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起步——《回彈力》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的起步——《回彈力》讀后感，希望對大家有所幫助。
這本書(shū)可謂經(jīng)歷眾多“波折”才得以賞閱，第一遍覺(jué)得自己還是不太理解“回彈力”的真正意義，從《技能教養法》到《回彈力》都體現了這本書(shū)的作者的作風(fēng)——大道至簡(jiǎn)。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻能做到這樣的心理師又是寥寥無(wú)幾，很多心理師只會(huì )把人帶回過(guò)去的痛苦，愈發(fā)不可自拔。我很慶幸在自己已經(jīng)身為人父以后遇到了翟老師，他上星期在課堂上講的，有的人一生都不會(huì )知道自己最適合做的事情是什么？要開(kāi)發(fā)自己的潛能，在眾多目標中探索自己最大的潛能，他每次在講課之前都會(huì )從一個(gè)事例開(kāi)始，把我們一步步帶入主題，這和富爾曼先生的方法有異曲同工之妙。
說(shuō)到童年，我的童年雖物質(zhì)上很缺乏卻很快樂(lè )，父母是供銷(xiāo)社的員工，從小父親的身體就不是很好，我從開(kāi)始會(huì )吃飯就跟著(zhù)母親去單位上班。直到80年代末90年代初，改革開(kāi)發(fā)的大潮徹底將供銷(xiāo)社這個(gè)吃大鍋飯的集體企業(yè)趕下了歷史舞臺，由于父親的身體差，母親便扛起了這個(gè)家，但是母親沒(méi)有文化只能做點(diǎn)小生意，家里條件一直都是處于溫飽狀態(tài)，不過(guò)母親從來(lái)沒(méi)有讓我在其他孩子面前低人一等，都是盡最大的努力去實(shí)現我的一些小小的愿望�？墒俏也](méi)有很好的回報她，貪玩、不懂事、打架、不愛(ài)學(xué)習讓自己在高考的戰場(chǎng)上敗下陣來(lái)，只能去上個(gè)大專(zhuān)。以至于現在一直是處于打工的生活，而我卻不以為然的繼續過(guò)著(zhù)這種生活。從沒(méi)想過(guò)自己適合干什么？領(lǐng)導安排什么就去干什么。直到參加了讀書(shū)會(huì )，我才發(fā)現這么多年的自己都沒(méi)有給自己一個(gè)規劃，不知道自己能干什么？想干什么？雖然夢(mèng)想是好的但是付出的行動(dòng)卻是少之又少。在寫(xiě)自己人生目標的過(guò)程中我發(fā)現我現在的思想中大多都是孩子，孩子的教育、孩子的成長(cháng)已經(jīng)成為我今后人生中最重要的事情也是最大的目標，我覺(jué)得我找到了自己應該干的事情，孩子將來(lái)的好壞是會(huì )影響一個(gè)家庭的走向，我曾經(jīng)的失敗導致了父母在花甲之年還在辛苦的工作。放眼看看身邊的人和事發(fā)現，一個(gè)家庭的孩子在有了成功的人生后，父母親在晚年都會(huì )過(guò)上幸福的生活。近段時(shí)間的讀書(shū)讓我的感知和認知有了變化，從小孩哇哇落地到一年級我都沒(méi)有很好的盡到一個(gè)父親的職責，我總認為孩子的教育和學(xué)習與父母的關(guān)系不大，現在發(fā)現是大錯特錯。有什么樣的父母就會(huì )教育出什么樣的孩子。只有自己強大了，只有自己堅持閱讀，只有自己耐心的傾聽(tīng)孩子的心聲，只有自己默默的陪伴著(zhù)孩子，才會(huì )使孩子更加的敬重你，學(xué)習你。
是什么幫助我度過(guò)了童年？我的答案很簡(jiǎn)單：一位善良而孝順的父親，一位沒(méi)有文化但是確教會(huì )我如何與人相處，如何站在別人的角度去考慮問(wèn)題的母親。前面說(shuō)到過(guò)我的父親因為身體的問(wèn)題小的時(shí)候對我無(wú)法關(guān)愛(ài)。但是他的善良和孝順深深的打動(dòng)了我，我的印象中父親是個(gè)非常孝順的人，父親從小因為家庭破裂的緣故被爺爺丟在老家，想想看在當時(shí)法制不健全的年代，一個(gè)沒(méi)有父親庇護，沒(méi)有母親疼愛(ài)的孩子要經(jīng)受多大的傷害，父親從沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)他的經(jīng)歷，我都是在長(cháng)輩和母親的口中知曉的。父親對待爺爺、奶奶的孝順讓我從心里尊敬他，我應該要與父親生活在一起，好好孝順他，由于一些家庭的`原因，我不能待在他的身邊盡孝道，但是我的心沒(méi)有一刻停止對他的掛念。母親是家中長(cháng)女，兄弟姐們較多，外公很年輕的時(shí)候一場(chǎng)病改變了一家人的生活，一直以來(lái)她扮演的都是長(cháng)輩的角色，其中的辛酸只有她覺(jué)得值得，不管生活是多么的艱苦，在母親的臉上我從未看到過(guò)放棄。因為她有我，我就是她這一生最大的財富。我的父母在逆境中堅強的走過(guò)來(lái)了，現在的我比起當時(shí)的他們不知道幸福多少。我以前沒(méi)有去珍惜這份幸福，揮霍了很多美好的時(shí)光，現在的他們還在為我無(wú)私的奉獻著(zhù)，養兒方知父母恩。我的童年雖然物質(zhì)上比不過(guò)同年的孩子，但是精神上我是滿(mǎn)足的。我有著(zhù)一個(gè)和諧的家庭，有著(zhù)讓我時(shí)刻保持善良心的父親，有著(zhù)讓我懂得謙讓的母親。感謝他們給予我的一切！
我們做家長(cháng)的真的很理解我們的孩子嗎？孩子做錯了事或者考試考差了，他內心難道不想讓自己考好？不想讓自己做一些讓父母值得驕傲的事嗎？學(xué)會(huì )理解這張教會(huì )了我看問(wèn)題不該只看問(wèn)題的表面而要看這件事給孩子帶來(lái)了什么，我們有沒(méi)有去更深的了解。我覺(jué)得有時(shí)候適當的放手給孩子獨立去完成一些事情也是幫助孩子成長(cháng)的關(guān)鍵因素。我的童年雖然遇到了好的父母，不過(guò)挨打和體罰還是存在的，現在看來(lái)是多么的不正確。反之呢？在我們80年代的時(shí)候，父母文化水平較低，大環(huán)境的教育模式是不打不成材，只有打才能讓我們記住有些事情你不能做，讓你記憶猶新。舉個(gè)例子，說(shuō)臟話(huà)，在我的童年說(shuō)臟話(huà)是會(huì )被狠狠的甩耳光的，都說(shuō)好奇心害死狗，等到我進(jìn)入初中、高中后還不是臟話(huà)順口溜，為什么會(huì )在明知道挨打的情況下還會(huì )去做呢？因為我們的父母不會(huì )教育我們說(shuō)臟話(huà)會(huì )給我們的帶來(lái)什么不好的影響，會(huì )給我們今后跨入社會(huì )帶來(lái)多的障礙。而現在我們對孩子教育就會(huì )先去理解孩子為什么要說(shuō)臟話(huà)？聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲再告知他說(shuō)臟話(huà)會(huì )給現在的他帶來(lái)的后果，這樣孩子不僅不會(huì )再說(shuō)，還會(huì )在一些場(chǎng)合指責你說(shuō)臟話(huà)。
每個(gè)人在人生的道路上會(huì )遇到羞愧、罪惡、憤怒的事情，在做這些事的時(shí)候我們的第一反應都會(huì )處理的很極端，事后我們覺(jué)得很懊悔、丟臉。但是我們都沒(méi)有想過(guò)按照當時(shí)的情形我們做的是正確的呢？危機干預的核心理念是要讓當事人意識到他當時(shí)的反應和態(tài)度是有意義的，這個(gè)做法很適合用于幫助我們回顧過(guò)去的遭遇�，F在的我在遇見(jiàn)師傅以后，聽(tīng)著(zhù)師傅對生日的看法，對孩子的教育方式，讓我有了莫大的動(dòng)力去改變自己、提高自己。有時(shí)候我一個(gè)人靜靜的坐在電腦邊寫(xiě)心得，我的腦海里會(huì )出現我干過(guò)的一些的事情，以前會(huì )在事后感覺(jué)是多么的不應該，多么的不合理�，F在想想沒(méi)有那些做錯的事我怎么會(huì )成長(cháng)，沒(méi)有教訓怎么會(huì )讓自己改變呢？就像書(shū)中所說(shuō)的：回顧往事的時(shí)候就不再只有懊悔，而會(huì )生出更多的自豪感。
看著(zhù)家人們都寫(xiě)到160頁(yè)了不免有些急躁，但是我要堅持我的原則，由于一些事情沒(méi)跟上大家的進(jìn)度，看完這幾段后我最大的感觸是：我在孩子1—7歲的時(shí)候我都干了些什么？那時(shí)的我感覺(jué)自己要玩好，孩子還小反正有人照顧就行。事實(shí)證明我錯了，我錯過(guò)了孩子最佳的培養期，現在的我在盡自己最大的努力去彌補這么多年自己丟下的遺憾，本以為自己已經(jīng)錯過(guò)了孩子的童年，看完書(shū)后發(fā)現現在還來(lái)的及，還有上天又給我送來(lái)一個(gè)兒子，今天是小二子的100天。我對自己說(shuō)不管多忙今天都要親上他一口并告訴他，爸爸會(huì )一直陪伴著(zhù)你給你一個(gè)完美的童年，老大的童年我錯過(guò)了很多，但是我覺(jué)得現在還來(lái)得及，他才一年級才起步，我要耐下性子去陪伴這2個(gè)孩子，正如我的目標里寫(xiě)的一樣，我要陪著(zhù)他們成長(cháng)，看著(zhù)他們成為社會(huì )棟梁之才，為他們保駕護航和他們共同進(jìn)步。每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷不同的痛苦，而我一直有種操之過(guò)急的感覺(jué)，想什么都告訴他讓他少走些彎路。師傅總是批評我說(shuō)我太急，是��！我的童年不也是經(jīng)受了很多苦難，不停的受傷，不停的被人欺負�，F在回想自己的以前種種發(fā)現不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？不給孩子一些嘗試，一些挫折孩子是不會(huì )成長(cháng)的，因為只有在挫折中孩子才會(huì )懂得珍惜，懂的東西的來(lái)之不易。長(cháng)大后孩子進(jìn)入社會(huì )會(huì )遇到很多他無(wú)法估計的事情，我們如果從小就一直撐把傘，讓孩子在我們的保護傘下生長(cháng)，他最多是溫室里的花朵經(jīng)不起太陽(yáng)的熾熱。不是說(shuō)非要讓孩子去經(jīng)歷多少痛苦，經(jīng)歷多少磨難孩子才會(huì )成長(cháng)，我們需要給孩子幫助的是：讓孩子遠離我們的保護傘自己去感受下太陽(yáng)的溫度，體會(huì )下社會(huì )的艱險。這樣我們的孩子在以后進(jìn)入社會(huì )會(huì )更獨立，更自強。今天的努力和奮斗為的是給孩子將來(lái)一片美好的藍天。
這本《回彈力》已經(jīng)讀到最后了，總結下這本書(shū)需要告訴我們的是孩子的不完整童年是可以通過(guò)后期的改變而改變，父母不能給予的孩子可以借助其他外在的力量幫助自己成長(cháng)。為什么有些人拒絕談?wù)撍麄儾恍腋５耐�？因為這是硬傷，也是怕別人知道后給他貼上標簽，師傅說(shuō)過(guò)：“壞的標簽一旦貼上，會(huì )給孩子成長(cháng)帶來(lái)很大的苦惱�！逼鋵�(shí)說(shuō)離婚對孩子沒(méi)有壞處那都是一些從陰影中走出來(lái)的人自己感覺(jué)的，夫妻之間離婚受傷害最大的是孩子，父愛(ài)、母愛(ài)對于孩子來(lái)說(shuō)缺一不可。我孩子在缺少爸爸陪伴的環(huán)境下長(cháng)大最大的就是性格比較軟弱，雖然有的是天生的沒(méi)有辦法，但是我的孩子就是因為我在他1—6歲的成長(cháng)過(guò)程中沒(méi)有很好的陪他，使得他的膽子比較小，近期我利用技能教養法對他進(jìn)行訓練的過(guò)程中發(fā)現其實(shí)孩子多鼓勵，多用耐心陪他，與他講解一些男人應該做的事情后發(fā)現有很多事情他是可以去做的。經(jīng)�？措娨暽嫌行┖⒆佑捎诩依锏奶厥馇闆r從小就承擔起家里的重擔，這些孩子往往耽誤了學(xué)習，其實(shí)他們是很愛(ài)學(xué)習的，因為他們懂得學(xué)些的機會(huì )是多么來(lái)之不易。而我們的孩子從小生活在家庭的愛(ài)護中，從小過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，對于現在的生活他們覺(jué)得很安逸，師傅提倡讓孩子去貧困地方的想法我覺(jué)得是個(gè)很好的，讓孩子們知道生活其實(shí)是很不容易的。
為什么師傅叫我們努力讀書(shū)？讀書(shū)不光光為了我們的孩子，也是為了我們自己。只有自己足夠強大才能教育好自己的孩子。
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