震發(fā)生的時(shí)間，又制造了一些地震前兆讓大家相信地震即將發(fā)生，然后通過(guò)電視和廣播四處散發(fā)消息。在政府人員的組織下，不到三天時(shí)間，人們全部疏散到了安全地帶。5月12日下午，地震發(fā)生了，果真沒(méi)有一個(gè)人受傷。
第二個(gè)愿望是山區的貧窮老百姓不再為生活困難而發(fā)愁。小馬丁帶著(zhù)我飛到了大山的深處，翅膀一扇，崎嶇的山路變成了寬闊的馬路，破舊的房屋變成了漂亮的別墅，翅膀再一扇，羽毛里掉出了很多的.金子，山區人高興地笑了。
第三個(gè)愿望呢，我想起隨著(zhù)人口增長(cháng)地球慢慢地住不下了，要是有一些像地球一樣的星球該多好啊，人類(lèi)就不怕沒(méi)有地方了。我剛想著(zhù)，小馬丁就帶著(zhù)我飛到了火星，翅膀一扇，火星就變成一個(gè)比地球還美麗的星球，接著(zhù)又飛到了金星、水星、木星……，把太陽(yáng)系的行星全部變得非常美麗。
看著(zhù)這些驚人的變化，我興奮地轉身向小馬丁致謝，可是它已經(jīng)飛到天空，慢慢地消失了。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇5
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講的是一個(gè)頑劣調皮，愛(ài)搗蛋的孩子尼爾斯，他居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因為得罪了小精靈，再加上他平時(shí)經(jīng)常欺負小動(dòng)物，就被小精靈變成了只有拇指那么一點(diǎn)大，又通獸語(yǔ)的小人兒。他騎著(zhù)自己家的大雄鵝莫頓，跟隨大雁阿卡的雁群在飛往拉普蘭的途中，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴的.品質(zhì)。當他重返家園時(shí)，他不僅恢復了自己原來(lái)的樣子，而且變成了一個(gè)有責任心，有愛(ài)心，勇敢，樂(lè )于幫助人的好孩子，
尼爾斯騎著(zhù)雄鵝莫頓，跟著(zhù)大雁阿卡的雁群飛往拉普蘭的途中，發(fā)生了許許多多驚險刺激的故事：深夜遇險，救松鼠，救雄鵝，遇見(jiàn)黑老鼠和灰老鼠，鶴之舞表演大會(huì )，狐貍追蹤等等。幾乎每一次都是尼爾斯用自己的智慧和勇氣使自己或幫助朋友逃離危險的，在幫助別人的過(guò)程中，尼爾斯漸漸明白了責任心，愛(ài)和友情，這讓他與動(dòng)物們做了朋友，最終回到了家。
塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)這本書(shū)就是要告訴我們這些孩子：要保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然！
我想，我們還要學(xué)習尼爾斯的精神：在身處逆境的時(shí)候，要保持冷靜，克服恐懼的心理，以智慧應對危機，并在一次次的磨煉中成長(cháng)，變得勇敢，并改掉以前的缺點(diǎn)，變成一個(gè)好孩子。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇6
天空灰蒙蒙的，雨不停地下著(zhù)。雨天讀書(shū)是很愜意的。我靠在窗戶(hù)邊，主人公尼爾斯的形象，不時(shí)在我腦海中浮現。
之前的尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)，喜歡捉弄小動(dòng)物，因此家里的雞鵝貓牛都遭了殃，所有的小動(dòng)物都討厭他。在一個(gè)春天的早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)被施了法術(shù)，變成了一個(gè)拇指大的小人兒�？筛愀獾剡�在后面，尼爾斯一不小心被一只家養的大白鵝帶到天空飛翔，加入了大雁的遷徙旅程，橫飛了整個(gè)瑞典。途中，小人兒經(jīng)歷了許多事情：他和大雁們打敗了狐貍;他跌進(jìn)熊窩，用一根火柴救了自己……當我讀到尼爾斯為不讓雄鵝為他而失去生命，寧愿不回家解除咒語(yǔ)，變成正常人這段時(shí)，我的眼眶濕潤了。他是那樣的勇敢而且重義氣，這是多么優(yōu)秀的`品質(zhì)呀!
與尼爾斯相比，我覺(jué)得自己很渺小。我只顧及自己的感受，幫忙也只幫些小事情，更別說(shuō)幫助一些小動(dòng)物了，尼爾斯知道后肯定會(huì )責怪我，動(dòng)物也是有感情的，你幫助了它，它也會(huì )報答你。我知道自己錯了，今后一定為大自然增添一份彩。
從這本書(shū)中，我不僅學(xué)習了尼爾斯優(yōu)秀的品質(zhì)，還領(lǐng)悟到：人與人，人與自然要和諧相處。
多讀一本好書(shū)，就好比在自己腳下多放一塊磚，可以比別人看得更遠。讓我們多閱讀些好書(shū)，將世界的風(fēng)采盡收眼底。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇7
幾周前，老師向我們推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓人感觸很大。
這本書(shū)的主人公的名字叫做尼爾斯，是一個(gè)既頑皮又粗野的孩子，他不愛(ài)學(xué)習，是老師眼里最懶惰的孩子，他還喜歡捉弄動(dòng)物，拔他們的毛，揪他們的尾巴，幾乎所有的缺點(diǎn)都聚集在他的身上，搞得沒(méi)有一個(gè)人喜歡他�？墒窃诤图淫Z——莫頓一起進(jìn)行了一次奇異的旅行，那次奇異的旅行使尼爾斯變化很大，他不再是那個(gè)既頑皮又粗野的孩子了，而是變成了勇敢、勤勞、珍惜朋友、樂(lè )于助人的孩子。
尼爾斯因為惹怒了小精靈而被變小了，拓本想到牛棚里面去尋找小精靈，可是卻受到了許多動(dòng)物的嘲笑，當尼爾斯這在苦惱的時(shí)候，天空中的大雁對著(zhù)自己家的.家鵝喊道：“跟我們一起來(lái)吧，一起飛向拉普蘭！”莫頓動(dòng)心了，尼爾斯想：“如果爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)一只雄鵝不見(jiàn)了，一定會(huì )很傷心的�！蹦釥査惯呥@樣想，邊撲到了莫頓的身上，可使尼爾斯忘記自己已經(jīng)變的像拇指般大小了，莫頓也剛好在那個(gè)時(shí)候起飛，就這樣，尼爾斯和莫頓開(kāi)始了他們和大雁奇異的旅行。
他們在飛向拉普蘭的途中遇到了許許多多的事情，比如遇到了狡猾陰險的狐貍斯密爾，阻止了灰老鼠大軍的侵入，見(jiàn)到了一百年才出現一個(gè)小時(shí)的海底城市——威尼達……最后，尼爾斯回到了自己的家，并且最后終于變了回來(lái)。
這本書(shū)告訴我們只要你肯真心的幫助別人，別人也會(huì )真心的對待你，并且要知錯就改，這才不會(huì )被別人討厭。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇8
買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我先閱讀了故事梗概，了解這本書(shū)的故事情節后，才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。讀了幾章時(shí)，我發(fā)現每章前面的“先讀為快”讓我對這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當我讀完這本書(shū)，我就看扉頁(yè)中的閱讀指南，發(fā)現故事中的地點(diǎn)名稱(chēng)不是編造的，原先是真實(shí)的。
作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個(gè)瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個(gè)小莊園，3歲左右時(shí)雙腿完全麻痹不能行動(dòng)。7歲時(shí)她開(kāi)始很多閱讀書(shū)籍，她是世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎的女作家。我十分敬佩她因為她身患重病還堅持寫(xiě)作。這本書(shū)包含了瑞典的'歷史和地理，同時(shí)還能夠讓我們深刻的記住，我認為這種寫(xiě)作手法很特別值得我們去學(xué)習。尼爾斯是一個(gè)頑皮、粗野、冷漠、又愛(ài)搞惡作劇的男孩，對父母沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，有一次，把爸爸媽媽關(guān)入地窖，記得他們團團轉，媽媽更是急得流了淚。這時(shí)，大雁飛過(guò)，家中的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學(xué)習了祖國的地理文化，在歷險途中，他懂得了與動(dòng)物好好相處，被成為了一個(gè)機智勇敢，善良誠實(shí)、充滿(mǎn)愛(ài)心、懂得團結的好男孩，他恢復了原形。
我為他感到驕傲，同時(shí)讓我又有了收養小動(dòng)物的想法，因為它們干凈純潔的眼神讓我無(wú)法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭取實(shí)現我的愿望!就這么辦!
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇9
這是一個(gè)讓人改變思想的著(zhù)名故事，讓我幼小的心靈受到了強烈的震撼——
很久很久以前，在瑞典斯康耐省南部的威曼豪格教區，有個(gè)名叫尼爾斯的男孩子。他愛(ài)拔小動(dòng)物的毛，揪它們的尾巴，用木頭鞋子打它們，因此他就成為了動(dòng)物眼中的“小壞蛋”。有一次他被家里的小精靈發(fā)現了，精靈用魔法把他變小了，他從此不能再打小動(dòng)物了，反而被小動(dòng)物欺負了。
尼爾斯家的鵝看到天上有幾只大雁，就想跟著(zhù)飛走，尼爾斯看到了馬上跳到白鵝背上，和白鵝一起飛上了藍天。
有一天晚上，大雁們都累了，在安安靜靜地睡覺(jué)。來(lái)了一只狐貍叫斯密爾，它想吃大雁肉，在大雁們旁邊徘徊，它跳到冰上，阿卡隊長(cháng)情急一下大聲呼叫，大雁們都飛起來(lái)了，可是有一只母雁沒(méi)有飛起來(lái)，被斯密爾咬到了。尼爾斯抓住斯密爾的尾巴往后拉，拉了好久才把狐貍拉開(kāi)，大雁轉危為安。尼爾斯躲在樹(shù)上，等到后來(lái)那群大雁又飛回來(lái)了，他的鵝又把他接走了。動(dòng)物們在尼爾斯有難的時(shí)候鼎力相助，讓尼爾斯感到羞愧不已，從此以后他和動(dòng)物們成為親密無(wú)間的好朋友。
我從這件事情看到了尼爾斯的.改變，他不再像以前那樣，捉弄小動(dòng)物，以欺負小動(dòng)物為樂(lè )，這是把自己的快樂(lè )建立在動(dòng)物們的痛苦上。他在經(jīng)歷險情之后學(xué)會(huì )了愛(ài)護它們，和他們友好相處。
我以后也要愛(ài)護小動(dòng)物，不會(huì )玩弄它們，我會(huì )讓流浪狗吃一口熱騰騰的飯，讓小動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇10
調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習的小男孩尼爾斯，因為捉弄了一個(gè)小精靈，反而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。家中的大白鵝莫頓想跟天上的大雁一起飛走，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊地抱住大白鵝的脖子，由此被帶上天空，開(kāi)始走南闖北，周游各地。
一路上尼爾斯都看到了什么呢？他有沒(méi)有遇到危險？他最后有沒(méi)有恢復人形了呢？
我沿著(zhù)書(shū)中的尼爾斯的足跡，感受著(zhù)他因為調皮搗蛋而被小精靈變成小人兒的沮喪和害怕；在飛行途中，為救大雁和狐貍斯密爾勇敢搏斗，被大雁接受而流下的快樂(lè )的眼淚；在大海之中的波浪驚天；因為沒(méi)有帶錢(qián)，而沒(méi)有拯救出那些受到詛咒和懲罰的海底城市的人們產(chǎn)生的懊惱；在礦區幫助奧薩……終于，尼爾斯又回到了自己的家鄉，重新變成了一個(gè)英俊的小男孩。
我慢慢地合上了書(shū)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
原來(lái)，并不是調皮搗蛋，欺負別人的就是強者，當一個(gè)人以欺負別人來(lái)體現自己強大的.人，其實(shí)他本身就是一個(gè)弱者，因為當他遇到危險和困難的時(shí)候，別人只會(huì )袖手旁觀(guān)，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )真心得把他當朋友。只有一個(gè)寬容、勇敢，盡自己最大力量來(lái)幫助別人的人，當他遇到困難和危險的時(shí)候，別人才會(huì )幫助他。
因為尼爾斯承認并改正了錯誤，在旅途中處處幫助別人，所以他才會(huì )在大雁的幫助下回到家鄉，恢復了人形。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我們的道理。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇11
拿到《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話(huà)后，我是一口氣把它讀完的。我認為這是一本富有教育意義的好書(shū)。
故事中，尼爾斯可謂經(jīng)歷了重重磨難：一開(kāi)始，尼爾斯就遇到了身份認同的問(wèn)題；在路上，狐貍斯密爾總是出來(lái)?yè)v亂；在索耐爾布，尼爾斯落在了烏鴉手里；在西孟蘭省的一個(gè)礦區，尼爾斯差點(diǎn)被吃掉；在厄蘭島，尼爾斯被文珍妮初進(jìn)了大海里……在這些磨難面前，尼爾斯不畏懼、不退縮，而是沉著(zhù)應對，靠自己的聰明才智以及集體和朋友的幫助巧妙地解決了問(wèn)題。也正因此，他才一次次地化險為夷，一步步走向成熟。
一路上，尼爾斯處處為雁群著(zhù)想，始終護衛著(zhù)他們，關(guān)愛(ài)著(zhù)他們。為此，他與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了多次斗爭。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯惹麻煩，但當尼爾斯看到斯密爾被賣(mài)到斯康森公園時(shí)，不但沒(méi)有感到快意，反而心生側隱，還幫助斯密爾獲得了自由。這個(gè)故事情節讓我非常感動(dòng)�？梢哉f(shuō)，一個(gè)沒(méi)有博愛(ài)情懷的人，是斷然做不到這一點(diǎn)的。
正是因為擁有一顆可貴的博愛(ài)之心，所以能夠時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人，包括之前與自己有過(guò)節的敵人。這是一項多么可貴的品質(zhì)！
我想，我們都應該學(xué)習尼爾斯身上這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的'親人做起，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友，乃至陌生人。
當這種關(guān)愛(ài)他人的行為成為一種習慣時(shí)，我們不管到哪里都能結交到好朋友，也能得到別人的真誠對待。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇12
這個(gè)假期，我再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓我再次感到主人公的自信，同時(shí)也還原了一個(gè)深刻的道理。
本書(shū)主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩因為戲弄小精靈被小精靈變成了一個(gè)小人，意外的發(fā)現自己能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話(huà)，于是坐在自家白鵝莫頓的身上，跟隨著(zhù)大雁開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙又驚險的旅途。一路上，雁群屢次遭受狐貍斯密爾的襲擊，尼爾斯次次都想盡各種辦法趕走斯密爾，于是收到了領(lǐng)頭雁阿卡的寵愛(ài)和其他大雁的.歡迎，雄鵝莫頓也親切的叫他“大拇指”。
很快，雁群成功抵達終點(diǎn)，尼爾斯慢慢想家了，他要求阿卡帶他回家，阿卡欣然同意，帶領(lǐng)雁群送莫頓和尼爾斯回家�；氐郊液�，尼爾斯發(fā)現爸爸媽媽因為找不到他而著(zhù)急，顯得愈發(fā)衰老了，尼爾斯看到后，心疼的哭了，想沖上前讓爸爸媽媽看到自己，可是他不能。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽看見(jiàn)雄鵝回來(lái)了，便想把它殺掉。這句話(huà)正好被尼爾斯聽(tīng)見(jiàn)了，他知道，雄鵝沒(méi)命了。于是，他沖上去，大聲喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)荒軞⑿垸Z!”他突然發(fā)現，自己變回去了!
尼爾斯為什么會(huì )變回去了呢?這是許多小讀者的問(wèn)題，因為他們并不知道勇氣的本質(zhì)。尼爾斯一路上都在為雁群無(wú)私奉獻，幫助雁群做了許許多多的事情，因為他樂(lè )于助人，所以他會(huì )變成人。那這又是為什么呢?因為他勇敢，他堅強，他有勇氣去幫助雁群，所以他是這樣樂(lè )于助人。
記住一個(gè)道理：當你有勇氣去幫助他人的時(shí)候，你就要鼓足勇氣，用自己最大的力量讓他人得到你最好的幫助!
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇13
這個(gè)寒假里，我讀了一本很有意思的書(shū)：《尼爾斯騎鵝旅行記》，下面讓我給你們講講這本書(shū)的主要情節吧！
這本書(shū)的主人公是瑞典南部鄉村里一個(gè)14歲的男孩尼爾斯。他的'父母都是善良而又貧苦的農民，可尼爾斯十分頑皮，對讀書(shū)毫無(wú)興趣。一個(gè)初春，他一個(gè)人在家時(shí)因為捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，雄鵝莫頓也想和大雁一起旅行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了鵝脖子，卻被鵝帶上了高空，他便開(kāi)始了旅行。
在這次漫游中，他看到了祖國的美景，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事，經(jīng)歷了種種危險和困難，并從動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。由于尼爾斯變好了，他不僅變成了正常的人，還成了一個(gè)勇敢善良、樂(lè )于助人而又有責任心的好孩子。
從這本書(shū)中，我認識了知錯能改、懂得感恩、聰明機智的尼爾斯，樂(lè )于助人的大雁阿卡，老奸巨猾的狐貍斯密爾這三個(gè)主要人物。從他們的故事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：知道了錯誤就一定要改正。以前，我有了錯誤卻不能及時(shí)改正，比如說(shuō)我字寫(xiě)得不好，但總是不能認真，以后一定要認認真真地寫(xiě)字。我還要學(xué)習尼爾斯交朋友的方法，學(xué)習朋友身上值得自己學(xué)習的好習慣、好品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤”，我也要像他一樣交好的朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本令我受益匪淺的書(shū)��！
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇14
陸地上沒(méi)有一絲綠色，如同身處炎熱的金星，草叢中昆蟲(chóng)們“吱吱”的歌聲和“沙沙”的舞步聲都消失了；工廠(chǎng)的長(cháng)煙囪自在地抽著(zhù)煙，吐出滾滾濃煙，為天空再穿上一件灰袍；森林里，老虎驕傲的咆哮聲、兔子恐懼的尖叫聲、杜鵑鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲也消失了，只剩下工廠(chǎng)的“轟轟”聲。
這就是我們的未來(lái)？毫無(wú)生機的地球？動(dòng)物們就是人類(lèi)的伙伴、真摯的.朋友，難道我們要消滅他們嗎？
看了《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我更熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物了。書(shū)中描述了主人翁尼爾斯·豪格爾森被小精靈變小后，跟著(zhù)雄鵝莫頓與大雁們一起旅行。在途中他認識了高傲的天鵝群、心地善良的烏鴉遲鈍兒、熱心腸的渡巴鳥(niǎo)巴塔基。他們從南方飛往北方再從北方飛回南方，一路上經(jīng)歷了許多危險，捕鳥(niǎo)隊的襲擊、狐貍的追捕等。最后他成為了一個(gè)熱心腸的小男孩。
唉，人類(lèi)不應該戲弄、捕捉動(dòng)物為樂(lè )。動(dòng)物們也是大自然和我們必不可缺的同伴。像青蛙、蜻蜓、燕子都是保衛莊稼的好幫手；牛、馬、驢是勞動(dòng)人們的好助手；狗是警察破案的好能手。
動(dòng)物就是我們的好朋友，保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，希望大家從現在做起，從身邊做起。讓蝴蝶在百花叢中爭艷、蜜蜂載歌載舞，大雁在高空中自由翱翔，昆蟲(chóng)們在草叢中演奏。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇15
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，這其中，我最喜歡的就是尼爾斯騎鵝旅行記。
尼爾斯—原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝 想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱嘴的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的`缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉的時(shí)候，重新恢復了原來(lái)的摸樣。
尼爾斯之所以能夠恢復原樣是因為他的堅持不懈。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習和生活中受益匪淺。
小的時(shí)侯，我的理想是長(cháng)大了要當物理學(xué)家、科學(xué)家，那個(gè)時(shí)候以為只要想就能做到，現在我明白了，要想當科學(xué)家，必須掌握豐富的科學(xué)知識，這就需要從小就要認真學(xué)習，打好基礎，長(cháng)大從事科學(xué)研究就需要不怕艱苦，勤奮努力，堅持不懈，永不放棄的精神。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才能到達成功的彼岸。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇16
在署假里，我讀了幾本書(shū)，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《日有所誦》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的一本童話(huà)書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小孩叫尼爾斯捉弄了一只小精靈，被小精靈用魔法變成了一只拇指大的小人，尼爾斯遇見(jiàn)了一群大雁，就跟大雁一起飛，當然尼爾斯是騎著(zhù)一只天鵝飛。尼爾斯、大雁和天鵝飛到了許多地方，也經(jīng)歷了許多困難、挫折。但最后尼爾斯恢復了人形，從此以后尼爾斯就和他的爸爸媽媽生活在一起。
我覺(jué)得尼爾斯非常頑皮、淘氣。他沒(méi)有變成拇指大的小人時(shí)，他專(zhuān)門(mén)欺負小雞、小貓、小狗等比較弱小的動(dòng)物，害得這些小動(dòng)物們都躲著(zhù)他。但是尼爾斯也遭到報應，他就被一只有魔法的小精靈變成了一個(gè)拇指大的.小人，這些小動(dòng)物都看見(jiàn)尼爾斯變小了，它們就紛紛走過(guò)來(lái)欺負尼爾斯，我相信尼爾斯受到了這些小動(dòng)物的欺負，他再也不敢欺負它們了。
我們班上就有一些高大的同學(xué)欺負一些比較弱小的同學(xué)，我覺(jué)得高大的同學(xué)應該保護弱小的同學(xué)，大家一起共同進(jìn)退，為班級多做貢獻。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，那就是：我們要保護動(dòng)物、植物，而且還要保護身邊需要幫助的人，這樣我們的家園才會(huì )變得更美好。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇17
去年寒假我讀了一本趣味的童話(huà)書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫撰寫(xiě)的。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常調皮搗蛋，捉弄小動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都厭惡他。在春天的一個(gè)早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。更糟糕的`是，他一不細心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至被橫飛整個(gè)瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車(chē)輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍;幫忙大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……
在驚心動(dòng)魄的旅行途中，小尼爾斯長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)勇敢、聰明、充滿(mǎn)了愛(ài)心的少年。同時(shí)這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：僅有善待身邊的每一種動(dòng)物，你才能真正長(cháng)大。
在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門(mén)玩，看見(jiàn)一群人在欺負一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他們一會(huì )兒拽拽羽毛，一會(huì )兒戳戳小鳥(niǎo)的腦袋，甚至還用一根細線(xiàn)綁住鳥(niǎo)兒的腿，讓它不能飛翔……這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)去阻止了他們，他說(shuō)：“人和動(dòng)物應當和諧相處，共享一片藍天，你們應當善待它們�？�，小鳥(niǎo)都被你們折騰成什么樣啦?”那群人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。他們細心翼翼地解開(kāi)了細線(xiàn)，放了小鳥(niǎo)，還幫它筑巢，讓它們有一個(gè)溫暖的家。
是呀!僅有人和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇18
最近，我看了一本童話(huà)書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。并且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的'優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉時(shí)，重新恢復了原先的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。
讀書(shū)的時(shí)候，我體會(huì )到了尼爾斯的心境，感受到了尼爾斯的進(jìn)取上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會(huì )有成果的'!雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我很多的啟迪，卻能夠讓我在今后的學(xué)習和生活中受益匪淺，讓我領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇19
在這幾個(gè)星期的努力下，我看完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，深有感悟。
尼爾斯是一個(gè)欺負小動(dòng)物，無(wú)惡不作的小孩，因為得罪小狐仙令自己變成了小狐仙，后來(lái)因為鵝莫頓要走，開(kāi)始了旅行。最令我感人的故事，是勇救阿滿(mǎn)。有一只又狡猾又貪吃的狐貍，叫斯密，在夜晚的時(shí)候，突然有幾聲大雁的叫聲，尼爾斯連忙跑過(guò)去看，可是莫頓并沒(méi)有帶他飛起來(lái)，又發(fā)現大雁阿滿(mǎn)被抓住了，于是便去追斯密，它越跑越慢，尼爾斯見(jiàn)離斯密不遠了，便撲上去，斯密一看是個(gè)小不點(diǎn)，便瞧不起尼爾斯。尼爾斯緊緊地抓住狐貍屁股的長(cháng)毛，用腳尖鉤住后面的樹(shù)根，這時(shí)斯密想吃掉大雁，尼爾斯使用全身力氣往后一拉，斯密防不勝防，被拉后幾步，尼爾斯讓阿滿(mǎn)先走……
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的小孩變成了舍己為人的小孩，為了救大雁，既然不顧自己的生命危險，令大家重新認識了新的尼爾斯，這難道不值得我們學(xué)習嗎？我們應該學(xué)習尼爾斯。他十分勇敢，敢勇于跟比他大十倍的斯密競爭，為了朋友他能付出一切，他的善良可以讓自己繼續變小，但不會(huì )讓他的朋友受傷。尼爾斯是一個(gè)知錯能改的`小孩，因為以前經(jīng)常欺負小動(dòng)物，所以小動(dòng)物都不喜歡他，但是自從他愛(ài)惜小動(dòng)物與把小動(dòng)物當成朋友后，變成了受小動(dòng)物歡迎的人，我們以后也要知錯能改。
知錯能改，舍己為人，樂(lè )于助人，愛(ài)小動(dòng)物的尼爾斯身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習！
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇20
這學(xué)期，王老師向我們推薦兩本書(shū)，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)講的是：尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡凌虐小動(dòng)物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒(méi)想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。
當尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現的是聰明。我們身邊聰明的人，長(cháng)大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛(ài)，希望你們能做到笨鳥(niǎo)先飛的精神。大家都知道愛(ài)因斯坦吧！他小時(shí)候被稱(chēng)為“無(wú)可救藥的笨蛋”曾被學(xué)校開(kāi)除，成人后又被人稱(chēng)為學(xué)習的`榜樣！愛(ài)迪生也是一個(gè)笨小孩，6歲才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，可最后卻成了人人知曉的大發(fā)明家！一些干出驚人成績(jì)的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂的人。一些人，總認為上天的安排一點(diǎn)也不公平，在臨死之前，說(shuō)自己青少年時(shí)不該沉溺享樂(lè )，可現在來(lái)不及了。
我要告訴大家：意識到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識到自己笨，所以要努力，正是邁向成功的開(kāi)始；意識到自己笨，所以要有轉心超常的努力，正式取得成功的開(kāi)始；意識到自己笨，要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，正是成為天才的開(kāi)始！
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇21
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講的是一個(gè)頑劣調皮，愛(ài)搗蛋的孩子尼爾斯，他居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因為得罪了小精靈，再加上他平時(shí)經(jīng)常欺負小動(dòng)物，就被小精靈變成了只有拇指那么一點(diǎn)大，又通獸語(yǔ)的小人兒。他騎著(zhù)自己家的大雄鵝莫頓，跟隨大雁阿卡的雁群在飛往拉普蘭的途中，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴的品質(zhì)。當他重返家園時(shí)，他不僅恢復了自己原來(lái)的樣子，而且變成了一個(gè)有責任心，有愛(ài)心，勇敢，樂(lè )于幫助人的好孩子，
尼爾斯騎著(zhù)雄鵝莫頓，跟著(zhù)大雁阿卡的雁群飛往拉普蘭的途中，發(fā)生了許許多多驚險刺激的'故事：深夜遇險，救松鼠，救雄鵝，遇見(jiàn)黑老鼠和灰老鼠，鶴之舞表演大會(huì )，狐貍追蹤等等。幾乎每一次都是尼爾斯用自己的智慧和勇氣使自己或幫助朋友逃離危險的，在幫助別人的過(guò)程中，尼爾斯漸漸明白了責任心，愛(ài)和友情，這讓他與動(dòng)物們做了朋友，最終回到了家。
塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)這本書(shū)就是要告訴我們這些孩子：要保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然！
我想，我們還要學(xué)習尼爾斯的精神：在身處逆境的時(shí)候，要保持冷靜，克服恐懼的心理，以智慧應對危機，并在一次次的磨煉中成長(cháng)，變得勇敢，并改掉以前的缺點(diǎn)，變成一個(gè)好孩子。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇22
在這個(gè)月里，我認真閱讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
在這本書(shū)中，我又新認識了許多朋友，有一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小男孩——尼爾斯，因為捉弄小精靈被變成了一個(gè)拇指大的小人。還有裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋詭計的狐貍——斯密爾。最終，我為大家介紹兩只家鵝，一只是隊長(cháng)阿卡，一只是讓尼爾斯騎在背上飛翔的.莫頓。在這個(gè)故事里，尼爾斯經(jīng)過(guò)奇異旅行，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)里，我最喜歡第九章海底城市。它講述了大鵝們到達了一片一望無(wú)際的大海時(shí)，突然，海面上狂風(fēng)來(lái)了，莫頓和大鵝們飛錯了方向，等夜晚到來(lái)了，它們才飛出了大海。但不明白什么時(shí)候，尼爾斯來(lái)到了一座海底城市。那里金碧輝煌，男人們穿著(zhù)貂皮長(cháng)大衣，里面都是閃閃發(fā)光的鉆石。女人穿著(zhù)斑點(diǎn)的長(cháng)裙。之后，尼爾斯又進(jìn)了一家兵器店，想拿走其中的一樣東西，卻被店主給發(fā)現了。他醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現這是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)。在這一章中，我覺(jué)得作者把海面上的狂風(fēng)比喻成小孩在蕩秋千一樣興高采烈，還有那海底城市的富有寫(xiě)得很有想象力。并且，我跟尼爾斯一樣是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小孩。在夢(mèng)里，我有時(shí)上天，有時(shí)下地，有時(shí)高興，有時(shí)悲痛……做著(zhù)與尼爾斯一樣稀奇古怪的夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了做人、做事要腳踏實(shí)地，不然就會(huì )像小男孩一樣，一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒玩，還去捉弄小精靈，結果變成了一個(gè)小人。我還明白了與朋友相處要真誠，像白鸛那樣說(shuō)錯了話(huà)之后給朋友道歉才是真誠的朋友。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇23
寒假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，書(shū)里的主人公叫做尼爾斯，他是一個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他因為捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。變成小人后尼爾斯的父母已經(jīng)不認識他了，就連家里的動(dòng)物也開(kāi)始嘲笑他，尼爾斯沮喪極了，這時(shí)正好一群大雁從頭頂飛過(guò)，看到院子里的家鵝時(shí)，他們一起呼喊到：“跟我們一起走吧！一起飛往高山！”就這樣，尼爾斯和雄鵝莫頓開(kāi)始了一次深刻又難忘的冒險之旅，而也正是因為這次神奇的旅行，使尼爾斯結識了許多的新朋友，也遇到過(guò)很多兇惡陰險的敵人，在經(jīng)歷種種困難之和危險之后，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人的好孩子，就這樣也終于恢復原形于回到自己的家中。
我讀完這本書(shū)，覺(jué)得尼爾斯之前經(jīng)常欺負小動(dòng)物，愛(ài)搞惡作劇是不對的，但他在變成小人后，旅途中一直幫助別人，一起拯救了松鼠一家，結識新伙伴鄧芬，“地獄洞”除害。他們在旅途中也遇到了危險，當被烏鴉劫持后，尼爾斯用他聰明的腦子想出辦法脫險。在最后小精靈答應可以讓尼爾斯變回正常人，條件就是雄鵝莫頓必須死，為了拯救雄鵝莫頓，尼爾斯竟放棄重新變回人的機會(huì )，但他們在路過(guò)家附近的時(shí)候，實(shí)在想家的`他們都偷偷的溜了回去，當尼爾斯的父母看見(jiàn)他時(shí)，驚喜的發(fā)現尼爾斯長(cháng)高了，也變得英俊了，直到這時(shí)尼爾斯才發(fā)現自己終于變成正常人了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》真的是一本好書(shū)，他讓我懂得了如何勇敢的面對困難和挫折，同是也讓我懂得了在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。一定要像尼爾斯一樣，敢于改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢善良的人。
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇24
寒假里，我認真地讀了尼爾斯騎鵝旅行記這本書(shū)，我深刻地體會(huì )到了愛(ài)護動(dòng)物的重要。
故事的主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，最?lèi)?ài)捉弄攜物。有一次捉弄小精靈，被小精靈變成了拇指大的小人兒，后來(lái)，尼爾斯和白鵝莫頓隨著(zhù)雁群開(kāi)始了旅行，認識了領(lǐng)頭雁阿卡、雄鷹高歌，破壞了狐貍斯密爾的種種計謀，打敗了灰鼠兵團，救了小松樹(shù)和灰雁鄧芬最后，尼爾斯和莫頓回到了家里，尼爾斯變回了正常人，和爸爸媽媽團聚了。尼爾斯經(jīng)過(guò)了這次旅行，從此以后再也不捉弄攜物了，他明白了愛(ài)護攜物的重要。
這讓我明白了愛(ài)護攜物的重要，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，這一點(diǎn)兒也不假。是呀，愛(ài)護動(dòng)物，人人有責。同時(shí)，我也敬佩尼爾斯的勇氣和膽量，他居然跟著(zhù)雁群飛向遠方，在夜深人靜的時(shí)候保護雁群的安危，那么勇敢！尼爾斯，我非常非常敬佩你，我敬佩你勇敢，你堅強，你真了不起！
這本書(shū)讓我想起了趣味作文里的一個(gè)受傷害的貓的故事：作者有一只小貓，小貓很弱小，作者決定要好好疼它。幾個(gè)月過(guò)去了，小貓長(cháng)大長(cháng)壯了，它東跳西跑，還和我的狗嬉鬧，小狗被他抓傷了，作者覺(jué)得不能再寵它了。晚上看電視的時(shí)候，它忽的一下跳到了作者的腿上作者厭惡的'一推，它卻不肯下來(lái)，反而伸出爪子抓作者的腿，作者有點(diǎn)疼有些惱，抓起它的脊背向外扔去，小貓疼的尖叫一聲，望了我一眼，跑了。作者的心，隱隱作痛。以后它再也不敢靠近我，甚至見(jiàn)了作者就跑，眼里滿(mǎn)是膽怯。作者知道，那次傷害深深地印在了它的記憶里。作者拿了零食，“喵喵“地喚它。它怯怯地看著(zhù)作者，欲進(jìn)又止�！蹦悴灰ε隆白髡甙蚜闶成斓剿烨�，它嗅了嗅，“喵”地一聲跑掉了愛(ài)護動(dòng)物是多么重要��！
愛(ài)護動(dòng)物，人人有責。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇25
成功，離不了真摯的友情;成功，離不了無(wú)限的智慧;成功，離不了自信和堅持……。這些成功的要素，就是你我在成功路上必不可少的朋友。它們能夠凈化我們的心靈，使我們最終變成一個(gè)成功的正義的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》就是這樣一部經(jīng)典小說(shuō)，一部十分有名的童話(huà)故事。它講述了一個(gè)叫尼爾斯的少年的旅行經(jīng)歷。尼爾斯生性頑皮，因為得罪了小精靈而變成了拇指大小的小人。之后他騎上了大鵝莫頓，并和大雁阿卡一同走南闖北，一向走到了拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，尼爾斯不僅僅看到了祖國的大好風(fēng)光，增長(cháng)了知識，認識了新朋友，聽(tīng)到了許多故事，更是結識了“好品質(zhì)”這位良師益友。在重重困難和危險下，他從好友身上學(xué)到的智慧與品質(zhì)很好地幫忙了他。他還從伙伴的身上學(xué)到了許多道理，并改正了自我調皮、頑劣等缺點(diǎn)，最終成為一位勇于舍己、助人為樂(lè )、有職責心、有愛(ài)心的善良的人。
古往今來(lái)，很多名人都是在優(yōu)秀品質(zhì)這些朋友的陪伴下取得成功的。愛(ài)迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果沒(méi)有自信、堅持這些朋友的陪伴，他就不可能繼續實(shí)驗，并取得最終的成功。鄧亞萍身高1.50米，她曾因身高原因被省隊拒之門(mén)外，但她沒(méi)有所以自卑，放棄她喜愛(ài)的乒乓事業(yè)，憑借超乎尋常的.自信與勤奮，她最終成為最偉大的乒乓球運動(dòng)員。還記得2012年夏天那位最美女教師吧，她用舍己為人的品質(zhì)救下了五名學(xué)生。雖然她的身體殘疾了，但我想她的精神必須是愉悅的，因為她幫忙了別人，因而得到了很多人的尊重、愛(ài)戴和感激。
假如我們有了智慧、愛(ài)心、友情、堅持、勤奮、自信、舍己為人等朋友，成功的大門(mén)就會(huì )大方地為我們開(kāi)啟。讓我們共同向成功前進(jìn)吧!
尼爾斯騎鵝歷險記讀后感小學(xué)生 篇26
從前，在瑞典的一個(gè)農莊里，有一個(gè)總是惹事生非的男孩尼爾斯，他很淘氣，做的壞事永遠數不清。一天，他正欺負一個(gè)蒼老的小精靈時(shí)，被小精靈變成一個(gè)只有拇指大小的小人。尼爾斯騎在家鵝馬丁身上，馬丁看到天空中有一群野鵝，就朝野鵝飛去，尼爾斯還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)被馬丁帶上了天空。馬丁和野鵝一起飛向溫暖的拉普蘭特過(guò)冬，尼爾斯也開(kāi)始了騎鵝旅行。一路上，困難重重，狐貍和烏鴉想吃野鵝肉，尼爾斯為了保護野鵝差點(diǎn)犧牲，當然也遇到了可愛(ài)溫順的小動(dòng)物，尼爾斯和它們成了好朋友。野鵝們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了拉普蘭特，度過(guò)了一個(gè)舒適的冬天。第二年春天來(lái)臨了，馬丁帶著(zhù)尼爾斯回到了農莊，與父母團聚。
從小也生活在瑞典農莊的塞爾瑪·拉格洛夫很小就聽(tīng)祖母講這個(gè)故事，她聽(tīng)了很羨慕尼爾斯能飛向藍天，她希望有一天也能在天空中翱翔，于是塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》寄托自己的夢(mèng)想。
這本好看的書(shū)帶給我們很多思考和感想，尼爾斯被變小是小精靈對他的懲罰，而去拉普蘭特過(guò)冬又是一種特殊的.體驗，尼爾斯在和野鵝的相處中變得勇敢了很多，他救出了松鼠寶寶，幫灰鵝醫治受傷的翅膀，還讓一只叫果果的小鷹重新飛上了藍天……在旅途中，尼爾斯做了許多好事，受到了小動(dòng)物們的喜愛(ài)；他也和馬丁成為了好朋友，還救過(guò)馬丁一次性命呢。在漫長(cháng)的八個(gè)月的騎鵝旅行中，尼爾斯變了很多，從一個(gè)調皮搗蛋的壞小子變成了一個(gè)關(guān)心他人的男子漢；從脾氣暴躁的男孩變成了溫柔懂事的男孩，無(wú)論是領(lǐng)頭的阿卡還是朋友馬丁都為尼爾斯驕傲。以前，小動(dòng)物們常常被尼爾斯捉弄，都離他遠遠的，現在它們都紛紛歌頌尼爾斯，都親密地和他聚在一起。尼爾斯的變化真讓人欣慰，更值得我們學(xué)習。